湖北省高等教育自学考试课程考试大纲-课程名称：商务英语写作
课程名称商务英语写作课程代码05440理论-湖北教育考试院
课程名称商务英语写作课程代码05440理论-湖北教育考试院湖北省高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：商务英语课程代码：00796第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点商务英语是湖北省高等教育自学考试涉外秘书专业（独立本科段）的学位课程。
本课程从语言和商务两方面培养学生用英语商务沟通所必备的知识和技能，为学生今后从事商务活动、人际交往和职业发展进行有效交流打好基础。
二、课程目标与基本要求本课程的教学目的是培养学生掌握商务活动中的规范语言，并在学习商务规范语言的同时学到基本的商务知识。
本课程内容包括自我及他人介绍、职业描述、公司介绍等多个话题，并配有实用范例。
通过这些单元的学习，要求学生熟悉并掌握不同商务活动的规范语言、基本商务知识，并通过大量的案例练习，培养学生实际操作和运用能力。
本课程终结时，学生应达到如下要求：1. 熟练使用规范语言；2．掌握基本商务活动知识；3．在商务活动中熟练使用规范语言。
三、与本专业其他课程的关系商务英语课程与商务英语写作课程是紧密相连的。
商务英语写作课程重在写作形式，语言技能的提高，是本课程的基础。
本课程重在应用学生已有的英语语言知识、技能等，进行实际的商务活动。
通过学习本课程，学生的实际语言运用能力能够得到提高，且能为将来真正走入社会进行商务活动打下良好基础。
第二部分考核内容与考核目标第一单元介绍和问候一、学习目的与要求本单元学习，要求学生（1）能介绍自己和他人2）能问候及回应问候二、考核知识点与考核目标（一）介绍自己与他人（次重点）识记：常用介绍表达法，如：Excuse me, are you/is your name …?Hello, I’m/my name’s ….This is/I’d like to introduce ….Do you know/have you met….He/She is from….He/She works in….应用：1) Introduce yourself and others.2) Identify yourself and others.3) Ask and say where people are from.（二）问候与回应（一般）识记：问候与回应表达法，如：1）A. How are you?B. Fine, thanks./Not too bad, thank you.2）A. Nice to see you./Nice to talk to you.B. Nice to see you too/ It was nice talking to you, too.应用：Greet others.第二单元职业一、学习目的与要求本单元学习，要求学生（1）能问询或给出个人信息（姓名，职业等）（2）接电话和打电话(3) 记录电话等数字信息二、考核知识点与考核目标（一）听和说职业相关信息（重点）识记：1）表示职业的词汇，如：Professional and technical: lawyer…Administrative: executive…Clerical and office: receptionist…2）电话号码等数字的读法，如：320 112 three two oh double one two / three two zero one one two应用：1）Ask for and give personal and job-related information.2) Answer/get through on the phone and say telephone numbers.（二）请求提供/重复姓名拼写方式（一般）识记：表达法，如：Can you spell that, please?/How do you spell that?Can you repeat that, please?/Can you say that again, please?应用：Say letters and spell.第三单元公司一、学习目的与要求本单元学习，要求学生（1）描述公司情况（2）谈论不同类型的行业（3）找合作伙伴二、考核知识点与考核目标（一）询问/提供公司信息：公司名，总部，所在国与城市，分公司的数量和及产品（重点）识记：1）询问公司信息的方式，如：Who do you work for?Is that an American Company?Where are the headquarters?Do you have branches in Europe?2) 大洲、国名、城市名等专有名词，如：Europe…; America…; Seattle…应用：Ask for and give information on companies and products.（二）谈论不同类型的行业（次重点）识记：1）描述行业的表达法，如：Dentsu (公司或企业名) is in advertising/the advertisingbusiness.(行业)Coca-Cola(公司或企业名) makes/manufactures motor vehicles.(产品)2）提问行业信息的表达法，如：Does…(公司或企业名)make/manufacture…(产品)?Do … and …(两个或多个公司或企业名)make/manufacture…(产品)?What does …(公司或企业名) make/manufacture…(产品)?What do … and …(两个或多个公司或企业名) make/manufacture…(产品)?3）行业或产品相关的词汇，如：electronics, motor vehicles, financial services, chemicals, telecommunications,aerospace, airline, energy, engineering, travel and tourism, banking, insurance,advertising, catering, food, soft drinks, office equipment, computer…应用：1) Talk about types of business and products.2) Read company ads or mails to decide which company would be a good partner.3) Write a letter to some company about your company. Don’t forget the reader’saddress, your address and the date.第四单元工作地点一、学习目的与要求学习本单元，要求学生（1）指方向（2）谈论部门（3）记下信息二、考核知识点与考核目标（一）问询和指明方向（重点）识记：1）询问方向的表达法，如：Excuse me, where’s the conference room?Excuse me, I’m looking for the Purchasing manager’s office.2) 指明方向的表达法，如：Go up to the second floor and turn right.The canteen is the second door on the left.It’s opposite/next to the photocopying room.……3) 表示方位和部门的词汇，如：go down, Research and Development, Sales,After-sales, Reception, Dispatch, Purchasing, Accounts, Production, Canteen，Personnel, Ma rketing…应用：Ask for or give directions.（二）谈论部门（次重点）理解：不同部门的分工应用：Talk about departments.（三）记录信息（一般）识记：1）请求和某人说话的表达法，如：Can you put me through to Ms Taylor, please?Could I speak to Ms Taylor, please?2) 告诉某人不在或者忙碌，如：I’m afraid/sorry she’s not here at the moment. Can I take a message?I’m afraid/sorry he’s busy at the moment. Can I take a message?3)表达希望回话，如：Can you ask her/him to call me back?应用：Give and take telephone messages.第五单元复习和巩固一、学习目的与要求学习本节，要求学生（1）复习和巩固前4单元话题所用的表达法（2）复习巩固相关词汇（3）复习和巩固相关商务知识二、考核知识点与考核目标（一）四单元相关话题常用表达法和词汇（二）相关话题阅读和听力理解（三）语法：数字表达，方位介词用法第六单元日常工作一、学习目的与要求本单元学习，要求学生（1）谈论个人工作（2）描述常规工作（3）描述工作相关的喜好二、考核知识点与考核目标（一）询问和提供日常工作信息：活动、时间、环境（重点）识记：1) 询问工作时间的表达，如：What time do you start work? When do you finish work?When’s the lunch break? Do you work on Saturdays?Do you have other breaks? When do you take your holidays?2) 向新同事介绍工作时间的信件，如：Dear…（开头）Welcome to our company. Let me tell you about our routine:We start work at…（结尾）If you have any further questions, please contact me.Yours sincerely3）描述日常工作的词汇及表达，如：meet customers, go on trips; entertain visitors, write reports, use English; work late,make phone calls (in English), work with a computer, work on my own…I go on trips once/twice/three times a day/week/month/year.应用：1) Ask for and give information on working routines.2) Write a short letter to sb to describe the working routine.3)Write a short passage about a typical day in your life.（二）对工作环境等的喜好（次重点）识记：表示喜好的表达，如：I like/enjoy talking to people/going to conferences.I don’t mind working shifts.I don’t like/hate going to meetings/writing reports.应用：Express likes and dislikes.（三）动词+-ing形式做宾语（一般）识记：enjoy, mind, hate等+-ing形式做宾语第七单元工作环境一、学习目的与要求本单元学习，要求学生（1）请求和回应请求（2）讨论工作压力（3）提供建议二、考核知识点与考核目标（一）提出请求和作出回应（重点）识记：相关表达法，如：Could/Would you make me a copy of this report?Yes, sure. /Of course./No problem./Ok./I’d rather not./I’m rather busy.应用：Make and respond to requests（二）谈论责任、压力并给出建议（次重点）识记：1）表示责任和义务的表达法，如：An engineer has to/must/doesn’t have to/needn’t do overtime/work long hours/travel a lot/make decisions/meet deadlines/prepare reports/go to conferences….2) 给出建议的表达法，如：Stop smoking./ Don’t smoke.Why don’t you go on holiday?/ You shouldn’t work sohard. /You should relax.应用：Talk about obligation,stress and give advice.(三) 语法：情态动词的用法（一般）识记并理解：could, would等情态动词的用法第八单元计划一、学习目的与要求本单元学习，要求学生（1）讨论安排（2）作出安排（3）计划旅行二、考核知识点与考核目标（一）讨论计划和作出安排（重点）识记：1）讨论安排的表达法，如：I’m leaving on Sunday night.He’s meeting me at the airport on Monday afternoon.We’re inspecting the factory in the morning.2) 商安排的表达法，如：I’d like to arrange a meeting.Are you free on Tuesday?/Does Tuesday suit you?I’m afraid I’m visiting the factory/I have to visit the factory in the morning.What/How about the afternoon?3) 相关商务活动词汇，如：attend the trade fair, have a dinner with, meet new agent; fly to…; stay …应用：1) Make plans and arrangements.2) Plan a trip(write an Itinerary, or a letter to sb) based on documents like letters,memos or phone call.第九单元访问和旅行一、学习目的与要求学习本单元，要求学生（1）找旅馆（2）和来访者谈话（3）参加过的商务活动二、考核知识点与考核目标（一）找到合适旅馆（重点）识记：1) 询问旅馆信息的表达法，如：What are the business facilities like?What’s the service like?Is there a shopping centre in the hotel?Is the hotel equipped for business travelers?2）表示住宿相关的词汇，如：accommodation…应用：1) Write a letter asking for information about hotels.2) Write a fax to a hotel to book a room.（二）和来访者谈话（次重点）识记；1）与来访者谈论的话题和表达，如：Was the trin crowded?Did you have a good journey?Were you there on business?话题如：weather, hotel…应用：Welcome visitors and make small talk.（三）谈论参加过的商务活动（一般）识记：1）商务活动相关词汇，如：seminar, trade fair, conference, meeting, exhibition, training course2) 谈论参加商务活动的经历，如：A: How was the fair? B: We didn’t make any new contacts. It was…/We were very pleased. I think it was…A: Was it a good conference? B: Yes, it was. I think it was….A: What was the course like? B: It was very hard work. It was….A: Did you enjoy the seminar? B: We didn’t learn anything new. It wasn’t very..../I learnt a lot.应用：Describe business events.第十单元复习和巩固一、学习目的与要求学习本节，要求学生（1）复习和巩固前4单元话题所用的表达法（2）复习巩固相关词汇（3）复习和巩固相关商务知识二、考核知识点与考核目标（一）四单元相关话题常用表达法和词汇（二）相关话题阅读和听力理解（三）语法：时间介词搭配，情态动词，现在进行时表将来意义，简单过去式第十一单元工作经历一、学习目的与要求本单元学习，要求学生（1）帮别人找工作（2）谈论你的工作（3）描述你的第一份工作二、考核知识点与考核目标（一）帮人找工作（重点）识记：帮人找工作信件写法，如：Dear …（开头）I would like to know if you can help me. A friend of mine… is planning togo to New York for a year and is looking for a job.This is his/her background:（结尾）I would be grateful if you could help in this matter.Best wishes.理解：背景介绍一般包括：Education and qualification, experience, other information such as languages, future plans…应用：1) Write a letter to your friend to ask if he/she can help find sb a job.2) Interview some candidates for a job advertised. Read their CVs, ask questions.Make notes and decide who seems to be the best of the job.（二）描述工作和经历（次重点）识记：1)询问工作经历的表达，如：Who did you work for?What did you do?Did you have to work hard?How much holiday did you get?Did you enjoy your job?2)发表看法，给出原因的表达，如：I didn’t enjoy/like the job because it was b oring./I had to travel too much.I liked/enjoyed the job because it paid well./I worked with nice people.应用：1) Describe career(including any holiday or part-time jobs) with friends including: education and qualification, training, work,experience, other information (such aslanguages, future plans). Don’t forget to take notes.2) Talk about your first job and express your attitude and feeling.第十二单元交易会和销售一、学习目的与要求本单元学习，要求学生（1）了解交易会（2）谈论产品（3）接受和下订单二、考核知识点与考核目标（一）了解交易会，描述产品（重点）识记：1）交易会相关的词汇，如：Furniture Show, Electronics Spring Show, Cycle Show, Sporting Goods Show, Giftand Stationery Show, Automobile/Motorcycle Parts and Accessories Show; FoodShow, Packaging Industry Show, Telecommunications Show,Textile and ApparelShow, Toy Show; Electronics Show, Medical Equipment and PharmaceuticalShow…2) 询问和描述产品信息，如：What are its special features?How much is it?/What’s the retail price?Can they give us a discount? When can they deliver?This is our standard model. （描述）It costs $300.It’s suitable for all occ asions.We can deliver from stock.It’s available in red and in large, medium and small.We can offer a discount of 5%.应用：1）Book some accommodation for the International Cycle show.2) Help your friend find out about a product and decide which to buy.（二）下订单（次重点）应用：1) Practise asking about prices, discounts and delivery times.2) Use information on the order form to complete a fax..第十三单元产品描述一、学习目的与要求本单元学习，要求学生（1）比较产品（2）确定最好的产品（3）给出建议二、考核知识点与考核目标（一）比较商品（重点）识记：1）比较的表达法，如：A is cheaper than B.A has a longer warranty than B.A has a shorter delivery time than B.A has better technical support than B.A has a longer money-back guarantee.A has the cheapest/most expensive/highest/lowest price.A has the shortest delivery time.…..2) 相关词汇，如：warranty, money-back guarantee, installation, delivery time,technical support,on-site service, maintenance, contract, price…应用：1) Write a short advertisement for one of your products.2) Compare products based on advertisements.（二）给出建议（次重点）识记：1）给出建议的表达法，如：Let’s buy some new chairs.We could /I think we should have a coffee machine.2）办公用品相关词汇，如：desk, coffee machine, typewriter, notice board…应用：Your company is moving to new offices. Discuss and decide what to buy to equip an office.第十四单元宴请一、学习目的与要求学习本单元，要求学生（1）请客（2）发出邀请（3）描述食品二、考核知识点与考核目标（一）请客（重点）理解：Social customs in business and entertaining guests.应用：Read about social skills and cultural awareness in business and entertaining guests and compare your own culture.(二）发出邀请（次重点）识记：1）邀请相关表达，如：A: Would you like to have lunch next week?I’d like to invite you to dinner next Thursday.B. That sounds nice/That’s very kind of you. When exactly?A. How about Tuesday?/ Is Friday convenient?B. I’m afraid/Unfortunately, I’ve got to to go Head Office.I can’t make that day…A: That’s a pity. Does Wednesday suit you?/How about Friday at 12:30?B: Yes that’s fine/I’m free then. I’ll look forward to it.应用：1）Make and accept or decline invitations.2) Take a business associate to dinner.（三）描述食品（一般）识记：1）食品相关的词汇，如：a starter, a main course, a dessert, aubergine, avocado, soup…2) 描述食品的词汇，如：It’s a local speciality/very popular here/a kind of vegetable….I t’s fairly hot/quite rich/very sweet/salty/spicy/sour/fresh/bitter.It’s (a bit) like…应用：Plan a menu for important customers and explain your menu to someone from another group. Your menu should have a starter, a main course and a dessert.第十五单元复习和巩固一、学习目的与要求学习本节，要求学生（1）复习和巩固前4单元话题所用的表达法（2）复习巩固相关词汇（3）复习和巩固相关商务知识二、考核知识点与考核目标（一）四单元相关话题常用表达法和词汇（二）相关话题阅读和听力理解（三）语法：比较级与最高级第十六单元公司和工厂一、学习目的与要求本单元学习，要求学生（1）描述你已经完成的工作（2）参观工厂（3）公司报告二、考核知识点与考核目标（一）描述你已经完成的事情（次重点）识记：1) 提问和回答关于事情完成情况的表达，如：Have you done…? Yes, I’ve (have) done….Have you had lunch yet? No, I was/’ve been too busy.2) 工作相关的词汇，如：explain the agenda, arrange a meeting, show sb around;read the financial report…（二）参观工厂，阅读公司报告（重点）识记：1）参观工厂，提出警告的表达法，如：Watch out! Please be careful! Stand back, please!You have to pay attention…. Stop! Don’t’ touch that! Get back.It’s important not to touch the machinery.It’s a safety requirement to wear them….应用：Arrange a day’s programme for a visitor: which departments you will show and safety requirement.(三) 公司报告（一般）理解：读或听有关公司的材料，理解公司各部门的职责。
0131420商务英语口语
湖北省高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：商务英语口语课程代码：01314第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点商务英语口语课程是湖北省高等教育自学考试商务英语专业（专科）必修的专业基础课程。
本课程是一门专门培养学生英语口头表达和交际能力的技能课。
二、课程目标与基本要求本课程通过围绕语言功能和一定的话题展开技能训练，要求学生能够就日常生活中的一般场景进行描述；能够就社会生活中一般的话题进行交流；能够确切表达思想，语音语调基本正确，语言基本得体。
通过本课程的学习，学生的英语口语水平应达到普通高等院校商务英语专业专科的水平。
三、与本专业其他课程的关系本课程是《商务英语阅读》、《商务英语写作》、《商务英语翻译》、《商务英语函电》等课程的先修课程。
第二部分考核内容与考核目标第一单元一、学习目的与要求通过本单元的学习，要求学生掌握打电话习惯用语和英语国家的日常问话禁忌。
二、考核知识点与考核目标（一）识记：1. 语音语调（斜体字部分的课文）2. 重点句型、短语和词汇A woman was having trouble with her heart.She went to see a doctor.I will try to think.She thought for a moment.I remember now.My husband is sixty, I know.I’m afraid he’s not in at the moment.Any idea when he might be back.（二）理解：1.英语国家日常问话禁忌话题及常见话题2. 回答问题（三）应用：1. 课文复述(用5—10句话复述课文B的内容）(小组对话)2. 打电话习惯用语3. 看图说话（结合练习中所给词汇、短语等用5—10句描述课文A的插图）第二单元一、学习目的与要求通过本单元的学习，要求学生掌握一般过去时和祈使句的用法及其运用。
湖北省高等教育自学考试课程考试大纲-课程名称：商务英语写作
湖北省高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：商务英语写作课程代码：05440第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点商务英语写作是湖北省高等教育自学考试商务英语专业（专科）的专业基础课。
本课程是一门介绍商务文书种类及其作用、写作规范、具体格式、写作方法以及商务交流中应遵循的原则，融商务相关知识与英语写作能力为一体以实用为主导的课程。
二、课程目标与基本要求本课程的教学目的是培养学生掌握商务英语写作的基础知识，了解商务英语书信的基本格式和写作技能，熟悉主要的商务英语写作类型，提高商务英语书面表达能力。
通过本课程的学习和训练，学生能撰写一般商务书信（包括求职简历、备忘录、会议纪要、建议书、营业报告等），意思表达清楚，用词比较准确，无重大语法错误。
本课程要求学生学习商务英语应用文的基础知识，掌握相关的商务知识，训练商务英语写作的基本技能，在加强和提高英语专业基础知识和基本技能的同时培养实际运用语言的能力和独立工作能力，最终达到商务英语专业专科生水平。
本课程终结时，学生应达到如下要求：1. 熟悉常用商务英语文体；2．能熟练掌握英语书信等商务文件的写作格式；3．能较熟练地运用英语商务书信中常用的表达方式；4．能结合实际情况，撰写能较清楚表达写作者意图的一般商业书信等商务文件。
三、与本专业其他课程的关系商务英语写作课程的先修课程是商务英语口语，商务英语阅读。
本课程所学基本词汇和基本句型与商务英语口语，商务英语阅读的基本词汇和基本句型相互渗透，相辅相成。
通过学习本课程，学生的实际语言运用能力能够得到提高，且能为后续商务函电课程的学习打好基础。
第二部分考核内容与考核目标第一单元一、学习目的与要求本单元主要讲述商务英语写作的基本概念。
学习本单元的目的是要了解商务英语写作的写作要求，写作形式与写作过程及步骤。
在学习过程中，要注意下列问题：（1）商务英语写作的目的；（2）商务英语写作的体裁形式与写作要求；（3）商务英语写作的进行步骤。
湖北省高等教育自学考试课程考试大纲
湖北省高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：控制测量课程代码：01550第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点控制测量是工程测量专业的一门主要专业课，是全国高等教学自学考试工程测量专业必考的专业课，是为培养和检验自学考试者的控制测量的基本理论知识和应用能力而设置的一门专业课。
二、课程目标与基本要求控制测量的任务是在一个特定的地区内，建立水平控制网和高程控制网，以确定地面点的精确位置，作为各种比例尺地形测图和各项工程测量的基础。
本课程以精密测角仪器和水平角观测，垂直角观测，水准测量，三角高程测量，电磁波测距，精密导线测量为主要内容讲解外业观测的方法和理论、操作技能，以参考椭球和高斯投影计算为主内容讲解内业的数据处理技术。
本课程是科学性，系统性，和实践性较强的一门课，基本知识和基本理论涉及面广，有些概念较抽象，外业工作繁琐，实际操作和计算要求严格细致，因此在自学考试命题中，应体现本课程的性质和特点。
设置本课程的具体目的是，使自学应考者比较全面系统地掌握控制测量的基本知识和基本理论，掌握小面积测区建立三、四等水平控制网，高程控制网的外业工作方法和基本操作技能，基本掌握高斯投影计算方法及基本技能，以便毕业后较好地适应工程测量工作的要求。
三、与本专业其他课程的关系它在《测量学》课程自学结束后基础上进行自学，为后面的《数字地籍测量》、《GPS定位技术应用》、《工程测量》等专业课的自学打下一定的基础。
第二部分考核内容与考核目标第一章绪论一、学习目的和要求通过本章学习，了解控制测量的任务和建设国家大地控制网的基本方法；初步建立大地控制网测量数据归算的基本概念。
本章重点：控制测量任务，建立国家水平、高程控制网的常规方法及其基本原理，大地控制测量数据归算的基本概念。
难点：大地控制测量数据归算的基本概念。
二、考核知识点与考核目标（一）控制测量及任务识记：控制测量的概念理解：控制测量的任务（2）建立国家水平控制网的方法和优缺点，适用范围识记：三角网，导线网，边角网，边边网，GPS控制网的建立方法优缺点理解：适用范围（3）建立国家高程控制网的方法和优缺点，适用范围识记：水准测量，三角高程测量，光电测距高程导线测量建立方法理解：适用范围第二章水平控制网技术设计、精密经纬仪及水平角观测一、学习目的和要求通过本章学习，了解国家控制网的布设原则，方案和控制测量作业程序，熟悉水平控制网的技术设计，基本掌握三、四等控制网水平角测量的外业工作方法，理论依据和基本操作技能。
商务英语函电
商务英语函电湖北省⾼等教育⾃学考试课程考试⼤纲课程名称：商务英语函电课程代码：01518第⼀部分课程性质与⽬标⼀、课程性质与特点商务英语函电课程是湖北省⾼等教育⾃学考试商务英语专业（专科）学⽣必修的专业课，主要选⽤《商务英语函电教程》，其特点在于突出应⽤性，贯穿语⾔交流原则，倡导更适合时代、⾼效、简洁的商务函电写作。
通过学习本课程，学⽣能在虚拟的环境下得到各个实际⼯作环节的实践性培养，掌握操作技能。
⼆、课程⽬标与基本要求开设本课程旨在让学⽣掌握了⼀定的专业知识后，能够运⽤相关知识与英语技能独⽴完成外贸⼯作。
课程教程贴近实际，⼒求提供⽐较真实的外贸环境，让学⽣通过完成各个环节的任务，来领会和掌握外贸函电常⽤术语和句式，锻炼独⽴撰写、回复外贸信函的综合能⼒，达到商务英语专业专科⽣的⽔平。
三、与本专业其他课程的关系商务英语函电课程的内容不仅是英语语⾔技能和商务技能的结合，也是现代国际商务理念的集中体现。
本课程是商务英语专业的专业课程，在此之前开设的商务英语听说、商务英语写作、商务英语阅读、综合英语等专业基础课程，都为本课程的学习奠定了较好基础。
由于本课程是商务英语专业的核⼼课程，在内容上融汇了上述课程所有内容。
通过本课程的学习，学⽣能够较好地掌握相关专业知识和技能，有利于后续实践课程的顺利进⾏，从⽽确保专业⼈才培养⽬标的实现。
第⼆部分考核内容与考核⽬标第⼀单元商务函电写作基础知识⼀、学习⽬的与要求熟练掌握商务英语函电的结构、格式、写作原则。
⼆、考核知识点与考核⽬标(⼀)商务英语函电的结构与格式（重点）识记：商务英语函电的基本组成部分理解：商务英语函电的四⼤类格式应⽤：根据提⽰进⾏商务函电写作(⼆)商务函电的写作原则及要求（次重点）识记：商务函电常⽤语句理解：商务函电的基本写作原则应⽤：根据不同要求写出恰当得体的各类商务函电(三)信函范例学习（⼀般）第⼆单元建⽴贸易关系⼀、学习⽬的与要求能够通过各种渠道及⽅法与商务洽谈⽅建⽴良好的贸易关系；正确拟写相关信函。
商务英语考试大纲
商务英语考试大纲第一篇《商务英语》课程考试大纲第一部分一、课程性质《商务英语》是高等教育自学考试电子商务（专科）专业的一门选修课。
本课程是一门实践性和应用性很强的课程，是为经济类专业和非经济管理类专业开设的一门专业基础课。
它帮助学生掌握用英语处理营销基本业务的能力。
二、课程目标与基本要求通过对国际商务英语写作、阅读以及国际营销知识的学习，旨在培养提高学生在国际商务英语方面的写作阅读翻译和口头表达等方面的语言能力，即能够熟练掌握具有国际商务特色的英语应用能力。
通过本课程的学习，使学生了解商务应用文的语言特点、格式特点，了解写作步骤，通过循序渐进的练习，掌握商务活动中应用文体的写作，主要包括英文商务书信、备忘录、通知、报告、邀请信等应用文体。
另外，本课程帮助学生了解市场营销方面的专业知识，提高阅读英语专业文章的能力，在阅读中了解营销专业的市场购买行为、产品策略、定价策略、分销策略、促销策略、营销人员策略等方面的知识。
《商务英语》是一门实践性较强的课程，所以教师在讲授该课程时，应适当增加一些案例教学，以增强学生的感性认识。
三、本课程与相关课程的关系无先行课程第二部分课程内容与考核目标第一章一、学习目的和要求1.掌握英文商务书信写作的基本要求2.熟悉市场、市场营销及营销管理理念的基本知识二、考核知识点与考核目标1.了解英文商务书信的基本原则：简洁。
2.了解营销和市场的概念，了解五种营销行为的概念。
3.掌握英文书信的四个主要步骤，包括布局安排、有条理地写出主要相关信息、写出短文、检查短文（次重点）。
4. 掌握根据特定的主题写作英文商务书信（重点）。
第二章一、学习目的和要求1.掌握英文备忘录写作的基本要求2.熟悉市场战略计划和市场细分的基本知识。
二、考核知识点与考核目标1.了解英文备忘录使用的相关语言（一般）。
2.了解市场战略计划和市场细分的基本知识（一般）。
3.掌握英文备忘录的四个主要步骤，包括布局安排、有条理地写出主要相关信息、写出短文、检查短文（次重点）。
湖北省2014年7月自考开考课程教材及大纲(系统委托开考专业本科段)
专业代码专业名称课程代号考试课程使用教材出版社使用大纲名称编者版次（年）名称编者公共课00009政治经济学(财经类)《政治经济学（财经类）》(附自学考试大纲)张雷声2012年外语教学与研究00015 英语(二)《英语（二）自学教程》（附自学考试大纲）张敬源2012年外语教学与研究00018计算机应用基础《计算机应用基础》(附自学考试大纲)杨明福2005年机械工业00051管理系统中计算机应用《管理系统中计算机应用》(附自学考试大纲)周山芙、赵苹2012年外语教学与研究00353现代科学技术概论(**加试)《现代科学技术概论》刘啸霆1999年高等教育《现代科学技术概论自学考试大纲》省考委03708中国近现代史纲要《中国近现代史纲要》(附自学考试大纲)王顺生、李捷2008年高等教育03709马克思主义基本原理概论《马克思主义基本原理概论》(附自学考试大纲)卫兴华、赵家祥2008年北京大学04183概率论与数理统计(经管类)《概率论与数理统计(经管类)》(附自学考试大纲)柳金甫、王义东2006年武汉大学04184线性代数(经管类)《线性代数(经管类)》(附自学考试大纲)刘吉佑、徐诚浩2006年武汉大学04729 大学语文《大学语文》(附自学考试大纲)徐中玉、陶型传2006年华东师范大学06779应用写作学(**加试)《大学实用写作》程学兰2002年武汉大学《应用写作学自学考试大纲》省考委08118法律基础(**加试)《法律基础》(第2版)程天权2005年中国人民大学《法律基础自学考试大纲》省考委020115 经济学 00041 基础会计学(加试) 《基础会计学》(附自学考试大纲)李相志 2009年中国财政经济00043 经济法概论(财经类)(加试) 《经济法概论(财经类)》(附自学考试大纲)李仁玉 2010年 中国财政经济00065 国民经济统计概论(加试) 《国民经济统计概论》(附自学考试大纲) 黄书田、刘娟2004年 中国人民大学020120 金融管理 00055 企业会计学(选考) 《企业会计学》(附自学考试大纲)刘东明 2010年中国财政经济020121 调查与分析 00058 市场营销学 《市场营销学》(附自学考试大纲) 郭国庆、李先国 2004年武汉大学020226 商务管理 00055 企业会计学(选考) 《企业会计学》(附自学考试大纲)刘东明 2010年中国财政经济020229 物流管理00043 经济法概论(财经类) 《经济法概论(财经类)》(附自学考试大纲)李仁玉 2010年中国财政经济020314 销售管理00043 经济法概论(财经类) 《经济法概论(财经类)》(附自学考试大纲)李仁玉 2010年中国财政经济00055 企业会计学(**加试) 《企业会计学》(附自学考试大纲)刘东明 2010年中国财政经济00149 国际贸易理论与实务 《国际贸易理论与实务》(附自学考试大纲) 冷柏军，张玮 2012年 外语教学与研究020320 中小企业经营管00054 管理学原理 《管理学原理》(附自学考试大纲) 李晓光 2004年中国财政经济理030109 监所管理 00923 行政法与行政诉讼法(一) 《行政法与行政诉讼法》(附自学考试大纲)姜明安 2002年 高等教育030401公安管理 00370刑事证据学《刑事证据学》(附自学考试大纲) 刘万奇 2012年 中国人民公安大学00373 涉外警务概论《涉外警务概论》（附自学考试大纲） 向党 2013年 中国人民公安大学030402刑事侦察 00370刑事证据学《刑事证据学》(附自学考试大纲) 刘万奇 2012年 中国人民公安大学00373 涉外警务概论《涉外警务概论》（附自学考试大纲） 向党 2013年 中国人民公安大学080789 嵌入式技术 02202 传感器与检测技术 《传感器与检测技术》(附自学考试大纲)张建民 2000年机械工业04741 计算机网络原理 《计算机网络原理》(附自学考试大纲)杨明福 2007年 经济科学090419 动物科学与动物医学 02765 家畜解剖及组织胚胎学（加试） 《家畜解剖及组织胚胎学》(第三版)马仲华 2006年 中国农业 《家畜解剖及组织胚胎学自学考试大纲》省考委02776兽医概论（加试） 《兽医学》(第3版) 高作信 2003年 中国农业《兽医概论自学考试大纲》 省考委 02783家畜病理学 《家畜病理学》(第三版) 林曦 1999年 中国农业《家畜病理学自学考试大纲》 省考委 02787兽医药理学 《兽医药理学》(第三版) 陈杖榴 2009年 中国农业《兽医药理学自学考试大纲》 省考委 02793 生物统计附试验设计《生物统计附实验设计》(第三版) 明道绪 2002年 中国农业 《生物统计附试验设计自学考试大纲》省考委02797 家畜饲养管理学 《畜牧学概论》 李建国 2002年 中国农业 《家畜饲养管理学自学省考委考试大纲》02798 畜牧微生物学 《畜牧微生物学》(第四版) 黄青云 2003年 中国农业《畜牧微生物学自学考试大纲》 省考委02799 兽医临床医学 《兽医学》(第3版) 高作信 2001年 中国农业《兽医临床医学自学考试大纲》 省考委06305 农家经营管理（**加试） 《农家经营管理》(第二版) 王双振、赵邦宏 1996年 中国农业《农家经营管理自学考试大纲》 省考委06497 动物营养学(加试) 《动物营养学》(第二版) 杨凤2001年 中国农业《动物营养学自学考试大纲》省考委06712 养猪学（**加试）《养猪学》韩俊文 1999年 中国农业《养猪学自学考试大纲》省考委06713 养禽学（**加试） 《家禽生产学》 魏忠义 1999年 中国农业《养禽学自学考试大纲》 省考委100702 护理学 00182 公共关系学（选考） 《公共关系学》(附自学考试大纲) 廖为建 2011年高等教育00488 健康教育学(加试) 《健康教育学》(附自学考试大纲) 吕姿之 2007年北京大学医学02903 药理学(一)(加试)《药理学（一）》(附自学考试大纲)董志2013年北京大学医学03000营养学(加试) 《营养学》(附自学考试大纲) 郭红卫 2008年 北京大学医学03005 护理教育导论（选考） 《护理教育导论》(附自学考试大纲)郑修霞 2011年 北京大学医学03006 护理管理学 《护理管理学》(附自学考试大纲) 周颖清 2009年北京医科大学03007 急救护理学 《急救护理学》(附自学考试大纲) 陈小杭 2009年北京医科大学03008 护理学研究 《护理学研究》(附自学考试大刘华平 2009年湖南科学技术纲)03009 精神障碍护理学（选考） 《精神障碍护理学》(附自学考试大纲) 郭延庆 2009年 湖南科学技术03200 预防医学(二) 《预防医学(二)》(附自学考试大纲) 钟才高 2009年北京大学医学03201 护理学导论 《护理学导论》(附自学考试大纲) 李小妹 2009年湖南科学技术03202 内科护理学(二)（选考） 《内科护理学(二)》(附自学考试大纲) 姚景鹏 2009年 北京大学医学03203 外科护理学(二)（选考） 《外科护理学(二)》(附自学考试大纲)顾沛2011年北京大学医学。
湖北省高等教育自学考试课程考试大纲
湖北省高等教育自学测试课程测试大纲课程名称：汽车故障诊断及检测课程代码：03985第一部分课程性质和目标一、课程性质和特点《汽车故障诊断及检测》课程是为汽车检测和维修专业设置的一门专业必修课。
它是在汽车发动机、底盘、电器等几门基础课的基础上形成的一门综合性的课程。
主要包括汽车性能检测和汽车故障诊断两部分内容。
通过学习本课程，要求学生掌握现代汽车故障诊断的原理、方法、标准及汽车检测仪器、设备的使用。
掌握现代汽车常见故障的波形分析、数据流分析、故障码读取等先进诊断方法，并初步具备分析故障、诊断故障及排除故障的能力，为今后从事汽车检测和维修的工作奠定一定的理论和实践基础。
二、课程目标和基本要求掌握常见的汽车发动机、汽车底盘、汽车电器的系统故障的诊断方法；熟悉人工经验诊断法、现代仪器设备诊断法在汽车故障诊断中的使用，能熟练地根据汽车所表现出的各类故障现象，查找出故障产生的原因及部位，并按照最佳诊断流程排除故障。
掌握发动机气缸密封性能的测试方法；掌握发动机点火系统的测试方法；掌握发动机异响诊断的方法；掌握电喷发动机故障诊断方法；掌握汽车转向、制动系统的故障诊断方法；掌握安全气囊引爆的条件；掌握汽车排放控制系统的常见故障诊断方法。
三、和本专业其他课程的关系学习本课程前，应具备《汽车发动机检修》、《汽车底盘检修》、《汽车电器检修》等课程相关知识。
通过本课程学习，为后续《汽车业务接待》等课程打下基础，并可以将所学知识在毕业设计中得到使用。
第二部分考核内容和考核目标第一章概述一、学习目的和要求汽车检测和诊断的基本方法，基本概念和术语，基本理论等；汽车检测站简介。
目的要求：1.掌握基本概念及术语；2.掌握汽车诊断的特点及方法；3.掌握汽车故障及诊断分析方法；4.掌握汽车诊断参数和诊断标准；5.了解汽车诊断周期和汽车诊断的工艺知识；6.了解汽车检测站的基本情况；二、考核知识点和考核目标（一）重点识记：汽车诊断参数理解：诊断标准使用：汽车故障及诊断分析方法（二）次重点识记：汽车诊断理解：汽车诊断的工艺使用：汽车诊断周期（三）一般识记：汽车检测站理解：汽车检测站的分类使用：汽车检测站的功用第二章汽车发动机的检测和诊断一、学习目的和要求发动机技术状况的检测方法和检测仪器的原理，故障诊断的方法。
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湖北省高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：商务英语写作课程代码：05440第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点商务英语写作是湖北省高等教育自学考试商务英语专业（专科）的专业基础课。
本课程是一门介绍商务文书种类及其作用、写作规范、具体格式、写作方法以及商务交流中应遵循的原则，融商务相关知识与英语写作能力为一体以实用为主导的课程。
二、课程目标与基本要求本课程的教学目的是培养学生掌握商务英语写作的基础知识，了解商务英语书信的基本格式和写作技能，熟悉主要的商务英语写作类型，提高商务英语书面表达能力。
通过本课程的学习和训练，学生能撰写一般商务书信（包括求职简历、备忘录、会议纪要、建议书、营业报告等），意思表达清楚，用词比较准确，无重大语法错误。
本课程要求学生学习商务英语应用文的基础知识，掌握相关的商务知识，训练商务英语写作的基本技能，在加强和提高英语专业基础知识和基本技能的同时培养实际运用语言的能力和独立工作能力，最终达到商务英语专业专科生水平。
本课程终结时，学生应达到如下要求：1. 熟悉常用商务英语文体；2．能熟练掌握英语书信等商务文件的写作格式；3．能较熟练地运用英语商务书信中常用的表达方式；4．能结合实际情况，撰写能较清楚表达写作者意图的一般商业书信等商务文件。
三、与本专业其他课程的关系商务英语写作课程的先修课程是商务英语口语，商务英语阅读。
本课程所学基本词汇和基本句型与商务英语口语，商务英语阅读的基本词汇和基本句型相互渗透，相辅相成。
通过学习本课程，学生的实际语言运用能力能够得到提高，且能为后续商务函电课程的学习打好基础。
第二部分考核内容与考核目标第一单元一、学习目的与要求本单元主要讲述商务英语写作的基本概念。
学习本单元的目的是要了解商务英语写作的写作要求，写作形式与写作过程及步骤。
在学习过程中，要注意下列问题：（1）商务英语写作的目的；（2）商务英语写作的体裁形式与写作要求；（3）商务英语写作的进行步骤。
二、考核知识点与考核目标（一）商务英语写作的进行步骤（重点）识记：商务英语写作的步骤：（1）计划（2）调研（3）组织（4）起草（5）修改（6）编辑及校对（7）列出注意事项应用：1. 写作计划2. 文章修改与校对（二）商务英语写作的写作要求（次重点）识记：商务英语写作课程开设的意义理解：1. 商务英语写作的基本要求2. 商务英语写作的效用3. 商务英语的写作风格（三）商务英语写作的目的及重要性（一般）识记：1. 商务英语写作的重要性2. 商务英语写作的目的理解：高质量写作的益处第二单元一、学习目的与要求本单元主要介绍求职相关的商务英语写作的基本概念。
学习本单元的目的是要了解如何进行求职简历，求职信的写作。
在学习过程中，要注意下列问题：（1）如何撰写求职简历；（2）求职简历与个人简历的区别；（3）求职简历的写作目的及内容要求；（4）如何撰写求职信；（5）求职相关信件写作。
二、考核知识点与考核目标（一）求职简历的写作（重点）识记：1. 求职简历的定义2. 求职简历的内容构成理解：1. 求职简历与个人简历的区别2. 求职简历的写作目的应用：1. 求职简历的格式2. 求职简历的写作技巧（二）求职信的写作（次重点）识记：1. 求职信的定义2. 求职信的种类理解：求职信的内容构成应用：求职信的写作技巧（三）求职相关信件写作（一般）识记：求职相关信件的种类（1）follow-up letter（跟进）（2）thank-you letter（感谢）（3）job rejection letter（拒绝）（4）job acceptance letter（接受）（5）resignation letter（辞职）（6）farewell letter（告别）第三单元一、学习目的与要求本单元主要讲述如何进行备忘录及信函写作。
学习本单元的目的是要学习备忘录及信函写作的基本格式与要求，了解何为8C原则，熟悉短文写作技巧。
在学习过程中，要注意下列问题：（1）备忘录及信函写作的格式；（2）8C标准的内容；（3）商务短文写作结构类型。
二、考核知识点与考核目标（一）备忘录及信函写作（重点）识记：备忘录的功能理解：1. 备忘录的写作指导原则2. 商务信函的写作指导原则应用：1. 备忘录的写作格式2. 商务信函的写作结构（二）8C原则（次重点）识记：8C原则的内容（1）clarity（清晰性）（2）correctness（正确性）（3）concreteness（具体性）（4）completeness（完整性）（5）consideration（周到性）（6）courtesy（礼貌性）（7）conciseness（简洁性）（8）coherence（一致性）应用：8C原则指导下的写作要求（三）商务短文写作（一般）识记：商务短文写作的五种不同类型理解：商务短文写作要求第四单元一、学习目的与要求本单元主要介绍如何进行会议文献写作的基本信息。
学习本单元的目的是要了解从会议日程安排，会议准备，会议过程中的会议纪要写作，到会议结束后的跟进过程信息，从而学习到会议相关文献写作的基本形式与要求。
在学习过程中，要注意下列问题：（1）会议文件的种类；（2）会议纪要的写作要求；（3）跟进的重要性。
二、考核知识点与考核目标（一）会议纪要写作（重点）识记：1. 记录者的职责2. 会议参与者的职责应用：1. 会议纪要的格式及内容2. 会议纪要的记录方法（二）会议准备及日程安排（次重点）识记：会议准备的目的理解：会议日程安排写作的步骤（三）会后跟进（一般）识记：会后跟进的方式第五单元一、学习目的与要求本单元主要讲述职场口语交流的内容。
学习本单元的目的是要了解职场英语口语交流的功能、小组交流中的个人角色、开展交流的方法原则以及口头报告的书面文献写作的方法。
在学习过程中，要注意下列问题：（1）交流过程中的注意事项；（2）交流过程中的具体要求；（3）口头报告的书面文献写作技巧；（4）口头报告中的注意事项。
二、考核知识点与考核目标（一）口头报告（重点）识记：口头报告的方式目的理解：口头报告书面文献的写作技巧应用：1. 口头报告的准备2. 口头报告的构成（二）人际交流（次重点）识记：1. 人际交流的功能2. 人际交流的目的应用：交流过程中的注意事项（三）小组交流（一般）识记：1. 小组交流的定义2. 小组交流的目的3. 小组交流的形式理解：小组交流的注意事项应用：小组交流的组织第六单元一、学习目的与要求本单元主要讲述商务文件写作的基本概念。
学习本单元的目的是要了解商务文件写作的总体结构，要求，写作技巧与写作步骤。
在学习过程中，要注意下列问题：（1）商务文件的总体结构；（2））战略计划写作；（4）过程写作的内容；（5）说明书写作。
二、考核知识点与考核目标（一）商务文件写作（重点）识记：1. 商务文件的总体结构2. ISO9000质量体系理解：商务文件写作的要求（二）战略计划写作（次重点）识记：战略计划的定义应用：1. 战略计划写作的五个步骤2. 战略计划所包含的内容（三）过程写作（一般）识记：1. 需要过程写作的原因2. 过程写作的内容理解：1. 过程写作中的常见问题2. 使用说明的包含内容应用：1. 过程写作的格式2. 使用说明的写作技巧第七单元一、学习目的与要求本单元主要介绍商务计划书的写作。
学习本单元的目的是要了解商务计划书的构成与写作步骤。
在学习过程中，要注意下列问题：（1）商务计划书的写作目的；（2）商务计划书的写作过程；（3）商务计划书的构成。
二、考核知识点与考核目标（一）商务计划书的构成要素（重点）识记：商务计划书的要素（1）cover page (封面)（2）table of contents （目录）（3）business background （背景）（4）marketing plan （市场计划）（5）financial projections （财政支出）（6）action plans （行动计划）（7）appendix （附录）理解：1. 市场计划的写作内容2. 行动计划的类别（二）商务计划书的写作要求（次重点）识记：1. 商务计划书的定义2. 商务计划书的写作目的应用：商务计划书的写作过程（三）商务计划部署及管理（一般）识记：计划部署的定义理解：计划管理的类型第八单元一、学习目的与要求本单元主要讲述商务提案写作的基本概念。
学习本单元的目的是要了解商务提案所包含的基本内容、商务提案的写作技巧及其结构形式。
在学习过程中，要注意下列问题：（1）商务提案的定义；（2）商务提案的基本要素；（3）商务提案的结构；（4）征求建议书（RFP）写作。
二、考核知识点与考核目标（一）商务提案的基本内容（重点）识记：商务提案的定义理解：1. 商务提案的类型2. 商务提案的提交途径应用：商务提案的写作技巧（二）商务提案的结构（次重点）识记：商务提案的基本类型理解：商务提案类型的详细信息应用：商务提案的具体写作要求（三）征求建议书（一般）识记：征求建议书的定义理解：征求建议书的组成部分第九单元一、学习目的与要求本单元主要介绍商务报告的写作。
学习本单元的目的是要了解商务报告的类型，写作的功能以及商务报告写作的基本结构要求。
在学习过程中，要注意下列问题：（1）商务报告的类型；（2）商务报告的功能；（3）商务报告的结构特征；（4）商务报告的写作技巧。
二、考核知识点与考核目标（一）商务报告的类型及功能（重点）识记：1. 书面报告的定义2. 报告的类型理解：1. 商务报告的写作要求2. 商务报告的结构形式应用：商务报告的写作技巧（二）日常商务报告（次重点）识记：日常商务报告的种类应用：1. 正式报告的写作技巧2. 正式报告的结构（三）商务报告的目的及重要性（一般）识记：商务报告的写作目的第十单元一、学习目的与要求本单元主要讲述合同写作的基本概念。
学习本单元的目的是要了解合同写作的写作要求，合同基本内容与相关法律知识的补充。
在学习过程中，要注意下列问题：（1）合同相关的法律知识；（2）合同相关的术语；（3）合同的内容结构要求；（4）合同管理。
二、考核知识点与考核目标（一）合同写作（重点）识记：合同的定义理解：合同合法标准应用：合同相关的术语概念（二）合同细节分析（次重点）识记：1. 合同的写作目的2. 公正的基本类型理解：合同的内容结构要求（三）合同管理（一般）识记：1. 签约前的工作2. 签约后的工作理解：谈判的要求应用：1. 合同写作的要求2. 合同注意事项第三部分有关说明与实施要求一、考核的能力层次表述本大纲在考核目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。
各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。