永威学校学习心得体会
永威学校参观学习感受

从永威学校的课堂,我看到了什么永威学校参观学习感受(一)一、确实做到了“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。
教室的标语写到:“我一定能学得好,只要狠下功夫,坚持堂堂清、日日清、周周清、月月清”。
这样坚持做下去的目的是:一个孩子都不丢。
你在校园内最显著的地方可以看到这样的标语:没有教不会的学生,只有不会教的老师。
二、对教育实行承包制。
校长蔡林深说:“任何学校的教学都是三分教学,十分管理,没有严格管理,任何好的理念,也难以落实”。
永威学校采取的是育人承包责任制,责任到人。
三、贵在坚持,不管什么方法,要坚持做下去,把平凡的事坚持做好就不再平凡了。
四、所谓高层次的快乐,只有日清结束后,学生才感到轻松快乐,并不是课堂的活跃就是快乐,所以特长培养都是在日清结束后方可允许报名,周四晚进行周清,主要清那些日清清不了的学生。
“先学后教,当堂训练”模式,先学15分钟,后教占用10分钟,在后教过程老师也没有完全占有这10分钟,还有学生在帮助学生更正错误的时间,当堂训练占有20分钟,课堂有35分钟都是学生在练习,在自主学习,充分体现了学生为主体验生活,每节课要求:上课集中精力,积极动脑筋,像考试那样紧张地学习。
感受(二)首先,永威的课堂是严肃的。
课堂上,每位学生都要坐姿端正,要集中注意力,全身心地投入到学习中,对教师的提问积极举手回答,而不是乱喊乱说,学生做题态度是认真的,书写是工整的,这样的课堂,注定是高效的。
相比我们的课堂,纪律松散,学生学习态度不端正,书写不认真,单从这一点上来说,我们就有许多应该改进的地方。
其次,永威的课堂是有序的,教学模式的统一使得学生对每节课的安排程序了如指掌,每节新课,都有四大环节八个模块,第一环节是辅助环节,包括板书课题,出示目标和自学指导,第二环节是先学,包括读书、看书、检测练习或提问,第三环节是后教,包括学生更正和师生讨论,最后一环节是当堂训练。
固定的模式,使学生在学习中有序地安排时间,不用等老师做下一步的安排,而且在每一节课时间安排得都很紧,学生必须在紧张的状态中,才能完成每一环节的任务。
永威学校四天学习有感

学习永威经验,加强课堂效率前几天,我们一行13人在校长的带领下去河南沁阳永威学校进行了为期三天的参观学习。
在这短短的三天时间里,我有幸接触到了永威学校的校长、教师和学生,深深得被这所学校所具有的敬业、效率、合作、拼搏的氛围所打动。
现在,我就自己一些浅显的心得,给大家说一说,说的不好的地方希望大家见谅。
说起永威学校,大家早已对它崛起的历史已经有了大概的了解,一所濒临倒闭的学校能在蔡林森校长的带领下短短几年时间跃居沁阳第一,焦作前列的名校,而且获得国家教学改革机构的肯定,每年有数万人慕名学习观摩,其中重要的一点就是这个学校的敬业。
蔡校长敬业,每天陪着学生从早操起来,转遍从高中到幼儿园的每一间教室,看看学生们的早自习阅读情况。
然后,从八点开始,上午听三节课改课,下午听三节课改课,并且每一堂课上完,都要对上课教师课堂教学存在的问题做详细的分析和讲评。
对于一个73岁的老人,每天孜孜不倦、不辞辛苦地重复工作,这不仅是对学校的一种负责,更是一种教师的操守。
教师的敬业,我接触的是一名初三的政治教师,她所带的是四个班,一个星期两节课,政治没有早自习,更谈不上有晚上专门给数理化的自习课,但这个老师仍然一天有着繁多的工作要做,一直到晚上八点半才能回家。
我问她这么长时间没有你的课你干什么?她说除了教师的教学常规外,大部分时间放在集体备课和“日日清”这个工作上,集体备课不仅要和其他同科教师商议上课的统一流程,而且还要针对本班情况,设计可能出现情况的应对办法。
政治的课时虽然少,她总要抓紧空余时间对课堂上没有达成目标和出现重点错误的学生给予反复指导,指导他们弄懂为止。
一个学校的辉煌成就,首先它的教学工作的成功。
教学的成功离不开它的课堂模式。
永威学校教学的显著特点就是“先学后教,当堂训练”,以及“四清”巩固。
我们学校许多老师都尝试过,如下发导学案,让学生提前预习。
但是永威中学反对导学案教学模式,认为导学案抹杀了学生自主学习的主体意识,让教师事先圈定答案,不加思索地跟着老师走,是另一种形式的“满堂灌”。
2024年参观学习永威学校的心得体会范文(3篇)

2024年参观学习永威学校的心得体会范文2024年xx月xx日,我有幸参观学习了永威学校。
作为一所享誉全国的名校,我对这所学校的教育模式和学生素质一直心存向往。
这次的参观学习给了我一个难得的机会,让我近距离感受到了永威学校的独特魅力和卓越教育理念。
在此次参观学习中,我对永威学校的办学理念、学校文化和师生关系等方面有了更深入的了解,也对我自己的学习和成长提出了新的思考。
首先,永威学校以人为本的办学理念给我留下了深刻的印象。
在参观学校的过程中,我发现永威学校注重培养学生的全面发展,推崇个性化教育,尊重学生的个性和兴趣。
学校鼓励学生积极参与各种社团和兴趣小组,培养学生的综合素质和创新精神。
在一堂素描课上,我看到学生们各展所长,在老师的指导下,他们用自己独特的方式表达了自己对世界的观察和感悟。
这种注重个性和创造力的教育方式,让我深受鼓舞。
我意识到,每个人都有自己的闪光点和特长,只要给予足够的关注和引导,每个学生都可以发掘自己的潜力,并且取得优秀的成绩。
其次,永威学校注重学校文化的建设,营造了良好的学习氛围。
这点在参观学校的整个过程中体现得尤为明显。
学校的墙壁上挂满了学生的作品和精美的画作,每个角落都充满了艺术氛围。
在参观学生的寝室时,我看到每个寝室都被布置得整洁而温馨,寝室里的学生们都保持着良好的卫生习惯和秩序。
这些细节细节彰显了学校对学生全面发展和德育教育的重视,也塑造了一种和谐而充满活力的校园文化。
在这种文化氛围的熏陶下,学生们养成了良好的学习习惯和自律能力,培养了他们的品格和素养。
这让我深深地感受到,学校的文化建设对学生的成长和发展起到了至关重要的作用。
最后,永威学校注重师生关系的发展,营造了积极向上的学习氛围。
在参观学习的过程中,我看到学校的老师们都与学生保持着紧密的联系。
他们不仅仅是知识的传授者,更是学生的引路人和朋友。
在科学实验课上,老师们引导学生们探索问题、发现规律,让学生们从实践中获得知识和成长。
2023年参观学习永威学校的心得体会范本

2023年参观学习永威学校的心得体会范本参观学习永威学校的心得体会____年,我有幸参观了一所名为永威学校的学府。
这是我第一次走进这所学校,我满怀期待和好奇心,希望能够了解永威学校的办学理念和教育模式。
在这次参观学习中,我深深感受到了永威学校独特的教育氛围和教学方法,并从中汲取了许多宝贵的经验和启示。
永威学校位于一个风景优美的小镇,校园环境优美,绿树环绕,空气清新。
一进校门,我就被校园的整洁和美丽所吸引。
校园内有多个建筑物,其中有教学楼、实验室、图书馆、运动场等。
这些设施都非常先进和完善,为学生提供了良好的学习和生活条件。
参观过程中,我特别留意了教室的布置和教学设备的运用。
我可以看到,教室的环境非常整洁,黑板上写满了精心准备的教学内容。
每个学生的桌上都摆放着一台电脑,这为学生提供了更丰富的学习资源和交流途径。
老师们根据学生的实际情况和兴趣爱好来设计教学内容,通过多媒体教学和小组讨论等方式激发学生的学习兴趣和思考能力。
在实验室的参观中,我看到了许多先进的实验设备和器材。
学生们正在进行各种科学实验,他们专注而认真地观察着实验现象,思考着实验结果。
我被学生们的热情和求知欲所感染,也被他们运用科学知识解决问题的能力所震撼。
在永威学校,学生不仅仅是被动接受知识的接收者,更是积极探索和实践的参与者。
作为一所重视文化传承的学校,永威学校还注重培养学生的艺术修养。
我参观了学校的音乐教室和艺术展示区,看到了学生们在音乐、美术、舞蹈等艺术方面的才华和表现。
永威学校为学生提供了丰富多样的艺术活动和课程,培养了学生们的审美能力和创造力。
我深深感受到,培养学生的综合素养不仅仅局限于学术知识的传授,更包括艺术修养的培养和人文精神的灌输。
在参观学习的过程中,我还了解到永威学校注重学生的全面发展,为他们提供多元化的学习机会。
学生们可以自由选择自己感兴趣的课程和项目,开展各种课外活动。
学校鼓励学生积极参与社会实践和志愿者活动,培养他们的社会责任感和团队合作能力。
2024年学永威心得体会模版(2篇)

2024年学永威心得体会模版____月中旬,在郑校长的带领下,我们一行____人前往____沁阳市永威学校学习考察。
通过听课、走访、参观和听报告等多种形式,全方位接触和了解了永威学校,了解了其先进的教育理念和管理制度。
时间虽短但感触却颇为深刻,下面五个方面让我感受颇深。
一、浓郁的校园文化氛围—“处处有标语,时时有激励”永威学校是一所集幼儿园、小学、初中、高中为一体的全日制、全封闭的民办学校。
学校办学条件优越,校园环境优美,文化氛围浓厚。
学校的门口标语非常醒目,特别大,使人还未进校园即有被震慑的感觉。
上面浓缩了他们办学的全部精华:“教育理念:没有教不好的学生。
教学模式:先学后教,当堂训练。
管理体制:教书育人责任制。
优质之路:堂堂清、日日清、周周清、月月清。
”置身于教学楼中,处处洋溢着浓厚的文化气息,所看到的绝大多数是与学习有关的标语,标语并不空洞和高深,非常的朴实,不加雕饰和加工,就像是学生自己说的话一般。
环顾四周,墙上有学生的优秀作文,优秀的作品等,除此之外就是遍布墙面的古诗词和英语单词,随处可见。
每班的墙面还有一个展板,学生自己布置,内容主要是考评结果,如本班在年级中学习成绩所占的名次等,还有学生自己每天所写的寄语。
置身在这样的环境中,似乎不容你去有其它方面的考虑,一切都只能想着学习,就好像处处都在提醒学生,处处都在督促着学生要更加努力。
学生在没有私心杂念的净土中主动或被动的受到了潜移默化的文化感染和知识熏陶。
二、先进的教育理念—“没有教不好的学生”其实这句话早有耳闻,但我却一直不以为然,认为这句话太过于绝对,是无法实现的。
但通过对永威的考察后,我对这句话有了更深层次的理解。
没有教不好的学生,其本质就是要求每位教师不丢掉一个学生,不放弃一个学生,只要通过爱的浇灌,每一位学生都会通过努力在原有基础上取得进步,获得成功。
当然,这需要从最后的学生抓起,让“学困生”在这里没有被歧视、忽视,没有被遗忘、冷落的感觉,这简短的一句话就是对学生最大的尊重。
2024年参观学习永威学校的心得体会模板(3篇)

2024年参观学习永威学校的心得体会模板作为一名教育工作者,我对于学校教育的发展一直非常关注。
近日,我有幸获得参观学习永威学校的机会,对于这座以创新教育为核心理念的学校,我深感惊叹。
以下是我对于参观学习永威学校的心得体会。
首先,我非常钦佩永威学校以学生为中心的教育理念。
从我参观的各个教室和活动场所来看,学生们充满了活力和自信。
他们在学校里的学习不仅仅是死记硬背,而是能够灵活应用所学知识解决实际问题。
在课堂上,老师们秉持着引导和激励的原则,鼓励学生们积极参与讨论和思考。
学生们的自主学习能力得到了充分的培养和发展,他们学会了如何关注问题的本质,如何解决问题的方法和思路,这对于他们未来的发展非常有益。
其次,永威学校注重培养学生的创新能力和实践能力。
学校设立了各类创新实验室和工作室,为学生提供了广阔的空间和资源去发展他们的创造力和实践能力。
在我参观的时候,我看到了许多学生正在进行各类创新项目和实践活动,他们充满热情和动力。
学校的领导和教师们也非常支持学生们的创新实践,时刻关心他们的进展和需要提供帮助。
我深深感受到了这种浓厚的创新氛围对于学生的影响和激励。
此外,永威学校非常注重学生的综合素质培养。
学校在课程设置上非常丰富多样,除了传统的学科知识外,还加入了许多综合素质的培养,如语言表达能力、艺术欣赏能力、社交能力等。
学校注重学生的全面发展,鼓励学生们参加各类活动和比赛,提升他们的综合素质和能力。
我参观时,正好碰到学校举办的一场学生综合素质大赛,学生们展示了自己的才艺和能力,我被他们的表现所打动和鼓舞。
最后,我还要提及永威学校对于教师专业发展的重视。
学校为教师提供了广阔的学习和发展空间,鼓励他们参加各类培训和研讨活动,提高教学水平和教育思维。
在学校的各个角落,我都能看到教师们在进行教学研讨和交流,他们相互学习和借鉴,不断提高自己的专业素养。
这种教师专业发展的氛围非常有利于学校教育的持续发展和提高。
通过参观学习永威学校,我对于学校教育的发展有了更深刻的认识和理解。
赴河南永威学校学习心得体会范文(通用3篇)

赴河南永威学校学习心得体会范文(通用3篇)赴河南永威学校学习心得体会范文(通用3篇)当在某些事情上我们有很深的体会时,不妨将其写成一篇,让自己铭记于心,这样能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢?下面是帮大家的赴河南永威学校学习心得体会范文(通用3篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
10月16日17日,我校由学校领导和骨干教师组成的20人参观团,前往河南沁阳永威学校参观学习,河南永威学校学习总结。
永威学校是一所由幼儿园、小学部,中学部(初中、高中)组成的民办教育园区,在校学生有几千人。
新颖的课堂模式,严格的学校管理使我叹为观止。
不是神话,但绝对是奇迹。
虽然在永威学校考察学习只有半天,但收获很多。
1、“没有教学生”是永威学校办学的根本理念,蔡林森校长把它写进了校歌。
永威学校对后进生的做法是帮其树立信心,教师签订承包,不放弃任何一个根底差的学生。
2、“先学后教”教学法教学目标非常详细、简明扼要、通俗易懂,让学生一目了然。
3、“先学后教”教学法在新授前的辅助环节要求导入简洁,直奔主题,强调开门见山直接开讲,而我更倾向于精心设计导入,吸引学生。
4、先学是学生的自主学习,而这种先学,不是盲无目的的瞎学,不是教师放手不管,而是学生在教师自学指导下的学习。
5、后教是在学生充分自学后,教师与学生、学生与学生之间互动式的学习。
6、“当堂训练”是在“先学”、“后教”之后进展的。
我感觉对于语文学科而言,当堂训练可以更灵活。
我们老师过去的做法是一节课讲,一节课写作业,甚至是讲完一单元才回头作练习,有时候学生交了练习卷来不及讲就等到以后有了时间再说,结果是大大降低训练的针对性和有效性。
今后要有意识的改变课堂构造,安排好讲与练的时间。
7、永威学校的“堂堂清”“日日清”“周周清”检测是我们最应该学习的。
8、永威学校很关注教师素质的水平与提高,开展教师的评比:演讲比赛、钢笔字、粉笔字书写比赛,比教师的学生满意率、家长满意率。
永威学校考察学习心得

永威学校考察学习心得5月6日,由县教体局统一组织,我与学校其他10名教师在余校长的带领下到河南沁阳永威学校进行了为期一周的参观学习。
永威学校是河南省永威集团董事长任太平先生投资1.8亿元兴建的一所集幼儿园、小学、初中、高中为一体的新兴、现代化学校。
“先学后教”的办学特*日益显著,教育教学质量在焦作市属于一流。
在永威学校参观学习的几天中,我感触很多。
主要有以下几点:一、重视培养学生良好的学习、行为习惯在永威第一天,令我感触最深的就是有序。
为何有序?究其原因是:他们的养成教育很好,学生具有良好的学习、行为习惯。
抓好学生的养成教育,培养学生良好的学习、行为习惯。
课堂上,每个学生都能在老师的指导下积极、紧张、高效地学习,他们坐姿端正,注意力集中,没有做小动作或是乱说话的,甚至连脚怎么放、手怎么放、怎样举手都那么整齐。
当老师检测时都能说得又准又清楚。
教室里整洁干净,没有一丁点儿纸屑碎片,学生的东西摆放整齐。
课外,他们总是礼貌地跟遇见的老师说“老师好”。
从教室到*场、到音乐教室、到餐厅等,他们都排着整齐的队伍。
课间*站队时,他们只用4个8拍就能整齐划一地集中或散开,站出的队伍横、竖、斜都整齐如一条线,从进入体育场到队形站好仅用41秒钟。
给人的感觉一切都是那样井然有序。
学生我不禁感叹于此,反观我自己的学生,学习习惯、行为习惯差,虽然我也在反复强调,但效果还是不佳。
回校后,我一定要长期坚持下去,时时处处严格要求,不怕烦、不怕累,不断培养学生良好的学习、行为等习惯。
二、“先学后教,当堂训练”扎实到位永威的每位老师都是严格按照“先学后教、当堂训练”的课堂教学模式授课的。
充分体现了以“教师为主导、学生为主体、训练为主线”的“三主”原则,教师很少说话,学生一直围绕着“七动”中的“动眼看、动耳听、动口议、动情读、动手做、动笔写、动脑思”在活动。
学生学习不再单一化,教师指导不再以知识讲解为主,而是有的放矢地点拨和启发;教学过程不再教条化,而是充满了讨论、探究、质疑、争论;作业允许学生在自主思考的基础上群体探索,在培养解决问题的同时培养合作意识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
永威学校学习心得体会
2011年11月初,我校30多名中小学教师带着期盼、带着疑问走进了永威校园、走进永威课堂、走近教师学生。
所见所闻,参观交流,使我感受颇深。
感受一:扎实有效的“四清”工作:
永威学校的“四清”,是一种扎实有效的工作,是一种理念,一种行动,而不是形式与档案。
永威的课堂上,每位学生都会学、乐学、愿学,能与同学交流,能认真地完成作业,养成了良好的学习习惯。
永威提出了“人人当优秀,人人争满分”的强硬规定,也让学生认识到“你查我,我查你,其实都是查自己”的道理,力求达到“随你查,随你问,查哪问哪都会答”的效果。
通过听赛课和随堂课,我感受永威的每位教师都勤奋敬业。
从师生的表现中我能感受到“先学后教,当堂训练”“堂堂清,日日清,周周清,月月清”不是口号,而是大家都在认认真真遵循的规则。
感受二:从最后一名学生抓起,不放弃任何一位学生:
对于我们教师来说,学困生是个老大难问题,永威学校基本不存在后进生问题,全校学生的每一门功课考试成绩都在90分以上。
关键的是永威教学的“四清”面对的是全体学生,重点是学困生,可以使学困生尽快赶上来。
“四清”已内化为永威的一种学习习惯。
尤其对一些成绩差的学生给予特殊的关心和帮助,排座位时有意安排他们与优秀同学同桌,课堂上教师讲课的起点是基础差的学生,提问的重点也
是基础差的学生,课后辅导的重点还是基础差的学生。
正因为如此永威人才敢为人先,才有勇气与自信的个喊出“没有教不好的学生”。
感受三:细节管理,责任到人见成功
永威学校把纪律、卫生也列入教书育人责任制,学校管理的核心是——“教书育人责任制”,“包”就是责任。
把学校的一切工作,都“包”给相应岗位的每个教职员工和学生。
学校把各方面的工作责任分解到每一块、每一条线,最终分解到每个人,学校每天检查、每周统计、每月累计纪律、卫生总分,根据纪律、卫生总分排出名次,根据名次发放津贴。
在永威的课堂上,学生具有良好的学习习惯。
课堂上学生们自信的表现,个个学生坐姿端正,回答问题时,积极踊跃却又很有规矩,整堂课井然有序。
永威的就餐,课间操等等,这种良好的习惯,它的养成凝聚着永威教职员工的爱心、智慧和汗水,也是我们在学校管理与学生行为习惯养成教育方面必须学习的一个重要内容。
今后努力方向:
1、吃透教材,精心备课,用心上好每一节课。
灵活运用“先学后教,当堂训练”的教学模式;
2、抓好学生的基础知识,扎扎实实做好“四清”工作,不放弃任何一名学生,从最后一名学生做起。
3、狠抓课堂纪律,提高课堂效率;
“教育是艰辛的,可也是快乐的。
”我始终坚信:一分耕耘,一分收获!我愿与在座的各位老师一起去创造教学改革光辉灿烂的明天。
以上就是我的一些所观所感,如有不妥之处,望大家多提宝贵意见。
谢谢!。