泾县二中书法进课堂活动方案

泾县二中推进书法进课堂教育教学工作方案

推进书法教育进课堂是传承中华民族优秀文化的重要途径，是促进学生全面发展的有效举措，是推动宣城市申创“中国书法城”的现实需要，是展现“中国文房四宝之乡”师生人文素养的形象载体。书法教育是美育的重要组成部分，通过以字育德、以字启智、以字修身、以字促美，促进学生全面发展。为弘扬中华民族优秀文化，切实推进素质教育，积极参与我市申创“中国书法之乡”活动，扎实有效推进我校“书法进课堂”的教育教学工作，特制定本方案。

一、指导思想

根据教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》及《关于在中小学加强写字教学的若干意见》精神，为进一步传承祖国优秀传统文化，丰富学生的文化底蕴，提高学生的汉字书写能力，以“端正写字，方正做人”为主旨，培养学生良好的学习习惯和高雅的审美情趣，促进学生的性格、态度、气质、情怀等内在品质的提高。

二、书法教育教学的基本原则

1、面向全体学生的原则。书法教学应关心每一个学生，使每一个学生达到写字的基本要求，落实“面向全体、三字并举、整体联动、重在迁移”的基本策略。

2、个性发展的原则。承认学生的个性差异。要求学生在基本达标的基础上，努力发掘学生书法潜能，形成一批书法特长生。并积极争创书法教学特色校。

3、合作协调的原则。写字教学做到人人参与，个个关心，形成家校联动，学科教师联合，提笔练字，齐抓共管的局面。

三、书法教育教学总体目标

遵循“育德、启智、审美、健身”的写字教学理念，强化书法研训，优化课堂教学，开展形式多样的书法活动，做到天天有练习，月月有目标，年年有进步，经常有活动。建立有书法特长的教师队伍，培养学生的书法兴趣，营造浓郁的墨香氛围，打造学校书法特色。

四、书法教育教学的具体要求

1、掌握现代汉语常用字的笔画、笔顺和字形结构，注意区分笔画的组合关系，做到会读、会写、会用。

2、掌握《简化字总表》中的简化字，及时纠正学生的错别字。

3、书写达到：笔画清楚、正确规范、熟练有力，字体匀称美观。

4、分别掌握软笔、硬笔的执笔方法和写字姿势，纠正学生不正确的执笔方法和写字姿势。

5、了解选帖、读帖和临摹的基本知识和要领，培养对书法作品的欣赏能力。

6、了解楷书的几种结构类型及其规律，能纠正学生的书写毛病。

7、熟练地书写硬笔字，做到规范、工整、美观；会写毛笔字，做到匀称整洁、美观大方，语文教师会指导学生写毛笔字。

8、掌握书写款式。要求布局恰当，行款整齐。

五、具体实施措施与安排

（一）加强书法教育的组织机构

1、成立领导组：

组长：张红军

副组长：朱轶材、杨绍林、吴征兵、章璋

成员：黄南方、吴青松、吴文君、余俊、徐维和相关年级班主任

2、成立书法教育教学指导组

行政联系（组长）：杨绍林

日常联系：沈巍

指导组成员：专职教师：赵世清程永鹏李健

聘请教师：杨绍林沈巍汪军杨立新占中宝

（二）充分认识书法教育教学的目的和意义

加强宣传引导，让广大师生认识到：规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证，是学生学习语文和其他课程，形成终身学习能力的基础；热爱祖国文字，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，并有初步的书法欣赏能力是现代公民应有的基本素养，也是基础教育课程的目标之一。

（三）落实书法教育教学的岗位职责

1、校领导组要负责对教师书法教学工作的全面领导，组织组织开展各类书法教育教学、学习交流和教研比赛等活动。

2、校工作指导组要加强对书法教育教学的检查指导和督促，要特别重视学生日常写字的检查，努力做到“一个书法教师就是一本活字帖”。

3、各门课程、各科作业都应要求学生书写规范、认真、端正，在师生中形成“提笔就是练字时”的共识。

4、专职、兼职和聘请的书法教师，要认真上好书法课，积极参加各类书法活动，使所有学生具备正确书写汉字的基本能力。通过教学，使学生学会写字，初知书法，进而学会欣赏书法，热爱书法艺术。

（四）建立书法教学管理制度

1、制定书法教学常规要求，加强书法教学的常规管理，使书法教学工作规范化、制度化、有序化。

2、鼓励教师自觉练字，倡导教师能写出一手正确、规范、美观并有一定速度的粉笔字、硬笔字和软笔字。

3、建立学生个体书法成绩档案。让学生做到提笔即练字，在平时写字教学中加强训练，不断提高写字水平，在达标的基础上，突出个性化的培养。班级开展最佳习作评选、优秀习作展示等活动。

4、建立书法教学的激励机制：要求在语文学科考试评分标准中重视卷面书写评价项目，给写字优秀的学生提供发展的机会，挖掘学生写字潜能，培养书法特长生。每学期举行一次全校书法比赛，对书法优秀学生予以表扬。

（五）培训书法师资，优化教师队伍。

鼓励教师参加书法或书法教材教法培训班学习，鼓励各科有书法造诣的教师兼职教学书法课，要求教师在板书、批改作业时书写工整、规范、美观，定期聘请校外书法家来校作书法辅导讲座，成立校书法爱好者协会并经常性的开展活动。

（六）营造浓厚的校园书法氛围

1、净化语言文字环境。要求做到校园内无不规范汉字；写字无不规范双姿。

2、注意张贴书法名家的书法作品，展览有关教师和学生的优秀书法作品，学校、班级开辟师生优秀书法作品展示橱窗或专栏。

3、举行师生现场书法比武大赛，每学期举办一届写字比赛。

4、倡导各科教师做规范、美观、整洁的书写汉字的表率，包括板书、作业批语和日常公众用字。

5.建好书法教室，配齐各类书法用品。

2013年10月