写出六个单韵母
一年级语文上册第二单元测试题(含答案)
一年级语文上册第二单元测试题（含答案）（时间：60分钟分值：100分）一、请写出六个单韵母。
（6分）二、按声母表的顺序填一填。
（11分）b( ) m( ) d( ) n( ) g( ) h ( ) q( ) zh( ) sh( ) z( )s y( )三、拼一拼，写一写。
（9分）x-ǖ-( ) b-ù-( ) n-ǚ-( )zh-ě-( ) d-u-ǒ-( ) h-u-á-( )l-( )-lù q-ǘ-( ) q-( )- ā-qiā四、比一比，选一选，填一填。
（8分）五、看图，连一连。
(8分)zhī zhū rè chá qì chē chú shī六、照样子，给词语分类。
（11分）七、我会连。
（8分）爸爸 mǎ lù数语马路 bà bɑ词子画画 xià qí句乐下棋 huà huɑ音学八、把拼音连成一句通顺的话。
（8分）九、看一看谁正确。
（8分）（）（）（）（）十、阅读理解。
（13分）1.想一想，文中一共出现了几种小动物？（3分）2.根据课文内容连一连。
（6分）小花猫呱呱小溪流咕咕小鸭子喵喵小鸽子沙沙小青蛙嘎嘎小雨点哗哗3.你还知道哪些动物的说话声音？请写在下面。
（4分）十一、看图说话。
（10分）图上画的是谁？他们在干什么？他们的姿势正确吗？你会对他们说什么？请你看一看，想一想，说几句连贯的话。
参考答案：一、ɑoeiuü二、pf tl k jx ch r c w三、xū bù nǔ zhě duǒ huáù qú i四、b t m q五、rè chá chú shī zhī zhū qì chē六、3 9 7 11 12 2 6 8 4 5 10七、爸爸——bà bɑ马路——mǎ lù画画——huà huɑ下棋—xià qí数——学句——子词——语音——乐八、1.wǒ zài chī bō luó2.wǒ hé bà bɑ xià qí九、（×）（√）（√）（×）十、1.4种2. 小花猫——喵喵小鸭子——嘎嘎小青蛙——呱呱小溪流——哗哗小鸽子——咕咕小雨点——沙沙3.略。
韵母
2、后响复韵母（韵头+韵腹）
3、中响复韵母（韵头+韵腹+韵尾）
由元音跟鼻辅音韵尾构成的韵母叫鼻韵母，
又叫带鼻音韵母。 普通话鼻韵母的辅音韵尾只有“n、ng”两 个。 普通话的鼻韵母共有16个。根据鼻韵尾的 不同可分为两类： 前鼻音韵母（舌尖中鼻韵母） 后鼻音韵母（舌面后鼻音韵母）
16、普通话韵母中
是前、高、不圆唇 是前、高、圆唇元 是后、半高、圆唇 是后、半高、不圆
元音。 17、普通话韵母中 音。 18、普通话韵母中 元音。 19、普通话韵母中 唇元音。
20、普通话韵母中
是后、高、圆唇元
音。 21、普通话韵母中 是前、半低、不圆 唇元音。 22、舌尖元音包括： 、 。 23、卷舌元音： 。 24、按发音部位的不同可将辅音分成 类，它们是： 、 、 、 、 、 、 。
是：女郎、理论、连年、烂泥 79、下列四个普通话元音中，嘴唇的形状 和其它元音不同的是：a、e、o、i 80、“翘舌音”是指舌面音、舌尖前音还 是舌尖后音？ 81、下列汉字中是开口呼韵母的是：市、 而、澳、药、老、赵、美、灭、我
82、汉语拼音的音节中，韵头都是由
、
、 充当。 83、ong从音韵的角度看是开口呼还是合口 呼？ 84、iong从音韵的角度看是齐齿呼还是撮 口呼？ 85、发音时，气流从舌两边发出来的音叫 。 86、发音时，发音部位的某两个部分靠近 形成缝隙，气流从缝隙挤出来的音叫 。
大渠养大鱼不养小鱼，小渠养小鱼不养大
鱼，一天天下雨，下了一天雨，大渠水流 进小渠，小渠水流进大渠，大渠里有了小 鱼不见大鱼，小渠里有了大鱼不见小鱼。
南边过来个瘸子，怀里抱几个茄子，路
上有一根橛子，绊倒了南来的瘸子，撞 散了怀里的茄子，急的瘸子不知道先捡 茄子还是先拔橛子。
拼音练习题合集
拼音练习题合集汉语拼音一、请默写六个单韵母。
（6分）二、请按顺序默写二十三个声母。
（23分）三、请按要求分类写下。
（12分）单韵母：a、e、i、o、u、ü声母：b、c、d、f、g、h、j、k、l、m、n、p、q、r、s、t、w、x、y、z、ch、sh、zh四、请照样子写音节。
（7分）b—ù→（bù）zh—è→（zhè）x—ǜ→（xǜ）d—u—ǒ→（duǒ）n—ǚ→（nǚ）h—u—à→（huà）q—ǜ→（qǜ）z—u—ō→（zuō）五、请给下面的字选择正确的读音，写下来。
（10分）土（tǔ）鱼（yú）火（huǒ）麻（má）牙（yá）禾（hé）目（mù）石（shí）竹（zhú）皮（pí）六、请你帮a、o、e、i、u、ü找朋友，组成8个复韵母写在四线三格里。
（8分）ai、ao、ei、ou、iu、ie、ue、ui七、请读一读，按要求分类写下。
（15分）声母：p、sh、k、w、y、n、g、b、z韵母：iu、zi、ie、ying、yi、wu、er、u、en、yuan整体认读音节：sh、k、y、n、g、qu八、请判断下列音节的标调哪种是正确的，在后面的括号里打“√”。
（8分）xié（√）。
shǔi（√）。
niú（）。
hǔan（）xíe（）。
shuǐ（√）。
níu（√）。
huǎn（√）què（√）。
bái（√）。
léi（）。
zhúo（√）qùe（√）。
baí（√）。
leí（√）。
zhuō（√）九、请填空。
（8分）b—（a）→（bái）q—（u）→quèx—un→（xún）j—ü—àn→（jüàn）l—üè→（XXX）ɡ—（uó）—ó→ɡuóm—ín→mín。
幼小衔接拼音
幼小衔接一日一练•拼音姓名;第一课：a o e i u u y w1.写出6个单韵母3.读一读，分一分a e u wu yu io y w yi u声母：______________ 整体认读：________________ 韵母：__________________________第二课：声母（1）1.比一比，写一写。
fT2.填一填。
3.选一选。
第三课：声母（2）i.比一比，写一写3.想一想，连一连，写一写】你好("n)»3’ 泥上(tu du)■5.宝塔(tO fO)2.不行(bii du) 4.弓上(md nd)*Jb6.路面(lU IU)第四课：声母（3）1.读一读，分一分。
r z sh c zh ch s平舌音：翘舌音：2.想一想，填- -填。
Z —Q —►( )■ J ZUT ( )—1)Z —()c6-> (）一（ )F —C|T ()zhu-* ( )-( )c —6—►( )che-> ()一()c —( ) !5UO-* ( )— ()—() c —0—►(): 5huo-» ( ) 一｛）一 ()3.连一连。
第五课：复习1-4 1.写出6个单韵母2.按顺序写出23个声母。
于*♦qk ?:乩 ch ；h x第六课：韵母11.拼拼写写。
fei - (f)-(ei )zhui 一()—( ) zhut —(> -(dat - :)—() tuo —()—()—()xu - ( )一()m - ei - ( mei )j - 1 -QQ ) qi _ QO _ (zh —u ~a _(j xi -co -( )n~i -ao-()2.连一连L shut huo hao de ge奸火水哥的2. xiao bai hui ni kai白小你开会第七课：韵母22.想一想，写一写1.拼拼写写g一( )一( )—^11011h 一an f ( )x一( ) ( )-^xuanban -*()—() wen f()一()zhunn ■*I〔)-'()-()xun亠()-()gnn 一()-()qu^in -(> 一（）一（）3.想一想，找一找b an p n ao en g o p in un yin ou yun韵母：__________________________________第八课：韵母3i.连一连。
2024版年度大班拼音活动6个单韵母PPT课件
07
拼音活动实践与应用
2024/2/2
27
拼音拼写规则介绍
2024/2/2
声母和韵母相拼规则
声母和韵母是构成拼音的基本单位，通过不同的组合方式可以拼 写出不同的汉字音节。
声调标注规则
汉语中的声调对于区分词义具有重要作用，因此在拼音拼写中需 要正确标注声调。
隔音符号使用规则
在拼音拼写中，为了避免音节混淆，需要使用隔音符号来区分不 同的音节。
单韵母a的发音与书写
2024/2/2
7
单韵母a的发音技巧
发音时嘴巴张大ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ舌头居中，舌位低。
声音响亮，气流较强。
可以与多个声母相拼，构成不同的音节。
2024/2/2
8
单韵母a的书写方法
书写时占中格，两笔写成。
第一笔左半圆，第二笔竖右弯。
书写时要注意字母的笔顺和占格位置。
2024/2/2
9
单韵母a的拼音组合
书写格式与占格
u和v都写在拼音格的中格 部分，占满中格。
25
单韵母u和v的拼音组合
要点一
与声母相拼的规则
u可以与声母j、q、x、y相拼，组成音 节ju、qu、xu、yu。v可以与声母b、 p、m、f相拼，组成音节bv、pv、mv、 fv。
2024/2/2
要点二
拼写时的注意事项
拼写时要注意声调的标注位置和声调的 读法。例如，“ju”标在“u”上， “qu”标在“u”上，“xu”标在“u” 上，“yu”标在“u”上。而“bv”、 “pv”、“mv”、“fv”则分别标在 “v”上。
舌面后部隆起，舌位半高半低， 声音响亮。
注意与声母b、p、m、f等拼音 时的口型变化。
一年级上册拼音试卷(精选10篇)
一年级上册拼音试卷（精选10篇）篇1：一年级上册拼音试卷一年级上册拼音试卷一、默写六个单韵母。
(6分)二、按顺序默写二十三个声母。
(23分)三、按要求分类写下来。
(12分)a g u t m e r ü p i c o单韵母：声母：四、照样子写音节。
(7分)b—ù→( bù ) zh—è→( )x—ǜ→( ) d—u—ǒ→( )n—ǚ→( ) h—u—à→( )q—ǜ→( ) z—u—ō→( )五、把图与对应的音节连起来。
(4分)骆驼图shīzi读书图dú shūshāfāluò tuo六、看图，选择合适的'音节写下来。
(10分)shū bàbɑ dàshù guóqí yéye七、看图，给音节加上合适的声调。
(10分)笔图衣服图大虾图花朵图大米图bi yifu da xia hua duo da mi八、看图把音节补充完整。
(10分)竹子图汽车图喝茶图鸭梨图īg y l h á ìch zh i九、把图与对应的字连起来。
(8分)贝壳图耳朵图乌龟图脚图鸟图谷子图金子图小鹿图足金耳谷贝鸟龟鹿十、给下面的字选择正确的读音，写下来。
(10分)yú má yá hé tǔ mù pí zhú huǒ shí土鱼火麻牙禾目石竹皮篇2：一年级拼音试卷一年级拼音试卷一、帮拼音找家。
ai j h gua zhi u en hong yun l w ui aoer ie riyue 声母：韵母：音节：二、请把音节涂上红色，把韵母涂上绿色：ei fujunuii ng jianghuanyi rui u yuan zuoye an dianunong ci三、请把整体认读音节涂成黄色：huzhikuanju riyuanyuewu hao yejieying四、照样子写一写：例：pu （ p ）—（ u ）hù ）—（）huà）—（）—（） ju? ）—（） kt）—（）guà ）—（）—（）qún）—（）xù ）—（）juǎ（）—（）—（）jù ）—（）一、照样子，写一写。
声母、单韵母复习(课堂)
声母、单韵母复习(课堂)一、教学内容本节课的教学内容为小学语文教材中声母和单韵母的复习。
声母包括 b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s共21个，单韵母包括 a、o、e、i、u、ü共6个。
二、教学目标1. 学生能够熟练掌握声母和单韵母的发音要领。
2. 学生能够正确拼读声母和单韵母，并能将其运用到实际词语中。
3. 培养学生热爱语文，提高学生的语文素养。
三、教学难点与重点1. 教学难点：学生对声母和单韵母的发音要领掌握不牢固，以及在实际运用中容易混淆。
2. 教学重点：帮助学生复习并巩固声母和单韵母的发音，提高学生的拼读能力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔2. 学具：学生课本、练习本、文具五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师通过情景引入，例如播放儿歌《小燕子》，引导学生关注歌词中的声母和单韵母，激发学生的学习兴趣。
2. 知识复习（10分钟）教师利用多媒体课件，逐一展示声母和单韵母，引导学生跟读，复习其发音要领。
同时，教师可通过举例的方式，帮助学生将声母和单韵母运用到实际词语中。
3. 课堂练习（10分钟）教师布置随堂练习，让学生独立完成，检测学生对声母和单韵母的掌握程度。
教师可适时给予解答和指导。
4. 例题讲解（10分钟）教师选取具有代表性的例题，如“把声母和单韵母组合成完整的词语”，引导学生思考并完成。
教师在讲解过程中，注意引导学生发现声母和单韵母的搭配规律。
5. 课堂互动（5分钟）教师组织学生进行小组讨论，让学生相互交流学习心得，分享拼读技巧。
教师可适时给予评价和鼓励。
六、板书设计板书内容主要包括声母表和单韵母表，以及一些典型的声母和单韵母组合的词语。
七、作业设计1. 作业题目：（1）写出声母表和单韵母表。
（2）列举五个含有声母和单韵母的词语。
2. 作业答案：（1）声母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s单韵母表：a o e i u ü（2）答案示例：爸爸、妈妈、老师、同学、小鸟八、课后反思及拓展延伸本节课通过复习声母和单韵母，帮助学生巩固发音要领，提高拼读能力。
拼音试卷试题
一、写声母、韵母、整体认读, 并找出复韵母涂色二、连线chábēiɡuóhuāqīnɡwāhónɡcǎodàshùxi ǎo shēnɡqìchēhuāqí三、找出下面声母填在横线上。
例： bābf ēiwǒr mì èn jiqéǐkànxiěhudìú四、按字母顺序填空。
〔〕enɡ〔〕〔〕ɑo〔〕iu〔〕er〔〕〔〕h〔〕()r()五、给以下拼音字母分类。
六、 bɑi in er yeɑnɡyin un j zhi声母：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿韵母：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿整体认读音节：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿七、默写八、 6 个单韵母。
23个声母。
八、按四线格写出以下字母。
a o e iu ub p m f2九、给音节标声调ju hɑoɡɑ i zi donɡ zuo zhɑn li句号盖子动作站立十、将以下音节连成一句话1、mā mɑ h é wǒ b à b ɑ ài。
2、huà hu à z ài hónɡ xi ǎo。
十一、在正确的拼音后面打“√〞xiānɡ ji āo〔〕mì f ènɡ〔〕nǎi nai〔〕cǎi h ónɡ〔〕xānɡ jiāo〔〕mì f ēnɡ〔〕nǎi n ǎi〔〕chǎi h ónɡ〔〕一、填空 . 〔40分〕1. b( ) m () d () n lɡ( )k()j( )()z( )s()ch()r() ()2.b---à---()j---()--j úzh--()--- zhàl---ǚ---()s---ù---()q---ū---()3.树杈树杈声母〔〕竖弯加点〔〕二、把以下单韵母按顺序排列. 〔10分〕i aü e o u_______________________________________三、把以下字母变成整体认读音节. 〔 12分〕z--( ) ch—() r---( ) i---( )u—()ü---( ) sh—() s---()四、请在以下音节中的声母下面划横线。