天利38套理综生物部分(15)解析版
2015高考试题——理综(生物部分)(山东卷)解析版

绝密★启封前1.下列有关植物激素的应用,正确的是A.苹果树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落B.用赤霉素处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间以利于储存C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄【答案】C【解析】试题分析:苹果树开花后,喷施适宜浓度的生长素可防止果实脱落,A项错误;用脱落酸处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间以利于储存,B项错误;乙烯利能释放出乙烯,乙烯能促进果实成熟,因此用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟,C项正确;用一定浓度的秋水仙素处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄,D项错误。
2.关于细胞生命历程的叙述,正确的是A.胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因B.原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达C.真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式D.细胞分化过程中蛋白质种类和数量发生改变【答案】A3.下列有关生物学实验的叙述,正确的是A.叶绿体色素滤液细线浸入层析液,可导致滤纸条上色素带重叠B.低温诱导大蒜根尖时间过短,可能导致难以观察到染色体加倍的细胞C.用显微镜观察洋葱根尖装片时,需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程D.将洋葱表皮放入0.3g/mL蔗糖溶液中,水分交换平衡后制成装片观察质壁分离过程【答案】B【解析】试题分析:层析液是由有机溶剂组成,而叶绿体色素易溶于有机溶剂中,因此叶绿体色素滤液细线浸入层析液,会使滤液细线上的叶绿体色素溶解在层析液中,导致滤纸条上无色素带,A项错误;低温能够抑制纺锤体的形成,使细胞中的染色体数加倍,若低温诱导大蒜根尖时间过短,分生区细胞可能没有经历一个细胞周期,则导致难以观察到染色体加倍的细胞,B 项正确;用显微镜观察洋葱根尖装片,在制作临时装片的解离阶段,细胞就已经死亡,C项错误;将洋葱表皮放入0.3g/mL蔗糖溶液中,即可制成装片观察质壁分离过程,D项错误。
4.下列有关细胞内物质含量比值的关系,正确的是A.细胞内结合水/自由水的比值,种子萌发时比休眠时高B.人体细胞内O2/CO2的比值,线粒体内比细胞质基质高C.神经纤维膜内K+/Na+的比值,动作电位时比静息电位时高D.适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值,停止供应CO2后比停止前的高【答案】D【解析】试题分析:种子萌发时细胞代谢旺盛,自由水含量多,细胞内结合水/自由水的比值,比休眠时低,A项错误;人体细胞在进行有氧呼吸时,每分解1摩尔的葡萄糖,则在线粒体基质中产生6摩尔的CO2,在线粒体内膜上消耗6摩尔的O2,人体细胞在进行无氧呼吸时,既无CO2的产生,也无O2的消耗,B项错误;神经细胞内K+浓度明显高于膜外,而Na+浓度比膜外低,静息电位的产生与维持主要是由于K+外流,动作电位产生的机制是Na+内流,所以K+/Na+的比值,动作电位时比静息电位时低,C项错误;光合作用的暗反应阶段,首先发生CO2的固定,即CO2与C5化合物结合生成C3,随后在光反应产生的ATP提供能量的前提下,C3被光反应的产物[H]还原,所以适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值,停止供应CO2后比停止前的高,D项正确。
生物天利38套答案

生物天利38套答案【篇一:答案】txt>24.⑴温度太低,淀粉酶活性很低,淀粉几乎未分解⑵温度适宜,淀粉酶催化淀粉彻底水解⑶①本尼迪特试剂;红黄色沉淀;在100℃时淀粉酶仍有活性;不出现红黄色沉淀;高温下淀粉酶已经失去活性②重复实验丙,5分钟后,在100℃下加入碘液1~2滴,混匀。
观察实验结果。
如果先出现蓝色,再变为无色,结论是高温下淀粉与酶的复合物不稳定;如果出现蓝色且不再褪色,结论是高温下淀粉与碘的复合物稳定。
25.⑴纤维素;纤维素酶;果胶质;果胶酶⑵ a⑶适当降低温度;低温可降低有关酶的活性,延缓果实软化⑷用乙烯进行处理;适当提高贮存温度⑸叶绿素含量降低26.⑴酶的浓度⑵⑶图略⑷酶的高效性;减少圆形滤纸片的数量,或稀释肝脏研磨液,或增加反应室内过氧化氢溶液的量⑸①设置温度梯度;②圆形滤纸片的数量保持一致27.⑴随着时间的延长,各个处理cat的活性都下降;但a组和e 组处理cat酶的活性下降幅度明显低于对照和其他组⑵ e;e组处理能明显抑制cat活性的下降,具有更强的清除过氧化氢的能力,从而延缓细胞衰老,实现保鲜⑶热处理能杀死西兰花表面能导致西兰花腐烂的微生物⑷图略28.⑴⑵②混匀,37℃恒温水浴一段时间③取出试管,分别加入适量的本尼迪特试剂,混匀,沸水水浴一段时间④观察实验现象并记录实验结果⑶含有蔗糖和蔗糖酶溶液的试管,以及含淀粉和淀粉酶溶液的试管中出现红黄色沉淀,其他试管中不出现红黄色沉淀⑷酶的催化作用有专一性⑸ 20℃低于酶的最适温度,酶活性低,水解产生的还原糖少专题14 遗传信息的表达及基因与性状的关系24.⑴转录;细胞核、线粒体;←⑵胞嘧啶核糖核苷酸;乙是胞嘧啶脱氧核苷酸,组成乙的化学基团之一为脱氧核糖;组成丁的为核糖⑶ rna聚合酶;氨基酸⑷基因在特定的时间选择性表达⑸ 3000⑹翻译后的肽链进行了不同的加工,分别切除了不同数量的氨基酸⑺初级精母细胞25.⑴脱氧核糖;核糖⑵转录;转录酶⑶目的基因是否转录成mrna;20⑷甲硫氨酸、赖氨酸、苯丙氨酸、甘氨酸、丙氨酸⑸能够复制并传给下一代26.⑴子代h5n1病毒;抗体⑵抗原⑶使靶细胞裂解,同时释放淋巴因子⑷互补(+)rna;(+)rna27.⑴细胞核和细胞质(核糖体)⑵天冬氨酸—酪氨酸—甘氨酸—甲硫氨酸;2 ⑶ b;有利于维持生物遗传性状的相对稳定⑷解旋酶;rna聚合酶⑸一个mrna分子可以相继结合多个核糖体,同时进行多条肽链的合成28.⑴翻译;核糖核苷酸⑵ gcu⑶脱水缩合;—nh—co—⑷一种氨基酸可能有几个密码子⑸ c29.⑴遗传信息的转录;逆转录;寄主细胞;核苷酸⑵结构⑶ b⑷病毒变异的频率很高⑸将病毒的dna片段导入微生物细胞中并使其表达30.⑴ a或c⑵同源染色体上的两个基因都发生突变才表现白化性状⑶苯丙氨酸不能转为酪氨酸,但蛋白质可直接分解成酪氨酸⑷控制酶的合成专题16 遗传的基本规律(一)26.⑴假说-演绎;基因通过控制酶的合成来控制代谢,进而控制生物性状;一种性状由多个基因共同决定⑵ bxw、bxw、bxw、bxw;3:1;1:1 ⑶ 1/16⑷减数第二次分裂中一对姐妹染色单体(或者y染色体)没有分离;图略27.⑴ a;b ⑵白花;白花⑶ 9:7⑷一个性状可能受到两个或多个基因控制28.⑴常;若ia在x染色体上,女孩应全部为a型血,若ia只在y染色体上,女孩应全部为o型血⑵①胎儿红细胞表面a抗原;不一定②记忆细胞③母乳中含有(引起溶血症的)血型抗体⑶ iaif1自交↓f2⑵问题一:如果f2出现性状分离,且性状分离比为3:1,符合孟德尔分离定律,因此控制叶腋花和茎顶花的基因是一对等位基因;反之,则不是一对等位基因。
天利38套理综生物部分(31)解析版

一、选择题1.细胞是生物体结构和功能的基本单位,下列有关叙述正确的是()A.胰岛A细胞和胰岛B细胞均有核糖体、线粒体和高尔基体B.效应B细胞和T细胞均有细胞周期C.骨髓瘤细胞和杂交瘤细胞所含遗传信息相同D.C3植物叶肉细胞和C4植物叶肉细胞所含酶的种类和数量相同2.下面对生物工程的应用成果说法正确的是()A.用白血病患者细胞中分离出的癌基因制备的DNA探针可检测血友病B.鸡蛋白基因只能在大肠杆菌或酵母菌中表达出卵清蛋白C.在单克隆抗体上连接抗癌药物可制成定向消灭癌细胞的“生物导弹”D.利用发酵工程获得大量微生物的代谢产物即为单细胞蛋白3.在温室中混合播种不同比例的大麦和燕麦,结果如右下图所示。
如果混合播种50%的大麦和50%的燕麦,则收获的种子数量情况是()A.大麦和燕麦各占一半B.大麦多于燕麦C.燕麦多于大麦D.大麦和燕麦均减少4.下列有关叙述中,正确的一项是()A.酒精是酵母菌的初级代谢产物B.异养型微生物就是指依赖生长因子的微生物C.滥用抗生素导致致病细菌产生了抗药性变异D.海洋浮游生物是海洋生物食物链的基础5.右图表示正在进行分裂的某二倍体雌性动物细胞,关于此图的说法正确的是()A.是次级精母细胞,处于减数分裂第二次后期B.含有2对同源染色体,4个DNA分子,无染色单体C.正在进行等位基因分离,非等位基因自由组合D.分裂产生的每个子细胞含一个染色体组二、非选择题30.(21分)为了探究同一植物不同器官对生长素浓度的反应,某生物小组利用以下材料和用具进行实验探究。
材料用具:培养皿、量筒、直尺、培养基、不同浓度的生长素溶液、已切去尖端的某种植物的胚芽和胚根各50条(初始长度为10mm)(1)实验步骤:第一步:取20个洁净的培养皿,分别编号A1、A2、A3......A10和a1、a2、a3 (10)在上述培养皿中加入适量且等量的培养基,然后再在上述两组培养皿中分别加入适量且等量的浓度为10-13Mol/L、10-12Mol/L、10-11Mol/L……10-4Mol/L的生长素溶液。
天利38套理综生物部分(29)解析版

一、选择题1.下列疾病的叙述正确的是()A.艾滋病毒HIV是一种RNA病毒,变异性强,且在体外不易被杀灭,难以免疫预防B.吃了不新鲜的海鲜食物引起过敏反应,既是免疫反应,也是体液调节C.胰岛素分泌增加会促进肝糖元合成,促进糖类转化为脂肪和某些必需氨基酸D.白化病患者由于缺少合成黑色素的酶而不能合成黑色素,目前临床上可以采取基因修复的方法得到根治2.玉米是人类主要的农作物之一,也是非常理想的遗传学试验材料。
下面的叙述错误的是()A.作为遗传学试验材料,与豌豆相比玉米的优势在于杂交而不是自交B.杂合的玉米通过单倍体育种方法培育纯合子过程中,不需要进行植物组织培养C.如果在幼苗期被玉米螟虫吃掉茎顶端的幼芽和幼叶,玉米就不会长大结穗D.一穗玉米上结200粒玉米,它们是由200个子房发育而来,需要200个花粉粒3.遗传学检测两个人的体细胞中两种基因组成,发现甲为AaB,乙为AABb。
对于甲缺少一个基因的原因分析,错误的是()A.染色体结构变异 B.染色体数目变异C.基因突变 D.可能是男性4.用生态学原理解释下列现象的叙述,错误的是()A.“一山不能存二虎”——能量流动中能量逐级递减原理B.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”——非生物因素中温度对生物的影响C.“螳螂捕蝉,黄雀在后”——生态系统的营养结构D.“千里之堤,毁于蚁穴”——环境对生物的影响以及生物对环境的适应5.质粒是基因工程中常用的运载工具,某质粒上有两种抗药基因可作为标记基因,a、b、c 为三个可能出现的目的基因插入点,如图所示。
如果用一种限制酶将目的基因和质粒处理后,合成重组质粒。
将重组质粒导入某高等植物受体细胞后,用含有药物的培养基筛选受体细胞,预计结果如下表。
下列选项正确的是()A.如果出现①结果,说明两个抗药基因都没有被破坏,转基因实验获得成功B.如果出现①结果,说明限制酶的切点在c点,目的基因接在c点的断口处C.如果出现②或者③结果,说明转基因实验失败D.转移到受体细胞中的a、b基因的遗传遵循孟德尔规律二、非选择题30.(20分)取几个新鲜的萝卜(生理状况相同)用打孔器钻取9条10cm的萝卜条,分别浸入盛有0.01g/mLNaCl溶液、0.3g/mLNaCl溶液和蒸馏水的A、B、C3个烧杯中,每隔3分钟测量萝卜条的长度,记录结果如下表。
2015年广东高考生物真题试卷(答案解析版)

26.(16 分)
为推动生态文明建设,国务院发布了《大气污染防治行动计划》。某科研小组开展酸雨
与生态系统关系的研究。下表是不同 pH 值的酸雨对三种植物叶绿素含量(mg/g)影响的
结果。
pH 值
5.8(对照)
4.0
3.0
2.0
桃树
2.20(100) 2.19(99.55) 2.13(96.82) 1.83(83.18)
D.内质网和有膜结构,故本选项错误;
B.中心体没有膜结构,叶绿体是双层膜,故本选项错误;
C.溶酶体和高尔基体均是单层膜,故本选项正确;
D.内质网是单层膜,线粒体是双层膜,故本选项错误;
2.关于人胰岛素的叙述,正确的是
①以碳链为基本骨架
②与双缩脲试剂反应呈蓝色
2015 年广州高考(理综生物)真题解析
学而思高考研究中心出品
一、单项选择题:本大题共 16 小题,每小题 4 分,共 64 分。在每小题给出的四个选项中,
只有一个选项符合题目要求,选对的得 4 分,选错不不答的得 0 分。
1.下列各组细胞器均具有单层膜的是
A.液泡和核糖体
B.中心体和叶绿体
C.溶酶体和高尔基体
③促进肝糖原分解
④由胰岛 B 细胞合成、分泌
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
【答案】B
【解析】胰岛素是蛋白质,以碳链为基本骨架,其与双缩脲试剂反应后呈紫色;胰岛素不能
促进肝糖原分解,胰高血糖素可以;胰岛素确实由胰岛 B 细胞产生和分泌;由以上分析可
知,本题选 B。
3.关于 DNA 的实验,叙述正确的是 A.用兔的成熟红细胞可提取 DNA B. PCR 的每个循环一般依次经过变性 延伸 复性三步 C. DNA 溶液与二苯胺试剂混合,沸水溶后生成蓝色产物 D.用甲基绿对人的口腔上皮细胞染色,细胞核呈绿色,细胞质呈红色
英语天利38套试题精选(含答案解析)

天利38套试题精选班级______姓名______学号______一、单项选择。
1.______of the sand in that district ______ covered with trees and grass.A. Two fifth, isB. Two fifth, areC. Two fifths, isD. Two fifths, are2. As close friends, they used to walk to school ______.A. step by stepB. face to faceC. side by sideD. little by little3. —Yesterday I lost my pencil sharpener. I couldn’t find ______.—Oh, it’s a pity. You’d better buy ______ this afternoon.A. it; itB. one; itC. one; oneD. it; one4. —Will you go to Japan for travelling on time after the earthquake?—______.A. I see, thanksB. All rightC. I’m afraid notD. Watch out5. The two pictures look the same to me. It’s hard to ______ one from the other.A. sayB. talkC. speakD. tell6. We had to ______ the sports meet because of the heavy rain.A. put awayB. put offC. put upD. put on7. —Have you seen ______ pen? I left one here this morning.—Is it ______ black one? I think I saw it somewhere.A. the; theB. the; aC. a; aD. a; the8. Each time tourists travel to Beijing, they ______ the Forbidden City.A. will be shown upB. will show upC. will be shown aroundD. will show to9. —I can’t go with you today. There will be a test tomorrow.—______. Maybe next time.A. Sorry to hear thatB. It doesn’t matterC. I don’t think soD. My pleasure10. At last the boy was made ______ and began to laugh.A. stop cryingB. to stop cryingC. to stop to cryD. stop to cry11. Around the world more and more people are ______ dangerous sports activities, because life in modern societies has become safe and boring.A. taking care ofB. taking outC. taking part inD. taking off12. —Do you like your new T-shirt?—Yes. Not only I but also my mother ______ it.A. likeB. likesC. don’t like13. Well, talking about my study, I’d like to begin with my English learning.A. saysB. as forC. speakD. tell14. For breakfast, I usually have ______ and two pieces of bread.A. a cup of milk halfB. a half milk cupC. half a milk cupD. half a cup of milk15. I don’t know the city. Where can I find ______ good restaurant?A. someB. anyC. theD. a16. The computer is broken. ______ it ______ today?A. Has; been repairedB. Has; repairedC. Will; repairD. Will; be repaired17. By the end of last month, I ______ all the CDs of Justin Bieber.A. collectB. have collectedC. had collectedD. collected18. In America when you’re given a present, you can open it ______. You don’t have to wait.A. immediatelyB. properlyC. quietlyD. carefully19. The cartoon ______, Snoopy, is very popular in China.A. writerB. designerC. actorD. character20. My best friend Alex f ailed in the math competition. I’d like to ______.A. pick him upB. wake him upC. cheer him upD. dress him up21. —Your coat looks very nice. What’s it made______ ?—Cotton, and it is made______ Wuhan.A. from; inB. from; onC. of; inD. of; on22. Now more and more people are______ the dangers of drinking and driving.A. tired ofB. fond ofC. aware ofD. proud of23. My car alarm is always ______ whenever my neighbor’s cat goes under my car.A. going outB. going offC. breaking downD. setting off24. —Are you satisfied with the result of the exam?—Not at all. I can’t have ______.A. the worst oneB. the best oneC. a worse oneD. a better one25. A group of young men hope that getting this kind of job will finally be the ticketto success.A. streetB. roadC. directionD. gate二、词汇考察。
2015年广东理综卷生物部分答案解析

2015年普通高等学校招生全国统一考试理综生物广东卷1.下列各组细胞均具有单层膜的是()A.液泡和高尔基体 B.中心体和叶绿体C.溶酶体和高尔基体 D.内质网和线粒体2.关于人胰岛素的叙述正确的是()①以碳链为基本骨架②与双缩脲试剂反应呈蓝色③促进肝糖原分解④由胰岛B细胞合成、分泌A.①③ B.①④ C.②③ D.③④3.关于DNA的实验,叙述正确的是()A.用兔的成熟的红细胞可提取DNAB.PCR的每个循环依次经历变性、延伸、复性C.DNA溶液与二苯胺试剂混合,沸水浴后生成蓝色产物D.用甲基绿对人的口腔上皮细胞染色,细胞核呈绿色,细胞质呈红色4.图1表示在一个10ml的密闭培养体系中酵母菌的数量的动态变化,关于酵母菌数量的叙述,正确的是()A.种内竞争导致初始阶段增长缓慢 B.可用数学模型N t=N0人tC.可用取样器取样法计数 D.K值约为120000个5.用秋水仙素处理某二倍体植物的愈伤组织,从获得的再生植株中筛选四倍体植株,预实验结果如右表正式实验时秋水仙素浓度设计最合理的是()秋水仙素浓度(g/L) 再生植株(棵) 四倍体植株(棵)0 48 02 44 44 37 86 28 118 18 510 9 2A.0、2、3、4、5、6 B.0、4、5、6、7、8C.0、6、7、8、9、10 D.0、3、6、9、12、156.以下选项正确的是()A B C D24.由苯丙氨酸羟化酶基因突变引起的苯丙酮尿症是常染色隐性遗传病,我国部分地市对新生儿进行免费筛查并为患儿提供低苯丙氨酸奶粉。
下列叙述正确的是(双选)()A.检测出携带者是预防该病的关键B.在某群体中发病率为1/10000 , 则携带者的频率约为1/100C.通过染色体检查及系谱图分析,课明确诊断携带者和新生儿患者D.减少苯丙氨酸摄入课改善新生儿患者症状,说明环境能影响表现型25.图9为培育转基因山羊生产人贝塔B-酪蛋白的流程图下列叙述正确的是(双选)()A.过程①所用的人贝塔B-酪蛋白基因可从人cDNA文库中获得B. 过程②可选用囊胚期或原肠胚期的胚胎进行移植C.过程③可使用胚胎分割技术扩大转基因山羊群体D.过程④人贝塔B-酪蛋白基因在细胞质内进行转录、翻译26.(16分)为推动生态文明建设,国务院发布发了《人气与染染防冶行动计划》某科研小组开展酸雨与生态系统的研究,下表是不同PH值的酸雨对三种植物叶绿素含量(mg/g)影响的结果。
2015年山东理综卷生物部分标准答案解析

2015年普通高等学校招生全国统一考试理综生物山东卷1.下列有关植物激素的应用,正确的是()A.苹果树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防治果实脱落B.用赤霉素处理马铃薯块茎,可延长起休眠时间以利于储存C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄2.关于细胞生命历程的叙述,正确的是 ( )A.胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因B.原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达C.真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增值方式D.细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生变化3.下列有关生物学实验的叙述,正确的是( )A.叶绿体色素滤液细线渗入层稀释,可导致滤纸条上色素带重叠B.低温诱导打算根尖时间过短,可能导致难以观察到染色体加倍的细胞C.用显微镜观察洋葱根尖装片时,需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程D.将洋葱表皮放入0.3g/ml蔗糖溶液中,水分交换平衡后制成装片观察质壁分离过4.下列有关系保内物质含量比值的关系,正确的是( )A.细胞内结合水 / 自由水的比值,种子萌发时比休眠时高B.人体细胞内O2 / CO2的比值,线粒体内比细胞质基质高C.神经纤维膜内K+ / Na+的比值,动作电位时比静息电位时高D.适宜条件下光合作用过程中C5 / C3的比值,停止供应CO2后比停止前高5.内受X染色体上的两对等位基因(A,a和B,b)控制切只有存在时个体才不患病。
不考虑基因突变和染色体变异。
根据系谱图,下列分析错误的是 ( )A.Ⅰ-1的基因型为X aB X ab或XaB X aBB.Ⅱ-3的基因型一定为XAbXaBC.Ⅳ-1的致病基因一定来自于Ⅰ-1D.若Ⅱ-1的基因型为XAB X aB,与Ⅱ-2生一个患病女孩的概率为1/46.玉米的高杆(H)对矮杆(h)为显性。
现有若干H基因频率不同的玉米群体,在群体足够大且没有其他因素干扰时,每个群体内随机交配一代后获得F1。
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一、选择题
1.下列判断细胞死活的方法中,表述错误的是()
①将植物细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中,发生质壁分离的是活细胞
②在高倍镜下观察,若发现细胞质流动,则表明细胞是活的
③将某细菌与水绵一起制成临时装片,用极细的光束照射水绵,若发现细菌没有趋向水
绵照光部位,则说明细菌细胞为死细胞
④洋葱根尖经解离后,若发现细胞被龙胆紫溶液染上了色,则表明根尖细胞在解离前已
死亡
A.① B.②④ C.③④ D.①③④
2.有同学做了如下图甲、乙所示实验,分别将燕麦胚芽鞘尖端置于空白琼脂块上,一段时间后,测得生长素含量分别为a、b、c、d。
下列哪项结果能说明:①向光侧的生长素向背光侧转移;②向光侧的生长素被分解了。
()
A.① c<a=b<d ② c<a=b=d
B.① c>a=b>d ② c>a=b=d
C.① c<a<b<d ② c<a=b<d
D.① c<a<b=d ② c<a<b<d
3.关于“甲①
→乙②
→
丙”的图示,表述正确的是()
4.如图所示,下列有关叙述正确的是()
A.甲表示种群在理想的环境条件下呈“J”型增长,甲、乙之间的距离组成的面积表示种群在实际条件下,被天敌捕杀的数量
B.若已知某海滩黄泥螺种群在正常情况下每年最多可增加300吨。
这即表示该种群数量在K/2时的年增长数量不超过300吨
C.若乙代表某细菌群体生长曲线,则ab时间段初级代谢产物合成旺盛,取菌种应选c,c
时刻的种内斗争最激烈
D.防治害虫的最佳时机是害虫种群增长到de时段
5.下列关于生物圈的说法中,正确的是()
A.生物圈中碳循环的动力主要来自生产者的光合作用
B.维持生物圈的稳态,在物质上,人们应当努力建立“无废料”生产体系;在能量上,人们应该尽量不消耗能源,以保证人类社会的可持续发展
C.日前有学者声称,我国每年的气温都创新高。
由此可见,生物圈的自动调节能力已经丧失
D.生物圈是地球上所有生物形成的特殊圈层,是生物的总和
二、非选择题
30.(21分)CO2含量和光照强度对土豆幼苗光合作用的综合影响如下图甲所示。
(图中CO2补偿点是指植物光合作用过程中吸收的CO2量等于呼吸作用过程中放出的CO2量时的外界CO2浓度。
)
为了验证CO2补偿点与光照强度的关系,请只用所给的实验材料及装置(如图乙)和可调光强度的白炽灯、暗培养箱,完成实验步骤和预测实验结果,并依据预期的实验结果得出相应结论。
(实验过程中温度等条件适宜,光照强度对呼吸作用的影响以及物理性因素对实验的影响及无氧呼吸忽略不计。
假定土豆光合作用产物和呼吸作用的有机物均为糖类)
(1)实验步骤和预测实验结果:
①将图乙装置放在暗培养箱培养一段时间,预测液滴向左移动。
记录下单位时间左移距离(mm/h)。
②。
预测:。
③。
预测:。
④。
预测:。
(2)分别将上述预测的实验结果进行分析:
(3)结论:
31.(21分)一批经多代种植果实均为红色的柿子椒种子被带上太空,将遨游过太空的柿子椒种子种植后,第一年收获的柿子椒均为红色,用收获的种子再种,第二年发现有数株所结柿子椒均为黄色。
(1)①根据已知,你认为柿子椒果色是细胞质遗传吗?。
请简要说明。
②能否确定柿子椒果色的显隐性?请简要说明推断过程(设控制果色
的基因为A、a)。
(2)欲快速获得大量黄色柿子椒,最简便方法是。
(3)由于太空试管植物种苗细胞十分珍贵有限,所以在科学研究之前需要诱导,以求获得更多的细胞团。
之后,科研人员将调整培养基,使部分细胞团经,培养成新植株。
参考答案及解题提示
1.C[解析]本题借助细胞的代谢特征与结构特征考查判断细胞死活的方法。
只有活细胞才能发生细胞质基质流动,也只有活细胞才能进行正常的新陈代谢作用,如渗透失水等,故1、2可判断细胞死活。
将某细菌与水绵制成装片后,用极细光束照射水绵,若细菌没有趋向照光部位,表明细菌为厌氧细菌或水绵为死细胞(不能进行光合作用)。
洋葱根尖解离时,就被盐酸和酒精杀死。
故3、4表述不正确。
2.A[解析]考查单侧光对生长素运输和分布的影响。
在暗处,琼脂块a和b中生长素含量一致,均为1/2;在单侧光照射下,若生长素由向光侧向背光侧转移,则c琼脂块生长素含量少于1/2,而d琼脂块生长素含量超过1/2,即c<a=b<d;若向光侧生长素被分解了,则c琼脂块生长素含量少于1/2,而d琼脂块生长素含量等于1/2,即c<a=b=d。
3.C[解析]考查基因操作的步骤、神经调节与激素调节、体液免疫过程等知识。
由目的基因与质粒形成重组质粒需要限制酶和DNA连接酶的作用,故A不正确;兴奋在反射弧中以电信号(局部电流,同一神经元内)与化学信号(递质,神经元之间)的形式传导,故B不正确;在体液免疫的反应阶段,抗原经吞噬细胞吞噬处理后呈递给T细胞,再呈递给B细胞,其中吞噬细胞不能特异性识别抗原,故D不正确;下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素作用于垂体,使垂体分泌促甲状腺激素,作用于甲状腺,从而使甲状腺激素分泌增多,故C正确。
4.B[解析]考查种群数量变化及应用。
种群数量变化曲线有“J ”型曲线与“S”型曲线两种,二者之间的差距是由于环境阻力引起的,并不单纯是由于天敌捕食而引起,故A不正确。
种群增长率最大时种群数量约为环境的最大容纳量(即K值)的一半,故B正确。
图中ab段相当于细菌群体生长曲线的调整期,代谢旺盛,合成大量代谢产物,尤其是初级代谢产物;bd段相当于对数期,在调整期与对数期种内斗争均较缓和,而稳定期才是种内斗争最激烈的时期,故C不正确。
害虫防治最佳时期应是ab段,能将害虫种群个体数量控制在最少的范围内,故D不正确。
5.A[解析]考查生物圈的稳态及生态系统的物质循环和能量流动的关系。
生物圈是地球上的所有生物与其无机环境相互作用而形成的统一整体,其作为地球上最大的生态系统,具有一定的自动调节能力,但近年来,由于人类的破坏活动使生物圈的自动调节能力不断降低,故出现了一些环境问题;在生物圈中,物质作为能量的载体,使能量沿着食物链流动,而能量作为动力,使物质能够不断在生物群落和无机环境之间循环往返,故维持生物圈稳态的同时,不可能不消耗能量,同时也说明生物圈碳循环的动力主要来自于生产者的光合作用,故A正确而B、C、D不正确。
30.(1)实验步骤和预测结果:
②将该实验装置放在70Lux的光照下(一段时间)
液滴左移(减慢至逐渐)停止。
(2分)
③接着将该装置放在350Lux的光照下(一段时间)
液滴逐渐向右移动,记录下单位时间右移的距离(mm/h)为L1;
(2分)
④再将该实验装置放在700Lux的光照下(一段时间)
液滴继续向右移动,记录下单位时间右移的距离(mm/h)为L2,且L2>L1;(2分)(2)分析预测的实验结果:
①步骤:土豆幼苗在黑暗中,只进行呼吸作用,吸收了O2,(1分)
而放出的CO2溶于缓冲液中,(1分)
造成密闭小室气体压力减小,导致液滴向左移动。
(1分)
②步骤:在70Lux的光照下,土豆幼苗光合作用释放的O2等于呼吸作用吸收的O2(2
分)
而缓冲液调节并保持了小室CO2浓度稳定,(1分)
这样,密闭小室内气压不变,最后导致液滴停止移动。
(1分)
③,④步骤:分别在350Lux、700Lux的光照下,土豆幼苗光合作用释放的O2大于呼吸作
用吸收的O2,(2分)
缓冲液调节并保持了小室CO2浓度稳定,(1分)
这样,密闭小室内气压增大,导致液滴向右移动。
(1分)
且随着光照增强,光合作用释放O2的速率增大,(1分)
而呼吸作用吸收O2的速率不变,所以有L2>L1。
(1分)
(3)结论:
光照强度越大(光合作用强度越显著大于呼吸作用),CO2补偿点就越低。
(2分)
31.(1)①不是(2分)因为红果母本生出黄果后代(或不符合母系遗传的特点)(2分)
②能(2分)设红色对黄色为显性,则遨游太空的柿子椒(胚)基因型为AA(红
色)。
(1分)
若发生基因突变,可能结果是Aa或aa,(1分)
其中aa种子种植在第一年不可能收获红色椒,所以突变结果只能是Aa。
(1分)播种上述Aa种子,第一年收获的柿子椒,果色表现为红,胚基因型有的为aa,次年种植,aa种子长成的植株均结黄色果实。
符合题意。
(1分)
设红色对黄色为隐性,则遨游太空的柿子椒(胚)基因型为aa(红色)。
(1分)
若发生基因突变,可能结果是Aa或AA,(1分)
不论是AA还是Aa的突变株,在第一年都不可能收获红色椒,(1分)
这不符合题意。
综上所述,红色对黄色为显性(2分)。
(2)自交(2分)
(3)细胞分裂(2分)细胞分化(2分)
高-考∠试[题╗库。