幼儿园中班圣诞节活动方案2020
中班圣诞节主题活动方案7篇
中班圣诞节主题活动方案7篇中班圣诞节主题活动方案一：圣诞装饰手工制作活动背景：圣诞节是一个喜庆的节日，而圣诞装饰品是营造节日氛围的重要元素。
通过手工制作圣诞装饰品，不仅能锻炼幼儿的动手能力和想象力，还可以增强他们对圣诞节的认识和理解。
活动内容：1. 幼儿将会用彩纸、棉花、贝壳等材料制作各种圣诞装饰品，如圣诞老人、圣诞树、铃铛等；2. 美化幼儿园的教室或活动室，将幼儿制作的装饰品挂在树上或悬挂在墙上，营造出浓厚的圣诞氛围；3. 组织幼儿进行装饰品展示和分享，让每个孩子都有机会展示自己的作品，并向其他孩子介绍自己的创作灵感和制作过程。
活动目标：1. 培养幼儿的动手能力和创造力；2. 加深幼儿对圣诞节的认识，并能理解圣诞装饰品的意义；3. 增强幼儿对合作、分享的意识。
活动时间：3-4天中班圣诞节主题活动方案二：圣诞舞会活动背景：圣诞节是欢乐的时刻，而圣诞舞会是一个能够让孩子们尽情欢乐、展示自己的舞台。
通过参与舞蹈表演和欢乐的游戏活动，可以增进幼儿之间的友谊，并提高他们的舞蹈和表演能力。
活动内容：1. 教师将选择一些简单易学的圣诞歌曲和舞蹈动作，让幼儿学习和排练；2. 组织孩子们在舞台上进行表演，展示他们的才艺和自信；3. 安排一些互动游戏，如圣诞礼物捡拾游戏、圣诞舞步比赛等，增加活动的趣味性。
活动目标：1. 培养幼儿的舞蹈和表演能力；2. 增进幼儿之间的友谊和团队合作精神；3. 提升幼儿的自信心和自我表达能力。
活动时间：2-3天中班圣诞节主题活动方案三：圣诞美食制作活动背景：圣诞节是一个享受美食的节日，而自制美食是锻炼幼儿动手能力和培养他们合作意识的好机会。
通过制作圣诞糕点和食品，幼儿可以感受到美食制作的乐趣，同时培养他们的食物安全意识和团队协作能力。
活动内容：1. 幼儿将会制作一些简单的圣诞糕点，如圣诞饼干、果脯等；2. 组织幼儿参与食材的准备和制作过程，让他们亲自动手，感受制作的乐趣；3. 安排一次小型的圣诞糕点展览和品尝活动，让幼儿分享自己的作品，并品尝其他同学的糕点。
2024幼儿园中班圣诞节活动方案-圣诞节活动方案
2024幼儿园中班圣诞节活动方案-圣诞节活动方案一、活动主题：欢乐圣诞，快乐成长二、活动目标：1.培养孩子们的动手能力和创造力。
2.增强孩子们的团队协作意识。
3.传承圣诞节的文化内涵。
4.营造欢乐、温馨的节日氛围。
三、活动时间：2024年12月20日四、活动地点：幼儿园教室五、活动流程：1.8:30-9:00开场热身孩子们陆续到达教室，我们先进行一场简单的热身活动，让大家迅速融入活动氛围。
2.9:00-9:30圣诞故事分享老师为孩子们讲述关于圣诞节的起源、习俗等故事，让他们了解这个节日的意义。
3.9:30-10:30制作圣诞手工分组进行圣诞手工制作，如圣诞树、圣诞帽、圣诞袜等，孩子们可以发挥创意，装饰自己的作品。
4.10:30-11:00圣诞歌曲学唱老师教孩子们学唱经典的圣诞歌曲，如《铃儿响叮当》、《圣诞歌》等。
5.11:00-11:30圣诞美食分享孩子们带来自己家庭制作的圣诞美食，与大家分享，共同品尝。
6.11:30-12:00圣诞礼物互换提前让孩子们准备好小礼物，现场进行随机抽取，互相交换礼物，体验分享的快乐。
7.12:00-13:30午餐及午休孩子们享用美味的午餐，然后进行短暂的午休。
8.13:30-14:00圣诞节目表演孩子们纷纷登台，表演自己准备的节目，如舞蹈、歌曲、诗朗诵等。
9.14:00-14:30圣诞老人派发礼物圣诞老人神秘出现，为每个孩子送上精心准备的礼物，祝福他们圣诞快乐。
六、活动准备：1.提前准备好圣诞树、圣诞老人、圣诞帽等道具。
2.准备手工制作材料，如纸张、剪刀、胶水等。
3.准备圣诞歌曲、舞蹈等表演节目。
4.提前与家长沟通，通知活动时间、地点及所需准备物品。
七、活动注意事项：1.确保活动过程中孩子们的安全。
2.注意活动场地的卫生，保持环境整洁。
3.鼓励孩子们积极参与，培养他们的自信心和团队精神。
4.活动结束后，及时与家长分享孩子们的精彩瞬间。
通过这次圣诞节活动，我们希望孩子们能够感受到节日的快乐，培养他们的动手能力和团队协作意识，度过一个难忘的圣诞节。
中班有关圣诞节的活动教案（通用6篇）
中班有关圣诞节的活动教案（通用6篇）中班有关圣诞节的活动教案（通用6篇）作为一位兢兢业业的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的中班有关圣诞节的活动教案（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
中班圣诞节的活动教案1活动目标：1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。
2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日"春节"实行对比，感受中西节日的不同。
3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受"四三拍"欢快的节奏，尝试实行打击乐配器。
4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。
活动准备：1、收集相关《圣诞》主题的图书和故事。
2、收集相关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等实行圣诞节及春节的主题环境创设。
3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件。
4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。
活动过程：活动一：复习节奏乐《铃儿响叮当》1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。
介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。
2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。
活动二：介绍圣诞吉祥物（圣诞老公公、圣诞树）的由来让幼儿了解，丰富幼儿相关圣诞节的知识。
1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。
（1）圣诞老公公是谁？（2）圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。
（1）老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？3、圣诞节与春节的对比。
（1）从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等实行对比，感受中西文化的差别4、欣赏歌曲《圣诞快乐》（1）感受歌曲"四三拍"欢快的节奏，尝试实行打击乐的配器。
活动三：自选区域活动区域一：美工用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树区域二：手工做驯鹿拉的圣诞老人。
幼儿园中班圣诞节主题活动方案范本（三篇）
幼儿园中班圣诞节主题活动方案范本活动目标：1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。
2、通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。
活动过程：一、活动导入1、聆听节奏乐《铃儿响叮当》。
2、请幼儿相互交流自己过圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。
3、欣赏PPT《圣诞节的由来》，介绍圣诞节的由来。
二、游戏：你我同乐1、雪花飞飞2、圣诞老人送礼物3、灌篮高手4、蹲蹲乐5、猴子卖桃三、表演节目1、圣诞节来了，我们准备了许多好看的节目，一起看看吧!2、幼儿表演童话节目。
四、祝福送给好朋友1、圣诞节来了，你想和谁分享这个节日呢?2、每人拿一件小礼物，送给好朋友，说句好听的话。
3、和朋友将圣诞礼物挂在大大的圣诞树上。
幼儿园中班圣诞节主题活动方案范本（二）活动安排____月____日—____月____日圣诞庆祝活动前期准备工作。
1、各班学习有关圣诞的英文歌曲、律动，在美语活动中渗入有关圣诞节的内容。
2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。
(可以发动家长一起收集有关圣诞的内容和图片张贴到教室里)。
3、和幼儿一起收集可以利用的废旧材料用来装饰教室。
4、发动家长在家里和幼儿一起制作和收集小挂件。
5、在美语聊天时渗透有关圣诞节的歌曲、儿歌等。
6、国际小班美语演讲比赛。
____月____日—____月____日圣诞环境创设。
1、老师和幼儿一起用废旧材料制作小挂件悬挂在教室里进行装饰。
2、老师和幼儿一起制作节日贺卡，互赠小朋友或悬挂在教室里。
3、老师和幼儿一起制作、装饰圣诞帽。
4、在教室里布置一面祝福墙，请家长把对幼儿的祝福写到上面。
5、教给幼儿一些简单的美语祝福语。
6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物(吃的为主，包装好拿到幼儿园来)可供活动使用。
7、可带领幼儿到走廊上或其他班级感受过节的气氛。
____月____日上午各班庆圣诞活动一、9:00—9:30开幕式：主持人(盖燕)负责人：姚薇，秦建蕊1、老师组织幼儿和家长到一楼和二楼大厅集合。
2024年幼儿园中班圣诞节活动的策划方案(9篇)
2024年幼儿园中班圣诞节活动的策划方案（9篇）2024年幼儿园中班圣诞节活动的策划方案（通用9篇）2024年幼儿园中班圣诞节活动的策划方案篇1一、活动目标1、感受圣诞节俞悦的气氛，积极的参与手工制作活动。
2、能利用各种废旧材料进行制作和装潢。
3、知道圣诞节的意义。
二、活动准备1、报纸（让幼儿在课前将一面涂成红色），圣诞帽折法分解图若干张，已做好的圣诞帽一顶。
2、收集各种废旧瓶子，盒子，卫生纸桶等，准备亮光纸，蜡光纸，白纸，绵纸，彩笔，蜡笔等。
3、糨糊、抹布。
三、活动过程（一）圣诞帽（折纸）1、导入师（戴圣诞帽）播放课件>前半部分激发兴趣：你们想不想一同参加圣诞会呢（幼）可是呢，要请大家制作出我和西瓜猪头上戴的'圣诞帽才行哦。
2、幼儿活动（1）播放课件>（可放慢处理）引导幼儿初步感知。
（2）结合分布图镪调折纸中的难点（3）幼儿操作，教师指导重腹播放课件，并将步骤图张贴于教室四周，让幼儿观察操作、（还可提供材料装潢帽檐）（4）幼儿戴上帽子到表演区，自由表演（二）装潢圣诞树播放课件>后半部分：发生了什么事（幼）、让我们一起帮助西瓜猪装潢圣诞树吧。
（三）知识梳理1、为什么要过圣诞节2、圣诞节会遇见谁？3、圣诞节我们要做什么？四、活动洁束1、评价2、总结2024年幼儿园中班圣诞节活动的策划方案篇2活动地点：幼儿园多功能厅活动时间：20__年12月24日下午2：30活动目标：通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。
培养幼儿参加活动的兴趣，亲身体验活动的魅力。
活动主题：圣诞节《动物狂欢》活动准备：圣诞老人服装一套，心愿贺卡若干，礼物每人一份，音乐、话筒、序号、化妆的道具由家长自己负责准备。
活动人员安排：主持人：董金芳会场布置：张苏淮、王云娟、钱珍珍、董金芳。
乐拍照负责人：钱珍珍会场次序负责人：张苏淮诞老人服装及字体打印负责人：王云娟，活动过程：一、亲子活动开始：化妆舞会开始：各班在班级里由家长帮助孩子化妆打扮成各种动物造型。
中班幼儿圣诞节活动方案8篇
中班幼儿圣诞节活动方案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班圣诞节活动方案
幼儿园中班圣诞节活动方案幼儿园中班圣诞节活动方案【一】活动目的：1.幼儿在活动中了解西方的传统节日——圣诞节，感受节日的欢乐气氛。
2、幼儿能大胆地在在同伴、家长面前展示和表现自己。
3、通过庆圣诞活动，展示中班英语教学特色，汇报英语成果。
前期活动要求：1、各班英语教师为节目主要负责人，负责各班节目质量及所需服装、道具的准备，另外两位教师为班级协助者，协助英语教师做好上级事务及幼儿安全。
2、节目以歌、舞、剧为主要形式，以幼儿日常生活学习的内容为基础，注意音乐的选择和动作的创编在符合幼儿特点及审美要求。
3、本着全园参与的原则，让每个孩子体验节目和表演的快乐。
4、在节目的排练过程中，注意排练方式，节目编排注意循序渐进，劳逸结合，以保证正常的教育教学秩序。
环境创设：1、充分利用家长资源，与幼儿一起收集圣诞节的资料及装饰物。
2、幼儿自制的挂饰、装饰物。
3、教师和幼儿利用装饰物共同布置节日的教室。
家长工作：1、开家长委员会，听取家长意见，让家长参与活动的策划。
2、以海报的形式发出邀请。
3、利用幼儿来园、离园的时机进行直接邀请。
各项人员分工：1、三位教师一起商讨各班英语节目，准备所需要的服装道具等，广泛听取各方意见;英语教师主要负责幼儿英语节目的排练，另两位老师负责辅助幼儿练习;2、音响：许xx及各班英语老师;督场：庞xx老师3、教师及幼儿主持人选拔与英语主持词的口语训练;4、邀请函及海报由各班教师与幼儿一起设计与制作。
活动过程：一、播放《Jingle bells》音乐，主持人上场二、邀请领导致辞三、家长代表讲话四、给幼儿送圣诞礼物五、英文节目表演1、中二班英语歌曲《Merry Christmas》2、中一班英文歌谣《Brush my teeth》3、中六班英文歌谣串烧《Fly Fly The butterfly》、《Two littlefunny birds》、《Onepotato》4、中三班英文故事《Pull the carrots》5、中四班英文歌谣《I am a little teapot》6、中六班英文歌曲联唱《Teddy Bear》、《Bingo》、《London Bridge》7、中五班英文故事《Little Red Riding Hood》8、中一班英文歌谣串烧《One little flower》、《let us do action today》9、中四班英文歌谣《Look, look 》10、中六班英文故事《Three little pigs》11、中三班英文歌谣串烧《Letters》12、中四班英文歌曲《Teddy Bear》13、中二班英文故事《Three Butterflies》14、中五班英文歌曲《Get out of bed》15、中一班英文故事《The Hare and the Tortoise》16、中三班英语歌曲《Are you sleeping?》17、中四班英语歌谣《what is this》18、中二班英文歌谣《Look, look，What can you see? 》19、中五班英文歌曲《We wish you Merry Christmas》20、中六班英文歌曲《Happy New Year》、《Happy happyholiday》六、自然结束在《If you are happy》的背景音乐声中自然结束。
2020年幼儿园中班圣诞节活动教案最新
2020年幼儿园中班圣诞节活动教案最新教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排等等，那么你知道幼儿园中班圣诞节活动教案该怎么写吗??为了方便大家，一起来看看吧!下面给大家分享关于2020年幼儿园中班圣诞节活动教案最新【5篇】，欢迎阅读!幼儿园中班圣诞节活动教案1活动目标：1、在对圣诞节和春节的不同庆祝方式的比较中，认识并学习诸多与节日相关的英语词汇。
2、在系列庆祝活动中，初步了解西方的节日文化和饮食文化。
3、培养幼儿对英语学习的兴趣，使幼儿对英语学习的兴趣不只停留在语言符号的表层上，而是试着去探索支撑语言的西方文化。
4、引导幼儿在游戏中复习单词。
5、初步理解英语单词含义。
活动准备：中国人、美国人图片若干;有关春节和圣诞的歌曲、音像资料。
活动过程：(一)Warm up：1、 Greetings：T：What day is it today,kids?K：T oday is Friday.2、sing a song：《Happy New Year》(二)Chinese和English1、教师用英文描述两张不同特征的脸，启发幼儿画出来。
T：P1ease draw two face、One has black hair，yellow skin and black eyes?The other has brown hair，white skin，gray eyes and a bigger nose、These two face you drawn，one with a bigger nose is an English face，and the other is a Chinese face. They com from the different countries and speak the differentlanguages、2、教师出示多张中国人和美国人的图片。
让幼儿仔细观察，启发幼儿得出结论：中英两国人的外貌特征不同。
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幼儿园中班圣诞节活动方案2020
圣诞节不知不觉已经成为了我们的流行节日，在今天的圣诞节里，也应该好好的让幼儿们感受圣诞节的氛围啊。
下面是由erry christmas》教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。
游戏中进行了问候语merry christmas 的练习；句子I want…的练习；还学唱了新歌：《happy new year》，活动很自然也很有意义。
1、教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：merry christmas！
2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmas old men 圣诞树christmas tree等饰物的发音。
3、游戏：what is it？教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。
4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。
merry christmas！
三、亲子活动：给老师的圣诞卡
1、提出主题，引导幼儿进行讨论：
师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢？今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。
（1）师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。
（2）请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。
2、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢？
3、提出制作时的要求：
（1）先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。
（3）使用工具、材料时用注意安全。
4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡。
（1）教师全面观察巡视，适时给予帮助。
（2）重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。
5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。
四、圣诞party
在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽！让我们一起来狂欢吧！孩子们齐声唱起趣了圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。
五、备选游戏
1、抢椅子。
2、水果蹲。
3、眉目传情：提供纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。
幼儿做动作、家长来猜。
幼儿园中班圣诞节活动方案2020年年（五）
活动目标：尝试用排序的方法装扮圣诞袜，运用不同的材料进行表现；体验圣诞节的快乐气氛
活动内容：导入主题-观察比较-引导发现-创作表现-展示交流。
活动准备：圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥（红、黄、绿）、雪花片（各种颜色）、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果、范例。
活动过程：
一、导入主题
1.再过几天是什么节日啊？你们喜欢过圣诞节吗？为什么？
2.圣诞节的时候，圣诞老爷爷会来给小朋友送圣诞礼物，你们开心吗？
3.你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的？
4.看看这样的圣诞袜能放礼物吗？怎么办？
二、观察比较，引导发现
1.材料：看看是谁把圣诞袜打扮得这么漂亮啊？
2.花纹：黑笔宝宝画了什么花纹啊？
银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发亮的银光灯。
小朋友还能想出什么花纹？
3.颜色：橡皮泥的颜色是怎么排队的？豆豆的颜色是怎么排队的？
4.边观察，边演示。
1）撕去袜统上的双面胶，粘上棉花。
（小块粘）
2）用黑笔宝宝画上袜统下的花纹、周围的花纹、中心花纹。
3）用银笔宝宝点缀，画上闪闪发亮的银光灯。
4）用颜色排队的方法粘上橡皮泥。
5）用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆。
6）撕去袜子后面的双面胶。
7）找到另一半的朋友粘起来。
三、创作表现
1.小朋友想不想做一个漂亮的圣诞袜？
2.教师重点指导：
1）粘棉花时，要一小块一小块粘。
2）画花纹时，要画得大些，鼓励幼儿创造想象不同的花纹。
3）先画花纹再装扮。
4）颜色和材料的运用要用排序的方法。
3.你们只有圣诞袜的一面，里面不能放礼物，怎么办？
四、展示交流
幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好朋友。
“圣诞老爷爷” 给小朋友送礼物，体验制作圣诞袜的快乐。