浙教七年级科学上册第3章知识点
浙教版七年级科学上第三章地球的地壳构造完整知识点总结
浙教版七年级科学上第三章地球的地壳构
造完整知识点总结
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整知识点，主要包括以下内容：
1. 地球的内部结构：包括地壳、地幔和地核三个部分，地壳是
地球最外层的固体壳层，地幔是地壳与地核之间的部分，地核是地
球的内部部分。
2. 地壳的特点：地壳是地球最薄的地球层，由岩石和土壤组成，分为陆地地壳和海洋地壳。
3. 地壳的构造特征：地壳由岩石构成，岩石主要分为火成岩、
沉积岩和变质岩三类，火成岩是从地下深处喷出的岩浆冷却凝固而成，沉积岩是由沉积物堆积形成，变质岩是在高温高压下形成的。
4. 地壳运动：地壳会发生地震、火山喷发和地壳运动等现象，
地震是地壳断裂与移动引起的，火山喷发是地壳中的岩浆喷发到地表，地壳运动是指地壳板块之间的相对运动。
5. 地球的表面特征：地球表面有山脉、平原、高原和盆地等地貌，山脉是由地壳板块碰撞抬升形成，平原是由沉积物平整积累形成，高原是由剥蚀作用和抬升作用形成，盆地是由地壳下沉形成。
总结以上内容有助于理解和掌握地球的地壳构造知识，对于研究地球科学具有重要意义。
浙教版科学七年级上册_第三章知识点总结
第三章人类的家园——地球第一节地球的形状和内部结构1. 地球的形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。
2. 地球的大小：地球的赤道半径为6378千米；两极半径为6357千米（两极半径比赤道半径短21千米）,仅差 0.33%；赤道周长约为 4 万千米。
（坐地日行八万里，指的是人处在赤道）3.地球内部的结构特点：地球内部结构具有同心圆的特点，从外向内结构层次分别地壳、地幔、地核，地壳和地幔的顶部（软流层以上部分）共同组成了岩石圈。
岩石圈以下-----400千米处为软流层，是岩浆的发源地。
将地球比喻成鸡蛋的方法叫模型法。
外地核呈液态或熔融状态，内地核呈固态。
厚度：地核 >地幔 >地壳第二节地球仪和地图一.地球仪1.纬线和纬度：（1）纬线：纬线都是圆形，也称为纬线圈，从半球看，长度不等。
（不同纬度纬线长不相等，相同纬度纬线长相等）赤道最长，由赤道向两极逐渐缩短，最后成一点。
纬线指示东西方向。
（2）赤道：在南北两极中间，与两极等距，并且与经线垂直的线叫做赤道。
（3）纬度：（赤道）是零度纬线。
赤道以北的纬度，叫做（北纬），用“N”作代号；赤道以南的纬度叫（南纬），用“S”作代号。
（4）北纬、南纬各有90°。
南纬90°就是南极，北纬90°就是北极。
2.经线和经度（1）经线：也叫（子午线）。
经线是（半圆形），所有经线长度（相等）。
经线指示（南北）方向。
（2）经度：零度经线也叫（本初子午线），即通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那条经线。
（3）从本初子午线向东、西各分作（180°），以东的180°属于（东经），用“E”作代号；以西的180°属于（西经），用“W”作代号。
（4）东西180°经线合为一条经线。
（0°经线和180°经线都只有一条）3.东西半球的划分（1）习惯上以（20°w）和（160°E）两条经线组成的经线圈把地球平分成东西半球。
浙教版科学七年级上第三章复习提纲
第三章地球与宇宙复习提纲1、地球是一个___________略鼓,_____________稍扁的球体。
2、地球仪是缩小的地球模型，经纬网将地球分为若干个部分，能确定地球表面任何一点的地理位置。
与赤道平行的线叫_______________,它指示________方向；0°纬线（赤道）将地球分为___________半球，连接南北极的线叫__________,它指示____________方向,0°经线（本初子午线）以东是_____,0°经线以西是______________,西经____和东经______将地球对分成__________两半球。
东半球的范围是_______________________________,西半球的范围是___________________________________.4、太阳是能_____________的气体球体，他的直径约为地球的_______倍多，表面温度约为____________，___________是太阳活动的主要标志。
太阳活动的周期约为__________年5、月球是___________唯一的天然卫星，地球与月球的距离约___________千米，约为日地距离___________，月球的体积是地球的___________，质量是地球的___________，月球的直径是_______千米、为地球的___________、太阳的__________。
月球上没有水和______，昼夜温差_____，因此无_______，无_________，不能听到________。
月球的表面布满了___________（主要是_________________________而形成的），在地球上看到月球上亮的部分是_____或_____，称为_______暗的部分是_____或______,称为______。
由于月球质量______，所以月球对它附近物体的吸引力就______。
新浙教版七年级科学上册第三单元复习提纲
新浙教版七年级科学上册第三单元复习提
纲
一、知识点回顾
1. 物质的三态及相互转化
- 固体、液体、气体的特点和区别
- 冰的熔化和水的凝固
- 水的沸腾和水蒸气的凝结
2. 物质的纯净与杂质
- 纯净物和混合物的特征与区别
- 分离纯净物与混合物的方法（筛分、过滤、浓缩、蒸发）
3. 物质的密度与比重
- 密度的定义与计算方法
- 密度与物体浮沉的关系
- 比重的定义与计算方法
4. 物体的浮力与沉力
- 浮力的产生原因和大小与物体的关系
- 沉力的产生原因和计算方法
- 物体在水中的浮沉现象
5. 风的形成和产生
- 大气气压的形成和作用
- 高气压和低气压对风的影响
- 风的分类和对人类生活的影响
二、能力培养
1. 分类辨析
- 区分物质的三态及相互转化的特点- 区分纯净物和混合物的特征
2. 实验探究
- 设计实验，观察物质的相互转化- 设计实验，分离纯净物与混合物
3. 问题解决
- 解答如何计算物体的密度和比重- 分析物体在水中的浮沉现象
4. 原理运用
- 使用气象知识解释风的形成和产生的原理
- 分析风对人类生活的影响
三、拓展延伸
1. 实地考察
- 到附近的湖泊、湖泊、大海等地观察和感受水的相互转化过程
- 观察风力的影响，比如吹动树叶、扬起沙尘等现象
2. 探究课题
- 设计实验，探究不同物体的密度与浮沉现象的关系
- 调查并了解风力在不同地区对人类的影响
以上为新浙教版七年级科学上册第三单元复的提纲，希望能够对你进行复提供帮助。
浙教版《科学》七年级上(第三章)知识点整理
浙教版《科学》七年级上(第三章)知识点整理浙教版《科学》七年级上册知识点整理第三章人类的家园—地球3.1 地球的形状和内部结构一、人类对于地球的认识在古代，中国人认为天是圆的，地是方的；印度人认为大地是一个圆盾，由三头大象驮着，站在龟背上；巴比伦人想象大地是个龟背隆起的空心山，大面环绕着海水，有一个浑圆的巨大天罩盖在上面。
现在，我们知道地球是一个稍扁的球体，赤道略鼓。
它的赤道半径是6378千米，两极半径6357千米，仅差0.33%。
地球的赤道周长约为4万千米。
地球内部的结构包括地壳、地幔和地核，其中地壳和地幔的顶部（软流层以上的部分）共同组成了岩石圈。
二、证明地球是球体的现象地球的形状和内部结构可以通过许多现象进行证明，例如地平线、月食、登高望远、帆船、天涯海角、时差和北极星等。
3.2 地球仪和地图一、地球仪地球仪上连接南北两极的线叫做经线，也称子午线。
经线等长，为半圆。
在南北两极之间，与两极等距，并且与经线垂直的线叫做赤道，与它平行的线叫做纬线。
纬线不等长，为整圆。
国际上规定，通过___原址的那条经线为0°经线，也叫本初子午线。
0°经线以西的180°属于西经（W），0°经线以东的180°属于东经（E）。
赤道以北就是北纬（N），北纬90°就是北极；赤道以南就是南纬（S），南纬90°就是南极。
根据纬度的不同，可以将地球分为低纬度（0°-30°）、中纬度（30°-60°）和高纬度（60°-90°）。
二、地图地图是用不同的符号、颜色等把缩小了的地理事物在纸上表现出来。
地图的三要素是：图例和注记、方向、比例尺。
比例尺表示实地距离在图上距离的图例。
大比例尺地图表示的范围小，描述的内容也比较详细；小比例尺地图表示的范围大，描述的内容也比较粗略。
地图的方向常用三种方法来表示：在有经纬网的地图上，经线靠北极端的指向为北，经线靠南极端的指向为南；有的地图用一个指北的方向标指示北方；一般地图的方向为上北、下南、左西、右东。
浙教版科学七年级上册科学第3章 复习与巩固 (共20张ppt)
的交界地方
地形的类型：⑮_高__原__、__山__地__、__丘__陵__、__平__原__、__盆__地__
地地形形图和表 地示形地的形变起化伏⑯⑰的____内地外____力图力____：作作等用用高：：线地流地壳水形运、图动波、浪火、山风和力地、震冰活川动、等生物等的作用
专项突破
• 专项一 地球与地图
B
• 1．下列事例中，最能直接证明地球是一个球体的事例是 ( )
• A．登高望远 B．地球卫星照片
• C．海边看船 D．太阳东升西落
B
• 2．A、C、D、①、②五点中，位于西半球的是 ( )
• A．A、C、D、①、②
• B．C、D、①、②
• C．A、D、①、②
• D．A、C、D、①
• (4)根据图上显示，理工大学大致在铜材厂的________方向。
• (5)把图中线段式比例尺用数字式写出来是_______________。
• 专项二 地形和地壳的运动
D
• 5．下列自然现象可以反映地壳变动信息的是( )
• ①意大利那不勒斯海岸三根大理石柱的升降变化；②华山北坡大断 崖；③兰溪灵洞采石场上有弯曲的岩层；④青藏高原的岩石中发现 海洋生物化石。
• 4．读图回答下列问题。
方向
比例尺
图例和注记
4
• (1)地图的三要素：________、__________、______________。
• (2)测得小学到中学的图上直线距离大南约是2 c北m，实地直线距离大
约是_____千米。
西南
• (3)图中河流(铜材厂附近)的大致流向自1_∶__2_00_0_0向0 ______流。
• 3．读图，回答下列问40题°W。,0° • (1)A点的经纬度：_______________。A
七年级上第三、四章复习提纲
浙教版七年级（上）科学第三、四章复习提纲第三章1、“铅笔在篮球和木板上的移动”实验铅笔头在篮球和木板上的位置分别是怎么样变化的？有什么不同？在篮球上长度变短，看不见铅笔头，在木板上长度不变，仍能看见铅笔头（类似帆船在海洋中远去及远来）1、地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。
赤道半径6378千米，两极半径 6357 千米（差21 千米），仅差0.33%。
所以看上去像个圆形。
赤道周长约 4万千米。
3、经线（子午线）：地球仪上连接南北两极的线，纬线：与赤道平行的线、赤道：在南北两极中间，与两极等距，并且与经线垂直的线；经线与纬线的位置关系互相垂直；赤道与南、北两极的位置关系距离相等。
4、经线半圆形，长度相等，纬线圆形，长度不等；任何物体可以用经纬网来确定它的位置。
回归线（南、北纬）23.5 度，极圈（南、北纬）66.5 度；中、低、高纬度的分界0°-30°，30°-60°，60°-90°。
5、讲述意义：①0°经线（本初子午线）：东西经分界线②0°纬线（赤道）：南北纬分界线，南北半球分界线③20°W，160°E经线：东西半球分界线6、地图：以各种不同的图式符号将地球表面的地理事物缩小表现在平面纸上的图形。
地图三要素（比例尺、方向、图例）；7、大比例尺表示范围更小，内容更详细；各比例尺的含义是什么？（地图上1厘米表示实地距离？千米）地图上方向的三种表示方法。
（经纬网定向法、指向标定向法、一般定向法）第四章1、具有一定的熔化温度的物体叫做晶体，没有一定的熔化温度的物体叫非晶体。
晶体和非晶体的主要区别是：是否具有熔点；无论是晶体还是非晶体，熔化时都要吸收热量。
2、晶体熔化时的温度叫做熔点。
它是晶体的一种特性。
同一晶体的熔点和凝固点是相同的。
2、晶体在熔化和凝固过程中温度保持不变，非晶体在熔化和凝固过程中温度改变3、萘的熔点是80℃，硫代硫酸钠(大苏打或海波)的熔点是48℃，冰的熔点是0℃，酒精的凝固点比水银低，不易凝固。
浙教版七年级科学上册各章节知识点总结
第一章科学入门一、科学在我们身边观察、实验、思考是科学探究的重要方法。
二、实验和观察人体感官具有局限性，所以运用感觉器官的观察——直接观察往往不能对事物做出可靠的判断。
为了能正确地进行观察，做出准确的判断，我们可以借助工具，扩大观察的范围和进行数据的测量。
三、长度和体积的测量测量和观察是我们进行科学探究的基本技能。
所谓测量是指将一个待测的量和一个公认的标准量进行比较的过程。
根据不同的测量要求，测量对象，我们应能选用合适的测量工具和测量方法，尽可能使用国际公认的主单位——即公认的标准量。
1、长度的测量。
国际公认的长度主单位是米，单位符号是m。
了解一些常用的长度单位，并掌握它们之间的换算关系。
l千米（km）=1000米（m）1米（m）=10分米（dm）=100厘米（cm）=1000毫米（mm）=106微米（m）=109纳米（nm）测量长度使用的基本工具是刻度尺。
正确使用刻度尺的方法是本节的重点和难点。
（1）了解刻度尺的构造。
观察：零刻度线最小刻度值：读出每一大格数值和单位，分析每一小格所表示的长度和单位，即为最小刻度值。
量程：所能测量的最大范围。
（2）使用刻度尺时要做到：*放正确：零刻度线对准被测物体的一端，刻度尺紧靠被测量的物体（垂直于被测物体）。
思考：刻度尺放斜了造成的测量结果是什么?（读数偏大）零刻度线磨损了怎么办?（找一清晰的刻度线作为零刻度线，如图所示，但读数时要注意）*看正确：眼睛的视线要与尺面垂直。
思考：视线偏左和偏右时，读数会怎样?（视线偏左读数偏大，视线偏右读数偏小）*读正确：先读被测物体长度的准确值，即读到最小刻度值，再估读最小刻度的下一位，即估计值。
数值后面注明所用的单位——没有单位的数值是没有意义的。
*记正确：记录的数值＝准确值＋估计值＋单位（3）长度的特殊测量法。
*积累取平均值法：利用积少成多，测多求少的方法来间接地测量。
如：测量一张纸的厚度、一枚邮票的质量、细铁丝的直径等。
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《科学》七年级上知识点整理
第三章人类的家园—地球
第1节地球的形状和内部结构
一、证明地球是个球体的一些现象和方法（重点内容）
①“天涯海角”总是走不到边②远去帆船的船身比桅杆先消失（驶来帆船的船帆比船身先出现）③月食时，日光投影是弧形的④麦哲伦的环球航行⑤人造卫星拍摄的地球照片⑥登高而望远，发现地平圈越来越大
二、地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。
（赤道半径比两极半径略长）
1、在太空上看地球很圆的原因：赤道半径与两极半径相差很小。
2、赤道周长约为4万千米
三、地球的内部结构：（重点内容）
1、从外向内：地壳-----地幔-----地核（其中地壳最薄，地核最厚）
2、岩石圈：包括地壳和地幔的顶部（即软流层以上的部分）
3、地核分为内地核和外地核，外地核呈液态或熔融状态，内地核呈固态。
第2节地球仪和地图
一、地球仪----地球的模型（地轴与水平面呈66.5°夹角）
二、经线和纬线：
1、经线：地球仪上，连接南北两极的线（又称：子午线）
2、纬线：与赤道平行的线
经线纬线形状特征半圆圆
位置关系相交于南极和北极相互平行
长短等长不等长（赤道最长）指示的方向南北方向东西方向
最大度数值180°90°
0°的确定本初子午线（格林尼治天文台）赤道
度数的变化规律向西向东各180°从赤道向两极递增至90°
分布规律无数条，除0°和180°外，其余
的都有2条
无数条，除0°外，其余度数的纬
线有2条
划分半球的界线20°W、160°E 赤道（0°纬线）
3、东半球包括：0°∽160°E和0°∽20°W；西半球：160°E∽180°E和20°W∽180°W
北半球：北纬0°∽90°N 南半球：南纬0°∽90°S
4、低、中、高纬度的划分：
低纬度中纬度高纬度
0°∽30°30°∽60°60°∽90°
利用经线和纬线交织成的经纬网（作用：能确定某一地点的地理位置）
四、地图
1、地图的三要素：⑴比例尺⑵方向⑶图例与注记
比例尺：表示图上距离比实地距离缩小的程度。
比例尺=图上距离/实地距离
比例尺的表示方法（形式）：线段式、数字式、文字式。
大比例尺小比例尺中比例尺
方向的三种表示方法：（1）指向标定向法：用一个指向北的方向标表示北方。
（2）经纬网定向法：经线表示南北方向，纬线表示东西方向。
（3）一般的表示方法：上北下南，左西右东。
第3节 组成地壳的岩石
一、（重点内容）
二、认识几种常见的岩石：花岗岩、玄武岩、砂岩、石灰岩、大理岩
三、岩石的应用： （1）优质建筑材料；（2）工艺品材料；（3）形成各种矿产资源，为我
们的生活和生产提供原料和能源
第4节 地壳变动和火山地震（重点内容）
一、证明地壳在不断变动的证据：
1、高山上的海洋生物化石
2、弯曲的岩层（褶皱）
3、断层（悬崖峭壁上岩层断裂的痕迹）
4、意大利那不勒斯海岸三根大理石柱的升降
5、火山、地震 ……
二、引起地壳变动的巨大能量主要来自于地球内部（即内力的作用）
三、火山和地震：地球内部能量强烈释放的形式，也是地壳运动的表现形式。
火山：1、火山由火山口、火山锥、岩浆通道构成（注意：能对应图指认） 2、火山喷发物：固态喷发物（火山灰、火山尘、火山弹等）；液态喷发物（熔岩流）；气态喷发物（水蒸气、二氧化硫等） 3、火山类型：活火山、死火山、休眠火山 4、火山活动给人类社会带来的不利影响（危害）：污染环境。
毁坏交通,破坏房子,引起火灾,埋没农田。
甚至危及人类生命 5、火山活动会给人类社会带来的有利影响：地热资源、产生丰富的矿产、丰富旅游资源、形成肥沃的土壤。
6
地震：1、地震是地壳岩石在地球内力的作用下，发生断裂或错位而引起的震动现象
3、世界各地每年发生的地震多达500万余次。
这些地震中绝大部分都是极其轻微的，而可
6、张衡（东汉时期）---候风地动仪
第五节泥石流
一、特点：突发性、历时短的特点，经常与山体滑坡和崩塌相伴发生，破坏力巨大。
二、泥石流形成的自然原因：P107（重点内容）
，容易被水流冲刷；
三、泥石流形成的人为原因：P107
四、泥石流的危害：冲毁公路、铁路、水电站等设施，摧毁矿山，掩埋良田，堵塞河流，毁坏房屋建筑。
五、减少泥石流发生和危害的方法与措施：P109
（1）建立预测、预报及救灾体系；（2）对于遭受泥石流严重威胁的居民、企业和重要
工程设施等，及时搬迁和疏散；（4）修建工程设施阻挡、调整和疏导泥石流；（5）受灾时有效地抢险救灾等措施
六、逃生(P108)
要顺沟方向往上游或下游逃生，要向两边的山坡上面逃生。
千万不可在泥石流中横渡。
……
第六节地球表面的板块
一、大陆漂移假说-----魏格纳
1、支持的证据P111
2、主要观点和内容：地球的陆地在2亿年前还是彼此相连的一个整体，后来，由于受到力的作用，才不断分离并漂移到现在的位置。
二、海底扩张假说
1、主要观点和内容：在大洋中部形成一个地壳裂缝（称洋中脊），那里热的地幔物质不断上涌出来，把洋壳上较老的岩石向两边不断地推开。
在洋壳上方的大陆地块，像在输送带上一样被推着一起向两边移动。
2
3
三、板块构造学说（重点内容）
1、主要内容：①全球由6大板块组成。
它们是被海岭、海沟和巨大的山脉分割而成的。
②这些板块漂浮在软流层上，③相互不断地发生碰撞和张裂。
④所以板块交界处多发生火山和地震。
2、6大板块：亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、美洲板块、太平洋板块、南极洲板块
3、地壳变动的最主要原因：板块的碰撞和张裂
板块碰撞：形成山脉（陆陆碰撞）。
形成海沟、岛岛弧、山脉（洋陆碰撞）
板块张裂：形成裂谷、海洋、海岭（如东非大裂谷、大西洋）
4、地球上的火山、地震主要发生在板块交界处
第七节地形和地形图
一、地形的类型：山地、高原、盆地、丘陵和平原
山地高原丘陵平原盆地相对高度大小较大小／
海拔500米以上500米以上200米～500米200米以下／
地形特征地面起伏大。
坡度较陡，峰峦高
耸，沟谷幽深顶面平坦宽广，
起伏小
地表起伏和坡度都
较缓，
地面广阔平
坦，起伏很小，
一般相对高度
小于50米
四周高
中间低
我们舟山的主要地形是丘陵
二、等高线地形图-----表示地形起伏的地图
地形部位等高线分布特点
山峰等高线呈封闭状态，由外向内海拔增高
（其中内部很小的封闭曲线表示山顶）
鞍部两条等高线的凸出部分相对应的地方
峭壁等高线重叠处
山脊等高线向海拔较低处凸出
山谷等高线向海拔较高处凸出的地方（可以发育成河流）
洼地（盆地）等高线呈封闭状态，由外向内海拔降低
三、从等高线的疏密状况，可以判断地面的高低起伏。
等高线密集，坡度较陡。
等高线稀疏，坡度较缓。
（等高线较密处为陡坡，等高线较疏处为缓坡）
四、地形都是内力作用和外力作用共同作用的结果。
一般来说，内力作用对地壳的发展变化起主导作用，但在一定时间、一定地点往往是某一作用占优势。
1、内力作用使地表起伏加大。
（特点：影响是阶段性的）。
（能量来源于地球内部）
2、外力作用主要是削低高山，填平深谷，使地表趋于平坦。
（特点：具有缓慢、持久的影响）。
（能量来源于太阳能）
五、外力作用：指风力、流水、冰川、波浪、生物等对地形的作用。