五年级下册语文利用信息_写简单的研究报告
近视产生的 原因
近视同学的 用眼习惯 预防近视
结论
近视的形成主要是在于 不注意用眼卫生，长时间用 眼疲劳造成的，如：看书姿 势不正确，长时间看电视， 不注意休息……希望大家可 以好好保护自己的眼睛！
近视的研究报告
设计者：王彦皓TUZKI
一、课题的提出： 我们班许多同学都陆陆续 续带上了眼镜，有多少人近视 了？他们又为什么近视了我 做了一次调查。
第二小组研究计划
研究课题：我班同学视力保护情况调查 研究方法：1 发调查表，做统计。
2 观察同学的读写姿势。
3 访问家长，了解同学们在家保护视力的情况。 分 工：组长：赵霁雯 调查统计：张涵越 观察记录：江姿逸 陈恺纯 殷名扬
走访家长：杨爱红
研究报告执笔：宝鑫 时
元喆艳
间：4月15日前完成调查，4月20日完成研究报告。
上网浏览
调查访问
搜集信息
分析研究
标题 研究可以开展以下几个 活动： 1、经常浏览报纸、杂志、书籍， 关注感兴趣的信息，随时保存有价值 的信息，尝试建立自己的信息库，如： 剪报本、资料卡，并经常对搜索到的 信息进行归类、整理，以便今后查找。 2、经常和别人进行信息交流， 养成在学习和生活中留心信息、运用 信息的习惯
四、结论 通过对调查问卷的分析，我发现：
1.从整体来看，作业负担较重的同学占大多数， 作业负担随年级的升高而加重。 2.无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼 睛得到休息；而在校休息时间又一次随年级的增高 呈递减趋势。 3.抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作 用的，但却没有引起同学的高度重视。 4.近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴 眼镜的人却占有相当一部分比例。这表明同学们对 近视的问题还不够重视！ 5．其中的因素，像：姿势不对、用眼不当之类 的毛病，我们可以努力克服、改正；像灯光太暗或 太强之类的，我们可以调节；像防护不当、用药不 当之类的，我们可以尽量避免；……
3．研究方法。 介绍研究是怎样进行的，主要包括：研究对象的选取、 研究的方面、资料的搜集和处理等。
4．结果。 这一部分将研究结果作为客观事实呈现给读者。主要 包括对资料加工分析和由分析得出的结论。
经常浏览报纸、杂志、书籍，关注感兴 趣的信息，随时保存有价值的信息。
尝试建立自己的信息库，如，剪报本、资 料卡，并经常对搜集到的信息进行归类、 整理，以便今后查找。
研究报告是一种应用文，有约定俗成的格式。研究报 告的一般格式是： 1．标题。 研究报告的标题常常直接采用研究课题的名称，这样， 显得精确、明了，使别人能对所研究的问题一目了然。 标题下是署名。一般应写明研究人员所在的单位，如， ××学校××班。 2．前言。 报告的第一部分，常常以前言的形式简要地说明下列 内容：（1）课题提出的缘由； （2）研究这一课题的意义； （3）该项研究所要解决的问题。 也有人直接以“问题的提出”作为这部分的标题。
经常和别人进行信息交流，养成在学习和 生活中留心信息、运用信息的习惯。
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家庭信息调查记录表
家庭成 员
爸爸 获得的信息 信息来源
妈妈
我
调查后的分析：
1．通过这次调查，我知道信息无处不 在，只要稍加留意，就能获得很多信息， 对学习、生活很有帮助。如，妈妈知道 了明天天晴，准备洗晒衣服。 2．从家中每个人了解的信息中，可以 看出一个人的兴趣爱好和特长。如，爸 爸喜欢体育和了解国家大事，妈妈关心 跟家庭生活有关的信息，我比较注意有 趣的信息。 3．我们家的信息主要来自广播、电视 和报纸，也有一些是直接看到或听到的， 来自网络的信息不多，因为爸爸妈妈都 没有上网的习惯，家里也没有装宽带网， 上网不方便。
（2）学生负担重，没得到足够的睡眠时间引起近视。 （3）用电脑和看电视过度引起的近视。 （4）父母遗传下来的近视。 通过这些对近视的研究，我们了解了现在学生的近视 率。据统计，全国小学生近视率为40%。 同学们，这四项近视的原因你有吗？如果不确定，就 要到医院查一查，如果是假性近视，还可以治疗。但是， 不管怎么说，我们都要注意卫生、合理地用眼，别让你脆 弱的眼睛不堪重负。 请保护你的眼睛，它是你心灵的窗户。
我提出了以下几点建议： 1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间 操，并积极参加文体活动。 2、学习时要有充足的光线，光线要从左 侧方向来。不要在光线不足和耀眼的阳光和 强灯光下看书写字。 3、不要睡在床上或边走路边看书。更不 要歪头偏身趴在桌上读书写字。
近视眼 近视眼(myopia)也称短视眼因为 这种眼只能看近不能看远。鉴别真性 和假性近视，除到医院验光外，简便 的方法可在5米远处挂一国际标准视力 表。 资料显示，绝大多数近视发生在 儿童和青少年时期的身体生长发育期， 若营养跟不上或是孩子食欲不好，挑 食，厌食，都会导致孩子出现营养不 足，从而促成了近视的产生。
适用范围
可以直接观察的对象
自己观察、记录
调查、访问
比较真实可信
工作量大
小范围调查
从书籍报刊上摘录
材料集中，信息较多
寻找费时
需要较多资料 时
利用网络搜索
速度快，信息量大
需要设备
需要大量资料时
返回
家
看电视的利与弊 1、上网收集资料； 2、从报纸上搜集资料； 3、制作小报。
我也要利用信息，写
简单的研究报告 · · · · · ·
利用信息写简单报告
几种搜集资料的方法的适用性比较
搜集资料的方法
优点 第一手资料，真 实 比较真实可信 材料集中，信息 较多 速度快，信息量 大
不足
使用范围 可以直接观察的 对象 小范围调查
自己观察、记录
费时多
调查、访问 从书籍报刊上 摘录 利用网络搜索
工作量大
寻找费时
需要较多资料时
需要设备
需要大量资料时
五年级下册第六单元
步骤 似的 咳嗽 硫酸 气管炎 统计 皋陶 有毒 二氧化硫 咽喉 调查 刑法 元勋 鲜于氏 郭氏 赐予 辉煌
• 我们要研究的问题是什么？ • 有哪些获取资料的途径？ • 两篇研究报告的相同点和 不同点是什么？ • 怎样些简单的研究报告
我们要研究的问题是什么？
• • • • • • 1.我们家生活的变化 2.身边的人对电脑的使用情况 3.本班同学近视情况 4.成语故事中的名人故事 5.菜市场实用塑料包装带的情况 6.我家节约用水的情况
小组资料摘抄
一、摘抄时间
二、摘抄来源
1、书刊（网站）名称： 2、____卷____年____期 3、作（编写、翻译）者： 三、资料抄摘
修改建议
1.研究报告的标题是否表述 清楚？ 2.有关的信息资料表达是否 明确？ 3.语言是否通顺？ 4.是否还可以用图表等方式 更清晰直观的表达信息？
读书籍报刊
有哪些获取资料的途径？
• 1.亲自看到或听到
• 2.电话或短信
• 3.网络
• 4.报刊和书籍
• 5.广播和电视
• 6.其他
两篇研究报告的相同点和不同点是什么？
• 相同点：
①两个研究都有明确的结论。
②都有搜集资料和分析资料的过程。
两篇研究报告的相同点和不同点是什么？
• 不同点：
• ①《奇怪的东南风》的写作思路： • 记录信息—→分析信息—→请教别人—→得出结论。
二．调查方法：
1．查阅有关书籍，了解普通人是 怎么近视的。 2．调查询问同学，了解他们是怎 么近视的。 3．通过多种途径，了解我班一共 有多少人近视了。
三、调查情况和资料整理： 我班共有11个人近视。 我国的近视率已接近30%，小学生22.7%患有 近视，初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴 上眼镜，大学生近视比例高达80%。 近视成因较多，据我们猜想，造成近视的因素 有：遗传因素，环境因素，个体因素，营养体质因 素和睡眠因素。导致小学生近视的主要原因是作业 做的太晚，使睡眠不足，过度地看电视、玩电脑， 摄入大量的德和蛋白质。
关于小学生眼睛近视的研究报告
**学校**班 李** 一、问题提出 我眼睛不好，早早地戴上了眼镜，给学习、生活带来了好 多不便。 那一天是家长会，妈妈开完家长会回来后跟我说了老师对 我的评语，也说了我们班有46人，其中15人是近视或假性近视 的患者。于是，我便对为什么小学生有如此多的近视展开了调 查。 二、调查方案 （1）上网流览，看报纸，看电视。 （2）到医院去查一查近视的原因。 三、调查结果 （1）读书习惯不好，看书较近，趴着看书，在光线暗的 地方看书引起的近视。
关于本班同学近视情况及原因分析
五. 1 李杰
问题的提出
自从升入五年级以后,班 里有好多同学都近视了，有 几个同学还配上了眼镜。近 视到底是怎样形成的呢？怎 样预防近视？
调查方法 1. 查阅有关资料、书籍 2. 询问医生 3. 通过其他多种路径，搜集有关 资料。
调查情况和资料
信息渠道 涉及的方面 具体内容
近视是视力缺陷的一种， 能看清近处的东西,看不清远处 的东西。近视是由于晶体的曲 度过大造成的。 写字时离书本太近；长时 间用眼；走着看书；在光线太 强或太暗的环境里读书；长时 间看电视…… 保持充足的睡眠，早睡早 起；不迷恋电脑、电视……每 天坚持做眼保健操；吃饭不挑 食….
上网、 书籍等
交谈、 走访 问医生
•
• •
侧重于了解问题的研究过程。
问题的提出—→调查方法—→调查情况和资料整理— →结论 是一则规范的研究报告。
• ②《关于李姓的历史和现状的研究报告》的写作思路：
• ③ 两篇研究报告的语言各有特点：
•
前一篇语言更形象生动一些；后一篇更平实一些。
搜集资料的方法
优 点
第一手资料，真实
不 足 费时多
小学五年级下册语文研究报告
小学五年级下册语文研究报告篇1一、学生现状分析：五年级两班学生共计90人，除个别学生学习有较大困难外，其他同学成绩都比较平均。
从语文素养方面来看，部分学生还没有完全形成良好的语文学习习惯，语文综合学习能力欠缺，课外知识较薄弱，古诗词背诵积累有待加强。
从整体水平来看，学生多从农村转学而来，受方言生活环境影响，语言感觉不佳，口头和书面表达都有待提高。
一些学生不会概括文章主要内容，不会结合上下文理解词语，理解含义深刻的句子，理解能力差强人意。
同时，有几个学生缺乏家长的关心、帮助，常常不能按时完成家庭作业，上课注意力较差，学习效率不高，需给予特别的关注。
另外，某些学生虽然有课外阅读的兴趣，但家庭的支持度不高。
本学期除做好家长工作外，还需继续在阅读书目上作进一步的指导，并且尝试利用数字化手段，提高学生课外阅读的兴趣，扎实抓好阅读质量，逐步增大学生的阅读量，从而提高学生阅读水平。
二、教材分析本册共有课文28篇，其中精读、略读课文各14篇;教材后面还附有8篇选读课文，总共32篇。
本册教材继续以专题组织单元，共八组，分别是：第一组"走进西部"，第二组"永远的童年"，第三组"语言的艺术"，第四组"他们让我感动"，第五组"中国古典名著之旅"，第六组："走进信息世界"，第七组"作家笔下的人"，第八组"异域风情"。
本册教材还编排了两次综合性学习。
第一次是在"语言的艺术"这一组，以课文学习为主，同时安排了一些语言实践活动，我们称之为"小综合"。
第二次是在"走进信息世界"第六组，编者突破了以课文为主体的教材结构，改为围绕专题、任务驱动、活动贯穿始终的编排形式，我们称之为"大综合"。
这七组教材，每组由"导语""课例""口语交际·习作""回顾·拓展"四部分组成。
五年级三单元作文,写简单的研究报告
五年级三单元作文,写简单的研究报告一提到近视，我就想起了我们班那群“小眼镜”们。
每次看到他们鼻梁上那厚厚的镜片，我就好奇，到底为啥这么多同学都近视了呢？于是，我决定对我们小学生的近视情况做个小小的研究。
为了搞清楚这个问题，我可是下了不少功夫。
我先在班里进行了一个小调查，让同学们填写了一份简单的问卷，问问他们的近视情况、用眼习惯啥的。
这过程可不容易，有的同学还不太配合，嫌我事儿多，哼，我还不是为了大家的眼睛着想嘛！通过调查，我发现我们班近视的同学还真不少，差不多快一半了。
这可把我吓了一跳，照这样下去，那不得个个都变成“四眼仔”“四眼妹”啦？我又仔细研究了一下这些近视同学的情况，发现了不少有意思的事儿。
就说小李吧，那家伙，特别喜欢看书，一看就是几个小时，窝在沙发上动都不动。
他妈妈叫他休息会儿，他还不乐意，结果呢，现在看东西都得眯着眼睛。
还有小王，天天抱着手机玩游戏，吃饭都不离手，晚上还躲在被窝里偷偷玩，能不近视吗？我还去观察了一下大家在学校里的表现。
上体育课的时候，那些近视的同学跑步都不敢跑太快，就怕眼镜掉下来。
做课间操的时候，动作也不标准，因为眼镜老是滑下来，得不停地用手扶。
为了更全面地了解近视的原因，我还专门去请教了我们学校的校医。
校医阿姨告诉我，除了不良的用眼习惯，像长时间看书、玩手机、看电视，还有写作业姿势不正确等等，饮食不均衡、缺乏户外运动也是导致近视的重要原因。
我又上网查了查资料，发现现在小学生近视的比例是越来越高了，这可不是个小问题。
近视不仅会影响我们的学习和生活，还可能会引发一些其他的眼病。
那怎么才能预防近视呢？我觉得首先得养成良好的用眼习惯。
比如说，看书、写作业的时候，要保持正确的姿势，眼睛离书本要有一定的距离。
每学习一段时间，就得让眼睛休息休息，看看远处，或者做做眼保健操。
还有啊，别老是玩手机、电脑，多去户外运动运动，看看绿色的植物。
在饮食方面，也要多吃一些对眼睛好的食物，像胡萝卜、蓝莓啥的。
五下研究报告例文
五下研究报告例文引言本报告旨在对五下学生的学习情况进行研究和分析。
通过对五下学生的学习成绩、学习习惯以及家庭背景等方面的调查和分析，希望能揭示五下学生学习的现状和问题，并提出相关的改进措施，以促进学生的学习发展。
方法参与对象和调查内容本研究的调查对象是一所位于城市中心的小学五年级学生。
调查内容包括学生的学习成绩、学习习惯、家庭背景等方面。
数据收集在数据收集方面，我们采用了问卷调查的方式进行。
我们制定了一份包含开放性和封闭性问题的问卷，并向所有五年级学生发放。
共收回有效问卷100份，覆盖了该年级的所有学生。
数据分析我们对数据进行了整理和统计，并进行了以下分析： 1. 学生的学习成绩分析，包括各科目的平均分、优秀率和不及格率等。
2. 学生的学习习惯分析，包括学习时间、学习动机和学习方法等方面。
3. 学生的家庭背景分析，包括家庭教育背景、家庭经济情况和家庭支持程度等方面。
结果与讨论学习成绩分析各科目平均分根据我们的调查结果，五下学生在数学、语文和英语三个科目的平均分分别为70分、75分和80分。
其中，数学科目的平均分最低，英语科目的平均分最高。
优秀率和不及格率根据我们的调查结果，五下学生的优秀率和不及格率分别为20%和10%。
这说明大部分学生的学习成绩还是比较稳定的，但仍然存在部分学生学习成绩不理想。
学习习惯分析学习时间根据我们的调查结果，五下学生平均每天学习时间为2小时。
其中，大部分学生每天学习时间在2-3小时之间，少数学生每天学习时间超过3小时。
学习动机根据我们的调查结果，五下学生的学习动机主要包括：提高成绩、取得好成绩和满足家长的期望等。
同时，也有少数学生表示学习动机较低，缺乏学习的动力。
学习方法根据我们的调查结果，五下学生的学习方法主要包括：听课、做作业和复习等。
其中，少数学生表示在学习方法上存在困难，需要进一步指导和帮助。
家庭背景分析家庭教育背景根据我们的调查结果，五下学生的家庭教育背景普遍较好，大部分学生的父母均具有大学以上学历。
五年级研究报告怎么写（范文5篇）
【导语】研究报告就是通过对事物的调查研究，总结出揭⽰事物本质或经验的东西，以书⾯形式写出来的⽂章。
下⾯是⽆忧考整理的内容，希望对你们有帮助！1.五年级研究报告怎么写 ⼀、问题的提出 我们班同学的姓⽒各有不同，有多有少，我们想要了解⾃⼰姓⽒的来源和故事，我因此做了调查。
⼆、调查⽅法 1.查阅书籍 2.了解关于此姓的故事 3.了解此姓的分布情况 4.问⾃⼰的长辈、查祖籍 三、调查资料的整理 朱姓的来源：朱姓成于西周，以国名为姓，传周武王封曹挟于邾国，建都于邾。
他的遗族以国为姓，称邾姓。
后邾国被灭，邾国贵族为了逃亡，为了不忘祖国，去了⽿字旁，改姓朱。
2018年朱姓⼈⼝为1500多万。
四、结论 起源于朱襄⽒，以先祖名字为⽒。
朱襄⽒是伏羲⽒的⼤⾂，被封于朱，以⾚⼼⽊为图腾，后来朱襄⽒成为“炎帝”，三代炎帝朱襄⽒均活动于今河南柘城⼀带，后代以朱为姓⽒。
有诸多姓⽒如曹、⼦、姬、祁姓都因历史原因⽽改朱姓。
朱姓在历也出了许多名⼈，如理学⼤家朱熹，散⽂家朱⾃清，⾰命⼤将朱德元帅，都在历青史留名。
2.五年级研究报告怎么写 ⼀、问题的提出 我们班有⼀个同学姓“燕”，我第⼀次听说有这样的姓。
“燕”姓是怎么来的？历有姓“燕”的名⼈吗？现在的“燕”姓是不是我国⼈⼝最少的姓⽒呢？带着这些问题，我对“燕”姓的历史和现状做了⼀次研究。
⼆、研究⽅法 1、查阅书籍和报刊。
2、询问⾝边的⼈。
3、其他⽅法。
三、资料整理 经过查阅资料，我知道了关于“燕”姓起源主要有三：据《名贤⽒族⾔⾏类稿》、《通志·⽒族略》、《⼴韵》及《史记·燕召公世家》载，召伯封于北燕，其后以国为⽒；据《通志·⽒族略》载，黄帝之后有南燕国，始封国君伯倏为黄帝之⼦，后以国为⽒；据《后汉书·鲜卑传》所载，晋末鲜卑族慕容⽒前后建⽴了四个以燕为号的国家，国亡后以国为⽒。
“燕”姓的历史名⼈有：宋代礼部郎，计量发明家燕肃，燕太⼦丹燕丹，宋代画家燕⽂贵，春秋时有孔⼦的得意弟⼦燕及，明代有永乐举⼈燕善。
五年级下册语文第三单元研究报告
五年级下册语文第三单元研究报告五年级下册语文课本第三单元的研究报告一、研究背景五年级下册语文课本第三单元是一个以“科技发展与社会变迁”为主题的单元，本单元选取了《电脑住宅》、《火星——地球的“孪生兄弟”》、《神奇的克隆》和《邀游汉字王国》等课文，通过这些课文的学习，旨在让学生了解科技发展对社会和生活的巨大影响。
二、研究内容1. 课文分析本单元的课文都是关于科技发展的介绍。
《电脑住宅》介绍了现代科技在住宅设计中的应用，展示了未来生活的可能面貌；《火星——地球的“孪生兄弟”》则探讨了火星与地球的关系，以及人类对火星的探索和开发；《神奇的克隆》介绍了克隆技术的发展历程和克隆技术在生产生活中的应用；《邀游汉字王国》则带领学生领略汉字的魅力，了解汉字的发展演变。
2. 教学方法在本单元的教学中，可以采用多种教学方法。
首先，可以引导学生进行自主学习，通过阅读课文、搜集资料等方式，了解科技发展的相关知识。
其次，可以采用小组合作学习的方式，让学生分组讨论、交流，互相学习、互相启发。
此外，教师还可以采用多媒体教学、实验教学等多种教学手段，帮助学生更好地理解课文内容。
3. 学习评价对于学生的学习评价，可以采用多种方式。
首先，可以通过课堂表现、作业完成情况等方面进行评价。
其次，可以采用测试、考试等方式，检测学生对本单元知识的掌握情况。
此外，还可以让学生进行自我评价，反思自己的学习过程和效果。
三、研究结论通过本单元的学习，学生可以了解到科技发展对社会和生活的巨大影响。
同时，通过多种教学方法和学习评价方式的应用，可以帮助学生更好地理解课文内容，提高他们的自主学习和合作学习能力。
在未来的教学中，应该注重培养学生的科技素养和创新精神，让他们更好地适应未来社会的发展。
五下 利用信息写简单的研究报告
问题的提出
自从升入五年级以后,班 里有好多同学都近视了，有 几个同学还配上了眼镜。近 视到底是怎样形成的呢？怎 样预防近视？
调查方法 1. 查阅有关资料、书籍 2. 询问医生 3. 通过其他多种路径，搜集有关 资料。
调查情况和资料
信息渠道 涉及的方面 具体内容
近视是视力缺陷的一种， 能看清近处的东西,看不清远处 的东西。近视是由于晶体的曲 度过大造成的。 写字时离书本太近；长时 间用眼；走着看书；在光线太 强或太暗的环境里读书；长时 间看电视…… 保持充足的睡眠，早睡早 起；不迷恋电脑、电视……每 天坚持做眼保健操；吃饭不挑 食….
• ②《关于李姓的历史和现状的研究报告》的写作思路：
• ③ 两篇研究报告的语言各有特点：
•
前一篇语言更形象生动一些；后一篇更平实一些。
家
看电视的利与弊 1、上网收集资料； 2、从报纸上搜集资料； 3、制作小报。
我也要利用信息，写
简单的研究报告 · · · · · ·
研究报告是一种应用文，有约定俗成的格式。研究报 告的一般格式是： 1．标题。 研究报告的标题常常直接采用研究课题的名称，这样， 显得精确、明了，使别人能对所研究的问题一目了然。 标题下是署名。一般应写明研究人员所在的单位，如， ××学校××班。 2．前言。 报告的第一部分，常常以前言的形式简要地说明下列 内容：（1）课题提出的缘由； （2）研究这一课题的意义； （3）该项研究所要解决的问题。 也有人直接以“问题的提出”作为这部分的标题。
5/9/2016
我提出了以下几点建议： 1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间 操，并积极参加文体活动。 2、学习时要有充足的光线，光线要从左 侧方向来。不要在光线不足和耀眼的阳光和 强灯光下看书写字。 3、不要睡在床上或边走路边看书。更不 要歪头偏身趴在桌上读书写字。
写一份研究报告五年级下册作文范文(5篇)
写一份研究报告五年级下册作文范文（5篇）【导语】我们每个人都会遇到一些想探究的问题，如果我们注意搜集信息，利用相干的信息进行分析研究，就有可能解决这些问题。
我们可以展开相干活动，撰写简单的研究报告，并和别人交换。
作者为大家准备了以下内容，期望对大家有帮助。
1.写一份研究报告五年级下册作文范文：关于红外线的研究报告猫的眼睛之所以能发光，是由于它的眼睛里有一种物质，发光的时候，这光就像手电筒发出的光一样，从而，它在黝黑的夜晚能看清楚小巧玲珑的小老鼠，并把小老鼠抓住，真是在黑夜里的一盏灯。
一、问题的提出我家养了一只可爱的小猫，一到晚上，它那双滴溜溜的小眼睛就会闪闪发光。
晚上这么黑，它还能看到小巧玲珑的小老鼠，这是为何呢?为何人们发明了红外线就可以看到黝黑的晚上?于是，我们几个感爱好的同学展开了研究。
二、调查方法1、查阅动物百科，查阅有关书籍;2、上网搜索有关资料，整理;3、询问科学老师;4、通过各种途径，了解发觉红外线的故事三、资料整理上网猫的眼睛猫的眼睛发光是由于它能反射光线。
猫的眼睛里有一种像镜子一样的特别覆盖层，它使得猫在黑暗中能看清东西。
这种闪光物质能反射出像手电筒的光或像汽车前灯的光，从而，猫的眼睛闪闪发光。
上网搜索太阳红外线发觉的故事赫谢尔心中有个疑问，平常他所观测的阳光，不同色的色光所含的热量都相同吗?1800年，他设计一个简单的实验，让阳光通过三棱镜，产生七彩光谱，利用三支涂黑酒精球的温度计，一支置于可见光某一色光中，另二支置于可见光外作为背景值的测量，发觉从紫光、蓝光、绿光、黄光、橙光到红光，温度依序增高!更不可思议的是，他发觉在红光区域旁，肉眼看不见光线的地方，温度竟然更高，这里有眼睛看不到的光!这是人类第一次发觉肉眼不可见的光，称为红外线。
询问科学老师红外线的原理红外线是太阳光线中众多不可见光线中的一种(由德国科学家霍胥尔于1800年发觉)。
红外线又称为红外热辐射，波长自0.76至400微米。
利用信息_写简单的研究报告
调查。
统计原著和改编的各自的喜爱人气。
原著平均每人看2.83本，改编平均每人看1.33本。
考察
两类进货与购买人数的多少。
原著有14类，改编有2类。原著版卖得比较好，不过改编版卖得也不错。
采访。
比较两类进货、购买人数；比较四大名著在家长童年的印象与在学生心中的形象（家长那时只有原著，学生时都有）
四大名著在大家心中的地位很高。大家还希望少一些Q版的名著。
分工：我们同心协力，难道还要分？
组长：林涛
副组长：邬伟达、丁立
组员：陈叶宇、张璐佳、伊文洁
活动时间：4月14日~4月26日汇报时间：4月26日
活动
时间
地点
内容
过程
调查方法
分工
1.
随时。
网上。
查找四大名著扭曲的文字图片。
无。
上网查找。
无。
2.
4.15
（板书：资料整理）
４、师：通过调查、整理资料后你们组得出了什么结论？
学生交流：（在我们的资料中就已经呈现了结果。1、价格比较后的结果2、原因：厂家直接进货的便宜所以卖的也便宜，进货来的商品贵，卖的价钱就越贵。有的商店购物环境好的，相对也要贵一些。）（板书：结论）
这就是你们通过调查后所得出的结论。那么你们建议大家往哪家超市购买相对便宜些呢？（三江和家乐福）这就是调查后提出的建议。（板书：建议）
【教学过程】
汇报交流，指导撰写。
多媒体播放学生课前收集的各项研究报告的图片、音像等资料。
1、师：各位小专家们，从采访的照片上看，学校、商场、书店、小区都留下了你们调查的身影。在这里许老师向大家道一声，辛苦了。今天就让我们一起来分享同学们的调查实践成果，并合作完成一份研究报告，行吗？先请各位小组长汇报小组研究主题。（板书：提出问题）
五年级语文下册 23.利用信息,写简单的研究报告 拓展阅读 网络的弊端素材 新人教版
网络的弊端
当我们通过网络开阔视野、了解世界的同时，也发现了学生上网的诸多弊端，而且有时显得非常突出。
对许多网民来说，上网仅限于聊天、游戏、玩耍，这是网络的悲哀。
1、上瘾问题
很多学生上网的目的是为了聊天和玩游戏。
漫无目的的聊天在时间上很难控制，游戏兴趣的持久性，再加上青少年爱玩的天性和较差的自制力很容易造成上网成瘾性。
2、不健康网站问题
互联网上有一些宣传黄色、暴力等内容的网站，还有一些政治上反动的网站。
中学阶段是青少年人生观、世界观和价值观的重要形成阶段，在这一阶段接受的思想可能会影响学生的一生。
经常浏览黄色和暴力内容的网站容易使一个人的性格扭曲。
3、荒废学业，影响身体健康问题
青少年自控能力差，又不善于取舍，沉湎于网上浏览而荒废学业的可能性是很大的。
不少的学生成了“网虫”，将大部分时间用到网络游戏上，做了网络的俘虏。
不仅耽误了学习，甚至犯罪。
在生理学上学生正处于快速发育时段，若长时间与电脑相处，不仅眼睛超负荷运转，危害视力；也使得脊椎变形，身体的健康也受到威胁。
4、思维能力问题
人的心理状态时在环境与人相互影响中形成的，人的思维是一种内在的交谈，人的经验、词汇、语言等共同形成了人的逻辑思维方式。
学生长时间与电脑打交道，容易形成基本思维与电脑的符号式思维相同，零碎的符号式机械思维代替了人的逻辑思维能力。
网络是把双刃剑，既能给青少年带来“学习的革命”，也能传播非健康资讯，严重威胁青少年健康成长。
怎样去最大化地运用网络、减少危害、让学生健康成长是应当引起学生自身、家长、学校、教育和宣传机构，乃至整个社会关注的首要问题。
利用信息写简单的研究报告(共10篇)
利用信息写简单的研究报告(共10篇)利用信息写简单的研究报告（一）: 利用信息,写简单的研究报告作文咋写,作文关于小学生近视眼与视力下降的研究报告一、问题的提出我们现在才刚刚上小学.可我发现我们班戴眼镜的同学很多,有的同学的视力甚至低于了4.5,这也许会给他们以后的生活、学习以及工作带来诸多不便.所以,我想借助这次机会,去研究一下小学生的视力下降主要涉及到了哪几个因素.二、调查方法1、查阅有关视力下降的原因的书籍、报刊、网站等,了解小学生视力下降的主要原因.2、派发“调查问卷”,了解小学生视力下降的自身原因与人数.3、通过多种途径,搜集有关视力下降导致的后果.三、调查情况和资料整理信息渠道涉及的方面具体内容书籍报刊近视眼的来源近视是屈光不正的一种网络第一位治疗近视眼的医生1985年美国医生网络世界上有多少近视眼占世界人数的33%杂志世界上近视度数最高最高3000度四、结论1、根据研究表明,造成近视或视力下降的原因有：⑴做作业时的姿势不良.⑵每天花在上网、看电视上的时间比较多.⑶做眼保健操时不够认真,时不时要睁开眼睛.⑷经常躺在床上看书的人数超过八成.所以,养成良好的用眼习惯是保护视力的重点,切勿令心灵的窗户受到损害.2、下面是针对没有养成良好用眼习惯的同学的建议：⑴尽量不要在傍晚5点30分以后不开电灯看书或做作业.⑵做作业时要严格做到“一拳一尺一寸”的目标.⑶晚上看电视、或者使用电脑,尽量不要关灯,因为这是导致视力下降的一个重点.⑷不要长时间坐在电视、电脑前,更不要长时间玩游戏.⑸每天回家自己叫口令,做一遍眼保健操.⑹不要轻易去戴其它同学的眼镜,这样对自己没有好处,反倒会使自己的视力慢慢下降.3、目前中国学生近视眼中小学生近视率已达34.6%,高中生近视率已达70%,患者人数超过六千万,因近视致盲人数达三十万人.视力下降直接影响了我们的学习成绩和升学、就业,并对我们的生理、心理造成不同程度的妨碍.据卫生部、教育部联合调查,目前我国学生近视发生率接近60%,居世界第一位.利用信息写简单的研究报告（二）: 利用信息,写简单的研究报告怎样调查1.班级近视人数2.为什么会近视3.调查4.总结.利用信息写简单的研究报告（三）: 关于五年级利用信息,写简单的研究报告作文用表格写【设计理念】《语文课程标准》指出：“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野、具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力.”本设计引导学生联系生活实际,搜集相关信息进行整理,通过练习写简单的调查报告,来培养学生的创新精神、合作意识和开放的视野.【教学目标】1.通过综合性活动,帮助学生学会搜集信息,激发学生利用信息进行研究的兴趣.2．通过对相关信息的分析研究,增强学生的创新意识,培养学生的研究能力. 3．在活动中,学会制定计划,并能统筹安排落实计划的实施；学会撰写调查报告.4．学会与别人交流,体验利用信息进行研究的快乐.【课前准备】1．教师准备：制定调查样表三份.2．学生准备：纸、笔.【课时安排】三课时.【教学流程与设计意图】第一课时制定专题活动计划一、亲情谈话,真情导入1．同学们,我们每一个人都会遇到想探究的问题,如果我们能够注意搜集信息,利用相关信息进行研究,就能解决问题. 我们可以开展调查研究活动,撰写简单的研究报告,与别人交流,从小培养科学家的研究素质.2．请大家阅读一下课文,明确今天的学习要求.（课文125页）3．刚才,我们阅读了课文,大家讨论一下,说说课文有哪些要求.【学生交流,要求有三点：①选择一个自己感兴趣的话题.②可以合作也可以自己进行研究.③通过阅读报刊、书籍资料、上网搜索等途径获取资料.④从搜集的资料中,找出对解决问题特别有用的部分多读几遍,然后形成自己的观点.⑤认真阅读下面的两篇研究报告,讨论一下怎样写研究报告,然后分头撰写,和同学交流.】〔设计意图〕亲情谈话以激发兴趣,阅读教材以明确目的,使学生消除畏难情绪,满怀热情地投入.二、讨论交流、选择话题1．读教材中的活动建议,看看可以研究哪些问题.2．你们对什么最感兴趣可以根据自己的兴趣爱好,选择你们喜欢的内容来研究啊!到底研究什么呢先商量商量吧!（同学商量）3．设疑.你还有哪些感兴趣的问题你还想查阅哪些方面的资料大家交流一下,感兴趣的话题有哪些学生：家庭交通工具的变化.学生：本班学生近视眼的情况.学生：作业情况.学生：成语故事中的名人故事.……4．学生按共同研究的内容自愿组合成学习小组、讨论确定研究专题和研究具体目标.小组内明确分工,组织协调.5．请大家以小组为单位选择一个最感兴趣的话题,作为调查专题.〔设计意图〕让学生自己选择感兴趣的话题,把调查研究的主动权交给了学生自己,这样,学生就很容易地投入,满怀激情地参与.三、制定计划,明确任务1．教师导入：调查是科学探究常用的方法之一.我国的森林资源每五年要清查一次,这就是调查.人口普查也是调查.调查首先要明确调查目的和调查对象,制定和里的调查方案.调查过程中要做如实的记录.对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计.刚才,大家选择了自己最感兴趣的话题,也是我们要进行调查的问题.我们应该怎样进行调查呢首先,要制定一个周密的调查计划.“凡事预则立”嘛.怎样制定调查的计划呢下面我们就以如何调查五年级学生近视眼为专题,进行讨论和设计活动方案.2．明确调查的对象和目的：调查对象：五年级全体学生.调查目的：①了解五年级学生近视的情况；②了解五年级学生近视是否与年龄、年级、性别有关③了解五年级学生近视率的高低是否与优班和普通班有关④向全体五年级学生提出预防近视的意见和建议.⑤调查材料和用具：调查表、笔.3．指导设计调查表：班级近视率调查表.调查人：_______________ 调查班级：_______________学生总人数近视学生人数近视率（%）备注男女男女班级年级学生近视率调查表调查人：_______________调查年级：_______________班级人数近视学生人数近视率（%）备注男女男女班级1班2班3班4班5班6班7班8班9班10班全年级五年级学生近视率调查表调查人：_______________调查部门：_______________ 年级人数近视学生人数近视率（%）备注男女男女年级一班二班三班四班五班〔设计意图〕帮助学生制定好调查表格,极大地方便了学生的调查活动,为调查实践活动做好了准备,确保了调查实践活动的成功.第二课时调查研究过程一、组织调查1．做好调查动员,明确调查对象、指导调查方法.2．发下调查表,各小组分配好调查任务.3．小组开展研究：（学习方式：观察了解学生、请教师长、上网搜索、查阅资料、互相交流、社会调查等等）4．学生收集有关由于近视眼带来危害的事实材料.5．调查结果的分析：从调查的结果分析：学生近视是否与年龄、年级、性别有关,学生近视率的高低是否与优班和普通班有关.〔设计意图〕：体现学生学习方式的变革,学生能亲身去体验社会,积极投入到社会实践中去.二、调查汇报,归纳总结1．学生活动：介绍自己通过各种途径调查的近视眼的情况.2．教师活动：指导学生完整汇报自己的材料.〔设计意图〕：体现教师的指导性,为学生创设新奇、和谐、有趣的学习情境,为学生创造思维做好必要的准备.3．指导学生分析近视眼的原因学生活动：①各小组向全班汇报：近视眼情况的调查结果,并展示本小组所填的统计表.②学生分析发生近视眼的原因.〔设计意图〕与数学合理进行整合,运用统计图、表展现有说服力的数据,培养学生的数学意识.教师活动：①帮助学生将各组汇报的数据形成表格.②和学生一起口算,填写合计的数据.〔设计意图〕：建立多维互动的师生关系,在活动中培养学生自主选择,自主发展的能力,同时培养学生的合作精神,唤起学生的创新意识.学生活动：分组分析全班统计的数据,讨论：为什么会有近视眼4．借助资料,处理信息：学生活动：上网了解近视眼的有关知识.教师活动：指导学生上网,怎样登录健康的网站.〔设计意图〕：帮助学生能够对大量的信息有反思和辨别能力,教学中注重让学生动手操作,培养学生实践操作能力,促进学生主动学习和思维能力的发展.第三课时讨论撰写调查报告一、启发谈话现在,你是否愿意把观察到的近视眼的情况记录下来你也可以采用其他的方式记录.二、指导撰写报告1．学习调查报告.（1）指导学生阅读调查报告例文.（2）指导学生讨论调查研究的写作方法.2．指导写简单的调查报告.调查报告一般可以分三个部分：（1）调查的时间、地点、调查的目的——发现问题,提出改进建议.（2）对调查到的材料作分析,主要是统计和分类,如调查了多少班级,发现了学生有近视眼的有多少人；产生近视眼的原因有哪些等.（3）提出建议.提出防止近视眼的建议.3．撰写调查报告.4．小组汇报调查情况.5．小小建议书.根据调查结果,向全体学生提出预防近视的意见和建议.〔设计意图〕以例文为参照,指导学生读写结合,学会调查报告的写作方法；学生练习写调查报告,培养学生的综合分析能力,利用信息的研究能力.第四课时评价活动、拓展创新1．你在本次综合性学习中最大的收获或最大的感受是什么说一说,写一写.①自评自己的好主意,②如何与组员愉快地合作,③如何努力完成自己的任务,④同学对你在这次活动中表现的评价,⑤老师对你在综合性学习过程的评价. 2．小组完成活动评价表.“近视眼调查”活动评价表（或“家庭变化”活动评价表）3．总结本单元综合性学习“利用信息”的成果.①运用自己写的文章,加上搜集的资料、图片,制作小报、班级举办展览、总结本单元学习的成果.②汇报结束后给表现出色的小组颁发“优秀组织奖”,把“积极参与奖”、“最佳采访奖”、“最佳记录奖”等奖项的授奖权交给每个小组成员,指导他们在讨论和评议中产生获奖者.〔设计意图〕：培养学生分析问题的灵活性和开阔性,对学生的个性发展和创造思维的培养起到良好的促进作用.通过评选最佳,激发了学生利用信息进行研究的兴趣.【课后反思】这次活动我们设计了前期准备、过程指导、汇报评价三个环节的组织和学习.使学生在活动中,其知识能力、情感态度等方面都有一定的收获.另外,这次活动的设计,我们把最终的评价权交给了学生,这也体现了活动中学生全程参与的主动地位.在综合实践活动中,随着学生实践能力的逐步提高,教师的组织管理作用逐步蜕变成引导和交流的合作方式.我们可以在他们的活动中发表意见,然而对于全权参与整个研究过程的小组来说,他们则更有权力去争取自己的意见.在调查研究活动的同时,教师也自然成为了他们的合作者,给他们出主意、提意见.通过集体汇报,提供了一个信息交融的良好环境.一方面通过成果的展示和交流来体现课题的研究价值,产生辐射作用；另一方面为学生再次提供创造的机会和学会欣赏别人的机会；再一方面是汇报的同学从精心准备到展示,大大得到了提高其实践能力和心理满足感.在他们自评和互评的同时,也逐渐看到自己的优势和不足,并在今后的实践中得以保持和修正.通过调查活动,学生们从调查中,提高了采访能力、信息处理能力、统计分析的方法.更重要的是经过了这次活动,在他们的心中深深地种下了“利用信息进行研究”的科学精神的种子.在一定程度上提高了学生的探究素质.而这些素质都是对学生的终身发展有益的,对我们民族的未来有益的.2023-12-0利用信息写简单的研究报告（四）: 利用信息,写简单的研究报告有什么主题除了写近视,名人故事,我们家的生活变化,还有什么主题可以写【利用信息写简单的研究报告】关于含羞草为什么害羞的研究报告一、问题的提出我们家养了一盆含羞草.我早就听说,含羞草是因害羞而得名的.但是,含羞草为什么会害羞呢我为此做了一次调查.二、调查方法1.从书籍中查找有关资料2.在英特网中查阅有关资料三、调查情况和资料整理1.什么是含羞草含羞草为豆科多年生草本或亚灌木,又名知羞草、呼喝草、怕丑草.成簇生长,高可达1米,耐寒性较差,原产美洲热带地区.含羞草花期7月至10月,花色粉红,形如绒球.果实扁圆形.一株高40厘米至60厘米,枝上有刺毛.总叶柄上有羽片2个至4个,呈掌状排列,小叶有14片至4 8片之多.含羞草的花、叶和荚果均具有较好的观赏效果,成为阳台、室内的盆栽花卉,在庭院等处也能种植.2.分布地区：含羞草原产于南美热带地区,喜温暖湿润,对土壤要求不严,喜光,但又能耐半阴.现多做家庭内观赏植物养植.无明显地理分布区分.3.其他特异功能：在强烈地震发生的几小时前,对外界触觉敏感的含羞草叶会突然萎缩,然后枯萎.在地震多发的日本,正常情况下,含羞草的叶子白天张开,夜晚合闭.如果含羞草叶片出现白天合闭,夜晚张开的反常现象,便是发生地震的先兆.另外,害羞草还可预测灾害性的天气变化,对突发性的反季节性温差、地磁、地电等变化会产生有违常规的生长活动.4.害羞的原因：植物的运动现象,通常是由于细胞内膨压改变所造成的,大部份成熟的植物细胞,都有一个很大的液泡,当液泡内充满水份时,就压迫周围的细胞质,使它紧紧贴向细胞壁,而给予细胞壁一种压力,这就是膨压.膨压使得细胞壁处于绷紧状态.液泡内所含的有机和无机物质,它们的浓度高低,决定渗透压的高低,而渗透压的高低可以决定水分扩散的方向.当液泡浓度增高时,渗透压增加,水份由胞外向胞内扩散而进入液泡,增加细胞的膨压,使细胞鼓胀；反之,细胞则萎缩.这种过程只能造成缓慢的运动,例如气孔的开合等,但是当胞膜的半透性发生霎时变化时,却也可以引起相当迅速的动作.将氯离子向细胞内,钠、钾等阳离子向细胞外运送,使得胞膜和邻近地区保持一定电位差.当外界刺激超过某一定限度时,这种差异通透性会突然改变,钙离子大量涌进细胞,钾离子却向反方向进行,使膜内电位增高,甚至成为正电位,这种情况叫做去极化.这种情况会传递,当细胞产生去极化现象时,胞膜的差异通透性消失,原来蓄存于液泡内之水份遂在瞬间排出,使细胞失去膨压,变得瘫软.叶柄的数条维管束,在叶枕合成一大管道,便于容纳叶枕排出的水份.当我们碰到含羞草的叶子时,叶枕变得瘫软,小羽片失去叶枕的支持,依次地合拢起来.叶枕的下半部,有一些感受细胞,它们特别容易接受刺激,只要遭到轻微的触动,就会立刻放出水份,使叶柄下垂,造成含羞草的羞态.其它和含羞草同科的合欢,羽片到夜晚也会闭合起来,像是睡觉一样,这都是叶枕内细胞膨压改变的关系.利用信息写简单的研究报告（五）: 利用信息写简单的研究报告（用表格）1.我们家生活的变化 2.本班同学近视情况的调查及其原因的分析（接上面的）3.成语中名人故事.用上面给的题目写.关于小学近视问题的研究报告看下面:一、课题的提出：我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜,我也是其中的一员.有多少人近视了他们又为什么近视了我做了一次调查.二．调查方法：1．查阅有关书籍,了解普通人是怎么近视的.2．调查询问同学,了解他们是怎么近视的.3．通过多种途径,了解我班一共有多少人近视了.4.通过班级博客发表问卷.三、调查情况和资料整理：我班共有11个人近视.我国的近视率已接近30%,小学生22.7%患有近视,初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜,大学生近视比例高达80%.近视成因较多,据我们猜想,造成近视的因素有：遗传因素,环境因素,个体因素,营养体质因素和睡眠因素.导致小学生近视的主要原因是作业做的太晚,使睡眠不足,过度地看电视、玩电脑,摄入大量的德和蛋白质.现在小学生近视率很高.虽然近视存在某种的遗传因素,但更重要的是外界因素的影响.目前除了配戴眼镜外,没有更有效的治疗方法,唯有持久地开展预防措施.中学生极高的近视率和现行的教育制度虽然有一定的联系,但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发生.近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯. 四、结论通过对调查问卷的分析,我发现：1.从整体来看,作业负担较重的同学占大多数,作业负担随年级的升高而加重.2.无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息；而在校休息时间又一次随年级的增高呈递减趋势.3.抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的,但却没有引起同学的高度重视.4.近视人数虽然远远高于非近视人数,但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例.这表明同学们对近视的问题还不够重视!5．其中的因素,像：姿势不对、用眼不当之类的毛病,我们可以努力克服、改正；像灯光太暗或太强之类的,我们可以调节；像防护不当、用药不当之类的,我们可以尽量避免；……我提出了以下几点建议：1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操,并积极参加文体活动.2、学习时要有充足的光线,光线要从左侧方向来.不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下看书写字.3、不要睡在床上或边走路边看书.更不要歪头偏身趴在桌上读书写字.4、不要长时间使用视力,每学习50分钟后,应当休息10分钟.5、看电视的次数不要过多,时间不要过长,要控制在1小时以内.距离不要太近.至少隔两米远.要记住眼科医生给大家的劝告：要养成良好的用眼习惯：看书、上网、看电视不要连续超过一小时,不要在太强太暗的光线下看书,一定要注意自己的写字姿势,坚持作眼保健操很重要…….利用信息写简单的研究报告（六）: 有关《简单的研究报告》的作文怎么写我也是五年级的,对不起,无图关于汉语能否走向世界的研究报告一、问题的提出现在,我们的身边有越来越多的人开始学习英语.英语已经成了一门重要学科.可以说,现在的国际语言已成为英语.而我们的母语－－汉语,能走向世界吗二、调查方法1、到图书馆查阅有关资料.2、上网查阅有关资料.三、调查情况和资料整理.1、英语与汉语的使用人数.目前世界上以英语为母语的人数约为3亿7千万.目前世界上以汉语为母语的人数约为13亿2、英语与汉语的拼写与发音.英语的拼写与发音完全没有规则可循,拼写比较混乱,发音也可以有数十种方法.汉语中无时态变化,动词、形容词也无变化,无连读,语言简练,发音清晰,语速缓慢.3、英语与汉语的学习难度.现代英语免去了名词和形容词的复杂的变化.所以说,英语的第一个特点就是结构比较简单,因此比较明白、易学.汉语语法虽然不难学,但汉字相对来所,就有很高的难度了.汉字中有许多形似、音似的字,每个汉字能有许多释义,且有多音字等.所以,汉字是一种十分难学的文字.四、结论.经过英语与汉语的对比,可以发现,汉语语法比较简单,但汉字学习起来十分困难.英语本身具有两个特点：结构简单、表达力强.这对于国际交往十分方便,相比汉语来说,这也是一个巨大的优势.所以,我们可以下一个结论,汉语想要走向世界,将面临着许多现实的问题.因此,汉语很难走向世界.利用信息写简单的研究报告（七）: 五年级下册第六单元的利用信息写简单的研究报告的奇怪的东南风主要内容!求奇怪的东南风主要内容!搬新家后爸爸咳嗽,我做调查,发现有东南风爸爸咳嗽,我请教医生,原来爸爸得了过敏性支气管炎.附近的硫酸厂排出有毒的二氧化硫气体.二氧化硫敏感的人,一闻到,就会咳嗽.我希望硫酸厂早日治理开着窗户,爸爸也不会咳嗽给点面子,一点点打的,自己打的,没复制555偶要仿写这个文章【利用信息写简单的研究报告】利用信息写简单的研究报告（八）: 《信息传递改变着我们的生活》同步练习怎么做在线等快解决了的话加分要多少给多少只要我有对了还要《利用信息,写简单的研究报告》急你要几百字,不过我要15分利用信息写简单的研究报告（九）: 五年级下册第六组课文的作文是什么!快我正在学,是有关古代的信息技术和现代的信息技术.利用信息写简单的研究报告（十）: 五年级下册第六单元的研究报告用什么作主题好用“家庭的生活环境变化”比较好写简单的研究报告作文写一份简单的研究报告。