五年级下册语文利用信息_写简单的研究报告
小学五年级下册语文研究报告
小学五年级下册语文研究报告篇1一、学生现状分析：五年级两班学生共计90人，除个别学生学习有较大困难外，其他同学成绩都比较平均。
从语文素养方面来看，部分学生还没有完全形成良好的语文学习习惯，语文综合学习能力欠缺，课外知识较薄弱，古诗词背诵积累有待加强。
从整体水平来看，学生多从农村转学而来，受方言生活环境影响，语言感觉不佳，口头和书面表达都有待提高。
一些学生不会概括文章主要内容，不会结合上下文理解词语，理解含义深刻的句子，理解能力差强人意。
同时，有几个学生缺乏家长的关心、帮助，常常不能按时完成家庭作业，上课注意力较差，学习效率不高，需给予特别的关注。
另外，某些学生虽然有课外阅读的兴趣，但家庭的支持度不高。
本学期除做好家长工作外，还需继续在阅读书目上作进一步的指导，并且尝试利用数字化手段，提高学生课外阅读的兴趣，扎实抓好阅读质量，逐步增大学生的阅读量，从而提高学生阅读水平。
二、教材分析本册共有课文28篇，其中精读、略读课文各14篇;教材后面还附有8篇选读课文，总共32篇。
本册教材继续以专题组织单元，共八组，分别是：第一组"走进西部"，第二组"永远的童年"，第三组"语言的艺术"，第四组"他们让我感动"，第五组"中国古典名著之旅"，第六组："走进信息世界"，第七组"作家笔下的人"，第八组"异域风情"。
本册教材还编排了两次综合性学习。
第一次是在"语言的艺术"这一组，以课文学习为主，同时安排了一些语言实践活动，我们称之为"小综合"。
第二次是在"走进信息世界"第六组，编者突破了以课文为主体的教材结构，改为围绕专题、任务驱动、活动贯穿始终的编排形式，我们称之为"大综合"。
这七组教材，每组由"导语""课例""口语交际·习作""回顾·拓展"四部分组成。
五年级三单元作文,写简单的研究报告
五年级三单元作文,写简单的研究报告一提到近视，我就想起了我们班那群“小眼镜”们。
每次看到他们鼻梁上那厚厚的镜片，我就好奇，到底为啥这么多同学都近视了呢？于是，我决定对我们小学生的近视情况做个小小的研究。
为了搞清楚这个问题，我可是下了不少功夫。
我先在班里进行了一个小调查，让同学们填写了一份简单的问卷，问问他们的近视情况、用眼习惯啥的。
这过程可不容易，有的同学还不太配合，嫌我事儿多，哼，我还不是为了大家的眼睛着想嘛！通过调查，我发现我们班近视的同学还真不少，差不多快一半了。
这可把我吓了一跳，照这样下去，那不得个个都变成“四眼仔”“四眼妹”啦？我又仔细研究了一下这些近视同学的情况，发现了不少有意思的事儿。
就说小李吧，那家伙，特别喜欢看书，一看就是几个小时，窝在沙发上动都不动。
他妈妈叫他休息会儿，他还不乐意，结果呢，现在看东西都得眯着眼睛。
还有小王，天天抱着手机玩游戏，吃饭都不离手，晚上还躲在被窝里偷偷玩，能不近视吗？我还去观察了一下大家在学校里的表现。
上体育课的时候，那些近视的同学跑步都不敢跑太快，就怕眼镜掉下来。
做课间操的时候，动作也不标准，因为眼镜老是滑下来，得不停地用手扶。
为了更全面地了解近视的原因，我还专门去请教了我们学校的校医。
校医阿姨告诉我，除了不良的用眼习惯，像长时间看书、玩手机、看电视，还有写作业姿势不正确等等，饮食不均衡、缺乏户外运动也是导致近视的重要原因。
我又上网查了查资料，发现现在小学生近视的比例是越来越高了，这可不是个小问题。
近视不仅会影响我们的学习和生活，还可能会引发一些其他的眼病。
那怎么才能预防近视呢？我觉得首先得养成良好的用眼习惯。
比如说，看书、写作业的时候，要保持正确的姿势，眼睛离书本要有一定的距离。
每学习一段时间，就得让眼睛休息休息，看看远处，或者做做眼保健操。
还有啊，别老是玩手机、电脑，多去户外运动运动，看看绿色的植物。
在饮食方面，也要多吃一些对眼睛好的食物，像胡萝卜、蓝莓啥的。
五下研究报告例文
五下研究报告例文引言本报告旨在对五下学生的学习情况进行研究和分析。
通过对五下学生的学习成绩、学习习惯以及家庭背景等方面的调查和分析，希望能揭示五下学生学习的现状和问题，并提出相关的改进措施，以促进学生的学习发展。
方法参与对象和调查内容本研究的调查对象是一所位于城市中心的小学五年级学生。
调查内容包括学生的学习成绩、学习习惯、家庭背景等方面。
数据收集在数据收集方面，我们采用了问卷调查的方式进行。
我们制定了一份包含开放性和封闭性问题的问卷，并向所有五年级学生发放。
共收回有效问卷100份，覆盖了该年级的所有学生。
数据分析我们对数据进行了整理和统计，并进行了以下分析： 1. 学生的学习成绩分析，包括各科目的平均分、优秀率和不及格率等。
2. 学生的学习习惯分析，包括学习时间、学习动机和学习方法等方面。
3. 学生的家庭背景分析，包括家庭教育背景、家庭经济情况和家庭支持程度等方面。
结果与讨论学习成绩分析各科目平均分根据我们的调查结果，五下学生在数学、语文和英语三个科目的平均分分别为70分、75分和80分。
其中，数学科目的平均分最低，英语科目的平均分最高。
优秀率和不及格率根据我们的调查结果，五下学生的优秀率和不及格率分别为20%和10%。
这说明大部分学生的学习成绩还是比较稳定的，但仍然存在部分学生学习成绩不理想。
学习习惯分析学习时间根据我们的调查结果，五下学生平均每天学习时间为2小时。
其中，大部分学生每天学习时间在2-3小时之间，少数学生每天学习时间超过3小时。
学习动机根据我们的调查结果，五下学生的学习动机主要包括：提高成绩、取得好成绩和满足家长的期望等。
同时，也有少数学生表示学习动机较低，缺乏学习的动力。
学习方法根据我们的调查结果，五下学生的学习方法主要包括：听课、做作业和复习等。
其中，少数学生表示在学习方法上存在困难，需要进一步指导和帮助。
家庭背景分析家庭教育背景根据我们的调查结果，五下学生的家庭教育背景普遍较好，大部分学生的父母均具有大学以上学历。
五年级研究报告怎么写（范文5篇）
【导语】研究报告就是通过对事物的调查研究，总结出揭⽰事物本质或经验的东西，以书⾯形式写出来的⽂章。
下⾯是⽆忧考整理的内容，希望对你们有帮助！1.五年级研究报告怎么写 ⼀、问题的提出 我们班同学的姓⽒各有不同，有多有少，我们想要了解⾃⼰姓⽒的来源和故事，我因此做了调查。
⼆、调查⽅法 1.查阅书籍 2.了解关于此姓的故事 3.了解此姓的分布情况 4.问⾃⼰的长辈、查祖籍 三、调查资料的整理 朱姓的来源：朱姓成于西周，以国名为姓，传周武王封曹挟于邾国，建都于邾。
他的遗族以国为姓，称邾姓。
后邾国被灭，邾国贵族为了逃亡，为了不忘祖国，去了⽿字旁，改姓朱。
2018年朱姓⼈⼝为1500多万。
四、结论 起源于朱襄⽒，以先祖名字为⽒。
朱襄⽒是伏羲⽒的⼤⾂，被封于朱，以⾚⼼⽊为图腾，后来朱襄⽒成为“炎帝”，三代炎帝朱襄⽒均活动于今河南柘城⼀带，后代以朱为姓⽒。
有诸多姓⽒如曹、⼦、姬、祁姓都因历史原因⽽改朱姓。
朱姓在历也出了许多名⼈，如理学⼤家朱熹，散⽂家朱⾃清，⾰命⼤将朱德元帅，都在历青史留名。
2.五年级研究报告怎么写 ⼀、问题的提出 我们班有⼀个同学姓“燕”，我第⼀次听说有这样的姓。
“燕”姓是怎么来的？历有姓“燕”的名⼈吗？现在的“燕”姓是不是我国⼈⼝最少的姓⽒呢？带着这些问题，我对“燕”姓的历史和现状做了⼀次研究。
⼆、研究⽅法 1、查阅书籍和报刊。
2、询问⾝边的⼈。
3、其他⽅法。
三、资料整理 经过查阅资料，我知道了关于“燕”姓起源主要有三：据《名贤⽒族⾔⾏类稿》、《通志·⽒族略》、《⼴韵》及《史记·燕召公世家》载，召伯封于北燕，其后以国为⽒；据《通志·⽒族略》载，黄帝之后有南燕国，始封国君伯倏为黄帝之⼦，后以国为⽒；据《后汉书·鲜卑传》所载，晋末鲜卑族慕容⽒前后建⽴了四个以燕为号的国家，国亡后以国为⽒。
“燕”姓的历史名⼈有：宋代礼部郎，计量发明家燕肃，燕太⼦丹燕丹，宋代画家燕⽂贵，春秋时有孔⼦的得意弟⼦燕及，明代有永乐举⼈燕善。
五年级下册语文第三单元研究报告
五年级下册语文第三单元研究报告五年级下册语文课本第三单元的研究报告一、研究背景五年级下册语文课本第三单元是一个以“科技发展与社会变迁”为主题的单元，本单元选取了《电脑住宅》、《火星——地球的“孪生兄弟”》、《神奇的克隆》和《邀游汉字王国》等课文，通过这些课文的学习，旨在让学生了解科技发展对社会和生活的巨大影响。
二、研究内容1. 课文分析本单元的课文都是关于科技发展的介绍。
《电脑住宅》介绍了现代科技在住宅设计中的应用，展示了未来生活的可能面貌；《火星——地球的“孪生兄弟”》则探讨了火星与地球的关系，以及人类对火星的探索和开发；《神奇的克隆》介绍了克隆技术的发展历程和克隆技术在生产生活中的应用；《邀游汉字王国》则带领学生领略汉字的魅力，了解汉字的发展演变。
2. 教学方法在本单元的教学中，可以采用多种教学方法。
首先，可以引导学生进行自主学习，通过阅读课文、搜集资料等方式，了解科技发展的相关知识。
其次，可以采用小组合作学习的方式，让学生分组讨论、交流，互相学习、互相启发。
此外，教师还可以采用多媒体教学、实验教学等多种教学手段，帮助学生更好地理解课文内容。
3. 学习评价对于学生的学习评价，可以采用多种方式。
首先，可以通过课堂表现、作业完成情况等方面进行评价。
其次，可以采用测试、考试等方式，检测学生对本单元知识的掌握情况。
此外，还可以让学生进行自我评价，反思自己的学习过程和效果。
三、研究结论通过本单元的学习，学生可以了解到科技发展对社会和生活的巨大影响。
同时，通过多种教学方法和学习评价方式的应用，可以帮助学生更好地理解课文内容，提高他们的自主学习和合作学习能力。
在未来的教学中，应该注重培养学生的科技素养和创新精神，让他们更好地适应未来社会的发展。
五下 利用信息写简单的研究报告
问题的提出
自从升入五年级以后,班 里有好多同学都近视了，有 几个同学还配上了眼镜。近 视到底是怎样形成的呢？怎 样预防近视？
调查方法 1. 查阅有关资料、书籍 2. 询问医生 3. 通过其他多种路径，搜集有关 资料。
调查情况和资料
信息渠道 涉及的方面 具体内容
近视是视力缺陷的一种， 能看清近处的东西,看不清远处 的东西。近视是由于晶体的曲 度过大造成的。 写字时离书本太近；长时 间用眼；走着看书；在光线太 强或太暗的环境里读书；长时 间看电视…… 保持充足的睡眠，早睡早 起；不迷恋电脑、电视……每 天坚持做眼保健操；吃饭不挑 食….
• ②《关于李姓的历史和现状的研究报告》的写作思路：
• ③ 两篇研究报告的语言各有特点：
•
前一篇语言更形象生动一些；后一篇更平实一些。
家
看电视的利与弊 1、上网收集资料； 2、从报纸上搜集资料； 3、制作小报。
我也要利用信息，写
简单的研究报告 · · · · · ·
研究报告是一种应用文，有约定俗成的格式。研究报 告的一般格式是： 1．标题。 研究报告的标题常常直接采用研究课题的名称，这样， 显得精确、明了，使别人能对所研究的问题一目了然。 标题下是署名。一般应写明研究人员所在的单位，如， ××学校××班。 2．前言。 报告的第一部分，常常以前言的形式简要地说明下列 内容：（1）课题提出的缘由； （2）研究这一课题的意义； （3）该项研究所要解决的问题。 也有人直接以“问题的提出”作为这部分的标题。
5/9/2016
我提出了以下几点建议： 1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间 操，并积极参加文体活动。 2、学习时要有充足的光线，光线要从左 侧方向来。不要在光线不足和耀眼的阳光和 强灯光下看书写字。 3、不要睡在床上或边走路边看书。更不 要歪头偏身趴在桌上读书写字。
写一份研究报告五年级下册作文范文(5篇)
写一份研究报告五年级下册作文范文（5篇）【导语】我们每个人都会遇到一些想探究的问题，如果我们注意搜集信息，利用相干的信息进行分析研究，就有可能解决这些问题。
我们可以展开相干活动，撰写简单的研究报告，并和别人交换。
作者为大家准备了以下内容，期望对大家有帮助。
1.写一份研究报告五年级下册作文范文：关于红外线的研究报告猫的眼睛之所以能发光，是由于它的眼睛里有一种物质，发光的时候，这光就像手电筒发出的光一样，从而，它在黝黑的夜晚能看清楚小巧玲珑的小老鼠，并把小老鼠抓住，真是在黑夜里的一盏灯。
一、问题的提出我家养了一只可爱的小猫，一到晚上，它那双滴溜溜的小眼睛就会闪闪发光。
晚上这么黑，它还能看到小巧玲珑的小老鼠，这是为何呢?为何人们发明了红外线就可以看到黝黑的晚上?于是，我们几个感爱好的同学展开了研究。
二、调查方法1、查阅动物百科，查阅有关书籍;2、上网搜索有关资料，整理;3、询问科学老师;4、通过各种途径，了解发觉红外线的故事三、资料整理上网猫的眼睛猫的眼睛发光是由于它能反射光线。
猫的眼睛里有一种像镜子一样的特别覆盖层，它使得猫在黑暗中能看清东西。
这种闪光物质能反射出像手电筒的光或像汽车前灯的光，从而，猫的眼睛闪闪发光。
上网搜索太阳红外线发觉的故事赫谢尔心中有个疑问，平常他所观测的阳光，不同色的色光所含的热量都相同吗?1800年，他设计一个简单的实验，让阳光通过三棱镜，产生七彩光谱，利用三支涂黑酒精球的温度计，一支置于可见光某一色光中，另二支置于可见光外作为背景值的测量，发觉从紫光、蓝光、绿光、黄光、橙光到红光，温度依序增高!更不可思议的是，他发觉在红光区域旁，肉眼看不见光线的地方，温度竟然更高，这里有眼睛看不到的光!这是人类第一次发觉肉眼不可见的光，称为红外线。
询问科学老师红外线的原理红外线是太阳光线中众多不可见光线中的一种(由德国科学家霍胥尔于1800年发觉)。
红外线又称为红外热辐射，波长自0.76至400微米。
利用信息_写简单的研究报告
调查。
统计原著和改编的各自的喜爱人气。
原著平均每人看2.83本，改编平均每人看1.33本。
考察
两类进货与购买人数的多少。
原著有14类，改编有2类。原著版卖得比较好，不过改编版卖得也不错。
采访。
比较两类进货、购买人数；比较四大名著在家长童年的印象与在学生心中的形象（家长那时只有原著，学生时都有）
四大名著在大家心中的地位很高。大家还希望少一些Q版的名著。
分工：我们同心协力，难道还要分？
组长：林涛
副组长：邬伟达、丁立
组员：陈叶宇、张璐佳、伊文洁
活动时间：4月14日~4月26日汇报时间：4月26日
活动
时间
地点
内容
过程
调查方法
分工
1.
随时。
网上。
查找四大名著扭曲的文字图片。
无。
上网查找。
无。
2.
4.15
（板书：资料整理）
４、师：通过调查、整理资料后你们组得出了什么结论？
学生交流：（在我们的资料中就已经呈现了结果。1、价格比较后的结果2、原因：厂家直接进货的便宜所以卖的也便宜，进货来的商品贵，卖的价钱就越贵。有的商店购物环境好的，相对也要贵一些。）（板书：结论）
这就是你们通过调查后所得出的结论。那么你们建议大家往哪家超市购买相对便宜些呢？（三江和家乐福）这就是调查后提出的建议。（板书：建议）
【教学过程】
汇报交流，指导撰写。
多媒体播放学生课前收集的各项研究报告的图片、音像等资料。
1、师：各位小专家们，从采访的照片上看，学校、商场、书店、小区都留下了你们调查的身影。在这里许老师向大家道一声，辛苦了。今天就让我们一起来分享同学们的调查实践成果，并合作完成一份研究报告，行吗？先请各位小组长汇报小组研究主题。（板书：提出问题）
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近视产生的 原因
近视同学的 用眼习惯 预防近视
结论
近视的形成主要是在于 不注意用眼卫生，长时间用 眼疲劳造成的，如：看书姿 势不正确，长时间看电视， 不注意休息……希望大家可 以好好保护自己的眼睛！
近视的研究报告
设计者：王彦皓TUZKI
一、课题的提出： 我们班许多同学都陆陆续 续带上了眼镜，有多少人近视 了？他们又为什么近视了我 做了一次调查。
第二小组研究计划
研究课题：我班同学视力保护情况调查 研究方法：1 发调查表，做统计。
2 观察同学的读写姿势。
3 访问家长，了解同学们在家保护视力的情况。 分 工：组长：赵霁雯 调查统计：张涵越 观察记录：江姿逸 陈恺纯 殷名扬
走访家长：杨爱红
研究报告执笔：宝鑫 时
元喆艳
间：4月15日前完成调查，4月20日完成研究报告。
上网浏览
调查访问
搜集信息
分析研究
标题 研究可以开展以下几个 活动： 1、经常浏览报纸、杂志、书籍， 关注感兴趣的信息，随时保存有价值 的信息，尝试建立自己的信息库，如： 剪报本、资料卡，并经常对搜索到的 信息进行归类、整理，以便今后查找。 2、经常和别人进行信息交流， 养成在学习和生活中留心信息、运用 信息的习惯
四、结论 通过对调查问卷的分析，我发现：
1.从整体来看，作业负担较重的同学占大多数， 作业负担随年级的升高而加重。 2.无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼 睛得到休息；而在校休息时间又一次随年级的增高 呈递减趋势。 3.抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作 用的，但却没有引起同学的高度重视。 4.近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴 眼镜的人却占有相当一部分比例。这表明同学们对 近视的问题还不够重视！ 5．其中的因素，像：姿势不对、用眼不当之类 的毛病，我们可以努力克服、改正；像灯光太暗或 太强之类的，我们可以调节；像防护不当、用药不 当之类的，我们可以尽量避免；……
3．研究方法。 介绍研究是怎样进行的，主要包括：研究对象的选取、 研究的方面、资料的搜集和处理等。
4．结果。 这一部分将研究结果作为客观事实呈现给读者。主要 包括对资料加工分析和由分析得出的结论。
经常浏览报纸、杂志、书籍，关注感兴 趣的信息，随时保存有价值的信息。
尝试建立自己的信息库，如，剪报本、资 料卡，并经常对搜集到的信息进行归类、 整理，以便今后查找。
研究报告是一种应用文，有约定俗成的格式。研究报 告的一般格式是： 1．标题。 研究报告的标题常常直接采用研究课题的名称，这样， 显得精确、明了，使别人能对所研究的问题一目了然。 标题下是署名。一般应写明研究人员所在的单位，如， ××学校××班。 2．前言。 报告的第一部分，常常以前言的形式简要地说明下列 内容：（1）课题提出的缘由； （2）研究这一课题的意义； （3）该项研究所要解决的问题。 也有人直接以“问题的提出”作为这部分的标题。
经常和别人进行信息交流，养成在学习和 生活中留心信息、运用信息的习惯。
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家庭信息调查记录表
家庭成 员
爸爸 获得的信息 信息来源
妈妈
我
调查后的分析：
1．通过这次调查，我知道信息无处不 在，只要稍加留意，就能获得很多信息， 对学习、生活很有帮助。如，妈妈知道 了明天天晴，准备洗晒衣服。 2．从家中每个人了解的信息中，可以 看出一个人的兴趣爱好和特长。如，爸 爸喜欢体育和了解国家大事，妈妈关心 跟家庭生活有关的信息，我比较注意有 趣的信息。 3．我们家的信息主要来自广播、电视 和报纸，也有一些是直接看到或听到的， 来自网络的信息不多，因为爸爸妈妈都 没有上网的习惯，家里也没有装宽带网， 上网不方便。
（2）学生负担重，没得到足够的睡眠时间引起近视。 （3）用电脑和看电视过度引起的近视。 （4）父母遗传下来的近视。 通过这些对近视的研究，我们了解了现在学生的近视 率。据统计，全国小学生近视率为40%。 同学们，这四项近视的原因你有吗？如果不确定，就 要到医院查一查，如果是假性近视，还可以治疗。但是， 不管怎么说，我们都要注意卫生、合理地用眼，别让你脆 弱的眼睛不堪重负。 请保护你的眼睛，它是你心灵的窗户。
我提出了以下几点建议： 1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间 操，并积极参加文体活动。 2、学习时要有充足的光线，光线要从左 侧方向来。不要在光线不足和耀眼的阳光和 强灯光下看书写字。 3、不要睡在床上或边走路边看书。更不 要歪头偏身趴在桌上读书写字。
近视眼 近视眼(myopia)也称短视眼因为 这种眼只能看近不能看远。鉴别真性 和假性近视，除到医院验光外，简便 的方法可在5米远处挂一国际标准视力 表。 资料显示，绝大多数近视发生在 儿童和青少年时期的身体生长发育期， 若营养跟不上或是孩子食欲不好，挑 食，厌食，都会导致孩子出现营养不 足，从而促成了近视的产生。
适用范围
可以直接观察的对象
自己观察、记录
调查、访问
比较真实可信
工作量大
小范围调查
从书籍报刊上摘录
材料集中，信息较多
寻找费时
需要较多资料 时
利用网络搜索
速度快，信息量大
需要设备
需要大量资料时
返回
家
看电视的利与弊 1、上网收集资料； 2、从报纸上搜集资料； 3、制作小报。
我也要利用信息，写
简单的研究报告 · · · · · ·
利用信息写简单报告
几种搜集资料的方法的适用性比较
搜集资料的方法
优点 第一手资料，真 实 比较真实可信 材料集中，信息 较多 速度快，信息量 大
不足
使用范围 可以直接观察的 对象 小范围调查
自己观察、记录
费时多
调查、访问 从书籍报刊上 摘录 利用网络搜索
工作量大
寻找费时
需要较多资料时
需要设备
需要大量资料时
五年级下册第六单元
步骤 似的 咳嗽 硫酸 气管炎 统计 皋陶 有毒 二氧化硫 咽喉 调查 刑法 元勋 鲜于氏 郭氏 赐予 辉煌
• 我们要研究的问题是什么？ • 有哪些获取资料的途径？ • 两篇研究报告的相同点和 不同点是什么？ • 怎样些简单的研究报告
我们要研究的问题是什么？
• • • • • • 1.我们家生活的变化 2.身边的人对电脑的使用情况 3.本班同学近视情况 4.成语故事中的名人故事 5.菜市场实用塑料包装带的情况 6.我家节约用水的情况
小组资料摘抄
一、摘抄时间
二、摘抄来源
1、书刊（网站）名称： 2、____卷____年____期 3、作（编写、翻译）者： 三、资料抄摘
修改建议
1.研究报告的标题是否表述 清楚？ 2.有关的信息资料表达是否 明确？ 3.语言是否通顺？ 4.是否还可以用图表等方式 更清晰直观的表达信息？
读书籍报刊
有哪些获取资料的途径？
• 1.亲自看到或听到
• 2.电话或短信
• 3.网络
• 4.报刊和书籍
• 5.广播和电视
• 6.其他
两篇研究报告的相同点和不同点是什么？
• 相同点：
①两个研究都有明确的结论。
②都有搜集资料和分析资料的过程。
两篇研究报告的相同点和不同点是什么？
• 不同点：
• ①《奇怪的东南风》的写作思路： • 记录信息—→分析信息—→请教别人—→得出结论。
二．调查方法：
1．查阅有关书籍，了解普通人是 怎么近视的。 2．调查询问同学，了解他们是怎 么近视的。 3．通过多种途径，了解我班一共 有多少人近视了。
三、调查情况和资料整理： 我班共有11个人近视。 我国的近视率已接近30%，小学生22.7%患有 近视，初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴 上眼镜，大学生近视比例高达80%。 近视成因较多，据我们猜想，造成近视的因素 有：遗传因素，环境因素，个体因素，营养体质因 素和睡眠因素。导致小学生近视的主要原因是作业 做的太晚，使睡眠不足，过度地看电视、玩电脑， 摄入大量的德和蛋白质。
关于小学生眼睛近视的研究报告
**学校**班 李** 一、问题提出 我眼睛不好，早早地戴上了眼镜，给学习、生活带来了好 多不便。 那一天是家长会，妈妈开完家长会回来后跟我说了老师对 我的评语，也说了我们班有46人，其中15人是近视或假性近视 的患者。于是，我便对为什么小学生有如此多的近视展开了调 查。 二、调查方案 （1）上网流览，看报纸，看电视。 （2）到医院去查一查近视的原因。 三、调查结果 （1）读书习惯不好，看书较近，趴着看书，在光线暗的 地方看书引起的近视。
关于本班同学近视情况及原因分析
五. 1 李杰
问题的提出
自从升入五年级以后,班 里有好多同学都近视了，有 几个同学还配上了眼镜。近 视到底是怎样形成的呢？怎 样预防近视？
调查方法 1. 查阅有关资料、书籍 2. 询问医生 3. 通过其他多种路径，搜集有关 资料。
调查情况和资料
信息渠道 涉及的方面 具体内容
近视是视力缺陷的一种， 能看清近处的东西,看不清远处 的东西。近视是由于晶体的曲 度过大造成的。 写字时离书本太近；长时 间用眼；走着看书；在光线太 强或太暗的环境里读书；长时 间看电视…… 保持充足的睡眠，早睡早 起；不迷恋电脑、电视……每 天坚持做眼保健操；吃饭不挑 食….
上网、 书籍等
交谈、 走访 问医生
•
• •
侧重于了解问题的研究过程。
问题的提出—→调查方法—→调查情况和资料整理— →结论 是一则规范的研究报告。
• ②《关于李姓的历史和现状的研究报告》的写作思路：
• ③ 两篇研究报告的语言各有特点：
•
前一篇语言更形象生动一些；后一篇更平实一些。
搜集资料的方法
优 点
第一手资料，真实
不 足 费时多