赢得家长信任的4种方法
如何让家长信任和佩服
如何让家长信任和佩服1、培养语言组织能力，说话语气要坚定、沉稳，语言要简练，语速有节奏，声音高低起伏控制好。
2、丰富自己的学科知识，要知道小学、初中、高中之间的不同和相联系的点。
例如：认知模式、思维方式、学习要求。
3、了解中考、高考各校分数线，学校的排名、特色，学科在整个学习过程中的重要性。
要让家长感觉可以在你这获取很多他不知道却需要的教育信息。
比如应试、考点、考纲、政策、课外考试、家庭教育、学校教育问题、孩子问题（年级、学科），不同学科、学习方法。
4、进入角色，孩子成绩不理想，应在语言和表情上让人感觉你也很为他着急，站在家长和孩子的立场上去说话，说话要抑扬顿挫，该微笑时微笑。
（不要说话冷冷的，或者平稳没有起伏，一副事不关己的样子，脸部表情是配合谈及的话语来改变的）5、在穿着打扮上要比较成熟，沉稳，给人以舒适的感觉。
6、咨询师是整个项目的策划人，对于孩子来说是教育，对于家长来说是服务。
要坚信每个家长都是有问题的，所以在咨询过程中要教育和帮助家长如何面对和解决好所遇到的教育问题。
独立面对家长的所有问题，打消家长的所以疑惑，让家长对纳思充满信任和信心。
咨询师要培养心理承受能力和自我调节能力，卖的是专业，走的是情感路线，家长有见老师的要求，是因为不信任你，要让家长明白：教育使投资，而不是消费，只要看重教育就不存在有没有钱的问题。
咨询师要对个性化教育有信心，要改变家长的意识，刺激家长的危机感，孩子的问题刻不容缓，不要考虑时间、距离等问题。
在和家长的沟通中，要家长多说，咨询师少说，只做一些关键的点评。
作为一个合格的出色的教育咨询师，并不是绞尽脑汁编制谎言骗取家长学生信任才真正合格优秀，在实事求是描述学校本身的基础上运用适当话术让家长和学生充满学习动力和兴趣才是正道。
电话话术A：家长B：咨询师电话响了：（准备好纸和笔，面带微笑）B：你好，纳思。
A：你好，听说你们那边是做一对一的，我想问一下什么是一对一啊？B：一对一教育就是说一个老师带一个孩子，我们会根据您孩子的具体学习情况和个性特点，给他匹配一个最适合他的老师，使孩子从学习兴趣和学习方法以及学习态度上全面提升学习能力，从而达到一个一劳永逸的效果。
真诚和细致赢得家长的信任
真诚和细致，赢得家长的信任教师怎样才能取得家长的信任呢？最重要的是要爱孩子，以教师对孩子的爱为基础，从生活中的一点一滴小事做起，这样，家园共育才能取得实际的效果。
怎样才能让家长感觉到老师对孩子们真诚和细致的爱呢？一、和蔼的态度，热情的笑脸老师的态度及其重要，对待家长要做到态度和蔼可亲，言语得体恰当，让家长感到可亲可敬，早上家长送孩子回幼儿园，在大门口，看到老师笑眯眯的脸，家长和孩子的心情肯定都是非常开心的。
老师蹲下来和孩子说话，抱一抱孩子也是非常重要的。
二、树立为家长服务的思想，和家长做合作的朋友在家园沟通问题上，老师要确立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。
同时要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学会体谅。
只要我们态度诚恳，方法得当，让家长感觉到老师这样做是爱孩子的表现，就一定能赢得家长们的信任和支持。
三、以情动情，教孩子学会表达爱老师不但要用自己真诚细致的爱和孩子们建立平等的师生关系，还要教会孩子们用行动去表达自己对爸爸妈妈的爱，对爸爸妈妈的感激之情。
四、关心孩子，从小事做起、做精爱孩子关心孩子是幼儿教师最主要最根本的职业道德。
要落实到每一个细节、每一件小事，坚持不懈。
要用心灵真真切切地爱，做到在身体上、学习上、生活上、感情上去细心关心、体贴每一个孩子。
使家长感到我们对每个孩子是那么关心、负责的时候，家长的心被感化了，行为上也会感应，渐渐地对老师产生信任感。
对幼儿教师而言，“事无细小”。
五、开展多种形式的家园沟通工作，坚持不懈公布老师电话，建立家长热线服务，建立飞信群，QQ和家长在网上交流，平时把幼儿在幼儿园的生活，学习内容照片及时的传到博客上，把一些好的有关孩子教育方面的文章放在博文里，和大家一起来学习分享。
班主任如何取得家长的信任和支持【可编辑版】
班主任如何取得家长的信任和支持班主任如何取得家长的信任和支持父母是孩子的第一任老师，家庭教育对孩子的成长起到举足轻重的作用。
学校教育需要家长的配合，班主任工作更需要家长的信任和支持。
在教育过程中若能取得家长们积极配合，对学生的教育可起到事半功倍的作用，那么如何取得家长的信任和支持呢？下面我就结合半年来的班主任工作实践谈谈自己的一点体会。
一、作为班主任应有效地进行家访或电访（电话访问）。
对学生进行家访或电访是班主任工作的一部分，一般开学初班主任就要开展这—项工作。
这项工作开展得好与否，很大程度上影响家长对班主任工作的信任与配合，也是班主任与家长共同商洽如何教育学生的一个好机会，更是班主任与家长相互了解的一个重要环节，有利于增强家长对班主任工作的信任。
这学期开学初我对班内23个同学进行了家访或电访。
在家访或电访过程中，着重在学生面前树立家长的威信，力求在家长心目中产生“若没有家长的配合，对子女的教育将会更困难”的感受。
从而让家长有一种被重视的心理反应，使其自觉地配合班主任开展工作。
同时，在家长面前对学生提出明确的学习任务。
在工作中，学生若发生纪律问题，就能很好地取得家长的配合，对学生的教育效果也较明显。
而没有进行过家访或电访的学生，若产生纪律问题，想取得家长的配合，却要另花一番功夫。
当然，对学生进行家访亦应注意如下几个问题：1、不宜在学生出现问题时才去家访。
在这学期的家访中，其中有十多个家长在我一踏入其家门就问我“是否其子女在学校犯了什么错误”。
长期以来，班主任的家访工作有所失误——要不就是不进行家访，要不就是等学生犯错误时才匆匆忙忙向家长“汇报”。
这样在家长心目中形成了一种错误的认识即小孩犯了错误时才来家访。
我认为，家访是班主任工作的一部分，应该贯彻在每个学期的教育过程中。
在家访时宜采取闲聊的方式进行，在日常交谈中取得应有的效果。
不宜过于严肃，更不宜在学生出现问题时才去家访。
2、班主任宜个人进行家访，不宜多人集体家访。
班主任如何赢得家长的信任
班主任如何赢得家长的信任作者：殷培妮来源：《新教育时代·教师版》2017年第20期学校教育只有取得家庭教育的配合、支持，才能保证良好的教学绩效。
作为学校教育的主体角色，班主任如何与家长取得有效沟通，已不仅仅是学校问题，更是一个亟需解决的社会问题。
班主任如何赢得家长的信任，我的做法如下：一、推销自己，让家长相信你。
认真对待每一次家长会。
尤其是第一次。
第一次家长会，我们想了解这些家长，家长同样也渴望了解孩子的新老师，要让家长们感觉我这位新老师是一个好老师，是一位可以令他们信任的老师，只有让家长信任老师，甚至佩服我这位新老师，他们今后才会积极配合老师做好孩子的教育工作。
反之，如果家长对你这位老师心存疑虑，甚至有所轻视，那么，老师今后的工作也就难以开展。
因此，我格外精心地准备了我的讲稿，在讲稿中，我诚恳地告诉家长们我的教学经历和曾经取得的成绩，让家长对我本人以及教学能力有了解，将61个孩子分成不同类型，指出他们的共性和个性，并针对每个孩子提出今后的管理方法和努力的方向，让家长感觉到我工作的尽心和对孩子的关心，让家长对老师放心。
讲稿准备好后，我象对待一次演讲比赛一样熟悉我的讲稿，流利清晰地语言同样会给家长们一个好印象，从而使他们对我讲稿中所讲的内容深信不疑。
这一点很重要，这决不是在家长面前炫耀自已，只是为了给家长一份信心，让他们相信，他们孩子的新老师是一个好老师，是一个有能力教好他们孩子的老师，只有家长对你产生足够的信任，他们才会在今后的教育教学过程中积极配合老师。
这样才会为我以后的教育教学工作扫除障碍，变阻力为动力，让他们成为我前行的强有力的后盾，方便今后的管理，收到了较好的效果。
二、坦诚相待，和家长以心换心。
不管是家访还是家长来学校交换意见，我们应该立即转换角色，把自己当作这个家庭的朋友，千万不要板起面孔去教育家长或指示家长怎样怎样，否则是很难解决问题的。
家长来访时，我要起身欢迎，家长走时必起身相送。
老师做好这8点,分分钟获得家长的赏识和信任
老师做好这8点，分分钟获得家长的赏识和信任“我家宝宝不爱吃蔬菜，不知道在幼儿园有没有吃饱？”“萌萌不会穿衣服，那么多孩子，老师会帮她穿吗？”很多家长面对年轻的老师，往往会产生疑虑，这些年轻的孩子能把我家孩子照顾好吗？交给她们行吗？可见，很多家长难以信任幼儿园老师。
那么，在各种虐童新闻频发的今天，我们老师如何快速获得家长的信任呢？今天便和大家分享一些取得家长信任的小秘籍，让你分分钟获得家长的赏识。
01得到孩子的认可很关键想得到家长的认可，首先要得到孩子的认可。
老师不必急于向家长说大道理，先在日常工作的点滴中积累孩子的信任，与孩子建立深厚的情谊。
当家长看到孩子非常喜欢自己班上的老师时，态度自然会改变，认可老师的能力，放心的把孩子交给老师。
02用事实说话是沟通的王牌与其站在教育者的教育与家长沟通，和家长讲大道理，不如用实实在在的行动感化家长，毕竟看得见的结果更能打动人心。
如有的家长担心孩子不会用筷子吃不饱，老师可在区域活动中设置夹豆豆的游戏，锻炼孩子小肌肉的发展，吃饭时多鼓励孩子多用筷子。
一段时间后，家长看到孩子能熟练的用筷子吃饭，会更加信任老师。
当然，老师平时可用照片、视频等方式记录孩子的点滴成长，将孩子的进步用qq、微信群等方式分享给家长，从而让父母对老师放心。
03主动出击，定期沟通家长非常关注孩子的生活细节，老师可在每天接送时，主动和家长沟通宝宝在幼儿园的生活情况，饭吃了多少，睡觉怎样，把孩子的点滴进步立即告诉家长，让家长感受到老师对宝宝的关心。
家访时，老师可针对孩子的具体表现，与家长共同商讨教育孩子的措施，以及介绍孩子在幼儿园的成绩、进步与存在的问题等，争取家长与幼儿园的密切合作。
04主动消除顾虑，增强信任感当家长有问题不好意思提，或送孩子来幼儿园有顾虑时，我们要主动了解家长的顾虑，抓住家长的心思沟通问题、交流看法，消除家长的顾虑，从而取得家长的信任，让家长放心。
对个别爱“找茬”的家长，教师要保持冷静的心态，主动了解情况，耐心解释，坦诚交流自己的看法，取得家长的信任。
班主任如何取得家长的信任和支持
“将心比心”换得“家长心”——如何做好家校合作前苏联教育家霍姆林斯基说过：“教育的效果取决于学校家庭的一致性，如果没有这种一致性，学校的教学、教育就会像纸做的房子一样倒塌下来。
”家庭和学校是教育孩子的两个重要阵地，二者缺一不可。
家长与教师有着共同的目标，本应互信互助。
然而，现实中由于某些原因导致教师和家长互相抱怨，甚至恶语相向、互相攻击，陷入关系危机。
班主任老师是学校联系家长的主要纽带。
与家长沟通、交流、互动，争取家长对学校教育教学工作的理解、支持和配合，是班主任老师的一项重要工作。
那么，如何处理好与家长之间的关系呢？多年的班主任工作实践告诉我，答案就在于四个字：“将心比心”。
一、“现场直播”，满足家长的心理需求。
师者应不忘仁爱之心，对学生关怀备至。
但老师怎样“爱”，才能让学生和家长领情则是一门技术活。
所谓“老师心”应有“父母心”。
我刚当班主任那会，也是为人父母者。
我常在想一个问题：作为家长，最希望老师怎样对待自己的孩子？一开始，我奉行“只求成绩好，一好遮百丑”的原则，对学生只问学习，跟家长的联系交流反馈只围绕成绩这一个主题，其他基本不涉及。
日复一日下来，明明自己很用心的对待学生和家长，却总感觉这之间有哪不对劲似的。
直到自己的孩子上学了、寄宿了，一周五天多的时间在学校，只有周末才能见到她。
这时，我发现自己作为父母，我最关心最惦记的并不是自家孩子的成绩怎样，而是孩子在校的日常学习和生活是怎样的？孩子吃好睡好了吗？会担心万一在学校表现不好，老师和同学不喜欢她怎么办？诸如此类的问题，周末我会问孩子，又怀疑孩子报喜不报忧，总希望能直接从班主任老师那里了解到这些情况。
但又不敢专门为这些事情打扰老师。
心里想：如果班主任老师能经常拍一些孩子在校日常的照片或视频反馈到班群就好了。
同为父母者，既然明白此种心理需求，同时身为师者的自己何乐而不为？自此，我坚持经常通过“随手拍”与家长进行分享。
如：孩子就寝前的宿舍生活片段；饭堂就餐的场景；课室上学或自习的模样；天转冷了孩子的添衣情况。
幼儿园教师获得家长信任的方法
幼儿园教师获得家长信任的方法幼儿园教师获得家长信任的方法在幼儿园教学中，让家长信任是非常重要的。
通过建立良好的教育合作关系，幼儿教育质量能得到有效提升。
如何让家长放心并信任我们的教学工作，这是困扰许多幼儿园老师的问题。
下面是几个让家长信任的方法：1. 正确引导家长，增强家长教育意识。
许多家长会对幼儿园教育的重要性感到模糊。
作为教师，需要及时与家长沟通，引导他们正确对待孩子的教育。
可以定期开家长会，展示孩子的生活和学习情况，并讲解教学理念和目标，让家长充分认识幼儿园教育的价值与意义。
2. 经常与家长进行交流，尤其是在日常生活中。
及时关注孩子身体和心理的变化，并将相关信息及时告知家长，这样家长可以更加放心。
每个孩子都有自己的优点和不足，作为教师，需要认真观察每个孩子的特点和个性，及时与家长交流，这样不仅家长可以更好地了解孩子的个性特点，也有助于老师更好地开展个性化教育。
3. 多举办一些亲子活动。
除了开家长会外，老师还可以在周末或假期期间组织一些亲子活动，如亲子运动会、母子篮球比赛、棕榈卡片制作等等。
这些亲子活动不仅可以增强家长与孩子之间的互动，也可以进一步加深教师和家长之间的沟通，提高家校合作的效率。
4. 尊重家长，注意沟通中的礼仪。
教师作为传递知识与价值的人，需要带头尊重家长，让他们感受到受到受尊重和重视。
不仅如此，还要注意沟通的礼仪。
在与家长的沟通中，老师要掌握一些交流的基本技巧，如充分倾听、讲话得当等，让家长感受到教师态度的诚恳和专业。
5. 尽可能地建立微信群或教育平台。
当前，互联网已经成为了人们日常生活中的一部分，教育领域也不例外。
建立校内微信群或教育平台，能够及时发布园所动态，安排家长会议和拓展活动，也能便捷地发布每天的学习进展情况，及时将家长与教师联系起来，增强了沟通的效率。
总之，如何让家长信任我们，建立起良好的家校合作和谐共赢的关系，需要从教师自身做起。
教师要做到不断完善自身的教育理念和方法，持续推进自己的教学水平和职业素养的提升，积极倾听家长的意见建议，顺应家长的需求，让家长觉得教师的工作能够真正满足孩子的成长需要，这样才能更好地达到构建园所家庭教育良性循环的目的。
孩子与父母间的信任建立
孩子与父母间的信任建立在孩子与父母的关系中，信任是一种至关重要的因素。
建立起牢固的信任关系可以促进父母与孩子之间的良好沟通、理解和尊重。
本文将探讨孩子与父母间的信任建立，并提供几点有助于增强信任的方法。
1. 倾听与理解父母应该时刻倾听孩子的心声，并试图理解他们内心的想法和感受。
在与孩子交流时，父母应该给予足够的关注和耐心，不要过早地打断或批评他们的想法。
通过倾听和理解，孩子能够感受到父母的关爱和尊重，从而建立起信任。
2. 温和而坦诚的沟通父母与孩子之间的沟通应该是温和而坦诚的。
父母应该避免使用威胁、指责或评判的语言。
相反，他们应该用真诚和尊重的态度与孩子进行对话，让孩子感到安全和被接纳。
这样的沟通方式有助于孩子与父母之间建立起信任和亲密关系。
3. 承诺与信守父母应该给予孩子以承诺，并坚守自己的承诺。
当父母兑现他们的承诺时，孩子会感到他们的言行一致，从而增强信任。
如果父母履行不了某个承诺，他们需要与孩子进行坦诚的沟通，并解释原因。
这种诚实的态度同样有助于维护信任关系。
4. 尊重孩子的隐私孩子渴望独立和自主性，他们需要一定的隐私空间来探索自己的个性和兴趣。
父母应该尊重孩子的隐私，不要过分干涉他们的私人空间。
通过给予孩子自主的权利，父母能够表达对孩子的信任，从而建立起相互信任的关系。
5. 宽容和包容孩子会犯错，这是成长过程中不可避免的一部分。
父母应该保持宽容和包容的心态，不要过度惩罚或严厉批评孩子的错误。
相反，他们应该帮助孩子认识到错误的后果，并提供合适的指导和支持。
通过包容和宽容，父母能够让孩子感到在面对困难和挫折时有一个可靠的后盾，从而加强信任。
6. 建立共同的规则和约定父母与孩子之间的信任也可以通过建立和遵守共同的规则和约定来加强。
这些规则可以涉及家庭作业、作息时间、手机使用等方面。
父母应该与孩子一起商讨并确定这些规则，并确保自己能够做出榜样，主动遵守规定。
这种共同制定和遵守的过程可以让孩子感受到父母对他们的信任，并逐渐树立起自我约束的意识。
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赢得家长信任的4种方法，触动每一位幼师
作为幼师，我们如何获得家长的信任，帮助我们开展班级活动，共同帮助幼儿健康成长呢？
一、处处留心，注意积累
教师要做好家长工作，有效地帮助家长提高教育水平。
这要求教师要注重自我提高，只有当教师不断更新教育观念，进一步充实有关幼儿发展与教育方面的知识，掌握更多适宜有效的教育策略和方法，家长才会对教师产生信任。
1.留意电视、报纸等媒体中的教育栏目
我们每天都会看电视、报纸，在这些媒体中同样有着很多可以学习的教育知识。
比如，当幼儿第一次踏入幼儿园，很多幼儿会产生恐惧，不愿上幼儿园。
很多家长都不理解，为什么自己的宝宝不愿上幼儿园呢，是老师对宝宝不好，还是小朋友欺负宝宝呢？有一个幼儿教育专家是这么解释的，“很多幼儿都会不愿上幼儿园，那是因为幼儿园不自由。
” 是的，幼儿在幼儿园里需要遵守一些规定，如上课不能随意讲话，玩玩具时不能只想着自己一个人玩，需要和其他幼儿共同玩等等。
听了专家的解释，我立即理解了，并再次和家长进行交流，帮助他们了解孩子的思想。
2.遇到问题，多向老教师询问，讨教经验
在带班的过程中，我们会遇到很多特殊的幼儿和家长，怎么对待这些问题，我们可以直接向身边的老教师讨教经验。
托班幼儿刚入园的时候，会经历一个哭闹适应期，大部分幼儿经过一两个星期的时间，都会慢慢适应。
等孩子适应了，再全天放在幼儿园里。
听了其他老师的建议，我和家长进行沟通，告诉他们孩子的现状，并提出了解决的办法。
二、主动出击，定期沟通
作为一名合格的幼师，我们需要了解每一个幼儿的特点，也需要和家长主动的进行沟通，让家长了解孩子在幼儿园的表现，理解并支持教师的工作。
1.接送时的简短谈话
个别谈话是进行家长工作最简便、最及时的方法，教师可以利用家长到园接送孩子的时间与家长交谈孩子在园的情况，向家长反映问题，提出要求，商讨解决的方法。
这种谈话，时间较短，因此，内容不宜过多，必要时可以另约时间作较长时间的谈话。
部分家长非常关注幼儿的生活细节，每天都要问宝宝的饭吃了没有，宝宝睡觉好吗，睡了多久等问题。
针对这样的家长，老师们在每天接送的时候，都可主动和家长沟通今天宝宝在幼儿园的生活情况，饭吃了多少，睡觉怎样，当孩子有点滴进步，都会立即告诉家长，让家长感受到老师对孩子的关心。
2.有效全面的家访
家庭访问是家园联系常用的一种重要方式。
家庭访问的目的在于深入了解幼儿在家中的真实情况，家长对幼儿教育的认识、态度和方法，家庭及其周围环境对幼儿身心发展的影响，针对个别幼儿的具体表现，与家长共同商讨教育幼儿的措施，以及介绍幼儿在幼儿园的成绩、进步与存在的问题，争取家长与幼儿园的密切合作。
家庭访问体现着幼儿教师对幼儿的亲切关怀，对家长的尊重与理解，对顺利完成该班教育任务的强烈责任感。
通过家访，家长非常感谢老师提供的育儿方法，也很支持教师的工作。
三、诚恳邀请，参与讨论
1.参与幼儿园教育活动
怎样让家长更好地理解幼儿园的生活，支持教师的工作，最好的方法就是请家长直接参与到我们幼儿园的活动中，让他们有更多的了解。
幼儿家长参与幼儿园教育活动较为普遍的形式有：在“开放日”幼儿家长来园观摩和参与幼儿园的教育活动；节日参与家园同乐活动；参加幼儿园的开学、毕业典礼等活动。
2.共同讨论育儿经验
现在的家长对幼儿教育都非常的重视，也有许多先进的教育思想和实际有效的经验，不仅教师可以从中获益很多，而且家长之间也可以互相交流，互相学习。
针对这一情况，我们在组织家长会的时候，加入了共同交流育儿经验这一环节。
老师先征集了一些家长们比较关注的热点问题，然后请一些做得好的家长进行交流发言。
在家教经验交流会上，家长畅所欲言，各抒己见，他们摆观点、传经验，讲得具体实在、生动亲切、有理有据、说服力强。
通过共同讨论，家长与家长之间，家长与老师之间更加熟悉，更加友好、热
情。
四、沟通方式，语言艺术
家长工作是一种艺术，如果应用恰当往往会起到事半功倍的效果。
针对不同的家长，应采用不同的沟通方式，这样才能更好的得到家长的理解和支持。
1.用真诚换取家长的信任
幼儿教育要为其家长服务，解决家长的后顾之忧。
作为幼儿园的管理层就应把家长对老师的评价作为评价老师工作的一个方面。
但在实际执行中，有不少老师为了讨家长的欢心，千方百计去迎合家长的需要，而不管他们的要求正确与否、合理与否，这样给家长工作带来很大的困难，造成不少家长对老师不尊重。
作为一名新时期的幼儿教师，就要有强烈的责任感和角色意识，即明确自己在家长沟通工作中承担的任务，搭建家长和老师之间的心灵桥梁，让家园关系更和谐。
面对每天幼儿园发生的一切事情，教师要勇于面对，有信心和勇气去解决，不要瞻前顾后，只要自己做的事情是公正、平等，对得起孩子，任何事情家长都会理解的。
2.说话要有艺术性
在与家长交流时，教师说话一定要有艺术性。
可采取先说孩子好的方面，再说到孩子不足或需要改进的方面，让家长更容易接受。
或者是先从其他的教育事例入手，再找到切入点和突破口进行交流。
这种交流方式便于家长接受老师的意见、建议，同时让家长看出老师教育的艺术性和老师的教育水平，从而尊重老师、支持老师、配合老师的教育，达到更好的家园共育，促进儿童的发展。
《幼儿教育》上曾有一句话这样说：“忽略了一个家长，就等于放弃了一个孩子的教育。
”虽然家长因教育水平、工作性质不同，言行举止也各不相同，但他（她）们和老师有一个共同的方向：爱孩子。
家长工作沟通的艺术方式、方法很多，除了我们经常运用的面谈、电访、家访、教育活动等，最重要的是用教师的真心、幼教经验、科学育儿知识去换取家长的信任，这样家长工作就迎刃而解，不难做了。