楚才作文

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楚才作文高中获奖作文

楚才作文高中获奖作文

楚才作文高中获奖作文篇一《那一抹温暖的笑容》在楚才作文竞赛的舞台上,有许多精彩的作文涌现。

而我想分享的这篇记忆中的获奖作文,题目简单却很打动人——《那一抹温暖的笑容》。

这篇作文里讲的是一个发生在小街区的故事。

作者是一个普通的学生,每天上学都要路过那个小小的早点摊。

摊主是一位上了年纪的阿姨,脸上总是带着淡淡的笑容。

有一天早上,作者睡过头了,急急忙忙往学校赶,路过早点摊的时候本想直接冲过去。

但是阿姨叫住了他,手上拿着两个刚出锅的包子塞到他手里,说:“小伢儿,不吃东西咋行,饿着肚子可没力气读书。

”作者当时特别惊讶,一是因为自己确实饿了,二是没想到阿姨会这样。

他连忙掏兜给钱,可是掏了半天发现钱不够。

阿姨挥了挥手说:“算啦算啦,这俩包子也不值几个钱,快上学去吧。

”作者抬头的那一瞬间,看到了阿姨脸上那一抹如晨光般温暖的笑容,那笑容里有真诚,有善良,也有关爱。

从那以后,作者每天路过都会跟阿姨热情地打招呼,而阿姨每次的回应都是那带着温暖的笑容。

作者把这个小小的故事写得特别细致,还描述了阿姨笑起来的时候眼眶的小皱纹随着面部肌肉的舒展而蔓延开,那双手上虽然有常年劳作留下的粗糙茧子,但递包子的时候却是那么利索又温柔。

这个笑容在那个忙碌而又有些冷漠的城市环境中就像一束光,照亮了作者的心。

读完这篇作文真的让人心里暖暖的,就像自己也看到了那一抹笑容。

篇二《小巷深处的猫》楚才作文的获奖作品里有一篇很独特的作文,名字是《小巷深处的猫》。

写这篇作文的学生非常善于观察,把一个小巷子里的猫的生活描述得栩栩如生。

作者住在一个老城区,屋后的小巷子曲曲折折的。

有一天,作者在巷子里偶然发现了一只小猫。

那小猫浑身脏兮兮的,应该是一只流浪猫。

一开始,小猫很警觉,看到作者靠近就立马躲到了一个废旧的水缸后面。

作者没有放弃,每天都带着一点吃的到那个地方。

慢慢地,小猫开始放松了警惕。

作者把发现小猫的那个角落描写得细致入微,说那里有一堆半人高的破瓦罐,周围长满了乱蓬蓬的杂草,还散落着一些建筑垃圾。

楚才作文优秀范文

楚才作文优秀范文

楚才作文优秀范文楚才,一个名字,一个传奇。

他是一位才华横溢的作家,以其深刻的思想和独特的文笔赢得了广大读者的喜爱。

他的作品不仅在文学界引起了轰动,更在社会上引发了深刻的思考和讨论。

他的作品中蕴含着对生活、对人性、对社会的深刻思考,让人感受到了文学的力量和价值。

下面就让我们一起来欣赏一篇楚才作文的优秀范文。

楚才的作品总是让人感到深思和感动。

他的《人生的自由》一文,让人们对自由有了全新的认识。

在这篇文章中,楚才通过一个普通人的故事,深刻地探讨了人生的自由究竟是什么。

他写道,“人生的自由,并不是指可以随心所欲地做任何事情,而是指在外部环境和社会压力的影响下,能够保持内心的独立和坚定。

”这句话让人们对自由有了更加深刻的理解,也让人们对自己的人生有了更加清晰的认识。

楚才的作品总是能够引起人们的共鸣,让人们在阅读的过程中不断思考和反思。

楚才的作品总是充满着对人性的关怀和对社会的批判。

他的《城市的孤独》一文,深刻地揭示了现代都市人的孤独和迷茫。

他写道,“在繁华的都市中,人们总是忙碌而孤独。

他们在追逐物质的同时,却忽略了心灵的需求。

”这句话让人们深刻地反思了自己的生活状态,也让人们对社会的现状有了更加清晰的认识。

楚才的作品总是能够触动人们的心灵,让人们在阅读的过程中感受到了对生活的热爱和对社会的责任。

楚才的作品总是能够激发人们的思考和创作。

他的《文学的力量》一文,深刻地阐述了文学的力量和价值。

他写道,“文学不仅能够反映社会的现状和人们的内心世界,更能够激发人们的思考和创作。

”这句话让人们对文学有了更加深刻的理解,也让人们对自己的创作有了更加清晰的认识。

楚才的作品总是能够激励人们不断追求创作的力量,让人们在阅读的过程中感受到了对文学的热爱和对创作的渴望。

楚才的作品总是充满着对生活的热爱和对人性的关怀。

他的作品不仅在文学界引起了轰动,更在社会上引发了深刻的思考和讨论。

他的作品中蕴含着对生活、对人性、对社会的深刻思考,让人感受到了文学的力量和价值。

2024年楚才作文一等奖作文模板5篇

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有时我在想:生活是不是总和我开玩笑,你期待什么,什么就会离你越远;你执着什么,就会被什么伤害得最深。我听说:人突然明白的一瞬间是各式各样的,时间和空间之间有一层胎衣,无数的人在他们不同的位置穿透,降生到他们最初不愿面对的'最现实的世界里,最后成为了差不多的人。做事不必太期待,坚持不必太执着;学会放下,放下不可能的期待,放下没有结果的执着;什么都在失去,什么都留不住,过去的就别再翻回去,唯有好好享受当下的快乐与幸福。但,我感谢始终有你有你们―我的朋友和敌人,感谢你们陪我过往的2021,一起迎接2022,也请原谅我渐少去的问候,我始终相信有很多人一直就站在我身后,之间只有一个转身的距离……也许命运从那一刻开始改变!
楚才作文一等奖作文篇3
姥姥家后山有一个小小的池塘,那是我儿时的乐园。
不必说清澈的塘水,大小不同的鱼儿。单是这水面就有无限趣味。记得有一年夏天,我和姐姐一起来这里玩耍。我看到一根长长的木头,便和姐姐商量玩独木桥的游戏。姐点了点头。我们俩费了九牛二虎之力把它搭起来。(因为池塘直径有一米宽,木棍又有些重)。我们俩一前一后的走,走到中间时,因为我没有站稳把木棍转动了,我和姐姐一起掉进了水里,我和姐姐看着我们彼此的狼狈样子,忍不住哈哈大笑起来。
2024年楚才作文一等奖作文模板5篇
作文是学习道路上必将学习的一种文体,作文是平时观察出来的,要善于观察身边的事和物,以下是我精心为您推荐的楚才作文一等奖作文模板5篇,供大家参考。
楚才作文一等奖作文篇1
2021已经过去,我们即将迎来2022。这个新一年将展现在我们的面前,展现辉煌和精彩,我也开始期待,期待这个新的一年是一个新的开始。
饭已吃完,新的一天也拉开了序幕。回到家,正式开始了备战中考的一天。
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楚才作文优秀范文

楚才作文优秀范文

楚才作文优秀范文楚才作文是指在文学创作中具有出色才华的人,他们的作品不仅能够表达出深刻的思想,还能够引人入胜,让读者感受到文学的魅力。

在这篇文章中,我们将介绍一些楚才作文的优秀范文,希望能够给大家带来一些启示和灵感。

范文一:《红楼梦》《红楼梦》是中国古典文学中的一部巨著,被誉为“中国小说的巅峰之作”。

这部小说的作者曹雪芹是一位典型的楚才作家,他的作品不仅具有深刻的思想,还能够引人入胜,让读者沉浸在故事中。

《红楼梦》讲述了一个富贵家族的兴衰史,通过对人物的描写和情节的铺陈,展现了封建社会的种种弊端和人性的种种弱点。

小说中的人物形象栩栩如生,情节跌宕起伏,语言优美动人,被誉为中国文学史上的经典之作。

范文二:《呐喊》《呐喊》是中国现代文学中的一部杰作,作者鲁迅是一位典型的楚才作家。

这部小说以写实主义的手法描绘了中国社会的黑暗面,展现了人民的苦难和无奈。

小说中的人物形象鲜明,语言生动,情节紧凑,让读者深刻地感受到了封建社会的种种弊端和人性的种种弱点。

这部小说不仅在当时引起了轰动,而且至今仍然被广泛地传阅和研究。

范文三:《围城》《围城》是中国现代文学中的一部杰作,作者钱钟书是一位典型的楚才作家。

这部小说以幽默的手法描绘了中国传统文化与现代文明之间的矛盾和冲突,展现了人性的种种弱点和缺陷。

小说中的人物形象栩栩如生,语言幽默风趣,情节跌宕起伏,被誉为中国现代文学史上的经典之作。

这部小说不仅在当时引起了轰动,而且至今仍然被广泛地传阅和研究。

范文四:《百年孤独》《百年孤独》是哥伦比亚文学家加西亚·马尔克斯的代表作,被誉为“魔幻现实主义”的经典之作。

这部小说以奇幻的手法描绘了一个家族的兴衰史,展现了人性的种种弱点和缺陷。

小说中的人物形象丰满生动,语言优美动人,情节跌宕起伏,被誉为拉丁美洲文学史上的经典之作。

这部小说不仅在当时引起了轰动,而且至今仍然被广泛地传阅和研究。

总结以上就是一些楚才作文的优秀范文,这些作品不仅具有深刻的思想,还能够引人入胜,让读者感受到文学的魅力。

楚才作文一等奖

楚才作文一等奖

楚才作文一等奖《我的楚才作文之旅》篇一《意外的参赛》我这人吧,平常就喜欢瞎写点东西,但从没想过自己能和“楚才作文”有啥关系。

有一天,我们语文老师突然在课上说楚才作文比赛要到了,问有没有人想参加。

我一听,心里就有点痒痒,但又不太敢举手。

这时候我同桌,那小子,特积极,举着手还喊老师选他。

我一看他这样,也不知道哪来的勇气,手就像火箭发射一样举起来了。

老师看了我一眼,有点惊讶,不过还是让我也参加了。

准备参赛那几天可真折腾。

我想题目都想得脑袋快秃了。

我就坐在我那小书桌前,桌上摊着一堆作文书,我本来是想找灵感的,结果越看越迷糊。

我妈还在旁边一直唠叨,说什么机会难得呀要好好把握。

我实在受不了了,就跑到小区花园里溜达。

我看到小区里那棵老树上有个鸟窝,里面几只小鸟正张着嘴巴等着鸟妈妈喂食呢。

嘿,这一下我就灵机一动,我想我就写一篇关于小动物成长的文章吧。

于是我就跑回屋开始构思起来了。

在我的文章里,那小鸟的每一根羽毛我都仔细地描绘着,鸟妈妈那小心翼翼喂食的动作,还有小鸟们渴望食物的小眼神,我都写得特别详细。

最后我把这篇作文交了上去,心里其实也没底儿。

篇二《惊喜的入围》过了好一阵儿,我都快把这事儿忘了。

那天放学回家,我一进门就被我妈拉着,她的脸上洋溢着抑制不住的兴奋,嘴里喊着“入围了入围了”。

我一开始还没反应过来,等明白过来是楚才作文入围了的时候,我都懵了。

我跑去看那通知书,看了好几遍才确定是我自己的名字。

我兴奋得在屋里蹦跶起来,像个得了宝贝的小猴子。

入围了就得好好准备下一轮呀。

我变得认真起来了,不再像第一次那么草率。

我每天都早早地把学校作业做完,然后就趴在桌上修改我的作文。

我还找语文老师帮我指导。

老师看了我的作文后,直点头,但是也指出了一些地方还能改得更好。

比如说关于那小鸟的生长环境,我之前只是简单地写了在树上,老师说可以描写一下周围的树叶有多茂密,阳光透过树叶缝隙洒下的光斑等等。

我照着老师的话改,把那树上的每一片树叶好像都在我的笔下复活了一样。

楚才作文一等奖作文5篇

楚才作文一等奖作文5篇

楚才作文一等奖作文5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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楚才满分作文5篇

楚才满分作文5篇

楚才满分作文5篇优秀的作文能够引导读者发现生活中的美好与希望,一篇好的作文能打动人心,引起共鸣,以下是本店铺精心为您推荐的楚才满分作文5篇,供大家参考。

楚才满分作文篇1社会总是会慷慨地给予孩童一份特别的关爱,这关爱中又无疑杂着些许歆羡:看那些孩子,比起翁妪,甚至比起我们,他们有明亮的眼,有光洁的皮肤,更有纯粹的心灵。

单纯、柔软、好奇并敬畏着世界,赤子之心即是如此,其珍贵亦在此。

然而这关爱、这歆羡恰恰暴露了我们的尴尬与不堪:我们的心,我们的千回百转计谋频出的心,已不配被唤作赤子之心,亦无法成为孩童的表率。

就像赫胥黎所说的,少男少女的心灵正在提前硬化。

童心已失,我们自然将走向沉沦。

不必费尽心力去找寻什么例证了,整个的社会就是最好的例证:看着老者的无助,我们的视线是不约而同地弯着的;看着旁人无视信号灯穿梭于车流这中,我们的心肠是硬的。

人们感到痛苦的不是他们用笑声代替了思考,而是他们不知道为何发笑以及为什么不再思考。

当赫胥黎在《美丽新世界》中写下这句振聋发聩之语,他是否已经预料到了物质的洪流将不由分说地卷走我们珍贵的纯净的心?他是否想见了失去赤心之心的社会将是一个没有敬畏而充满了算计、无聊的沉沦之地?是的,我们如此珍视孩童的以及像孩童一样的纯净的心灵,但如此美好而脆弱的东西该如何在社会中,在这个肮脏的大漩涡中保持独立?不是人人都像叶芝一样,有勇气说出我就要走了的脱离世俗之语,有足够澄澈的心去无论在车行道还是灰暗的人行道都能听到远方的海浪。

叶芝是幸运的,他呵护着自己的童心,也就守护了一方净土。

可是谁会来守护我们的心,来柔化我们的心呢?请先自己行动起来,拂一拂心上的浮尘吧!我不能免俗,不敢夸耀臼己的心仍是纯净的。

所以当我面对我的妹妹,看着她像所有孩童一样,直率地向世界发问并表达臼己的喜怒哀乐;看着她依旧敬良着这个世界,我无疑是惭愧的。

我们不需要更多没有感情的行尸走肉了,不需要更多试图去征服一切的狂妄之人了。

学习强国楚才写作大会主题征文范文

学习强国楚才写作大会主题征文范文

学习强国楚才写作大会主题征文范文学习强国楚才写作大会主题征文范文5篇学习强国楚才写作大会主题征文1迈进新时代,扬帆新征程。

中国特色社会主义进入了新时代,产生了新思想,开启了新征程。

新时代标明新方位,新征程提出新任务,对于所处新时代的我们来说,也提出了新的要求。

对此,我的感悟主要从“强国一代”新青年的理想信念和时代担当谈起。

新时代青年要有理想。

意识具有能动的反作用,先进的社会意识能够促进社会的发展,反之,则阻碍社会的发展。

符合人民根本利益的理想是一种先进的社会意识,它不仅能够激励个人成长,而且能够推动国家和民族进步。

从近代以来,我国广大有志青年所追求的个人理想,无不与中华民族的历史进程和前途命运紧密相连。

在革命战争年代,无数爱国青年怀着“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的崇高精神,为挽救民族危亡、争取国家独立、实现人民解放而奔走呼号、冲锋陷阵。

在社会主义革命和建设年代,广大青年积极投身到祖国开发和建设的热潮中,保卫新中国,建设新中国。

在改革开放年代,无数青年在改革创业的大潮中开拓进取、建功立业。

今天,中国特色社会主义进入新时代,作为青年一代的我们更要善于将自己的人生理想融入到决胜全面建成小康社会、建设社会主义现代化强国的目标中来,融入到实现中华民族伟大复兴的中国梦中来,敢试敢为、敢闯敢干,从小到大、从无到有,在量的积累中完成人生的质变,实现人生的理想。

新时代青年要有本领。

可以说,青年是新时代中国特色社会主义建设的重要力量,青年的素质和本领直接影响着中国梦的实现进程。

“人才有高下,知物由学。

”青年是人的一生中学习的黄金时期,只有以只争朝夕的精神状态学习本领、磨砺自我、增长才干,才能为搏击青春蓄积能量,为人生远航提供动力。

而对于师范专业的我们来说,要努力练习教师技能,不断的去学习丰富自己的知识,努力去成为师德高尚,专业过硬,技能娴熟,仪表儒雅的优秀人民教师。

新时代青年要有担当。

俗话说,“志之所趋,无远弗届,穷山距海,不能限也。

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(1)最好每天写日记。

然后注意身边的事并加以思考,可以作为写作素材的一定不要忘记。

写作文时,题材最好新颖一点,文笔优美一点,构思要别出心裁。

可以用小事反映大问题。

千万不要忘记点题,告诉别人你所要表达的中心思想,并使你的主题得到升华。

(2)从作文训练本身来说,学习要有针对性。

比如你的作文问题在哪里:经常写不通顺的句子,记流水账,文字很平淡,作文写不长,感觉没有事情可写。

找到了问题,再看看跟自己同龄的同学的作文。

看看他们是怎么写的,自己有没有类似的经历,我是否想到这事也可以写入作文,要是我写的话我会重点写什么,我会用那些词语吗?这样不断的阅读、比较、领会,找到别人的长处和不足,给自己提供借鉴和参考。

慢慢地,你就觉得有话可说,有事可写,有词可用了。

关键一点,读同学作文不能当笑话故事来读,不管是粗读还是细读,都要有针对性地找问题,学长处。

网上的作文很多,水平有高有低,有的你可以重点读,有的你可一看而过。

有时你还要看看别人的评论,有时你自己不妨也参与讨论。

当然,毕竟自己的作文水平不高,不一定能领会到别人的长处和不足,说不定会反过来把别人的坏习惯当成优点学过来了。

因此,要读经过精选的作文,要读有老师和同学点评的作文,看看别人的看法与自己是否一致,自己能否理解老师同学的评点。

因此,除了网上的作文外,你还可以到书店买几本作文书。

挑书时,一要看作文是不是跟你是一个学段的,同龄人的作文跟你的感受相同,读起来也熟悉些。

二要看有没有评点,文后有要评点,文中也要有评点,有助于你迅速地找出问题所在。

三要针对你近斯作文训练的内容,比如上学期写过记人写事的作文,就可以找本记人写事多的作文书。

不要什么作文大全之类,因为你不是想从书找到跟你的作文题一样的作文来抄。

有些书一大套,你可挑一二本。

以后课堂上有别的类型的作文要训练,你再逛逛书店找一本。

不要一次买一堆作文书,心想这次用不上,可以攒着以后看呀。

其实,生活像这种留着以后用的东西,多半用不上。

而且一次买这么多要花很多钱。

湖北少年儿童出版社今年出版了一套楚才金杯作文。

是著名的“武汉国际楚才杯作文大赛”历年来的获奖作文,都是现场作文,每年级一册,跟语文考试时的命题作文相似,对应试是有帮助的。

最后要说的,你必须得动笔写,纸上谈兵是不行的。

作文题可以是老师布置的,如果没有,自己可以从作文书上安排的挑出来写。

再不就是自己给自己命题,将自己生活中印象很深的事写出来。

这种自由写作,随感而发,不受拘束,对训练自己地表达能力很有好处。

遣词造句,抒情议论,尽情展示你的才华吧个人认为:多看书,小到杂志,大到名著。

精通外国文学,熟读中国古文,例如:《资治通鉴》等。

包你成为作文高手。

楚才作文的入选标准为“新、真、深、活、趣”。

这五个字的重要性是按顺序排列的。

“新”即新思路、新创意、新体裁等;“真”即要有真情实感,主要情节要符合生活的真实;“深”即要求主题和观点深刻,故事情节要一波三折、跌宕起伏;“活”即行文灵活,文采飞扬,情真词切。

善于运用修辞手法,文句有意蕴;“趣”即趣味性强,喜闻乐谈。

6种技巧,应对楚才作文?? “大题”小作?? 大赛中常见一些诸如“生命”、“愿”、“墙”等题材宽泛的题。

该如何应对呢?“大题小作”便是其中之一。

方法是把题目具体化,增加题目的限制词,缩小题目的选材、谋篇范围。

假如有个题目为《变了》,“小作”的办法就是在审题时加上限制词“谁的什么”变了。

?? “题面”突破?? 作文审题,首先要看清题目字面限定的“框框”,还需弄清隐含的信息,进而打开思路。

?? 突破“题面”主要有两种方法:?? 一是赋予题目新的含义。

例如《母爱》,题面本义是母亲的爱。

仔细想想,老师、父亲、爷爷等长辈对自己关怀备至,也是一种“母亲般的爱”。

?? 二是反向思维审题。

例如“人一走,茶就凉”,是对人情冷暖和关系淡漠的感叹,如用反向思维,便可以从中演化出“人已走,茶不凉”;或“人未走,茶已凉”的新观点。

?? “稳”中求新?? 在作文竞赛中,常会遇到一些十分熟悉的题目,写这类题目很容易沿用旧的故事和人人皆知的观点以求“稳”。

但太“稳”是竞赛作文的大忌。

要想文章进入“一等”,就要力求稳中出新。

?? 首先,思想要敏锐。

能否捕捉新材料则是衡量思想敏感度的一把尺子。

?? 其次,思维要多向。

面对作文题,要多角度地考虑立意,然后进行比较筛选,力避众说,“喜新厌旧”。

?? 第三,挖掘要深入。

在一般立意的基础上,要向纵深处多角度挖掘,即使是陈题也会出新意。

?? “对比”鲜明?? “对比”要鲜明,就是把两种不同的人或事物或者是把同一人或事物的两个不同方面并举对照、比较,从而鲜明地显示出其中的差异,突出其特征,揭示其本质。

一般可采用两种比较方法:?? 不同的人、物相比;相同的人、物相比。

总之,要做到“对比鲜明”,必须寻找可比点和尖锐的矛盾性。

?? “琵琶”反弹?? 对题目或材料的立意构思可从其逆向的角度去思考,我们称之为“反弹琵琶”。

例如朱自清先生的散文《背影》,并没有从正面入笔叙写人物的音容笑貌,而是着力于描述父亲在特定环境下的侧面---背影,在对父亲背影的描写中抒发独特的父子情感。

?? “琵琶反弹”大致有三种情况:?? 逆向立意。

从原观点的相反方向思索,从而提出有独到见解的新观点。

?? 旧意翻新。

从原意中翻出与原意不同的观点。

这种翻新的观点,可以是原观点的深化,可以是原观点的另一角度的阐述。

?? 一事多解。

对同一事物,从不同角度去立意,选出一个与普通大众观点不同的角度。

?? “点面”结合?? “点面要结合”,就是要把概括叙说与具体叙说结合起来写。

例如魏巍的《我的老师》,先概括介绍令人难忘的蔡老师的基本情况,然后具体叙述了七件小事。

通过典型事例的回忆,抒发了对蔡老师的爱戴、依恋、思念之情。

全文点面结合,粗细精当,对读者产生了巨大感染力。

?? 运用“点面结合”法,一要从整体出发,概括事例的共同点;二要选取典型事例,突出要点,进行具体叙述;三要做到“点”(具体事例)与“面”(概括要点)紧密相连,使之成为一个整体。

?我的书法老师湖北省武昌实验小学六(2)班袁宁珮象宇航员刚离地球时的那种短暂的压迫感一样,没几天,初来书法研习班时我那种肃然紧张的心情便化为乌有了。

教学楼前厅的地面十分光滑,映得出人影,于是我便将它当作简易的“溜冰场”,用脚一下一下蹬着,起兴地滑起来。

乐极生悲!猛地,我脚下一滑,便一个踉跄,不由自主地向后倒下……可几乎就在这同时,从背后伸来一只大手牢牢地扳住了我的肩膀。

这一下颇有分量,简直把我固定在那里。

我扭回头,眼前是一张陌生老人的脸,质朴而红润,斑白的鬓发却微微打着年轻人的那种“自来卷儿”。

他故意半沉着眼皮,紧绷着脸和嘴,一副花甲老者的嗔威,却又透露着一种孩童般的气质。

“看看,这种游戏多危险。

都这么大的个子了,还猴样儿的淘儿!”老人语调沉稳,丝毫不沙哑。

“你现在在这里学习,就应该有个练字的样儿。

哪能这样儿闹腾,如果以后再让我碰上这样的情况,我可就要通知你的父母了。

”那语调陡然威严了。

听了这话,我感到不大自然,简直不知如何站着好了。

“伤了哪儿没有?我看看。

”声音变了。

他拽着我的胳膊上上下下地仔细打量一番。

我更加不自然了:“没,没事儿……”“以后可得注意啊,稳当点儿,啊!”他看了一下手表说。

终于,那只有力的手松开了我。

老人背着手,踱着方步,走开了。

“这老头,这怪!”我冲着他蹒跚的背影扮了个鬼脸。

?下午,终于可以上书法课啦,我顿时兴致大发——这是我唯一的“雅趣”呢!“铃——”课桌上,早已摆好了笔墨纸砚。

我坐得笔直,尽力挺着腰,盯着教室的门,我要看看教书法的老师到底是何许人也:年轻的、中年的、戴眼镜的、或是……门开了,一个花甲老人腋下夹着一卷什么东西,踱着方步走了进来。

我“哧溜”一下又缩了回来,几乎半躺在椅子上了。

原来推门进来的书法老师正是我在楼厅里遇到的那个吓人的怪老头!他不慌不忙地关好门,登上讲台,将腋下夹得那卷东西一一摆在桌上:字帖、宣纸、毛笔、墨碟……有条不紊,只有这般年纪的老人才具有这种老成持重的气度。

随后,他抬起头,用炯炯的目光环视着我们。

我深深地低着头,鼻子几乎贴着胸口。

他大概没看见我吧,但愿!“从现在起,我,我教大家魏碑……什么是魏碑呢……啊,它是一种帖,它最大的特点就是古拙!”说话的音调抑扬顿挫,起伏很大、极有韵味。

“什么是古拙呢?……在写字的时候,就要笔笔送到,不能含糊。

”他双手撑着桌面,偶尔打一个手势,讲到得意之处,还不时地晃着头。

这老头,真有意思!接着,他回身抓起一支粉笔写了起来,“唰唰唰……”粉笔末簌簌地落着。

黑板上出现了许多不同书体的名字:柳体、欧体、唐楷、章草、隶书……好家伙!不知什么时候,我直起了身子,看得连眼睛都舍不得眨一下。

教室里静得几乎听得见心跳。

这老头,真了不起!开始临帖了。

我聚精会神地写着。

“嗯,这字可以!”背后忽然想起一个不大的声音。

天啊!这老头不知什么时候站在我身后了,正在看我写字呢。

我心里“咚咚”的,背上似乎有许多毛毛虫在爬。

“这几个字又太轻飘,就跟你一样。

别忘了古拙。

”他一只手摸着下巴上的胡茬,一只手拍着我的肩膀说。

那语气似乎他的面前是个不懂事的孩子。

我的脸红了,一直红到耳根。

同时,心里的紧张感也烟消云散了。

这个老……老师,不,老伯伯(我觉得这样称呼他好像更恰当些),他威严得像父亲,慈祥得像个老奶奶,却又可爱得个小孩子。

从那以后,他又把我叫去,指导我写字。

又给我宣纸,让我好好地练。

还拍着我的肩膀,说要让我参加某个大型书法比赛的集训,我还真有点诚惶诚恐呢!以后,每逢我看到他夹着教具背着手,踱着方步的背影时,总是首先想到魏碑,想到“古拙”二字,很想上去和他打个招呼,或是说几句话……雷雨粮道街中学分校厚朴中学七(7)班操雨辰夏天,天气像一个没点上火的大蒸笼,闷中透着湿,让人难受之极。

墙角的破蛛网,在热风中微微抖着,而蜘蛛,早已织好了一张方形的新网。

天气就像一张无形的蛛网,盖住了我们,让人怎么也喘不过气来。

天上已积满了乌云,灰蒙蒙的,像天公的脸,一阵黑灰。

一道白光直直地闪过,亮得骇人。

“轰!”天公似乎发了脾气,发出了震天的吼声,地上,蚂蚁也搬动了松软的黏土,排成巧克力般的队伍,去寻找一个新的住所。

豆大的雨点冷不丁地打落下来,每一粒雨珠,都圆圆的,老屋子上,或许被打出洞来。

已生了青斑的老房子,隐隐地站在水帘洞中,细土从房上落了下来,也洒在了泥土中。

“叮铃铃铃……”不知是谁,挂上了一串风铃,在雨中,轻响。

荷塘里,一颗颗雨珠儿沙拉地掉落到荷叶上,有规律地敲着小小的鼓。

“轰!”天公又大发雷霆,大声吼叫了起来。

雨,像一朵朵含苞欲放的花儿,嫩嫩的,花瓣儿是透明的,“扑”地落在地上,绽开了,虽然只是一瞬间。

极其短暂,只一会儿工夫,便停了下来,清清凉凉。

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