地震发生时教案.
防震减灾安全教育教案优秀7篇
防震减灾安全教育教案优秀7篇防震减灾安全教育教案篇一活动目标：1、通过演习，训练老师和幼儿在地震的状况下依据幼儿园的环境有序地通过平安疏散通道。
2、训练幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥，做出基本的自救行为。
3、培育幼儿防震减灾的平安意识和自我爱护力量。
4、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。
5、体验仿照嬉戏的欢乐。
活动预备：1、录像和图片2、了解地震中自救的基本常识。
活动过程：一、感受地震给人类带来的灾难。
1、讲解并描述地震来临时的状况。
看录像提问：小伴侣看了什么？（幼儿回答如：幼儿说说自己的见识和感受）再看一遍录像知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避开危害的发生。
那地震来了我们要怎么办？（幼儿争论）2、看录像（ppt）人们平安撤离的图片（录像）二、教幼儿平安有效的撤离1、学习正确的撤离动作。
提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中爱护自己？幼儿争论查找最有效的爱护方法。
（双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离）2、出示班级撤离图（后门到操场空旷的地方）观看并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位置。
引导幼儿争论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外平安地带最近的一条通道。
3、启发幼儿讲解并描述撤离方法和留意事项。
如按挨次，不拥挤；听老师的指挥等。
4、组织幼儿“实战演习“。
演练室内避震及紧急撤离。
如幼儿在撤离状况下出现拥挤、用时过长等状况，老师带幼儿查找缘由，再次演习，使幼儿把握正确、快捷的撤离方法。
三、让幼儿了解防震减灾的一些基本常识。
（图片）（1）大地震的危急振动期大约只有一分钟。
强裂地震发生时，在家中的人可暂躲较坚实的家具如床、桌旁边（留意不是下面）、或躲在跨度小、刚度强的小房间暂避，如厨房、卫生间等处。
主震后应快速撤离到户外，撤离时要留意爱护头部，可用枕头等软物将头部护住。
要留意关闭煤气，切断电源。
住在高层建筑里的人不能用法电梯，也不要跑到阳台上，尤其是不能跳楼。
大班幼儿安全教育教案《发生地震的时候》
大班幼儿安全教育教案《发生地震的时候》一、教学目标1.了解什么是地震，明白地震会带来的危害。
2.学会常见的应对地震的安全行为。
3.加强幼儿的自我保护意识，提高应对突发事件的能力。
二、教学准备1.教具：幻灯片、图片、模型等。
2.教材：《幼儿安全教育》教材。
3.辅助工具：录音机、小黑板、彩色粉笔。
三、教学步骤步骤一：导入（预计时间：5分钟）1.老师和幼儿们进行互动交流，提问：“小朋友们，你们知道地震是什么吗？它会对我们的生活带来哪些危害呢？”2.让幼儿们发表自己的观点，并逐一记录在小黑板上。
步骤二：展示与讲解（预计时间：15分钟）1.老师出示图片或播放幻灯片，向幼儿们展示地震的现象和相关图片。
2.老师通过互动提问的方式，让幼儿们观察图片，回答：“地震时，地面会摇晃不已，房屋会倒塌，人们会受伤。
”3.引导幼儿们认识到地震的危害，让他们明白地震是一种自然灾害，会给我们的生命和财产带来巨大的威胁。
步骤三：讲解地震的应对措施（预计时间：20分钟）1.老师向幼儿们介绍地震发生时应该采取的安全行为，如躲在安全的地方、保护头部等。
2.采用播放录音的方式，给幼儿们听地震警报的声音，同时向他们阐述警报响起后应该如何反应。
如：不慌张，积极躲避等。
3.让幼儿们模仿地震发生时应该用的姿势，教授正确的隐藏和保护方法。
如：趴在地上，用手保护头部等。
步骤四：游戏与练习（预计时间：20分钟）1.设计仿真地震逃生游戏，让幼儿们模拟地震情况，按照之前学到的知识正确行动。
如：在教室或操场上，老师模拟地震情景，给出倒计时，让幼儿们快速到达安全的区域。
2.老师组织幼儿们进行练习，让他们在国际警报响起时做出正确反应，并且按照正确的姿势躲避。
步骤五：总结归纳（预计时间：10分钟）1.通过游戏和练习之后，老师对幼儿进行点评和表扬，同时强调地震发生时必须做到不慌张、积极逃生和保护自己。
2.结合课程内容，让幼儿们再次回答问题：“遇到地震时，我们应该做出什么样的行动？”鼓励幼儿们回答并互相分享自己的观点和经验。
示范幼儿园中班健康教案教学设计：发生地震时应该怎么办
示范幼儿园中班健康教案教学设计：发生地震时应该怎么办一、教育背景地震是一种自然灾害，其来势汹涌且突然，对人们的生命安全和财产造成极大的威胁。
幼儿园作为孩子们园外的第一学校也肩负着对幼儿进行灾害防护教育，提高幼儿自我保护能力的重要使命。
本教案针对中班幼儿，旨在通过教学活动，使幼儿了解地震的基本知识，掌握发生地震时如何保护自己的方法，提高幼儿自我保护的能力和防灾意识，从而做好应对地震时的应急准备。
二、教学目标1.了解地震的基本知识，如何判断地震发生及其特点；2.掌握在地震发生时的基本自救方式：躲、伏、躲在桌子底下或墙角等安全处；3.意识到自己的安全责任，建立健康的防灾意识。
三、教学方法本次教学采用讲授、互动、游戏相结合的教学方法，引导幼儿感性认识地震及自我保护方法，培养幼儿防灾自救的意识和能力。
四、教学活动1. 导入活动：“看图说话”试图带领孩子们回答以下问题：“这是一副什么图？这是哪里？天气如何？有没有建筑物？你喜欢这幅图吗？” 巧妙打入“地震”话题，引入下一环节。
2. 视频展示：掌握地震基本知识播放有关地震的视屏，通过图像与声音，让幼儿了解地震的名称、原因、地震对人类的危害以及安全措施等知识点。
教师可以向孩子提出一些有趣的问题，引导幼儿思考，并掌握基本知识。
3. 游戏环节：模拟地震现场情景及自我保护1.“震动中的鸭子”大型活动游戏。
教师首先请幼儿在自己的位置上悄悄地做一只鸭子，当教师提到“地震”时，所有的鸭子都要像在地震中一样晃动身体，传递教师要求的动作指令，直到指令结束。
游戏通过模拟地震，让幼儿了解地震带来的震动，并切实感受到安全措施的重要性。
2.自我保护游戏。
教师放置几张桌子，并开玩笑地让孩子们试图找到最安全的位置，如躲在桌底下、靠着墙角等。
其后以模拟地震的方式进行游戏，观察孩子们是否正确躲避，及运用自我保护技能时的反应速度和方法。
4. 知识再现：讲解自救方式在游戏环节后，教师可以再次向幼儿讲解如何自救，如在地震发生时如何疏散逃生、躲、伏，以及躲在桌子底下或墙角等避难区域的选择、注意事项和注意事项，如不要拍打门窗、不跑不追、不靠墙等。
幼儿园大班社会活动教案：《发生地震时,保持冷静才是关键》
这篇文章将重点描述幼儿园大班社会活动教案：《发生地震时，保持冷静才是关键》，介绍该教案的教学目标、教学内容、教学方法和教学评价，同时探讨如何让幼儿在发生地震时能够保持冷静。
一、教学目标通过本教案的学习，使幼儿园大班的学生掌握以下知识和能力：1.了解地震的基本概念和地震的危害。
2.认识地震时应采取的安全行动及其重要性。
3.学习如何在地震时保持冷静，并能在实践中根据不同情况灵活行动。
4.通过多种教学方法的训练，发挥幼儿的主动性、创造性和实践能力。
二、教学内容1.地震基本概念：通过图片、幻灯片等教学形式，向孩子们介绍地震的定义、危害和成因，以及最近的地震事件。
2.安全行动：通过模拟地震情景的游戏和实际操作，教孩子们在地震时该采取什么安全行动，如躲到桌子下、趴在地上、远离窗户等。
3.保持冷静：通过角色扮演和实际模拟，让幼儿了解在地震时保持冷静的重要性，并且学习如何保持冷静。
三、教学方法1.互动探究法：老师通过提出问题，引导幼儿园大班的学生在小组中展开合作探究，比如“发生地震时，我们应该怎么办？”等。
在这个过程中，幼儿可以提出各种不同的意见，互相交流，合作学习。
2.游戏教学法：通过模拟地震情景的游戏，让幼儿园大班的学生切身体验地震时安全行动的必要性。
老师可以设计各种场景，模拟地震的情景，让孩子们积极参与游戏。
3.角色扮演法：通过角色扮演的形式，让孩子们切身体验不同情况下保持冷静的必要性。
老师可以设计各种不同的情景，如火场、公共场所等，让孩子们扮演不同的角色进行表演。
四、教学评价1.个人评估：老师可以向每个幼儿提出相关问题，询问他们的安全知识和在实际操作中的表现，了解他们的掌握情况。
2.小组评估：老师可以要求小组内的学生互相评价，以了解小组之间的差异性和学生在小组合作中的表现。
3.整体评估：老师可以通过制定小测验、口头答辩、作业、实际操作等方式对学生进行总体评估。
五、如何让幼儿保持冷静？保持冷静是在地震发生时很重要的一点，它能有效控制恐慌情绪，更好地保护自己和他人的安全。
教师必备：幼儿园大班地震应急教案
教育是一个重要的领域，其涉及到了社会的未来发展。
在教育领域中，教师是起决定性作用的人物。
他们需要在不同的场景中为学生提供各种教育支持，而在这些场景中，教师应该具有应急应变的能力。
在自然灾害发生的时候，如地震、洪水等，教师需要应对危机，为幼儿园大班的孩子保障安全。
本文将会分享给您一份教师必备：幼儿园大班地震应急教案，来帮助教师了解如何在危机中护佑孩子们。
一、地震预警当地震即将发生，如何及时发现地震的存在，并通过预警系统通知所有人，这是至关重要的。
有些地区会有地震预警系统，可以通过天气预报等媒介进行预警。
当听到预警信号时，要根据地震预警程序对学生进行安排，让他们迅速离开幼儿园，避免灾难的发生。
如果所在地区没有预警系统，教师可以自行做预警，通过广播等方式告诉所有人地震发生的可能性，提醒大家做好应对准备。
二、危机意识教育提高幼儿园的儿童在地震危机意识教育是至关重要的。
幼儿园教师应通过讲述故事、互动问答的方式来引导孩子们了解地震的危害和应对方法，先让他们熟悉行动流程。
教师应该教育孩子们要听从指导，遵循工作人员的指令，不要随便跑动。
三、地震应急准备地震应急准备是非常重要的一环。
幼儿园应该制定详细的应急预案，培训工作人员、老师和学生实施急救措施、逃生技巧和器材介绍等，定期组织地震应急演习考核实施，让幼儿园大班孩子们知道应该如何快速、有序、安全地逃离危险区域，让每个人都能及时获救。
四、课堂管理幼儿园课室管理对于应对地震危机也有很大的帮助。
在幼儿园的每个教室中都应该装置好了逃生通道和急救设备，以便紧急逃离时可以第一时间使用。
同时，幼儿园应该经常进行地震逃生演练，让每个孩子都能掌握正确的逃生方法，避免在危机中手忙脚乱。
五、处理地震灾害后事一旦地震发生了，幼儿园应该收集根据每个孩子的姓名、信息、亲人信息、照片等，并且与亲人进行联络，让亲人和孩子们保持联系。
幼儿园工作人员还应该积极协调政府方面救灾设备和资源，并清理校园落下的建筑物和其他障碍物等，保证师生的生命安全。
中班安全地震来了怎么办教案优秀8篇
中班安全地震来了怎么办教案优秀8篇中班安全地震来了怎么办教案篇一活动目标：1、引导幼儿知道发生地震时应如何应变，掌握好逃生的技巧。
2、增强幼儿的安全意识。
3、掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动素质。
4、通过小组合作，共同商量表达表现的形式，大胆表演。
5、体验合作创编游戏的乐趣。
活动准备：地震后的`图片活动过程：1、观看发生地震的图片师：小朋友们，看看今天老师给你们带来了什么图片。
2、出示图片(边出示图片边设问、讲解)。
(1)发生什么事情啦？(2)发生地震的时候，有什么感觉和现象发生？(3)地震给人类带来什么灾难和危害？3、发生地震时应该如何应变(1)师：小朋友们，如果我们这里发生了地震，我们该怎样做呢？我们还可以有其它的逃生方法吗？(2)小结地震发生时，千万不要惊慌，要镇静，赶快跑到空旷的地方，如果你在家里的时候，要配合爸爸妈妈赶快把煤气、电、水龙头等关掉，来不及跑出家门就把脸盆或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的吊灯或其它东西掉下来砸伤自己。
不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来砸伤自己。
4、地震逃生游戏引导孩子们要注意别惊慌，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要互相关心同伴是否脱离危险，互相护持，老师要注意引导帮助孩子们掌握逃生技能。
课后反思：本次活动的目的是让幼儿了解有关地震安全防护的常识，懂得地震发生时的紧急自救的方法。
中班安全地震来了怎么办教案篇二活动目标1.通过观看视频，初步了解地震及地震的危害。
2.学习正确的避震方法，初步掌握在幼儿园、家庭、户外避震的应急方法。
3.体验地震应急演练，提高自救自护能力。
4.教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
5.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
重点难点掌握地震自救的基本常识，并能在生活中正确运用。
活动准备PPT 视频音乐书包枕头活动过程一、观看地震视频引入。
1.师：小朋友们早上好，我们一起观看一段视频吧，请小朋友们认真看哦，看完之后老师会请小朋友说一说都看到了什么？师：刚才我们看到了什么样的画面？请小朋友们说一说吧。
防震减灾科普课堂教案七篇
防震减灾科普课堂教案七篇防震减灾科普课堂教案【篇1】教学目标：使学生了解并掌握必要的防震减灾知识，在突遇危急情况时能够进行一些有效的举措，从而保护自己减少伤害。
教学过程：一、师讲解大地震的情形，将受灾情况与学生作交流，使学生了解到地震带给人类的危害。
二、质疑：假如我们遇到了地震，你会怎样做怎样才能有效的保护好自己师生交流。
三、师讲解：如何有效的防震减灾。
(一)面临地震，如何做好防震减灾1、地震发生时，至关重要的是要有清醒的头脑，镇静自若的态度。
假若地震时你正在室内，如离门窗较远，暂时躲避在坚实的家具下或墙角处，是较安全的。
另外，也可以转移到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间等处暂避。
躲过主震后，应迅速撤到宽敞的户外。
撤离时注意保护头部，最好用枕头、被子等柔软物品护住头部。
2、假若地震时你正在室外空旷的地方，这是最庆幸的事情。
如果在建筑物密集的地方，最好将手或皮包等柔软物品护住头部，尽可能做好自我防御的准备。
并迅速离开变压器、电线杆和围墙、狭窄巷道等。
(二)发生险情时，如何救助1、地震中被埋在废墟下的人员，应用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被烟尘呛闷窒息，还应尽可能清除压在身上的各种物品，最好朝着有光线的地方移动。
无力脱险时，尽量减少气力的消耗，坚持时间越长，得救的可能越大。
此外，外面的人废墟下的声音不容易听见，因此要等到听到外面有人时再呼救或敲击墙壁等。
2、营救他人时应先确定伤员的头部位置，使头部先暴露，迅速清除口鼻内的尘土，再使胸腹部暴露，不要强拉硬拽。
如有窒息，应及时施以人工呼吸。
(三)地震时如何进行个人防护当你感到地面或建筑物晃动时，切记最大的危害是来自掉下来的碎片，此刻，要动作机灵的躲避。
1、在房屋里，则赶快到安全的地方，如躲到书桌、工作台、床底下。
单元楼内，可选择开间小的卫生间、墙角，依靠上下水管道和煤气管道的支撑，减小伤亡。
对于户外开阔，住平房的职工，震时可头顶被、枕头或安全帽逃出户外，来不及时，最好在室内避震，要注意远离窗户，趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸，一般来说，不要跑出建筑物，最好就近找个安全处躲避，待地震后，如果需要疏散，再沉着离开。
地震来了教案6篇
地震来了教案6篇地震来了教案篇1活动目标:1.了解大地震对人们生活造成的危害。
2.了解地震的缘由和地震时的一些现象。
3.知道有地震时不要惊慌，树立自救意识。
4.初步培育孩子用已有的生活阅历解决问题的力量。
5.加强孩子的安全意识。
预备工作:地震来了怎么办》ppt活动流程:一、导入，让孩子看地震视频，引出活动主题。
1.教师:教师今日带了一段视频。
让我们看一看。
教师:你知道我们刚刚看的那幅画怎么了吗？(地震)3.教师:你从哪些方面看出是地震？(教师引导孩子从房屋破坏、地面开裂、人员伤亡等方面进展描述。
)教师总结:视频中，地面猛烈晃动，房屋纷纷倒塌。
人们纷纷哭喊着。
其次，引导孩子理解地震的意义。
教师:你知道为什么叫地震吗？(由于地震是指猛烈的地壳运动，使地面快速震惊。
)你知道地震是怎么发生的吗？你知道吗？你知道吗？教师总结:我们人类生活在地壳里。
地壳不是静止的。
他总是像个调皮的孩子一样动来动去。
为什么我们感觉不到地壳在动？那是由于他行动缓慢。
假如他移动太猛太用力，地壳上的岩层承受不了地震的冲击而断裂，那么就有地震了！第三，结合ppt图片，了解地震带来的危害。
1.教师:你经受过地震吗？你在哪里见过地震？教师总结:我们这里没发生过地震，其他地方发生过大地震。
比方1976年中国唐山发生7.8级地震，2023年汶川县发生8级地震，2023年玉树发生7.1级地震！2023年雅安发生7级地震。
国外常常发生地震。
生产2.教师:地震时是什么场景，会给我们的生活带来什么危害！(教师用图片叙述)地震后教师收集了一些图片。
让我们来看看！教师总结:地震会摧毁全部的房屋，地震也会造成山体滑坡；导致大桥中断；很多人被压死了；许多人失去了亲人，无家可归，许多孩子成了孤儿！第四，引导幼儿学习自救方法！教师:假如发生地震，我们该怎么办？活动反映:通过本节的学习和实践练习，全班小朋友都知道，虽然目前地震是人类无法避开和掌握的，但只要把握一些技能，就可以把灾难带来的损失降到最低。
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地震发生时
一、教学目标
1．通过本课教学，使学生初步知道地震的原因，以及预防地震伤害的方法。
2．培养学生的想象能力──在动画和图的启发下，想像地球内部的运动。
3．向学生进行科学自然观教育和爱国主义教育。
二、教学重难点：
1．重点：地震中求生
2．难点：地震的成因
三、教学方法：
四环节循环教学法
四、学习方法
小组谈论法、朗读法等
五、教学准备：
多媒体、ppt、记分牌
六、教学过程：
（一）问题导入：
1.谈话导入：同学们。
还记得汶川大地震吗？对于我们中国人来说，简直就是一场噩梦。
但我们中华民族从不屈服，大家众志成城，最终战胜了这次自然地挑战，但同学们你们足够了解地震的有关知识吗？下面我就带领着大家学习有.提出关地震的知识。
2．让学生了解地震成因初步了解地震是由板块和板块之间的挤压造成的（也叫弹性回跳说）
2、地震既然对人类和大自然造成了这么大的伤害，那么我们应该如何来预测地震，从而尽量减少地震灾害呢？
⑴东汉时的张衡就已经开始着手进行地震的预测了，现在的科学能使我们尽快了解地震的产生时间，但是生活中的一些变化和现象也可以使我们提前知道地震即将发生。
老师和学生一起观看Flash课件恐怖的地震（求生篇前），并尝试一起讨论其他预示现象。
（了解地震的原理和地震的过程。
使学生初步了解纵波、横波、体波和面波基本知识。
⑵我们了解了地地震的相关知识，那我们遇见地震时候该如何自救呢？恐怖的地震（求生篇后）了解逃生基本要领，学生和教师一起学习，相互讨论包括如何抓紧时间逃生，哪些地方相对安全等。
提问：同学们相互讨论，地震来临时我们应该怎样自救？
3、.知识竞赛。
规则：题答对加分，答错不减分，其他组补答正确可以加分，每答对一题加十分。
答题分为判断题和问答题。
同学举手，教师叫到的小组才能回答，抽到同学回答正确才能加分，齐答题不加分。
希望同学注意答题的规则。
六、全课总结
1、地震的形成。
地震灾害的预防。
2、地震的形成：地震是由板块和板块之间的挤压造成的（也叫弹性回跳说）地震的求生方法：
⑴地震时，从地震发生到房屋倒塌，一般有12秒钟的时间，此时要
保持冷静，秒钟内要因地、因时地作出瞬间避险抉择；
⑵不要拥挤在楼梯，过道上；
⑶撤到室外或正在室外的人员，要选择空旷地带避；
⑷不要盲目破窗跳楼；
⑸不要在高楼、烟囱、高压电线、狭窄巷道、桥梁等处停留；⑹避震时，要注意保护头部；
⑺地震发生时，应及时采取正确措施，紧急避险。
来不及撤离，应就近避震。
七、作业：地震在重庆容易发生吗？请大家到课后去寻找答案。