2019-2020学年第二学期少先队工作计划
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一、指导思想：
以建设“品牌学校”为目标，以科学发展观为统领，认真贯彻xx对少年儿童提出的“勤奋学习、全面发展”的要求，以学校工作计划为指针，以“建设公民生活”为行动纲领，以“习惯养成”为突破，从基础德育入手，加强组织建设，深化品牌活动，完善工作机制，优化工作环境，为建设社会主义和谐社会，培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人作出新的贡献。
二、工作重点
1.品牌意识：结合学校实际，少先队工作因地制宜，以“活动育人”的特色为抓手，开展丰富多彩的体验教育活动。
不同年级、班级甚至学科老师根据自身特点开展多层次多样化有针对性的德育教育活动，让儿童的道德生命在活动中成长。
2.服务意识：继续搞好少先队阵地建设和队伍建设。
开展少先队优秀中队的评选活动，推动少先队基层组织建设。
结合少先队重大节日开展丰富多彩的队活动，丰富队员生活，培养队员的多种能力。
全面营
造良好的育人氛围，不断推进和深化素质教育。
三、具体措施
㈠加强少先队组织基础建设，增强少先队组织的凝聚力和影响力，优化队文化建设。
1. 继续推行红领巾值日岗、开展“班风正、学风好、班级文化鲜明（班训）”的优秀班集体评比。
从起居生活、日常礼仪、课堂要求、课间行为、集会表现、与人相处等方面进行长效性检查，每天公布，每月总结，考核优胜班级。
确保常规工作持之以恒、抓细抓实，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
通过落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。
2. 本学期，大队部将进一步健全管理机制，完善分工实施，加强活动效益，努力让少先队员在自己的舞台中展示自己的才能与特长。
本学期起，在红领巾广播台增设“行规点评”栏目，抓住“礼仪、卫生、纪律”这三个关键词，针对校园里学生的各种行为，进行麻辣点评，从日常生活的每一个细节开始，强化学生良好习惯的养成。
另外，辅导员老师要加强广播站活动的宣传，少先队发动大队干部督促队员认真收听，听
而有获，真正让红领巾广播发挥实效。
㈡开展丰富的活动，提升德育的品位，推进少先队文化的和谐发展。
活动对少先队员来说是一种体验，更是一种收获。
在某种意义上说，对他们的教育才会更加深刻。
本学期，少先队继续开展“情牵北京畅想奥运”的第三、第四阶段的综合实践活动，中大队将承办“情牵北京畅想奥运”大单元主题的观摩队活动。
四——六年级开展“科学购物”的大单元活动。
本学期，继续深入推进习惯养成的主要抓手为“每月一事”和示范引领。
每月一事，主题：3月，科学购物——绿色消费的主题；4月，与春天约会——自然的主题；5月，记住爸爸妈妈的生日——感恩的主题；6月，歌舞——艺术的主题。
少先队将与校长室、学校教导处联合，更好地开展让学生长智慧，明事理的活动，如法制教育、感恩教育、诚信教育、维权教育等。
三月，开展“3.15”消费日主题活动〈绿色消费教育〉﹚；四月，带学生走出校园，感受美丽的春天；五月举行母亲节庆祝活动，向母亲表心意，学会与妈妈共同分担家务，开展“记住爸爸妈妈的生日”活动，进行感恩教育；六一举行大型艺术活动，让学生用歌舞等形式庆祝自己的节日……通过各种喜闻乐见的形式，让学生感受到伦理
道德的启迪和熏染，提高德育的整体效应。
㈢加强辅导员队伍建设，优化德育的环境，重视少先队文化建设中的人本因素。
马克思说：人是生产力中最活跃的因素。
一支具有先进理念的教师队伍，其本身就是现代校园少先队文化的一个活的因素。
本学期，我们要加强辅导员队伍建设：
1. 定期召开中队辅导员会议，有针对性，实效性地开展学习讨论、经验交流，进一步明确辅导员职责，协助班主任做好班级中的各项事务。
2. 逐步完善班主任的考核奖励制度。
3. 新时期的少先队辅导员，除了会搞活动、会搞管理，还要懂理论、会研究，在掌握少先队基本理论的基础上能够结合实际“与时俱进”，创新少先队的教育内容、教育形式、教育评价、辅导艺术。
自觉发扬勤奋求实、敢于争先、锐意创新的精神，不满足于一般性地完成任务，努力创出少先队工作特色。
四、逐月工作安排
二、三月份
1. 制订学校少先队工作计划。
2. 大队部第一周开始常规检查。
3. 每月一事：科学购物——绿色消费的主题。
4. 布置学校宣传橱窗。
5. 各班完成教室环境布置，围绕每月一事主题出好第一期板报，迎接学校检查评比。
6. 绿色节日活动：3月8日妇女节、3月12日植树节、
3月15日消费者权益日3月22日世界水日
7.继续实行每周一升国旗，每周三红领巾广播制度。
四月份
1. 每月一事：与春天约会——自然的主题
2. 各班出好第二期“爱国主义教育”专刊黑板报。
3. 红领巾广播制作缅怀烈士专栏节目。
4. 清明扫墓活动。
5. 中大队承办“情牵北京畅想奥运”大单元主题队活动。
五月份
1. 每月一事：记住爸爸妈妈的生日——感恩的主题
2. 各班出好第三期板报，主题：向劳动者致敬
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2019-2020学年度第二学期小学少先大队部工作计划
2019-2020学年度第二学期小学少先大队部工作计划一、指导思想以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。
以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、具体工作目标及要求（一）提高少先队员思想素质。
认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。
以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》、《学生一日常规》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。
（二）深化素质教育、基础文明教育。
1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，促进我校精神文明建设。
在行为规范方面具体做到在校园里不吃零食和饮料，提倡低年级队员不带零花钱，高年级队员一般不超2元，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。
我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。
2、继续开展流动升旗活动。
各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。
（三）推进少先队实践体验活动。
“新世纪我能行”体验教育是实践教育在新形势下的发展，是传统实践活动的升华。
小学少先队工作计划(2019-2020学年第二学期)
小学少先队工作计划(2019-2020学年第二学期)一、指导思想规范我校少先队工作，以“以人为本，以德为先”为宗旨，进一步加强我校少先队组织的能力建设，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。
以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育、生命教育、感恩教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、基本思路求真——抓好班队和品德课及其它课的主渠道育人途径，强化学科的德育功能，注重德育的连续性、系统性。
务实——抓好日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化。
人格化的教育。
创新——在以往的基础上开展丰富多彩的教育活动，让少先队员在活动中亲自参加实践，从活动中受到潜移默化的教育，学会与他人交往、合作能力。
三、工作重点（一）加强少先队辅导员队伍建设。
1、抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。
继续沿用上学期班主任为各中队少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自己，增强实践能力。
2、加强少先队小干部队伍建设，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。
做好中队工作，健全大队委员学习、交流制度。
继续留用上学期有责任心的队员组成红领巾监督岗，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。
（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。
1、继续做好值周工作，量化评比，促进先进班级和卫生示范班建设。
本学期加强卫生、两操、安全、纪律等评比，努力营造环境整洁、精神饱满的校容校貌。
2、建好红领巾广播室。
确保硬件过关，培训好小编辑和播音员，使得红领巾广播能够受到全校学生的欢迎。
3、建立好少先队校园文化宣传栏。
及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。
4.抓好升旗手培训。
定期开展培训，为少先队活动添彩。
2019-2020学年第二学期小学少先队工作计划
2019-2020学年第二学期小学少先队工作计划一、指导思想：2020年，学习宣传贯彻党的十九大精神作为我校少先队组织的首要政治任务，切实推动十九大精神在全国少先队落地生根，带领少先队不忘初心跟党走。
以体验教育、红领巾争星等活动为途径，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。
二、工作思路转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。
三、工作要点：(一)加强少先队基础建设1. 加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。
聘请家长社会各界人士为校外少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。
2. 加强少先队小干部队伍建设。
学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。
组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。
选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。
(二)建设一个基础扎实的少先队活动阵地。
1、建好红领巾校园文化宣传栏。
及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。
(三)坚持不懈做好各项常规工作。
1. 抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。
通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促，通过定期的专题活动、十星学生的评比，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好言行习惯，争做小绅士、小淑女。
2. 抓好少先队各项常规评比考核。
每日对队员的行为规范进行的检查，对每周一次的中队活动的开展情况进行抽查，每月进行中队阵地建设评比，对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查，评选优秀中队及优秀少先队员、辅导员。
3. 抓好每周一次的升旗仪式。
做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好演讲稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。
第二学期少先队工作计划
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二、具体工作目标及要求：（一）提高少先队员思想素质。
认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。
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（二）深化素质教育、基础文明教育。
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下学期少先队工作计划范文
下学期少先队工作计划范文随着新学期的到来，我们少先队也迎来了新的挑战和机遇。
为了更好地服务于广大少先队员，促进他们的全面发展和健康成长，我们制定了以下详细的工作计划。
一、队员思想引导新学期，我们将加强少先队员的思想教育，培养他们的爱国主义精神、集体荣誉感和社会责任感。
通过组织主题鲜明、形式多样的教育活动，引导队员们树立正确的世界观、人生观和价值观，激发他们的爱国热情和集体意识。
同时，我们还将注重培养队员们的创新精神和实践能力，鼓励他们勇于探索、敢于实践，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
二、活动计划安排为了丰富少先队员的课余生活，提高他们的综合素质，我们将精心策划和组织一系列丰富多彩的活动。
包括文化知识竞赛、体育比赛、艺术表演等，旨在培养队员们的团队协作精神、竞争意识和创新能力。
同时，我们还将根据季节特点和节日纪念日，开展相应的主题教育活动，如春季植树节、国庆节庆祝活动等，增强队员们的爱国情感和环保意识。
三、队伍建设目标本学期，我们将继续加强少先队组织建设，提高队伍的整体素质。
通过选拔和培养优秀的少先队员担任干部，形成一支团结协作、富有战斗力的队伍。
同时，我们还将注重培养队员们的领导力和组织能力，让他们在实践中锻炼成长。
此外，我们还将建立健全各项规章制度，规范队伍管理，确保少先队工作的顺利开展。
四、安全教育工作安全教育是少先队工作的重要组成部分。
我们将加强对队员们的安全教育，提高他们的安全意识和自我保护能力。
通过组织安全知识讲座、模拟演练等活动，让队员们了解掌握基本的安全知识和应对突发事件的技能。
同时，我们还将加强与学校、家长的沟通合作，共同营造安全、和谐的成长环境。
五、家园联系机制为了更好地了解队员们的家庭情况和成长需求，我们将建立健全家园联系机制。
通过定期召开家长会、开展家访活动等方式，加强与家长的沟通与合作，共同关心和支持队员们的成长。
同时，我们还将鼓励家长们积极参与少先队活动，发挥家庭教育的重要作用。
2020学年第二学期少先队工作计划范文(精选3篇)
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二、具体工作目标及要求：提高少先队员思想素质。
认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。
以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》、《学生一日常规》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。
深化素质教育、基础文明教育。
1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行流动红旗活动，促进我校精神文明建设。
在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料，提倡低年级队员不带零花钱，高年级队员一般不超一元，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。
我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。
2019--2020学年第二学期少先队工作计划
2019-2020学年第一学期少先队工作计划一、指导思想1.以学校“真爱”理念为指导思想。
2.加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，强化少先队组织的自身建设，以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中，全面推进我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面。
二、存在问题（问题导向）1.对于少先队员队知识教育不够全面，学生大多数没有深入了解队徽、队旗的含义。
大队委学生职责不够明确，没有发挥团队力量。
2.实践性教育活动开展次数少且内容不够丰富，少先队员活动室配备不够完善。
3.工作中与家长沟通次数少，没有很好倾听学生的心声。
三、完成目标（目标导向）1.发挥少先队的优势，强化少先队组织教育，开展丰富多彩的教育活动，提高队员的综合素质，让每一名少先队员都能熟知队徽及队旗的含义。
明确每一位大队委员工作，形成团结共进的集体。
2.结合重大的节日、纪念日，通过有针对性的教育内容，实践性的教育途径，生动活泼的形式开展少先队活动，每学期至少开展2次以上实践教育活动。
3.面向社会，注重体验，与家长、社会、新课程改革相结合，每学期至少2次请家长参与大队部管理并提出宝贵意见。
充分利用多种教育资源，为少年儿童创造更为广阔的舞台，倾听少年儿童的心声，关注少年儿童的成长，满足少年儿童的心理需求。
四、本学期主要工作（一）抓好学生的常规管理1.发挥大队部的作用，协助中队辅导员做好少先队各项常规工作。
2.加强学校升旗仪式和大队委的管理。
3.充分调动大队委员积极性，促使大队委员积极参与学校养成教育管理工作，培养大队委员管理能力。
从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一种能力，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。
（二）开展丰富多彩的活动，引导队员全面发展。
1.组织小树林护绿爱绿活动。
2.开展一次文明过马路实践活动3.开展少先队的光荣感，责任感教育。
（1）根据儿童年龄特点，设计丰富多彩的活动，分别在低、中、高年级中开展以“我是少先队员”、“珍爱红领巾”、“我为红领巾添光彩”为主要内容的光荣感，责任感教育，让同学们在体验中戴上红领巾，了解少先队组织的责任，明确在组织中的作用和地位。
2019—2020学年第二学期少先队工作计划
2019—2020学年第二学期少先队工作计划一、指导思想以“十九大精神”及《小学德育纲要》为指导，继续贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据上级部门德育工作要求，结合学校发展规划，进一步完善常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。
加强校园文化建设，全面提升学生综合素质，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。
二、工作要点：（一）、抓好队员的思想道德教育，继续加强行为规范的养成教育。
1. 提高少先队员思想素质。
以爱国主义为龙头，继续对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小事着手，抓紧、抓实行为养成教育，通过全面落实新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养队员爱生活、爱学习、爱集体、爱他人、爱家乡，从小争做好公民。
2. 继续抓好各班的常规评比工作。
加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“流动红旗”制度。
对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，每周一次将检查结果公布在展板上，通过红领巾监督岗活动促进我校精神文明建设。
有效培养学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，打造和谐校园环境。
3. 加强队员基础文明教育。
本学期，全校继续以新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为要求，学生的常规教育抓小、抓实、抓具体，努力使每个学生行为规范达到要求。
利用集体晨会、队课和日常的课堂教学对队员的礼仪、生活、学习的日常行为进行教育，使之形成良好的行为习惯。
4. 加强少先队小干部队伍建设。
学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。
组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。
选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。
2019-2020第二学期少先队工作计划
2019---2020学年第二学期XX学校少先队工作计划一、指导思想：坚持以十八大精神和习近平总书记一系列重要讲话精神为指导，以“提升内涵，增强活力，改革创新，平安和谐”为主线，全面贯彻党的教育方针；围绕“有效教学”这个核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点；以科学的办学理念为先导，以精细化的学校管理为抓手，全面抓好学生良好习惯养成教育，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
二、工作目标和任务：1、以体验教育为基本途径，组织好主题教育活动，秉承“育人先育德，求知先修身”的理念，实行“活动中育德，生活中育人”，提高少先队教育实效。
2、以“文明班级”为载体，加强队员素养建设。
培养队员良好的行为习惯，提高自我管理能力，展示少先队员“文明、守纪、活泼、创新”的精神风貌。
3、以务实的工作态度，加强少先队的自身建设，形成制度化、常规化，增强少先队的凝聚力。
三、工作措施：（一）创立“道德品质”，抓好队员的思想道德教育。
1、认真贯彻“四好少年”要求，把少先队员思想道德教育作为少先队的首要任务。
继续对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，抓紧、抓实行为养成教育，法制教育，民族精神教育，通过落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养队员爱自然、爱他人、爱自己的情感。
2、开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，培养队员形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。
发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养成教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等。
4、利用教师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们内在的品质。
（二）创立“文化品质”，狠抓文明礼仪教育。
2019-2020第二学期小学少先队工作计划
2019-2020第二学期小学少先队工作计划一、上期工作回顾1.切实抓好少年儿童的思想道德教育。
（1）坚持把德育工作摆在素质教育工作的重要位置，树育人为本的思想，通过思品课的教学，班队会及大中队主题会，以及国旗下讲话和板报宣传，对学生进行“五爱教育“、社会公德、常识文明行为习惯的养成教育。
(2)、开展“星星火炬，代代相传”为主题的教育活动，结合建队节对少年儿童进行队史教育，使队员们能认识少先队的基本常识。
引导少年儿童继承和发扬命传统，明确职责，迎接挑战。
(3)、深化“手拉手”活动，各积极开展富有实效的教育活动，如“诗歌朗诵”、读书征文、专访等形式的活动，培养他们热爱祖国、热爱党、热爱社会主义的情感。
2、不断加强少先队自身的建设。
(1)、推进少先队工作社会化，积极联系社会各方面的力量集合资源，形成合力，构建与社会相适应的少先队工作社会化运行机制，让全社会都来关心少年儿童，拉开“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切”的系列主题活动。
(2)、加大阵地建设的力度。
多方筹集资金，努力创建示范的少先队部，不断改善活动的设备，努力创建示范阵地。
通过板报、宣传栏、红领巾广播站和队报、队刊的作用加大宣传力度。
(3)、加强少先队干部队伍的建设，做好少先队干部队伍的培训工作，组织一支较有能力的小干部队伍，大力推行小干部轮换制，并成立学校纪律、卫生督导队，帮肋辅导员抓好学校的日常工作。
从中也培育了一批优秀的少先队员。
(4)、建设一支辅导员队伍，着眼于辅导员的自身素质的提高，各辅导员能大胆解放思想，转变观念，创新少先队工作，取得一定的成绩，也涌现了许多育人的先进典范。
3、深化“中国少年雏鹰行动”充分发挥少先队在素质教育中的作用。
(1)、深化团中央、教育部《关于深入开展“中国少年雏鹰行动”，推进素质教育的意见》，努力扩大少先队员的争章面，进一步把奖章社会化。
使队员参与争章率达100%，队员获得达标章达80%。
(2)、把少先队工作摆在突出的位置，充分发挥少先队在素质教育中的作用。