三年级下册英语课件 Unit1 In class Story time 教学课件 译林版
Unit1Inclass第1课时课件
Story time
Mr Green
Miss Li
stand up sit down
door
window
Where are they？ 他们在哪里？
Unit 1 In class
在上课，在课堂上
Who is late？What will he say?
对不起，格林先生。
I’m sorry, Mr Green.
进来，迈克。
Learning tips:
I’m sorry .是英语常用口语 句子，表示歉意、难过、惋惜、不 安、谅”。
Read and choose
What orders does Mr. Green give？
Miss Li is ill. Here’s her teaching plan. Who can help her？
老师生病，她已经将课备好了，谁来帮助她上一节课，做一次小老师？
Stand up. Sit down, please. Come in. Please open the door. Please close the window. ……
Mr. Green 给出了哪些指令？
Please open the door. Please close the window. Stand up. Sit down, please. Come in.
Learning tips:
祈使句通常用来向听话者发出命令，提 出要求或建议。祈使句的主语you通常不表 示出来，而是以动词原形开头，通常用Yes 或No来回答。
人教版英语三年级下册Unit 1 第六课时
人教版英语PEP三年级下册第六课时课时内容B. Start to read; Let’s check; Let’s sing.C. Story time课时分析本课时是在基本掌握本单元重点词汇和句型的基础上，进行的练习测试与故事阅读课。
Start to read中，学生需要阅读句子内容，再根据图片显示的内容来选择主语应该是he还是she，这是上一课时的知识重点也是难点的巩固检测。
Let’s check 部分包括两个练习活动。
第一个活动为听音排序，是一个语篇听力理解活动。
学生会听到四组对话，他们需要根据对话展示的内容找到与之匹配的图片，为图片标上相应的序号。
这考查了学生是否可以听懂本单元的重点句式。
第二个活动为看一看，连一连。
活动提供了一幅照片，六个单词。
单词分别是boy, girl, he, she, teacher, student。
这个活动的目的旨在考查学生对于重点单词的理解。
Let’s sing的歌词内容主要是我是男生，你是女生，你想成为我的朋友吗？在教学中，除了要保证学生理解歌词内容，并能会唱歌曲之外，还可以尝试让学生改编歌曲，如改成He’s a boy. She’s a girl. 这样可以练习第三人称的表达，也进一步巩固了本单元的重点词汇she和he的区分。
Story time展示了一个发生在Zoom和Zip之间的有趣的故事。
他们两个玩游戏的时候都想当老师，后来Zip略使小计，成功骗得了教师的角色。
这个故事主要再现了两个重点词汇：teacher, student。
同时还呈现了句式：I’m the teacher. I am the student. 在学习故事的过程中，学生们还会接触到几个祈使句：Let’s play a game. Let’s play teacher and student. Wait a minute.等。
课时目标1. 能够听懂、会说、认读本单元重点单词。
2. 能够听懂故事，并表演。
小学英语牛津译林苏教版三年级下册(新版)Unit1 In class Story time课件
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Listen and find. (听一听，找一找)
格林先生说 了哪几句话？
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Watch the cartoon
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Good morning, class.
Stand up.
Sit down.
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Learn
反义词： stand 站—— sit 坐 up 向上—— down 向下
stand up—— sit down
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please (请) Please… = …, please.
Mike
Mr Green
Liu Tao
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Wang Bing
英语中的称谓
与颜色相关的姓
Miss 小姐 Mr 先生 Mrs 夫人 Mr Green Mr Black Mr White Mr Brown Mr Red
+ 姓
格林先生 布莱克 先生 怀特先生 布朗 先生 瑞德先生
Sit down,please.
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Watch and find. (看一看，找一找)
Who is late? 谁迟到了？
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Watch the cartoon
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Unit 1
（Story time）
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Learn to say
stand up 起立
sit down 坐下
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根据老师口令作出以下动作
Who is late? 谁迟到了？
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人教版三年级英语上册Unit1HellopartCStorytime课件.ppt
。2021年1月12日星期二2021/1/122021/1/122021/1/12
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/122021/1/12January 12, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021 9:43:15 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/122021/1/122021/1/12Jan-2112-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/122021/1/122021/1/12Tuesday, January 12, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/122021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021
Present-Story time
Ha ha! I’m zip!
Hi, Zip! My name’s zoom.
Present-Story time Let’s play! OK?
Great!
小学英语三年级人教PEP版
Goodbye!
A BC
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/122021/1/12Tuesday, January 12, 2021
小学英语三年级人教PEP版
Unit1 Hello! Part C Story time
新人教版PEP英语三年级下册课件—Unit 1(202张)
Group work
Where are you from?
I’m from….
可以说国家，省份、市或者镇。
Unit 1 Welcome back to school
A Let’s spell
Let’s chant
元音字母：
Aa Ee Ii Oo Uu
字 辅音字母： 母
Bb Cc Dd Ff Gg Hh Jj Kk Ll Mm Nn Pp Qq Rr Ss Tt Vv Ww Xx Yy Zz
1.A:We have two new students today. B:Welcome.
2.A:Hi,Mr Jones.This is Zhang Peng. B:Hello,Zhang Peng.Where are you from? A:I’m from Shandong.
3.A:Mum,this is Miss Green.She’s my new teacher. B:Miss Green,nice to meet you. A:Nice to meet you ,too.
Try to read
and apple bad can cap fan fat hat map sad that
根据发音的规律，自造英语单词并大声读出 来，看哪个小组在三分钟之内造出词多。
要求：你可以不知道你所造出的单词是什么意思，但它 必须符合发音的规律，而且你要能够读出自己所造出的单词。
例：bat …
Read and guess!
Hello, boys and girls. I’m an animal. I’m black and white.
I’m P__a_n_d_a___. I’m from China.
译林版三年级英语下册全册完整ppt课件
1.复述Story time中的故事。 2.预习Cartoon time内容。
Unit 2 In the library
(Fun time & Cartoon time)
1.能听说读写单词drink,shout,eat,book,your,run 和句型Don’t …. Is this your…. It’s my English book.
一人扮演Mr Robot，一人发出指令， 根据Mr Robot的动作变化来猜一猜指令是 什么？看谁猜的又快又准噢！
Mr Robot, please stand up.
Mr Robot, please sit down.
Mr Robot, please open the book. 书
What’s this? It’s a blackboard. Look at the blackboard.
1.能正确地听、说、读、写单词 door, window , open, close，book，the。
2.能在真实的情景中正确运用please…. Come in. 和日常交际用语I’m sorry
3.能会读、会说小诗open the window 4.了解辅音字母b在单词中的发音
四人一小组表演对话，比一比哪组表演的最棒噢！
蛋糕
Don’t drink my milk ! 牛奶
What’s this ?
英语 It’s my English book.
Don’t run !
你的，你们的 Is this your book ?
同学们，注意模仿语音语调噢！
三人一小组表演对话，比一比哪组表演的最棒噢！
1.复述Cartoon time中的故事。 2.预习Sound time内容。
人教版三年级英语上册Unit1HellopartCStorytime课件.pptx
。2020年7月31日星期五上午10时38分49秒10:38:4920.7.31
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年7月上午10时38分20.7.3110:38July 31, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年7月31日星期五10时38分49秒10:38:4931 July 2020
Present-Story time
Ha ha! I’m zip!
Hi, Zip! My name’s zoom.
பைடு நூலகம்
Present-Story time Let’s play! OK?
Great!
小学英语三年级人教PEP版
Goodbye!
A BC
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 7.3120.7.31Friday, July 31, 2020
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午10时38分49秒上午10时38分10:38:4920.7.31
谢谢观看
• 13、志不立，天下无可成之事。20.7.3120.7.3110:38:4910:38:49July 31, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
译林三年级英语下Unit1 In class知识点
译林三年级英语下Unit1 In class知识点Unit 1 In class在课上Story time①Stand up.起立。
Good morning, class.早上好，同学们。
Good morning, Mr Green.早上好，格林先生。
Sit down, please.请坐。
②Liu Tao, please open the door.请打开窗户，刘涛。
Yes, Mr Green.好的，格林老师。
③I’m sorry, Mr Green.对不起，格林老师。
Come in, Mike.请进。
④Wang Bing, please close the window.王兵，请把窗户关上。
Yes, Mr Green.好的，格林老师。
单词:a door 一扇门 a window 一扇窗a blackboard 一块黑板stand up 起立sit down 坐下open 打开close 关上Cartoon time①Look at the blackboard, Sam.看黑板，山姆。
What’s this?这是什么？Rubber!橡皮！It’s a rubber.它是一块橡皮。
②No, it’s a robot, Sam.不，它是一个机器人，山姆。
③What’s this, Sam?这是什么，山姆？Robot!机器人It’s a robot.它是一个机器人。
④No! It’s a rubber! Don’t listen to the parrot, Sam!不，它是一块橡皮！不要听鹦鹉的，山姆！Sound timebball birthday book robot球生日书机器人big books ,big books, Bob has two big ,big books.大书，大书，鲍勃有两本大大的书。
Rhyme timeOpen the window打开窗户Open the window, open the door.打开窗户，打开门Open the book and say “Hello!”打开书并且说“你好”Close the window, close the door.关上窗户，关上门。
三年级下册英语Unit1 In class知识讲解
1.能初步听懂，会说，会读balckboard
2.能熟练听懂，会说，会读Mr,door,window,open,close.
3.能熟练听懂，会说，会读stand up,sit down,open the door,close the window.
教学准备
教室里粘一些单词，词组或者图片
2.词汇：in class,stand up,Mr, sit down, please, sorry,come in. open, the, door, close, window.
教学难点：
1.句型：Open the door/ the window. Close the door/ the window .Stand up. Sit down. Come in, please.的正确读法和在情境下的正确运用。
2.词汇：open, close的用法
教学准备
1.第一单元Story time部分的挂图、多媒体、磁带、录音机。
2.人物Mr Green, Liu Tao, Mike, Wang Bing的头像卡片。
3.句型：书写Open the door/the window. Close the door/ the window . Stand up. Sit down. Come in, please. I’m sorry.的条形卡。
2.小组活动。一名学生做老师，用学习的句子命令其他同学做动作。
3.教师在黑板上示范板书open, the, door, close, window。
4.领读并让学生模仿抄写。
1.抄写单词open, the, door, close, window。
2.听录音跟读Story time。
(最新原创)译林 三年级下(3B) Unit 1 In class 单元教案
第一课时（总第课时）Teaching contents教学内容：Story timeTeaching aims and learning objectives教学目标：1．能正确理解、掌握对话内容,并能朗读对话。
2. 能正确地听、说、读单词 Mr, door, window ,blackboard , stand up, sit down, open, close.3. 能在真实的情景中正确运用Please…， Come in和日常交际用语I’m sorry.4. 培养学生学英语的兴趣，运用英语的意识。
Focus of the lesson教学重点：1. 能正确地听、说、读单词Mr, door, window ,blackboard , stand up, sit down, open, close.2. 能正确理解、掌握对话内容,并能朗读对话。
Predicted area of difficulty教学难点：1. 能比较流畅地朗读对话，并能运用所学对话描述。
2. 能在真实的情景中正确运用Please…， Come in和日常交际用语I’m sorry.Teaching aids教具准备：课件、所学过单词卡片Teaching procedures教学过程：Step 1: Warm-up1. Sing a song.<Happy New Year>2. ReviewT: Look at the pictures. I give you some pictures. Can you say something about it? For example, cake Would you like a cake? What about a cake? How nice!...Step2:Presentation1. Teach: stand up/sit downT: **, please stand up. Please sit down. (老师做向上和向下手势，并进行日常对话) OK!(板书Stand up 、Sit down ) 带读，做up和down的动作。