第五单元基础知识梳理(4) 小学语文

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最新部编版小学语文五年级下册第五单元知识梳理

最新部编版小学语文五年级下册第五单元知识梳理

统编版小学语文五年级下册第五单元知识梳理一、字词盘点1.字(1)难读的字搂(lǒu) 揪(jiū) 扳(bān) 铸(zhù) 颧(quán)揩(kāi) 浆(jiāng) 袱(fú) 蘸(zhàn) 诈(zhà)怔(zhèng) 堪(kān)(2)难写的字“挠”:右部的“尧”不要多写一点。

“喉”:“亻”右部没有一小竖。

“浆”:下面是“水”,不是“氺”。

“馅”:右下部是“臼”,不要写成“白”。

(3)多音字2.词(1)必须掌握的词摔跤欺负抓挠破绽脚腕扳不动肢体无疑格局监生侄子喉咙粉刷刷浆师傅绝活派头包袱手法鼓点屏障芝麻神圣露馅儿难堪有诈傻小子发怔一叉一搂手疾眼快精神抖擞仰面朝天不可侵犯轰然倒塌一模一样半信半疑(2)近义词立刻~马上欺负~欺凌破绽~漏洞挺脱~结实计划~盘算威严~威武出色~卓越结实~壮实问候~慰问穿梭~穿行吩咐~嘱咐登时~顿时规矩~规则派头~架势清脆~响亮搜索~搜寻侵犯~侵略发怔~发呆半信半疑~将信将疑天衣无缝~万无一失考试点睛:近义词辨析是考试中的一个常考的考点。

常见的考查形式:(1)写出词语的近义词。

(2)把几个意思相近的词语分别填入句子中。

(3)写出句子中加点词语的近义词。

(3)反义词退后➝前进手疾眼快➝笨手笨脚精神抖擞➝萎靡不振挺脱➝虚弱直硬➝柔软出色➝平庸结实➝虚弱侵犯➝保卫清爽➝沉闷雪白➝漆黑稀溜溜➝稠糊糊天衣无缝➝漏洞百出平平整整➝坑坑洼洼一模一样➝迥然不同(4)词语归类①量词一块疤两茎灯草一屋人一盏灯一个规矩一间屋子一个小包袱一身黑衣黑裤一面雪白的屏障一袋烟一碗茶②修饰词高等的车夫铁扇面似的胸直硬的背最出色的车夫四四方方的小包袱白得透亮白得清爽衔接得天衣无缝不可侵犯的威严如山般的形象③动词使巧劲下冷绊子占上风塌了腰合了裆杀好了腰睁得滴溜圆揩揩眼泪伴着鼓点和着琴音④特殊词语ABB式词语:红扑扑稀溜溜类似的词语:软绵绵硬邦邦脆生生二、四字互为近义词的词语:手疾眼快类似的词语:见多识广东奔西走高瞻远瞩一✕一✕式的词语:一模一样类似的词语:一心一意一板一眼一唱一和描写人物精神状态的词语:精神抖擞类似的词语:气宇轩昂昂首阔步容光焕发斗志昂扬二、佳句积累1.动作描写(1)严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。

部编语文六年级上册第五单元知识点

部编语文六年级上册第五单元知识点

部编语文六年级上册第五单元知识点
以下是部编语文六年级上册第五单元的知识点:
1. 重点课文:《故宫博物院》、《苏州园林》、《颐和园》
要求掌握课文中的生字词,理解课文内容,了解故宫、苏州园林、颐和园的特点,领略中华文明的瑰丽。

2. 写作指导:如何写参观游览的文章
写作要点:要按游览的顺序写,把浏览路线写清楚;要把景物的特点写具体;表达出对自然风景和人文景观的赞美之情。

3. 综合性学习:遨游汉字王国
活动建议:分组进行汉字的起源、演变、书法艺术等方面的研究,收集相关的资料,展示研究成果。

4. 课外古诗词诵读
要求背诵并默写《采薇》、《春夜喜雨》、《登飞来峰》、《题西林壁》这几首诗。

以上仅为大致的知识点框架,具体的掌握程度还需要结合实际的教学计划进行考量。

希望以上信息能对您有帮助。

小学语文四年级上册第5单元知识点梳理

小学语文四年级上册第5单元知识点梳理

小学语文四年级上册单元知识点梳理——第五单元一、拼音园地1.易读错音节气馁枕头剥离残垣断壁胭脂草行囊青苔垒起噙着蓬头垢面拖累路程2.多音字组词剥累二、汉字书写1.易写错的字勤奋稍微药材扯开修订端详秘密熟悉付款滚瓜烂熟远渡重洋名列前茅2.易混淆的字末名列前茅远渡重洋修订互联网未名列前矛远度重阳修定互连网三、词句天地1. (1) 读一读,任选两个词语造句。

滚瓜烂熟毫不气馁急起直追名列前茅有所作为远渡重洋(2)读读下面的词语,选用其中的一些词语说一段话,描述夜晚的景色。

夜幕降临隐隐约约飞鸟归林皎洁轮廓大好月色晓行夜宿2.读读下面的句子,并结合生活实际,说说你对这些句子的理解。

(1)古今中外,每一个成功者手中的鲜花,都是他们用汗水和心血浇灌出来的。

(2)勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。

3.“寺外,山风呼啸,猫头鹰在尖叫着。

圆盘似的月亮,慢慢移到了当空。

”课文结尾不是写寺内的人,而是写寺外的风啸鹰叫和皓月当空。

想一想,这样写有什么好处。

4.说一说下面的词语为什么要加上引号?(1)这张“网”是通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。

(2)人们可以足不出户逛“网上商场”,用“电子钱包”付款,让商店把东西送到家中……(3)有了这张“网”,我们的生活更加快捷方便,丰富多彩。

四、阅读积累课文品读1.《说勤奋》是一篇说理性较强的课文。

课文通过古今中外的两个具体事例,告诉读者:勤奋是通往理想境界的桥梁;只有一生勤奋,才能有所作为,才能对人民,对社会作出应有的贡献。

2.《李时珍夜宿古寺》记叙的是我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍不顾年岁大,为修好《本草纲目》住破庙,吃干粮,以及在月光下认真记载寻访所得的事迹,表现了李时珍不怕吃苦的可贵精神和严谨认真的踏实作风。

3.《维生素C的故事》记叙的是维生素C的发现经过。

文中哥伦布带领船队在大西洋探险中遇到了“海上凶神”的怪病,部分被留在荒岛上的重病船员靠吃野果子存活下来,由野果子人们发现了人体不可缺少的维生素C。

新部编版小学三年级上册语文第五单元知识盘点(含字词、佳句、感知、考点)(有答案)

新部编版小学三年级上册语文第五单元知识盘点(含字词、佳句、感知、考点)(有答案)

部编三年级第五单元知识盘点一、单元语文要素留心观察。

本单元课文主要是围绕“留心观察”这个专题进行编排的。

两篇课文都安排了与观察有关的内容。

《搭船的鸟》要求我们学习作者抓住翠鸟彩色的羽毛和身手的敏捷的特点来观察和描写,《金色的草地》要求我们学习作者细致地观察和描写,发现蒲公英早上和傍晚会合拢,中午的时候会张开。

张开的时候,遍地是金黄色。

编排意图是引导学生阅读这些故事,学会作者是怎样细致观察、抓住特点描写事物的。

二、单元课时目标和主题1.易读错字。

悄.悄(qiāo√qāo)鹦鹉.(wǔ√ wú) 蒲.公英(pú√ bú)玩耍.(shuǎ√suǎ)钓.鱼(diào√dào)合拢.(lǒng√ nǒng)响.(xiǎng√xǎng)声羽.(yǔ√ yú)毛捕.(bǔ√ pǔ)鱼嘴.(zuǐ√ zh uǐ)巴大喊.(hǎn√hǎi) 盛.(shèng√shèn)开蒲.(pú√ bú)公英题例:下列加点字的读音完全正确的一项是()。

A.鹦鹉..(yīng wū) 搭.船(dā) B.母亲.(qīn) 长嘴.(zuǐ)C.蒲公英.(yīng)钓.鱼(diào)D.盛.开(sèng)观察.(chá)答案:C解析:此题考查字音。

这些字都是本单元易读错的字,在平常学习中注意读准字音。

A组“鹉.”的读音是“wǔ”;B组中的“亲.”是后鼻音;D组“盛.”是翘舌音;C组全部正确。

2.易写错字。

(写对字形,并组词)翠:中“羽”无钩。

卒:第二横长,竖短直。

搭:左窄右宽,“合”的撇、捺要舒展开。

嘴:中“口”窄小偏上,右边上半部分短扁,下半部分细长。

沙:“少”的第四笔撇要写长吞:撇、捺写舒展,“口”宜小。

蒲:“艹”宜写宽,“甫”横画间距均匀耍:注意上部是“而”,不是“西”钓:左窄右宽。

不要忘记最后一笔“、”拢:左窄右宽。

5、统编版小学语文三年级上册第五单元核心考点复习梳理

5、统编版小学语文三年级上册第五单元核心考点复习梳理

沙啦沙啦(lā) 哇啦.(lā) 噼里啪啦.(lā) 呼啦.(lā) 哗啦.啦(lā) 走啦.(la ) 来啦.(la ) 蓑.衣(suō) 摇着橹. (lǔ) 鹦.鹉(y īng) 静.悄悄(jìng) 衔.着(xián) 谢廖.沙(liào) 蒲公英. (yīng) 玩耍. (shuǎ) 哈欠.(qiàn) 钓.鱼(diào) 哼哼.叫(hēng) 埋.怨(mán) 跑赢.(yíng) 冲.着(chòng) 允.许(yǔn) 贪婪.(lán)吮.吸(sh ǔn) 狭.长(xiá)啦(lā) 呜哩哇啦 噼里啪啦 哗啦啦(la )(来啦)(走啦)(去啦)搭船 父亲 沙啦 响声 羽毛 翠鸟 长嘴 静悄悄吞没 捕鱼 母亲 外祖父 雨点 船夫 翠绿蒲公英 盛开 玩耍 叫喊 打哈欠 钓鱼 窗前 假装而且 观察 合拢 手掌 有趣 喜爱 绒毛 一本正经搭(搭船) 塔(宝塔) 羽(羽毛)翠(翠鸟)耍(玩耍) 要(要求) 钓(钓鱼)钩(鱼钩) 拢(合拢)扰(打扰) 蒲(蒲公英)浦(黄浦江) 捕(捕鱼)铺(铺床) 哺(b ǔ) (哺育)近义词玩耍(嬉戏) 仔细(细致) 合拢(闭合) 有趣(风趣)观察(察看) 喜爱(喜欢)反义词盛开(凋谢) 合拢(张开)喜爱(讨厌)静悄悄(闹哄哄)一本正经(嬉皮笑脸)1 、静悄悄:非常安静没有声响。

文中指翠鸟很安静,没有声响地停在船头,不知道有多久了。

2 、一本正经:形容庄重严肃,非常认真。

多用于贬义。

文中指“我”装着严肃很认真的样子。

3 、引人注目:人或者事物特别能引起别人的注意。

文中指并不能引起人注意的蒲公英。

4 、翠绿:像翡翠那样的绿。

文中指翠鸟的羽毛是像翡翠那样的绿色。

5 、合拢:合在一块儿。

文中指蒲公英花瓣合在一块儿。

6 、埋怨:抱怨责备。

文中指我一边抱怨责备小狗,一边跟着它跑。

部编版(新教材)四年级下册小学语文 第五单元知识点小结(考点梳理)

部编版(新教材)四年级下册小学语文 第五单元知识点小结(考点梳理)

第五单元考点梳理考点一:字音1.易混的多音字hé(荷叶)xì(关系)荷hè(重荷)系jì(系绳子)2.易读错的字重荷(hè)镶边(xiāng)浙江(zhè)一簇(cù)臀部(tún)戈壁(gē)矫健(jiǎo)琉璃(liú)画舫(fǎng)蜿蜒(wān yán)颐和园(yí)一刹那(chà)考点二:词语听写扩大范围努力灿烂代替镶边紫色仅仅浙江罗列杜鹃森郁肩头移动额头石笋源头狭窄臀部石钟乳一刹那考点三:词语积累1.四字词语或浓或淡突兀森郁变化多端颜色各异神清气爽闪闪发光金碧辉煌隐隐约约蜿蜒无尽五彩缤纷重重叠叠斑斑点点2.词语搭配(夺目)的亮光(发光)的金边(灿烂)的亮光(好奇)的心情(深黑)的石洞(葱郁)的树丛(朱红)的宫墙(倒垂)的杨柳(巨大)的雪峰(伟大)的奇观(细碎)的日影(耀眼)的霞光3.近义词夺目——耀眼分辨——辨别灿烂——绚烂森郁——葱郁拥挤——拥堵蜿蜒——绵延5.反义词清静——热闹伟大——渺小聚集——分散拥挤——宽松昏暗——明亮蜿蜒——笔直考点四:句子理解1.太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。

品析:这句话具体地、形象地描述了海上日出的情景。

作者先将太阳在海上升起的情形比作“负着重荷”,又用“冲破”“跳出”描写海上日出的动态,这与前边“好像负着重荷似的”前后呼应,生动地写出太阳上升的缓慢和吃力,也写出“我”观海上日出时的感觉。

2.一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。

品析:作者在这里用“深红的圆东西”指太阳,既状太阳之形,又绘太阳之色,还表达出作者对太阳的喜爱之情。

“射得人眼睛发痛”,写阳光强烈,激发出人生发出光芒万丈的联想。

联系上文太阳升起时的艰难,可以想到太阳上升时的不懈努力。

部编版小学五年级语文上册第5单元基础复习(知识梳理+检测)含答案

部编版小学五年级语文上册第5单元基础复习(知识梳理+检测)含答案

部编版小学五年级(上)第五单元基础复习【知识梳理】第五单元基础知识梳理一、易读错的字音(1)它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里松东西吃。

(打比方)(2)到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百多年;就是坐飞机,也要飞二十几年。

(举例子)课文知识梳理本单元是习作单元,编排了两篇精读课文。

第16课:《太阳》1、《太阳》采用列数字、作比较等多种说明方法,介绍了太阳距离地球远、体积大、温度高的特点以及太阳和人类的密切关系,让我们了解了太阳的重要性,激发了我们探索大自然的热情。

2.问题探究①课文从哪些方面介绍了太阳?【参考答案】(1)距离远;(2)体积大;(3)温度高②太阳对人类有哪些作用?【参考答案】没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。

(1)太阳给地球带来光明和温暖,没有太阳就没有动植物。

(2)没有太阳,我们就没有吃的穿的,也没有煤炭。

(3)云、雨、雪、风的形成离不开太阳。

(4)太阳光有杀菌的能力,我们可以利用它来预防和治疗疾病。

③课文主要采用什么说明方法?【参考答案】主要采用举例子、作比较、列数字、打比方等说明方法。

列数字:太阳离我们有一亿五千万千米远。

【作用】列数字:数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。

使说明更具说服力,让人信服。

作比较、列数字:一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。

【作用】作比较:说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

事物的特征也往往在比较中显现出来。

打比方:太阳会发光,会发热,是个大火球。

【作用】打比方:使抽象的事理变得具体、生动、形象。

(或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。

)举例子、列数字“到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。

【作用】举例子:举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者更容易理解,从而使文章表达的意思更明确,读者更明白,增强说服力。

梳理小学语文六年级上册第五单元知识点

梳理小学语文六年级上册第五单元知识点

梳理小学语文六年级上册第五单元知识点大家有没有开始学习了呢?如果还没有,不能再偷懒,现在就要抓紧时间开始了哦!下面为大家分享小学语文六班级上册第五单元知识点,希望对大家有所帮助。

一、拼音园地1.易读错音节。

伫立赭红色萌发韧劲深邃迂回别墅襟飘带舞遁入草丛悄无声息一叶扁舟2.多音字组词。

蒙悄二、汉字书写1.易写错的字。

广袤吟诵摧毁肆虐渲染羞涩觅食公爵沼泽跋涉哺乳烟囱2.易混淆的字。

锻铸抑制摔跤马蹄繁殖煅造仰望狡猾啼叫植树三、词句天地1.读读词语,理解意思并积累下列词语。

广袤无垠青石嶙峋青草覆盖不可思议艰苦卓绝婀娜多姿风情万种雷轰电击一碧千里销声匿迹颠沛流离漂泊不定繁衍后代八国联军独一无二2、“风成偏形树”,认识下面各种各样的风,背诵《风速歌》。

寒风劲风金凤凉风疾风和风热风朔风狂风微风暴风……3、联系上下文体会带点的词语的意思有什么不同。

(1)嗯,刚吃过。

(回味..似的)鲤鱼的味道实在鲜美呀! 这种境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味..着草原的无限乐趣。

(2)黄海滩涂这片广阔的土地,气候温和,林茂草丰,是麋鹿野生放养..的理想场所。

只有英国贝福特公爵在私人别墅乌邦寺动物园里饲养..的18头麋鹿生长良好,并迅速繁殖。

(3)随后,数十头麋鹿被陆续..盗往欧洲,在伦敦、巴黎和柏林等地动物园里展出。

后来,流落在国外的麋鹿大部分相继..死去。

4.结合课文语境,说说对下列句子的理解。

⑴这是一株神奇的柳树,神奇到令我望而生畏的柳树,它伫立在青海高原上。

(这株柳树“神奇”在哪里?为什么会对它产生望而生畏的感觉?)⑴命运给予它的几乎是九十九条死亡之路,它却在一线希望之中成就了一片绿阴。

(这句话仅仅在写柳树吗?你从中得到了什么启示呢?)⑴蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。

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第五单元基础知识梳理生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。——左拉 有勇气并不表示恐惧不存在,而是敢面对恐惧、克服恐惧。 世界上没有比友谊更美好更令人愉快的东西了;没有友谊,世界仿佛失去了太阳。 真正的圣者的信条是善用生命,充分地利用生命。 你被拒绝的越多,你就成长得越快;你学的越多,就越能成功。 原来时光一直都在,只是我们在飞逝。 如果可恨的挫折使你尝到苦果,朋友,奋起必将让你尝到人生的欢乐。 人们结成友谊的原因很多,有出于自然的,也有出于契约的,有出于自身利益的,也有出于共同志趣的。 立志欲坚不欲锐,成功在久不在速。——张孝祥 当你无法从一楼蹦到三楼时,不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的,必须学会分解你的目标,逐步实施。 要想成为强者,决不能绕过挡道的荆棘,也不能回避风雨的冲刷。 一个常常看别人缺点的人,自己本身就不够好,因为他没有时间检讨他自己。 明天的希望会让我们忘了今天的痛苦。 不要因为小小的争执,远离了你至亲的好友,也不要因为小小的怨恨,忘记了别人的大恩。 一份信心,一份努力,一份成功;十分信心,十分努力,十分成功。 思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。 人类的精神与动物的本能区别在于,我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美理想和对于崇高而美好的事物的信念。——苏霍姆林斯 基 君子不可小知而可大受也,小人不可大受而可小知也。——《论语·卫灵公》 不义而富且贵,于我如浮云。——《论语·述而》 沉默是毁谤最好的答复。
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