话题作文水的联想

3、必须表达一个中心，泛泛而 谈，笼统地介绍一下有关水的知 识了事。学习过程中，要逐渐培 养自己深入思考的习惯，思想不 能老是停留在“小孩”的水平。 方法是：多看书，多思考 。
4、言之无文，行而不远。谁都不 太喜欢枯燥无味的文章。 方法：由背诵直接引用优美语句 到模仿写作生动语句再到自己创 作精彩语句。 5、高考要求：文体自选。这就意 味着选择了某种文体，就要写得 像某种文体，不能写成四不像文 章。
“你们家，还是我们家，怎么分？”我听着很不舒 服。
“你别多心，我没有别的意思。你老爸老妈的节约 劲，我不想让儿子学，发家不能靠节约。”
“节约用水和发家致富是两回事，你不要小瞧人， 也不要带坏孩子。”
过后，我们并没有再讨论那个问题，儿子的 约用水也没有进行下去，原因是我不想激化矛盾 说真的我不赞成父母的做法，多少是在占公家便 宜。但我也不赞成老公的态度，节俭是美德，如 果没有父母亲的节俭，我连大学也没有办法读下 来。发家不能靠节省，却也不无道理。
矿泉水将成送礼佳品? 提着两瓶矿泉水 去探亲访友，别以为 是开什么国际玩笑。 20年后，这也许是很 体面的送礼佳品。据 联合国有关专家预测， 到2025年，世界上只 有四分之一的国家有 足够的饮用水。
我对黄河激浪念念不忘，曾 在一首诗中得到这样的佳句：黄 河之水，滴滴波澜壮阔。 我也曾为自己没有成为画家 而自责过，因为在我内心的画布 上空悬着一个久候的意象：在一 个黄河巨浪翻天覆地的瞬间，这 个浪迟迟没有落下，因为下面站 着一个目光坚毅的人，他泰然自 若，不为头上悬着将要砸下的巨 浪所吓倒，他叫大禹。我将所有 的心情都演绎到这幅空灵中的画 布上，由于没有将此画跃然纸上， 只好将此作为心灵承受最重的雕 塑，雪藏于激流的背后。
一次， 一位来学校办事的家长，向我讲了一件事
她去大学看女儿，正置初夏，半夜起夜， 发现水房有哗哗的流水声。走进去一看，在哗 哗流淌的水龙头下面放着一袋牛奶。她明白， 流水是为了降低温度，保证牛奶不变质，其代 价却是一夜自来水的流失。
父母亲过了近一辈子的苦日子，节俭成了 习惯。 为了节省水费，老爸老妈，每天用一个水 盆放下来就是一盆。
话题作文： 1、与话题有关，以小见大； 2、内容具体充实； 3、中心明确，主题突出； 4、语言形象生动； 5、文体鲜明。
水的联想： 1、必须写水（一般意义上的水： 河水、雨水、海水、纯净水等，不 能是泪水、汗水等。） 2、通过对某种水的描写或者对有 关水的故事的叙述来表达对水的认 识，表达对人生和社会的看法。不 能只是写水的象征意义。如写月光 如流水，母爱如流水等。
“人类最后的一滴水，还是水呗！”
“不对，是人的眼泪。”
“谁说的？”我惊讶于儿子的答案。
“是广告。”
“好儿子，你知道广告的意思吗？”
“让我们节约用水。”
“谢谢你的脑筋急转弯。”
“不是脑筋急转弯，是广告。自然老师让我们回家， 向每位家长提问。”
“那就代我谢谢你们老师。” 这件事过去很久了 可是我一直没有忘记。
敬畏出自心灵，忧患生于敬畏。谁都没有理 由去亵渎于大自然，因而敬畏于水，总令我时 常保持对大自然的虔诚之感；敬畏于水，总有 一种对大自然的深情依恋；敬畏于水，又总是 令我时常为之忧患。是啊，当我意识到水不仅 是我生命的载体，而且是我生命的源泉之时， 不能不让我为水感动，这感动便是无以复加的 敬畏……
“钱能省为什么不省，这只是举手之劳。” “可是一个月能省几元钱哪？”
“能省一元是一元。”
我没有再说什么。 没有想到，我和妈妈的谈话，被在一旁的 儿子听到了。
回家的当天晚上，儿子学姥姥的样子，把 洗脸盆放到了水龙头下，也接起了水。
第二天一早，老公把接满的一盆水随手就倒掉了。
“爸爸你浪费。”儿子第一次冲着爸爸大喊，声音 中满是愤怒。 “你给老子听着，我们家不搞这一套。”
第二天早晨做饭和洗碗的水就够用了，每次的洗 脸水也不倒掉，用来冲洗便池。如此节约用水， 每月老两口的水费只有三元钱左右，也就是说， 一个月用水三吨。当然实际用水比三吨要多一些 原因是，滴水的时候水表不走字。
每次看见一滴一滴落下的水，眼里是泪，滴 滴滴在我的心里。
老人家苦惯了，穷怕了，无论他手里有多少 钱，他都不忘节俭。我劝父母不要再这样做了， 答应所有的水费我来交。
我讨厌疏离于自然的水。我 觉得游泳池虽然华丽，总有一种 装扮的虚伪；人工湖虽然秀美， 可总有一种刻意的夸饰。自然的 江河湖海，抑或小溪泉流，才是 我为之钟爱的去处。尘世浮躁， 我与水相拥，任由自然之水舒缓 我的筋骨、释放我的灵性。只是 如今陡添忧虑：人为的污染与人 为的掠夺，清波有的已变成浊流， 碧水有的正渐渐丧失。我为水而 哀痛，为水而伤逝！不知道这让 人类赖以生存的水，何以遭受以 怨报德地糟践？
在儿时的记忆中，更多的 是关于水的故事。我是触摸 着多水的时光而蹒跚学步的， 水不但滋润着我的肌肤，也 浇灌着我的童心。少不更事 的年月，我们根本不可能体 验水与人类戚戚相关的内涵。 只是以为水除了给人以舟楫、 灌溉之利外，至多不过是为 我们提供了嬉戏畅游的处所。 于是那时候我们对水更多的 是亲近，而尚不知敬畏。
联合国2002年12月12日宣布启动“国际淡 水年”计划，根据塔吉克斯坦总统拉赫莫诺夫 的提议，决定将2003年定为“国际淡水年”。 确立“国际淡水年”旨在提高各国政府及民众 对淡水资源重要性以及淡水短缺问题严重性的 认识；促进各国在淡水管理与消费领域寻求新 的思路，制定新的战略与开发新的技术；提高 各国民众参与保护淡水资源的积极性。
矛盾，人就是生活在矛盾中，矛盾需要调解 来缓和。
但是，如果矛盾激化到不能缓和时，就要有 麻烦。
今年入夏辽宁大旱，几天来，报纸上连连 报道各地缺水的情况，我又想起了上面的故事。
水！我不想再为你流泪，我决定从现在起， 让你一滴一滴的融入我的血液，谱写我的生命。 先生，我要和你好好的谈谈这个问题！
矛盾已经无法调和。不是为了发家，是为了眼 泪和水。
汝果欲学诗，功夫在诗外。＿＿杜甫
作文功夫在于： 多多读、多多思、多多写、多多记。
现阶段的主要任务：集腋成裘 关键在于：真心实意、不折不扣
水！我的最后一滴眼泪
“人类最后一滴水是什么？”九岁的儿子突然 问我。 “又是脑筋急转弯吗？”
儿子喜欢脑筋急转弯的游戏，这方面的书买了 很多，他乐此不疲地读个没完没了。 “你说吗！说完我再告诉你。”