北师大版-数学-一年级上册-【精品】《一起来分类》综合练习
一年级上册数学一课一练4.2一起来分类_北师大版(含解析)
《一起来分类》同步练习一、应用题1.把应放在书包里的东西圈出来。
2.不是蔬菜的圈出来。
3.把不是学习用品的圈出来4.把不是同一类的用○画出来。
5.把不是同一类的用○画出来。
6.把属于车类的圈出来。
7.把会飞的动物圈出来。
8.把能在水里生活的动物圈出来。
9.请把在天上飞圈出来。
10.把不是水果的圈出来。
11.把吃饭时可能用到的物品圈出来。
12.把左右两边同一类的物品找出来，连一连13.请你先动脑筋想一想，怎样放合适?14.分一分，把同类物品的序号填在相应的位置。
15.分一分，把同类物品的序号填在相应的位置。
16.按照用途将下列物体进行分类。
17.你能给这些式子分一分吗？18.你能按要求自己分一分吗？19.说一说，可以怎样分。
二、综合题根据图片回答问题：（1）请你认真观察图中都有什么？（2）它们的数量分别是多少？（3）你能想办法，把它们分一分吗，说说你是怎么分的吗？（4）笑笑能想出两种分法，你呢？请试一试？答案解析部分一、应用题1.【答案】毛笔、铅笔、钢笔、尺子、转笔刀、橡皮【解析】【解答】图上呈现了8种物体，依次是毛笔、铅笔、钢笔、锯子、小提琴、尺子、转笔刀、橡皮。
其中毛笔、铅笔、钢笔、尺子、转笔刀、橡皮属于学习用品，应该放在书包里，而锯子、小提琴不是学习用品，不需要放在书包里。
所以答案是将毛笔、铅笔、钢笔、尺子、转笔刀、橡皮分别圈起来。
本题考查物体的比较、排列和分类。
【分析】毛笔、铅笔、钢笔、尺子、转笔刀、橡皮属于学习用品，应该放在书包里，而锯子、小提琴不是学习用品，不需要放在书包里。
本题考查物体的比较、排列和分类。
2.【答案】【解析】3.【答案】【解析】【解答】以上五种依次是铅笔、练习本、篮球、尺子、数学书。
其中铅笔、练习本、尺子、数学书是学习用品，而篮球是体育用品。
所以答案选择篮球。
考察知识点为物体的比较、排列和分类。
【分析】铅笔、练习本、尺子、数学书是学习用品，而篮球是体育用品，所以答案选择篮球。
一年级上册数学一课一练4.2一起来分类_北师大版(含解析)
一年级上册数学一课一练4.2一起来分类_北师大版（含解析）一、应用题1.把应放在书包里的东西圈出来。
2.不是蔬菜的圈出来。
3.把不是学习用品的圈出来4.把不是同一类的用○画出来。
5.把不是同一类的用○画出来。
6.把属于车类的圈出来。
7.把会飞的动物圈出来。
8.把能在水里生活的动物圈出来。
9.请把在天上飞圈出来。
10.把不是水果的圈出来。
11.把吃饭时可能用到的物品圈出来。
12.把左右两边同一类的物品找出来，连一连13.请你先动脑筋想一想，怎样放合适?14.分一分，把同类物品的序号填在相应的位置。
15.分一分，把同类物品的序号填在相应的位置。
16.按照用途将下列物体进行分类。
[来源:ZXXK] 17.你能给这些式子分一分吗？18.你能按要求自己分一分吗？19.说一说，可以怎样分。
二、综合题根据图片回答问题：（1）请你认真观察图中都有什么？（2）它们的数量分别是多少？（3）你能想办法，把它们分一分吗，说说你是怎么分的吗？（4）笑笑能想出两种分法，你呢？请试一试？答案解析部分一、应用题1.【答案】毛笔、铅笔、钢笔、尺子、转笔刀、橡皮【解析】【解答】图上呈现了8种物体，依次是毛笔、铅笔、钢笔、锯子、小提琴、尺子、转笔刀、橡皮。
其中毛笔、铅笔、钢笔、尺子、转笔刀、橡皮属于学习用品，应该放在书包里，而锯子、小提琴不是学习用品，不需要放在书包里。
所以答案是将毛笔、铅笔、钢笔、尺子、转笔刀、橡皮分别圈起来。
本题考查物体的比较、排列和分类。
【分析】毛笔、铅笔、钢笔、尺子、转笔刀、橡皮属于学习用品，应该放在书包里，而锯子、小提琴不是学习用品，不需要放在书包里。
本题考查物体的比较、排列和分类。
2.【答案】【解析】3.【答案】【解析】【解答】以上五种依次是铅笔、练习本、篮球、尺子、数学书。
其中铅笔、练习本、尺子、数学书是学习用品，而篮球是体育用品。
所以答案选择篮球。
考察知识点为物体的比较、排列和分类。
【分析】铅笔、练习本、尺子、数学书是学习用品，而篮球是体育用品，所以答案选择篮球。
北师大版一年级数学上册第三单元(第2课时)《一起来分类》整理与分类PPT模板
把附页中的图剪下来，分一分。
按颜色分
把附页中的图剪下来，分一分。
按形状分
可以依照哪些标准进行分类呢？
（1）事物的特征。（如颜色、形状、大小……） （2）制作材料。 （3）功能和用途。（如衣、食、住、行……）
生活中还有哪些例子是可以用分类解决 问题的，依照什么标准分类的呢？
课堂练习 1.按要求分一分，说一说。
②
③
④
⑤
⑥
按形状分：①④⑥为一类， ②③⑤为一类。 按颜色分：①②④为一类， ③⑤⑥为一类。
思维训练
算一算，在得数相同的算式上涂一样的颜色。
8
9
9
8
5
8
5
9
8
5
课堂小结 这节课有什么收获呢？
确定分类标准的过程就是寻找事物之间不 同属性的过程，事物之间有几个不同的属性， 就有几个分类标准。
课后作业
分成两类： ①③⑤⑦⑨
②④⑥⑧
分成三类： ①②⑦⑧
③④⑤
⑥⑨
选自教材第47页练一练第2题
2.看一看，说一说它们是怎么分类的。
茄子和白菜是蔬菜为一类。 香蕉和苹果是水果为一类。 各种果汁等饮品属于饮料为一类。
垃圾分为可回收物、厨余垃圾、 其他垃圾和有害垃圾四类。
选自教材第47页练一练第3题
想一想，你最喜欢本单元的哪个活动？还有 好奇的问题吗？
我很喜欢“整理房间”这个活动，按照学习 的方法，我能把自己的房间整理得干净整洁！
我很喜欢“一起分类”这个活动，在这个活动 中我们探讨了诸多事物的特征、功能和用途。
变式训练
1.分一分，说一说。
天上飞的有大雁、燕子；地上跑的有小兔、熊 猫和小羊；水里游的有金鱼和虾。
《一起来分类》(教案)2023-2024学年数学一年级上册-北师大版
《一起来分类》（教案）20232024学年数学一年级上册北师大版一起来看一下今天的数学课吧！一、教学内容我们今天的学习内容是数学一年级上册的《一起来分类》。
这部分内容主要介绍分类的概念和方法，以及如何对物体进行分类。
我们将学习如何根据物体的属性，如颜色、形状、大小等，进行分类。
二、教学目标通过本节课的学习，我希望同学们能够掌握分类的基本概念和方法，学会如何对物体进行分类。
同时，我也希望同学们能够通过实践活动，培养观察、思考和动手能力。
三、教学难点与重点本节课的重点是让同学们理解和掌握分类的概念和方法，能够独立地对物体进行分类。
难点在于如何引导同学们发现物体的共同属性，并据此进行分类。
四、教具与学具准备为了帮助同学们更好地理解分类的概念，我准备了一些实物，如不同颜色、形状和大小的物体。
同时，我还准备了一些分类卡片，上面印有不同属性的物体。
五、教学过程1. 引入：我向同学们展示了一些实物，让同学们观察并说出它们的共同点和不同点。
同学们积极参与，提出了很多有价值的观点。
2. 讲解：接着，我向同学们讲解了分类的概念和方法。
我解释了如何根据物体的属性进行分类，并举例说明了如何对物体进行分类。
3. 实践：然后，我让同学们分组进行实践活动。
每组同学都收到了一些实物和分类卡片。
他们需要根据卡片上的属性，将实物进行分类。
4. 讨论：在实践活动结束后，我组织同学们进行讨论。
他们分享了在实践活动中的经验和感受，并提出了一些问题。
我耐心地回答了他们的问题，并给予了指导。
六、板书设计分类概念：根据物体的属性进行分类方法：观察、比较、归纳步骤：发现共同属性，进行分类七、作业设计作业题目：请同学们回家后，找一些实物，如玩具、书籍等，并根据它们的属性进行分类。
可以邀请爸爸妈妈一起参与，看看谁分类得更好！答案：略八、课后反思及拓展延伸通过本节课的教学，我发现同学们对分类的概念和方法有了初步的理解和掌握。
他们在实践活动中积极参与，提出了很多有价值的观点。
新北师大版小学一年级上册数学《一起来分类》精品PPT课件
练一练 1．分一分，说一说．
机动车
非机动车
练一练 1．分一分，说一说．
大车 小车 自行车
练一练 1．分一分，说一说．
十个轮子 四个轮子 二个轮子
练一练 3．想一想有哪几种分法．
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
按不同标准进行分类
谜语
四四方方一口箱， 书本文具里面藏， 每天上学离不了， 它是我们的好伙伴。
书包
分类标准不同，结果不同。
• 把班里的同学分成 两组，说说你是怎么分 的？
分类标准不同，结果是不同。
圆形 正方形 三角形
黄色
蓝色
绿色
分类标准不同，结果不同。
大人
小朋友
男生
女生
戴帽子的
10-1=9 3+2=5 9-4=5
9-2-2=5 10-1-1=8
加法
6+2=8 5+2+1=8
5+4=9 3+4+2=9
3+2=5
减法
10-1=9 9-2-2=5 10-1-1=8
9-1=8 9-4=5
练一练 1．分一分，说一说．
练一练 1．分一分，说一说．
按颜色分
练一练 1．分一分，说一说．
没戴帽子的
天上飞的 水里游的 地上跑的
13579 2468 1278 345 69
得数5: 9-2-2=5 3+2=5 9-4=5
6+2=8 得数8:
9-1=8
5+2+1=8 10-1-1=8
得数9: 10-1=9 5+4=9 3+4+2=9
3.2 一起来分类 课件 北师大版(2024)数学一年级上册(共18张PPT)
第2课时 一起来分类
情景导入 仔细观察两幅图片，说一说可以怎样分类？
探究新知
把书本分成两类，说 一说你是怎么分的。
语文书和语文练习本都 是语文学科的，把它们 放在一起。
书分为一类，练 习本分为一类。
探究新知 分一分。
科目
用途
探究新知
把笔袋里的笔分成两类，说一说你 是怎么分的。
我按形状分，有 圆形、正方形和 三角形。
基础练习
把附页中的图剪下来，分一分。
请你动手试一试。
基础练习 按颜色分
基础练习
按形状分
基础练习 1.把同类的涂上相同的颜色。
餐具
玩具
水果
文具
基础练习 2.按要求分一分，说一说。
基础练习 3.看一看，说一说它们是怎么分类的。
拓展练习 分成两组。分一分，说一说。
男人 性别
年龄
女人 眼镜
拓展练习
儿童 性别
年龄
成人 眼镜
不戴眼镜
性别
年龄
戴眼镜 眼镜
把能在天上飞的动物圈出来。
课堂小结
谢谢观看
我把带橡皮的分为一类， 不带橡皮的分为一类。
铅笔一类， 彩笔一类。
探究新知
你有什么分类的好方 法，与同伴说一说。
分类标准有：蔬菜、水果、颜 色、形状、大小……
先想一想按什 么标准来分。
把同一类的 放在一起。
分类的标准不同，类的结 果一般也不相同。
基础练习
说一说,你打算怎么分？
我按颜色分，有黄 色、蓝色和绿色。
北师大版一年级数学上册4.2《一起来分类》课件
第四单元 分类
第2课时 一起来分类
情境导入
探究新知
科目
用途
探究新知
试一试
按颜色分
试一试
按形状分
练一练
餐具 玩具
水果
文具
练一练
男 性别
女
年龄
眼镜
练一练
儿童 性别
年龄
成人 眼镜
练一练
不戴 眼镜
性别
年龄
戴眼镜 眼镜
练一练
练一练
①③⑤⑦⑨ ①②⑦⑧
②④⑥⑧（按有无颜色分）
③④⑤
⑥⑨
（按形状分）
练一练
练一练
按蔬菜、水果、饮料分
垃圾分为可回收物和其 他垃圾两类
课堂小结
按不同标准进行分类 1.将多个物体进行分类时，可能会有
多个分类标准。 2.按不同标准进行分类的结果一般不
同。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
Hale Waihona Puke
2020-2021学年北师大版数学一年级上册第四单元《分类》第2、3课时《一起来分类》练习卷
2020-2021学年北师大版数学一年级上册第四单元《分类》第2、3课时《一起来分类》练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、解答题1．算一算，分一分。
(填序号)分法一：分法二：2．按要求分一分。
(填序号)分成两类：分成三类：3．试一试，你可以找到几种不同的分类方法？4．你能想出哪些不同的分类方法？试着分一分吧！5．下面是购物中心各楼层经销商品分布表。
二、填空题6．分一分，填一填。
(填序号)天上飞的有：________地上跑的有：________水里游的有：________参考答案1．分法一：分法二：【解析】【详解】略2．分成两类：分成三类：【解析】【详解】略3．可以找到3种不同的分类方法。
按颜色分：①，③，⑤，⑥，⑧，⑨②，④，⑦按花色分：①，⑤，⑥②，④，⑦③，⑧，⑨按数字分：①，③，⑦②，⑤，⑧④，⑥，⑨【解析】【详解】找相同的属性，按一定的标准分类．仔细观察会发现：颜色有不同，花色(图案)有不同，牌中数字大小有不同，所以可以按颜色分类，可以按花色分类，还可以按数字大小分类。
4．按人数分类：①，③，⑦，⑧②，④，⑤，⑥，⑨，⑩(答案不唯一)【解析】【详解】略5．应该去2楼买皮鞋，去1楼买电饭煲。
【解析】【详解】本题关注两个方面，一是看懂分布表：第一行是楼层，第二行是对应的商品；二是理解题意：电饭煲属于家用电器，在1楼购买，皮鞋属于鞋类，在2楼购买。
6．③，④，⑥①，⑤，⑦②，⑧【解析】【详解】略。
【小学数学】北师大版数学一年级上册 一起来分类
2021-2021学年北师大版数学一年级上册 4.2一起来分类一、选择题1.（2021一下·良庆期中）下图中，按物品的种类可以分成（）种。
A. 2B. 3C. 4【答案】A【考点】简单物体的分类【解析】【解答】下图中，按物品的种类可以分成2种。
故答案为：A。
【分析】茄子、白菜、萝卜都是蔬菜，菠萝、苹果、葡萄、西瓜都是水果，可以分成2种。
2.（2021一下·廊坊期末）与其他不同类的一项是（）。
A. B. C. D.【答案】C【考点】简单物体的分类【解析】【解答】，图中与其他不同类的一项是。
故答案为：C。
【分析】此题主要考查了分类的知识，分类的标准要一致，按照动物的运动方式：地上跑的与天上飞的，据此分类即可。
3.（2021一下·横县期末）下图中，不同类的是（）。
A. B. C. D.【答案】C【考点】简单物体的分类【解析】【解答】A、B、D都是水果，C是蔬菜。
故答案为：C。
【分析】苹果、梨、桃子都是水果，南瓜属于蔬菜，因此南瓜不同类。
4.（2021一上·尖草坪期末）下面哪一个物体与其它的不同？A. B. C.【答案】B【考点】简单物体的分类【解析】【解答】解：三角板和橡皮是文具，帽子是服饰，帽子与其它两个物体不同。
故答案为：B。
【分析】观察三种物体，根据三种物体的特征和用途分类并找出不同类的物体。
5.想一想，选不是同类的一个。
（）A. B. C.【答案】C【考点】简单物体的分类【解析】二、填空题6.给下面六幅图进行分类。
分法一：按________分。
________分为一类，________分为一类。
方法二：按________分。
________分为一类，________分为一类。
【答案】个数；①②④⑥；③⑤；颜色；①③④⑥；②⑤【考点】简单物体的分类【解析】【解答】分法一：按个数分。
①②④⑥分为一类，③⑤分为一类。
方法二：按颜色分。
①③④⑥分为一类，②⑤分为一类。