最新英语教科版小学四年级下册He looks like a cook 优质课课件 1
四年级下册英语教案-Module 1 Unit 1He looks like a cook教科版
Teaching PlanT eam 2 Title: Module 1 Unit 1 He looks like a cookLessontypeVocabulary LessonLength 45 minsPeriod The 1st periodTeachingcontent[来源:ZXXK]Let’s talkTeaching objectives By the end of the class, students will be able to1.spell, read and recognize the following words and use them appropriately in speaking :policewoman ,uniform2.correctly use the patterns “He /She looks like a.+job”and “in a + color +clothes” to describe people;3. have a better recognition of different jobs and their ideal jobs;4.cooperate with each other and have fun in learning.Im portant points 1.the mastery of the following new words: uniform,policewoman.2.the usage of the following pattern: He/She looks like a +job;in a +colour+clothes.Difficult points 1.the pronounciation of uniform2.the third person singular form of "look like"Teaching methods TPR,Situational Language Teaching, The Audiolingual MethodThe Communicative ApproachTeachingaidsppt,blackboard,chalk,pictures,Teaching procedure 1.Warming up 5minsA. GreetingB.listen to the song to be what you wanna belisten to the song,and review the words in the song about jobs.2. Presentation 15minsA.Show a picture of a party , whose theme is jobs .B.show them 6 pictures of people at the party, ask 1 s to choose his/her favorite one,and then elicit ss to talk about their dressing and jobs with the 2 patterns:“He /She looks like a.+job” and “in a + color +clothes”(ps: learn the patterns with the words they have learned, then present the new ones with TPR)3.Practice 20minsA.TPR Activitya. s look at the 6 pictures, and do the corresponding actionsb.t do the actions and ss guess the jobs.B. look and sayLook at the pictures and talk about other people’s dressing and jobs at the party with the 2 patterns:“He /She looks like a.+job” and “in a + color +clothes”.C.listen and choosea. item 1Listen to 1 item about people at the party who are talking about others dressing and jobs.then ask 1 s to choose the clothes sticked on the blackboard according to the material.ss work in pairs and talk about what the s has chosen with the 2 patterns:“He /She looks like a.+job” and “in a + color +clothes”其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。
教科版四年级下册英语Unit1 He looks like a cook课件
The girl wears a dress.
The girl in a dress is very beautiful.
The boy wears a blue sweater.
The boy in a blue sweater is very cute.
a cap
a hat glasses
with的用法
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
表示： 有；和……在一起；带有；具有；在 身上。 with + n
如： with a cap / with a hat / with glasses / with a ball / with a baby /with a bag
The girl wears a pair of glasses .
The girl with a pair of glasses is pretty.
4/ May is a girl in a pink blouse and blue jeans.
5/ Kate is a girl with glasses and in a purple dress.
job
Who is the woman with a baby? She looks like a farmer.
The girl wears a pair of blue jeans.
a girl in a white and black blouse and a pair of blue jeans.
The boy wears a yellow Tshirt.
a boy in a yellow T-shirt.
The girl wears a red hat.
《He looks like a cook》PPT【优秀课件PPT】
Who’s that woman ?
She is Miss Chen , our teacher.
Who’s that woman ?
She is Cai Yilin . She is a singer.
We know these two women.
with 后面一般跟身体部位或 者帽子、眼镜等配件、饰物。
a girl with big eyes a man with glasses a lady with a hat
Who’s that man with a hat？
No, we don’t know him. He looks like a worker
Who’s that man with a bag？ He wears a uniform.
No, we don’t know. He looks like doctor.
Can you see him/her?
The man in a black uniform looks like a doctor
the man in a brown shirt
the woman in purple shorts
look like+ 名词：看起来像
She looks like a reporter. He looks like a builder. The man looks like a doctor. The woman looks like a doctor.
The boy __w_i_t_h_a big mouth is my brother.
3.Sandy 带着 个包在她旁边。
教科版四年级下册英语Module1 unit1 He looks like a cook课件
Who’s that man with a red hat ? with a red hat
He looks like a painter.
reporter
Reporter can get news for people.
Who’s that woman\man?
Who’s that man with a hat ?
with
有，和……一起
He looks like a cook.
Who’s that woman with glasses ?
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
•
cook
Cook can cook nice food for people.
painter
Painter can draw pictures.
policeman
Policeman can help people.
最新英语教科版小学四年级下册He looks like a cook 优质课课件 2
Which woman?
She is Miss Liu, our teacher.
Let’s recite.
And that man in a white hat? Can you see him?
Yes. But I don’t know him. He looks like a cook.
Thank you!
Module 1 People
Unit 1 He looks like a cook
课件 2
She looks like a farmer.
She looks like a farmer. But she is a painter.
Let’s guess.
He looks like a _____. She looks like a _____.
He looks like a ____ cook 看起来像…
Yes！He's a cook!
Xiaoling and Ben are at school.
They see some people at the clinic(医务室). Who are these people?
Look and answer.
He looks like a cook.
Let’s practice.
T or F
( F ) 1 The man with glasses is a cook.
a hat
( T ) 2 The lady with glasses is a teacher.
( F ) 3 The lady in a white dress has a bag beside her. ( T ) 4 The lady in purple is Janet’s teacher. ( T ) 5 The man in a white hat looks like a cook.
教科版Unit1HeLooksLikeacook课件
doctor /ˈdɒktə(r)/ farmer /ˈfɑːmə(r)/ builder /ˈbɪldə(r)/ glasses /ˈɡlɑːsɪz/ uniform /ˈjuːnɪfɔːm/ which /wɪtʃ/
policewoman /pəˈliːswʊmən/
n. 医生 n. 农民 n. 建筑者 n. 眼镜 n. 制服 det. 哪一个；哪一些 n. 女警察
like a builder.
Fill in the blanks. 1
A: Who is that man? B: _W__h_ic_h__ man? A: The man _w_it_h_ a white
cap and a _in_a__ white coat. A: I _d_on_’t__k_no_w__h_im_.
The one with glasses. She has a bag beside her.
She’s Miss Liu, our teacher.
And that man in a white hat? Can you see him? Yes. But I don’t know him. He looks like a cook.
n. 制服
They always wear uniform on weekdays.
which /wɪtʃ/
det. 哪一个；哪一些
Which one do you like best?
policewoman /pəˈliːswʊmən/
n. 女警察(复数policewomen)
She wants to be a policewoman.
Hint:
① with的用法： (with +配饰） 表示有；和……在一起；带有；在身上。 如：with a cap, with a bag,
四年级下英语公开课课件-Module 1 People Unit 1 He looks like a cook教科版
Xiaoling:Yes. But I don't know him. He looks like a cook.
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四年级下英语公开课课件-Module 1 People Unit 1 He looks like a cook教科版
这是一副眼镜。
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单元新词
her
她（she的宾格） 例句：The girl's mother is beside her.
like a builder. 四年级下英语公开课课件-Module 1PeopleUnit1Helookslikeacook教科版
四年级下英语公开课课件-Module 1 People Unit 1 He looks like a cook教科版
单项选择。 1. ______ that man？
单元新词
uniform
制服 例句：He is in green uniform.
他穿着绿色制服。
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Let's talk
The one with glasses.She has a bag beside her.
《He looks like a cook》PPT课件
Who is the woman in a black uniform?
She looks like a policewoman.
Who is the old man in a white coat?
He looks like a doctor.
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
《He looks like a cook》 PPT实用课件
•
5.西方文化将“物性”表现得非常极致 ，他们 的物质 文化可 以非常 发达， 而物质 文化的 手段﹣ ﹣科技 ，也相 应的可 以非常 发达。 西方设 计的许 多制度 特征也 是“物性” 的，尽 量排除 人的情 感因素 。西方 所说的 “自由” 是指人 身及其 行为的 自由， 而中国 人的自 由更多 是“心 性”的自 由。
brown shoes
red trousers
blue jeans
yellow
green socks
一、方位介词 （在…..里面） 如： in front of 、 in the classroom、 in the box….
二、表示穿戴、带着 。（ in +衣服） 如：in a black jacket / in a white coat/ in a white dress / in brown trousers/ in green shorts
•
8.从 人 的 实 践 活动 看，“ 万物并 育而不 相害” 则涉及 不同的 个体、 团体、 民族、 国家之 间的共 处、交 往问题 ，它以 承认不 同个体 的差异 、不同 社会领 域的分 化为前 提。个 体的差 异、不 同社会 领域的 分化是 一种历 史演化 过程中 无法否 认的事 实，如 何使分 化过程 中形成 的不同 个体、 存在形 态以非 冲突的 方式共 处于世 界之中 ，便成 为“万 物并育 而不相 害”所 指向的 实质问 题.
•
7.中 国 文 化 家 们所 说的“ 中”， 更多体 现为实 践过程 中处理 、协调 各种关 系的一 种原则 。在天 道的层 面，道 首先表 现为多 样的统 一。从 多样的 统一这 一视域 看，“ 中”就 在于使 统一体 中的各 个方面 彼此协 调。千 差万别 的事物 同处于 一个系 统，如 何恰当 地定位 它们， 使之各 得其所 ，这就 是“中 ”所涉 及的重 要方面 。
【优质】小学英语教科版四年级下册He looks like a cook 优质公开课教案
Module 1Unit 1 He looks like a cook教案教学目标知识目标1.Learn the new words.2. 掌握句型:Which…?/ The one with…3. 学会运用He/She looks like…4. 学习Fun with language与Sing along and Sound family的内容。
能力目标1. 能运用本课所学的知识谈论别人，并熟练使用He/She looks like….2. 通过Sing along and Sound family 的学习，使学生会唱I am a musician3. 让学生掌握字母组合的发音。
情感目标1. 在情景中，学会赞美别人。
2. 在情景中培养学生开口说英语的习惯并敢于口语表达，让学生体会成功的喜悦。
教学重点课文单词及其对话内容。
教学难点用介词 in / with描述人的穿着。
教学准备录音机、单词图片、多媒体教学设备等教学过程Step 1 Warming up1. Greeting2. Free talkStep 2 Presentations and Practice1. 引入：指导学生看Pages2－3，然后让学生说出Ben and Xiao ling所在的地方以及猜猜他们谈论什么，从而引出课题：Unit 1 He looks like a cook2. 根据课题学习单词look, look like。
3. 创设情景学习单词：which, with, glasses, know, him4. 利用图片学习policewoman, uniform, her5. 师生操练：T: Who’s that woman?S: The one with glasses.T: What is man like?S: That man in a white hat. He looks like a cook6. 学生分角色朗读对话。