【人教版高中语文】咬文嚼字PPT精美课件1

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人教版高中语文必修5-8《咬文嚼字》 课件 (共43张PPT)

人教版高中语文必修5-8《咬文嚼字》 课件          (共43张PPT)

辞;漠;筹。 挛;僻。 孽; 霄;朔。
3、没有错别字的 C
惯,纵容养成不良
A. 拖沓 娇生贯养 伶俐 倜傥不羁
习惯
B. 造次 索然寡味 迁徙 惨绝人圜 寰,广大的地域。
C. 描摹 幅员辽阔 惶恐 法网恢恢
D. 窥测 慷慨激昂 装祯 提要钩玄 帧;字画的幅,量 词。
4、没有错别字的 B A. 间谍 喋血 最后通牒 谍谍不休
“厉”通“砺”,磨刀石的意思。由于特定含 义的限制,“再接再厉”的“厉”只能写作 “厉”。
• 下列词语中加点的字,都属于这种类型
• 默守成规 墨
针贬时弊 砭
• 名列前矛 茅
世外桃园 源
• (墨:指墨子,他曾经很成功地阻止鲁班的 攻城方略,有“墨子善守”的说法)
• (砭:中医治病的石针, 和金针一样都是 中医治病的工具)
19
如何辨认并修改错别字?
• 一、明义记字
字义决定着汉字的正确使用。 语境往往需要相应意义的字“对号入座”。 根据意义“巧记”字形,会平添许多趣味,
收到良好效果。
一、明义记字
• 脉膊
• “脉搏”:是指血脉跳动,是一个动作场景, 而“搏”具有“搏动、跳动”的意思。
• 融汇贯通
• 融会贯通, “融会贯通”的基本词义应该是 “参合多方面道理进行体会从而得到全面透彻 的领悟”,因而必须用“会”而不能用“汇”。
• 五、激趣记字
把枯燥的字形联想为有趣味的故事或形象的 场景,这样学起来不但兴味盎然,而且记 忆牢固。
• 一筹莫展:一根筷子(似的筹码)都摆 布不开,还能有什么办法呢?避免写成 一愁莫展。
• 按部就班:按部门上班。避免写按步就 班。
• 欢呼雀跃:麻雀似的颠颠跳跃。避免写 成欢呼鹊跃。

人教版高中语文必修5-8《咬文嚼字》 课件 (共38张PPT)

人教版高中语文必修5-8《咬文嚼字》  课件       (共38张PPT)



灞桥 付梓
“咬文嚼字”在文中的新意义(原句)
但是在文学,无论阅读或写作,我 们必须有一字不肯放松的谨严。咬文嚼 字,在表面上像只是斟酌文字的分量, 在实际上就是调整思想情感。
课文举了哪些“咬文嚼字”的事例?这些 事例是为了说明什么道理?
1.对“你是没有骨气的文人”一句的修改 2.对《史记》李广射虎一段的改写 3.对“僧推月下门”一句的推敲 4.对《惠山烹小龙团》三、四两句的剖析 5.对“柳腰桃面”等套语的评述
是个好小子,出来动一动你的茗大爷”)
举郭沫若的例子,为了 说明什么?
不同句式,不同意味。
广出猎,见草中石,以 为虎而射之,中石没镞, 视之,石也。射之,终 不能复入石矣。 —— 《史记》原句
译文:李广出外打猎,看见草中的石 头,以为是虎就射了过去,箭头没入 石中,走近看,原来是石头。于是又 重射,却再不能射进石头里了。
冬天:能穿多少穿多少 夏天:能穿多少穿多少
如果你到了,我还没到,你就等着吧。 如果我到了,你还没到,你就等着吧。
咬 文 嚼朱 字光

朱光潜(1897--1986):笔 名孟实、孟石,安徽桐城人。 现代美学家、文艺理论家。 我国现代美学奠基者之一。
代表作:《谈美书简》 《文艺心理学》《论诗》等
座右铭:以出世的精神,做入世的事业。
播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。思想会变成语言,语言会变成行动,行动会变成习惯,习惯会变成性格。性 制,会变成生活的必需品,不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯,因为造习惯的就是自己,结果人又成为习惯的奴隶!人生重要的不是你从哪里来,而是你 时侯,一定要抬头看看你去的方向。方向不对,努力白费!你来自何处并不重要,重要的是你要去往何方,人生最重要的不是所站的位置,而是所去的方向。人只要不失去 这个世界唯一不变的真理就是变化,任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时,必须争取主动,再占据下一个优势,这需要前瞻的决断力,需要的是智慧!世上本无移 是:山不过来,我就过去。人生最聪明的态度就是:改变可以改变的一切,适应不能改变的一切!亿万财富不是存在银行里,而是产生在人的思想里。你没找到路,不等于 什么,你必须知道现在应该先放弃什么!命运把人抛入最低谷时,往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量,谁就能获得回报;谁若自怨自艾,必会坐失良机人人都有两个 一个是心门,成功的地方。能赶走门中的小人,就会唤醒心中的巨人!要想事情改变,首先自己改变,只有自己改变,才可改变世界。人最大的敌人不是别人,而是自己, 1、烦恼的时候,想一想到底为什么烦恼,你会发现其实都不是很大的事,计较了,就烦恼。我们要知道,所有发生的一切都是该发生的,都是因缘。顺利的就感恩,不顺 渡寒潭,雁过而潭不留影;风吹疏竹,风过而竹不留声。”修行者的心境,就是“过而不留”。忍得住孤独;耐得住寂寞;挺得住痛苦;顶得住压力;挡得住诱惑;经得起 子;担得起责任;1提得起精神。闲时多读书,博览凝才气;众前慎言行,低调养清气;交友重情义,慷慨有人气;困中善负重,忍辱蓄志气;处事宜平易,不争添和气; 泊且致远,修身立正气;居低少卑怯,坦然见骨气;卓而能合群,品高养浩气淡然于心,自在于世间。云淡得悠闲,水淡育万物。世间之事,纷纷扰扰,对错得失,难求完 反而深陷于计较的泥潭,不能自拔。若凡事但求无愧于心,得失荣辱不介怀,自然落得清闲自在。人活一世,心态比什么都重要。财富名利毕竟如云烟,心情快乐才是人生 在路上,在脚踏实地的道路上;我们的期待在哪里?在路上,在勤劳勇敢的心路上;我们的快乐在哪里?在路上,在健康阳光的大道上;我们的朋友在哪里?在心里,在真 钟,对自己负责;善于发现看问题的角度;不满足于现状,别自我设限;勇于承认错误;不断反省自己,向周围的成功者学习;不轻言放弃。做事要有恒心;珍惜你所拥有 学会赞美;不找任何借口。与贤人相近,则可重用;与小人为伍,则要当心;只满足私欲,贪图享乐者,则不可用;处显赫之位,任人唯贤,秉公办事者,是有为之人;身 则可重任;贫困潦倒时,不取不义之财者,品行高洁;见钱眼开者,则不可用。人最大的魅力,是有一颗阳光的心态。韶华易逝,容颜易老,浮华终是云烟。拥抱一颗阳光 随缘。心无所求,便不受万象牵绊;心无牵绊,坐也从容,行也从容,故生优雅。一个优雅的人,养眼又养心,才是魅力十足的人。容貌乃天成,浮华在身外,心里满是阳 飞,心随流水宁。心无牵挂起,开阔空净明。幸福并不复杂,饿时,饭是幸福,够饱即可;渴时,水是幸福,够饮即可;裸时,衣是幸福,够穿即可;穷时,钱是幸福,够 畅即可;困时,眠是幸福,够时即可。爱时,牵挂是幸福,离时,回忆是幸福。人生,由我不由天,幸福,由心不由境。心是一个人的翅膀,心有多大,世界就有多大。很 的环境,也不是他人的言行,而是我们自己。人心如江河,窄处水花四溅,宽时水波不兴。世间太大,一颗心承载不起。生活的最高境界,一是痛而不言,二是笑而不语。 人生的幸福在于祥和,生命的祥和在于宁静,宁静的心境在于少欲。无意于得,就无所谓失去,无所谓失去,得失皆安谧。闹市间虽见繁华,却有名利争抢;田园间无争, 和升平,最终不过梦一场。心静,则万象皆静。知足者常在静中邂逅幸福。顺利人生,善于处理关系;普通人生,只会使用关系;不顺人生,只会弄僵关系。为人要心底坦 脑清醒,不为假象所惑。智者,以别人惨痛的教训警示自己;愚者,用自己沉重的代价唤醒别人。对人多一份宽容,多一份爱心;对事多一份认真,多一份责任;对己多一 长,志不可满,乐不可极,警醒自己。静能生慧。让心静下来,你才能看淡一切。静中,你才会反观自己,知道哪些行为还需要修正,哪些地方还需要精进,在静中让生命 觉悟。让心静下来,你才能学会放下。你放下了,你的心也就静了。心不静,是你没有放下。静,通一切境界。人与人的差距,表面上看是财富的差距,实际上是福报的差 实际上是人品的差距;表面上看是气质的差距,实际上是涵养的差距;表面上看是容貌的差距,实际上是心地的差距;表面上看是人与人都差不多,内心境界却大不相同, 很重要的一件事。因为当一个人具有感恩的心,心会常常欢喜,总是觉得很满足,一个不感恩不满足的人,总是会觉得欠缺、饥渴。一个常感恩的人,会觉得自己很幸运, 这样一想、一感恩,就变得很快乐。这种感恩的心,对自己其实是有很大利益。压力最大的时候,效率可能最高;最忙碌的时候,学的东西可能最多;最惬意的时候,往往 太阳就要光临。成长不是靠时间,而是靠勤奋;时间不是靠虚度,而是靠利用;感情不是靠缘分,而是靠珍惜;金钱不是靠积攒,而是靠投资;事业不是靠满足,而是靠踏 件事。因为当一个人具有感恩的心,心会常常欢喜,总是觉得很满足,一个不感恩不满足的人,总是会觉得欠缺、饥渴。一个常感恩的人,会觉得自己很幸运,有时候其实 一感恩,就变得很快乐。这种感恩的心,对自己其实是有很大利益。压力最大的时候,效率可能最高;最忙碌的时候,学的东西可能最多;最惬意的时候,往往是失败的开 光临。成长不是靠时间,而是靠勤奋;时间不是靠虚度,而是靠利用;感情不是靠缘分,而是靠珍惜;金钱不是靠积攒,而是靠投资;事业不是靠满足,而是靠踏实。以平 在危险面前,平常心就是勇敢;在利诱面前,平常心就是纯洁;在复杂的环境面前,平常心就是保持清醒智慧。平常心不是消极遁世,而是一种境界,一种积极的人生。不 一个有价值的人而努力。命运不是机遇,而是选择;命运不靠等待,全靠争取。成熟就是学会在逆境中保持坚强,在顺境时保持清醒。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你 要外来的赞许时,心灵才会真的自由。你没那么多观众,别那么累。温和对人对事。不要随意发脾气,谁都不欠你的。现在很痛苦,等过阵子回头看看,会发现其实那都不 交。人有绝交,才有至交学会宽容伤害自己的人,因为他们很可怜,各人都有自己的难处,大家都不容易。学会放弃,拽的越紧,痛苦的是自己。低调,取舍间,必有得失 错误面前没人爱听那些借口。慎言,独立,学会妥协的同时,也要坚持自己最基本的原则。付出并不一定有结果。坚持可能会导致失去更多过去的事情可以不忘记,但一定 作一个最好的打算和最坏的打算。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想。不庸人自扰。不说谎话,因为总有被拆穿的一天。别人光鲜的背后或者有着太多不为人知的 学习。不管学习什么,语言,厨艺,各种技能。注意自己的修养,你就是孩子的第一位老师。孝顺父母。不只是嘴上说说,即使多打几个电话也是很好的。爱父母,因为他 爱的最无私的人。

《咬文嚼字》 课件 (共39张PPT)(1)

《咬文嚼字》 课件 (共39张PPT)(1)
同学们,咬文嚼字作为一个成语,听说了没有?应该
耳熟能详。那么从感情色彩上讲,它是什么词?
《现代汉语词典》对它有以下几种解释:A、过分地
斟酌字句。 B、形容卖弄才学。 C、形容强词夺

理或狡辩。 (齐读)
——贬义词
请给以下三句中 的“咬文嚼字”选择正确的意思:
1、 学习文件不能只咬文嚼字,关键是领 会文 件的精神实质。
第3段中结论性语句“咬文嚼字实际上就 是调整思想和情感”
第4段中“改得似乎简洁些,却实在远不 如原文”
小结:王若虚改《史记》李
广射虎一段的例子表明什么道 理?
繁简不同,意味不同 。
文字和思想感情有密切关系。
④韩愈劝贾岛改“推”为“敲”的例 子。
题李凝幽居 唐·贾岛
闲居少邻并,草径入荒园。 鸟宿池边树,僧推月下门。 过桥分野色,移石动云根。 暂去还来此,幽期不负言。
(二)、为什 么
过渡语:
为什么要咬文嚼字呢?
要想回答这个问题,先要弄清作者举了 哪些例子?列举的这些例子各自要论证的 是什么小观点。本部分采取什么论证结构 ? 从而弄清议论文中的观点和材料之 间的统一关系。
1、划定答题区间,准确定位。
由理清思路的过程可知,“为什么咬文嚼字” 是哪几段?
——第1至5段
《咬文嚼字》 课件 (共39张PPT)(1)
一、理清思路 感知大意
1、教师提示思考的方法
① 找出文中段落之间或段落内部起承上启下作用的语句。 ② 本文的论题(议论的话题)是什么?标题“咬文嚼字”
在哪一段出现?具体内涵是什么? ③ 议论文一般离不开“是什么—为什么—怎么样”的结
构思路行文,本文是否如此?如果不是,那是怎样的 思路? ④请根据以上提示(尤其过渡句),把全文的八个自然 段归类,划分结构层次,初步理清行文思路。

人教版高中语文必修五 《咬文嚼字》 课件 (32张PPT)

人教版高中语文必修五 《咬文嚼字》 课件 (32张PPT)
卢纶(唐)
林暗草惊风, 将军夜引弓。 平明寻白羽, 没在石棱中。
实例分析:
广出猎,见草中石,以为虎而射之,中石 没镞,视之,石也。射之,终不能复入石矣。
有发现错误而 惊讶的意味
有失望而放弃得 很斩截的意味
以为虎而射之,没镞,既知其为石,因更复
射,终不能入。射之,没镞。视之,石也。
1、学习马列主义理论要领会其精神实质,切不可一味地
咬文嚼字 。( C )
2、此君肚里学识稀薄,但在人前说起话来却常常咬文嚼
字,极尽哗众取宠之能事。( A ) 3、此事明明是你错了,你再咬文嚼字也毫无用处( B )
二、标题中的“咬文嚼字” 的意思:
“但是在文学,无论阅读或写作,必须 有一字不肯放松的谨严。”“咬文嚼字,在 表面上像只是斟酌文字的分量,在实际上就 是调整思想和感情。” 第三段
视之,石也。
发现错误,惊讶
终不能复入石矣。 失望而放弃得很斩截
文字一增一减,意味不同 文字与意味有关
半夜三更子时归,关门闭户掩柴扉。 爱人妻子老婆问,你是哪个何人谁!
半夜归,掩柴扉。老婆问:你是谁?
人生四乐诗:
千年久旱逢甘霖, 万里他乡遇故知。 和尚洞房花烛夜, 状元金榜题名时。
人生四悲诗:
千年久旱逢甘霖,一滴。万里他乡遇故知,债主 。 和尚洞房花烛夜,隔壁。状元金榜题名时,梦里 。
小老鼠看书
咬文嚼字
秀才聚餐
朱光潜(1897-1986),字 孟实,安徽桐城人,北京大学 著名教授,当代著名美学家、 文艺理论家。他毕生从事美学 教学和研究,在西方美学思想 和中西方文化研究方面造诣较 深。他是我国有名的美学大师,
学界泰斗,中国“美学”的真正 鼻祖。他不仅为我们介绍了大 量的西方美学著作,而且他以 马克思主义美学理论指导美学 研究,形成了一套系统的完整 的美学理论体系,代表作有 《悲剧心理学》《文艺心理学》

人教版语文必修五《咬文嚼字》课件 (22张PPT)

人教版语文必修五《咬文嚼字》课件 (22张PPT)
——字数不同,意味不同
字数不同,意味不同:
《雷雨》中的称呼: A.鲁四凤 B. 四凤 C. 凤
三、贾岛吟诗
鸟宿池边树
僧推/敲月下门
——字眼不同,意境不同
四、苏轼写诗
苏轼:
——联想不同,意蕴不同
“独携小龙团,来试惠山泉”
“独携天上小团月,来试人间第二泉”
清沁肺腑
小龙团
清沁肺腑
五、套板反应
——套语滥调,全无新意
第一个肌肤微丰,合中身材,腮凝新荔,鼻腻 鹅脂,温柔沉默,观之可亲。
第二个削肩细腰,长挑身材,鸭蛋脸面,俊眼 修眉,顾盼神飞,文彩精华,见之忘俗。
第三个身量未足,形容尚小。——《红楼梦》
浑写一笔更妙,必个个写去则板矣。可笑近之小说 中有一百女子,皆是如花似玉,一副脸面。
——脂砚斋评
六、总结
1.郭老改字 :句式不同感情不同
一个词,而是你的思想和感情!
七 拓展练习:扩展语句
要求:扩展后的句子抒发主人公欢快的心 情。 早晨,太阳 发出( )光芒,树上的 鸟儿( )叫着,树下的流水( )流向远 方。
板书: 咬文嚼字的重要性
方法
















要求
思想情感和语言的精练与互相吻合
目的
艺术的完美
播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。思想会变成语言,语言会变成行动,行动会变成习惯,习惯会变成性格。性格会影响人生!习惯不加以 抑制,会变成生活的必需品,不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯,因为造习惯的就是自己,结果人又成为习惯的奴隶!人生重要的不是你从哪里来,而是你到哪里去。当你在埋头工 作的时侯,一定要抬头看看你去的方向。方向不对,努力白费!你来自何处并不重要,重要的是你要去往何方,人生最重要的不是所站的位置,而是所去的方向。人只要不失去方向,就永远不会失去 自己!这个世界唯一不变的真理就是变化,任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时,必须争取主动,再占据下一个优势,这需要前瞻的决断力,需要的是智慧!世上本无移山之术,惟一能移山 的方法就是:山不过来,我就过去。人生最聪明的态度就是:改变可以改变的一切,适应不能改变的一切!亿万财富不是存在银行里,而是产生在人的思想里。你没找到路,不等于没有路,你想知道 将来要得到什么,你必须知道现在应该先放弃什么!命运把人抛入最低谷时,往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量,谁就能获得回报;谁若自怨自艾,必会坐失良机人人都有两个门:一个是家门, 成长的地方;一个是心门,成功的地方。能赶走门中的小人,就会唤醒心中的巨人!要想事情改变,首先自己改变,只有自己改变,才可改变世界。人最大的敌人不是别人,而是自己,只有战胜自己, 才能战胜困难!1、烦恼的时候,想一想到底为什么烦恼,你会发现其实都不是很大的事,计较了,就烦恼。我们要知道,所有发生的一切都是该发生的,都是因缘。顺利的就感恩,不顺利的就忏悔, 然后放下。“雁渡寒潭,雁过而潭不留影;风吹疏竹,风过而竹不留声。”修行者的心境,就是“过而不留”。忍得住孤独;耐得住寂寞;挺得住痛苦;顶得住压力;挡得住诱惑;经得起折腾;受得起打击; 丢得起面子;担得起责任;1提得起精神。闲时多读书,博览凝才气;众前慎言行,低调养清气;交友重情义,慷慨有人气;困中善负重,忍辱蓄志气;处事宜平易,不争添和气;对已讲原则,坚持守 底气;淡泊且致远,修身立正气;居低少卑怯,坦然见骨气;卓而能合群,品高养浩气淡然于心,自在于世间。云淡得悠闲,水淡育万物。世间之事,纷纷扰扰,对错得失,难求完美。若一心想要事 事求顺意,反而深陷于计较的泥潭,不能自拔。若凡事但求无愧于心,得失荣辱不介怀,自然落得清闲自在。人活一世,心态比什么都重要。财富名利毕竟如云烟,心情快乐才是人生的至宝。我们的 梦想在哪里?在路上,在脚踏实地的道路上;我们的期待在哪里?在路上,在勤劳勇敢的心路上;我们的快乐在哪里?在路上,在健康阳光的大道上;我们的朋友在哪里?在心里,在真诚友谊的宽道 上!珍惜每一分钟,对自己负责;善于发现看问题的角度;不满足于现状,别自我设限;勇于承认错误;不断反省自己,向周围的成功者学习;不轻言放弃。做事要有恒心;珍惜你所拥有的,不要感 叹你失去或未得到;学会赞美;不找任何借口。与贤人相近,则可重用;与小人为伍,则要当心;只满足私欲,贪图享乐者,则不可用;处显赫之位,任人唯贤,秉公办事者,是有为之人;身处困境 之人,不做苟且之事,则可重任;贫困潦倒时,不取不义之财者,品行高洁;见钱眼开者,则不可用。人最大的魅力,是有一颗阳光的心态。韶华易逝,容颜易老,浮华终是云烟。拥抱一颗阳光的心 态,得失了无忧,来去都随缘。心无所求,便不受万象牵绊;心无牵绊,坐也从容,行也从容,故生优雅。一个优雅的人,养眼又养心,才是魅力十足的人。容貌乃天成,浮华在身外,心里满是阳光, 才是永恒的美。意逐白云飞,心随流水宁。心无牵挂起,开阔空净明。幸福并不复杂,饿时,饭是幸福,够饱即可;渴时,水是幸福,够饮即可;裸时,衣是幸福,够穿即可;穷时,钱是幸福,够用 即可;累时,闲是幸福,够畅即可;困时,眠是幸福,够时即可。爱时,牵挂是幸福,离时,回忆是幸福。人生,由我不由天,幸福,由心不由境。心是一个人的翅膀,心有多大,世界就有多大。很 多时候限制我们的,不是周遭的环境,也不是他人的言行,而是我们自己。人心如江河,窄处水花四溅,宽时水波不兴。世间太大,一颗心承载不起。生活的最高境界,一是痛而不言,二是笑而不语。 无论有多少委屈,一笑而泯之。人生的幸福在于祥和,生命的祥和在于宁静,宁静的心境在于少欲。无意于得,就无所谓失去,无所谓失去,得失皆安谧。闹市间虽见繁华,却有名利争抢;田园间无 争,却有柴米之忧烦;世外桃源祥和升平,最终不过梦一场。心静,则万象皆静。知足者常在静中邂逅幸福。顺利人生,善于处理关系;普通人生,只会使用关系;不顺人生,只会弄僵关系。为人要 心底坦荡,不为虚名所累;做事要头脑清醒,不为假象所惑。智者,以别人惨痛的教训警示自己;愚者,用自己沉重的代价唤醒别人。对人多一份宽容,多一份爱心;对事多一份认真,多一份责任; 对己多一点要求,多一点警醒。傲不可长,志不可满,乐不可极,警醒自己。静能生慧。让心静下来,你才能看淡一切。静中,你才会反观自己,知道哪些行为还需要修正,哪些地方还需要精进,在 静中让生命得到升华洗礼,在自观中走向觉悟。让心静下来,你才能学会放下。你放下了,你的心也就静了。心不静,是你没有放下。静,通一切境界。人与人的差距,表面上看是财富的差距,实际 上是福报的差距;表面上看是人脉的差距,实际上是人品的差距;表面上看是气质的差距,实际上是涵养的差距;表面上看是容貌的差距,实际上是心地的差距;表面上看是人与人都差不多,内心境 界却大不相同,心态决定命运。知恩感恩,是很重要的一件事。因为当一个人具有感恩的心,心会常常欢喜,总是觉得很满足,一个不感恩不满足的人,总是会觉得欠缺、饥渴。一个常感恩的人,会 觉得自己很幸运,有时候其实没什么道理,但他这样一想、一感恩,就变得很快乐。这种感恩的心,对自己其实是有很大利益。压力最大的时候,效率可能最高;最忙碌的时候,学的东西可能最多; 最惬意的时候,往往是失败的开始;寒冷到了极致,太阳就要光临。成长不是靠时间,而是靠勤奋;时间不是靠虚度,而是靠利用;感情不是靠缘分,而是靠珍惜;金钱不是靠积攒,而是靠投资;事 业不是靠满足,而是靠踏实。知恩感恩,是很重要的一件事。因为当一个人具有感恩的心,心会常常欢喜,总是觉得很满足,一个不感恩不满足的人,总是会觉得欠缺、饥渴。一个常感恩的人,会觉 得自己很幸运,有时候其实没什么道理,但他这样一想、一感恩,就变得很快乐。这种感恩的心,对自己其实是有很大利益。压力最大的时候,效率可能最高;最忙碌的时候,学的东西可能最多;最 惬意的时候,往往是失败的开始;寒冷到了极致,太阳就要光临。成长不是靠时间,而是靠勤奋;时间不是靠虚度,而是靠利用;感情不是靠缘分,而是靠珍惜;金钱不是靠积攒,而是靠投资;事业 不是靠满足,而是靠踏实。以平常心观不平常事,则事事平常。在危险面前,平常心就是勇敢;在利诱面前,平常心就是纯洁;在复杂的环境面前,平常心就是保持清醒智慧。平常心不是消极遁世, 而是一种境界,一种积极的人生。不仅要为成功而努力,更要为做一个有价值的人而努力。命运不是机遇,而是选择;命运不靠等待,全靠争取。成熟就是学会在逆境中保持坚强,在顺境时保持清醒。 时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。只有在我们不需要外来的赞许时,心灵才会真的自由。你没那么多观众,别那么累。温和对人对事。不要随意发脾气,谁都不欠你的。现在很痛苦, 等过阵子回头看看,会发现其实那都不算事。和对自己有恶意的人绝交。人有绝交,才有至交学会宽容伤害自己的人,因为他们很可怜,各人都有自己的难处,大家都不容易。学会放弃,拽的越紧, 痛苦的是自己。低调,取舍间,必有得失。不要试图给自己找任何借口,错误面前没人爱听那些借口。慎言,独立,学会妥协的同时,也要坚持自己最基本的原则。付出并不一定有结果。坚持可能会 导致失去更多过去的事情可以不忘记,但一定要放下。活得轻松,任何事都作一个最好的打算和最坏的打算。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想。不庸人自扰。不说谎话,因为总有被拆穿的 一天。别人光鲜的背后或者有着太多不为人知的痛苦尽量充实自己。不要停止学习。不管学习什么,语言,厨艺,各种技能。注意自己的修养,你就是孩子的第一位老师。孝顺父母。不只是嘴上说说, 即使多打几个电话也是很好的。爱父母,因为他们给了你生命,同时也是爱你爱的最无私的人。

《咬文嚼字》课件(共48张PPT)

《咬文嚼字》课件(共48张PPT)

考点知能
高考炼字的类型 (1)炼动词: 动词用得好,可以一字传神,或摹写出对象的特征,或传达人物的丰富感情。 “随风潜入夜,润物细无声”(杜甫《春夜喜雨》) (2)炼形容词: 可以从形、声、色、光等方面传达出形象的特点,还能传达出诗人的感情。 “草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。”(王维《观猎》) (3)炼副词: “但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”(王昌龄《出塞》) (4)炼数量词: “孤雁不饮啄,飞鸣声念群。谁怜一片影,相失万重云。”(杜甫《孤雁》)
文字与情感有关
文字与意味有关
文字与意境有关
善用联想意蕴丰富 (正面)
套语滥调全无新奇 (反面)
必须有谨严精神,不偷懒、不粗心
调 整 思 想 和 情 感
为 什 么
怎 么 样
达 到 艺 术 的 完 美
咬文嚼字
艺术的完美
一字不肯放松的谨严精神
随处留心思索
刻 苦自 励
推 陈 出 新
内容启示
学习本文给予我们的启示
请根据特定的情景增加词语,使下面的文字表现出特定的内容。 早晨,太阳发出光芒,树上的鸟儿鸣叫着,树下的流水流向远方。
要求扩展后的句子要抒发主人公欢快的心情。
示例
qiáng dú
xián míng zī zhū
zú bō cén qìn
yùn làn bà zĭ
轻风扶细柳, 淡月失梅花。
黄山谷忍不住了,问道:“依小妹的高见呢?”苏小妹便念了起来:“轻风扶细柳,淡月失梅花。”苏东坡、黄山谷吟诵玩味着,不禁托掌称妙。
“轻风”徐徐,若有若无,使“细柳”动态不显,唯有“扶”字才恰到好处地描绘出轻风徐来柳枝不堪的柔美之态,与“轻”、“细”相宜,和谐自然。“扶”字又把风人格化了,给人一种柔美之感。 既然恬静的月亮已经辉映大地,梅花自然就没有白天那么显眼。在月光映照下,也就淡然失色了。这样,一个“失”字,就勾画了月色和梅花相互交融的情景,营造了一种浓浓的意境。

人教版高中语文必修5-8《咬文嚼字》 课件 (共38张PPT).ppt

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过香积寺 王 维
不知香积寺,数里入云峰。 古木无人径,深山何处钟。 泉声咽危石,日色冷青松。 薄暮空潭曲,安禅制毒龙。
注:1、安禅:佛家语,指闭目静坐,不生杂念;2、 毒龙:指世俗欲念。
古人评诗时常用“诗眼”的说法,所谓“诗眼 ”往往是指一句诗中最精练传神的一个字,你认为 这首诗颈联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字?为 什么?请结合全诗简要赏析。
“以为虎而射之,没镞,既知其为石,因更复射, 终不能入。” “尝见草中有虎,射之,没镞。视之,石也。”
——王若虚改句
2020/7/14
错觉广出猎,见草中石,以为虎而之,中石 没镞,视之,石也。射之,终不能复入石矣。
有发现错误而 惊讶的意味
有失望而放弃的 意味
以为虎而射之,没镞,既知其为石,因更复
字眼不同,意境不同
2020/7/14
惠山泉水泡小龙团茶 独携小龙团,来试惠山泉 独携天上小团月,来试人间第二泉
由清茶泡在泉水里联想到明月照着泉水。 联想使意蕴丰富,有美妙的艺术效果
2020/7/14
清茶
(味觉)


水中月 (视觉)
2020/7/14
清沁肺腑
这个例子说明的道理:巧用联想,意 蕴丰富。
2020/7/14
过香积寺 王 维 不知香积寺,数里入云峰。 古木无人径,深山何处钟。 泉声咽危石,日色冷青松。 薄暮空潭曲,安禅制毒龙。
注:1.安禅:佛家语,指闭目静坐,不生杂念;2.毒龙:指世俗欲念。 古人评诗时常用“诗眼”的说法,所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精
练传神的一个字,你认为这首诗第三联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字? 为什么?请结合全诗简要赏析。
2020/7/14
体会课文 例 子, 分 析 区别

【高中统编新教材】人教版必修一《咬文嚼字》课件(50张ppt)

【高中统编新教材】人教版必修一《咬文嚼字》课件(50张ppt)
•明确:句式不同,意味不同, 表达的感情不同。
你这猴头!
材料
郭沫若改台词
说明的道理
句式不同,情感不同
王若虚改《史记》 贾岛“推敲”
•苏轼《惠》诗 •套板反应
2.王若虚改《史记》
广出猎,见草中石,以为虎而射之,中石没 镞,视之,石也。射之,终不能复入石矣。
改(1):以为虎而射之,没镞,既知其为
石,因更复射,终不能入。
两句三年得,一吟双泪流。 —— 唐·贾岛
吟安一个字,拈断数茎须。 —— 唐·卢延让
• 学习“炼字”的方法。
实战演练:炼字(一)
早梅 齐己
万木冻欲折,孤根暖独回。 前村深雪里,昨夜( )枝开。 风递幽香出,禽窥素艳来。 明年如应律,先发望春台。
你认为填入哪个字能准确地体现诗题 中的“早”字?
“一” 梅花开于百花之前,是谓“早”; 而这“一枝”又先于众梅,悄然“早” 开,更显出此梅不同寻常,从而传达出 准确的诗意。
不懒不粗心不自满
一字不肯放松的谨严精神
本文给予我们的启示
内容启示 1.让我们明白文学艺术能否进步的根本在
于语言咀嚼是否到位。 2.让我们明白“无论阅读或写作,必须有一
字不肯放松的谨严”,引起我们对提高自 身语言修养问题的重视。 3.让我们明白语言文字的套板效应是要不 得的。 ……
语不惊人死不休。 ——唐·杜甫
“紧”一方面写出了雪下得大 、下得猛,一方面暗示了情势的 危急,故事高潮的到来,渲染了 气氛。
高考链接
(2012年湖北卷)阅读下面这首诗,完成后面的题目。
送邹明府游灵武
唐 贾岛
曾宰西畿县,三年马不肥。债多凭剑与,官满载书归。
边雪藏行径,林风透卧衣。灵州听晓角,客馆未开扉。
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炼字
用字
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惠山泉水泡小龙团茶 独携小团月 来试惠山泉 独携天上小团月 来试人间第二泉
辨析明确: 联想,使意蕴丰富,有美 妙的艺术效果 字有直指的意义,有联想的意义
辨析明确: 文字一增一减 意味不同。
文字与情感、情境有关
视之,石也。
发现错误,惊讶
终不能复入石矣
失望 放弃
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关于“推敲”的故事 提问:“推”一定比“敲”好吗? (联想意境)
辨析明确: 字眼不同 意境不同
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讨论二:
文章最后一段中说“以上只是 随便举几个实例,说明咬文嚼字的 道理”。
①文章举了哪几个“实例”? 说明了哪些“道理”? ②每一个实例各从什么角度 说明这些“道理”?
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B.形容卖弄才学。
例2:此君肚里学识稀薄,但在人前说起话来却常 常,极尽哗众取宠之能事。
C.形容强词夺理或狡辩。
例3:此事明明是你错了,你再也毫无用处。
文中义:
无论阅读或写作,我们必须有一字 不肯放松的谨严。
咬文嚼字,在表面上像只是斟酌文 字的分量,在实际上就是调整思想和 感情。
请同学们浏览课文,并做到以下几点:
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事 例 : “烟 ”的 直 指 意 义 和 联 想 意 义 说明的道理:字的难处在于意义的确定与控制,字的联想意义 是游离的,偏于个性的,迷离不易捉摸的,难以控制的。既可 以使意蕴丰富,也可以使意思含糊甚至支离,善用字的联想意 义能在含混中显得意蕴丰富,达到艺术的妙境。 事例:写美人、才子等的用语(反面事例) 说明的道理:字的联想意义也容易误用而生流弊,容易滑向 套板反应,袭用套语滥调。文学创作要克服惰性,遇事要朝 深一层去想,思想要新,语言要新。
1、画出下列词语,借助课本及工具书准确掌握它们 的音、形、义。
援例 锱铢必较 斟酌 镞 岑寂 词藻
蕴藉 付梓 尺牍 陈言务去
2、给各自然段标号,并分段,概括段落大意(全文 一共8段,大致可分为三个部分)。
速读全文,提炼出作者的观点,并找出作者的中心论点。
1. ……咬文嚼字,非这样锱铢必较不可。(第三段) 2. 无论阅读或写作,必须有一字不肯放松的谨严.文学借文字
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句式不同 意味不同








思想感情




不 同
不 同
善用字的联想意义
套板效应
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讨论一:
作者在文中从哪几个方面对“咬 文嚼字”的内涵进行了解说?
请结合课文内容各用两个字概 括。
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实例
郭沫若改字
道理
文字与思想感情有关
王若虚改《史记》 文字与情境有关
韩愈改诗
文字与意境有关
苏东坡写《惠山 善用联想意蕴丰富 烹 小龙团》 做诗文的人从古籍 套用滥语全无新奇 中找辞藻、乞灵
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事例:郭沫若剧本《屈原》中的例子 《红楼梦》中的例子 郭沫若不好的援例
说明的道理:文字和思想感情有密切的关系,一种说法一种意味, 斟酌文字,就是调整思想感情;思想务求透彻,情感务求凝练, 文字的运用必须有一字不肯放松的谨严。
事 例 : “推 敲 ”的 故 事 说明的道理:不同的字有时表现不同的意境,用什么字要看表现 什么意境,推敲文字的实质,是推敲思想情感。
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你是没有骨气的人 你这没有骨气的人
辨析比较句子的含义:句式不同 感情不同
你有革命家的风度 你这革命家的风度
问题:这样改好不好? 辨析明确: 不好 “这”字带有贬义
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广出猎,见草中石,以为虎而射之,中石没镞, 视之,石也。因复更射之,终不能复入石矣。 ——《史记》李广射虎 改为:以为虎而射之,没镞,既知其为石,因更 复射,终不能入。 改为:尝见草中有虎,射之,没镞。视之,石也。
分析作者观点
1.试说一说本文的中心论点。 2.在作者看来, “咬文嚼字”体现了一种什么态
度和精神?其实质又是什么? 3.在作者看来,阅读或写作中为何要“咬文嚼
字”? 4.文章第①②段、 第③④ 、 第⑤段各是从什么
角度来说明为什么要“咬文嚼字” 的道理的?
5. ⑥⑦两段是论述什么是“咬文嚼字” 呢,还是 为什么要“咬文嚼字” ?还是如何做到“咬文 嚼字” 的?这两段的论述角度有什么不同?
咬文嚼字
朱光潜
朱光潜(1897-1986),现代美 学家、文艺理 论家。笔名孟 实、孟石。安 徽桐城人。代 表作《文艺心 理学》《诗论》 《谈美书简》 等。
咬文嚼(jiáo)字 释义字典义:
A.过分地斟酌字句(多指死抠字眼而 不领会精神实质) 。
例1:学习马列主义理论要领会其精神实质,切不可一 味地 。
表现思想情感;文字上面有含糊,就显得思想还没有透彻, 情感还没有凝练。咬文嚼字,在表面上像只是斟酌文字的 分量,在实际上就是调整思想和感情。(第三段)
1. 在文字上推敲,骨子里实在是在思想情感上“推敲”。( 第五段)
2. 文学是艰苦的事,只有刻苦自励,推陈翻新,时时求思想 情感和语言的精练与吻合,你才会逐渐达到艺术的完美。 (第八段)
6.⑧段主要论述了什么问题?
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本文的中心论点是:
A 必须“惟陈言之务去” B 推敲文字是为了语句通晓漂亮 C 文学是艰苦的事 D 无论阅读或写作,都必须有一字不肯放松 的谨严
文学借文字表现思想情感;文字上面有含糊,就显得思
想还没有透彻,情感还没有凝练。———— 朱光潜
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