初一语文练习题 (1)
初一语文上学期考试练习题及答案3篇(完整文档)
初一语文上学期考试练习题及答案3篇（完整文档）初一语文上学期考试练习题及答案1一、积累与运用(25分)1.下列加点字注音完全正确的一项是()(3分)A.秕谷(bǐ)憔悴(qiáo)粗犷(kuàng)霎时(shà)B.侍弄(shì)澄清(chéng)蝉蜕(tuì)花梗(gěng)C.匿笑(nì)吝啬(lìn)应和(hè)着落(zháo)D.姊妹(zǐ)黄晕(yùn)荫蔽(yīn)咄咄逼人(duó)2.下列字形书写完全正确的一项是()(3分)A.贮蓄祷告捶打蓑笠B.菜畦烘托决别健壮C.鉴赏心绪分岐绅士D.静谧叙叨轻捷云霄3.下列句中成语使用有误的一项是()(2分)A.登上市郊真武山，举目远眺，只见青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。
B.包头北梁棚户区改造后，这里的人们终于各得其所，住上了宽敞明亮的楼房。
C.语文课上，老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁。
D.周末的集市上，人头攒动，吆喝声、讨价还价声，此起彼伏，真是人声鼎沸。
4.下列句子中没有语病的一项是()(2分)A.由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。
B.一个人是否有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。
C.我们由衷地感谢老师多年来的默默付出。
D.因为被评为“全国文明城市”，使包头的知名度越来越高。
5.下列文学常识搭配有误的一项是()(2分)A.《散步》——莫怀戚——散文B.《天净沙•秋思》——马致远——元代戏曲家C.《论语》——孔子——儒家学派创始人D.《金色花》——泰戈尔——泰国诗人作者6.仿写：仿造例句写一个句子，注意形式相同，内容相关。
(3分)例句：爱心是一股甘甜的清泉，使不幸的人忘记生活的苦涩。
仿句：7.默写(10分)(1)，江春入旧年。
(2)我寄愁心与明月，。
(3)，洪波涌起。
(4)夜发清溪向三峡，。
初一语文西游记名著阅读知识点及练习题含答案(1)
初一语文西游记名著阅读知识点及练习题含答案(1)一、选择题1．下列关于《西游记》的表述，有误的一项是（）A．孙悟空的金箍棒，是从东海龙王那里抢来的“定海神珍铁”，能长能短，取经路上用它屡建奇功。
B．白龙马本是龙王三太子，因为纵火烧了太上老君赠的明珠，被贬蛇盘山。
C．曾给唐僧师徒制造了不少麻烦的青牛精和金角大王、银角大王，和太上老君都有直接关系。
D．“三打白骨精”写的是白骨精先后变成女儿，老妇人，老公公来欺骗唐僧，被孙悟空一一识破打死。
2．“官封弼马心何足，名注齐天意未宁。
”这幅对联写的是（哪个人物）_______，这个人物出自《西游记》，该书的作者是_____。
3．古典名著《西游记》中“一头红焰发蓬松，两只眼睛亮似灯，不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。
身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。
项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘”所描写的人物是_____。
该书中最能体现孙悟空反叛精神的故事情节是_____。
4．名著阅读《西游记》中“如来佛辨识假猴王”故事中, 那只假孙悟空是_______猴子变的。
孙悟空在西游记中的称呼有好几种，他最不喜欢的是______。
书中孙悟空是在_______那里借来宝丹________，才能够抵住铁扇公主的芭蕉扇。
5．《西游记》中妖怪的结局取决于他们的背景和实力，有天庭背景的全部被神仙救走了，无背景但有实力的都被神仙收走了，无背景无实力只有死路一条。
请给以下妖精分类：A．黑熊精 B．白骨精 C．黄袍怪D．车迟国虎羊鹿三妖 E.乌鸡国假国王狮俐怪 F.金银角大王6．阅读下面《西游记》片段，回答问题。
那些和尚见道士来，一个个心惊胆战，加倍着力，恨苦的拽那车子。
行者就晓得了：“咦！想必这和尚们怕那道士；不然啊，怎么这等着力拽扯？我曾听得人言，西方路上，有个敬道灭僧之处，断乎此间是也。
”“此间”是车迟国，这个国家为什么“敬道灭僧”？7．《西游记》中的众多人物都写的栩栩如生，个性鲜明。
请你结合一个精读过的人物故事，从对这部分内容深入思考的角度，简要说明你是如何进行精读的。
初一语文选择题100道+答案(1)
初一语文选择题100道+答案(1)1、正确的格式：A。
装载记载载歌载舞十年八载B。
宿儒星宿宿舍住宿C。
强迫勉强强颜欢笑强词夺理D。
字帖请帖碑帖妥帖改写：以下是读音相同的一组词语：A。
装载、记载、载歌载舞、十年八载B。
XXX、星宿、宿舍、住宿C。
强迫、勉强、强颜欢笑、强词夺理D。
字帖、请帖、碑帖、妥帖2、正确的格式：A。
炽痛zhì XXX 踱步duó骇人听闻hàiB。
谰语lán 亘古gèn 脑髓suí一拍即合jíC。
XXX 怪诞dàn 荒谬miù兀兀穷年wùD。
嫉妒jí下颏kē 惩罚chéng 目不窥园kuì改写：以下是读音完全正确的一组词语：A。
炽痛、磐石、踱步、骇人听闻B。
谰语、亘古、脑髓、一拍即合C。
殷红、怪诞、荒谬、兀兀穷年D。
嫉妒、下颏、惩罚、目不窥园3、删除问题段落改写：以下是运用不正确的词语：A。
凭借着锲而不舍的精神，XXX在失聪的情况下，创作出了著名的《命运交响曲》。
C。
台湾自古以来就是中国的一部分，这是众所周知的道理。
D。
全世界热爱和平的人都义愤填膺地指责破坏奥运圣火传递的行径。
4、正确的格式：1.普希金2.弗罗斯特3.莫泊桑4.都德5.《假如生活欺骗了你》6.《福楼拜家的星期天》7.《未选择的路》8.《最后一课》改写：以下是同一国家的作家和作品：1.XXX2.XXX3.XXX4.XXX注意：5、6、7、8是作品，不是作家。
5、正确的格式：A。
脚踝（huái）殷红（yīn）水门汀（tīng）鲜为人知（xiǎn）B。
归省（xǐng）欺侮（wǔ）叱咤（chà）参差不齐（cēn cī）C。
纠葛（gé）挣脱（zhèng）晦暗（huì）戛然而止（jiá）D。
重荷（hè）嗔视（chēn）白皙（xì）浑身解数（xiè）改写：以下是注音正确的词语：A。
初一语文阅读训练试题(含答案)
初一语文阅读训练试题1（一）《寻找圣人》①1947年，美孚石油公司董事长贝里奇到开普敦巡视工作，在卫生间里，看到一位黑人小伙正跪在地板上擦水渍，并且每擦一下，就虔诚地叩一下头。
贝里奇感到很奇怪，问他为何如此？黑人答，在感谢一位圣人．．。
②贝里奇很为自己的下属公司拥有这样的员工感到欣慰，问他为何要感谢那位圣人？黑人说，是他帮助找到这份工作，让自己终于有了饭吃。
③贝里奇笑．了，说：“我曾遇到一位圣人．．，是他使我成了美孚石油公司的董事长，你愿意见他一下吗？”黑人说：“我是孤儿，从小靠锡克教会养大，我很想报答养育过我的人，这位圣人若使我吃饱以后还有余钱，我愿去拜访他。
”④贝里奇说：“你一定知道，南非有一座很有名的山，叫大温特胡克山。
据我所知，那上面住着一位圣人，能为人指点迷津，凡是能遇到他的人都会前程似锦。
20年前，我去南非登上过那座山，正巧遇到他，并得到他的指点。
假如你愿意去拜访，我可以向你的经理说情，准你一个月的假。
”⑤这位年轻的黑人是个虔诚的锡克教徒，很相信神的帮助，他谢过贝里奇就上路了。
30天的时间里，他一路披荆斩棘，风餐露宿，过草甸，穿森林，历尽艰辛，终于登上了白雪覆盖的大温特胡克山，他在山顶徘徊了一天，除了自己，什么都没有遇到。
⑥黑人小伙很失望地回来了，他见到贝里奇后，说的第一句话是：“董事长先生，一路我处处留意，直到山顶，我发现，除了我之外，根本没有什么圣人。
”贝里奇说：“你说得很对，除你之外，根本没有什么圣人。
”⑦20年后，这位黑人小伙做了美孚石油公司开普敦分公司的总经理，他的名字叫贾姆讷。
2000年，世界经济论坛大会在上海召开，他作为美孚石油公司的代表参加了大会，在一次记者招待会上，针对他的传奇一生，他说了这么一句话：你发现自己的那一天，就是你遇到圣人的时候。
16．解释下列词语在文中的意思。
①风餐露宿：②徘徊：17．说说第①段中加点的“圣人”与第③段中加点的“圣人”意思是否相同，并且说明理由。
初一语文说明文练习
初一语文说明文练习说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。
下面是店铺收集整理的初一语文说明文练习题以供大家学习。
初一语文说明文练习(一)对于生命来说,水比阳光更重要。
地球之所以物种繁茂,生命昌盛,是因为有约占地球表面积71%的海洋。
水是生命不可缺少的部分。
①人体的内部就是一个奇妙的“海洋”。
②经科学测定,一个体重70千克的成年人,分布在各种组织和骨骼中的水达到45-50千克,占体重的60%-70%,③一个人的胚胎发育到3天时,所含的水达97%,与海洋中的水母(如海蛰等)所含的水一样多;④发育到3个月时,所含的水达91%;⑤新生儿身上含水量达80%;⑥1岁以上的孩子身体内的含水量就和成人一样了。
原始生命在海洋中诞生以后,海洋中的生物逐渐向陆地迁移,并把诞生地的海水带到自己的体内,而在后代中留下了从海洋起源的印记,这一点人类也不例外。
为了说明人身上的血液与大洋中的纯海水有不可分割的密切关系,前苏联科学家夫·弗·杰普戈利茨还特地对海水和人类血液进行了对比测量,结果发现海水和人血中溶解的化学元素的相对含量惊人的接近。
在海水中：氯为55.0%,纳为30.6%,氧为5.6%,钾为1.1%,钙为1.2%,其他元素为6.5%;而在人血中：氯为49.3%,纳为30.0%,氧为9.9%,钾为1.8%,钙为0.8%,其他元素为8.2%。
这绝不是偶然的巧合,人身上的海洋印记,是人类来自海洋的最好佐证。
海水的固有特征就是带有咸味,否则就不成其为海水。
人体血液中就带有这种海水特有的稍咸的味道。
当你在进食时,如果不慎咬破舌头,伤口流出了血,你就尝到了血的咸味。
经测定,人血的含盐度,一般为1%左右,比普通海水的平均含盐度(3%-3.5%)要低一些,但比世界上最淡的波罗的海的含盐度(0.2%-0.3%)却要高许多。
况且,科学家在考察地球历史中发现,在原始生命诞生时期,海洋中并没有那么多的盐分,比之今日要低得多。
初一上册语文练习题(打印版)
初一上册语文练习题（打印版）### 初一上册语文练习题一、基础知识练习1. 字词理解根据课文内容，解释下列词语的意思：- 斟酌：________- 踌躇：________- 遐想：________- 恣意：________2. 成语运用选择正确的成语填空：- 他做事总是（）。
A. 一丝不苟B. 一帆风顺C. 一视同仁D. 一蹴而就3. 句子成分分析分析下列句子的主语、谓语、宾语：- “春天的花开得真美。
”二、阅读理解阅读下面的文章，回答后面的问题。
《春》春天来了，万物复苏，大地一片生机。
小草从土里探出头来，好奇地打量着这个世界。
花儿们也不甘示弱，竞相开放，红的、黄的、紫的，五彩斑斓。
小鸟在枝头欢快地歌唱，似乎在告诉人们春天的到来。
问题：1. 文章中描述了春天的哪些景象？2. 作者通过描述春天的景象，传达了什么样的情感？三、写作练习题目：我的校园要求：1. 描述你的校园环境，包括校园的布局、主要建筑、植被等。
2. 描述你在校园中的日常生活，包括学习、活动等。
3. 表达你对校园的感情。
四、古文翻译原文：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”翻译：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 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初一语文课外阅读理解练习题
初一语文课外阅读理解练习题(一)①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。
②春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。
③久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。
那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢!④好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。
我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。
可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。
⑤母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。
春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。
⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。
⑦母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上……⑧母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。
在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。
⑨这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。
母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。
可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。
放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下!⑩母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。
初一语文 朝花夕拾名著阅读知识点及练习题含答案(1)
初一语文朝花夕拾名著阅读知识点及练习题含答案(1)一、选择题1．以下对于鲁迅《朝花夕拾》理解不正确的一项是（）A．《朝花夕拾》原来集名是《故事新编》，是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共10篇。
B．朝花夕拾的“朝”是早上的意思，“夕”是晚上的意思。
对朝花夕拾书名进行分析：早上的花晚上来捡，就是成年时回忆往事。
C．《朝花夕拾》中的《藤野先生》写出了鲁迅“弃医从文”的动因。
D．《朝花夕拾》中的《阿长与〈山海经〉》写出了阿长得纯朴善良以及愚昧。
2．“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么‘生于太荒’之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
”这句话出自《________》。
本文记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突：______________________________，让我感到痛苦。
表现了父亲对儿童心理的无知，含蓄地批判封建教育制度的不合理。
3．名著阅读。
根据以下提示写出人物名称。
（1）这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。
（_____）（2）他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。
（_____）（3）她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。
（_____）4．填空：在《朝花夕拾》中鲁迅提到几位令他敬重的人：一位是私塾先生____________，一位是日本老师_____________；还有一位可称得上是他生活上的启蒙老师_____________，对他的童年成长产生较大影响。
5．填空。
《朝花夕拾》中文章根据主题可以分成三类：一类是批判丑恶现象的，如《狗·猫·鼠》、《二十四孝图》；一类是_______________，如《阿长与<山海经>》、《藤野先生》、《范爱农》；一类是_______________，如《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》等。
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练习（一）
一、选择题
1、下列加点字的注音无误的一组是（）
A、模（mｏ）样聆（lｉng）听汤熨（wｅi）矍铄（lｉ）
B、要塞（sｅ）瞩（zhǔ）目翌（yｉ）日惬（piｅ）意
C、绚（xuａn）锐不可挡（dǎng）媒（mｅi）体歼（qiān）灭
D、褪（tuｉ）色推重（zhｏng）歉疚（jiｕ）乌瞰（kān）
2、下列错别字最多的一项是（）
A、鞠躬尽悴姹紫嫣红徜徉万籁具寂
B、谈笑风声苍海桑田辗转翻侧瞥见
C、并行不悖饮气吞声掩映匝道
D、灯影幢幢迥异玉树琼枝翔实
3、下列词语中加点字的意思完全正确的一项是（）
A、富饶（丰富、多）如期举行（依据，按照）
喜形于色（脸上的神色）绚丽（色彩华丽）
B、博得（取得）豁亮（开阔）
迥异（大，很）姹紫嫣红（嫣艳、丰韵）
C、并行不悖（相反、相冲突）掩映（关闭、掩埋）
孜孜不倦（十分劳碌的样子）窥见（从小孔隙里看）
D、偃旗息鼓（放倒）妹仔（幼小的）
还走（旋转）匝道（环绕）
4、选出标点符号完全正确的一项（）
A、在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱！多么公平！多公伟大的人啊！
B、在病危时，他还不忘作科学研究的记录，用颤动的手执笔，在床上写下这天
的天气情况，"气温最高零下1C，最低零下7C，东风一至二级，晴转多云"。
C、生活教我认识了桥：与水形影不离的过河建筑。
D、居十日，扁鹊复见曰："君之病在肌肤，不治将益深。
"桓侯不应，扁鹊
出，桓侯又不悦。
5、从词的感情色彩看，下列词语完全属于同一类的是（）
A、勤奋怯懦温和美好高尚
B、聪明团结真诚鼓励武断
C、坚强博斗赞扬理想表扬
D、谦虚吹捧自豪勇敢和平
6、下列各组词中，（1）全属同音字的一组是（）；（2）全属多音多义词的
一组是（）
A、抛媪袄傲坳
B、牦猫毛矛锚
C、咽摸长好糸
D、解校煞蜕凿
7、下列说法错误的一项是（）
A、"青年人一定不要骄傲，应该觉得自己差得很，事情还做得很少。
""作为
新中国的青年，我们感到非常骄傲。
"这两句话中，前者为贬义词，后者却
为褒义词。
B、一般情况下，一篇文章的人称应前后一致。
《我的老师》一文由于抒发感情的需要，变换人称，表示感情激动到了极点，从而抒发对蔡老师至今仍怀有
的思念、崇敬的思想感情。
用第二人称，直接抒情，更加亲切。
C、通讯是一种新闻体裁，一般是记叙文。
通讯之所以具有形象性，主要原因之一就是运用了描写的表达方式。
D、在记叙文中，凡是能够生动表达中心思想的地方都要详写，其他材料可写可不写。
8、选词填空：（1）___________（2）___________
（3）___________（4）__________。
（1）每到一处，总是先拿出罗盘定方向，接着用高度表______ 海拔，用温度
表_______ 气温,再用照相机把一些___ 照下来，作为科学研究的_____。
A、观测测量景致材料
B、测量观测景观材料
C、测量测量景观资料
D、观测观测景致资料
（2）---在21日下午至22日下午的整天激战中，我已_____ 及击溃一切的抵抗之敌，_________ 扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并____ 江阴要塞，
_________长江。
A、消灭占领牵制封锁
B、消灭占据控制封锁
C、歼灭占据控制切断
D、歼灭占领控制封锁
（3）上层桥面，_________的车辆任意奔驰；下层桥面，______的车辆畅通
无阻；四条匝道把上下两层桥面_______地联系在一起，形成了一幅___
并行不悖的交通网。
A、东来西往南去北走奇妙高低错落
B、南来北往东奔西走巧妙错落有致
C、东来西往南去北走巧妙错落相连
D、东奔西走南来北往奇妙错落有致、
（4）一个老师______ 孩子世界里的一件_______的纠纷，是多么平常；可是
回想起来，那时侯我却觉得是给了我____ 的________！
A、解决微小巨大帮助
B、排除小小莫大支持
C、解除小小莫大支持
D、排除微小巨大支持
9、下列句子中，有一句标出的重读之处和标号内要求表达的意思不符，把它们选
出来（）
A、我知道你会跳舞。
（别人不知道）
B、我知道你会跳舞。
（别人我不知道）
C、我知道你会跳舞。
（怎么说不会呢？）
D、我知道你会跳舞。
（会不会唱歌我不知道）
10、下列各组中，有一组的两个句子的加点词的意思完全相同，把它选出来（）
A、她从来不打骂我们
她正在打电话
B、每逢看见蛇-----总不怎么舒服
今天小明的身体不太舒服
C、他怕身影模糊在夜色中
他的回答很模糊
D、四周的建筑似乎也矮了几分
我似乎听到了他的声音。
11、下列各项理解不准确的一项（）
A、细节描写是指作者对人物的语言、动作、服饰、心理活动等细小环节作
细致、具体的描写。
《卓越的科学家竺可桢》一文就成功地运用了细节
描写来展示人物的精神面貌。
B、《我的老师》一文，以"我"和蔡老师之间的关系看，文中记叙的几件
事是按感情发展的顺序来按排材料的。
C、《扁鹊见蔡桓公》写人叙事是为了阐明道理。
它告诫人们：要正视自己
的缺点错误，不能拒绝别人批评帮助。
D、《人民解放军百万大军横渡长江》主体部分写三路大军渡江作战的情况。
都交待了时间、地点、战况，而且都写得很详细。
答案
1-7： D B A C C B D
8： C D C B
9-10： C D D。