圆形儿童简笔画(超有创意,简单易学)
如何教会幼儿学画简笔画.doc
如何教儿童画简笔画？一.简笔画的概念简笔画就是运用最简单的线条和平面形概括地勾画出物象的主要特征，并适当运用想象、夸张等手法提炼获取对象的精神，使所描绘的对象更生动、更富于美感。
二.简笔画的特点简笔画具有用笔简练、形象概括、特征明显、动作夸张、快捷作画、几笔成形、风趣生动等突出特点，它一目了然、易识易懂、好学好记，非常适合幼儿的美术学习。
三. 画简笔画使用的工具材料学练简笔画阶段，使用的工具材料是笔(铅笔、钢笔、圆珠笔、色笔等)，纸，橡皮等。
在课堂上用简笔画教学时，使用的工具是粉笔(白粉笔或彩色粉笔)，黑板，板擦等。
四.教儿童简笔画应注意的几个问题1、掌握正确的画画顺序教幼儿画画时，教师要指导孩子并亲自示范从上到下，从整体到局部画，养成一个正确的作画顺序。
2、教画之前，教师本身应对教学活动内容有正确认识如在画小猫之前，我们先要对它进行一定的了解：猫的身体由头、躯干、四肢、尾巴组成。
头部为扁圆形，有两只小耳朵，两只圆眼睛，一个小鼻子，一张嘴。
在嘴的两边长有胡须。
猫眼的瞳孔随光线变化，白天光强时呈一条线，夜晚睁大呈圆形。
猫的身体比较长，上面有皮毛覆盖全身，后边拖着长的尾巴。
猫的四肢长在腹部下面，脚掌上长有肉垫，跳下来没有声音，有尖的爪藏在脚里。
只有了解了猫的身体结构，教师在教学中才能正确地把握猫的形象，画出猫的基本形态。
3、使用正确的画画方法几何图形概括法、组合法是一种有效的简笔画绘画方法。
如画小鸭子时，我们可先启发孩子说说小鸭子的脑袋是什么形状？身体又是什么形状？然后可以把小鸭子的外形用四句顺口溜来概括：“脑袋滴溜圆，身体像小船，颈上嘴巴扁，眼睛是半圆。
”可让孩子边说顺口溜边画小鸭子。
除了几何图形归纳法外，我们还可以运用图形想象画、图形添画法等。
4、抓住物体的动态变化由于物体所处的方位和运动状态不是固定不动的，所以基本形状也不是固定的。
例如，侧面的小猪和正面的小猪二者的基本形状就有所不同，正面的小猪身子应画成圆形的，侧面的小猪身子是椭圆形的。
幼儿防电安全教育简笔画(3篇)
第1篇---画面一：安全用电标志【画面描述】在画面左侧，画一个圆形的安全标志，中间有一个白色的“电”字，背景是蓝色。
在标志下方，用红色线条勾勒出一个“禁止”符号，旁边用文字标注：“禁止触摸”。
【文字说明】亲爱的孩子们，这个标志告诉我们，这里的电是不能随便触摸的哦！如果你们看到了这个标志，就要记住，一定要远离，不能去摸，更不能去玩。
---画面二：正确使用插座【画面描述】画面中间画一个儿童站在一个安全插座前，手上拿着一个充电玩具。
插座旁边有一个小水桶，表示不能用水冲插座。
插座旁边还有一条红色的禁止线，表示禁止靠近。
【文字说明】看，这个小朋友正在正确地使用插座。
他站在安全距离，用干燥的手拿玩具充电。
记住，不要靠近湿漉漉的插座，更不要用水去冲它，那样会非常危险哦！---画面三：不要玩电线【画面描述】画面右侧画一个小孩正在玩电线，电线旁边有一个大大的“×”符号。
电线旁边还有文字提示：“危险！不要玩电线。
”【文字说明】小朋友们，电线看起来很软，但它们是非常危险的。
如果你们去玩电线，可能会触电哦！记住，看到电线，要远远地躲开，不要去触摸它们。
---画面四：不要在浴室洗澡时用电器【画面描述】画面下方是一个浴室，一个小朋友在浴室里洗澡，旁边有一个电吹风。
电吹风旁边有一个红色的“×”符号，表示不可以使用。
【文字说明】洗澡的时候，浴室里会有很多水。
如果你们在洗澡时使用电吹风或者其他电器，可能会触电。
所以，洗澡时一定要把所有的电器都关掉，确保安全。
---画面五：遇到触电怎么办【画面描述】画面中间是一个小朋友突然倒在地上，旁边有一个大人正在施救。
地上有一个红色的“！”符号，表示紧急情况。
旁边有一行文字：“如果有人触电，请立即切断电源或呼叫成人帮助。
”【文字说明】如果你们看到有人触电了，不要慌张。
首先要做的是切断电源，或者让其他人去切断。
如果找不到开关，就要立即呼叫成人来帮忙。
记住，安全最重要！---画面六：家庭用电安全小贴士【画面描述】画面上方是一系列的小图标，包括：不要把手指插入插座孔、不要用湿手触摸电器、不要在床上使用电器等。
2024版儿童画鱼(简笔画)ppt课件
在绘画过程中，需要控制画笔的力度和 方向，有助于培养儿童的空间感知和肌 肉控制能力。
2024/1/30
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增强对自然和生命的热爱
通过画鱼，让儿童更加了解和喜爱自然界中的生物，培养对大自然的敬畏和保护意 识。
引导儿童关注生命的美好和多样性，激发对生命的尊重和热爱，促进身心健康发展。
2024/1/30
加速游动
身体弯曲程度增加，鳍和 尾摆动频率加快，产生更 大的推进力。
静止悬浮
鱼鳍展开，身体保持平衡， 几乎不产生任何移动。
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鱼的种类与特点
01
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鲤鱼
身体侧扁，口呈马蹄，背鳍 和臀鳍均有硬刺。
金鱼
体型较小，色彩艳丽，尾鳍多 样，有单尾、双尾、蝶尾等。
鲨鱼
体型庞大，头部尖锐，牙齿锋 利，属于食肉鱼类。
2024/1/30
提高儿童绘画技能
通过简笔画鱼的绘制技巧 和方法的教学，帮助儿童 掌握基本的绘画技能和表 现手法。
拓展儿童创意思维
通过引导儿童自由发挥， 拓展儿童的创意思维和想 象力。
4
课件内容
简笔画鱼的基本形态
简笔画鱼的绘制步骤
介绍简笔画鱼的基本形态和比例关系，让儿 童了解鱼的外形特征。
详细演示简笔画鱼的绘制步骤和方法，让儿 童逐步掌握绘制技巧。
儿童画鱼(简笔画)ppt 课件
2024/1/30
1
目录
• 引言 • 鱼的基本形态与特征 • 简笔画鱼的基本技法 • 简笔画鱼的步骤演示 • 儿童画鱼的创意表现 • 儿童画鱼的教育意义
2024/1/30
2
01
引言
2024/1/30
3
课件目的
《简笔画》(幼儿园PPT课件)
动物类简笔画作品欣赏
总结词：生动形象
详细描述：动物类简笔画作品通常以简洁的线条勾勒出动物的外形和特点，如小 熊、小狗、小猫等，形象生动，易于引起孩子们的共鸣和喜爱。
植物类简笔画作品欣赏
总结词：清新自然
详细描述：植物类简笔画作品以简洁的线条描绘出各种植物的特征，如花朵、树叶、果实等，色彩明快，给人以清新自然的 感觉，有助于培养孩子们对自然环境的认识和喜爱。
《简笔画》(幼儿园 ppt课件)
汇报人：可编辑
2023-12-27
目录
• 简笔画简介 • 简笔画基础 • 简笔画示例 • 简笔画在幼儿园的应用 • 如何引导幼儿学习简笔画 • 简笔画作品欣赏
01
简笔画简介
简笔画的概念
01
简笔画是一种以简洁的线条和形 状来表现事物基本特征的绘画形 式。
02
它通过简单的图形和线条组合， 将复杂的物体或场景简化成易于 理解和记忆的图像。
简笔画的特点
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简单易学
简笔画使用简单的线条和 形状，不需要复杂的绘画 技巧，容易上手。
形象生动
简笔画能够以简洁的方式 表现出事物的特征和形象 ，使观众能够快速理解和 记忆。
富有创意
简笔画鼓励发挥想象力和 创造力，可以通过简单的 图形和线条创作出各种有 趣的形象和场景。
简笔画的作用
提高观察能力
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简笔画在幼儿园的应用
幼儿园教学中的应用
教学辅助工具
简笔画可以作为教学辅助工具，帮助幼儿更好地理解课程 内容。例如，在教授动物知识时，教师可以绘制简化的动 物形象，使幼儿更容易记忆和理解。
激发兴趣
简笔画通过丰富的色彩和生动的形象，激发幼儿的学习兴 趣。幼儿可以通过观察和模仿简笔画，培养绘画技能和创 造力。
儿童简笔画大全
少儿简笔画图样和教程当您跟孩子玩儿的时候，是否有勾勾画画的时候，当孩子让我们给画个房子、画个汽车的时候，您能信手拈来吗？俺反正没有美术功底，下面的教程，可以帮我们应付一下孩子们！学习简笔画1-1一、基础练习学习简笔画，可以从画点开始练习，逐步进入到画线的培养，继而过渡到形，即用简练的笔法通过线与线的结合来组成形。
（一）点的练习学习简笔画1-2（二）线的练习线的种类有：横线、竖线、斜线、曲线、弧线、波浪线、折线等。
线的练习先以短横、竖线逐步过渡到长的横、竖线练习，再进入到多种线的综合练习。
（可参插点与线的结合画）学习简笔画1-３（三）形的练习各种线与线的结合组成形。
用简练的笔法，将线来组成各种几何形，又用几何形与几何形构成各种常见的物体主要外形特征。
两条横线和两条竖线可组成正方形和长方形。
四条斜线可组成菱形。
三条直线可组成三角形。
两条横线和两条斜线可组成梯形、平行四边形。
一条横线和一条弧线组成半圆形。
两个半圆组成一个圆形。
长方形和梯形可组成房子。
长方形、梯形、圆形可组成娃娃。
菱形、三角形、圆形可组成花卉。
长方形、圆形、半圆形可组成汽车、拖拉机等。
圆形、半圆形、长方形、三角形可组成鸟、小鸡。
三角形、半圆形、波浪线组成的山、水、船。
三角形和半圆形组成的树。
圆形、椭圆形组成的树。
总之，这些形与形的组成可绘成各种人物、动物、花鸟、山水、房屋、树、水果、家具等简易美丽的画面。
学习简笔画2-1-1二、演示简笔画的方法（一）归类法归类法即以一种形为主，表现多种物的外形特征。
如：用三角形由浅入深地表现各种物体。
学习简笔画2-1-2用长方形由浅入深地表现各种物体。
学习简笔画2-1-3用圆形由浅入深地表现各种物体。
学习简笔画2-2-1（二）分解法当物体外形线条比较复杂时，为了便于孩子学画，可以分作几步进行，然后再将分解图合并成一个完整的形象。
1.一样物体的分解组合法2.几种物体的分解组合法学习简笔画2-2-33.带有情景的分解组合法学习简笔画2-3-1（三）借用法借用人们熟悉的形象特征和几何图形来比喻另一物体。
一二年级圆形简笔画美术教案
教学目标：1、通过生活中，某些物体的共同性，来认识圆形。
2、通过游戏的方式，归纳哪些物体可以用圆形概括。
3、通过动手以及师生互动的方式，利用圆形画出一幅有趣、生动的画面。
4、激发丰富的想象力和创作愿望。
教学重点：认识以及概括生活中出现的圆形物体，并利用圆形画出一幅有趣、生动的画面。
教学难点：引导学生利用大小不同的圆形画一幅有趣、生动的画。
教学准备：油画棒、水彩笔、画纸教学过程：1、组织教学，分发画纸、油画棒、水彩笔2、稳定课堂秩序3、导入新课（1）认识生活中的物体，寻找圆形播放《飞屋环游记》视频师：同学们，谁能告诉老师，短片中的房子是怎么飞到天上去的啊？那么，你们有没有注意到这个气球是什么形状的啊？今天，老师就要带领大家走进圆的世界。
屏幕上有许多我们生活中常见到的物体，你们都认识么？大家都说的很对，那你们有没有发现这些物体（在形状上）有什么共同点么？很好，其实在我们的生活中有着很多圆的物体，比如（继续播放幻灯片演示几个不同类型的圆形图片来拓展）（2）用圆形来概括生活中的物体师：同学们，现在呢我们来玩一个游戏让我们来找一找屏幕上这些图片中哪些部分是圆形好不好？除了，我们刚刚看到的物体，你们想想生活中有哪些物体可以用圆形来概括呢？（3）欣赏师：同学们想象力真是丰富啊，在我们的生活中真是有很多物体可以用圆形来概括。
那你们有没有想过我们还可以利用圆形来画一幅有趣的画啊？我们现在来看看同学给我们带来的作品好不好？你们看，他们每个人画里面的圆有什么不一样吗？（教师从大小、颜色等方面启发、引导学生，为艺术实践做准备）（4）思考师：那么如果让你们利用圆形画一幅有趣的画，你们会怎么画呢？有谁愿意和大家分享一下你的好点子？4、艺术实践：师：老师相信同学们，都有自己的好办法让画面变得更好看，那么现在就请同学们运用你们手中的画笔，来画一幅美丽的画吧！5、教学指导：指导时，注意学生的情绪，语言要亲切，气氛要轻松，要积极鼓励学生动脑筋，大胆创作，来培养他们的想象能力，和创造能力。
简笔画介绍大全
耐心和坚持
学习简笔画需要时间和 耐心，不要轻易放弃， 持续练习才能取得进步。
交流与分享
与其他简笔画爱好者交 流心得，互相学习，共 同进步。
学习心得体会
兴趣是最好的老师
保持对简笔画的兴趣和 热情，享受绘画的过程。
耐心和坚持
学习简笔画需要时间和 耐心，不要轻易放弃， 持续练习才能取得进步。
2023
PART 01
简笔画简介
REPORTING
2023
PART 01
简笔画简介
REPORTING
简笔画的概念
01
简笔画是一种简洁明了的绘画形 式，通过简单的线条和形状来表 现事物的特征和形象。
02
它通常以概括、简化的手法来描 绘人物、动物、植物、物品等， 具有形象易识别、表现力强的特 点。
2023
PART 03
简笔画的应用场景
REPORTING
2023
PART 03
简笔画的应用场景
REPORTING
儿童教育
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02
03
激发创造力
简笔画可以激发儿童的创 造力和想象力，通过简单 的线条和形状，引导他们 表达自己的想法和感受。
培养观察力
简笔画可以帮助儿童提高 观察力，让他们学会捕捉 事物的特征和细节。
物品类简笔画
总结词
形状简化，细节突出。
详细描述
物品类简笔画通常采用简化后的形状和线条来描绘物品的特征，如杯子、桌子、房子等。这些简笔画 注重突出物品的细节和形态特征，适合用于描绘生活场景和物品的形象。
物品类简笔画
总结词
形状简化，细节突出。
详细描述
物品类简笔画通常采用简化后的形状和线条来描绘物品的特征，如杯子、桌子、房子等。这些简笔画 注重突出物品的细节和形态特征，适合用于描绘生活场景和物品的形象。
《简笔画》(幼儿园PPT课件)
五、写生、简化、提炼
写生：是面对着生活中的具体事物进行描 绘，用画笔把生活中生动的自然形象真实地 记录下来。通过写生，培养自己敏锐的观察 力和准确地表现对象的能力。 简化：是对个体形象概括描绘。为了运用 简单的笔划把个体形象刻划得更典型、更生 动、更精美，需要对个体形象进行科学合理 概括，既删除物像的复杂和细节部分，使主 题更加突出，更能体现对象的美。 提炼：是提取和锤炼，就是对物象的特征 部分适当夸张，使其特征部分更加突出。
圆形、半圆形、长方形、三角形可组成鸟、小鸡。
三角形、半圆形、波浪线组成山、水、船。
三角形和半圆形组成的树。
简笔画的绘画方法
归类法 分解法 借用法
一、归类法
归类法既一种形为主，表现多种物的外形特征。
用三角形由浅入深地表现各种物体。
用长方形由浅入深地表现各种物体
用圆形由浅入深地表现各种物体
二、抓特征
两物象完全相似、只是大小不同 如：鸡蛋、鸭蛋都是椭圆形 乒乓球、篮球都是圆形
三、用基本形概括形象
1、运用基本形把物象作整体概括。 2、运用骨干线概括出物体的主要结构。 3、既运用基本形又采用骨干线来进行描绘。
四、运用联想、夸张的手法
在描绘物象时，要进行联想，由基本形联想到具体 的实物形象，在把各种具体的实物用基本形概括起 来，并根据自己的认识、理解，进行必要的艺术夸 张和变形，使它成为千变万化的耐人寻味的艺术形 象。
3、色彩叠加法（混色法） 先涂一种颜色后，在上面再涂上一种色彩，两种 色彩相互混合，经过来回揉擦后，产生自然过渡、柔 和的效果。即可整个色彩混合，也可将色彩与色彩之 间相连接不分混合。 上下色彩叠加最好按照相同走向涂色，一般涂色 规律是在浅色上叠加深色，或在深色上叠加浅色。