五年级上册数学课件2、5倍数的特征︳青岛版(共19张PPT)

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既是2的倍数又是5的倍数
个位上个是位2、上4是、 6、8或20、4、6、8
个位上是0
个位上是个5 位上是5或0
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青岛2011课标版五年级上册第六单元信息窗（二）
2、5的倍数特征
圆圈舞可以派多少人参加？交谊舞呢？
举一个大于100的5的倍数验证一下
开火车迅速说出1个5的倍数
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998
236
532
197
751
24
2342 1240
下面的数，那些是5的倍数？哪些是2的倍数？哪些既是5的倍数，又是2的倍数？哪些是奇数？哪些是偶数？
12 25 480 60 90 155 600
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1、能同时被2和5整除的最小的两位数是（ 10 ） 2、346后面三个连续的偶数是（ 348）、（ 350 ）、（352） 3、三位数中最大的奇数是（999）
63
5421
309
415
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找出2的倍数
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是2的倍数叫做偶数不是2的倍数叫做奇数
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什么样的数既是2的倍数又是5的倍数？
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新青岛版五年级数学上册《2、3、5倍数的特征》优质课课件.ppt

• 13、志不立，天下无可成之事。2020/8/52020/8/52020/8/52020/8/58/5/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/8/52020/8/52020/8/58/5/2020 4:23:24 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/8/52020/8/52020/8/5Aug-205-Aug-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/8/52020/8/52020/8/5Wednesday, August 05, 2020
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/8/52020/8/52020/8/52020/8/5
谢谢观看
18 60 50 74 36
23 21 33 83 1 29 77 91 11 99
只有偶数的荷叶才能踩奥！
共同点：都看个位上的数个位上的数都是0
比一比谁的判断能力强
18 21 30 35 39 40 15 26 1 72 85 310 487 894

2016-2017学年度青岛版五年级数学上册 2、5的倍数的特征精品公开课课件

42
×
70
98
×
45
19
×
5
个位上是0或5的数都是5的倍数。
学以致用
3.把下面各数按要求分别填入相应的圈内。
37 50
18 1
奇数
10 11
21 74
偶数
33 29
学以致用
4.想一想。一筐苹果有若干个（个数在 70～100以内），2个2个地数正好数完，5个5个地数也正好数完。这筐苹果可能有多少个？
第六单元因数与倍数
6.2
2、5的倍数的特征
学习目标
1.让学生通过探索2、5的倍数的特征过程，掌握2、5倍数的特征。 2.并会正确的判断一个数是不是2、5的倍数。 3.理解奇数、偶数的意义，能正确判断一个数是奇数还是偶数。
复习导入
写一写，分别求2和5的倍数。
2的倍数有2、4、6、8…… 5的倍数有5、10、15、20……
探索新知
1 11 21 31 41 51 61 71 81 916 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 20 22 23 24 25 26 27 28 29 30 32 33 34 35 36 37 38 39 40 42 43 44 45 46 47 48 49 50 你发现了什么？ 52 53 54 55 56 57 58 59 60 62 63 64 65 66 67 68 69 70 72 73 74 75 76 77 78 79 80 82 83 84 85 86 87 88 89 90 92 93 94 95 96 97 98 99100
5的倍数
圆圈舞的人数：15人、20人、25人、30人、35人……
探索新知

五年级上册数学课件-《2、5倍数的特征》青岛版 (共22张PPT)

1122334455667788991010111112121313141415151616171718181919202021212222232324242525262627272828292930303131323233333434353536363737383839394040414142424343444445454646474748484949505051515252535354545555565657575858595960606161626263636464656566666767686869697070717172727373747475757676777778787979808081818282838384848585868687878888898990909191929293939494959596969797989899991001001122334455667788991010111112121313141415151616171718181919202021212222232324242525262627272828292930303131323233333434353536363737383839394040414142424343444445454646474748484949505051515252535354545555565657575858595960606161626263636464656566666767686869697070717172727373747475757676777778787979808081818282838384848585868687878888898990909191929293939494959596969797989899991001003728105136508329744297112233445566778899101011111212131314141515161617171818191920202121222223232424252526262727282829293030313132323333343435353636373738383939404041414242434344444545464647474848494950505151525253535454555556565757585859596060616162626363

《2、5倍数的特征》PPT课件(青岛版)

2、5倍数的特征
个位上是0.2.4.6.8的数是2 的倍数 1 2 3 4 5 6 7 8 11 12 13 14 15 16 17 18 21 22 23 24
31 32 33 34
v 43 44 41 42
9 19 29
39
10 20 30
40
25
35
26
36
27
37
28
38
45
55 65 75 85 95
√5 15 √ 25 √ 35 √ 45 √ √ 55 √ 65 75 √ 85 √ 95 √
6 16 26
36
7 17 27
37
8 18 28
38
9 19 29
39
46
56 66 76 86 96
47
57 67 77 87 97
48
58 68 78 88 98
49
59 69 79 89 99
10 √ √20 30 √ √ 40 50 √ 60 √ 70 √ √ 80 √90 100 √
280。
2的倍数
5的倍数
24， 90， 60， 106， 130， 280。
35， 90， 15， 60，75， 130，
280。
既是2的倍数，又是5的倍数。
★试一试
1.在□中填一个数字，使这个数是2的倍数。 3□ 30
32
字，使这个数是5的倍数。5□
5 0
个位上是0的数既是2的倍数又是5的倍数。
火眼金睛辨对错：
（1）234543是2的倍数。（× ）
（2）210既是2的倍数，又是5的倍数（） √ （3）3 5 不一定是5 的倍数。（× ）

青岛版2、5的倍数特征ppt

是故意的
2、5的倍数特征
主讲人：马陵英才小学白雪
无忧PPT整理发布
教学目标
1 了解2、5的倍数特征 2 能找出100以内的2、5的倍数 3 知道奇数和偶数的意义及特征 4 培养合作意识，并能解决实际问题
无忧PPT整理发布
知识回顾
如果a*b=c(a、b、c都是不为零的自然数），那么a、b就是c的因数，c就是a、b的倍数。
被她亲手梳理过的校园又何尝不是呢？当老师、同学们漫步在这干净整洁的校园时，有谁会想到是谁把校园打扫得如此美丽？又有谁会像你一样在背后默默地奉献呢？记得有一次，我在教室里收作业，那时刚刚擦了地，地板很滑。我一不小心，脚底一滑，摔了个“狗啃泥” 还把你的小花砸碎了。我慢慢地从地上站起来，看着地上的碎片，我像折了翅膀的小鸟，生怕你会怪我，我们之间的友谊会像这花一样破碎。我想象着你看到花时的表情，会是充满怨恨？还是和我绝交？然而，事实证明我的想象是错误的。当你看到地下的碎片时，整个人愣了一下，眼泪在眼眶中不停地打转，毕竟那是你每天辛苦浇水、施肥了3个月太开花的心血啊！只见你慢慢地蹲下来，用手捧着泥土，失声痛哭起来。：“对不起……我不
无忧PPT整理发布
5的倍数特征：个位上是0或5
它的用途：判断一个数是不是5的倍数
无忧PPT整理发布
0
1 21 30 35 39 2 40 12 15 60 18 72 85 90
2的倍数
12 30 60 2 18 90 40 72

五年级上册数学、倍数的特征青岛版

1
0 85
5
五年级上册数学、倍数的特征青岛版
五年级上册数学、倍数的特征青岛版
2的倍数有什么特征呢？
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112 13 14 15 1617 18 1920 2122 23 24 2526 27 28 2930 31 32 3334 35 36 37 38 3940 4142 4344 45 46 4748 4950 51 52 53 5 55 56 57 58 5960 6162 63 464 65 66 67 68 6970 7172 7374 75 76 77 78 7980 81 82 83 84 85 86 87 88 8990 9192 9394 95 96 97 98 9910
62 464 666 688 700
72 74 76 788 800
82 84 86 888 900
92 94 96 988 100
0
五年级上册数学、倍数的特征青岛版
பைடு நூலகம்
五年级上册数学、倍数的特征青岛版
哪些数是2的倍数？把它们圈起来。
40 69 316 1033 4064 65008
五年级上册数学、倍数的特征青岛版
2、5倍数的特征
情境导入合作探索自主练习回顾反思
圆圈舞5人一组交谊舞2人一组
5的倍数有什么特征？提示：先圈出100以内5的倍数
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112 13 1415 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 2930 31 32 33 34 35 36 37 38 3940 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 5 55 56 57 58 5960 61 62 63 644 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 7778 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99100

《2、3、5倍数的特征》示范公开课教学课件【青岛版小学五年级数学上册】

自然数中，是 2的倍数的数叫作偶数，不是2的倍数的数叫作奇数。
二、合作探索
如果我们把任意一个整数分解成很多个“1”，然后再将这些“1”两两配对，最后你会发现，有些整数里的“1”全都找到了伙伴，而有些整数中总有一个孤零零的“1”没有朋友。
根据这个性质，人们把整数分成了两个类别，能全部配对的就是偶数，配对后多出 1 个的就是奇数。
个位上是0、 2、4、6、8的数都是2的倍数。
二、合作探索
我们可以用百数表来研究。
2的倍数
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
二、合作探索
我们可以用百数表来研究。
5的倍数
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

2019最新青岛版数学五年级上册《2、5、3倍数的特征》课件

五年级数学上册第六单元团体操表演
——因数和倍数
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27,30，……
3的倍数的特征：
一个数各个数位上数的和是3的倍数，
2、5、3的倍数
2的倍数的的特个征位上是0、2、4、6、
特是征2：的倍数 8的数，不是2的倍数
都是2的倍数
偶数
奇数
5的倍数的特个位上是0 、5的数，都征既是：2的倍数,又是是55的的倍倍数数的数：个0位上
•偶数有什么特征？
•偶数：个位上是0、2、 4、6、8
考考你的眼力： 23 18 60 21 33
50 83 1
18 60 50 74
74 偶29数 99 36
小结：
36
77
283392111奇239311
77 11
999数1
自然数中，是2 的倍数的
只有偶数的荷叶才能踩奥！
比一比谁的判断
18 能21力强30 35 39 40
15 26 1 72 85 310 4827的倍8数94 既是2的倍数，
5的倍数又是5的倍数？
18 30 40 26 72 310 894
30 40 310
30 35 40 15 85 310

2016-2017年新青岛版数学五年级上册25倍数特征优秀课件)

5的倍数
按要求填一填
1 6 4
27 15 30
59 60 91
40 85 72
120 208 523
40、120、6、 60、208、4、 30、72
2的倍数
40、120、 15、85、 60、30
5的倍数
按要求填一填
1 6 4
27 15 30
59 60 91
40 85 72
120 208 523
2、5的倍数特征
情境导入合作探索自主练习回顾反思
圆圈舞
叠罗汉
交谊舞
……
百数
1 11 21 31 41 51 61 71 81 91 2 12 22 32 42 52 62 72 82 92 3 13 23 33 43 53 63 73 83 93 4 14 24 34 44 54 64 74 84 94 5 15 25 35 45 55 65 75 85 95 6 16 26 36 46 56 66 76 86 96
表
7 17 27 37 47 57 67 77 87 97 8 18 28 38 48 58 68 78 88 98 9 19 29 39 49 59 69 79 89 99 10 20 30 40 50 60 70 80 90
100
百数
1 11 21 31 41 51 61 71 81 91 2 12 22 32 42 52 62 72 82 92 3 13 23 33 43 53 63 73 83 93 4 14 24 34 44 54 64 74 84 94 5 15 25 35 45 55 65 75 85 95 6 16 26 36 46 56 66 76 86 96
2的倍数 5的倍数

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