中国人民大学公共管理硕士在职研究生考试答案.doc
2020年中国人民大学行政管理公共管理与公共政策考研模拟试题及答案解析一
公共管理与公共政策模拟试题（三）一、名词解释[共五个，每个5分]1.政府预算2.电子化政府3.精英理论4.实质性议程5.政策主体二、简答题[共五小题，每题15分]1.简述有效公共管理者的基本特质。
2.简述非营利组织对公共管理的挑战。
3.简述维持和实现公共管理责任的困境。
4.简述公共政策的功能。
5.简述政策执行的特征。
三、论述题[共两小题，每题25分]1.论述公共组织设计和管理的一般原则。
2.论述政策评估的要素。
公共管理与公共政策模拟试题（三）答案解析育明教育考试研究院研发一、名词解释[共五个，每个5分]1.政府预算答：政府预算即一国政府在一定时期内为达成政治、经济和社会目标，依据国家之施政方针，以国家整体资源与国民负担能力为评估基础，所预定的公共财政的收支计划，也即经过政治程序所为之的国家资源配置。
2.电子化政府答：电子化政府，是指政府有效利用现代信息和通讯技术，通过不同的信息服务设施，对政府机关、企业、社会组织和公民，在其更方便的时间、地点及方式下，提供自动化的信息及其他服务，从而建构一个有回应力、有效率、负责任、具有更高服务品质的政府。
3.精英理论答：精英理论类似于英雄史观，它将公共政策视为把握统治权力的政治精英们的价值偏好，其主要观点是：在政策过程中，公众完全是被动的，他们的要求及其行动对公共政策不会产生决定性作用。
与之相反，占统治地位的政治精英们把握政策制定的主动权，公共政策完全由他们来决定，然后由行政官员及其机构加以执行。
4.实质性议程答：实质性议程往往涉及一些社会影响非常广泛、具有潜在和爆炸性特征的公共政策问题，这些议题的重要性和复杂性使其不可避免的带有冲突的特征。
它们通常会在公众中、决策者中以及三者之间引发争议，从而存在导致重大冲突的可能性。
一个政府问题进入实质性议程必须具备三个条件：一是公共资源的分配涉及重大的利害关系；二是议题引起公民和决策者的密切关注；三是议题包含了发生重大变化的可能性。
2014年中国人民大学公共管理专业管理学考研真题及答案解析
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（1）组织目标的改变。组织目标的改变会促使组织调整结构、重新组织人员和财力，有针对性地做出变 革。 （2）管理条件的变化。管理现代化要求组织迅速有效的预测和决策，合理规划，取得最佳效益。 （3）组织发展阶段的变化。处于不同发展阶段的组织，其运行模式也就不同。格雷纳认为，一个组织的 成长大致可以分为创业、聚合、正规化、成熟、再发展或衰退五个阶段。在每个阶段的最后都面临着某种 危机和管理问题，这就要求组织适时做出变革，采用一定的管理策略解决这些危机，达到成长的目的。 （4）组织成员社会心理及价值观的改变。组织成员的动机、态度、行为、需求等的改变，对整个组织的 变革具有重要影响。 （5）组织内部的矛盾与冲突。组织内部的矛盾与冲突也是组织变革的重要动力。 2、简述情境领导理论 解题要点：针对简述理论性的问题，一般回答出该理论是谁在什么时候提出，主要思想是什么，该理论的 实际运用情况，该理论在这个领域的影响和地位是什么，其中主要思想的要点要全，至于阐述适当一到两 句就行。 答： 1969 年由保罗· 赫塞（Paul Hersey）和肯· 布兰查德提出。 1.情景理论关注的是特定情景中的领导力问题，认为领导行为应根据不同的情景而有所不同。由此可知， 领导者要想卓有成效，就需要根据不同的情景变换自己的领导模式。 2.赫塞和布兰查德认为领导风格由两个要素组成：任务导向（指导维度）和关系导向（支持维度） ，并据 此将领导风格分为四种类型：指示（高任务低关系） 、推销（高任务高关系） 、参与（高关系低任务）和授 权（低任务低关系） 。 3.情境理论的本质在于领导者的行为要与下属的能力和责任心相适应，将此模型划分为两个部分——领导 风格和下属的成熟度；下属成熟度是指员工完成任务的能力和意愿。情景理论要求领导者针对下属的成熟 度的不同，选择不同的领导风格。也就是说即首先判断出下属完成任务的能力和意愿如何，然后据此来调 整自身的领导模式。 4.情景领导理论赢得了很多支持，也经受住了实践的考验，被广泛应用，它直观易懂，可以很方便地运用 于不同的情景。但是，没有足够的研究来检验情景理论的前提假设，由此导致了对整个理论基础的质疑。 同时，研究者也并没有清楚说明下属完成任务的能力和意愿二者之间是如何作用而产生四种不同的成熟度 的。 更多详情可咨询育明教育孙老师 QQ2967992282 2519978340 3、简述科学决策的过程 解题要点：这类简述问题比较简单，主要是理清过程的每个部分，并且不要将过程的先后顺序记混了就行， 老师对这类问题的判卷主要集中在过程的要点是否全面。以本题为例，主要是将科学决策的 8 个基本步骤 点明并全面的进行一定的阐述即可，每个要点的阐述一两句话就行了，简述简述既要简要也要概述的全面。 答： 1．识别决策问题：决策的制定是为了解决存在的问题，认识和分析问题是决策过程中最为重要也是最为 困难的环节。重要是因为问题不清，则无从决策，问题找错，则一错百错；困难是因为真正的问题常常为 众多的表象所掩盖，需要我们进行深入的分析，才能找到真正的问题。而识别问题的条件，首先是比较差 距，其次是拥有行动的资源。 2．确定决策标准：确定决策标准，也就是确定哪些因素与制定决策有关。一旦确定了需要解决的问题， 则确定决策标准就非常重要了。 3．为决策标准分配权重，分配权重的主要目的是确定每个因素的优先次序和重要性，可以用数字大小来 体现。
2011年中国人民大学公共管理学院公共组织与人力资源考研真题及答案解析
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1）当Op/Ip<Oh/Ih，员工会体会不公平感，他同样会减少自己的努力，要求提高个人工作报酬或者离职。
2）当Op/Ih>Oc/Ih,当现在的报酬比过去多时，员工当然不会产生负面的不公平感，自己会主动多做些工作。
③与制定进行比较制度是指组织中的薪金政策、程序以及这种制度的运作。
另外，公平理论是十分复杂的，这表现在①公平与个人的主观判断有关②公平与个人所持的公平标准有关③公平与绩效的评价有关④公平与评价人员、操作标准甚至组织文化等多种因素有关。
（2）程序公平关注的是员工是否认为决策的制定过程是公平的，也就是组织内部的制度上是否公平对待每一个个体，这影响员工对组织的忠诚度、工作满意度和组织内的公民行为。
影响程序公平感的因素有：①程序控制指决策形成之前，人们对自己影响决策过程的地位或作用是否得到公平对待的判断。
②决策控制指人们对形成的决策结果是否有控制权，员工对结果提出修正的权力是否得到尊重等。
③相互公平指决策过程或决策的结果是否对所有的员工都一视同仁。
2.对管理学的启示：公平理论启示我们进一步深入研究员工的激励问题。
①影响绩效效果的不仅有报酬的绝对值，还有报酬的相对值。
②激励时应力求公平，使公平等式在客观上成立，尽管有主观判断上的误差，也不致造成严重的不公平感。
③在激励过程中应注意对员工公平心理的引导，使其树立正确的公平观。
一是要认识到绝对的公平是不存在的，二是不要盲目攀比④组织要在机制上采取一些手段，营造一种公平合理的气氛，使员工产生一种主观上的公平感。
⑤在政策制定上，要充分考虑员工所追求的程序公平感，让员工有机会表达自己的意愿，民主、合理的参与组织的决策。
2014年中国人民大学公共管理专业考研模拟题及答案解析
1 / 16 全国统一咨询热线：400-6998-626 育明教育官方网址：育明教育第二次模拟考试中国人民大学公共管理学院公共管理与公共政策一名词解释1.政策评估2.标杆管理3.政策终结4.民营化5.渐进决策模型二 简答1.企业型政府的含义和特征2.政府再造的含义和特征3.学习型组织，组织学习，学习型组织的特点3 矫正市场失灵和政府失灵的策略4 从科学，专业，政治的角度理解公共政策5三 论述如何构建服务型政府？四 案例分析河南新乡警察改革例子 结合这个用政府再造原理分析人大公共管理各专业每年招收多少人？2 / 16全国统一咨询热线：400-6998-626 育明教育官方网址： 2010年以前，人力资源管理专业每年招收30人左右。
除去保送的名额，大概有10多个名额。
行政管理专业每年招生50人左右。
除去保送的名额，大概有30多个名额。
2010年以后，人大大幅度缩招，招生的名额，整个学院才40个。
具体到每个专业，一般为1-5个不等。
当然，每年留给统考考生的名额也不太一样，会有所浮动。
一、考人大难度有多大？首先难与不难要确定一个基准。
从今年的报考人数来看，人大总报考人数在全国高校中排名前四，而人大本身在校人数却远远低于总报考人数前三名高校，所以实际上更多的是外校同学在竞争，竞争也更为激烈说惨烈也不为怪，这从一些热门专业的报考人数与招生之比例可见一般，而且这些比例都是常年无校可出其左。
那么难，如果从竞争角度而言，无疑是比较难，但这个难只是从一个静态角度而言，我们还必须考虑各位报考同学备考的动态过程。
通常报考时，什么都还没开始准备，此时衡量的标准又是在近一年后的考研试题难度，光这时间的差异造成的心理难度就已经不小了，再加上报考同学所在学校水平也参差不齐，自然难的感受就更是千差万别，难与不难的回答出现多有不同也就不足为奇了，但是有一点，最终考研用的是同一份卷子，录取也是统一的分数，谁在超过这一统一分数线赛跑中，跑得更快，做得更有效率，那么这个难度也就随之一步步在降低。
2020年中国人民大学行政管理公共管理与公共政策考研模拟试题及答案解析二_1_
公共管理与公共政策模拟试题（一）一、名词解释[共五个，每个5分]1.战略管理2.学习型组织3.公共物品4.制度理论5.政策执行二、简答题[共五小题，每题15分]1.简述公共管理的研究途径及其特质。
2.简述政府采购的方式及其优缺点。
3.简述全面质量管理的特征。
4.简述政策议程建立的障碍。
5.简述政策评估的标准。
三、论述题[共两小题，每题25分]1.论述中国的政府再造的原因及其战略选择。
2.论述政策环境的构成要素。
参考答案013年中国人民大学公共管理学院公共管理与公共政策模拟试题（一）一、名词解释[共五个，每个5分]1.战略管理答：所谓战略管理，是管理者有意识的政策选择、发展能力、解释环境，以集中组织的努力，达成目标的行为。
涉及到组织的计划、组织、协调和控制等各项职能，是一项重要的管理技术或工具。
从管理过程的角度看，是一以制定战略计划为起点，包括计划的执行、追踪与控制等环节的完整的管理过程。
从决策的角度看，它可以被视为一种战略决策的制定及执行，包含对组织未来发展产生冲击的内、外环境进行分析；将整体组织与对其发生冲击的议题进行分析；关注组织目标以及发展方向的战略选择；促进战略的有效执行。
公共部门的战略管理主要发生于较高级别的政府管理层。
2.学习型组织答：学习型组织是一种不断学习与转化的组织，其学习的起点为组织成员、工作团体和整个组织。
学习是一种持续性、战略性运用的过程，并与工作相结合。
学习的结果将会导致知识、信念及行为的改变，并可强化组织创新与成长的能力。
3.公共物品答：所谓公共物品是指那些能够被所有人得到的物品或服务。
换句话讲，如果把公共物品提供给任何一个人，那么也必须提供给所有人。
对单一消费者而言，该物品或服务的成本要远远高于其价值，所谓私人物品则是指那些通过市场选择而被个人消费的物品，而且只有那些为之付费的人才有权力对其进行支配。
公共物品的主要特征表现在它的不可分割性，它面向所有人，不具有排他性。
公共管制硕士MPA常见问题答疑：考什么怎么考-MPA考试.doc
公共管理硕士MPA常见问题答疑：考什么公共管理硕士现在共考五门（逻辑、数学、语文、英语、公共管理基础），分三张试卷（综合100分、英语100分、公共管理基础150分），其中综合卷包括逻辑、数学、语文。
公共管理硕士都考什么啊？考试的资格是什么啊？答：现在共考五门（逻辑、数学、语文、英语、公共管理基础），分三张试卷（综合100分、英语100分、公共管理基础150分），其中综合卷包括逻辑、数学、语文。
以2008年10月考题来看，综合试卷——逻辑共30分（为30道选择题每题一分，每题5个选项，选择正确的一个）；数学考高等数学和概率论，共30分；语文共40分为语文基础知识和应用文常识以及600字作文一篇。
英语为在职硕士联考试卷，难度比4级稍难。
公共管理基础150分有30分单选，30分多选，40分案例分析，30分简答，20分论述。
只要把发的那本考试指南给背掉就没有问题了。
据说有可能明年考试会把英语放到综合卷里，减少分值，不再单独占100分。
仅仅是据说，我们公共管理老师说的。
考试条件如下：国民教育序列大学本科或本科以上毕业三年以上并取得学历证书（一般应有学位证书）的在职人员。
重点招收政府部门和非政府公共管理机构人员。
符合报考条件的政府部门管理人员须按照人力资源和社会保障部公务员管理司的统一部署，持省级人事部门的推荐意见进行资格审查。
非政府部门人员，资格审查表由所在单位人事部门填写推荐意见，非政府部门人员录取比例一般不超过本校当年招生限额的20%。
考研要考的公共管理硕士是MPA吗？两者又没有区别？那些学校招收统招类的公共管理硕士，而非在职的？答：我想你所说的是1月份的研究生入学考试考公共管理专业，与10月份的MPA全国在职研究生统考主要有以下三大区别：1、拿取证书不同。
10月份的MPA只有专业硕士学位，目前没有学历，1月份考研考的各种专业一般都既有学位，又有学历；2、招生要求不同。
1月份的统考比10月份的联考难度大，而且不是难一点半点；3、上学时间不同。
中国人民大学841公共管理与公共政策考研专业课真题及答案
考研学习中，专业课占的分值较大。
对于考研专业课复习一定要引起高度的重视，中公考研为大家整理了2011年中国人民大学620社会学与西方经济学考研专业课真题及答案，并且可以提供中国人民大学考研专业课辅导，希望更多考生能够在专业课上赢得高分，升入理想的院校。
中国人民大学行政管理专业（841公共管理与公共政策）2010年入学考试试题与答案解析公共管理学和公共政策一、名词解释（4*5=20分）1.公共管理者公共管理者，在现代民主国家，是经法定程序进入政府，担任政府公职，行使公权力，并从事公务管理的公职人员。
公共管理者是受国家和公民的委托，行使公权力，负责运用资源及指挥公务人员，达成政府施政目标的人。
如果我们将政府视为一个企业或事业单位，公共管理者便是公经理人。
与过去的时代相比，如今的公共管理者的角色更加复杂，其责任更为重大，公民和社会对其期望更高。
同样，现时代的公共管理性质对公共管理者的知能提出了更高的要求。
2.行政复议行政复议是指公民、法人或其他组织认为行政主体的具体行政行为侵犯其合法权益，向行政复议机关提出申请，接受申请的复议机关对原具体行政行为的合法性与适当性进行审查，并作出相应决定的具体行政行为或活动。
3.象征性政策象征性政策指少对人们产生实际性的效果，只具有象征性的意义。
政策宣传或声明与人们实际获得的往往不相符。
4.组织学习组织学习是指为了促进组织的长期效能与生存发展，而在环境变化中，对其基本的信念、态度和行为、结构和方式进行调整，从而获得面对各种问题持续改善的能力。
5群体狂想症美国学者詹尼斯(Janis)1992年出版了《小组意识》一书，提出了一种关于群体不良决策的理论模型。
詹尼斯在分析了大量美国政府决策层所作的政治和军事决策后发现，由于参与决策的群体成员自觉不自觉地把保持群体一致和创造和谐气氛作为目的，所以往往不能理智地分析各种备选方案，由此造成决策的失误。
詹尼斯认为，在决策小组中存在着一种寻求一致的行为模式，这种现象在面对面进行问题讨论的时候表现得更为明显。
2022年在职攻读硕士学位全国联考公共管理硕士管理学试卷及参考答案
在职攻读研究生学位全国联考（公共管理研究生）管理学试卷及参照答案参照答案参照答案一、单选题1．A 2．D 3．D 4．B 5．D 6．C 7．B 8．D 9．C 10．B 11．D 12．A 13．B 14．B 15．B 16．D 17．D 18．C 19．B 20．A 21．B 22．D 23．B 24．D 25．A 26．B 27．C 28．D 29．B 30．C 31．C 32．B 33．C 34．B 35．D 36．C 37．A 38．B 39．D 40．A 一、单选题（每题1分，共40分）1．区别管理活动与人类其她活动旳重要标志之一是（）A．管理目旳B．管理手段C．管理创新D．管理职业化2．现代管理学学派林立，以布里奇等为代表旳学派被称为（）A．人性行为学派B．社会——技术学派C．经理角色学派D．经营管理学派3．法约尔提出管理“五职能说”，即筹划、组织、指挥、（）、控制。
A．鼓励B．人事C．沟通D．协调4．公司管理旳特点是（）A．具有普遍性和系统性B．具有典型旳经济理论C．具有独占性D．具有赚钱性5．公共产品涉及有行旳产品和无形旳产品，具有（）A．现实性和潜在性B．非经济性和非获利性C．公共性和竞争性D．非排她性和非竞争性6．阿吉里斯提出“不成熟——成熟理论”旳代表作是（）A．《人类动机旳理论》B．《工作旳推力》C．《个性与组织》D．《公司旳人事方面》7．美国黑人领袖马丁·路德金和美国总统约翰·肯尼迪分别属于（）权威。
A．老式型和魅力型B．魅力型和法理型C．老式型和法理型 D．非政府组织和政府组织8．创设若干管理研究旳定量分析措施，如决策树、线形规划、网络技术、动态规划、模拟措施和对策措施等，属于“管理学从里”中旳（）A．管理过程学派B．系统管理学派C．决策理论学派D．管理科学学派9．从广义上讲，决策是指（）A．社会组织在管理活动中所作旳决定B．社会组织为实现一定目旳而制定旳行动方案C．人们为实现一定目旳所作旳行为设计及其抉择D．人们为解决面临旳问题制定行动方案并加以优化选择旳过程10．将决策概念带到互动、正式和非正式关系层面上旳是( )。
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中国人民大学公共管理硕士在职研究生考试答案010-********True010-********。
全国免费直拨：4000-716-617;（24小时咨询热线）True咨询QQ：864429365，976457629TrueTrue为更好地适应国家经济社会发展对高层次、多类型人才的需要，2014年我校继续招收公共管理硕士（MPA）专业学位研究生，专业代码为：125200。
拟招收130人（校本部50人，苏州国际学院80人，含少数民族骨干计划、援藏计划），其中拟接收应届推免生30人（推免生均在北京校本部学习、生活），往届生100人。
True一、专业介绍为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，2010年9月，国务院学位委员会第二十七次会议审议通过了《硕士、博士专业学位研究生教育发展总体方案》（以下简称《方案》）。
根据《方案》意见，为促进学位与研究生教育结构调整和优化，专业学位将成为我国未来研究生教育发展方向和建设重点。
公共管理硕士（MPA）是我国38种专业学位之一。
它的培养目标是为政府部门或其它公共机构（包括教育、科技、文化、卫生等部门）培养高层次、应用型管理人才。
与学术型学位（Academic Degree）不同，它更强调特定部门或职业的实际需要而非理论研究；与工商管理硕士（MBA）不同，它主要面向各类公共部门而非企业公司。
中国人民大学被誉为“我国人文社会科学高等教育领域的一面旗帜”，素有“中国公共管理人才摇篮”之称，是全国公共管理硕士（MPA）专业学位教育指导委员会秘书处所在地，是全国、影响力的MPA培养基地之一。
中国人民大学在全国首批开展公共管理教育，第一批获得公共管理一级学科授予权，在2006年全国首批24所MPA试点院校教育评估中25项指标全优（获此殊荣的仅有两家院校），是2010年全国七家MPA综合改革试点单位之一（全国共146家培养单位）。
中国人民大学于2007年在全国率先试招全日制（双证）公共管理硕士（MPA），2009年开始招收在职双证MPA研究生，目前已累计招收双证MPA研究生271人，57人顺利毕业，主要前往政府机关、事业单位及国有企业等机构就业。
四年来，我校集全校之力打造MPA品牌，建设了100多门MPA专设课程，范围之广、数量之多在全国。
我校还利用各种资源，大力推进双证MPA研究生的国际交流活动。
已有30余位研究生参与了学院的中短期国际交流计划，前往日本、挪威、英国、美国等地学习和深造。
True二、招生信息发布我校硕士生招生信息均在网上发布，考生须随时登录研究生院及公共管理学院网站查询有关通知。
考生须自行从教育部研究生招生信息网（）下载打印准考证，从我校研究生院网站（http:// ）下载初试成绩通知、复试通知等。
True三、招生方式：（一）参加全国联考（二）参加推荐生复试True四、报考条件（一）报名参加公共管理硕士专业学位研究生招生考试的人员，须符合下列条件：1、中华人民共和国公民；2、拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法；3、考生的学历必须符合下列条件之一：（1）大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员（到2014年9月1日）；（2）已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员（到2014年9月1日）；（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年或5年以上工作经验（到2014年9月1日），达到与大学本科毕业生同等学力的人员；国家承认学历的本科结业生，按本科毕业同等学力身份报考。
同等学力者报考我校，须具备以下条件：①报名时外语应达到国家四级水平。
②复试时提交相当于学士学位水平的论文（字数不少于1万字）或在报刊上发表的三篇文章。
（4）党校本科学历除中央党校成人教育学院本科学历外，其余的党校本科学历不能报考；（5）在境外获得的学历证书须通过教育部留学服务中心的认证；（6）已获硕士学位或博士学位的人员，可以再次报考硕士生，但只能报考委托培养或自筹经费的硕士生；（7）现役军人考生，按解放军总政治部的规定办理。
4、年龄一般不超过40周岁（1971年8月31日以后出生者），报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限；5、身体健康状况符合国家和我校规定的体检要求；（二）推荐免试硕士生的报考条件详见《2014年外校推荐免试生申请攻读中国人民大学硕士学位研究生工作办法》。
True五、报名程序（一）网上报名1、网上报名日期：2011年10月10日-31日，每天9:00-22:00。
2、网上报名网址：中国研究生招生信息网（以下简称“研招网”）教育网网址：公众网网址：3、报名点选择、报考费缴纳方式及标准届时详见研招网及我校研究生院网站报名公告所有参加公共管理硕士（MPA）联考的考生都必须在中国人民大学参加入学考试。
4、网上报名填写报考信息时的注意事项（1）考生报名时须仔细浏览报考须知，按教育部、考生所在地省级高校招生办公室、报考点以及中国人民大学的网上公告要求报名。
凡不按公告要求报名、网报信息误填、错填或填报虚假信息而造成不能参加考试或复试的，后果由考生本人承担。
（2）考生提交报考信息后，不论是否已支付报考费，所填报的“报考单位”、“报考点”和“考试方式”等信息将不得修改。
网上支付报考费前，请务必核准信息，因错选上述三项信息而误缴的报考费，将不予退还；此时，考生若要更正报名信息，必须在网上报名截止时间前，重新注册、报名、缴费，逾期不再补报。
（3）除“报考单位”、“报考点”和“考试方式”以外的其他网报信息，考生可在网上报名起止时间内，使用已注册的用户名和密码登录、修改。
（4）工作单位在民族区域自治地方范围的少数民族在职人员考生（在网上报名时须如实填写少数民族成分，且申请为少数民族地区的定向或委托培养方式），方可按规定享受少数民族照顾政策。
少数民族骨干计划以报名时身份为准，不得更改。
（5）已被我校接收的推荐免试生，不得再报名参加统考，否则将取消推荐免试生资格，列为统考生。
True（二）现场照相、确认信息1、网上报名成功后，考生须携带有效身份证件（截至初试考试日期仍有效的“居民身份证”、“军官证”、“文职干部证”、“军校学员证”）、学历证书和学位证书原件（应届本科生持学生证，要求每学期均注册）于规定时间到报考点进行现场照相、确认信息。
报考点按规定采集考生本人图像信息。
2、现场照相、确认信息日期：2011年11月10日-14日3、现场照相、确认信息地点：请届时登录我校网站查看具体地点。
4、考生错选报考点、报考单位、考试方式，或未按规定时间到报考点确认网上报名信息，报名无效，已支付的报考费不退还。
True（三）注意事项1、考生报名前应仔细核对本人是否符合报考条件，须如实、准确提交报名信息和报名材料，不得弄虚作假。
一旦发现考生不符合报考条件或提交的报考信息不真实，我校将取消其报考资格和录取资格，责任由考生自负。
2、我校部分通知将通过手机短信的方式发送，请正确填写手机号并保持手机畅通（考试时间除外）。
3、考生身份证和户口本上的姓名、出生日期、民族、性别等信息必须一致，如不一致，请在报名前去公安部门更正。
4、考生报名信息在报名结束后，一律不得更改。
5、考生报名时不再出具所在单位同意报考的证明材料。
在职考生与所在单位因报考研究生产生的问题由考生自行处理。
若因上述问题使我校无法调取考生档案，造成考生不能复试或无法被录取的后果，我校不承担责任。
True六、资格审查、发放准考证我校审查考生网上报考信息后，对符合报考条件的考生发放准考证。
报考“少数民族高层次骨干人才计划”的考生，请于2011年10月将报考2014年“少数民族高层次骨干人才计划”硕士研究生考生登记表邮寄至我校公共管理学院。
复试时学校将对考生身份证、本科课程学习成绩登记表、学历/学位证书、应届生学生证等报名材料原件及考生资格进行再次审查，对不符合有关规定者，不予录取。
准考证发放：2011年12月25日—2014年1月9日，考生可凭网报用户名和密码登录研招网()下载打印准考证，招生单位不再给考生寄发书面准考证。
True七、考核程序（一）初试1、考生凭下载打印的《准考证》及有效身份证件（限“居民身份证”、“军官证”、“文职干部证”、“军校学员证”）参加初试。
2、初试时间：2014年1月7日，上午8:30-11:30,下午14:00-17:00。
3、初试地点：以准考证上公布的初试地点为准4、初试科目：管理类联考综合能力（200分）英语二（100分）5、考生初试成绩由考生在我校研究生院网站（http:// ）自行查询下载。
6、对在入学考试中作弊的考生，我校将通报其所在学校或单位，当年作弊的考生下一年度不允许报考；对严重作弊的在校生，将予以直至开除学籍的处罚；作弊的在职考生由考试机构通报其所在单位，由有关部门视情节给予党纪或政纪处分；对于违法者，移交司法机关依法追究刑事责任。
注：我校专业课不举办考前辅导班、不提供历年试卷、不指定参考书目。
True（二）复试：包括复试和体检我校实行差额复试。
1、复试时间：2014年3月中下旬，具体请届时参见复试通知；2、复试地点：中国人民大学，具体请届时参见复试通知；3、复试信息发布：考生于2014年3月中下旬登陆研究生院网站（4、复试基本要求的制定：我校是经教育部批准的34所自行确定本校复试分数线的高校之一。
我校将结合本校年度研究生招生计划和报考生源情况，以及总体初试成绩情况，自行确定进入复试的基本要求。
对报考专业学位考生提出应试科目总分要求和单科分数要求。
参加“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶计划”（支农、支教、支医和扶贫）、“选聘高校毕业生到村任职”和“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等项目（包括经教育部批准备案的高校毕业生基层就业项目），完成服务期并考核合格的考生，三年内可享受初试总分加10分并在同等条件下优先录取的政策；2009年以后应征入伍服义务兵役具有高等教育学历的士兵退役后三年内参加全国硕士研究生招生统一入学考试，初试总分加10分。
上述考生在复试时须提供相关证明材料。
5、复试内容：政治、英语、专业知识、综合素质6、复试时须提交材料：考生须携带《复试通知》、《准考证》、有效期内的身份证件及以下材料前来复试：（1）应届考生（推免生复试）复试时应提交下列材料：①大学课程学习成绩单原件（需加盖出具单位红章）；②学生证原件（要求每学期均注册）；（2）非应届考生复试时应提交下列材料：①大学课程学习成绩单原件或复印件（复印件需加盖出具单位章）；②学历、学位证书原件和复印件；③工作简历证明（须包含符合报考条件的工作年限证明）。
应届毕业生复试时要签署“承诺书”，承诺在校期间未受过任何处分，各科成绩合格，能够按期取得毕业证和学位证。