永威教学模式学习心得体会
学永威模式心得
学永威模式，铸高效课堂——永威学习心得沁阳第二实验中学杨亚平按照市教育局的统一安排，从2月27日下午开始，我怀着钦仰之情在永威学校进行了为期一周的学习培训。
在这一周的时间里，我和其他语文老师一起跟随永威学校的初中语文老师学习，我的结对子老师是初二的张巧老师。
永威的快速发展和蔡校长的个人魅力、敬业精神、科学管理是分不开的。
我亲眼看到了蔡校长不知疲倦的穿梭在校园中的身影，每天早上5：55准时在操场给全校师生开始讲话，总结昨天的事情，安排今天工作。
亲耳听到了蔡校长一针见血、字字真言的评课，亲身体验了蔡校长的精细化管理，总体感觉就是——震撼！永威老师们的一言一行不断的在我眼前闪现，在我耳边回想，通过与他们的谈话和参加永威班级的日常管理，我对永威老师们有了更加清晰的认识，对“先学后教、当堂训练”教学法有了更深的了解，永威班级的精细化管理也深深触动了我的灵魂，对自己班级、学科的发展也做了重新定位。
通过此次的培训学习，我收获颇丰，现谈谈自己的学习心得。
一、吃苦是福2月27日下午4点多，在永威办公楼的会议室，见到了已经70岁的蔡校长，他衣着朴实，却精神矍铄。
蔡校长来永威已经有四个年头了，原来在外面都听说他老人家一年在永威能得30多万元，可他老人家对物质没有过多的追求，并且一直向老师们讲“吃苦是福”。
对于这种艰苦的物质生活，蔡林森校长却是甘之如饴。
据说有的人整天生活在“精神里”，因而具有一种“神性”，可以不为一切的物质的东西所动。
是啊，物欲淡远了，就能饱偿简约给内心带来的平静。
简朴的生活确实已经成了蔡林森情有独钟的生活方式。
不管晚上睡得多晚，每天凌晨4点钟他就醒了，然后学校里的大事、小事以及将要接触的每个人都在他大脑屏幕上轮流过一次“电影”。
他5时起身，轻身轻脚洗过脸，即从六楼一层一层地下来查看每一个宿舍（尽管每层都有一位生活老师），再把学校的角角落落巡视一遍。
6点钟他和全校师生一起参加早锻炼。
接着是一天紧张而有序的工作，中午很少休息。
永威教学课改心得体会
自从我国教育改革以来，我们学校积极响应国家号召，深入推进教学课改。
作为一名一线教师，我有幸参与了这次课改，并从中受益匪浅。
在此，我想分享一下我在这次课改中的心得体会。
一、转变教育观念在课改之前，我们的教学方式较为传统，以教师为主导，学生被动接受知识。
课改后，我深刻认识到教育观念的转变至关重要。
首先，我们要树立以学生为中心的教育理念，关注学生的个性发展，激发学生的学习兴趣。
其次，要尊重学生的主体地位，让学生在课堂上充分展示自我，培养学生的创新能力和实践能力。
二、优化课程设置课改要求我们优化课程设置，使课程更加符合学生的实际需求。
在这次课改中，我积极参与课程研讨，结合学校实际情况，对课程进行整合和调整。
例如，在语文教学中，我们增加了阅读、写作、口语表达等环节，旨在提高学生的综合素质。
同时，我们还开设了丰富的选修课程，满足学生个性化发展的需求。
三、创新教学方法课改要求我们创新教学方法，提高课堂教学效果。
在这次课改中，我尝试了多种教学方法，如小组合作学习、探究式学习、翻转课堂等。
这些方法激发了学生的学习兴趣，提高了课堂参与度。
以下是我对几种创新教学方法的体会：1. 小组合作学习：通过小组合作，学生能够互相学习、互相促进，共同完成学习任务。
在小组合作中，学生学会了倾听、沟通、协作，提高了团队意识。
2. 探究式学习：以学生为主体，引导学生通过探究活动发现问题、分析问题、解决问题。
这种教学方法有助于培养学生的自主学习能力和创新思维。
3. 翻转课堂：将课堂上的知识传授环节放在课前，课堂上进行实践、讨论、总结。
这种教学方法有助于提高学生的学习效率，减轻学生课业负担。
四、加强师生互动课改要求我们加强师生互动，构建和谐师生关系。
在这次课改中，我努力做到关爱学生，关注学生的心理健康。
在课堂上，我鼓励学生积极发言，耐心解答学生提出的问题。
课下，我与学生谈心交流，了解他们的需求和困惑。
通过加强师生互动，我感受到了学生的成长，也收获了快乐。
永威学习心得(精品5篇)
永威学习心得(精品5篇)永威学习心得要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的永威学习心得样本能让你事半功倍，下面分享【永威学习心得(精品5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。
永威学习心得篇1永威学习心得：从困惑到觉醒起初，我对永威学校的学习模式感到困惑。
在接触永威学习模式之前，我曾经历过传统教育方式，那种固定时间的学习，老师主导的课堂，以及测试导向的评价模式。
然而，永威学习模式带来了新的体验。
永威的学习模式强调了学生的自主学习，通过设定学习目标，规划学习时间，以及自我评价，让学生成为学习的主人。
这种模式让我开始意识到，学习并非只是被动接受知识，而是主动探索和思考的过程。
在永威，我体验到了“问题导向学习”的魅力。
通过小组合作，学生共同解决问题，从而深化了对知识的理解。
这种方法鼓励创新思维，并培养了学生的团队合作能力。
此外，永威的“双师”教学模式也给我留下了深刻的印象。
在这种模式下，一位老师担任指导者，一位老师担任学习者，这让我看到了教育者角色的转变，也让我看到了教育创新的可能性。
在永威的学习过程中，我也学会了如何更有效地学习。
我学会了如何制定学习计划，如何管理学习时间，如何与他人协作，以及如何从学习中发现乐趣。
这些技能将在我未来的学习和工作中起到重要作用。
总的来说，我对永威的学习模式深感满意。
我不仅学到了新的知识和技能，更重要的是，我学会了如何成为一个高效的学习者。
我期待在未来的学习和工作中，继续运用在永威学到的知识和技能。
永威学习心得篇2以下是一份永威学习心得范例：通过参加永威的培训学习，使我在教育教学管理上有了很大的收获。
以下是我对这次培训的一些体会：首先，作为教育管理者，要树立正确的管理观。
在永威的学习中，我了解到他们实行的是“以人为本”的自主化管理，即管理者只需要把握好方向，具体操作留给老师和学生去做。
这种管理方式既减轻了管理者的工作负担，又充分发挥了教师和学生的积极主动性。
学习永威教学模式体会
学习永威教学模式体会作为人工智能助手，我没有亲身体验学习永威教学模式，但我可以从网上了解到许多的优点和优秀的创始人。
学习永威教学模式，首先需要了解什么是永威教育。
永威教育是中国领先的K12综合教育服务提供商，提供教育咨询、教育培训、一对一家教等服务。
永威教育的创始人黄永威，是中国教育领域杰出的创业家之一。
他曾在国内外多所著名大学任教，拥有着超过20年的教育领域实战经验。
永威教育的杰出成果包括：超过90%的学员SAT成绩高于全美平均分；近60%的学员被全美顶尖名校录取；双语学习能力提升显著。
学习永威教学模式的优点，可以从以下几个方面来看：1. 综合实力：永威教育不仅提供高品质的一对一家教服务，还开展课外拓展、升学规划、活动培训等丰富的综合服务，推动学生全面成长；2. 个性化指导：永威教育的一对一家教服务培养的是独具特色的个性化学习模式，旨在满足不同学员的学习需求，从而达到个性化、精准、高效的学习效果；3. 多元化教学方式：永威教育的教学方式包括课堂教学、在线教学、辅导班等多元化的教学方式，满足不同学员的不同学习需求。
以上三个方面，都是永威教育教学模式的优点之一。
该教学模式旨在让学生的个性特点得到更好、更准确的在教学过程中得到发挥，让学生的成长获得更多的关注和支持。
学习永威教学模式可以得到的启示，可以从以下几个方面来看：1. 重视学生个性差异。
每个学生的天性和性格都是不同的，永威教育致力于根据不同的学生个性开展个性化的教育服务。
2. 革新教育模式。
当前，传统教育模式仍占主导地位，但随着世界的发展和社会的多元化，教育应该走向更加开放的教学模式，永威教育开拓了多元化的教学模式，为整个教育行业树立了一个典范。
3. 探索教育科技。
永威教育在教学模式和教育科技上也进行了多次探索，如自动评分、学习记录等，这些工具的使用能够给学生带来便捷和更高效的学习体验。
学习永威教学模式体会，可以得知学生是教育的核心，只有充分关注学生的需求和特点，才能真正让教育发挥它应有的作用。
2024年学永威心得体会模版(2篇)
2024年学永威心得体会模版____月中旬，在郑校长的带领下，我们一行____人前往____沁阳市永威学校学习考察。
通过听课、走访、参观和听报告等多种形式，全方位接触和了解了永威学校，了解了其先进的教育理念和管理制度。
时间虽短但感触却颇为深刻，下面五个方面让我感受颇深。
一、浓郁的校园文化氛围—“处处有标语，时时有激励”永威学校是一所集幼儿园、小学、初中、高中为一体的全日制、全封闭的民办学校。
学校办学条件优越，校园环境优美，文化氛围浓厚。
学校的门口标语非常醒目，特别大，使人还未进校园即有被震慑的感觉。
上面浓缩了他们办学的全部精华：“教育理念：没有教不好的学生。
教学模式：先学后教，当堂训练。
管理体制：教书育人责任制。
优质之路：堂堂清、日日清、周周清、月月清。
”置身于教学楼中，处处洋溢着浓厚的文化气息，所看到的绝大多数是与学习有关的标语，标语并不空洞和高深，非常的朴实，不加雕饰和加工，就像是学生自己说的话一般。
环顾四周，墙上有学生的优秀作文，优秀的作品等，除此之外就是遍布墙面的古诗词和英语单词，随处可见。
每班的墙面还有一个展板，学生自己布置，内容主要是考评结果，如本班在年级中学习成绩所占的名次等，还有学生自己每天所写的寄语。
置身在这样的环境中，似乎不容你去有其它方面的考虑，一切都只能想着学习，就好像处处都在提醒学生，处处都在督促着学生要更加努力。
学生在没有私心杂念的净土中主动或被动的受到了潜移默化的文化感染和知识熏陶。
二、先进的教育理念—“没有教不好的学生”其实这句话早有耳闻，但我却一直不以为然，认为这句话太过于绝对，是无法实现的。
但通过对永威的考察后，我对这句话有了更深层次的理解。
没有教不好的学生，其本质就是要求每位教师不丢掉一个学生，不放弃一个学生，只要通过爱的浇灌，每一位学生都会通过努力在原有基础上取得进步，获得成功。
当然，这需要从最后的学生抓起，让“学困生”在这里没有被歧视、忽视，没有被遗忘、冷落的感觉，这简短的一句话就是对学生最大的尊重。
赴河南永威学校学习心得体会范文(通用3篇)
赴河南永威学校学习心得体会范文（通用3篇）赴河南永威学校学习心得体会范文（通用3篇）当在某些事情上我们有很深的体会时，不妨将其写成一篇，让自己铭记于心，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是帮大家的赴河南永威学校学习心得体会范文（通用3篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
10月16日17日，我校由学校领导和骨干教师组成的20人参观团，前往河南沁阳永威学校参观学习，河南永威学校学习总结。
永威学校是一所由幼儿园、小学部，中学部（初中、高中）组成的民办教育园区，在校学生有几千人。
新颖的课堂模式，严格的学校管理使我叹为观止。
不是神话，但绝对是奇迹。
虽然在永威学校考察学习只有半天，但收获很多。
1、“没有教学生”是永威学校办学的根本理念，蔡林森校长把它写进了校歌。
永威学校对后进生的做法是帮其树立信心，教师签订承包，不放弃任何一个根底差的学生。
2、“先学后教”教学法教学目标非常详细、简明扼要、通俗易懂，让学生一目了然。
3、“先学后教”教学法在新授前的辅助环节要求导入简洁，直奔主题，强调开门见山直接开讲，而我更倾向于精心设计导入，吸引学生。
4、先学是学生的自主学习，而这种先学，不是盲无目的的瞎学，不是教师放手不管，而是学生在教师自学指导下的学习。
5、后教是在学生充分自学后，教师与学生、学生与学生之间互动式的学习。
6、“当堂训练”是在“先学”、“后教”之后进展的。
我感觉对于语文学科而言，当堂训练可以更灵活。
我们老师过去的做法是一节课讲，一节课写作业，甚至是讲完一单元才回头作练习，有时候学生交了练习卷来不及讲就等到以后有了时间再说，结果是大大降低训练的针对性和有效性。
今后要有意识的改变课堂构造，安排好讲与练的时间。
7、永威学校的“堂堂清”“日日清”“周周清”检测是我们最应该学习的。
8、永威学校很关注教师素质的水平与提高，开展教师的评比：演讲比赛、钢笔字、粉笔字书写比赛，比教师的学生满意率、家长满意率。
永威学习心得体会
永威学习心得体会
在永威学习期间，我获得了许多宝贵的经验和知识。
首先，永威提供了一个良好的学
习环境，让我能够集中精力学习，并与其他同学交流和合作。
这对我个人的学习效果
起到了积极的促进作用。
其次，永威的教师团队非常专业和敬业。
他们不仅在学术上给予了我很多支持和指导，而且在个人发展方面也给予了我很多关怀和帮助。
他们激励我努力学习，教会我如何
独立思考，并解答我的疑问。
此外，永威注重培养学生的综合素质。
他们不仅注重学术成就，还注重培养学生的领
导能力、团队合作精神和社会责任感。
通过参与各种社团和活动，我不仅开拓了眼界，还获得了宝贵的人生经验。
最后，永威还给我提供了丰富的学习资源和实践机会。
无论是图书馆的书籍还是实验
室的设备，都让我能够更好地学习和实践。
此外，学校还与一些知名企业和机构合作，提供实习和就业机会，为我的未来发展打下了坚实的基础。
在永威学习的这段时间里，我不仅获得了知识，还成长了许多。
我学会了如何自主学
习和解决问题，提高了自己的学术水平和综合素质。
我相信，这些经验和收获将对我
未来的发展产生积极的影响。
学永威心得体会
学永威心得体会
学习永威的过程中，我有一些心得体会。
首先，永威对于学习的态度是值得学习和借鉴的。
他积极主动地学习新知识和技能，不断提升自己的能力。
无论是在工作中还是在日常生活中，都始终保持学习的心态，不断追求进步。
这种积极的学习态度鼓舞了我，并让我明白了学习的重要性。
其次，永威的专注力和坚持精神也给我留下了深刻的印象。
在他从事的领域中，他经常需要投入大量的时间和精力来学习和研究。
而他能够保持长时间的专注和坚持，不断钻研，最终取得了丰硕的成果。
这让我认识到，只有坚持不懈地努力，才能够取得真正的成功。
此外，永威在学习过程中注重实践和实际操作。
他经常将所学的理论知识应用到实际工作中，并通过实践不断完善和改进。
这种实践的学习方法让他能够更好地理解和掌握知识，并更好地应用于实际情境。
这给了我很大的启示，告诉我理论知识只有通过实际操作才能发挥真正的作用。
最后，永威的学习过程充满了探索和创新。
他从来不满足于现有的知识和做法，而是不断地探索新的领域，寻找新的解决方法。
这种求知求新的精神让他在自己的领域中成为了专家，并取得了很多突破性的成果。
这给了我很大的鼓舞，告诉我只有不断探索和创新，才能够不断提升自己。
总的来说，学习永威的经验和方法让我深刻认识到了学习的重要性，坚持和实践的重要性，以及探索和创新的重要性。
只有在这些方面不断努力，才能够成为一名优秀的学习者并取得真正的成就。
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永威教学模式学习心得体会
由王校长亲自带中层领导，深入永威深入学习、了解永威的课堂教学模式，即“先学后教，当堂训练”。
这些日子，我们各年级，各学科经过对其带回来的经验的学习，普遍地试用着“先学后教，当堂训练”的课堂教学结构。
所谓“先学”，就是在课堂上，学生按教师提示的教学目标及自学指导，在规定时间内自学相关的内容，完成检测性的练习。
所谓“后教”，不是教师漫无目的地教，而是针对学生自学中暴露出来的问题及练习中的错误，教师与学生，学生与学生之间互动式的学习。
学生在自学过程中，教师通过巡视，准确掌握学生的自学情况，在学生自学之后，教师引导学生“兵”教“兵”，会的学生教不会的学生，教师只作评定，补充更正。
由学生自行解决自学过程中暴露的问题。
所谓“当堂训练”，就是让学生当堂独立完成作业〔时间一般不少于15分钟)，进行严格训练，形成能力，这样，使课堂教学的过程变成学生自学、探索、实践的过程。
课堂教学的全过程，以学生的自学为主线。
但是，其中的每一步部离不开老师的引导，这如同汽车进入高速公路，如没有引桥，就上不去，如没有路标，就可能上岔路，教师就要当“引桥”，当“路标”。
的确，永威的老师已从过去“满堂灌”的“第一线”退到“第二线”，由知识的传授者，变成学生学习的组织者、引导者，迈出了课改的第一步。
永威采用“先学后教，当堂训练”的课堂教学结构，虽只有简单的八个字，但其中蕴含的却是先进的教学理念：“教师的责任不在教，而在引导，教会学生学”；“先学后教，以教导学，以学促教”；教师引导“得当”，学生学习“得体”，
从而取得最佳的教学效果。
正如蔡林森校长所上所说：①学生能不能成才，不是老师教出来的，是学生自己学出来的；②教师走进课堂的任务不是去讲，而是组织学生学；③什么叫完成教学任务?学生学会了才叫完成教学任务。
这三句话的核心是学生是自己学出来的，人人都能学好。
“先学后教，当堂训练”是永威教学致胜的法宝。
不仅仅是一种教学模式，更体现着一种“以实务实求发展”的教育思想，播种下的是孩子们的智慧和希望。
”下面我结合永威教学模式的学习，将我践行这一教学模式的《一夜的工作》采几个点进行一下反思：
首先，我确定了这样的教学目标：
1、读读记记“审阅、陈设、极其、转椅、隔壁、热腾腾”等词语。
2、正确、流利、有感情朗读课文。
3、理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中，感受周总理的伟大人格。
4、领悟本课用朴实无华文字、生活中的小事表现人物高尚人格的方法。
这一目标，在出示课题后，指名读完成的。
让整节的学习有所方向。
接着，我出示了第一次自学指导：
指名读课文，师生及时纠正读得不正确的地方。
这一过程的实施中，学生精力比较集中，对出现读得不正确的地方做以纠正。
特别是对“热腾腾”这个词语，还进行了语言训练。
（但我不知道在读能文章过程中安排这样的练习是否得当）
第二次自学指导内容是这样的：
一边读一边想，课文是从哪些地方面叙述周总理一夜工作的？找出有关的语句，。