员工工作业绩评估表.doc
考核评估表
4、60分以下（不合格），终止劳动关系；
5、考评中的员工自评分不计入总分，仅作为考评参考建议。
考核部门负责人签名：
员工考核评估表
填表时间：年月日
பைடு நூலகம்姓名
部门
职位
考核时间
年月日至年月日
考核内容
评估要点
同级互评得分
直属上级考评得分
工作业绩（25分）
按时、保质完在工作（10分）
高效开展工作（10分）
工作中能提出创新见解与方法（5分）
称职能力（20分）
岗位知识专业度（7分）
解决岗位问题能力（8分）
对本岗位职能与职责的认知程度（5分）
工作态度（30分）
工作主动性与积极性（9分）
工作服从与配合情况（8分）
务实与敬业精神、热爱本岗位（8分）
善于学习、提高自身的知识水平和技能（5分）
沟通与协作（5分）
乐意与他人沟通、协调，具有团队协作精神（5分）
企业文化（10分）
遵守公司的各项规章制度（5分）
对公司及企业文化认知程度（5分）
考勤情况（10分）
能按时上下班，无迟到、早退情况（5分）
能按时参加公司的培训、会议等（5分）
合计
考核等级
□90（含）—100分（优秀）□80（含）—90分（良好）
□70（含）—80分（合格）□60（含）—70分（基本合格）
□60分以下（不合格）
表格填写说明：
1、此表适用于正式员工，考核评估分员工自评和上级考评；
2、最终得分在90（含）—100分（优秀），（含）—90分（良好），70（含）—80分（合格）继续留任；
员工工作表现评估表
□ 1. Immediately Promotable.
□ 2. Promotable in
months
□ 3.Timing of next promotion uncertain at this time
Renewal Labor Contract (Last contact expiry date:
3
表现优异： any person should feel justifiably proud. 员工在主要工作职责和领导能力方面达到期望要求，任何获此评分的员工都有理由感到自豪。
Mixed Outcomes: The employee meets some expectations for Key Responsibilities and Leadership Competencies. With focus, the potential to
Employee’s Comments 雇员意见：
Employee's Signature/Date 雇员签名/日期： Appraiser Signature/Date 评估者签名/日期：
Human Resource Manager/Date 人力资源部经理签名/日期：
Department Head Signature/Date 部门经理签名/日期： General Manager Signature/Date 总经理签名/日期：
支持恰当的变革
• Taking responsibility for
developing ourselves and providing a
supportive environment for others/
努力寻求自身的发展，并为员工的发展提
员工绩效考核评估表
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有强烈的事业心和责任感，忠于职守，勇于承担责任，遇
（4）责任感 事不推诿，不贪功诿过，主管以上人员要有领导才能，处 4 3 2 2
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事严以律己起表率作用。
（5）团队精神
有大局观，不局限于部门和个人利益，积极为他人提供支 持和帮助，团结一致完成公司目标。
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（1）考勤
不迟到，不早退，不空岗，按时按规定刷卡，严格遵守请 假制度，确保出满勤。
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（1）专业知识
具备任职岗位所必须的专业知识和全面知识；不断学习、 有进取心，主动参与培训学习。
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（2）社交能力
有较强的社交能力和良好的人际关系，善于沟通，能与客 户保持友好的合作关系和密切的感情联系。
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个人能力 （3）理解能力 （20分） 及表达能力
准确理解上级意图，具有本职所需要的报告、方案及公文 写作能力，说普通话，能口头明确阐述有关问题和观点， 言辞清楚明了，熟知本职职责。
2.部门主管 及隔级领导 要对每位员 工的自评认 真复核打分 。
3.本考核表 满分为100 分，表现优 秀者可以加 分。每月的 工资将按实 际考核分予 以兑现。 如：月考核 最终98分， 则工资额 *98%=实发 工资。
（1）工作目标 各岗位（部门）制定的月计划，能量化的按量化目标考
完成量
核，不能量化的按岗位职责进行考核。
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年度业绩计划表及评估表
年度业绩计划表及评估表
注：
在评估员工工作业绩时，用下列5分制标准根据每个目标为员工绩效打分。
如果给出5分或1分，请给予说明。
5—显著地超过预期标准：业绩一贯并显著地超过预期标准。
经理/主管和同事明显地看到其优越的表现。
4—超过预期标准：业绩在一些方面经常超过预期标准并在其它方面符合预期标准。
3—达到预期标准：业绩一贯地达到预期标准并有时超过预期标准。
2—略低于预期标准：业绩在许多方面达到预期标准，但在一些地方还需要改进。
1—未能达到预期标准：业绩一贯地不能达到预期标准。
应该采取正式的措施以保证绩效得以改进。
如有更多的目标或责任，请复印或添加此表。
员工工作评估表Word模板
使用指南
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员工工作评估表
姓名：员工号：
入职日期：年月日部门：
职位：现职任期：年月日直属主管：
评估期限：从年月日到年月日
针对每项工作的完成情况评定分数，其中130分封顶；0分为最低。
（具体描述如下）
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员工考核评分表
员工考核评分表员工考核评分表评分标准：1. 业绩表现：根据员工在工作中所展现出的成果和绩效进行评分。
包括工作完成质量、效率、创新能力等方面。
2. 专业能力：评估员工在所从事岗位上所需的专业技能和知识水平。
包括专业知识的掌握程度、技能应用能力等。
3. 团队合作：考察员工在团队中的协作能力和合作精神。
包括与同事的合作关系、团队目标的达成情况等。
4. 沟通能力：评估员工在与他人沟通交流方面的能力。
包括口头沟通、书面沟通、表达清晰度等。
5. 自我管理：考察员工对自己工作的规划和管理能力。
包括时间管理、任务分配、自我激励等方面。
6. 问题解决：评估员工在面对问题和挑战时的解决能力。
包括分析问题、制定解决方案、执行能力等。
7. 责任心：考察员工对工作的责任感和承担能力。
包括对工作结果的负责、积极主动等方面。
8. 学习能力：评估员工在工作中的学习能力和持续进步的态度。
包括学习新知识、适应新环境等。
评分等级：- 优秀：在各项评分标准中表现卓越，成绩突出，具备领导能力和潜力。
- 良好：在各项评分标准中表现良好，工作出色，对团队有积极贡献。
- 合格：在各项评分标准中表现一般，完成工作任务，但有待进一步提升。
- 不合格：在各项评分标准中表现不符合要求，工作表现较差，需改进。
评分表范例：员工姓名：张三部门：人力资源部职位：行政助理评分标准评分等级业绩表现良好专业能力合格团队合作良好沟通能力优秀自我管理合格问题解决良好责任心良好学习能力优秀总评分：良好备注：张三在工作中表现出色，工作完成质量高，对团队协作有积极贡献。
他在沟通能力和学习能力方面表现优秀，具备进一步发展的潜力。
然而，他在专业能力和自我管理方面还有一些提升空间，需要继续努力。
希望他能在未来的工作中继续保持良好的表现，并不断提升自己的能力。
员工综合考评表(业绩考核)
员工综合考评表（业绩考核）
（适用：直管/矩阵部门负责人）
注：1、评“优秀”与“不合格”必须具体陈述事实及实际案例,请另附表说明。
2、员工自评分只做为参考，不影响最后得分及评等级。
3、该表格功配合能力评估表使用。
4、总部直管部门指财务部与采购部，矩阵管理部门为人力资源部、IT信息、市场部。
员工综合考评表（业绩考核）
（适用：直管/矩阵部门负责人外的其他非销售人员）
注：1、评“优秀”与“不合格”必须具体陈述事实及实际案例,请另附表说明。
2、员工自评分只做为参考，不影响最后得分及评等级。
3、该表格需要配合能力评估表使用。
4、总部直管部门指财务部与采购部，矩阵管理部门为人力资源部、IT信息、市场部。
员工综合考评表（业绩考核）
（适用：销售人员，包括助代、业代、销售经理/科长、销售高级经理等）
注：1、评“优秀”与“不合格”必须具体陈述事实及实际案例,请另附表说明。
2、该表格需要配合能力评估表使用。
3、销售人员业绩考评不需要自评和考评人评分，由人资部提供数据统计得分。
员工工作评估表模板
员工工作评估表模板员工工作评估表模板如下：姓名：__________ 岗位：__________ 评估周期：____年__月__日至____年__月__日一、工作业绩（满分：10分）1. 完成工作任务（3分）（1）优秀（3分）：工作任务完成度高，质量优良，无瑕疵。
（2）良好（2分）：工作任务完成度较高，质量较好，略有瑕疵。
（3）一般（1分）：工作任务完成度一般，质量尚可。
（4）较差（0分）：工作任务完成度较低，质量有问题。
2. 工作效率（3分）（1）优秀（3分）：工作效率高，能迅速适应工作需求，提前完成任务。
（2）良好（2分）：工作效率较高，能适应工作需求，按时完成任务。
（3）一般（1分）：工作效率一般，适应工作需求有一定困难。
（4）较差（0分）：工作效率低下，难以完成任务。
3. 团队合作（2分）（1）优秀（2分）：团队合作意识强，能主动协调、帮助同事，共同完成任务。
（2）良好（1分）：团队合作意识较好，能配合同事完成任务。
（3）一般（0分）：团队合作意识弱，难以配合同事完成任务。
二、个人能力（满分：10分）1. 业务能力（3分）（1）优秀（3分）：业务能力强，能熟练掌握业务知识，解决工作中的问题。
（2）良好（2分）：业务能力较好，能基本掌握业务知识，解决工作中的问题。
（3）一般（1分）：业务能力一般，掌握业务知识有限，解决工作中的问题有一定困难。
（4）较差（0分）：业务能力较差，无法掌握业务知识，难以解决工作中的问题。
2. 学习创新能力（3分）（1）优秀（3分）：学习创新能力强，能不断学习新知识、新技能，并将之应用于工作中。
（2）良好（2分）：学习创新能力较好，能学习新知识、新技能，并尝试将其应用于工作中。
（3）一般（1分）：学习创新能力一般，对新知识、新技能的学习和应用有限。
（4）较差（0分）：学习创新能力较差，不愿学习新知识、新技能。
3. 沟通能力（2分）（1）优秀（2分）：沟通能力较强，能有效表达自己的想法，理解他人意见，协调各方关系。
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姓名 单位名称 考核期
员工工作业绩评估表
（Ⅰ类员工）
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工作岗位 xx
xxΒιβλιοθήκη 部门名称 xxxx 年 x 月—— xx 年 x 月
谢谢分享 编号：xx
工作概要 xxx
序号
工作目标计划
1 第一项工作内容
2 第二项工作内容
3 第三项工作内容
4 第四项工作内容
5 第 N 项工作内容
工作效果评价
重要性基数 （10 分制）
考评项目
及时性（40%）
工作质量（60%）
及时性（40%）
工作质量（60%）
及时性（40%）
工作质量（60%）
及时性（40%）
工作质量（60%）
及时性（40%）
工作质量（60%）
总得分＝∑（各项得分）／∑重要性基数×100
评分 得分
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谢谢分享
被考核者 签名
直接主管 签名
部门主管 签名
备注
1、工作目标计划参照部门月度工作计划内容 2、考核结果需到人力资源部备案
姓名 单位名称 考核期 工作概要
序号 1 2 3 4
员工工作业绩评估表
（Ⅱ类员工）
年 月——
工作岗位 部门名称
年月
工作效果评价
主要工作职责
编号：KH02
重要性基数 （10 分制）
评分
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谢谢分享
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6 总得分＝∑（实际得分）／∑重要性基数×100
被考核者 签名
直接主管 签名
部门主管 签名
备注
1、考核者每项评分最高不能超过每一项重要性基数 2、考核结果需到人力资源部备案