浙教新版科学九年级上册第二章知识点归纳及测试题
浙教版九年级科学上册第二章材料及其利用第3节有机物和有机合成材料同步测试题含答案

浙教版九年级科学上册第二章材料及其利用第3节有机物和有机合成材料同步测试题含答案学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.钓鱼岛及其附近海域自古就是中国固有领土,据探测,在钓鱼岛海域底部有大量的天然气积冰丘(即甲烷水合物),是水和天然气在海底高压和低温环境下形成的固体。
下面有关甲烷的说法错误的是A.甲烷是最简单的有机物,由碳和氢元素组成B.沼气(主要成分是甲烷)是由植物残体分解生成的C.开采煤矿会有无色、无味的甲烷气体逸出,必须采取通风、严禁烟火等安全措施D.实验室收集甲烷气体可采用排水法或向上排空气法2.一种新型绿色电池——燃料电池,是把H2、CO、CH4等燃料和空气不断输入,直接氧化,使化学能转变为电能,被称为21世纪的“绿色”发电站。
这三种气体可以作为燃料的原因是A.都是无毒、无害气体B.都可燃烧并放出大量的热C.燃烧产物均为二氧化碳和水D.均在自然界中大量存在3.如图是一瓶刚开启的可乐饮料,其成分中属于有机物的是A.只有②B.只有④C.②④D.②③④4.人体所摄入的主要物质有①蛋白质、②糖类、③油脂、④维生素、⑤无机盐、⑥水、⑦空气等。
其中属于有机化合物的是A.①②③④B.①②③⑥C.②⑤⑥⑦D.③④⑥⑦5.汽车的下列各组件中,没有使用合成材料的是()A.橡胶轮胎B.钢质车架C.塑料灯罩D.涤纶椅套6.下列生活用品所含的主要材料,属于有机合成材料的是()A.真丝围巾B.纯棉袜子C.不锈钢锅D.塑料水桶7.检验某可燃烧的化合物是否含有氢、碳、氧3种元素,在该物质完全燃烧后还必须进行的实验是:①用带火星的木条检验;②用无水硫酸铜检验;③用澄清石灰水检验;④对反应物、生成物进行称量。
以下选项中正确的是()A.①②③④B.②③④C.①②③D.②③8.某物质在空气中完全燃烧后生成了二氧化碳和水,有关该物质组成的说法正确的是A.可能含有碳元素B.一定含有碳、氢、氧三种元素C.一定含有碳和氢两种元素D.一定含有氧元素9.下列叙述正确的是A.为了强化食品的色香味,可以大量使用添加剂 B.油脂和糖类物质都能够为人体提供能量C.合成纤维、合金、合成橡胶都是有机合成材料 D.焚烧塑料是解决“白色污染”的好办法二、填空题10.节能、环保、高效新材料的使用是上海世博会的亮点。
九年级科学上册第2章物质转化与材料利用复习知识点归纳(新版)浙教版

第2章物质转化与材料利用2.1 金属材料知识点1 金属与非金属1.金属的性质(1)金属都有金属光泽。
大多数金属的颜色为银白色或灰色,但金呈金黄色,铜为紫红色。
除汞外,所有金属在室温下都是固体。
(2)金属具有良好的导电性、导热性和延展性。
2.非金属的性质(1)大多数非金属没有光泽,外表暗淡。
在常温下,大多数非金属单质都是气体,也有一些固体,溴是唯一的在常温下呈液体的非金属单质。
固体非金属较脆,敲击时易变成粉末。
(2)非金属的导电性、导热性能均较差,也没有延展性。
3.具有金属光泽的物质不一定是金属,例如,石墨是具有金属光泽的细鳞片非金属。
知识点2 常见金属材料1.金属材料包括纯金属及其合金。
2.把一种金属跟其他一种或几种金属(或非金属)一起熔合而成的具有金属特性的物质,称为合金。
大多数的金属材料实际上都是合金。
3.与纯金属相比,合金的硬度增大,熔点降低,抗腐蚀性能增强。
知识点3 金属的污染和回收利用1.汞、铅、铬、镉等有毒的金属被腐蚀后会溶于水形成金属离子,污染土壤和地下水源等。
2.重金属污染主要来源于工业污染,其次是交通污染和生活垃圾污染。
3.基本上所有金属都可以循环再生,而普遍回收的金属包括铝、铅、铁、铜、锡、银和金等。
2.2 金属的化学性质知识点1 金属的化学性质1.金属与氧气的反应(1)在一定条件下,大多数金属都能与氧气发生反应,生成金属氧化物。
但反应的难易或剧烈程度不同。
镁、铝等活泼金属在常温下就能与氧气发生缓慢氧化反应。
铁、铜等金属在常温下、干燥的空气中不反应;加热能反应。
金即使在高温下,也不与氧气反应。
(2)在常温下,铝与氧气反应,在铝的表面生成一层致密的氧化铝保护膜,它能阻止金属铝继续被空气氧化,这就是铝制器皿耐腐蚀的原因,4Al+3O2===2Al2O3。
2.金属与酸的反应(1)锌、镁、铁分别与盐酸、稀硫酸发生反应的化学方程式为:Zn+2HCl===ZnCl2+H2↑Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑(实验室制取氢气的反应)Mg+ 2HCl=== MgCl2+H2↑Mg+H2SO4===MgSO4+H2↑Fe+2HCl===FeCl2+H2↑Fe+H2SO4===FeSO4+H2↑(2)铁与酸发生的置换反应中,生成了亚铁盐(铁元素显+2价)和氢气。
浙教版科学九年级上每章知识点总结

浙教版科学九上第一章知识要点一、酸的通性1、酸能使紫色石蕊变红色,不能使无色酚酞变色。
2、酸+ 碱--- 盐+ 水(复分解反应)①用胃舒平中和过多胃酸 3HCl + Al(OH)3==== AlCl3+ 3H2O 。
②硫酸和氢氧化铜反应Cu(OH)2+ H2SO4 === CuSO4+ 2H2O。
3、金属氧化物+酸---- 盐+ 水(复分解反应)①用盐酸除铁锈Fe2O3+ 6HCl === 2FeCl3+ 3H2O②变黑的铜丝和稀硫酸反应 CuO + H2SO4==== CuSO4+ H2O4、金属单质+ 酸---- 盐+ 氢气(置换反应)①生锈铁钉在足量盐酸中产生气泡Fe + H2SO4= FeSO4+ H2↑②实验室制氢气 Zn + H2SO4= ZnSO4+ H2↑5、酸+ 盐----- 另一种酸+ 另一种盐(复分解反应)①检验氢氧化钠已变质(加盐酸)Na2CO3+ 2HCl === 2NaCl + H2O + CO2↑②检验盐酸中的氯离子HCl + AgNO3=== AgCl↓+ HNO3③检验硫酸中的硫酸根离子H2SO4+ BaCl2==== BaSO4↓+ 2HCl二、碱的通性1、碱能使紫色石蕊变蓝色,使无色酚酞变红色。
2、酸+ 碱-----盐+ 水(复分解反应)①用烧碱中和石油中的硫酸H2SO4 + 2NaOH ==== Na2SO4 + 2H2O3、非金属氧化物+碱--- 盐+ 水①氢氧化钠放在空气中变质2NaOH + CO2== Na2CO3+ H2O②用烧碱溶液吸收工厂二氧化硫2NaOH + SO2== Na2SO3+ H2O4、碱+ 盐----另一种碱+ 另一种盐(复分解反应)①配制的波尔多液农药不能久置Ca(OH)2+ CuSO4==== Cu(OH)2↓+ CaSO4②氯化铁与烧碱反应3NaOH + FeCl3==== Fe(OH)3↓+ 3NaCl三、金属的性质1、金属活动性顺序K Ca Na Mg Al、Zn Fe Sn Pb (H)、 Cu Hg Ag Pt Au2、金属与氧气的反应①②铁丝在氧气中燃烧3Fe + 2O2=== Fe3O42、金属单质 + 酸 ---盐 + 氢气 (置换反应)①镁带与稀硫酸反应 Mg+ H 2 SO 4 === Mg SO 4 + H 2↑小结:金属与酸反应条件是:金属活动顺序表排在H 前的金属才能置换出酸中的氢3、金属单质 + 盐(溶液)--- 另一种金属 + 另一种盐(置换反应)①湿法炼铜 Fe + CuSO 4 === FeSO 4 + Cu②红色铜丝放入硝酸银溶液 Cu + 2AgNO 3=== Cu(NO 3)2 + 2Ag小结:金属与盐反应的条件 金属加溶盐 强进弱出 。
新版浙教版初中科学九年级上册第二章:物质的转化与材料利用:单元测试卷参考答案精选汇总

浙教版初中科学重点知识精选化学是一门非常有意思的学科,充满了新奇的实验!浙教版初中科学和你一起共同进步学业有成!九上提分必备:第二章:物质的转化与材料利用:单元测试卷参考答案一、选择题(每题2分,共40分)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D D C B C D D C A C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C D B C B C A B B D三、实验探究题27、答案:【作出猜想】CO 2、H 2O (或CO 、H 2O 等)【实验操作】CO 2 H 2O 点燃干燥管上方的气体,可以燃烧,烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊;2CO+O 2=2CO 2 CO 2+Ca (OH )2=CaCO 3↓+H 2O 【得出结论】H 2C 2O 4═CO 2↑+CO ↑+H 2O 【反思评价】(优点):防止熔化的草酸流出;图2装置可以检验出生成物中是否有水蒸气;图2装置可以检验出生成物中是否有一氧化碳;图2装置可以检验出生成物中是否有氢气;(方法):在干燥管上方罩一干冷烧杯,点燃气体,观察烧杯内壁无水珠出现.【交流讨论】在弯曲的试管和盛澄清石灰水的装置之间加一个冷却装置(塞有双孔橡皮塞的试管或广口瓶等)或盛有水的洗气瓶.28、答案:(1)二氧化碳;(2)甲烷;(3)氮气(4)甲烷、氮气 四、分析计算题29、解:(1)解:设氧化铁的质量为x . 3CO+Fe 2O 3==2Fe+3CO 2 固体减重 160 112 160-112=48 x (7.2 g-6 g )x=4g g2.148160=X Fe%=×100%=44.4%gg2.74g 72-答:该样品中铁粉的质量分数是44.4%112(2)Fe元素总质量:(7.2 g-4 g)+4g×=6g16048O元素总质量:4g×=1.2g160m(Fe):m(0)=6g:1.2g=5:1答:该样品中铁元素与氧元素的质量比是5:1.相信自己,就能走向成功的第一步教师不光要传授知识,还要告诉学生学会生活。
浙教版九年级上科学第二章1-2节练习包含答案

浙教版九年级上科学第二章1-2节练习一、单选题1.如图为某文化衫图案,你的美(Mg)偷走我的心(Zn)能发生,是由于镁的()A. 延展性好B. 导电性好C. 导热性好D. 金属活动性比锌强2.保护环境,人人有责,生活垃圾分类投放是我市环境保护的重点工作之一。
如果我们在路上看到易拉罐,应该捡起投入到贴有下列哪种标志的垃圾收集箱中()A. B. C. D.3. “类推”是化学学习过程中常用的思维方法.现有以下类推结果,其中正确的是()A. 因为碱溶液呈碱性,所以呈碱性的溶液一定是碱溶液B. 金属铝与盐酸反应生产AlCl3和H2,所以金属铁与盐酸反应生产FeCl3和H2C. 因为燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时控制这三个条件D. 因为蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,所以蜡烛中一定含有碳元素和氢元素4. 有X、Y、Z三种金属,如果把Z和Y分别放入稀盐酸中,Z溶解并产生氢气,Y不反应;如果把X和Y 分别放入硝酸银溶液中,过一会儿,在Y表面有银析出,而X没有变化,根据以上实验事实,判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为()A. Z、Y、XB. X、Y、ZC. Y、X、ZD. X、Z、Y5. 下列除杂方法正确的是()A. 用CuSO4溶液除去铁粉中混有的铜粉B. 用CaCO3除去CaCl2溶液中混有的稀盐酸C. 用稀H2SO4除去NaCl中混有的Na2CO3D. 用点燃方法除去CO2中混有的CO6. 除去下列物质中的少量杂质,所选用的试剂正确的是()A. AB. BC. CD. D7. 下列四个图象分别对应四个变化过程,其中正确的是()A. 一定量的饱和石灰水中加入氧化钙B. 常温下,相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应C. 等体积,等浓度的双氧水制取氧气D. 服用胃舒平[主要成分Al(OH)3]治疗胃酸过多,胃液pH的变化8.往硝酸铜、硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中缓慢连续加入质量为m的锌粉,溶液中析出固体的质量与参加反应的锌粉质量关系如图所示,下列说法中正确的是()A. c点对应溶液中含有的金属离子为Zn2+和Cu2+B. bc段(不含两端点)析出的金属是FeC. ab段(不含两端点)对应溶液中含有的金属离子为Zn2+、Ag+、Cu2+和Fe2+D. 若bc段和cd段中析出固体质量相等,参加反应的锌粉质量分别为m1和m2,则m1>m29.“接龙”是化学扑克(和普通扑克相似,牌面标注物质的化学式)的一种游戏,其规则是:当上家出牌时,下家跟出的牌所标注的物质必须能与上家的反应。
第二章 1-3节知识点练习(难度中等偏上)—浙教版九年级科学上册讲义(含答案)

九上第二章 1-3节知识点+练习一、金属的性质1、金属:在元素周期表中,除汞外,元素的中文各名称都带有金字旁。
2.金属与非金属的主要性质差异 3.合金:两种或两种以上的金属(也可以是金属和非金属)熔合在一起具有金属特性的物质。
合金具有金属特性,其性能比纯金属更好,硬度更大。
熔点降低钢是最常见、应用较广的一种合金,由Fe 和C 形成的合金金属锈蚀的条件:空气和水分金属防锈措施: 保护膜法:油漆、涂油、电镀、烤蓝等改变金属内部结构:不锈钢二、金属的化学性质1. 金属的化学性质(1)金属跟氧气的反应(如何判断金属活动性)有些金属能在空气中燃烧,如镁;有些金属能在纯氧中燃烧,如铁;有些虽不能燃烧,但也会反应,生成氧化物,如铜、铁、铝等分别能生成氧化铜、氧化铁、氧化铝。
铝的活泼性强于铁,但铁更容易腐蚀,原因是铝表面有一层致密的氧化膜组织铝被氧化。
(1)金属跟酸的反应·铝、镁、铁、锌等金属能跟稀硫酸、稀盐酸反应产生氢气,而铜等却不能跟稀硫酸、稀盐酸反应。
金属 非金属 有金属颜色 有多种颜色有延展性不具延展性 有可锻性不具可锻性 硬度大硬度不一致 有良好的导电性不导电 有良好的导热性不导热 密度大密度小 熔点高熔点低·铁与酸发生的置换反应中,生成了亚铁盐(铁元素显+2价)和氢气。
·氢前的金属都能与酸发生置换反应,活动性越强的金属,与酸反应得越剧烈。
·浓硫酸、硝酸与金属发生反应时,不能生成氢气。
(3)金属跟某些盐溶液反应能生成新的盐和新的金属活动性强的金属能把活动性弱的金属从它的盐溶液中置换出来。
即“前换后”。
当一种金属与两种盐溶液反应时,先置换出活泼性较弱的金属置换反应不一定是金属和酸、盐反应例如: 2. 金属活动性顺序:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb [H] Cu Hg Ag Pt Au金属活动性由强逐渐减弱金属活动性顺序的应用规律:金属跟酸反应:在金属活动性顺序中,只有排在氢前面的金属可以把酸中的氢置换出来。
浙教版九年级科学上册 第二章 期末 强化复习(Word版 含答案)

浙教版九年级科学上册第二章强化复习一、基础知识梳理默写(一)材料类型——材料的利用1.金属材料(1)纯金属:①金属的种类:除外,金属元素的中文名称都带有。
在地壳中含量最多的金属元素是。
②金属的物理性质:a.常温下金属一般为态(汞为态),有金属光泽。
b.大多数金属颜色为色或灰色(铜为色,金为色)。
c.金属具有良好的性、性和性。
③金属的化学性质:a.金属与氧的反应:有些金属能在中燃烧,如镁;有些金属能在中燃烧,如铁;有些虽不能燃烧,但也会反应,生成,如铜、铝等。
b.金属跟酸的反应:在金属活动性顺序中排在氢前面的金属,如等金属能跟稀硫酸或稀盐酸反应生成。
c.金属与某些盐溶液反应:在金属活动性顺序中,只有一种活动性较的金属才能把另一种活动性较的金属从它的中置换出来。
④金属的锈蚀与保护:a.金属锈蚀的条件:金属锈蚀即金属与周围环境中的、等发生复杂的化学反应,也与金属的有关。
b.金属锈蚀的保护:保护膜法:如、涂机油、封塑料膜、电镀;改变内部结构法:如等。
(2)合金:①概念:把一种金属跟其他一种或几种 (或 )一起熔合而成的具有的物质。
合金属于 (填“纯净物”或“混合物”)。
②常见的合金:①;②黄铜;③。
2.有机高分子材料(1)有机物:大部分有机物熔点较,受热易、易挥发、不易导电、易等。
绝大多数有机物于水,于汽油、酒精、苯等有机溶剂。
许多有机物是常见的、很好的。
①最简单的有机物: (写化学式,下同)。
②家用液化气的主要成分是。
③乙炔的化学式为。
它在氧气中燃烧可产生3000℃高温,生产中利用此反应进行金属的。
(2)人体内基本的三种有机物: (构成生命体的基本物质)、 (体消耗能量的主要来源)、 (贮存能量的物质)。
(3)三大有机合成材料:、、。
废弃的塑料制品造成了严重的污染。
合成纤维、天然纤维、羊毛(或蚕丝)可以通过法鉴别。
(4)最引人注目的六大新型材料:光电子信息材料、先进复合材料、、、新型高分子材料、。
(二)材料的制造——物质转化1.物质的分类(1)纯净物:由组成的物质。
(浙教版)九年级科学上册专项知识点:物质分类.doc

(浙教版)九年级科学上册专项知识点:物质分类一、选择题1.(2023九上·北仑期末)《易经》记载:“泽中有火”“上火下泽”。
这是对甲烷气体在湖泊池沼水面上起火现象的描述。
下列有关甲烷的叙述,正确的是()A.从分类上看:属于无机物B.从变化上看:燃烧只生成一种物质C.从性质上看:具有助燃性D.从使用上看:点燃前要检验气体的纯度2.(浙教版科学九上第二章物质转化与材料利用复习题)下图是表示气体微粒的示意图,图中“ ”和“ ”分别表示不同元素的原子,其中表示的物质可能是氧化物的是()。
A.B.C.D.3.(2023九上·台州期末)分类是科学学习中常用的方法,下列分类中正确的是()A.单质:金刚石、液氧、铜锌合金B.氧化物:生石灰、铁锈、干冰C.复合肥:磷酸钾、磷酸铵、硝酸钾D.有机物:甲烷、葡萄糖、二氧化碳4.(2024九上·鹿城月考)分类是科学学习和研究的重要方法之一。
下列有关物质的分类错误..的是()A.冰单质B.石油混合物C.MnO2氧化物D.Na2CO3盐5.(2024九上·温州开学考)下列物质分类正确的是()A.氧化物:SO2、CO2、KClO3B.盐:纯碱、硫酸铜、碳酸氢钠C.有机物:氨气、甲烷、足球烯(C90)D.混合物:石墨、氨水、冰水6.(2023九上·鹿城期末)类价图反映的是元素的化合价与物质类别之间的关系。
如图是碳元素的类价图,图中物质“乙”是()A.CH4 B.CO C.CO2D.K2CO37.(2019九上·温州月考)某同学用下表所示的形式对所学物质进行分类,其中错误的是()A.A B.B C.C D.D8.(2023九上·海曙月考)对下列用品的有效成分、分类及其用途所对应的表述中,有错误的是()食品添切剂氨水熟石灰碳酸氢钠A.A B.B C.C D.D9.(2023九上·苍南期中)如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物、碱之间的包含、不包含关系,若整个大圆圈代表纯净物,则在下列选项中,能正确指出①、②、③、④、⑤所属物质类别的是()A .①碱、②化合物B .①单质、⑤氧化物C .②化合物、⑤含氧化合物D .⑤氧化物、③含氧化合物10.(2023九上·平湖期中)现有锌、氧化铜、硫酸钡和石灰石四种固体,为了区分它们,小阳参照二歧分类检索表制作了一个物质检索表,如表所示。
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第二章物质转化与材料利用知识点一、物质的分类方法:(一)根据纯净物的物理性质不同。
如颜色、状态、气味,硬度、密度、溶解性等,对纯净物进行分类。
(二)根据纯净物的化学性质不同,如可燃性、氧化性,还原性等,对纯净物进行分类。
(三)根据纯净物的组成、用途的不同,可将纯净物进行分类。
二、常见物质的分类:(一)、物质可分为纯净物和混合物。
1.纯净物:由一种物质组成的物质。
2.混合物:由两种或两种以上的物质混合而成。
3.纯净物和混合物判断的依据:物质是否由一种物质组成。
(绝对纯净的物质是没有的)(二)、纯净物根据元素组成不同,可分为单质和化合物两大类。
1.单质:由一种元素组成的纯净物。
如氧气、氮气、铁、硫等。
注意:由同种元素组成的物质,可能是单质,也可能是混合物。
1.1单质按性质不同分金属和非金属:金属如铁,铜、镁等;非金属如:氧气、碳、硫等。
注意:金属的导电性强弱顺序为:银>铜>铝>铁。
2.化合物:由两种或两种以上的元素组成的纯净物。
如水、硫酸、烧碱、食盐等。
化合物可分为:有机化合物和无机化合物。
2.1有机化合物:含碳的化合物,简称有机物。
注意:a.有机化合物一定含有碳元素.但含有碳元素的化合物不一定是有机化合物,例如CO、CO2、H2CO3、Na2CO3等碳酸盐就属于无机化合物。
b.最简单的有机物是甲烷(CH4)。
2.2无机化合物:不含碳元素的化合物。
但包括CO、CO2、H2CO3、Na2CO3等碳酸盐。
(三)、无机化合物可分为:氧化物、酸、碱和盐。
1.1氧化物:由两种元素组成.其中一种是氧元素的化合物,“二元一氧”。
氧化物可分为:氧化物按元素组成分金属氧化物和非金属氧化物:金属氧化物如CuO、Fe2O3、CaO、MgO等。
非金属氧化物如CO、CO2、H2O、SO2等。
1.2酸:电离出的阳离子全部是氢离子的化合物。
1.3碱:电解质电离出的阴离子全部是氢氧根离子的化合物。
1.4盐:由金属(或铵根)阳离子和酸根阴离子组成的化合物。
三、物质转化的规律:(一)、非金属单质与其化合物的转化(1)非金属在一定条件下可以转化为相应的化合物,如:点燃点燃∆S + O2 ==== SO2 C + O2 ==== CO2 C + 2S === CS2(2)某些非金属氧化物可以跟水反应生成对应的酸,如:CO2+H2O == H2CO3SO2+H2O == H2SO3SO3+H2O == H2SO4(二)、金属单质与其化合物的转化(1)金属单质和非金属单质在一定条件下可以相互反应,生成相应的盐或金属氧化物。
如:∆∆点燃Fe + S === FeS 2Fe + 3Cl2 ==== 2FeCl33Fe + 2O2==== Fe3O4(2)某些金属氧化物和水反应可以生成相应的碱。
如:CaO + H2O === Ca(OH)2Na2O + H2O === 2NaOH K2O + H2O === 2KOH (三)、金属的冶炼1.金属冶炼主要是指将金属氧化物转化为金属的过程。
在金属氧化物中加入还原剂,夺取金属氧化物中的氧,从而使其还原成全属单质。
2.可以作还原剂的物质主要有碳、一氧化碳和氢气。
(1)、木炭和氧化铜粉末在高温下的反应:∆C + 2CuO === 2Cu + CO2实验现象:黑色固体逐渐变为红色,澄清石灰水变浑浊。
(2)、从孔雀石中冶炼铜:①孔雀石(或铜锈)的主要成分为碱式碳酸铜,为绿色粉末。
∆②孔雀石加热:Cu2(OH)2CO3 === 2CuO + H2O + CO2∆③氢气还原氧化铜:H2 + CuO === Cu + H2O现象:黑色粉末状固体逐渐变为红色,试管口有水珠生成。
操作注意事项:实验开始时需先通一会氢气,再加热氧化铜,防止氢气与空气混合加热时试管爆裂;实验停止后,要继续通人氢气,直到试管冷却为止,防止灼热的铜被空气中的氧气氧化成氧化铜。
高温(3)、一氧化碳还原氧化铁:3CO+Fe2O3 ===== 2Fe + 3CO2操作注意事项:实验最好在通风橱中进行。
实验时应该先通—会一氧化碳,以排除试管中的空气,防止一氧化碳与空气混合加热时引起爆炸。
多余的一氧化碳不能直接排到空气中,应对着火焰烧掉。
3.含氧化合物里的氧被夺取的反应,叫做还原反应;能从氧化物中夺取氧的能力叫做还原性,具有还原性的物质可作还原剂。
如碳、一氧化碳和氢气等。
重要提示:氢气还原氧化铜的实验装置中容易出现的典型错误:(a)试管口高于试管底。
应使试管口略低于试管底,防止反应生成的水倒流。
(b)试管口加了胶塞。
试管口不能加胶塞,否则气体排不出,容易造成试管炸裂。
(c)导管略伸入试管口。
应使导管贴试管上壁伸入试管底部。
4.有关纯度问题的汁算(1)根据混合物质量及其纯度,计算纯净物质量:纯净物质量= 混合物质量×纯度(2)根据纯净物的质量,求出其中组成元素的质量分数。
组成元素的质量分数= 某组成元素的质量÷纯净物的质量(3)求工业产品中的含杂质的物质的质量(即混合物质量)混合物质量= 纯净物质量÷纯度(四)、化合物之间的转化1.鸡蛋外壳与稀盐酸的反应:CaCO3 + 2HCl ===CaCl2 + H2O + CO2现象:一会下沉,一会又浮上来,不断地上下沉浮。
物质转化的规律(1)金属金属氧化物碱盐。
如Ca CaO Ca(OH)2 CaCO3、(2)非金属非金属氧化物酸盐。
如C CO2H2CO3 Na2 CO3、燃烧(3)金属+ 非金属无氧酸盐。
如2Na + Cl2 === 2NaCl(4)金属氧化物+ 非金属氧化物含氧酸盐。
如Na2O + CO2 === Na2CO3(5)酸+ 碱盐+ 水。
如HCl + NaOH === NaCl + H2O(6)盐+ 盐新盐+ 新盐。
如NaCl + AgNO3 === AgCl + NaNO3(7)金属氧化物+ 酸盐+ 水。
如Fe2O3 + 6HCl === 2FeCl3 + 3H2O(8)非金属氧化物+ 碱盐+ 水。
如SO2 + 2NaOH === Na2SO3 + H2O(9)金属+ 盐新全属+ 新盐。
如Fe + CuSO4 === Cu + FeSO4(10)金属+ 酸盐+ 氢气。
如Fe +2HCl === FeCl2 + H21. 盐跟金属的反应,要求参加反应的盐必须是可溶的,由于盐跟金属的反应一般都在水溶液中进行,因此一些非常活泼能够跟水发生反应的金属(如钾、钙、钠等)也不符合要求。
2. 盐与盐的反应、盐与碱的反应除必须满足复分解反应的条件(生成物中有气体,水或沉淀)外,其反应物必须都可溶。
四、常见的材料(一)、常见的材料:金属材料(合金材料)、无机非金属材料以及有机合成材料。
1.合金是指两种或两种以上的金属(或非金属)熔合在一起具有金属特性的物质,大多数的金属材料实际是合金,钢是最常见、应用较广的一种合金。
(1)铁锈蚀条件:铁与氧气和水等物质相互作用。
(2)防止铁生锈的方法:①使铁制品隔绝空气或隔绝水,保持铁制品表面干燥和洁净或在铁制品表面涂一层保护膜。
如刷油漆,涂油、电镀、烤蓝等。
②改变铁的组成、结构,制成合金钢,如不锈钢。
2.常见的三大无机非金属材料为水泥、玻璃和陶瓷。
2.1 水泥:晋通水泥是由石灰石与黏土混在一起在炉中煅烧成熟料后加石膏磨细而成。
2.2 玻璃:普通玻璃是将石英和石灰石等经过配料、熔化、成型、退火等工序制成的。
2.3 陶瓷:用天然的硅酸盐和其他矿物原料制成,具有耐水、耐酸碱和绝缘性好等优点。
2.4 红色玻璃中加了氧化亚铜(Cu2O),在蓝色玻璃中加的是氧化钴(Co2O3)。
3.三大有机合成材料为合成塑料、合成纤维和合成橡胶。
五、材料的发展:1.根据人类在不同时期的材料发展情况,可将人类的历史分为旧石器时代、新石器时代、铜器时代、青铜器时代、铁器时代、新材料时代。
2.新型材料是指那些新出现或正在发展中的、具有优异特性和功能并能满足技术进步所需要的材料,如光电子材料、超导材料、纳米材料等。
信息材料、先进复合材料、超级陶瓷材料、新型金属材料、新型高分子第二章物质转化与材料利用综合检测班级姓名学号一、选择题:(每题2分,共30分)1、列下物质中,后者包含前者的是………………………………………………………()A、纯净物、单质B、纯净物、化合物C、金属氧化物、化合物D、氧化物、金属氧化物2、气体M是由H2、CO、CO2、HCl四种气体混合而成,将M依次通过①氢氧化钠溶液;②灼热的氧化铜;③足量的浓硫酸(每步反应中气体均反应完全),最后还有气体导出。
则M中一定含有…………………………………………………………………………()A、H2B、COC、CO2D、HCl3、铁片在下图所示的四支试管中,最容易生锈的是……………………………………()4、为了防止铁制品表面生锈,下列做法不正确的是……………………………………()A、保持铁制品表面干燥与清洁B、涂上油或喷上一层油漆C、镀上一层其它金属D、提高铁的质量分数5、钢铁制品在高温下经氧化,可生成一层致密牢固的氧化膜,保护着内部钢铁不再锈蚀,即工业上常说的“发蓝”、“发黑”。
这层氧化膜是………………………………………()A、Fe3O4、B、Fe2O3C、FeOD、Fe(OH)36、铺设京九铁路所用的合金钢是………………………………………………………()A、不锈钢B、锰钢C、硅钢D、钨钢7、下列叙述错误的是……………………………………………………………………()A、日常生活中使用的金属材料,大多数属于合金B、铜呈紫红色,在潮湿的空气中它会生锈C、铁属于黑色金属,所以纯铁是黑色的D、水银是金属,在常温下呈液态8、继“食盐加碘”之后,我国又将启动“酱油加铁”,其意义在于………………()①补充人体需要的铁元素②预防缺铁性贫血③改善酱油的味道增加黑色素④减少厨房污染物,提高人们的健康水平A、①②B、①③C、②④D、①②④9、将一定量的铁片分别投入下列溶液中,溶液质量减少的是…………………………()A.稀盐酸B.硫酸亚铁C.硫酸铜D.硫酸镁10、制造飞翼船时,采用了大量的铝合金材料,其原因是…………………………()(A)铝合金材料密度小(B)铝合金材料强度大(C)铝合金材料有料强的搞氧腐蚀能力(D)以上都是11、常用作食品包装的是……………………………………………………………()(A)聚氯化烯(B)聚苯乙烯(C)酚醛树脂(D)聚乙烯12、“绿色化学工艺”是预防污染的基本手段,其理想状态是反应物里的原子全部转化到欲制取的产物中,对环境实现零排放。
下列反应类型中,一定属于“绿色化学工艺”的是…………………………………………………………………………()(A)分解反应(B)化合反应(C)置换反应(D)复分解反应13、世界卫生组织已把铝确定为食品污染源之一,加以控制使用。