初中化学上册《燃料及其利用》全章复习与巩固(提高)初三巩固练习题附加答案

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长春市实验中学九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》经典复习题(含解析)

长春市实验中学九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》经典复习题(含解析)

一、选择题1.用白色瓷片接近酒精灯外焰时,瓷片没有明显变化;接近焰心时,在瓷片上出现黑色粉末状固体,这是酒精没有完全燃烧时生成的炭黑.用水壶烧开水,开始时会发现:与火焰接触的壶底出现水珠和黑色的炭黑,下列说法不正确的是()A.燃料本身也可能含有水分子B.加热时应把物体放在内焰上加热C.加大空气的流量可以减少炭黑的生成D.适当提高水壶的高度可以减少炭黑的生成B解析:BA.燃料本身也可能吸收了空气中的水分而含有水分子,正确;B.酒精灯外焰与氧气接触充分,燃烧充分温度高,加热时应把物体放在外焰上加热,选项错误;C.氧气浓度越大,燃料燃烧越充分,故加大空气的流量可以减少炭黑的生成,正确;D.提高水壶的高度可以使燃烧更充分,所以减少炭黑的生成,正确。

故选:B。

2.分析推理是研究和学习化学的一种重要方法,以下推理正确的是()A.MnO2加速了KClO3的分解,所以催化剂的作用是加快化学反应B.分子、原子都是不带电的粒子,所以不带电的粒子一定是分子或原子C.燃烧都会发光放热,所以发光放热的变化都是燃烧D.木炭在纯氧燃烧比空气中剧烈,所以物质在纯氧气中燃烧都比空气中剧烈D解析:D【解析】A、MnO2加速了KClO3的分解,所以催化剂的作用是加快化学反应,该说法不正确,因为催化剂的作用是改变化学反应速率,不符合题意;B、分子、原子都是不带电的粒子,所以不带电的粒子一定是分子或原子,这种说法不正确,因不带电的粒子还有中子,不符合题意;C、燃烧都会发光放热,但发光放热的变化不一定都是燃烧,例如灯泡通电发光发热的变化不是燃烧,不符合题意;D. 木炭在纯氧燃烧比空气中剧烈,所以物质在纯氧气中燃烧都比空气中剧烈。

因为物质在纯氧气中比在空气中的接触面积要大,反应要剧烈,符合题意。

故选D。

3.住宅着火,消防人员用高压水枪灭火,水在灭火中的作用是()A.降低可燃物的着火点B.隔绝空气或氧气C.降低温度至着火点以下D.水分解出不助燃的气体C解析:CA、可燃物的着火点属于物质的自身属性,不能降低;故选项错误。

2020秋九年级上册人教化学第7单元 燃料及其应用巩固练及答案

2020秋九年级上册人教化学第7单元 燃料及其应用巩固练及答案

2020秋九年级上册人教化学第7单元燃料及其应用巩固练及答案人教九上第7单元燃料及其应用1、强化安全意识,提升安全素养。

下列做法错误的是()A.天然气泄漏,立即关闭阀门并开窗通风B.发现火灾立即拨打119火警电话C.发生火灾时,用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面,迅速离开火灾现场D.高层住宅发生火灾时,如果有电梯,则迅速使用电梯逃生【答案】D2、2019年5月12日是我国第11个“防灾减灾日”,了解防灾减灾的相关知识,有利于保护人们的生命、财产安全。

下列有关火灾、灭火与逃生的说法错误的是()A. 严禁携带易燃、易爆物品乘坐火车B.遭遇火灾,如果火势较大,立即拨打119电话报警C.如果是室内着火,立即打开所有门窗D.从火场中逃生时,应有序撤离着火区域【答案】C3、根据如图所示的实验现象分析,下列说法错误的是()A.①②对比说明物质燃烧需要与空气接触B.①中使温度达到白磷着火点是利用了铜的导热性C.烧杯中的热水只起提高温度的作用D.①③对比说明红磷的着火点高于白磷【答案】C4、新能源的开发利用是人类社会可持续发展的重要课题。

下列属于新能源的是A.天然气B.石油C.氢气D.煤【答案】C5、下列叙述中正确的是()A.化学反应过程中都会发生放热现象B.在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C.化学反应伴随着能量变化D.人类利用的能量都是通过化学反应获得的【答案】C6、下列属于新能源的是()A.煤B.石油C.天然气D.氢气【答案】D7、孔明灯(如图)的灯芯燃烧时,火焰温度可达300℃,但纸质灯罩却没被点燃的原因是()A.纸张不是可燃物,不能燃烧B.灯芯燃烧时纸质灯罩不接触空气C.风吹灯罩使灯罩的着火点降低了D.热量散失较快使灯罩温度低于纸的着火点【答案】D8、下列物质与空气混合不可能发生爆炸的是 ()A.氢气B.液化石油气C.二氧化碳D.煤粉【答案】C9、下列熄灭蜡烛的方法,其对应原理错误的是()A.扇灭——隔绝氧气B.剪掉灯芯——隔离可燃物C.湿抹布盖灭——隔绝氧气D.水浇灭——降低温度至着火点以下【答案】A10、“绿水青山就是金山银山”,下列做法不符合这一主题的是( )A .燃烧煤大力发展火力发电B .使用共享单车代替汽车出行C .工业要革新技术减少污染物的产生D .洗米水浇花,农业上改漫灌为滴灌以节约用水【答案】A11、化学反应在生成新物质的同时,还伴随着能量的变化。

江西九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》经典复习题(含答案)

江西九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》经典复习题(含答案)

江西九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》经典复习题(含答案)一、选择题1.下图是同学们学习化学后,对部分实验的再设计,能达到实验目的的是A .测定空气中氧气的含量B .验证质量守恒定律C .探究甲烷中含有碳元素D .探究分子在不停的运动2.科学家最近在﹣100℃的低温下合成一种化合物,其分子模型如图所示。

下列关于该物质的说法正确的是( )A .该物质中碳元素与氧元素的质量比为5:4B .该物质化学式为C 5H 4C .该物质由5个碳原子和4个氢原子构成D .该物质燃烧产物一定是二氧碳和水3.2019年诺贝尔化学奖颁给在发展锂电池领域做出贡献的三位学者。

某种锂电池的总反应可表示为22Li MnO LiMnO .+=已知2LiMnO 中锂元素化合价为 1.+下列说法中正确的是( )A .锂电池使用时,释放能量B .2MnO 是反应的催化剂C .2LiMnO 为新型的氧化物D .反应后锰元素的化合价升高了4.下图所示的实验方案不能达到目的是A.制取少量蒸馏水B.探究MnO2对反应速率的影响C.比较酒精灯火焰不同层温度D.探究蜡烛燃烧后有二氧化碳生成5.下列有关燃烧以及灭火的说法,正确的是()A.家中煤气阀门未关而引起泄漏,应立即打开排气扇B.高压水枪灭火,降低了可燃物的着火点C.用嘴吹燃着的蜡烛,蜡烛熄灭,原因是温度降低至石蜡的着火点以下D.氢气和氮气混合遇明火易发生爆炸6.通过下列图示实验得出的结论中正确的是A.所示实验既说明氧气具有助燃性,又说明瓶内已集满氧气B.所示实验既可探究可燃物的燃烧条件,又说明红磷不是可燃物C .所示实验既说明温度是影响反应速度的因素,又说明二氧化锰能加快反应速度D .所示实验既说明二氧化碳密度比空气大,又说明二氧化碳不可燃不助燃7.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法,下列说法正确的是A.化合物含有不同种元素,则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物B.单质是由一种元素组成的物质,由同种元素组成的物质一定是单质C.稀有气体可做保护气,可做保护气的一定是稀有气体D.化学反应通常伴有能量变化,所以凡是伴有能量变化的一定是化学变化8.2017年6月1日,特朗普宣布美国退出《巴黎协定》,引起国际社会强烈反响,使能源和环境问题再次成为热点。

人教版化学九年级上册第七单元燃料及其应用同步巩固练习(含解析)

人教版化学九年级上册第七单元燃料及其应用同步巩固练习(含解析)

人教版化学九年级上册第七单元燃料及其应用同步巩固练习(含解析)一、单项选择题1.当代社会简直离不开化石燃料,关于人类运用化石燃料的〝利〞与〝弊〞,以下说法正确的选项是〔〕A.只要〝利〞而无〝弊〞,由于人类的生活和消费基本就离不开化石燃料,也离不开以化石燃料为原料消费的塑料、橡胶、纤维、药物、化肥、农药等B.只要〝弊〞而无〝利〞,由于化石燃料的熄灭发生许多有害物质,招致气候变暖,酸雨、空气中可吸入颗粒物含量急剧上升C.〝弊〞大于〝利〞,虽然化石燃料为人类提供了动力和物质,但运用化石燃料带来了严重的环境效果D.〝利〞大于〝弊〞,虽然运用化石燃料带来了一定的环境效果,但化石燃料是当今社会重要的动力和物质资源,只需合理应用,就可以趋利避害2.学致运用,请用所学知识判别以下做法平安可行的是〔〕A.在加油站拨打或接听移动B.遇火灾时翻开一切门窗C.档案资料着火,可用液态二氧化碳扑火D.启用闲置的沼气池前先停止火把实验3.以下措施不契合世博会〝节能、环保、低碳〞理念的是〔〕A.〝阳光谷〞上采阳光、下蓄雨水,可给世博园区提供照明用电和生活用水B.主题馆的东、西两墙种植大面积的生态植物,以吸收二氧化碳C.用煤发电,以保证充足的电力供应D.在交通、修建、生活设备等方面普遍运用新动力技术,以增加化石燃料的运用4.厨房炒青菜时,油锅过热着火,以下灭火措施适宜的是〔〕A.加大批水B.倒掉油C.倒入少量菜D.撒上沙子5.〝纸火锅〞〔如图〕是用纸张替代金属资料做容器盛放汤料,当酒精熄灭时纸张不会熄灭。

对此现象,以下解释合理的是〔〕A.纸张不是可燃物,不能熄灭B.纸张被水浸湿,招致着火点降低C.水蒸发时吸热,温度达不到纸张的着火点D.空气不充足,纸张不会熄灭6.含硫煤假设发作不完全熄灭,会排放出污染空气的有毒气体是〔〕A.二氧化硫B.二氧化硫和一氧化碳C.硫和二氧化碳D.一氧化碳7.属于缓慢氧化的变化是〔〕A.木炭熄灭B.食物糜烂C.蜡烛熄灭D.汽油熄灭二、多项选择题8.以下是家用燃料的更新历程:以下有关家用燃料更新的理由正确的选项是〔〕A.契合低碳经济B.气体燃料熄灭的更充沛C.自然气是可再生的动力D.增加煤熄灭进程中发生的污染物9.属于化石燃料的物质是〔〕A.氢气B.煤C.木柴D.天燃气10.森林发作火灾时,可以运用爆炸灭火的方法,将灭火弹抛到火场爆炸将火扑灭.关于爆炸灭火原理的剖析不合理的是〔〕A.爆炸使熄灭处暂时缺氧B.爆炸气浪降低了可燃物的温度C.爆炸气浪降低了可燃物的着火点D.炸起的沙土掩盖可燃物,隔绝空气11.以下图所示的一组实验可用于研讨熄灭条件.以下说法中,正确的选项是〔〕A.图1实验说明红磷的着火点比白磷高B.图1中水下白磷未熄灭是由于温度没有到达白磷的着火点C.图2中水下白磷通氧气后能观察到熄灭现象D.假定将图2中白磷换成红磷,也能观察到熄灭现象12.以下气体与空气混合后扑灭,能够发作爆炸的是〔〕A.甲烷B.二氧化碳C.氮气D.液化石油气或一氧化碳三、填空题13.某同窗用如下图装置探求可燃物熄灭的条件,失掉以下实验理想:①不通空气时,冷水中的白磷不熄灭②通空气时,冷水中的白磷不熄灭③不通空气时,热水中的白磷不熄灭④通空气时,热水中的白磷熄灭〔1〕经过以下________实验能证明可燃物必需到达一定温度〔着火点〕才干熄灭.A.①②B.②④C.①④D.③④〔2〕经过实验③与实验④证明了可燃物熄灭必需要与________接触.14.把几小块木炭放在球形管中,按以下图所示衔接装置.翻开玻璃活塞,氧气进入球形管,发现木炭不熄灭;关掉氧气,给球形管内木炭加热,木炭异样不熄灭,此时翻开玻璃活塞,氧气立刻进入球形管,那么可以观察到的现象是________.由此得出的结论是:①________;②________.15.如下图,小红同窗探求熄灭的条件时分,各取一小块异样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片区分放在薄铜片的两侧,用酒精灯加热铜片的中部,她观察到乒乓球碎片末尾熄灭后,滤纸碎片还没有熄灭.〔1〕本实验应用了铜片具有良好的________性;〔2〕经过这个实验可以证明熄灭的条件之一是________;〔3〕酒精的热值是3.0×107J/kg,完全熄灭50g酒精放出的热量是________J.16.实验室可以用锌和稀硫酸反响来制取氢气,该反响的化学方程式为________,发生的氢气可用________和________法搜集.17.氢气是一种高能燃料,实验室在扑灭氢气之前必需检验纯度,检验方法为:________反响方程式为:________,其中水中氢元素的化合价为________,生活中常用________的方法将硬水变为软水.18.厨房不测起火要尽快封锁燃气管道开关,从灭火的原理剖析这样做的目的是________〔填序号〕。

中考化学《第七单元燃料及其利用》巩固复习题精编(含详细答案解析)

中考化学《第七单元燃料及其利用》巩固复习题精编(含详细答案解析)

中考化学《第七单元燃料及其利用》巩固复习题精编(含详细答案解析)中考化学巩固复习-第七单元燃料及其利用(含详细答案解析)一、单选题1.下列图像有关量的变化趋势不能正确反映其对应操作的是()A.电解水产生气体的体积B.向一定量二氧化锰固体中加入一定量过氧化氢溶液C.向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断地加入过氧化氢溶液D.等质量CaCO3分别与等体积等质量分数的稀盐酸(足量)反应2.下列物质在密闭容器内混合遇明火可能发生爆炸的是()A.H2和空气B.H2和天然气C.N2和O2D.CH4和CO23.下列有关标志中,与燃烧或爆炸无关的是()A.B.C.D.4.点燃下列混合气体,可能发生爆炸的是()A.氢气和氦气B.一氧化碳和空气C.天然气和氮气D.氮气和氧气5.下列说法错误的是()A.可燃物达到着火点即可燃烧B.燃烧、自燃、缓慢氧化都是氧化反应C.煤矿的矿井里必须采取通风、严禁烟火等安全措施D.在有易燃、易爆物的工作场所,严禁穿化纤类衣服6.燃烧柴禾时,通常把柴禾架空一些,才能燃烧得更旺,这是因为()A.散热的速度加快B.聚集的热量增加C.柴禾的着火点降低D.柴禾与空气的接触面积增大二、多选题7.车用乙醇汽油是由乙醇与汽油按1:9的比例混合而成,下列有关推广使用乙醇汽油的说法正确的是()A.可大大降低油料价格B.有助于减轻大气污染,改善大气环境C.乙醇是一种不可再生的能源D.有助于促进粮食转化,提高农民收入8.下列关于世界三大化石燃料的各种说法不正确的是()A.石油是颜色深暗的黏稠状液体,没有固定的熔点和沸点B.焦炭是将煤隔绝空气加热制得的,是冶金工业的重要原料C.天然气的主要成分是CH4,它不属于化石燃料D.石油和煤的主要成分都是氢元素和碳元素,同时含有少量其他元素,如硫、氮等9.下列各组实验,不能达到实验目的的是()A.探究温度对化学反应的影响B.探究CO2与水是否发生化学反应C.探究催化剂对反应速率的影响D.探究分子的运动现象10.下列说法正确的是()A.化学变化中一定发生物理变化B.蓄电池充电时,电能转变成化学能C.人类利用的能量都是通过化学反应获得的D.有颜色改变的变化一定是化学变化三、填空题11.下列变化中,属于缓慢氧化的是________A.细铁丝在氧气中燃烧B.轮胎爆炸C.牛奶变酸D.________.12.石油中主要含________ 元素,利用石油中各成分的________ 不同,可将石油分离成不同的产品,如________、________、________ .13.现有下列能源:化石燃料、太阳能、煤气、汽油、沼气、氢能、生物燃料、水能、电能.请根据能源的类型填空:能源类型定义实例一次能源直接来自自然界而未经加工转换的能源________二次能源由一次能源直接或间接转化而来的能源________可再生能源不随其本身的转化或被人类利用而减少的能源________非再生能源随其本身的转化或被人类利用而减少的能源________14.(1)能源问题是全球关注的热点问题.生活中经常使用的化石燃料有煤、________、天然气等.(2)氯化铵固体受热易分解为氨气和氯化氢气体,此过程需要不断吸收热量,两种产物均不支持燃烧,舞台上的幕布常用浓氯化铵溶液浸泡,可起到防火的作用.此幕布能防火的两点原理是________和________.(3)随着全球经济的发展,化石燃料的消耗急增以及森林遭到严重破坏,造成大气中的________含量不断上升,从而引起温室效应加剧.同时产生的二氧化硫、二氧化氮等污染物溶于雨水,形成________,对人类造成不容忽视的危害.15.“创新是一个民族发展的不竭动力”,创新能力是现代经济社会发展对学生提出的最迫切要求.如图是某学生的创新实验——白磷在水下燃烧的实验装置示意图.请分析图回答问题:(1)实验过程中,甲装置中的白磷并不燃烧,而将甲装置倒转(如乙装置所示),并________,即可观察到白磷在“沸腾”的水中燃烧.(2)通过上述实验,说明可燃物燃烧必须同时满足温度达到可燃物的________和与氧气接触两个条件.(3)在其它条件和操作不变的情况下,只将甲装置中导管C的一端改为插入锥形瓶B的底部进行同样的实验.你认为这一改进后的实验________(选填“能”或“不能”)成功.16.下图是物质燃烧条件探究实验示意图,煤粉和木屑燃烧的顺序不同说明燃烧的条件之一是________。

初三化学上册《燃料及其利用》全章复习与巩固(提高) 巩固练习 (2)

初三化学上册《燃料及其利用》全章复习与巩固(提高) 巩固练习 (2)

《燃料及其利用》全章复习与巩固(提高)【学习目标】1.掌握燃烧的条件和灭火的原理;了解一些防火和防爆的安全知识和灭火方法。

2.了解几种常见的燃料及化学反应中的能量变化;认识燃料充分燃烧的重要性。

3.了解化石燃料燃烧对环境的影响;认识开发各种新能源和使用清洁燃料的重要性。

【知识网络】【要点梳理】要点一、燃烧和灭火1.燃烧:可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧。

2.物质燃烧需要三个条件:(1)物质具有可燃性;(2)可燃物与空气或氧气接触;(3)可燃物达到它燃烧所需要的最低温度(即它的着火点)。

3.灭火的原理:(1)清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离;(2)使可燃物隔绝氧气(或助燃性的物质);(3)使可燃物的温度降到着火点以下。

【要点诠释】1着火点是可燃物固有的性质,不随外界条件的改变而改变。

不同物质的着火点不同,每种物质具有对应的着火点。

着火点是物质本身的固有属性,因此不能说用降低着火点的方法来灭火,而只能是降温到着火点以下。

2.灭火原理实际就是破坏燃烧的条件。

不同的物质燃烧引起的火灾,其灭火的方法不尽相同,如家用电器着火、森林火灾、档案室火灾等与普通火灾灭火方法不同。

要点二、易燃物和易爆物的安全知识1.易燃物和易爆物:(1)易燃物:是指那些易燃的气体和液体,容易燃烧、自燃或遇火就能燃烧的固体以及一些可以引起其他物质燃烧的物质等。

如硫、磷、酒精、液化石油气、面粉等。

易爆物:指的是受热或受到撞击时容易发生爆炸的物质。

如黑火药、硝酸铵等。

(2)安全意识:在生产、运输、使用和贮存易燃易爆物时要注意采取一些防范措施。

记忆口诀为:易燃爆物要注意,轻拿轻放防撞击;分开放置避暴晒,标志名称要看清;常通风并灭烟火,消防设施要保证;常检查来不轻心,消除隐患为第一。

(3)常见的几种安全标志:2.爆炸:可燃物在有限的空间内急速地燃烧,就会在短时间内聚集大量的热,使气体体积急速膨胀而引起爆炸。

可燃性气体或粉尘跟氧气(或空气)混合,由于可燃物与氧气接触的表面积很大,遇到明火就有发生爆炸的危险。

《常考题》初中九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》知识点复习(含答案解析)

《常考题》初中九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》知识点复习(含答案解析)

《常考题》初中九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》知识点复习(含答案解析)一、选择题1.水在一定条件下可发生如图所示的转化。

下列说法正确的个数有()①反应Ⅰ为分解反应,反应Ⅱ为化合反应②只有反应Ⅰ能说明水由氢和氧元素组成③整个转化过程中,循环利用的物质是水④反应Ⅰ是化学能转化为电能,反应Ⅱ是电能转化为化学能A.1B.2C.3D.42.实验是化学学习的基本方法之一,关于实验操作中的快慢,错误..的是()A.木炭在氧气中燃烧:将红热的木炭从瓶口缓慢伸入瓶底B.测定空气中氧气含量的实验:将点燃的红磷快速伸入瓶中并立即塞紧瓶塞C.阶梯蜡烛验证二氧化碳性质的实验:快速将二氧化碳倒入装有上下两根燃着蜡烛的烧杯中D.验证甲烷燃烧产物的实验:在火焰上方罩干冷烧杯,然后将烧杯迅速倒转注入澄清石灰水,振荡3.下面是对某一主题内容进行归纳的情况,其中错误的是A.元素与物质的关系:地壳中含量最多的元素——氧元素,空气中含量最多的元素——氮元素B.微观粒子与物质的关系:金属铜一一由铜原子构成,氯化钠——由氯离子和钠离子构成C.物质使用与安全知识:汽车在加油站加油——严禁烟火,使用燃煤取暖——注意室内通风D.试剂(或仪器)与其使用:空气中氧气含量测定实验时集气瓶中的水——防炸裂,过滤时用的玻璃棒——引流4.住宅着火,消防人员用高压水枪灭火,水在灭火中的作用是()A.降低可燃物的着火点B.隔绝空气或氧气C.降低温度至着火点以下D.水分解出不助燃的气体5.据报道,天津8.12 爆炸事故现场有剧毒物氰化钠库存,则氰化钠的外包装应有下列哪种标志A.B.C.D.6.下列实验方案的设计中,没有正确体现对比这种科学思想的是()A.区别硬水和软水B.探究二氧化碳与水反应C.比较空气与人体呼出气体中CO2的含量D.探究二氧化锰能否增加过氧化氢的分解速率7.走绿色发展道路,既要金山银山又要绿水青山。

下列关于环境方面的知识正确的是()A.空气污染指数的项目主要有二氧化硫、二氧化碳、氮的氧化物、可吸入颗粒等污染物B.减少化石能源的使用,合理开发和利用新能源C.农业上禁止使用农药和化肥D.水体污染的来源主要有酸碱污染、重金属污染和毒气污染8.逻辑推理是一种重要的化学思维方法。

初三化学上册 《燃料及其利用》全章复习与巩固(基础) 初中巩固练习题附加答案

初三化学上册 《燃料及其利用》全章复习与巩固(基础) 初中巩固练习题附加答案

《燃料及其利用》全章复习与巩固(基础)【巩固练习】一、选择题 (每小题只有一个选项符合题意)1.燃烧是人类最早利用的化学反应之一,人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史。

燃烧需要具备的条件是()①可燃物②氧气或空气③温度达到着火点A.①②B.②③C.①③D.①②③2.在空气中最容易燃烧的物质是()A.①B.②C.③D.④3.下列图标,表示易燃物质的是()ABCD4.2010年5月22日,东营区黄河路一汽车发生自燃(如图)。

当汽车电器、线路、供油系统等发生故障时,不需要外界火源作用,只是本身受空气氧化或夏季炎热的天气,积热不散,达到自燃点就会引起自行燃烧。

根据以上信息,你认为下列叙述或做法不正确的是()A.消防队员用水灭火主要是能迅速降低可燃物的温度B.为了给车辆换装高档音响、改进造型等,随意改装线路C.从燃烧的条件看,汽车发生自燃的主要原因是积热不散达到了可燃物的着火点D.为保障人身安全,车辆一定要配备灭火器5.人类生活需要热量,下列热量主要是由化学变化产生的是()A.物体间相互摩擦产生的热量B.太阳能热水器中的水所吸收的热量C.木炭燃烧放出的热量D.白炽灯泡通电放出的热量6. 古语道:“人要实,火要虚”此话的意思是说做人要脚踏实地,才能事业有成;可燃物要架空一些,才能燃烧更旺。

“火要虚”的目的是A.增大可燃物的热值B.降低可燃物的着火点C.增大空气中氧气的含量D.增大可燃物与空气的接触面积7.学校食堂为了让煤充分燃烧,达到节能减排之目的,正确合理的措施是()A.增加煤的用量B.粉碎煤块C.提高锅炉的耐热性D.减少空气通入量8.下图所示的一组实验可用于探究燃烧条件。

下列说法中,正确的是( )A.此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用B.图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触C.图1实验不能比较白磷和红磷的着火点高低D.若将图2中白磷换成红磷,也能观察到燃烧现象9.(2015·湖南中考)人们在工作、生活中,为防止事故发生常采用一些安全措施,下列安全措施中正确的是()A.油锅中的着火用锅盖盖灭B.冬天用煤取暖时封闭门窗C.到煤窑中挖煤用火把照明D.厨房内煤气泄漏打开排气扇通风10.(2015·湖北中考)为了防止事故发生,下列做法不正确的是()A.厨房煤气泄漏要先关闭阀门,再开窗通风B.变霉的大米,要煮熟后食用C.燃放烟花爆竹时,要远离人群和可燃物D.电器失火后首先要切断电源11.我国城市空气质量预报中,下列物质暂不进行监测的是()A.二氧化硫 B.二氧化碳 C.二氧化氮 D.可吸入颗粒物12. 在实验室中常将白磷浸泡在水中保存,其主要目的是()A.降低白磷的着火点B.防止白磷与空气接触C.使白磷与水结合成稳定的物质D.将白磷溶解不易着火13.某同学在研究物质燃烧的条件时,做了下图所示的实验;把一条粗金属丝绕成线圈罩在一支蜡烛的火焰上,火焰很快就熄灭了。

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《燃料及其利用》全章复习与巩固(提高)【巩固练习】一、选择题 (每小题只有一个选项符合题意)1.氢氧化镁在温度达到380℃时,能够分解生成耐高温的氧化镁固体和水蒸气,将它添加在塑料等易燃性建筑材料中能起阻燃作用。

所以,氢氧化镁是一种新型的阻燃剂。

根据灭火原理你认为氢氧化镁能做阻燃剂的原因是()A.氢氧化镁是一种碱B.受热分解的产物能使燃烧物与氧气隔绝C.氢氧化镁不溶于水D.可以降低易燃性建筑材料的的着火点2.燃着的酒精灯不慎打翻可用湿抹布盖灭,湿抹布在灭火中不能起到的作用是( )A.隔绝空气B.降低可燃物的着火点C.降低温度D.防止火势蔓延3.镁不但能在空气中燃烧,也能在二氧化碳气体中燃烧。

下列说法错误的是()A.燃烧一定要有氧气参加B.燃烧反应都属于氧化反应C.镁等活泼金属着火不能用二氧化碳来灭火D.镁在空气、二氧化碳气体中燃烧都是放热反应4.一种新型绿色电池—燃料电池,是把H2、CO、CH4气体和空气不断输入直接氧化,使化学能转变为电能,它被称为21世纪的绿色发电站,这三种气体可以作为燃料电池所需燃料的理由是( )A.都是无毒无害气体 B.在自然界都大量存在C.都可以燃烧并放出大量的热 D.燃烧产物均为CO2和H2O5.汽油加油站必须贴的标志是( )6.在下列蜡烛燃烧的实验中,对有关实验现象的描述错误的是()A.实验1中蜡烛火焰逐渐熄灭B.实验2白瓷板表面无明显变化C.实验3外焰部分的火柴杆最先炭化D.实验4烧杯内有气泡生成,蜡烛火焰熄灭7.(2015·福建中考)下列措施或事故处理方法正确的是()A.电器着火时立即用水扑灭B.天然气泄漏时,立即打开排气扇电源开关C.为了防止海产品变质,用甲醛溶液浸泡D.被围困在火灾区时,用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生8.下列说法不正确的是()A.所有化学反应在生成新物质的同时,都伴随着热量放出B.人类应更多地开发和利用太阳能、风能、地热能等新能源C.乙醇属于可再生能源D.人体活动所需能量与食物在体内的化学反应有关9.根据如图所示的实验现象,下列判断不正确的是()A.①②说明物质燃烧需要氧气B.①说明白磷的着火点不高于80℃C.烧杯中的热水只起提高温度的作用D.①③说明两种可燃物的着火点不同10.现已探明我国南海海底深处蕴藏着大量的可燃冰,其化学成分主要是甲烷水合物(CH4·xH2O)。

若x =8,则关于CH4·8H2O的叙述中不正确的是()A.它由碳、氢、氧三种元素组成B.它完全燃烧后的生成物是二氧化碳和水C.其中碳、氢、氧原子个数比为1∶20∶8D.其中CH4与H2O的质量比为1∶811.下列属于化学变化的是( )A.用煤制焦炭B.工业上制氧气C.石油蒸馏得汽油、柴油D.用活性炭除去冰箱异味12.节能减排有利于国民经济的可持续发展。

下列图标为我国节能标志的是()A B C D13.(2015·四川中考)燃烧是生活中一种常见的现象,下列有关燃烧和灭火的说法错误的是()A.碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈B.锅里的油着火时可以用锅盖盖灭,是因为隔绝了氧气C.用扇子扇煤炉火焰,越扇越旺,是因为提供了更充足的氧气D.图书馆内图书着火,立即用水基型灭火器灭火14. 2010年上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”.开发使用新能源,是解决城市大气污染问题的根本途径.下列与新能源有关的说法中,不正确的是( )A.研制、使用氢燃料电池汽车,能真正实现“零排放”,是解决汽车尾气污染的有效措施B.晶体硅不仅是电子和信息工业的基础材料,也是研制太阳能电池的基础材料C.核能不属于清洁能源D.风能、水能、地热能均属于清洁能源15.实现“低碳经济”是一种策略是节约能源。

如图所示的四种制取氧气的方法最节能的是( )A.①B.②C.③D.④二、填空题16.各种事故的处理方法是不同的。

如厨房煤气管道漏气,立即并开窗通风;电器着火应先,再用二氧化碳灭火器扑灭;当家中天然气、煤气发生泄漏时,应杜绝一切,以防发生爆炸。

17.“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源,从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式。

下列符合“低碳生活”这一主题的做法是。

①用布袋代替一次性塑料袋购物;②使用节能灯泡,提倡节约用电;③大力发展风能,减少火力发电;④增加私家车用量,提高生活质量18.(2015·贵州中考)2015年12月11日深圳某批发市场发生重大火灾。

原因是电焊工违规操作,电火花引燃了市场内的纺织品:塑料制品酿成火灾。

(1)从物质燃烧的条件来看,市场内的纺织品、塑料制品属于________。

(2)消防队员用高压水枪灭火,水灭火的原理是________。

19.下列说法不正确的是。

①硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,因此燃烧均能看到火焰②化学反应常常伴随着能量变化,因此有能量释放的变化都是化学反应③原子失去电子后该元素的化合价升高,因此阳离子得到电子后一定变成原子④任何可燃性气体跟空气充分混合后遇火时都有可能发生爆炸20.某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成。

点燃该气体后,在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯,烧杯内壁出现水雾;把烧杯迅速倒转过来,注入少量澄清石灰水,振荡,石灰水变混浊。

下列对气体组成的推断正确的是。

①可能三种气体都存在;②可能只有氢气;③可能是甲烷和一氧化碳的混合气体;④可能只有甲烷【答案与解析】1.【答案】B【解析】氢氧化镁分解时需要消耗能量,可以降低可燃物的温度,同时,分解生成的氧化镁会附着在可燃物的表面,以及分解生成的水蒸气,都能够起到使燃烧物与氧气隔绝的目的。

物质的着火点是不变的,“降低着火点”的说法错误。

2.【答案】B【解析】着火点是物质本身固有的性质。

3.【答案】A【解析】镁能在二氧化碳气体中燃烧,说明燃烧不一定要有氧气参加。

4.【答案】C【解析】燃料电池主要是应用化学变化的能量,是化学能转化为电能。

A不正确,因为其中CO是有毒的。

自然界中不含H2,故B错。

C“都可以燃烧并放出大量的热”,三种燃料都具有这样的性质。

D“燃烧产物均为CO2和H2O”,只有甲烷符合。

5.【答案】B【解析】本题考查消防安全标志、交通安全标志和药品安全标志。

消防安全标志有:禁止烟火、禁止燃放鞭炮、禁止吸烟、禁止放易燃物、当心爆炸——爆炸性物质、当心火灾——易燃性物质等。

B项是禁止烟火标志。

A项是前方危险,注意安全的交通标志;C项是剧毒药品标志;D项是禁止左转弯标志。

6.【答案】B【解析】白瓷板下表面会出现黑色固体,即炭黑,由蜡烛不完全燃烧产生的。

7.【答案】D【解析】电器着火时,应首先切断电源,再灭火,故A事故处理措施错误;天然气具有可燃性,泄漏遇明火或电火花可能发生爆炸,立即打开排气扇电源开关产生的电火花可能引起天然气爆炸,故B事故处理措施错误;甲醛溶液有毒,不能用来浸泡海产品,故C处理方法错误;着火时会产生大量有毒气体,并分布在高处,所以被围困在火灾区时,立即用湿毛巾捂住口鼻,匍匐前进,寻找安全出口,故D 事故处理方法正确。

8.【答案】A【解析】任何化学反应伴随着能量的变化,但有些是放出热量,如碳在氧所中燃烧,也有些是吸收热量,如碳与二氧化碳的反应,A是不正确的;由于化石能源(如煤、石油等)是有限的,不可再生的,人类应更多地开发和利用太阳能、风能、地热能等新能源,B是正确的;乙醇可利用高粱、玉米和薯条发酵制得,因此乙醇属于可再生能源,C是正确的;食物中含有有机物,它在人体中可被氧化产生能量,以满足人体生命活动的需要,D是正确的。

9.【答案】C【解析】烧杯中的热水除起提高温度的作用,还起到隔绝空气的作用,②中的白磷不能够燃烧,就是因为热水隔绝了氧气所致。

10.【答案】D【解析】由可燃冰的化学式CH4·8H2O可得,其中CH4与H2O的分子个比为1∶8,其中CH4与H2O的质量比为1∶9,故答案为D。

11.【答案】A【解析】用煤制焦炭,是煤的干馏过程,在此过程中生成了新的物质,属于化学变化;工业上制氧气是根据空气中各气体组分的沸点不同,分离液态空气而得到氧气的,属于物理变化;石油蒸馏得到汽油、柴油也是根据汽油、柴油等各组分的沸点不同,而在不同的温度下将其分离出来的,属于物理变化;用活性炭除异味是利用活性炭的吸附性,将产生异味的微粒吸附在活性炭疏松多孔的表面上,也属于物理变化。

12.【答案】D【解析】我国的节能标志为中国节能产品认证标志由“energy”的第一个字母“e”构成一个圆形图案,中间包含了一个变形的汉字“节”,寓意为节能。

缺口的外圆又构成“CHINA”的第一字母“C”,“节”的上半部简化成一段古长城的形状,与下半部构成一个峰火台的图案一起,象征着中国。

“节”的下半部又是“能”的汉语拼音第一字母“N ”。

整个图案中包含了中英文,以利于国际接轨。

整体图案为蓝色,象征着人类通过节能活动还天空和海洋于蓝色。

13.【答案】D【解析】增大氧气的浓度,能促进可燃物的燃烧,氧气的浓度越大,可燃物燃烧越剧烈,故A正确;盖上锅盖能隔绝氧气,隔绝氧气可以灭火,故B正确;用扇子扇煤炉火焰,越扇越旺,是因为提供了更充足的氧气,氧气可以支持燃烧,故C正确;图书馆内的图书着火,立即用二氧化碳灭火器灭火,用水基型灭火器灭火会对图书造成损害,故D错误。

14.【答案】C【解析】氢气燃烧后生成水无任何污染能真正实现“零排放”,故A正确。

晶体硅的特殊性能在许多方面都有广泛的应用,故B正确。

核能无污染既清洁又环保属于清洁能源,故D正确。

15.【答案】C【解析】由图示知,方法①、②、④中需要加热或通电,消耗热能或电能;而③中只用催化剂,不用耗能,故选C。

16.【答案】关闭阀门切断电源火源、火星17.【答案】①②③【解析】所谓“低碳生活”就是把生活作息中所耗用的能量尽量减少,从而减低二氧化碳的排放量。

用布袋代替一次性塑料袋购,减少了塑料袋的使用能减少白色污染,减少化工生产产生温室气体,故①正确。

使用节能灯泡是节能减排的重要体现,故②正确。

发展风能,减少火力发电,从而减少煤的燃烧,减少了二氧化碳的排放,故③正确。

增加私家车用量,消耗了大量的燃料产生了大量的汽车尾气,其中二氧化碳的排放量很高,故④错误。

18.【答案】(1)可燃物(2)降低温度到可燃物的着火点以下【解析】(1)从物质燃烧的条件来看,市场内的纺织品、塑料制品属于可燃物。

(2)消防队员用高压水枪灭火,水灭火的原理是水蒸发时吸收热量,能使温度降低到可燃物的着火点以下。

19.【答案】①②③【解析】发光、发热的氧化反应叫燃烧,但燃烧不一定有火焰,A错误;能量的变化包括吸收和放出,B错误;阳离子得电子后不一定都变成原子,如 C错误。

20.【答案】①③④【解析】根据现象可判断该气体燃烧生成了水和二氧化碳,而②选项中氢气燃烧只生成水,故②不正确。

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