七年级英语开学第一课上课
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人教版英语七年级英语上册开学第一课】课件
221 221 2-3
221 221 221 2-1
221 221 221 2-3
导
01.新学期寄语
首先祝贺你们经过层层角逐和选拔后顺利成为一名初中的学生！ 在这三年里，你的知识量会不断增加，你的视野会不断拓展，你的人生观和价 值观将趋于稳定，你会走出少年时的迷茫和叛逆，你会更加理解父母和老师的良苦用 心，你的人生目标也会更加清晰 ！让我们加油超越自己，开心享受青春岁月的绚丽 多彩，把每一个日子都串起，编织自己闪亮的人生！你是初一的学生，你、班主任， 还有其他课任老师，还有我，一起组成了一个新的大家庭。大家要团结友爱， 互相帮助，使每一个同学都能快快乐乐地学习和进步。让我们共同建设好我们的大家 庭。！
能连贯、流畅地朗读课文；能理解简易读物中的事件发生顺序和人物行为； 能从简 单的文章中找出有关信息，理解大意；能根据上下文猜测生词的意思；能理解并解释 图表提供的信息；能读懂简单的个人信件、说明文等应用文体材料；能使用英汉词典 等工具书帮助阅读理解。
能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义；能理解段落中各句子之间的逻辑关系； 能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局；能根据 不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息；能利用词典等工具书进行阅读。
五级
阅读技能标准
能看图识字，能根据物体认读词语，能在图片帮助下读懂简单的小故事
能认读所学词语，能根据读音规则读出简单的单词；能读懂教材中简短的要求或指令； 能看懂贺卡所表达的简单信息；能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群 阅读的习惯；能正确朗读所学故事或短文。
能正确朗读课文，能理解并执行书面指令；能读懂简单的故事和短文并抓住大意，能 初步使用工具书。课外阅读量4万；
Hands up
221 221 221 2-1
221 221 221 2-3
导
01.新学期寄语
首先祝贺你们经过层层角逐和选拔后顺利成为一名初中的学生！ 在这三年里，你的知识量会不断增加，你的视野会不断拓展，你的人生观和价 值观将趋于稳定，你会走出少年时的迷茫和叛逆，你会更加理解父母和老师的良苦用 心，你的人生目标也会更加清晰 ！让我们加油超越自己，开心享受青春岁月的绚丽 多彩，把每一个日子都串起，编织自己闪亮的人生！你是初一的学生，你、班主任， 还有其他课任老师，还有我，一起组成了一个新的大家庭。大家要团结友爱， 互相帮助，使每一个同学都能快快乐乐地学习和进步。让我们共同建设好我们的大家 庭。！
能连贯、流畅地朗读课文；能理解简易读物中的事件发生顺序和人物行为； 能从简 单的文章中找出有关信息，理解大意；能根据上下文猜测生词的意思；能理解并解释 图表提供的信息；能读懂简单的个人信件、说明文等应用文体材料；能使用英汉词典 等工具书帮助阅读理解。
能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义；能理解段落中各句子之间的逻辑关系； 能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局；能根据 不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息；能利用词典等工具书进行阅读。
五级
阅读技能标准
能看图识字，能根据物体认读词语，能在图片帮助下读懂简单的小故事
能认读所学词语，能根据读音规则读出简单的单词；能读懂教材中简短的要求或指令； 能看懂贺卡所表达的简单信息；能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群 阅读的习惯；能正确朗读所学故事或短文。
能正确朗读课文，能理解并执行书面指令；能读懂简单的故事和短文并抓住大意，能 初步使用工具书。课外阅读量4万；
Hands up
七年级英语开学第一课ppt课件
Requirements for English study
REQUIREMENTS FOR ENGLISH STUDY英语学习要求
预习要求：
one
1、借用字典或资料，认识生词（要标 注新、难单词音标和中文意思，并会 读）
two
2、认真完成预习任务，并记录预习过 程中遇到的问题。
REQUIREMENTS FOR ENGLISH STUDY英语学习要求
REQUIREMENTS FOR ENGLISH STUDY英语学习要求
作业要求：
ONE
课后必须及时复习，多记单词，多背课文！老 师会用听写、课堂和课后抽背、小组比赛等
的 方式考核。
TWO
按时并高质量地完成作业，绝不拖拉！
REQUIREMENTS FOR ENGLISH STUDY英语学习要求
注意 Attention
汇报人：XXX
ONE
To be your English teacher is my pleasure. Hope we will work together very well his term （希望这个学习我们能合作愉快） （我很高兴成为你们的英语老师）
SELF-INTRODUCTION 自我介绍
Your Turn(introduce yourself)轮到你们自我介绍
7
Do you have a sister or brother?（你有兄弟姐 妹吗？）
4
What‘s your favorite color?（你 最喜欢的颜色是什么？）
ENGLISH IN LIFE 生活中的英语
In fact , learning English is interesting.生活中的英语
七年级英语上册：开学第一课 课件(共14页)
• 下课 —— Class is over！（师） —— Stand up!（英语课代表） —— Good bye， Boys and girls!（师） —— Good bye, Miss /Mr…!（生） ----- Thank you, Miss/Mr …！（学生）
To be your English teacher is my pleasure.
作业要求：
1、课后必须及时复习，多记单词，多背课文！老 师会用听写、课堂和课后抽背、小组比赛等的 方式考核。 2、按时并高质量地完成作业，绝不拖拉！ 3、每次作业、听写、练习等都要用英文写日期， 日期格式：写在开头，独占一行，右对齐。 4、抄写单词的要求： 1个抄4次英文，4次音标，4次中文。
准备好以下学习用具
1、英语练习本。 （２作业本，编号①②；2听写本编号③④ ； １堂上练习本编号⑤ ） 2、英汉字典一本（自学用）。（条件许可的同 学自行去书店购买） （tips：牛津字典第 三版初中适用） 3、黑色笔、红色笔和各色荧光笔。 4、适合自己水平的课外英语阅读书。 5、两本大硬（软）皮抄。 一用作笔记本；二用作错题集
Have a try
1、What’s your Chinese name? 2、Do you have an English name? What is it? 3、What subject do you like best? Why? 4、What does your father or mother do? 5、Do you like English?
本学期学习计划
1、学会音标，会读会写，掌握拼读规律， 学会自行拼读和记忆单词。 2、完成初一上册内容。 3、每周两次进行英语早读。 4、实施写作能力提升计划
七年级上学期英语开学第一课(课件)-七年级英语上册(外研版2024)
3、多练听说读写
除了背单词，练听力。孩子的输出能力依然很重要。会写会听还要敢说，听说读写能力 都要跟上。
4、养成良好的学习习惯
良好的学习习惯必须严格抓，从小学开始，就要养成孩子的错题记录、记笔记的习惯、 阅读的好习惯，口述、阅读、笔记、反思、复习，五大学习习惯不能少。
4
七年级英语考什么？
七年级英语考什么？
1
回顾假期，分享经历
Share experiences during the summer vacation:
1
3
5
travel
2
exercise
read
4
volunteer
class
Share experiences during the summer vacation:
6
7
8
visit friends
3.词汇量：词汇量不好要先注重记单词课本为 主，重点记忆，课本掌握熟练的基础上加 强词汇量
如何做英语学习计划？
4.书写：每天抄写一篇英语文意可以是学过的文章， 或者是自己做过的阅读理解练习书写的同时可以 达到二次复习的效果
5.一周写两次作文：提升表达能力写作能力还有语 感
6.课堂笔记记在卷子和书本的课后再次整理课堂笔 记跟紧思路加深印象
• 全世界60%%6的广据节目是用英语进行的:radio programs • 全世界70%以上的邮件是用英语写的:e-mails·全球80%以上的网页为
英语网页;web page • 看英语大片。English movies • 日常生活经常使用，并对将来的工作有巨大帮助，daily life, future
4、阅读表达(阅读并回答问题)
括出文章首尾句(首尾段很短则括首尾段，一般文章首尾不挖空)，浏 览配图(如果有)，浏览中文提示词(如果有)，圈出文眼(文中反复出现 的名词)，从而确定文章话题或主题→圈出题干疑问词，从而确定答句 模板→画出题干关键词(实词，文眼不画)→在文中画出题干关键词(或 同义替换词，类别词)→在关键词所在句或上下句画出答案并标上题号 (方便检查)→填写答案，注意人称转换(问题一般为第三人称)
除了背单词，练听力。孩子的输出能力依然很重要。会写会听还要敢说，听说读写能力 都要跟上。
4、养成良好的学习习惯
良好的学习习惯必须严格抓，从小学开始，就要养成孩子的错题记录、记笔记的习惯、 阅读的好习惯，口述、阅读、笔记、反思、复习，五大学习习惯不能少。
4
七年级英语考什么？
七年级英语考什么？
1
回顾假期，分享经历
Share experiences during the summer vacation:
1
3
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travel
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exercise
read
4
volunteer
class
Share experiences during the summer vacation:
6
7
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visit friends
3.词汇量：词汇量不好要先注重记单词课本为 主，重点记忆，课本掌握熟练的基础上加 强词汇量
如何做英语学习计划？
4.书写：每天抄写一篇英语文意可以是学过的文章， 或者是自己做过的阅读理解练习书写的同时可以 达到二次复习的效果
5.一周写两次作文：提升表达能力写作能力还有语 感
6.课堂笔记记在卷子和书本的课后再次整理课堂笔 记跟紧思路加深印象
• 全世界60%%6的广据节目是用英语进行的:radio programs • 全世界70%以上的邮件是用英语写的:e-mails·全球80%以上的网页为
英语网页;web page • 看英语大片。English movies • 日常生活经常使用，并对将来的工作有巨大帮助，daily life, future
4、阅读表达(阅读并回答问题)
括出文章首尾句(首尾段很短则括首尾段，一般文章首尾不挖空)，浏 览配图(如果有)，浏览中文提示词(如果有)，圈出文眼(文中反复出现 的名词)，从而确定文章话题或主题→圈出题干疑问词，从而确定答句 模板→画出题干关键词(实词，文眼不画)→在文中画出题干关键词(或 同义替换词，类别词)→在关键词所在句或上下句画出答案并标上题号 (方便检查)→填写答案，注意人称转换(问题一般为第三人称)
lesson 1初一英语开学第一课(课堂PPT)
5
How do you do? How do you do?
6
Good morning!
Good morning!
7
How are you?
I'm fine, thank you. And you?
I'm fine, too.
8
9
Hello, I’m Zhao Liying.
10
Hello, I’m Chu Qiao.
全世界3/4的邮件是用英语书写
22
电脑键盘是英语键盘
23
任何国际会议，其会议工作语言一定要用英语
24
Western festival is more and more popular. 西方节日越来越受欢迎
What English signs have you seen? 你都见过哪些英文标识呢？
45
46
47
48
49
50
51
Homework
1. 2.预习课文Section A.
听写本、课堂本、家庭本、 错题本、红色笔、练字帖
53
➢使用范围最广泛 ➢西方文化广泛传播 ➢日常生活随处可见 ➢工作之中必不可少
How many people speak English?
有多少人在说英语？
➢世界上以英语为母语的国家有近4亿人 ➢把英语作为官方或第二语言的有近8亿人 ➢世界上大约1/5的人都在讲英语
全世界75％的电视节目是英语
21
43DD((43--DDiimmeennstiioonnaal)l)
31
中华英才网指出：
38.7%的求职者想说：“ABC，用时方恨少。”
33
How to learn English?
How do you do? How do you do?
6
Good morning!
Good morning!
7
How are you?
I'm fine, thank you. And you?
I'm fine, too.
8
9
Hello, I’m Zhao Liying.
10
Hello, I’m Chu Qiao.
全世界3/4的邮件是用英语书写
22
电脑键盘是英语键盘
23
任何国际会议，其会议工作语言一定要用英语
24
Western festival is more and more popular. 西方节日越来越受欢迎
What English signs have you seen? 你都见过哪些英文标识呢？
45
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49
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51
Homework
1. 2.预习课文Section A.
听写本、课堂本、家庭本、 错题本、红色笔、练字帖
53
➢使用范围最广泛 ➢西方文化广泛传播 ➢日常生活随处可见 ➢工作之中必不可少
How many people speak English?
有多少人在说英语？
➢世界上以英语为母语的国家有近4亿人 ➢把英语作为官方或第二语言的有近8亿人 ➢世界上大约1/5的人都在讲英语
全世界75％的电视节目是英语
21
43DD((43--DDiimmeennstiioonnaal)l)
31
中华英才网指出：
38.7%的求职者想说：“ABC，用时方恨少。”
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How to learn English?
2024-2025学年上学期人教版英语七年级开学第一课教学设计
2.在教学方法上，可以进一步丰富课堂活动的形式，增加学生的参与度和互动性。例如，可以通过角色扮演、游戏等方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
3.在教学内容上，可以进一步拓展和深化课程内容，增加学生的知识储备和思维深度。例如，可以通过引入相关领域的拓展知识，引导学生进行深入思考和探究。
4.在教学评价方面，可以进一步完善评价体系，全面评估学生的学习成果。例如，可以增加口语测试和写作练习，全面评估学生的语言运用能力。
8.鼓励学生进行英语口语练习，提供口语话题和口语技巧，帮助学生提高口语表达能力。例如，可以让学生进行角色扮演，模拟在餐馆点餐的情景，通过口语练习提高学生的口语流利度和准确性。
板书设计
①本节课的主要内容：介绍自己和他人。
②重点单词：name, age, class, school, friend。
③重点句型：What's your name? My name is... How old are you? I am... What class are you in? I am in... What school do you go to? I go to... Who's your friend? My friend is...
简要回顾本节课学习的内容，强调重点和难点。
肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。
布置作业：
根据本节课学习的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。
提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料，如文章、研究报告等，以丰富学生的知识储备。例如，可以提供关于英语语法的经典文章，让学生了解更多的语法规则和用法。
在教学效果方面，本节课的教学效果总体上是积极的。学生在知识、技能、情感态度等方面都取得了一定的收获和进步。大部分学生能够掌握本节课的重点词汇和句型，能够进行简单的日常交流。同时，学生的团队协作能力和自主学习能力也得到了提高。
3.在教学内容上，可以进一步拓展和深化课程内容，增加学生的知识储备和思维深度。例如，可以通过引入相关领域的拓展知识，引导学生进行深入思考和探究。
4.在教学评价方面，可以进一步完善评价体系，全面评估学生的学习成果。例如，可以增加口语测试和写作练习，全面评估学生的语言运用能力。
8.鼓励学生进行英语口语练习，提供口语话题和口语技巧，帮助学生提高口语表达能力。例如，可以让学生进行角色扮演，模拟在餐馆点餐的情景，通过口语练习提高学生的口语流利度和准确性。
板书设计
①本节课的主要内容：介绍自己和他人。
②重点单词：name, age, class, school, friend。
③重点句型：What's your name? My name is... How old are you? I am... What class are you in? I am in... What school do you go to? I go to... Who's your friend? My friend is...
简要回顾本节课学习的内容，强调重点和难点。
肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。
布置作业：
根据本节课学习的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。
提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料，如文章、研究报告等，以丰富学生的知识储备。例如，可以提供关于英语语法的经典文章，让学生了解更多的语法规则和用法。
在教学效果方面，本节课的教学效果总体上是积极的。学生在知识、技能、情感态度等方面都取得了一定的收获和进步。大部分学生能够掌握本节课的重点词汇和句型，能够进行简单的日常交流。同时，学生的团队协作能力和自主学习能力也得到了提高。
人教版英语七年级上册开学第一课课件
B
bee
English can be fun!
3. Which letter is a drink?
T
tea
4. Which letter is a quesh can be fun!
English can be fun! 6. It’s raining cats and dogs.
02 About English
English can be fun!
1.Who is closer to you? Your mum or your dad?
Mum
father---farther
更远的
2. Which letter is an animal in English alphabet(字母表)?
红笔/黑笔/记号笔 听写本 3本 （课堂听写本 2、家庭听写本 1） 作业本 2本 （课堂作业本 1、家庭作业本 1）
英语书
笔记本（自己准备） 改错本（自己准备）
Pre-class
11 Be on time and prepare for class.
➢ 提前预习（划出生词并认真预读-每节课进行抽查） ➢ 提前准备好上课所需要的物品；
尽早学
• 词法（单词及词性） • 句法
提前学 持续学
➢ 八大句子成分
➢ 四大句子种类 ➢ 六大基本句型 ➢ 从句
难 度
How to learn English?
1. 预习 （单词，发音，意思）
6. 巩固 （薄弱知识点加强）
2. 带着疑问
5. 练习 （先复习再完成）
3. 听课 （认真） 4. 是否解答疑问？
Stand up. 起立
Sit down.
七年级英语开学第一节课课堂实录
七年级英语开学第一节课课堂实录
一、课堂准备
本节课的主题是“我的家庭”，为了引起学生的兴趣，我准备了
以下教学材料：
- PowerPoint演示文稿：包含家庭成员的图片和基本英文词汇。
- 学生小组活动：让学生用英语介绍自己的家人，并互相分享。
二、课堂活动实录
1. 导入新课
我开始课堂，向学生打招呼，询问他们怎样度过暑假。
我提醒
学生，新学期开始了，我们将研究更多的英语知识。
2. 呈现教学材料
我通过PowerPoint演示文稿呈现家庭成员的图片和英语词汇。
我解释每个家庭成员的英文单词，并向学生提出问题，让他们回答。
3. 学生小组活动
我将学生分成小组，每个小组有四名学生。
我要求每个学生用英语介绍自己的家人，并介绍家人的职业和兴趣爱好。
学生之间互相交流并分享。
4. 分享小组活动成果
每个小组选一名学生代表，向全班分享他们小组的活动成果。
其他学生可以提出问题或进行评论。
5. 总结与作业布置
我对学生的活动表现进行总结，并对他们的表现给予肯定。
我布置家庭成员的英语写作作业，要求学生用英语写一篇关于自己家人的短文。
三、课堂反思
此次课堂活动中，学生积极参与，通过小组合作的方式，提高了他们的口语表达能力。
学生们对课堂内容表现出浓厚的兴趣，并对彼此的家庭情况进行了交流。
需要注意的是，部分学生在口语表达时存在一些困难，需要在后续的课程中加强口语训练。
以上是七年级英语开学第一节课的课堂实录，希望本节课对学生的英语研究起到了积极的推动作用。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课堂指令：
9.Read aloud. 10.Speak loudly. 大声读。 大声说。 11.Work in pairs and make a dialogue / conversation with your partner. 两个人一组活动，与你的伙伴编一个对话。 12.Work in groups of six. 六个人一组。 13.Are you clear?/ Clear? 15.Any problems? 听懂了吗？ 14.Any more?/ What else? 有问题吗？ 还有吗？ 16.Listen and answer the questions. 请听并回答问题。 17.Take notes, please. 18. finished? 请做好笔记。 完成了吗？
三本作业本（翻译，听写，
作文）
一本练习本 一本笔记本 一本听写本 一本错题集本
一支红笔
今天我背单词了吗？ 今天我完成作业了吗？ 今天我预习了吗？ 今天我复习了吗？ 今天我大声朗读了吗？ 今天我阅读了吗？ 今天我听录音了吗？ 今天我试着用英语交 流了吗？
这学期你有怎样的目标？ 你要怎样实现目标？ 你离成功还有多远？
Homework
Write your self-introduction.
写自我介绍
Prepare your school things.
准备好学习用具
Preview Unit one (Good morning)
预习第一单元（早上好）
Attitude（态度）determines everything.
Be a happy and smart learner.
Prepare Review Read
（预习）
your lessons well before every class.
lessons in time.（复习） as much as possible.(多背）
A
good beginning is half done.良好的开端是成功的一 半。
is impossible for a willing heart.心之所愿， 无所不成。 makes perfect.熟能生巧。
Nothing Where
there is a will, there is a way.有志者，事竟成。
Turn
上课认真听讲。积极发言。英语课堂上尽量使用英语进行讨 论和回答问题，声音洪亮。积极思考。及时解决疑难, 当天问 题当天解决。
参加课堂英语讨论，声音洪亮，表述个人想法。 课前预习，课后复习。给自己规定周任务、月任务和期中期 末任务。 积累积极词汇、短语和句子，为作文积累素材。 做好笔记。字迹工整，有条理。及时复习和自检笔记内容。 按时独立完成作业。 及时自检，确认自己是否完成课堂任务。 对完答案之后，要求用红笔修正，同学间合作解决问题或者 课堂提出问题讨论。收集错题，并未期中期末出试卷做准备。
more and read different books.（多读） as often as possible.（多写）
Memorize Write
Talk
in English more either in class or out of class.（多说）
to your teachers for help.（多问）
Buy (买）
Vip
VIP Very Importan t Person
Safeguard 舒肤佳——健康的卫士
Rejoice
Rejoice飘柔——高兴，洗干净了肯定高兴。
Puma
Puma 彪马——美洲豹
麻豆是什么意思？ 麻豆就是模特的意思 model的谐音，很好 理解吧!随着互联网飞 速发展，麻豆已经日 趋成为服装，化妆品 等女性店铺不可或缺 的员工。
全世界60%的广播节目是用英语进行的；
全世界70%以上的邮件是用英语写的； 全球80%以上的网页为英语网页； 看英语源自片。Englishradio
e-mails
web page
movies
日常生活经常使用，并对将来的工作有巨大帮助。
daily life, future work
败东西
Practice
1.Do you understand me? /Understand? 理解我的意思吗？/听懂了吗？ 2.Any volunteers? 有自告奋勇者吗？ 3.Who would like to have a try? 有谁愿意试试么？ 4.Listen carefully. 5.Try your best. 认真听。 尽你最大的努力。 6.Well done/ Very good/ A good job! 非常好！ 7.Be brave. 8.Keep quiet, please! 勇敢点。 请保持安静！
为什么要学英语？
2.How do you learn it well?
如何把英语学好？
英语是世界上使用最广泛的语言； 联合国官方语言之一。official
widely used
language
绝大多数的国际会议以英语为第一通用语言等。
International Conference programs
秀是什么意思？
秀源于英文 show ，表示展示
Hold住姐
“hold住”就是指面对
各种状况都要控制把持 住，坚持，保持住，要 充满自信，从容地应对 一切。
“要hold住”也有给力、
加油的意思。
Strategy（方法）helps you to learn it effectively. Good habits（好习惯）ensure you high marks.
To be your English teacher is my pleasure.
Hello! ……..
Introduce My name is…..yourself in English
I am …. years old. I come from…..
1.Why do you study English?