五年级 上册 《我与书的故事》
五年级我和书的故事作文450字【五篇】
【导语】我爱书，特别是好书。
应该说，每一本出自不同作者的书，都自有它独特的风格，或深沉、或轻快、或悲伤、或欢愉。
为大家提供《五年级我和书的故事作文450字【五篇】》，欢迎阅读。
五年级我和书的故事作文450字篇一书，永远的珍藏品，一把智慧灵通的钥匙。
我与书发生的故事啊，可以算的上是“悲欢离合”。
悲其实我早就想买一本《七色狐丛书——我的朋友是怪蛇》来看看了，可是总是以为一些客观原因没能买到。
这次暑假，老妈终于答应了。
于是我们来到了自选书店，可是一排排书目中，则就是没有我想要的那一本，于是我们叫来了服务员，一问才知道，这本书卖完了。
呵呵，英雄所见略同，看来很多小朋友也和我一样，是七色狐的忠实读者啊。
不过我没抢到那本书，可真谓是悲啊。
欢今天下午做完我的事情，可以去倪阳姐姐家玩了。
哈哈，顺便也可以借她的书看看了。
在她的书架中，有许许多多的书，琳琅满目。
我的眼睛忽然停留在了那本书上。
太棒了，那不就是我梦寐以求的《我的朋友是怪蛇》吗？经过姐姐的同意后，我也就抱着我的“宝贝”，欢欢喜喜的回家啦。
离今天去谢心仪家玩，当然也不忘带着我的那本书，随时随地都可以读嘛。
来到她家，他一眼就盯上了我家在腋窝里的那本书。
要向我借，我嘛，当然也不是小气鬼。
于是我就大大方方的把自己的“宝贝”分享给了我的好朋友。
可是心里啊，还是有些舍不得呢。
合终于，谢心仪又把我的那本宝贝书还给我啦，我又可以和它团圆喽。
心里呀，甭提有多高兴了。
这就是我与书的分分合合，怎么样，很曲折吧！五年级我和书的故事作文450字篇二书是知识的海洋，大家有爱看书，我也不例外，下面，我也来讲讲我读书的故事吧！我很喜欢看闲书，就是除了课本的小说。
但是，妈妈并不支持我看这些闲书，因为妈妈觉得阅读这种闲书对我没有帮助，只有坏处。
她说看这种闲书浪费时间，浪费了做奥数，英语阅读题的宝贵时间，所以，妈妈把我所有的闲书藏在一个大箱子里。
每天下午，我一做完作业，就开始偷偷的看起来了，我看地津津有味，正当我陶醉在书的海洋中时，我听见了隐隐约约的脚步声，我连忙把书藏了起来，开始假装检查作业了，（其实早就检查完了）脚步声越来越近，越来越近，“砰”，门被推开了，妈妈走了进来，问，“作业做完了没有呀？”“嗯，我正在检查呢。
作文《我与书的故事》
我与书的故事篇一我与书的故事要说我和书的故事啊，那可真是三天三夜都说不完。
从小到大，我都是个书虫，准确的说，是个“挑食”的书虫。
那些什么高深的哲学著作、枯燥的学术论文，我压根儿碰都不碰，我的菜是那些轻松幽默，又有点小刺激的小说。
记得小学五年级的时候，我迷上了《查理九世》。
那套书啊，简直是我的精神食粮，每天放学回家，我的第一件事就是抱着它啃。
那剧情啊，跌宕起伏，什么千年古墓、神秘诅咒、机关重重，看得我心跳加速，恨不得自己也变成一个勇敢的冒险家，和查理他们一起探险。
具体来说，我当时最喜欢的一本是《寻找消失的线索》，里面有一段描写，讲的是他们在一个废弃的古宅里发现了一幅古老的地图，地图上画满了奇怪的符号，而这些符号是解开谜题的关键。
我当时看得入了迷，拿着我的小手电筒，在房间里到处照来照去，想象着自己也找到了一个藏宝图，内心激动的不得了。
甚至，我还偷偷地拿了爸爸的旧地图，照着书里的样子，用铅笔画了一些自己杜撰的符号在上面，还煞有介事地研究了一番，可惜除了把自己弄得灰头土脸以外，什么也没研究出来。
后来，我还把书里的情节改编成了舞台剧，拉着小伙伴们一起表演，我们用家里的旧床单做道具，还特地找了个破旧的木箱子当宝箱，虽然道具简陋，但我们玩得不亦乐乎，那场景现在想起来还挺好笑的。
篇二我与书的故事上了初中以后，我的口味变了，开始喜欢看一些悬疑推理小说。
我记得当时迷上了一套叫《福尔摩斯探案集》的书，那可是正儿八经的推理小说，不像《查理九世》那样，充满了奇幻色彩。
一开始，我还觉得有点难懂，那些复杂的推理过程、环环相扣的线索，对我来说，像天书一样。
但是，越看越有劲，那种抽丝剥茧，最终找到真相的感觉，真是太刺激了！我印象最深的是《血字的研究》，书中描述了福尔摩斯如何凭借细致的观察和缜密的推理，破获了一起看似不可能破获的凶杀案。
书中描述凶手是如何巧妙地伪装现场，以及福尔摩斯是如何一步步揭穿凶手的诡计的细节，让我看得如痴如醉。
我与书的故事作文450字
我与书的故事作文450字我与书的故事作文450字在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的我与书的故事作文450字，欢迎大家分享。
我与书的故事作文450字1书是人类进步的阶梯，我特别喜欢看书，记得那次在图书馆发生这样一件事。
星期天，我和妈妈去图书馆看书，十分开心。
心里想：“这次我可以在书中学到许多知识”。
一进图书馆，我就被各种各样的书吸引了，我自言自语地说：“这有这么多的书，我可以看个够”有儿童区和成人区，我在儿童区选了一本书叫《木偶奇遇记》，首先我找了一个地方坐下，打开书开始津津有味地读。
我把书放在腿上，手小心地打开书，边看边说：“太精彩了，写的真棒”。
我心里想：这本书写的真好，我要把这本书买回家继续看。
突然，我发现有一个字不认识，我就找来一本字典。
“找到了！”妈妈吓了一大跳。
我说：“没事没事，我只是太激动了，”回家后，我十分想这本书，真想快到下一个星期天。
我开始找钱，这本书要23。
5元，可我只有5元钱，怎么办呢？有了，我可以给妈妈干活，回家后，我先完学校作业，就开始做家务，我先扫地，有了3元，钱，再拖地，又有2元，有10元了。
下面就是洗碗又有了10元。
怎么办，可以卖废品，我找好后，就可以有3。
5元了。
终于，我等到了星期天，我双手握着钱。
高兴地来到了图书馆，等书买到了，我高兴地握着那本书，回家了。
回到家，我什么也不做，只看这本《木偶奇遇记》。
从中午看到下午3点，我终于看完这本书。
这本书是我用自己的劳动换来的，要好好保护这本书。
那次为了完善图书角，我心里很不高兴，但还是拿出了这本书。
我与书的故事作文450字2我最喜欢看的书是《三国演义》。
它里面讲了很多有名的人物和故事。
我为什么喜欢看这本书呢？下面我就来跟你们讲一讲我跟它之间发生的故事。
那还得从我二年级说起。
我小时候很喜欢万打仗，就连现在还喜欢拿个棍子当枪，用硬币当兵。
我和书的故事六年级作文600字
我和书的故事六年级作文600字在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是店铺帮大家整理的我和书的故事六年级作文600字，希望能够帮助到大家。
我和书的故事六年级作文600字1书是我的伙伴、朋友，童年的伴侣。
在2-6岁，书是我的伙伴，伴我成长;在6-8岁，书成了我的朋友让我增长知识;在8-10岁，书是我的童年伙伴，让我打开眼界。
原来，看书不是为了玩，是为了学知识，为将来打好基础;现在，我觉得书是一生的好伙伴、好朋友、好伴侣，让我一生过得精彩。
我和书发生了许多有趣的故事。
在4岁那年，奶奶说我是“小书虫”，因为我总是找有趣的书看，像故事书、漫画书等。
直到8岁，我的这个名字还没有改掉。
现在，我叫“小书迷”了，那是因为我什么都喜欢看，除了故事书、漫画书以外，我还看作文书、科普书等等好多书。
书，我觉得你是一个好东西，你告诉我如何做人，教我道理，教我知识。
书，你是一位老师，为我的一切打好基础。
书，你还是一个神秘的东西，告诉我：“你的知识是不够的，知识是学不尽的，要努力去学，争取做得。
”书，我觉得你是世界上最、最最珍贵的东西。
“生活里如果没有书籍，就好像没有阳光;智慧里如果没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”这句话是英国莎士比亚说的。
是啊，没有书，就像没有阳光，没有书，就像鸟儿没有飞翔的翅膀。
这句话在告诉我们：书是不能不读的，不读书会像没有水的鱼儿，像没有食物的老虎，像……我看了许多书，知道了许多别的同学不知道的知识。
有时在课堂，老师问了几道难题，我一看就能答出来，可有的同学就搞不清楚，我想他们一定是没有多读书。
每当这时，我就会因为自己多读了一些书而感到自豪。
同学们，你们也有自己和书的故事吧，快把它讲出来，和大家一块分享吧!我和书的故事六年级作文600字2我的爸爸十分喜欢书，大概是身教重于言传吧!我和书从小就有不解之缘。
五年级上册作文范文(全)
五年级上册作文范文(全)一单元我爱读书(1)佳作一我和书的故事从记事起，书就悄悄走进了我的生活，成为我生命中不可缺少的一部分。
在很小的时候，我就和别的孩子一样，喜欢让妈妈拿着故事书为我讲故事。
与别人不同的是，对于每个故事，我总要听上三四遍才肯罢休。
在幼儿园里，老师无意中发现我会讲故事，就拿出一本故事书让我念给小朋友们听。
正当老师为我能认识那么多字而感到惊讶时，她忽然发现我竟然把书拿倒了。
原来，这些故事我早在很小的时候就已经“听熟”而“成诵”了。
随着认识的字的增多，我终于可以自己读书了，就天天嚷着让妈妈给我买书。
三年级时，我读了《一千零一夜》《安徒生童话》《三毛流浪记》《成语故事》……开始，我读不太懂，慢慢地，“白雪公主”的不幸让我同情；“XXX”的遭遇让我感到自己的生活很幸福；“头悬梁，锥刺股”的典故时刻鞭策着我前进。
四年级时，我的读书兴趣转向了科普读物。
从我接触到的第一套科普丛书《十万个为什么》中，我解开了许多心里的谜，掌握了许多的知识。
接下来我又读了《百科全书》《趣味数学》等，每一本书都令我爱不释手、废寝忘食。
书，是我最亲密的同伙，它给我知识，给我气力。
我在书的世界里无忧无虑地生活，读书已成为我生命中的一部分了。
二单元二十年后回田园(1)佳作一告别家乡岁月多光阴似箭，日月如梭。
转眼间，二十年过去了，我已经从一名小学生变成一名小有名气的科学家了。
“悠悠天宇旷，切切故乡情。
”我离开家乡二十年了，尽管现在的生活条件比较优越，但我还是会时常想念家乡。
说走就走。
坐在飞机上，我一直在想：“现在的家乡会是什么样子的呢？和我离开的时候有什么不一样呢？”一下飞机，我就惊呆了！一座座高楼大厦犹如雨后春笋般拔地而起，奢华的电梯公寓比比皆是，这里的确就是一座迷你纽约城。
更让人意想不到的是，家乡的汽车都变成了太阳能汽车，没有了汽车尾气的污染，人们的生活环境改善了。
有一位科学家还发明了人工“臭氧层”，使天空重新变得晴朗美丽，空气也变得异常清新了。
我和书的故事作文500字6篇
第一篇我和书的故事作文500字:我与书的故事作文500字我与书的故事作文500字茶虽香，但不醉人；牛奶咖啡虽好，但有苦涩；红酒虽醇，但伤害人的身体。
我爱课余生活，因为它是丰富多彩的，正如雨后彩虹。
在五彩缤纷的课余生活中，书无非是我的最爱。
我爱书，更爱看书，因为我觉得看书时一种享受。
从书中，我知道了许多真理，也明白了“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的真正意思。
我是一个小书迷。
在书中，我知道劫富济贫的梁山好汉，知道了诸葛亮“不是两主”，“鞠躬尽瘁，死而后已”；知道了西游记中师徒四人在取经路上的艰辛；知道了司马懿最终统治了三国；知道了........我的心情也会随着书中的情节而波荡起伏。
读到高兴的时候，我会“咯咯咯”地笑起来；读到悲伤地地方，我的眼眶里充满了泪水；读到生气处，我握紧了拳头。
回到家里，我写完作业后，就迫不及待地拿起一本书入迷地看着。
“吃饭了”，妈妈大声地喊着。
喊了半天，一点反应也没有，妈妈使劲地喊着，这时，我吓了一跳，书也掉到地上。
我还从书中学到了很多知识，其中，有一个就是米老鼠是怎样出现的。
迪斯尼小时候很喜欢画画，迪斯尼对老鼠非常有感情，所以画出来的老鼠也非常形象生动。
老鼠越画越好，受到很多小朋友的欢迎，很快就成了卡通明星了。
书是我最好的朋友，书里充满着知识，也充满着乐趣，我的课余生活也因此而更加充实。
第二篇我和书的故事作文500字:读书故事作文500字我和书的故事我是一个不爱看书的小女孩，以前，曹老师介绍过很多的书，妈妈买回来，我都不看，放在书柜上，冷落了这些书。
直到有一天，我到学校，听到同学们在讨论《夏洛的网》书的内容，我觉得很有意思，回到家，做完作业，急忙打开书，开始慢慢地读了起来，看了一会儿我觉得并不是太好看，就合上书去玩了，第二天来到学校又听到同学们在讨论书的内容，我就凑上去和同学们聊了起来，可是他们比我看得快，我暗暗的想：今天回家我要赶上他们的进度。
回来后我依旧做完作业后去读那本书，不知不觉快要吃晚饭了，这时我才感觉到这书里的故事非常吸引人，让我都忘了时间，终于我和同学们看的内容是一样的，在课余的时间可以聊共同的内容，当我看完这本书后，爸爸问我讲得是什么故事，我能告诉他书里的故事，内容，而爸爸又跟我说：“你觉得好看吗？”“好看！”我兴奋的说，爸爸便告诉我有空的时候可以再去看，也许会看到其它的东西，我同意了。
我和书的故事五年级作文400字（精选5篇）
我和书的故事五年级作文400字我和书的故事五年级作文400字（精选5篇）在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的我和书的故事五年级作文400字（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
我和书的故事五年级作文400字1莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。
”可见书对我们的重要性。
知识是人类通向进步的唯一途径，书是前人劳动与智慧的结晶，是我们获取知识的源泉。
我酷爱阅读，恨不得住进书里，可无奈随着年级的慢慢升高，我的读书时间却逐年递减，为了能多看一会儿书，我总是千方百计的抓紧每分每秒，为此还闹过不少“囧”事。
记得有一次我总算完成所有的任务后，就迫不及待的捧起一本书津津有味的读起来。
妈妈刚好炸了一大盘金灿灿的薯条端来，这可是我最爱的零食，可我也万万不肯放下手中的书呀！于是边吃边认真品读。
我越看越着迷，不一会儿书中那惊心动魄的情节就像磁石一样将我牢牢吸引了，突然我的牙齿触到了一根坚硬的“薯条”，遨游书海的我并没在意，仍全情沉醉在一段段扣人心弦的文字上，“咔吧”我的牙齿发出一声清脆的响声，低头一看原来自己嘴里正咬着一支铅笔，正好正好撞见这一“囧”态的妈妈笑得前俯后仰，我的脸也“刷”的红了，真可谓“囧在书海”呀！“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁、精神的巨人，成为祖国高素质的建设者。
我和书的故事五年级作文400字2“江…明…璐，给你说过多少遍了，在写作业的时候不能看课外书？以最快的开始写作业，quickly！”“河东狮”又开始吼了。
妈妈不允许我在学习时间看课外书，只让我在双休日看其它书籍，可是我又非常喜欢读书，于是，我便开始了“窃读”。
我掌握好妈妈每天做饭的时间，便开始了紧张而快乐的“窃读”时光，每当听到妈妈的脚步声，我就会迅速将书放进抽屉。
我与书的故事作文800字（精选29篇）
我与书的故事作文800字（精选29篇）我与书的故事作文800字（精选29篇）在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的我与书的故事作文800字（精选29篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我与书的故事作文800字篇1中央一套去年有个节目叫《朗读者》，主持人是我最喜欢的董卿，我几乎每期都看，甚是喜欢。
每每看完《朗读者》我都会心潮澎湃，思绪霞飞。
忽然觉得就这样品一盏茗茶，拿一本好书，悠闲地享受着休息的时光，便是人生最惬意之事。
人就应该充满劳绩而又诗意地活在世上，有朗读者相伴的时光，让我感受到了别样的生活情趣。
感受到了读书的重要，和有书陪伴时的别样美丽。
冰心曾说：“读书好，多读书，读好书。
”书就像是一位朋友给我们讲奇闻异事，足不出户，就可知天下之奇；又像是一位长者给我们谈天说地。
虽不谋面，就可识天下之人。
读书的作用不用多说，读书的好处不必多谈。
我想读书带给我们的恰恰可以用美国诗人狄金森的一首诗来概括：没有一艘非凡的战舰，能像一册书籍，把我们带到浩瀚的天地。
也没有一匹神奇的坐骑，能像一页诗扉，带我们领略人世的真谛。
即令你一贫如洗，也没有任何栅栏能阻挡，你在书的王国遨游的步履。
多么质朴无华的车骑！而它却装载了，人类灵魂全部的美丽。
是啊，读书就是与高贵的灵魂对话，是与先知谈话，也是与自己的灵魂谈话，于丹说：“诗意是心灵的救赎。
”读书本身何尝不是灵魂的救赎呢？从朗读者中拾回曾经喜爱读书的习惯，让书洗涤自己的心灵。
静坐之时，翻几页书，读几行诗，便觉得疲劳顿消。
工作时，带着书给予的激情，给予的信念，我们认认真真地工作，踏踏实实的劳作。
此时的我们虽平凡却又不平凡，因为我们已从书中明了到工作的意义和伟大，我们心态平和，我们静享岁月，我们淡看风云。
这一路有这样的朋友结伴而行，旅程势必会多些精彩，少些遗憾。
一本好书就像是一道家常菜，百吃不厌，无论你什么时候吃，什么时候咀嚼，什么时候品味，都能有不同的味道在心间回味。
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像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及 少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心 扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的 画页，也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。 —— 《我的“长生果”》
描写读书的四字词
全神贯注 博览群书 书声琅琅 囫囵吞枣 书香四溢 专心致志 学而不厌 开卷有益 聚精会神 凿壁借光 废寝忘食 博学强记 好学不倦 津津有味 悬梁刺骨 孜孜不倦 手不释卷 举一反三 百读不厌 程门立雪
急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪 婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的 滋味。 ——《窃读记》 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随 时想去就去的熟地方。 ——《走遍天下书为侣》
精彩结尾： （1）我爱书，我爱它的美丽、爱它的博大…… 爱它的一切，和他们在一起是最快乐的。我要 继续和他们快乐生活，无忧无虑。 （2）我和书的故事永远不会画上休止符，只会 随着我的成长而变得越来越丰富……
莎士比亚曾说：“书籍是人类的营养品。”我觉得这 个比喻就我自己的成长历程来说，特别亲切。 从小时候的连环画报到现在的《中学生读写》、《书 摘》等融知识性、趣味性于一体的杂志，我都吸收了不少 的营养。 初识文字时，看着那些连环画报，不禁为那些丰富的 想象所吸引。久而久之，我也变成了一个幻想家。有时会 禁不住一个人对着镜子发呆，勾画自己长大时的模样，以 后所从事的工作。 开始作文时，我又把眼光放到了文学作品上。从《小 红帽》一遍一遍地读到《红楼梦》一字一字地品位，我尝 试着把自己的想象和这些作品中的佳词妙句融汇在一起， 去描绘我自己的作文天地。
如《我与书的故事》： 我爱看书，一旦看起书来，再让我放下书， 我就很不情愿，所以同学们都称我为“小书 痴”。因为我一旦看起书来，就会如痴如醉。 记得那是2004年的暑假，正逢我10岁生日， 妈妈送给我两本杨红樱写的“马小跳”的小说， 简直令我发了狂，白天我蜷缩在沙发上，除了 上厕所，不曾站起来过。晚上妈妈让我睡觉， 我不肯，妈妈强行把灯关掉，可我等妈妈睡了 以后又爬起来，进了书房津津有味地看了起来。
西汉宰相匡衡从小因为家贫，没有 条件进学堂，他白天为藏书很多的文不 识家干活，晚上没钱买灯油，就只好在 土墙上凿一个洞，借隔壁的灯光来读书， 甚至到有书的人家去免费帮工换取书本， 他刻苦学习终于在汉元帝时期当上太子 少傅。 凿：挖。在墙上凿一小孔，借邻居的灯 光读书。形容家贫刻苦读书。
我和书的故事
于是，我又开始读一些知识性、趣味性、时 事性较强的书，诸如《书摘》、《青年博览》、 《黄金时ห้องสมุดไป่ตู้》、《知音》等。通过它们，我对世 界有了更多的认识，对政治多了番领悟，更重要 是他们让我明白了，要想成为下世纪的主人应具 备的本领。于是，在它们的指引下，我有了自己 的奋斗，有了自己独立的见解。 书陪伴我走过了14年的岁月，它似一阕跳跃着 的音符，也似一幅流光溢彩的画页，是人类文明 的长生果。它把无知的我领进知识的大门，自始 自终地陪着我去攀登那知识的高峰。它让我看到 了社会的各个领域，让我的心灵得到净化。它让 我有了想象的羽翼，让我有了奋斗的目标。我和 它的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成 长而变得越来越丰富……
（3）写书中你印象深的人
精彩开头： (1)书，是人类最好的朋友，在茫茫书海中，要挑出一 本最好、最喜欢的，实在不容易，因为我喜欢的书太 多了，如果硬要我说出一本中意的书，那就非《西游 记》莫属了。 (2) “书是人类进步的阶梯．”这是高尔基眼中的书。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟．”这是韩愈眼中 的书．而在我的眼中，书就是一把钥匙，让我打开文 学之门；书就是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨 游。
于是，在我的笔下有了像小红帽似的可爱女孩， 有了像林黛玉般清秀的可人儿，有了古灵精怪的小 精灵，有了无所不能的天外来客。所以，老师常常 把我的作文当做范文来念，尤其对那些佳句更是又 圈又点。殊不知，那可是我精心借鉴的成果。 随着年龄的增大，我对写作的兴趣越来越大。 尤其是当我的文章第一次变成铅字时，我更是欣喜 若狂，更衷心感谢给我信心和鼓励的作文园地—— 《中学生读写》。通过它，我学到了很多的写作技 巧，而且更好地学会了如何遣词造句；通过它，我 也明白了作文光借鉴别人的是不行的，要想有更多 的内涵，需把眼光放远一些。
2、写你读书的体会
（1）写好书告诉你的道理
如 《读〈小王子〉》多么有趣的童话故事呀！《小 王子》中的每一个故事都是那么动人，书中那许多有 趣的的小故事也让我懂得了许多做人的道理。那个什 么手下都没有却想天天让人跪的国王的故事告诉我们， 不能自欺欺人，也不要自高自大；那个每天不停地数 星星的商人告诉我们不要在没有意义的事情上浪费时 间；而那个每天不停地点灯熄灯的灯夫告诉我们要忠 于职守，认真负责……我多么期望自己如同书中的小 王子一样，即使长大也拥有一颗纯净的心灵。
（2）写读书带给你的感受
如《书，我的宝贝》：书，多么美妙呀！它带给我 许许多多美妙的感受，让我感受到世界的多彩。童 话书是我最喜欢的。书中那曼妙神奇的世界，各形 各色的人物，总会为我展现一个奇异的世界，令我 好奇，我多么想畅游在这奇妙的王国中呀！寓言 书，小小的故事里，包含着一个个做人的道理。每 当我细细地品读，总会觉得受益匪浅！……
讲述你和书的故事 …… 我和书的故事
在你的读书经历中，有什么 样的故事和大家一起分享呢？
参考题目： 《“骗”来的书》 《我落入了书的“陷阱”》 《买书》 《最珍贵的礼物》 《书伴我成长》 《我与书遨游》 《都是因为我喜欢这本书》 ……
1、写你和书的故事
（1）写你爱看书的故事