小燕子和小麻雀
昆虫记第二节
昆虫记第二节春天，燕子带着小燕子和它们的家人们回到了北方。
一天晚上，一只叫法布尔的小麻雀在他家的墙角找食吃。
正当它津津有味地享受美餐时，突然听见“噼里啪啦”的声音，原来是一种黑色的甲虫咬树枝。
它觉得这种声音很像一个战斗口号，就好奇地凑过去看热闹。
它发现那两只甲虫扭打在一起，用钳子、嘴巴狠命地咬。
原来甲虫也有生死仇敌啊！后来，小麻雀发现了几百只大大小小的甲虫聚集在一起。
它知道，这次打仗肯定伤亡惨重。
不过，甲虫们从未休息过，一直在奋力厮杀，即使被捉住也要挣扎半个小时。
小麻雀想：我还是离开这个危险的战场吧！于是，小麻雀爬上了房顶，心想：太阳落山以前，我还是回到妈妈的窝里，那里比较安全。
于是，小麻雀在空中轻松地盘旋着，四处张望，寻找一个隐蔽的地方。
但是，草丛下面会有甲虫吗？一只小小的黑甲虫爬了出来，这种甲虫虽然小，但它可是所有甲虫中跑得最快的，再加上锋利的爪子，估计没有什么动物是它的对手。
第二天早上，小麻雀又从窗台往外看，准备躲避那些已经休息了的大大小小的甲虫。
它刚跳到一根树枝上，就听到“呼”的一声，吓得魂飞魄散。
原来是一只体型巨大的黑甲虫向小麻雀猛扑过来。
小麻雀惊恐万分，拼命拍打翅膀，飞到另一根树枝上。
可是，这只黑甲虫越爬越近，伸长脖子向小麻雀啄过来，而且速度极快。
小麻雀无路可逃，只好眼睁睁地看着那只黑甲虫落到它身边。
它闭上眼睛，等待着死神的到来……蝉的身体扁长，颜色淡绿，形状好像纺锤，长约六公分，壳坚硬，有一对复眼，能看清几十米外的小动物。
蝉最有趣的地方是它唱歌。
蝉是一种爱唱歌的昆虫。
蝉的幼虫与成虫的生活方式不同，当它蜕变成成虫时，为了适应飞翔的需要，它必须要不停地练习飞行，为此，它会“嗡嗡”地一直鸣叫。
有时候，蝉并不是真的要唱歌，它只是为了引起同伴的注意罢了。
蝉会用自己发出的叫声向同伴发送信息。
只要一只蝉发出声音，其它的蝉都会接着唱。
不过，一只蝉一般只唱一个星期左右，然后就会静止一段时间。
如果它们唱得很好，而没有鸣叫，那它就会因为脱水而死亡。
寻找秋天(童话故事)
寻找秋天
清早，太阳还没出来，小麻雀乐乐就起床了，它呀昨晚和妈妈约定好了，要答应妈妈要去寻找秋天。
小麻雀在树林里一边哼唱着“秋天在哪里呀，秋天在哪里”的歌，一边快乐的飞着。
它看见一只向南飞行的小燕子忙飞过去，有礼貌的问道：“燕子姐姐，你好！请问秋天在哪里呀？”燕子指了指地面上干枯了的小草笑咪咪的说：“你看，秋天就在那里。
”“谢谢你！”小麻雀告别了小燕子，继续往前飞，它看见一只小蜜蜂，忙问道：“小蜜蜂你好，请问秋天在哪里？”小蜜蜂拍拍翅膀，轻声的说：“你看果园里硕果累累的果实，秋天就在水果飘香的果园里呀。
”“谢谢你！”小麻雀继续往前飞，它看见青蛙伯伯在河边游泳，小鸟问道：“青蛙伯伯你好，请问秋天在哪里？”青蛙用指了指河边随风飘动的杨柳笑呵呵的说：“你看柳叶已经发黄了，秋天在这里。
”“谢谢你！”小鸟继续向前飞它又遇到了一只翩翩起舞的花蝴蝶，小鸟问到:“蝴蝶姐姐秋天在哪里？”蝴蝶笑呵呵的指着不远处的菊花丛说:“秋天在哪里。
”“谢谢你！”
小麻雀一边唱着“秋天天在草地上，秋天在果园里，秋天在小河边……”的歌，高高兴兴地往家里飞去，它要赶快飞回家，把自己找到的秋天的故事告诉妈妈。
故事大全-小燕子和小麻雀 精品
小燕子和小麻雀很久很久以前，小燕子和小麻雀是一对好朋友，他俩一同捉虫吃，一同做游戏，还住在同一间屋子里。
—天，小喜鹊气喘吁吁地跑来告诉小燕子和小麻雀：不好啦!不好啦!鸡大妈往米仓里装米时，不小心从凳子上摔下来了。
小燕子和小麻雀好担心，急匆匆地跑去看望鸡大妈，看见鸡大妈腿疼得厉害，走不了路，他们就安慰说：鸡大妈，你安心养伤吧，我们来陪你。
鸡大妈忙说：谢谢，你俩就住这屋里吧，再说今年我的米也吃不完。
别客气，鸡大妈，我们自己会捉虫子吃，住在你的屋檐下就行了!小燕子客气地说。
小麻雀迫不及待地说：我住在屋子里吧，帮你管住米。
住在鸡大妈的屋檐下，小燕子还像从前一样起得早早的，给鸡大妈端水洗脸、刷牙、梳头，等到鸡大妈吃饱了，她就给鸡大妈唱歌、跳舞，等鸡大妈休息了，她就去农田里捉虫子吃。
看到鸡大妈满满的米仓，小麻雀高兴得唱起来：嘻嘻嘻，嘻嘻嘻，不用捉虫净吃米。
每天他给鸡大妈唱完了歌，就去米仓吃米，吃饱了便钻进被窝睡大觉。
一天，小燕子刚要出门捉虫，小麻雀指指米仓对她说：小燕子，这里有许多米，你快来吃吧。
小燕子摆摆手说：我自己能劳动，不喜欢吃别人的东西。
小麻雀在心里说：真是个大傻瓜!就这样，小燕子天天除了照顾鸡大妈，就去捉虫子吃。
慢慢的，她的嘴巴变得又尖又硬，衣服晒得越来越黑，但捉虫的本领却越来越高。
在鸟类捉虫比赛中，她还获得了冠军呢!在小燕子和小麻雀的照料下，鸡大妈的伤很快就养好了。
鸡大妈取来了两袋米要送给他俩。
小燕子自豪地说：鸡大妈，捉虫比赛我得了冠军哪!我不要米，我要到南方去捉虫子吃，明年春天再来看你。
小麻雀毫不客气地把那袋米拿回家，但很快就吃完了，肚子饿得咕咕叫。
怎么办呢?他想起了鸡大妈满满的米仓，哈!有了!反正鸡大妈的米也吃不完，我就去拿点吃吃吧！米仓的米一天天少了起来。
鸡大妈为了捉住偷米的小偷，早晨离家时，在院子里用小棍支了一个箩筐，下面撒了一些米。
如果小偷来偷米，就会碰倒小棍，箩筐也就会把小偷扣住。
那天中午，鸡大妈回到家，看到小棍倒下了，心想：今天一定要好好教训教训这该死的小偷。
世说新语故事集
世说新语故事集《动物小伙伴的故事集》篇①《小蚂蚁搬豆豆》在一个小小的蚂蚁洞穴前，一颗大大的豆豆掉落在不远处。
小蚂蚁们看到了，这可真是一顿丰盛的大餐啊！可是，这颗豆豆对于小蚂蚁来说太重了。
带头的小蚂蚁挠挠头说：“伙伴们，虽然这个豆子很大，但我们只要团结协作，一定能把它搬回洞穴的。
”于是，小蚂蚁们分工明确，一些蚂蚁在前面负责拉动，一些蚂蚁在后面负责推动，还有的小蚂蚁在旁边喊着号子：“一二一，一二一。
”可是，路上有一个小土坡，豆子卡到坡上怎么也动不了。
这时候，一只小蚂蚁爬上去观察了一下，它指挥大家调整方向，从侧面慢慢挪动豆子。
经过一番努力，小蚂蚁们终于把豆子搬回了家。
小蚂蚁们开心极了，它们明白了团结力量大的道理。
点评：小蚂蚁们虽然渺小，但它们团结合作。
在遇到困难的时候，它们没有放弃，而是想办法解决。
小朋友们应该向小蚂蚁学习，在生活中，不管是做游戏还是在学习上遇到困难，大家只要团结起来，就一定能够完成任务哦。
篇②《勇敢的小壁虎》小壁虎本来住在一个温暖的角落。
有一天，一只大花猫发现了它，小壁虎吓得赶紧逃跑。
可是大花猫紧追不舍。
小壁虎慌慌张张地跑进一个小胡同，没想到前面没路了。
大花猫得意地喵喵叫着，慢慢靠近小壁虎。
在这危险时刻，小壁虎突然想起自己有一个特殊的本领。
只见它猛地一甩尾巴，尾巴断了，SE的尾巴落在地上还不停地扭动，吸引了大花猫的注意力。
趁这个时候，小壁虎赶紧顺着墙往上爬。
大花猫回过神来的时候，小壁虎已经爬到高高的地方，脱离了危险。
小壁虎虽然断了尾巴有点伤心，但它也很庆幸自己能逃脱危险。
而且它知道，不久之后尾巴还会长出来的。
点评：小壁虎在危险时刻非常勇敢。
它懂得利用自己的特长来摆脱敌人。
小朋友们在面对危险的时候，也要像小壁虎一样勇敢，不要惊慌失措，要临危不乱，运用自己的智慧化解危险。
篇③《挑食的小松鼠》小松鼠一直住在森林里的一个大树洞里。
它呀，特别挑食，只爱吃松果。
有一天，森林里下了一场大雨，好多松果都被雨水冲走了或者是坏掉了。
以“教案”为纽带,探究《柳条儿青,柳条儿长》的教育意义
以“教案”为纽带，探究《柳条儿青，柳条儿长》的教育意义。
一、“柳条儿青，柳条儿长”的故事简介《柳条儿青，柳条儿长》是一篇寓言故事，作者为杨红樱。
故事中主人公小燕子在巢穴里等待着它的五个小宝宝孵化，但是还有一个小麻雀也在燕子的巢穴里掏窝。
小燕子渐渐发现了掏窝小麻雀的身影，它为了保护自己的宝宝和领土，将小麻雀赶出巢穴。
但是，小燕子的母鸟音乐会因此被小麻雀的歌曲所扰乱，于是它向小麻雀提出交换歌曲的请求，两者达成鸟声交换协议，和平共处，小燕子也成为了善于发现美的鸟类。
二、教案如何帮助教师更好利用“柳条儿青，柳条儿长”探究教育意义？在教学过程中，教师通常会将教学内容按照不同的教学目标和教学方法进行编排，形成一份详细的教案。
因此，在探究《柳条儿青，柳条儿长》的教育意义时，教师可以采用以下几个步骤：1、分析故事主题，确定教学目标在探究《柳条儿青，柳条儿长》的教育意义时，教师可以先分析故事的主题和寓意，确定教学目标。
本故事主要围绕着“和平共处，互相交流”这一主题展开，它告诉我们：无论生活在哪里，我们都应该友好相处，尊重他人的文化和习惯。
因此，在确定教学目标时，可以选取相关的素质和能力，如：培养孩子们的人文素养、反歧视能力、开放性思维等。
2、选择教学策略，制定教学内容在确定教学目标后，教师需要选择相应的教学策略，制定教学内容，是教学更加有针对性。
教师可以采用多种教学方法，如阅读课文、讲故事、小组讨论、角色扮演等。
例如，可以通过小组讨论的方式，让孩子们分别从燕子和麻雀两个角度出发，探究交换鸟声协议的意义和好处等。
3、引导孩子提炼教育意义，反思自身当孩子们逐渐了解《柳条儿青，柳条儿长》故事的内容和主题后，教师需要通过引导孩子们提炼教育意义的方式，来进行深度思考。
例如，教师可以通过提问的方式，引导孩子们思考以下问题：在我们的日常生活中，遇到过类似的矛盾和冲突吗？如何解决这些问题？如何在集体中和谐地生活？如何尊重他人的文化和差异性？4、提出问题，自主探究教师可以通过提出问题，让孩子们自主探究，发现问题的答案。
小燕子与“麻雀”【七年级作文】
小燕子与“麻雀”【七年级作文】
小燕子与“麻雀”
从前，有一只很可爱的小燕子，它很善良。
那年，快冬天了，它要迁移，迁移时它看见一只麻雀，那麻雀，在风中挺立的了身子，小燕子以为它病了，所以一直照顾它……
有一天，天冷的厉害，小燕子的窝里有很多小干草，他很暖和，但它看到那只麻雀依旧在寒冷中挺立，它担心麻雀会冻死，把窝里的干草全披在它身上，这才长吁一声，但是自己却冷得瑟瑟发抖，它挨着麻雀近了一点，感到很暖和，就在狂风卷积着寒冷的天气中睡了。
第二天，小燕子没有醒来，小麻雀也一动不动，小燕子的眼睛柔和的看着它的朋友“麻雀”。
过了些日子，有一个雕刻师走了过来，说：“天啊！这么栩栩如生的麻雀，是谁雕刻的。
”原来是一个雕塑。
但小燕子，不后悔。
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少儿童谣100首
少儿童谣100首童谣是指以童言童语为基础的民间口头传唱的小诗歌。
它不仅具有浓郁的民族文化色彩，还能让孩子们在欢乐的歌声中学会语言表达，培养音乐鉴赏能力，激发创造力和想象力。
下面就来给大家介绍一些优秀的少儿童谣，希望可以为孩子们的成长带来一些启示和帮助。
一、小小蜗牛小小蜗牛走啊走，头上有个大房子，不用担心被雨淋，有个遮雨的土小堆。
蜗牛爬啊爬，爬向遥远的天涯，从不忘记自己小小的身影，不但坚韧还是可爱。
二、小燕子小燕子，飞呀飞，飞到了那边山岗上，路过一片片绿色的树林，感受生命的欢欣，有时飞上天空，有时在小草丛中，自由自在地飞翔，像一位小精灵，漫步于大自然之中。
三、小兔子乖乖小兔子乖乖，把门开开，要好好学习，天天向上，看看红太阳，晒晒小脸蛋，快乐瞬间发生，心情瞬间愉悦起来。
四、小蝴蝶小蝴蝶，飞呀飞，展翅高飞在天际，看到了五彩缤纷的花朵，展现美丽的色彩，悠然飘荡在蓝天白云之中，尽情享受自由的美妙，它教会我们，积极面对生活，散发出自信的光芒。
五、小猫咪小猫咪走呀走，脚步轻盈如同棉花，在花丛中奔跑，甜蜜的味道扑鼻而来，晚饭时它会主动叫唤，表示自己的存在，它的可爱形象，让我们受益匪浅。
六、小红莓小红莓，红艳艳，娇小可爱又生气，在每个秋日，它总是开怀欢笑，它的红色旋律，像春天的歌声，那甜蜜的味道，让我们难以忘怀。
七、鱼儿水中游鱼儿水中游，身姿翩翩又优雅，在河流里畅游，自然风光无限迷人，它的活力无限，像春泉般滋润心灵，这首歌曲也让我们表彰了大自然的神奇。
八、蟋蟀蟋蟀唱呀唱，清脆动听如同长虫，在夜晚里歌唱，芳香悠然又温馨，它不仅充满了欢乐，还是一首动听的歌曲，小小蟋蟀在指间跳舞，让我们享受无限乐趣。
九、小小麻雀小小麻雀飞呀飞，翅膀轻盈真迷人，它勇敢的飞跃，如同勇敢的飞鸟，它在枝头玩耍，像一位舞蹈家般迷人，让我们从中感受到了切实生活中的美好。
十、小小蜜蜂小小蜜蜂飞呀飞，采花呀采蜜忙不停，它勤奋地工作，聚积勇气与信心，它的可爱形象，清新的色彩让人难以抗拒，让我们从中领略到生命的无限魅力。
小燕子和小麻雀
龙源期刊网 小燕子和小麻雀作者：陈立凤来源：《第二课堂(小学版)》2018年第12期先声明：我们是鸟。
有人叫我们“大家贼”，为此我们感到很委屈，其实我们也会帮助庄稼清除害虫的。
人类常用“形不惊人，貌不压人，声不迷人”来评价我们。
我们在世界上分布比较广泛，我们聚在一起时会很嘈杂。
我们性情活泼，经常在地上奔跑。
若受到惊扰，我们会立刻成群起飞。
虽然我们能飞，但飞不高也飞不远。
我们胆子比较大，不怎么怕你们人类，有时候还会和你们斗智斗勇。
假如你们在雪地上撒粮食，被我们发现了，我们会先派几只去试探。
若没敌情，就会有更多同伴加入到享用美食的行列中。
若是遇到聪明的人类，在食物上方支个篮筐啥的，那我们就惨了。
那么，现在同学们猜到我们是麻雀了吗？哈哈……故事开始了燕子妈妈出去觅食了，小燕子从窝里悄悄探出头四处张望。
农家院里很热闹。
东边一群黄毛小鸡，正由老母鸡领着啄食小米；西边几只鸭子正在抢吃散落在地上的玉米；南边一头肥猪正“稀里哗啦”地吞吃着槽里的美食。
看到猪嘴巴上挂着块白菜叶，满脸汤水不停地往下淌，小燕子乐得“叽叽”直笑。
突然，墙缝里探出个毛茸茸的小脑袋，上面有两个小小的黑眼珠。
没等小燕子看清楚，那小脑袋又猛然缩了回去。
“咦？什么东西？”小燕子凝神盯住墙缝。
毛茸茸的小脑袋没过多久又探出来，这次小燕子看清了，是一只和自己差不多大的小麻雀。
小麻雀也看到了小燕子，两只鸟相互瞅着，谁都没说话。
忽然，顺着墙角爬过来一条花斑蛇，“咝咝”地吐着芯子。
小燕子吓得瞪圆了眼睛，感觉自己的小心脏蹦到了嗓子眼儿。
花斑蛇慢慢往墙上爬，小麻雀感觉到危险临近，抻着脖子拼命大叫起来。
花斑蛇加快速度向上爬，小燕子也扯开嗓门跟着大叫起来。
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小燕子和小麻雀
很久很久以前，小燕子和小麻雀是一对好朋友，他俩一同捉虫吃，一同做游戏，还住在同一间屋子里。
—天，小喜鹊气喘吁吁地跑来告诉小燕子和小麻雀：“不好啦!不好啦!鸡大妈往米仓里装米时，不小心从凳子上摔下来了。
”
小燕子和小麻雀好担心，急匆匆地跑去看望鸡大妈，看见鸡大妈腿疼得厉害，走不了路，他们就安慰说：“鸡大妈，你安心养伤吧，我们来陪你。
”鸡大妈忙说：“谢谢，你俩就住这屋里吧，再说今年我的米也吃不完。
”“别客气，鸡大妈，我们自己会捉虫子吃，住在你的屋檐下就行了!”小燕子客气地说。
小麻雀迫不及待地说：“我住在屋子里吧，帮你管住米。
”
住在鸡大妈的屋檐下，小燕子还像从前一样起得早早的，给鸡大妈端水洗脸、刷牙、梳头，等到鸡大妈吃饱了，她就给鸡大妈唱歌、跳舞，等鸡大妈休息了，她就去农田里捉虫子吃。
看到鸡大妈满满的米仓，小麻雀高兴得唱起来：“嘻嘻嘻，嘻嘻嘻，不用捉虫净吃米。
”每天他给鸡大妈唱完了歌，就去米仓吃米，吃饱了便钻进被窝睡大觉。
一天，小燕子刚要出门捉虫，小麻雀指指米仓对她说：“小燕子，这里有许多米，你快来吃吧。
”小燕子摆摆手说：“我自己能劳动，不喜欢吃别人的东西。
”小麻雀在心里说：“真是个大傻瓜!”
就这样，小燕子天天除了照顾鸡大妈，就去捉虫子吃。
慢慢的，她的嘴巴变得又尖又硬，衣服晒得越来越黑，但捉虫的本领却越来越高。
在鸟类捉虫比赛中，她还获得了冠军呢!
在小燕子和小麻雀的照料下，鸡大妈的伤很快就养好了。
鸡大妈取来了两袋米要送给他俩。
小燕子自豪地说：“鸡大妈，捉虫比赛我得了冠军哪!我不要米，我要到南方去捉虫子吃，明年春天再来看你。
”
小麻雀毫不客气地把那袋米拿回家，但很快就吃完了，肚子饿得咕咕叫。
怎么办呢?他想起了鸡大妈满满的米仓，“哈!”有了!反正鸡大妈的米也吃不完，我就去“拿”点吃吃吧!
米仓的米一天天少了起来。
鸡大妈为了捉住偷米的小偷，早晨离家时，在院子里用小棍支了一个箩筐，下面撒了一些米。
如果小偷来偷米，就会碰倒小棍，箩筐也就会把小偷扣住。
那天中午，鸡大妈回到家，看到小棍倒下了，心想：今天一定要好好教训教训这该死的小偷。
鸡大妈刚刚把箩筐掀了一条小缝，小麻雀就“噌”地飞走了。
看到是小麻雀，鸡大妈愣了一愣，原来如此。
从此以后，她再也不让小麻雀，住屋里了。
“啁啾啁啾，捉捉捉……”小燕子爱劳动，年年春天回来帮鸡大妈捉虫子，所以到现在还住在屋檐下。
而小麻雀则只能住在离屋子很远的山林里，偶尔偷偷地到屋前屋后转转，听到声音或看到主人来了，就惊得“扑棱扑棱”地逃走了，他边飞边后悔地说：“叽叽喳喳，别偷别懒惰。
”。