小学音乐教研组工作总结2019.doc
小学音乐教研组工作总结范本6篇
小学音乐教研组工作总结范本6篇篇1一、背景本学期，小学音乐教研组紧密围绕学校教育教学工作的总体部署，积极响应课程改革的要求，扎实推进音乐教学的各项任务。
我们团队立足实际，整合资源，探索音乐教学新模式，以期提高学生音乐素养，培育学生审美情趣。
现将本学期的工作总结如下。
二、教学内容与目标达成1. 课程设置与教材研究我们根据小学音乐教学大纲的要求，制定了详尽的教学计划，并对新教材进行了深入研究。
通过集体备课和研讨活动，确保课程设置既符合学生的认知特点，又能有效提高学生的音乐技能和理论知识。
2. 课堂教学实施在课堂教学中，我们注重学生的主体参与和情感体验。
通过歌曲学唱、音乐欣赏、音乐游戏等多种形式，激发学生对音乐的兴趣。
同时，结合传统文化和民族音乐元素，让学生在音乐中感受中华文化的魅力。
3. 课外音乐活动开展除了课堂教学之外，我们还组织了丰富多彩的课外活动，如合唱团、乐队、舞蹈队等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也为学生提供了展示音乐才华的平台。
三、教育教学研究与创新1. 教学方法研究我们不断探索音乐教学的新方法，尝试将多媒体、互联网等现代教学手段融入课堂。
通过小组合作学习和项目式学习的方式，培养学生的合作能力和创新能力。
2. 教研活动开展本学期，我们开展了多次教研活动，包括教学观摩、经验交流、课题研究等。
通过这些活动，我们不仅提高了自身的教育教学水平，也促进了教师之间的合作与交流。
四、师资队伍建设与培训1. 教师专业能力提升我们鼓励教师参加各级音乐教育培训，提高教师的专业素养和教学能力。
本学期，多名教师参加了省级和市级的音乐培训，并取得了良好的成绩。
2. 师资队伍交流与协作我们注重教师队伍的团结协作，定期开展组内交流会议，分享教学经验和教学资源。
通过团队合作，提高整个教研组的工作效率和教学质量。
五、学生成果展示与评估1. 学生作品展示本学期，我们组织了学生音乐作品展示活动，展示了学生的歌唱、演奏、创作等成果。
小学音乐教研组汇报总结(3篇)
第1篇尊敬的校领导、各位老师：大家好！时光荏苒，岁月如梭，转眼间本学期的工作已接近尾声。
在过去的一个学期里，我校音乐教研组在学校的正确领导下，在全体音乐教师的共同努力下，紧紧围绕学校工作目标和音乐教研组工作计划，积极开展教研活动，全面提升音乐教学质量。
现将本学期音乐教研组工作总结如下：一、教研组工作概述1. 强化师德师风建设，提高教师综合素质本学期，音乐教研组高度重视师德师风建设，通过开展师德师风专题学习、师德师风讲座等活动，引导教师树立正确的教育观念，提高教师的职业道德水平。
同时，加强教师业务培训，提升教师的专业素养。
2. 深入开展教研活动，提高教学质量本学期，音乐教研组以提升教学质量为目标，积极开展教研活动。
通过集体备课、听课评课、教学研讨等形式，促进教师之间的交流与合作，提高教学水平。
3. 积极参与学校活动，丰富校园文化生活音乐教研组积极参与学校组织的各类活动，如迎新晚会、艺术节、合唱比赛等，为学校文化建设贡献力量。
二、具体工作总结1. 教师队伍建设（1）加强师德师风建设。
通过组织师德师风专题学习，引导教师树立正确的教育观念，提高教师的职业道德水平。
（2）提升教师专业素养。
开展教师业务培训，邀请专家进行讲座，提高教师的专业技能。
（3）加强教师团队建设。
组织教师开展团队建设活动，增强教师之间的凝聚力。
2. 教学工作（1）加强集体备课。
教研组定期组织集体备课，共同研讨教材、教学方法，提高备课质量。
（2）开展听课评课活动。
通过听课评课，促进教师之间的交流与合作，提高教学水平。
（3）关注学生个体差异。
针对学生的不同需求，开展个性化教学，提高学生的学习兴趣。
3. 教研活动（1）开展音乐教学研讨。
围绕音乐教学中的热点、难点问题，开展专题研讨，提高教师的教学能力。
（2）组织教师参加各类教研活动。
鼓励教师参加上级部门组织的教研活动，拓宽视野，提升自身素质。
（3）开展音乐学科竞赛。
组织学生参加各级各类音乐学科竞赛，提高学生的音乐素养。
小学音乐教研组结总(3篇)
第1篇一、前言音乐是人类灵魂的翅膀，是培养学生审美情趣和人文素养的重要途径。
为了提高小学音乐教学质量，我校音乐教研组始终秉持“以学生为本，以教学为中心，以创新为动力”的理念，积极开展教研活动，不断探索和总结教学经验。
现将本学期小学音乐教研组工作总结如下：二、教研活动开展情况1.加强理论学习，提高教研水平本学期，音乐教研组全体成员认真学习《义务教育音乐课程标准》、《音乐教育理论与实践》等教育教学理论，不断丰富自己的专业知识，提高教育教学水平。
2.开展教研活动，促进教师成长（1）集体备课：针对教学内容，教研组成员共同研讨，优化教学设计，提高课堂教学效果。
（2）观摩课、研讨课：组织教师观摩优质课，开展研讨课活动，互相学习，共同提高。
（3）教学经验交流：邀请优秀教师进行教学经验分享，让全体教师受益。
3.开展特色活动，丰富校园文化生活（1）举办校园音乐节：组织学生参加各类音乐比赛，展示学生才艺，激发学生学习音乐的兴趣。
（2）开展班级合唱比赛：培养学生团队合作精神，提高音乐素养。
（3）开展音乐社团活动：为学生提供展示自我的平台，丰富校园文化生活。
三、教学成果1.提高音乐教学质量通过开展教研活动，教师们对音乐教学有了更深入的理解，课堂教学效果得到明显提高。
2.培养学生音乐素养学生在参加各类音乐活动中，提高了音乐素养，培养了良好的审美情趣。
3.促进教师专业成长教研活动使教师们相互学习、共同进步，专业素养得到提升。
四、存在问题及改进措施1.存在问题（1）部分教师对音乐教学重视程度不够，教学方法单一。
（2）学校音乐设备设施有待完善。
（3）部分学生音乐素养有待提高。
2.改进措施（1）加强教师培训，提高教师对音乐教学的重视程度。
（2）积极争取学校支持，完善音乐设备设施。
（3）开展丰富多彩的音乐活动，提高学生音乐素养。
五、展望未来展望未来，小学音乐教研组将继续努力，以更高的标准、更严的要求，不断提升音乐教学质量，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
小学音乐组教研工作总结(3篇)
第1篇一、前言音乐教育是素质教育的重要组成部分，对于培养小学生审美情趣、提高音乐素养、陶冶情操具有重要作用。
本学期，我校音乐组在学校的正确领导和全体音乐教师的共同努力下，积极开展教研活动，取得了显著的成绩。
现将本学期教研工作总结如下：二、教研工作内容1.加强理论学习，提高教师素质本学期，音乐组教师积极参加各类音乐教育讲座、研讨会，学习先进的教育理念和教学方法，不断提高自身素质。
通过学习，教师们对音乐教育有了更深刻的认识，为提高教学质量奠定了基础。
2.开展集体备课，提高备课质量音乐组教师认真开展集体备课活动，针对教学内容、教学方法、教学手段等方面进行深入探讨，共同研究解决教学中的问题。
通过集体备课，教师们相互借鉴、取长补短，提高了备课质量。
3.丰富教学手段，提高教学质量音乐组教师积极探索新的教学手段，运用多媒体、音乐软件等辅助教学，使课堂更加生动有趣。
同时，教师们注重培养学生的音乐素养，引导学生积极参与音乐实践活动，提高学生的音乐欣赏能力和表现能力。
4.开展课外活动，拓宽学生视野本学期，音乐组组织开展了丰富多彩的课外活动，如合唱比赛、器乐比赛、音乐知识竞赛等，让学生在活动中展示自我，提高音乐素养。
同时，音乐组教师还带领学生参加校内外文艺演出，拓宽学生的视野。
5.加强家校沟通，共同促进孩子成长音乐组教师注重与家长沟通交流，了解学生在家的学习情况，共同探讨如何提高学生的音乐素养。
通过家校合作，为学生营造良好的学习氛围。
三、教研工作成果1.教学质量显著提高通过本学期的教研活动，我校音乐教学质量得到了显著提高。
学生在各类音乐比赛中取得了优异成绩，得到了家长和社会的认可。
2.教师队伍素质不断提升音乐组教师积极参加各类培训，不断丰富自己的专业知识，提高了教育教学能力。
教师们在教学实践中不断探索，形成了具有我校特色的音乐教学模式。
3.学校音乐氛围日益浓厚通过开展丰富多彩的课外活动，我校音乐氛围日益浓厚。
学生在音乐课上积极参与，表现出对音乐的热爱和追求。
音乐教研组总结小学(3篇)
第1篇一、前言音乐教研组是小学教育中不可或缺的组成部分，它承担着培养小学生音乐素养、激发音乐兴趣、提高音乐教学水平的重要任务。
在过去的一年里，我校音乐教研组在全体成员的共同努力下，取得了一定的成绩。
现将本年度音乐教研组工作总结如下：二、教研组工作目标1. 提高音乐教师的教学水平和综合素质；2. 丰富校园文化生活，营造良好的音乐氛围；3. 培养学生的音乐兴趣，提高学生的音乐素养；4. 积极参与各类音乐比赛，展示我校音乐教育的成果。
三、教研组工作内容1. 教学研究（1）组织教师参加各类音乐培训，提升教师的专业素养；（2）开展教学研讨活动，交流教学心得，共同探讨音乐教学方法；（3）制定音乐教学计划，明确教学目标和任务；（4）组织教师参加听课、评课活动，提高教学水平。
2. 校园文化活动（1）举办校园歌手大赛、器乐比赛等活动，激发学生的音乐兴趣；（2）组织学生参加各类音乐比赛，展示我校音乐教育的成果；（3）开展音乐知识讲座，提高学生的音乐素养；（4）组织学生参观音乐展览、音乐会等，拓宽学生的音乐视野。
3. 教学资源建设（1）收集整理音乐教学资源，为教师提供丰富的教学素材；（2）开发校本教材，提高音乐教学质量；（3）建立音乐教学资源库，方便教师查找和运用。
4. 教学评价与反思（1）开展音乐教学评价，了解学生的学习情况，调整教学策略；（2）组织教师进行教学反思，总结经验，改进教学方法；（3）开展学生音乐素养评价，关注学生的全面发展。
四、教研组工作成果1. 教师教学水平提高：本年度，我校音乐教师参加各类培训20余人次，参加听课、评课活动50余次，教学水平得到明显提高。
2. 校园文化活动丰富：本年度，我校成功举办了校园歌手大赛、器乐比赛等活动，参与学生达300余人次，营造了良好的音乐氛围。
3. 学生音乐素养提高：本年度，我校学生在各类音乐比赛中取得优异成绩，共获得奖项20余项。
4. 教学资源建设取得成效：本年度，我校音乐教研组共收集整理音乐教学资源100余份，开发校本教材2套，建立音乐教学资源库1个。
小学音乐组教研总结(3篇)
第1篇一、前言本学期，我校小学音乐组在教务处的领导下，积极开展教研活动，以提高音乐教学质量，培养学生的音乐素养。
现将本学期教研工作总结如下：二、教研活动开展情况1.加强理论学习，提高教师素质本学期，音乐组全体教师认真学习了《音乐课程标准》、《音乐教育改革与发展》等理论书籍，深入了解了音乐教育的最新动态和教学理念。
同时，积极参加各类音乐教学研讨会，与同行交流教学心得，拓宽教学思路。
2.开展教学观摩，促进教师成长本学期，音乐组组织了多次教学观摩活动，邀请了校内外的优秀教师进行示范课展示。
教师们认真观摩、研讨，学习优秀教师的课堂教学方法，为自己的教学实践提供借鉴。
3.加强集体备课，提高教学质量音乐组教师定期进行集体备课，共同研讨教学内容、教学方法和教学手段。
在备课过程中，教师们充分发挥各自特长，取长补短，共同提高教学质量。
4.丰富教学形式，激发学生学习兴趣本学期，音乐组教师积极探索多样化的教学形式，如音乐游戏、音乐剧、合唱等，激发学生学习音乐的兴趣。
同时，鼓励学生参加各类音乐比赛和活动，提高学生的音乐素养。
5.关注学生个体差异，实施分层教学音乐组教师关注学生的个体差异，根据学生的兴趣爱好、音乐素养和认知水平，实施分层教学。
针对不同层次的学生，制定相应的教学目标和教学方法，使每个学生都能在音乐学习中得到提高。
三、教研成果1.学生音乐素养得到提高通过本学期的教研活动，学生的音乐素养得到了明显提高。
在各类音乐比赛中，我校学生取得了优异成绩。
2.教师教学水平得到提升音乐组教师在教研活动中不断学习、反思、改进，教学水平得到了显著提升。
部分教师的教学成果在市级、省级刊物上发表。
3.学校音乐教学质量得到提高本学期，我校音乐教学质量稳步提升，得到了上级领导和家长的一致好评。
四、存在问题及改进措施1.存在问题（1）部分教师对音乐教学的重要性认识不足，教学投入不够。
（2）音乐课堂缺乏创新，教学方法单一。
（3）学生音乐素养参差不齐，部分学生音乐基础薄弱。
小学音乐教研组工作总计(3篇)
第1篇一、前言音乐教育是小学教育的重要组成部分，对学生的全面发展具有重要意义。
为了提高我校音乐教学质量，提升教师的专业素养，我校音乐教研组积极开展了一系列教研活动。
现将本学期音乐教研组工作总结如下：二、教研活动开展情况1. 加强理论学习，提高教师专业素养本学期，音乐教研组组织教师参加了多次音乐教学理论研讨会，通过学习《音乐课程标准》、《音乐教育心理学》等理论书籍，使教师们对音乐教学有了更深入的认识。
同时，我们还邀请专家为教师们进行专题讲座，拓宽了教师们的视野。
2. 开展教学观摩，促进教师共同成长本学期，音乐教研组组织了多节音乐公开课，教师们积极参与听课、评课活动。
在观摩过程中，教师们取长补短，共同探讨如何提高音乐教学质量。
通过教学观摩，教师们发现自身在教学中的不足，并及时调整教学策略。
3. 开展课题研究，提升教学质量本学期，音乐教研组以“小学音乐课堂中音乐审美教育的研究”为课题，开展了一系列研究活动。
教师们通过查阅资料、课堂实践、教学反思等方式，对课题进行深入研究。
经过努力，课题研究取得了阶段性成果，为提高音乐教学质量提供了有力支持。
4. 组织学生参加各类比赛，展示学生风采本学期，音乐教研组组织学生参加了区级、市级音乐比赛。
在比赛中，学生表现出色，取得了优异成绩。
这不仅展示了学生们的音乐才华，也提升了学校音乐教育的知名度。
5. 加强家校合作，共同关注学生成长音乐教研组积极与家长沟通，了解学生在家庭中的音乐学习情况，共同关注学生的成长。
通过家长会、家访等形式，向家长介绍音乐教育的重要性，提高家长对音乐教育的认识。
三、教研成果1. 教师专业素养得到提升。
通过本学期的教研活动，教师们对音乐教学有了更深入的认识，教学水平得到了显著提高。
2. 学生音乐素养得到提高。
在音乐教研组的努力下，学生们的音乐素养得到了明显提升，参加比赛成绩斐然。
3. 家长对音乐教育的认识得到提高。
通过家校合作，家长对音乐教育的重视程度不断提高，为学生提供了良好的家庭音乐环境。
小学音乐教研组工作总结(15篇)
小学音乐教研组工作总结(15篇)小学音乐教研组工作总结1本学期已接近尾声，透视过去的一学期的音乐教学工作，忙碌而充实，小学学年度第二学期音乐教研组工作总结。
细细回顾，留下了许多深刻的回忆和感叹，有付出总会有收获！我们音乐教研组紧紧围绕校领导提出的新要求和新课程标准，以激发学生的艺术爱好，提高学生的审美情趣为目标，在各级领导的关心、支持、帮助下，全体音乐教师立足岗位，团结协助，尽心尽职，顺利而圆满完成了教育教学任务，现将本学期的工作总结如下：一、组织学习，制订教学计划开学初，教研组根据经开区的音乐教研计划和学校的工作计划，制定了切实可行的教研组计划。
每位教师根据各自的教材内容和年段要求，努力钻研教材、分析教材，制订了个人的教学计划、科研课题计划，并在日常教学中认真执行。
二、钻研新体系，优化音乐课堂“音乐教育新体系”犹如雨后春笋，生机勃勃，我们紧随新体系的浪潮，参加各种新体系的培训，钻研新体系、运用新体系，使音乐课堂更加丰富、生动，从而使学生能够更加热爱音乐，切实提高学生的音乐素养，工作总结范文《小学学年度第二学期音乐教研组工作总结》。
本学期，音乐教研组也开展了新体系教学公开课的活动。
三、开展活动，提高教学能力1、定期组织主题研训活动利用集体备课时间开展主题研训活动，针对“音乐教育新体系”进行研训。
大部分老师都能按时参加，积极发表意见，提出自己最佳的教学方案，互相讨论研究，共同进步，做到了有主题、有内容、有实效。
2、积极攥写论文、课题本学期，有我积极攥写课题、论文，并上交市、区评选，其中教师小课题《新体系理念下的小学音乐课堂律动教学》在温州市立项。
3、参加各级音乐学科听评课活动音乐组教师在认真备课、上课，做到教学五认真的同时，还多次外出参加省、市、区听课活动，在听课、评课与研讨活动中能积极参与，不断思考与提升课堂教学水平。
如参加新教师的音乐课堂教学观摩，和备课组的教学展示活动，以及音乐新体系的教学观摩。
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小学音乐教研组工作总结2019 时光如飞轮，转眼就是一学期，我们音乐组每一位老师对待工作都勤勤恳恳、认真负责，努力完成学校交给的各项教育教学任务。
以创新的、灵活多变的课堂教学艺术为手段，通过各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的兴趣，发展他们对音乐的感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，从而提高他们的音乐文化素养，陶冶高尚情操。
本学期教研组活动的指导思想是：努力培养学生学习的主动性，从发挥学生主体作用入手，以共同提高课堂教学质量为目标，以培养教师的创新精神为目的，认真贯彻和学习新课标，并结合新课标，大胆的进行改革创新，以此提高音乐教师的整体素质，开创我校中心音乐教学的新局面。
一、认真制定教学计划，定时开展教研活动
根据学校的工作计划和各自的教材内容要求，制订出个人的教学计划、科研课题计划，及本教研组的工作计划，并在日常教学中严格执行。
本学期，定期开展教研组活动，每位老师都能按时参加，活动中认真钻研教材、分析教材，人人都能积极发表意见，提出自己最佳的教学，互相讨论研究，共同进步。
除此之外，还学习有关课改教学方面的新理念，及一些优秀教案、论文等，并认真做
好笔记注重多媒体在教学教学中的运用。
音乐教研组共安排10次活动，一次学习新课标，一次集体备课，7次听课，一次专业技能提升培训，每人听课10节。
通过教学活动，教师对教学工作的重视程度有了明显的提高，也就是说，从思想上重视了起来，通过听课发现，学生的各种音乐技能有了明显的提高，从而也说明，教师们注重了平时的教学，也因为如此，才逐步提高了学生的各种能力。
也让学生们从视觉、声音上得到了享受，很好的激发了学生的学习兴趣。
今年12月南通市港闸区小学音乐评优课评比暨教学观摩活动在唐闸小学微格教室顺利举行，来自全区的三十多位小学音乐教师汇聚这里，共同观摩分享交流音乐教学的累累硕果。
比赛中，选手们都能精心准备，用心设计，教学手段多样、教学风格鲜明，充分体现了以音乐审美为核心的音乐新课程理念和以学生为本的特色。
题材上从低年级活泼可爱的儿歌教学、欢快热烈的律动到高年级不同国家地区的民歌演唱乃至国粹京剧的展示，体现了参赛老师们从不同角度对基于标准的教学的具体的诠释：目标、评价、教学的和谐统一。
刚刚走上工作岗位的费颖蓓老师执教一年级音乐课《彝家娃娃真幸福》获二等奖。
二.认真对待学校各种活动，社团建设有声有色
为了培养学生艺术审美情趣和爱国爱校的思想意识，丰富校园文化生活，活跃校园文化氛围，倡导同学们健康向上的文化活动，丰富学生的业余生活，促进学生全面发展，展示我校艺术教育成果，推动我校艺术教育改革和发展，同时也为学生提供一个展示自我的平台，音乐学科致力全面提高学生的音乐素质，加强学校的歌舞、合唱的训练，辅导特长生，为以后的发展奠定坚实的基础。
加强合唱社团、电声乐团、铜管乐队、春风剧社的社团建设。
唐闸小学器乐社团学生在唐闸工人文化宫群乐汇舞台精彩
呈现架子鼓、萨克斯、铜管合奏、尤克里里等各类乐器激情演奏，整个夜晚，文化宫仿佛沉浸于音乐的海洋。
中国少年先锋队南通市第六次代表大会在南通市新区学校
召开。
来自全市的少先队员代表、少先队辅导员代表以及少先队工作者齐聚一堂，喜迎这属于少先队员自己的盛会。
南通市唐闸小学鼓号队受邀参加此次盛会，接受全市少先队员的检阅。
11月30日，由南通市教育科学院主办，港闸区教师发展中心协办，唐闸小学承办的南通市教科研协作共同体推进会(小学)暨教师阅读素养提升专题研讨活动顺利举行。
三、组建教师艺术社团，培养更多艺术师资
为提升教师的专业素质和综合素养，培养教师艺术表现能
力，丰富教师生活，由朱峰老师负责培训，组建了尤克里里和吉他以及非洲鼓社团，学校为学员免费提供教材，每周定期活动。
社团成立后，社员们刻苦训练，社团的开办不仅为学校培养出色的艺术教师，更重要的是教师能将所学运用到日常教育教学中，让更多的孩子受益，为孩子提供更为丰富的教育资源!
四、再接再厉，不断前行
在实际教学中，教师总是不能抛开传统的教学方法，虽有创新，但力度不够，另一方面，教师的音乐教学的基本功有待提高，其中包括我。
再有，教学设备的陈旧，限制了教师的发展。
教师们都能按教材上好课，但总是不能把教材的前后贯通，对全部教材的线路不清晰，教材有什么就讲什么，不注重前后的衔接，使知识零散，学生不易掌握。
在授课中重点不突出，随意性较强等等。
继续加大听课的力度，仍然以结合新课标进行创新教学方法为目的。
做好与新教材的衔接。
加大集体说课、总结的力度。
对于每一节课，都要做出恰当的评议，避免总念颂经的常规。
用音乐点亮孩子的梦想，通过艺术教育的途径，让学生学会做人，学会生活，打造精品特色社团，丰富校园文化氛围。
正如前苏联教育家马卡连柯所说，培养人，就是培养他获得未来，快
乐的前景的道路。
相信唐闸小学音乐学科的教师团队将带领孩子们在艺术的芬芳中获得最快乐最优雅的生命!。