部编版四年级语文下册《13猫课时练》(含答案)【优】
13 猫课时练
第一课时
一、看拼音写词语。
猫整天那么无yōu（）无lǜ（）。
它的性格有些古怪，有时候很tān（）玩，在外面玩一天一夜不回，有时候又是那么尽zhí（），一连几个钟头也要把老鼠等出来不可。
二、分辨带点字的读音。
解闷．（mèn mēn）开辟．（bìpì）屏．（bǐng píng）息凝视
三、填一填。
这篇课文细致、生动地描述了猫的（）和它满月时的（）。
【答案】
一、忧虑贪职
二、（mèn√）（pì√）（bǐng√）
三、性格古怪可爱、淘气
第二课时
一、关联词填空。
1．( )谁怎么呼唤，它( )不肯回来。
2．它屏息凝视，一连就是几个钟头，( )把老鼠等出来( )。
3．( )它又那么勇猛，( )说见着小虫和老鼠，( )遇上蛇也敢斗一斗。
4．它不知要摔多少跟头，( )跌倒了马上起来，再跑再跌。
选其中的一组关联词造句。
一、填空：
猫的性格实在有些古怪，既（）又（）；高兴时（），不高兴时，一声不出；既什么都怕，又非常（）。
三、你从文中哪些语句中可以看出来作者非常喜欢他描写的那只猫，找两处写出来。
【答案】
一、1.任凭也 2.非……不可……3.可是不要就4.但是
任凭刮风下雨，我们也要按时到校。
二、老实贪玩温柔可亲勇猛。
三、第一处“它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。
”
第二处“你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！”。
2020年最新审校部编版四年级语文下册全册课时练习(含答案)
最新2020年部编版四年级语文下册全册课时练习古诗词三首课时练第一课时一、一字多音我会选。
xiǔsù1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（）。
2.下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。
二、读拼音，写汉字。
黄昏时分，一只蜻蜓xúxú（）落在xīshū（）的l íbɑ（）上，准备要在这儿借sù（）一晚。
三、火眼金睛，辨字组词。
宿（）未（）径（）菜（）宜（）味（）经（）彩（）四、读读古诗，说说自己的理解。
1.这首诗是________代诗人________写的。
诗中描写了________种景物，分别是________________________。
表达了诗人之情。
2.“________________，________________。
”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
【答案】一、徐徐篱笆生疏二、住宿适宜未来品味小径经过白菜彩色三、1.xiǔ 2.sù四、1.宋杨万里 6 篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜花对田园生活的喜爱2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻第二课时一、拼一拼，写一写。
傍晚时分，夕阳照在xī（）疏的篱笆上，几只qīnɡtínɡ（）正落在上面休息。
二、形近字组词。
梅（）麦（）唯（）蛱（）海（）青（）惟（）峡（）三、一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。
1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。
（）2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīng）奋极了。
（）3.日长（cháng）篱落无人过。
（）四、读读诗句，理解词语和句子。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
1.篱落：蛱蝶：惟有：2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？【答案】一、稀蜻蜓二、梅子小麦唯一蛱蝶大海青草惟有山峡三、1.× 2.√3.√四、1.篱笆蝴蝶的一种只有 2.天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
【★★★】2024年春季小学测试卷四年级下册语文部编版课时练第17课《记金华的双龙洞》(含答案)
部编版四年级下册语文17.记金华的双龙洞课时练一、选择题1．下列词语搭配有误的一组是（）A．雪水融化冲出重围B．放射光芒冲破云霞C．跳出海面加强范围D．雪峰高耸树丛葱郁2．下列词语中不属于同一类的一项是（）A．一刹那一瞬间B．五彩缤纷五彩斑斓C．白皑皑阴森森D．闪闪发光斑斑点点3．下列句中关联词语使用有误的一项是（）A．无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。
B．虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。
C．就这样静静地坐着，即使不说些什么，所以是很愉悦的。
4．《记金华的双龙洞》文作者的游览顺序是（）A．孔隙→内洞→洞口→外洞一出洞→途中B．途中→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞C．途中→孔隙→内洞→洞口→外洞→出洞D．孔隙→内洞→洞门→外洞→途中→出洞二、填空题5．给下列加点的多音字注音。
调．子( )弯曲．( )调．整( )歌曲．( )6．根据课文《记金华的双龙洞》内容填空。
（1）．本文的作者是_______。
作者浏览的地点是__________，时间是_________。
（2）．游览的顺序依次是_________、_________、_________、_________、_________，最后是_________。
（3）．作者按_________孔隙、_________孔隙、_________孔隙的顺序写出了孔隙______、_______的特点。
三、语言表达7．句子咖啡屋。
（1）．太阳好像．．负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。
（用加点词语仿写比喻句）___________________________（2）．这不是伟大的奇观么？（改为陈述句）_________________________（3）．有时候太阳在云里。
（改为拟人句）__________________________4．转眼间天边出现了_________红霞，_________地在扩大它的范围。
（把句子写具体）5．虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为肯定句）______________________________8．按要求改写句子。
【推荐】最新2020年部编版四年级语文下册13 猫课时练
13 猫课时练
第一课时
一、看拼音写词语。
猫整天那么无yōu（）无lǜ（）。
它的性格有些古怪，有时候很tān（）玩，在外面玩一天一夜不回，有时候又是那么尽zhí（），一连几个钟头也要把老鼠等出来不可。
二、分辨带点字的读音。
解闷．（mèn mēn）开辟．（bìpì）屏．（bǐng píng）息凝视三、填一填。
这篇课文细致、生动地描述了猫的（）和它满月时的（）。
【答案】
一、忧虑贪职
二、（mèn√）（pì√）（bǐng√）
三、性格古怪可爱、淘气
第二课时
一、关联词填空。
1．( )谁怎么呼唤，它( )不肯回来。
2．它屏息凝视，一连就是几个钟头，( )把老鼠等出来( )。
3．( )它又那么勇猛，( )说见着小虫和老鼠，( )遇上蛇也敢斗一斗。
4．它不知要摔多少跟头，( )跌倒了马上起来，再跑再跌。
选其中的一组关联词造句。
一、填空：
猫的性格实在有些古怪，既（）又（）；高兴时（），不高兴时，一声不出；既什么都怕，又非常（）。
三、你从文中哪些语句中可以看出来作者非常喜欢他描写的那只猫，找两处写出来。
【答案】
一、1.任凭也 2.非……不可……3.可是不要就4.但是
任凭刮风下雨，我们也要按时到校。
二、老实贪玩温柔可亲勇猛。
三、第一处“它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。
”
第二处“你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！”。
部编版四年级语文下册全册课时练习含答案
2 《桂林山水》课时练第一课时一、看拼音写词语。
bōlán lián mián búduàn wúxiápān dēngshān luán tài shān luòtuo luólièpíng zhàng二、多音字组词。
juǎn（）pínɡ（）卷屏juàn（）bǐnɡ（）dǎo（）jué （）倒觉dào（）jiào（）三、形近字组词。
赏（）离（）棉（）峦（）尝（）漓（）绵（）恋（）四、将下列搭配适当的词语用线连起来。
无瑕的竹笋波澜壮阔的泰山翠绿的翡翠峰峦雄伟的画卷新生的屏障连绵不断的大海第二课时一、判断句子的正误，在正确的句子后面画“√”，错误的句子后面画“×”。
1．“形态万千”的意思是有一千种或一万种形态、姿态。
（）2．“好像一不小心就会栽倒下来”是比喻句。
（）3．这篇文章的中心思想是表达了作者对祖国山河的赞美之情。
（）4．“这样的山围绕着这样的水”和“这样的水被这样的山围绕着”的意思是一样的。
（）5．因为船桨激起的微波扩散出了一道道水纹，所以我才感觉到船在前进，岸在后移。
（）二、根据课文内容填空。
1.“桂林山水甲天下”的意思是说，这句话在文中起的作用。
2.课文将、与漓江的水进行比较，是为了突出漓江水的特点；将、与桂林的山进行比较，是为了突出桂林山的特点。
三、请仿照例句为你熟悉的景色写一段话。
漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
四、课内阅读。
这样的山（围绕环绕）着这样的水，这样的水（倒映倒立）着这样的山，（在再）加上空中云雾迷（濛蒙），山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连（绵棉）不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
【★】2024年春季小学测试卷四年级下册语文部编版课时练第15课《白鹅》(含答案)
部编版四年级下册语文15.白鹅课时练一、选择正确的读音。
(填序号)①kān ②kàn看见( ）看门( ）看板( ）看护( ）看法( ）看守( ）二、看拼音，写词语。
jí cù shìfèng pí qi（）（）（）mǐn jié jù chǎng pì rú（）（）（）三、给下列字选择正确的解释。
(填序号)空：①天空；②不包含什么，里面没有东西或没有内容，不切实际的；③没有结果地，白白地。
1.等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。
（）胜：①胜利，跟“负、败”相对；②打败(别人)；③比另一个优越；④优美的(景物、境界等)；⑤能够承担或承受。
2.我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。
（）四、把下面的词语补充完整，并根据意思选词填空。
一( ）不( ）从容( ）( ）不( ）其( ）毫不( ）( ）左( ）右( ）引吭( ）( ）1.忍受不了某种麻烦。
( ）2.非常镇静、不慌不忙的样子。
( ）3.东看看、西看看，一点儿也不拘谨。
( ）4.形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。
( ）五、下列句子有语病的一项是( ）A.这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。
B.我抱着这雪白的“大鸟”回家。
C.它(大白鹅)伸长了头颈，左顾右盼。
D.每逢它(大白鹅)吃饭的时候，就躲在篱边窥伺。
六、按要求写句子。
1.一位即将远行的朋友送给我一只白鹅。
(改为“把”字句)2.附近的狗都知道我们这位鹅老爷的脾气。
(缩句)3.丰子恺是一位颇负盛名的作家。
丰子恺是一位著名的画家。
(用关联词语连成一句话)七、阅读选文，完成练习。
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。
它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。
后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
部编版四年级下册第13课《猫》知识梳理+图文解读+作业练习
部编版四年级下册第13课《猫》知识梳理+图⽂解读+作业练习电⼦课本课⽂知识点教材分析：这篇精读课⽂细致、⽣动地描述了猫的古怪性格和它满⽉时的淘⽓可爱，全⽂字⾥⾏间流露出作者对猫的喜爱之情。
课⽂先从三个⽅⾯具体表现猫的性格古怪：讲它既⽼实⼜贪玩，既贪玩⼜尽职；讲它⾼兴时和不⾼兴时截然不同的表现；讲它“什么都怕”，但⼜那么“勇猛”。
这三个⽅⾯的表现，看起来相互⽭盾，但都是事实，所以说猫的性格实在有些古怪。
再讲它⼩时候⼗分淘⽓。
表现在：⼀是刚满⽉，腿脚还站不稳时就爱玩；⼆是稍⼤⼀点胆⼦越来越⼤，也就更加淘⽓。
这篇课⽂有两个⾮常突出的特点。
⾸先是表达了真挚的感情。
其次是⽼舍先⽣平实⽆雕琢的语⾔风格。
作者介绍：⽼舍（1899-1966）原名舒庆春，字舍予，满族⼈，中国现代著名作家，杰出的语⾔⼤师，中华⼈民共和国成⽴后第⼀位获得“⼈民艺术家” 称号的作家。
主要作品：《骆驼祥⼦》《四世同堂》《茶馆》等。
我会写：忧：忧愁忧患隐忧⽆忧⽆虑忧国忧民虑：忧虑过虑顾虑考虑深谋远虑贪：贪玩贪睡贪婪贪⼼贪得⽆厌职：尽职称职职业职务官职辞职屏：屏息屏⽓屏除屏弃屏退屏迹蹭：蹭吃蹭车磨蹭蹭破⽪蹭⼀⾝泥稿：稿纸草稿书稿投稿脱稿稿⼦腔：腔调唱腔⼝腔胸腔南腔北调解：解闷解恨解约⽡解难解难分闷：解闷烦闷闷雷闷得慌闷闷不乐蛇：毒蛇蟒蛇蛇蝎画蛇添⾜杯⼸蛇影遭：遭殃遭灾遭难遭遇第⼀遭殃：遭殃灾殃殃及池鱼祸国殃民盆：花盆脸盆⽔盆盆地盆栽盆景勃：蓬勃⽣⽓勃勃英姿勃勃勃然⼤怒形近字：忧（忧愁）优（优秀）虑（考虑）虎（⽼虎）蹭（蹭饭）赠（赠送）稿（草稿）搞（搞⿁）腔（⼝腔）控（控制）遭（遭遇）糟（糟糕）多⾳字：屏：bǐng屏⽓píng屏幕折：shé折本zhé打折zhē折腾近义词：古怪——奇怪凝视——凝望勇猛——勇敢淘⽓——调⽪开辟——开拓变化多端——变化⽆常反义词：⽼实——顽⽪丰富——贫瘠勇猛——怯懦变化多端——⼀成不变⽣⽓勃勃——死⽓沉沉理解词语：【古怪】跟⼀般情况很不相同，使⼈觉得诧异的；稀奇罕见的。
2020春部编语文四年级下册全册 课课练(含答案)
古诗词三首课时练第一课时一、一字多音我会选。
xiǔsù1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（）。
2.下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。
二、读拼音，写汉字。
黄昏时分，一只蜻蜓xúxú（）落在xīshū（）的líbɑ（）上，准备要在这儿借sù（）一晚。
三、火眼金睛，辨字组词。
宿（）未（）径（）菜（）宜（）味（）经（）彩（）四、读读古诗，说说自己的理解。
1.这首诗是________代诗人________写的。
诗中描写了________种景物，分别是________________________。
表达了诗人之情。
2.“________________，________________。
”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
【答案】一、徐徐篱笆生疏二、住宿适宜未来品味小径经过白菜彩色三、1.xiǔ 2.sù四、1.宋杨万里 6 篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜花对田园生活的喜爱2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻第二课时一、拼一拼，写一写。
傍晚时分，夕阳照在xī（）疏的篱笆上，几只qīnɡtínɡ（）正落在上面休息。
二、形近字组词。
梅（）麦（）唯（）蛱（）海（）青（）惟（）峡（）三、一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。
1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。
（）2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīng）奋极了。
（）3.日长（cháng）篱落无人过。
（）四、读读诗句，理解词语和句子。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
1.篱落：蛱蝶：惟有：2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？【答案】一、稀蜻蜓二、梅子小麦唯一蛱蝶大海青草唯有山峡三、1.× 2.√3.√四、1.篱笆蝴蝶的一种只有 2.天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
第三课时一、给加粗字选择正确读音。
人教版部编版 四年级语文下册全册课时练习(含答案)
2020年新部编版四年级语文下册精品全套同步练习古诗词三首课时练第一课时一、一字多音我会选。
xiǔsù1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（）。
2.下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。
二、读拼音，写汉字。
黄昏时分，一只蜻蜓xúxú（）落在xīshū（）的líbɑ（）上，准备要在这儿借sù（）一晚。
三、火眼金睛，辨字组词。
宿（）未（）径（）菜（）宜（）味（）经（）彩（）四、读读古诗，说说自己的理解。
1.这首诗是________代诗人________写的。
诗中描写了________种景物，分别是________________________。
表达了诗人之情。
2.“________________，________________。
”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
参考答案一、徐徐篱笆生疏二、住宿适宜未来品味小径经过白菜彩色三、1.xiǔ 2.sù四、1.宋杨万里 6 篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜花对田园生活的喜爱2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻第二课时一、拼一拼，写一写。
傍晚时分，夕阳照在xī（）疏的篱笆上，几只qīnɡtínɡ（）正落在上面休息。
二、形近字组词。
梅（）麦（）唯（）蛱（）海（）青（）惟（）峡（）三、一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。
1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。
（）2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīng）奋极了。
（）3.日长（cháng）篱落无人过。
（）四、读读诗句，理解词语和句子。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
1.篱落：蛱蝶：惟有：2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？参考答案一、稀蜻蜓二、梅子小麦唯一蛱蝶大海青草惟有山峡三、1.× 2.√3.√四、1.篱笆蝴蝶的一种只有 2.天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
人教部编版四年级语文上册第13课《精卫填海》课时练(含答案)
部编版四年级上册语文13.精卫填海课时练一、积累与运用1.给划线的字的选择正确注音。
少女________（shǎo shào）名曰________（rì yuē）故为精卫________（wéi wèi）2.看拼音写词语。
yán dìnìshuǐfǎn huítóu xián míng yuē_______ ________ ________ ________ ________3.形近字组词。
帝________ 曰________ 溺________ 衔________ 返________旁________ 日________ 弱________ 街________ 反________4.解释画线字的意思。
（1）名曰女娃。
________（2）溺而不返。
________（3）故为精卫。
________（4）以堙于东海。
________5.课文整体梳理。
传说精卫因为________而填海，用西山上的________和________经过不懈的努力，最后终于填平了________的故事。
6.翻译句子。
（1）炎帝之少女，名曰女娃。
（2）溺而不返。
7.选择填空。
（1）这篇文言文出自于（）。
A. 《三字经》B. 《山海经》（2）精卫"衔西山之木石,以堙于东海"的原因是：( )A. 善良的精卫不希望再有人像自己那样被大海淹死。
B. 精卫不自量力，她只是在做无用功。
（3）“以堙于东海”的“堙”读音是:( )A. yānB. yīn二、文言文阅读8.课内阅读。
炎帝之少女，________女娃。
女娃游于________，________，故为精卫，常________，以堙于东海。
（1）按原文填空。
（2）精卫代表的是什么样的精神？请你写一写。
（3）在生活中，你在哪些人的身上看到过这种精神？（4）读完这个神话故事后，你有什么感想和体会?9.阅读短文，回答问题。
2023-2024学年人教部编版七年级上册语文部编版课时练《第13课 植树的牧羊人》01(含答案)
部编版七年级语文上册《13植树的牧羊人》课时练【基础积累】1．根据拼音写出相应的词语。
（1）如果他kāng kǎi（）无私，不图回报，还给这世界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。
（2）我在倒塌的房屋旁边支起zhàng peng（）。
（3）这里虽然成了fèi xū（），但是，像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围，总会有一口水井，或是一眼泉水吧!（4）我确实找到了一个泉眼，可惜已经gān hé（）了。
（5）旁边还有一座教堂，钟楼也已经tān tā（）了。
（6）狂风hū xiào（）着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。
（7）在我眼里，他就像这块bù máo zhī dì（）上涌出的神秘泉水。
（8）他周围有三十来只羊，懒懒地卧在gǔn tàng（）的山地上。
（9）他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，不zhāng yáng（）。
（10）我假装随便liū da（），走在和他平行的山路上。
（11）趁这个机会，我páo gēn wèn dǐ（），才从他嘴里知道了一些事。
（12）剩下的一万棵树苗，会在这guāng tū tū（）的土地上扎根，长成大树。
听到这儿，我开始zuó mo（）牧羊人的年龄。
（13）战争结束了，我只得到一笔wēi bó（）的chóu láo（）。
（14）牧羊人还活着，而且，身体还很yìng lang（）。
（15）我吃惊得说不出话来，他还是那么chén mò guǎ yán（）。
（16）人们挖了shuǐ qú（），农场边上，枫树林里，liú tǎng（）着源源不断的泉水，浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷。
2．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A．罪恶在蔓延，所以正义应得到张扬．．。