《发动机拆装实训》教学大纲
发动机拆装实训教案
广东省交通高级技工学校实操课程教案
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广东省交通高级技工学校实操课程教案。
发动机拆装实践教学(3篇)
第1篇一、引言发动机是汽车的心脏，其性能直接影响到汽车的动力和燃油经济性。
为了让学生更好地理解发动机的结构和工作原理，提高学生的动手能力，我们开展了发动机拆装实践教学。
本文将详细介绍发动机拆装实践教学的流程、注意事项及收获。
二、发动机拆装实践教学流程1. 实践教学前的准备工作（1）了解发动机结构：在实践前，学生需要通过查阅资料或课堂学习，了解发动机的总体结构、主要部件及工作原理。
（2）熟悉拆装工具：了解常用的拆装工具，如扳手、螺丝刀、钳子等，并掌握其使用方法。
（3）制定拆装计划：根据发动机的类型和故障情况，制定详细的拆装计划，包括拆装顺序、注意事项等。
2. 发动机拆装实践步骤（1）拆卸发动机外围部件：首先，拆卸发动机外围部件，如空气滤清器、蓄电池、冷却液等，以便更好地观察和操作。
（2）拆卸发动机上部部件：接着，拆卸发动机上部部件，如气门室盖、正时链条、凸轮轴等。
（3）拆卸发动机下部部件：然后，拆卸发动机下部部件，如曲轴、连杆、活塞等。
（4）检查发动机内部零件：在拆卸过程中，仔细检查发动机内部零件，如气门、活塞、曲轴等，判断其是否存在磨损、损伤等情况。
（5）更换损坏零件：根据检查结果，更换损坏的零件，如活塞环、气门、曲轴等。
（6）组装发动机：按照拆卸的相反顺序，将发动机组装起来。
（7）检查发动机性能：组装完成后，进行发动机性能检查，确保发动机正常工作。
三、发动机拆装实践注意事项1. 安全操作：在拆装过程中，严格遵守安全操作规程，佩戴防护用品，如安全帽、手套、眼镜等。
2. 顺序拆装：按照拆卸顺序进行操作，避免损坏零件。
3. 注意细节：在拆装过程中，注意观察零件的安装位置、方向等细节，确保正确组装。
4. 保养工具：使用完拆装工具后，及时清理并保养，以延长使用寿命。
5. 记录拆装过程：在拆装过程中，记录关键步骤和发现的问题，以便后续分析。
四、发动机拆装实践收获1. 理论联系实际：通过实践，将课堂所学理论知识与实际操作相结合，加深对发动机结构的理解。
发动机实训教案
发动机实训教案第一篇：发动机实训教案发动机实训教案一、发动机汽缸盖的拆卸与装配；（一）实训目的及要求：1．掌握汽缸盖的正确拆装方法，2．能正确判定汽缸垫质量的好坏； 3．汽缸盖装配后应付合技术要求（二）工具、量具：1．套筒扳手一套，扭力扳手一个；2．拆卸时用11mm套筒拆卸汽缸盖螺栓。
（三）设备：发动机总成一台；（四）安全注意事项：1．严格遵守操作规程，防止设备、工量具的损坏，防止人身伤害。
2．拆卸后的零件要摆放整齐，保持场地清洁。
（五）、实训操作步骤及方法： 1．汽缸盖的拆卸步骤及方法（1）用扭力扳手按先两侧后中间的原则，均匀对称分数次拧下汽缸盖螺栓，拆下后的螺栓应放置有序。
（2）用橡胶锤轻轻敲击汽缸盖两侧边缘（非工作表面），使汽缸盖松动，或通过摇曲轴的方法冲松汽缸盖，然后取下。
（3）汽缸盖取下后应平放在工作台或零件架上。
2．检验汽缸垫质量：（1）检验汽缸垫两工作面是否烧蚀变硬无弹性，卷边是否有冲坏现象。
（2）发现上数情况之仪者均应更换新汽缸垫。
3．汽缸盖的装配方法及步骤。
（1）在汽缸体上装上汽缸垫，注意汽缸垫的卷边方向。
（2）装上汽缸盖及螺栓，用扭力扳手拧紧。
拧紧螺栓的方法是有两侧到中间均匀对称的分数次拧紧，其拧紧力矩为20N.m。
（3）拧紧时，各螺栓力矩应相等，防止拧紧力矩不等而使缸盖变形，还防止拧紧力过小而使汽缸盖漏水，又防止拧紧力矩过大而拧断螺栓。
二、活塞连杆组的拆卸与装配：（一）实训目的及要求：1．掌握活塞连杆组的正确拆卸方法；2．掌握活塞连杆组的正确装配方法 3．活塞连杆组装配后应符合技术要求。
（二）工量具： 1．扭力扳手一个，2．套筒扳手一套。
3．14mm的梅花扳手一个。
（三）设备：发动机总成一个。
（四）实训操作步骤及方法 1．活塞连杆组的拆卸（1）将活塞连杆组摇转到下止点位置，用梅花扳手拧下连杆轴承固定螺母，取下连杆轴承盖、衬垫、和轴承；此时应注意检查活塞、连杆、和连杆轴承盖的安装记号（2）用手锤木柄由里向外推出活塞连杆组，取出后应将已取下的连杆盖、衬垫、轴承和连杆螺栓等按原样装复，防止错乱。
发动机拆装实训教案
发动机拆装实训教案教案标题：发动机拆装实训教案教案目标：1. 了解发动机的结构和工作原理。
2. 掌握发动机拆装的基本步骤和技巧。
3. 培养学生的操作技能和安全意识。
教案步骤：引入活动：1. 引导学生回顾发动机的基本知识，包括发动机的作用、种类和工作原理。
2. 提问学生对发动机拆装的认识和想法，激发学生的学习兴趣。
知识讲解：1. 介绍发动机的主要部件和功能，如气缸、活塞、连杆等。
2. 解释发动机拆装的步骤和注意事项，包括松开螺栓、拆卸零部件、清洁和检查等。
实践操作：1. 分发发动机拆装工具和材料，确保学生具备必要的操作工具。
2. 指导学生按照步骤进行发动机的拆装，注意安全操作和正确使用工具。
3. 强调学生在拆装过程中的注意事项，如防止零部件丢失、损坏和保持工作区整洁等。
实验总结：1. 引导学生总结发动机拆装的关键步骤和技巧。
2. 提问学生拆装过程中遇到的问题和解决方法，促进学生思考和交流。
3. 鼓励学生就实验中的收获和体会进行分享，加深对发动机拆装的理解和记忆。
教案评估：1. 设计相应的考核题目，包括选择题、填空题和操作题等，以检验学生对发动机拆装的理解和应用能力。
2. 观察学生的实际操作过程，评估其操作技能和安全意识。
拓展延伸：1. 鼓励学生自主学习和实践，拆装其他类型的发动机。
2. 组织学生参观汽车修理厂或机械制造企业，深入了解发动机拆装的实际应用和发展前景。
教案注意事项：1. 确保实训场地和设备的安全性和可靠性。
2. 提前准备好所需的工具和材料，确保教学流程的顺利进行。
3. 强调学生的安全意识和操作规范，确保实训过程中的人身安全和设备完好。
4. 鼓励学生合作学习和互相帮助，促进团队精神和合作能力的培养。
以上是一个关于发动机拆装实训教案的基本框架，根据具体的教学需求和学生水平，可以进行适当的调整和补充。
希望对您有所帮助！。
汽车发动机拆装实习
《汽车发动机拆装实习》教学大纲一、课程说明课程编号：0110020参考学分：3学分参考学时：56～62学时（理论学时：0学时；实践学时：56～62学时）课程管理系部：机电工程系汽车教研室适用专业：汽车类各专业曾用名：《发动机拆装实习》二、教学性质和任务课程性质：《汽车发动机拆装实习》是汽车类专业的一门重要的实践课，是结合理论知识进行技能训练的重要环节。
课程任务：学生在实习基地，针对汽车发动机进行系统的拆装练习、相关知识学习和思想教育，使学生对汽车发动机构造有初步的认识并掌握汽车发动机拆装的技能操作工艺，为今后的专业理论课和专业实习课奠定基础。
三、课程教学目标（一）知识目标1．进一步熟悉和巩固汽车发动机各系统、各总成的功用、组成和类型。
2．进一步熟悉和巩固发动机各总成的构造和工作原理3．掌握自我学习新知识、适应汽车发动机新结构和新技术发展变化的方法。
（二）能力目标1．掌握汽车发动机的拆装的正确方法。
2．掌握汽车发动机合理维护的基本理论和方法。
3．能正确使用汽车发动机拆装中常用的工具、设备、仪器和仪表。
（三）思想教育目标通过本程的学习，使学生具有热爱所学的专业，达到具有严谨学习的态度和一丝不苟的工作作风。
四、教学内容和要求课题一常用工具和量具的使用1.了解常用工具量具的类型、名称及功用。
2.掌握常用工具量具的使用方法和操作要领。
课题二汽车总体及发动机构造认识1.了解汽车的基本组成及主要技术性能。
2.了解汽车各大部件之间相互连接关系及动力传递。
3.掌握四冲程、二冲程汽油机、柴油机的工作原理、工作过程。
4.掌握发动机基本构造和基本术语。
课题三机体组及活塞连杆组拆装1.了解机体组及活塞连杆组的组成构造、功用和工作过程。
2.掌握机体组及活塞连杆组的拆装步骤、方法和技术要领。
课题四曲轴飞轮组及配气机构的拆装1.了解曲轴飞轮组及配气机构的组成构造、功用和工作过程。
2.掌握曲轴飞轮组和配气机构的拆装步骤、方法和技术要领。
发动机拆装实训教案
普宁职业技术学校发动机拆装实训教案指导教师：樊朝伟侯振鸿系别：机电工程系技能训练一发动机的零件、总体认知技能点1、掌握发动机结构组成2、能够说出发动机零件的作用及工作原理技能训练准备发动机零件若干学生实习准备根据全班学生的具体人数，分成若干组，确定每组的小组长，负责本组的各项主要工作。
技能训练步骤1、集合：教师检查学生穿着工作服情况，点名并宣布实习安全规程。
2、教师集中讲解：认真讲解6S的相关内容，布置相关的6S实施方案，针对学生在实操中最容易出现的问题进行统一讲解，对发动机的整体构造逐一介绍：两大机构五大系统。
3、分组指认结构名称。
课时：6课时技能训练注意事项严格要求学生遵守安全操作规程，并督促学生认真执行，在学生进行分组实习，拆装发动机过程中，要求学生认真贯彻6S管理的各项内容，提醒学生爱护工量具和实训设备。
（四）实训操作步骤及方法：看到某一零件首先要知道它的名字，然后是零件的作用及工作原理，如果在认知的过程中遇到不知道的，可以查阅发动机课本或者询问同学和老师。
实习评价：技能训练二工量具的使用讲解训练目标1、认知发动机工具2、能够掌握发动机拆装工具的使用3、能够掌握发动机的拆装顺序训练准备32件套、梅花扳手、开口扳手、橡胶锤、磁力棒、摇摆、扭力扳手等拆装工具、发动机零件若干。
课时:4课时训练内容拆装发动机零部件、准确和熟练使用工具。
实训操作步骤及方法通过拆装发动机零部件来练习工具的使用，会正确的使用工具，如果在拆装的过程中遇到不知道的，可以查阅资料或者询问同学和老师。
工具讲解（1）开口扳手：最常见的一种扳手，又称呆扳手，一端或两端制有固定尺寸的开口，用以拧转一定尺寸的螺母或螺栓。
（2）梅花扳手:两端具有带六角孔或十二角孔的工作端，适用于工作空间狭小，不能使用普通扳手的场合。
（3）套筒扳手: 它是由多个带六角孔或十二角孔的套筒并配有手柄、接杆等多种附件组成，特别适用于拧转位置十分狭小或凹陷很深处的螺栓或螺母。
《发动机构造、原理与拆装工艺》教学大纲
《发动机构造、原理与拆装工艺》教学大纲课程中文名称:发动机构造、原理与拆装课程英文名称:The Construction, Principle and Maintenance of Engine 课程编号230630学分： 6适应对象:汽车运用技术专业一、课程的地位和作用本课程是汽车运用技术专业的职业技术技能课，它以《机械制图》、《机械基础》等课程为基础，并为《发动机维修》、《发动机电控技术》、《汽车故障检测与诊断》等后续课程的学习奠定基础。
通过本课程的学习，了解发动机的基本知识、常用术语、基本工作原理；了解发动机的类型、特点及其应用；学习发动机的总体构造、各大机构和系统的基本组成、主要零部件的构造及工作原理；学习并掌握发动机总体及零部件拆装工艺，使学生在掌握踏实的理论知识的同时，更具有熟练的实际操作能力。
二、课程的教学目标和基本要求1.使学生了解发动机的类型、特点及其应用，掌握发动机的基本知识及工作原理；2.掌握发动机的总体构造、各大机构和系统的基本组成及工作原理；3.熟练掌握各大机构、系统主要零部件的基本结构、类型及工作原理；4.了解发动机主要零部件在车上的布置。
5.具有正确分解和装配发动机总成的实际操作能力。
6.使学生养成尊重科学、实事求是的精神，具有与人沟通、善于合作的能力，有良好的职业道德和敬业精神。
7.场地要求：汽车发动机实训室，能容纳30~40名学生同时实习，并设置现场听课座椅（40座位）。
8.分组要求：每组为5名学生，每班分为6组。
9.实训老师配备：实训教学由主讲老师一名，两名助教老师组成。
每位老师负责两个班组学生的现场实训指导，并且，主讲老师讲解实操的理论知识与工艺过程，助教主要负责实训用的仪器、设备及工机具的准备及安全操作规程的规范。
10.设备要求：1）实训用发动机总成，底盘各种总成，数量能够供6~8个班组同时实习用。
2）每班组配备：操作台一个，通用工具一套（梅花搬手、套筒及板搬手、手锤等），及共同的专用工具3~6个。
发动机拆装实习大纲
河南工程学院本科专业实习大纲专业名称：车辆工程专业编码： 102267207 学制： 4 所属学院：机械工程学院制订日期： 2012 年 9 月 1 日河南工程学院教务处编制二〇一二年九月河南工程学院《发动机拆装实习》本科专业实习大纲一、实习目的发动机拆装是汽车工程专业的一门重要的专业实践课程，让学生的理论与实际结合，是掌握专业知识，提高实践动手能力的重要手段。
课程的主要任务，牢固掌握汽车发动机的结构、组成拆装的操作规程和技术规范各项装配、调整、调试的技术数据和方法工具、量具的正确选用和使用。
通过发动机拆装，使学生熟悉发动机的构造，零部件的工作原理，熟悉发动机拆装的各种设备和工具及使用方法；培养学生的实践动手能力。
同时，通过实习，还将培养学生热爱劳动，遵守纪律、理论联系实际的良好作风，并为学习汽车电器及电控、汽车设计、汽车检测等后续课程打下良好的基础。
二、实习形式集中实习三、实习地点及时间安排地点：发动机拆装实习车间时间：1周四、实习内容五、实习要求1.实习基本要求按照大纲的要求，完成拆卸、装配等各项基本操作，学习发动机构造的基础知识，了解发动机的工作过程，熟悉发动机工作步骤及发动机结构原理、工卡量具等工具的操作使用等，具有独立完成发动机拆装。
2.能力培养要求加强对学生专业动手能力的培养；促使学生养成发现问题、分析问题、运用所学过的知识和技能独立解决问题的能力和习惯；鼓励并着重培养学生的创新意识和创新能力；结合教学内容，注重培养学生的工程意识、产品意识、质量意识，提高其工程素质。
3.安全要求在实习全过程中，始终强调安全第一的观点，进行入车间安全教育，宣传安全实习规则，教育学生遵守劳动纪律和严格执行安全操作规程。
六、实习报告实习总结报告是实习质量考核的形式之一。
七、实习考核与成绩评定实习指导教师切实负责、分工指导，实习结束后，对实习报告进行批阅，并结合实习期间学生的表现综合评定成绩，评分标准为优、良、中、及格和不及格五个等级。
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《发动机拆装实训》教学大纲
一、课程性质和任务
1．课程性质
本课程是汽车专业的一门重要专业实践教学课程。
2．课程任务
学生通过《发动机拆装》实训课程的学习，了解发动机拆装操作的基本要领和基本知识，熟悉安全操作规程和防护要求，了解发动机常用拆装工具和专用工具（夹具）的基本知识并具备发动机拆装的基本操作技能，能掌握各典型总成部件的构造、工作原理和调整方法。
能掌握有关部件总成的拆装工艺及方法。
学生通过《发动机拆装》实训，使学生对汽车发动机有一个感性的了解并得到岗位技能的基本训练，为缩短未来工作岗位的适应期打下基础。
二、教学目标
《发动机拆装》实训课程
1．知识目标
1）了解发动机基本工作原理和构造；
2）了解发动机各系统、总成的组成和功能;
2．能力目标
1）基本掌握操作要领及注意点，操作姿势基本正确；
2）具备正确使用发动机拆装常用工具、量具的基本技能；
3）具备掌握有关部件总成的拆装工艺及方法初步技能；
三、教学内容及要求
《发动机拆装》实训课程
1．教学基本内容
（一）安全教育与常用工量具的使用
1．发动机拆装安全规则及注意事项。
2．常用工具及专用工具的使用方法。
3．常用量具及专用量具的使用方法。
要求：熟悉常用的发动机拆装工具的使用练习，重点抓操作规范，注意实训安全及工、量具的使用。
（二）发动机总体构造
1.发动机的组成。
2.发动机基本工作原理和术语。
3.二冲程和四冲程发动机的工作原理。
4.汽油机和柴油机的基本工作原理。
要求：掌握发动机总体构造、基本工作原理和术语，能了解四冲程、二冲程、汽油机、柴油机等发动机的工作过程。
（三）曲柄连杆机构的拆卸与装配：
1．曲柄连杆机构各零部件的相互连接及其装配关系。
2．活塞连杆组的拆卸与装配。
3.曲轴飞轮组的拆卸与装配。
4. 曲轴的定位。
要求：了解曲柄连杆机构的装配关系和运动情况，掌握活塞连杆组、曲轴飞轮组的拆装方法，掌握曲轴轴向间隙的检测方法。
（四）配气机构的拆卸与装配：
1．配气机构的组成和形式；
2．气门组和气门传动机构的拆卸和装配。
3．气门间隙的检查与调整。
要求：掌握配气机构的组成、传动和拆装方法，了解气门间隙的检查及调整方法。
（五）汽油机燃料供给系的拆装与调整：
1.汽油泵的拆卸与装配。
2.化油器的拆卸与装配。
要求：了解可燃混合气与汽油机性能的关系，掌握汽油泵的工作原理和拆卸与装配，了解化油器各系统的工作原理和拆卸与装配
（六）冷却系与润滑系的拆卸与装配：
1.水泵与风扇皮带的检查与调整。
2.机油泵的拆卸与装配。
3.润滑油的检查与更换。
要求：掌握冷却系的组成和工作原理，掌握润滑系的几种润滑方式和油路。
五、教学时间分配
六、教学法建议
1、实训报告：学生应每天记好实训日记、心得体会，实训结束后交实训报告。
2、实训小结：实训结束应就本次实训内容、休会、建议写小结一份。