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最后一个要素是欣赏者,即听众、观众、读 者。作品为他们而写,或至少会引起他们的 关注。
画舫珠帘出缭墙,天风吹到芰荷乡。 水光入座杯盘莹,花气侵人笑语香。 翡翠侧身窥绿酒,蜻蜓偷眼避红妆。 葡萄力缓单衣怯,始信湖中五月凉。 ——秦观《游鉴湖》
一夕轻雷落万丝,霁光浮瓦碧参差。 有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。 ——秦观《春日五首》其二 秦少游如时女步春,终伤婉弱。 ——《诗人玉屑》卷二引南宋敖陶孙《臞翁诗 评》
3、民国学制演变与学科发展 1913年《教育部公布大学章程》分文科为哲学、文学、史学、 地理学四科,学制更接近西方,也促使文学观念向西方靠拢。 文学学科与史学、哲学的分道扬镳,意味着现代学科意义上 的文学学科的真正建立。 1918年谢无量《中国大文学史》 1928年胡适《白话文学史》上卷(半部书博士,中国哲学史 大纲) 1932年郑振铎《插图本中国文学史》 1941年刘大杰《中国文学发展史》上册;1949年下册

2、文学史著作的涌现 参考: 陈玉堂《中国文学史书目提要》,黄山书社1986年; 吉平平、黄晓静《中国文学史著版本概览》,辽宁 人民出版社1992年; 董乃彬、陈伯海、刘扬忠主编《中国文学史学史》 三卷本,河北人民出版社2019年(第一卷《传统的 中国文学史学》、第二卷《中国文学通史与断代史 的产生与演变》及第三卷《各类文学专史的形成与 繁荣》)
有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。 拈出退之山石句,始知渠是女郎诗。 ——元好问《论诗绝句三十首》其二十四
予尝从先生学,问作诗究竟当如何?先生举秦 少游《春雨》诗云:“‘有情芍药含春泪,无力蔷 薇卧晚枝’,此诗非不工,若以退之‘芭蕉叶大栀 子肥’之句较之,则《春雨》为妇人语矣。破却工 夫,何至学妇人?”(元好问《中州集》卷九《拟 栩先生王中立》)

中国古代文学史一精讲12课件[79页]

中国古代文学史一精讲12课件[79页]

散文精品
2. 代表作:永州八记,即《始得西山宴游记》《钴鉧g ǔ mǔ潭记》

《钴姆潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》
23.2第二节 韩、柳散文
23.2 韩、柳散文23.来自.2 柳宗元韩、柳散文
韩愈 柳宗元
3.柳宗元文学散文的艺术风格: (1)寓言散文大都结构短小而极富哲理意味。例如《黔之驴》。 (2)山水游记善于选取深奥幽美的小景物,精心刻画,极具艺术之美。有时采用直接象 征手法,移情于景,寄寓身世之感。例如《始得西山宴游记》。 (3)总体艺术风格沉郁凝练,冷峻峭拔、具有凄幽、愤激、冷峻的色彩和浓郁的诗意。
真题演练
韩愈提出“ 文以明道” 的观念是在哪篇文章中()
A、 《答李翊书》 B、 《送孟东野序> C、 《送李愿归盘古序》 D、 《争臣论》
真题演练
韩愈提出“ 文以明道” 的观念是在哪篇文章中()
A、 《答李翊书》 B、 《送孟东野序> C、 《送李愿归盘古序》 D、 《争臣论》
正确答案:D
本题考查韩愈的文学观念。韩愈在《争臣论》中明确提出:“ 君子居 其 位,则死思其官;未得位,则修其辞以明其道,我将以明道也。”
真题演练
韩愈的古文包括多种文体,其中有(

A.杂文 B. 赠序文 C. 祭文 D. 碑志 E. 传记
真题演练
韩愈的古文包括多种文体,其中有(
A.杂文 B. 赠序文 C. 祭文 D. 碑志 E. 传记
ABCDE )
23.2 韩、柳散文
23.2.2 柳宗元
韩、柳散文
韩愈 柳宗元
1. 文体:主要有人物传记、山水游记和寓言等文学散文,其中 山水游记 是其

中国古代文学史一精讲1课件[83页]

中国古代文学史一精讲1课件[83页]
第二章 《诗经》 第三章 先秦散文 第四章 屈原和楚辞
第一编 先秦 第二编秦汉 第三编魏晋南北朝 第四编唐/五代
第一章 上古传说文学
第一章 上古传说文学
初民的歌谣 上古神话传说
神话释义
我国神话系统
我国神话的精神内涵 及其影响
0先秦文学
1.1 初民的歌谣
上古传说文学
初民的歌谣 上古神话传说
1.《吕氏春秋》:三人操牛尾,投足以歌八阙 选
先秦 汉代
真题演练 《诗经》中的作品大致产生于( ) A:西周以前 B:西周初至春秋中叶 C:西周初至春秋末 D:春秋战国时期
真题演练 《诗经》中的作品大致产生于(B) A:西周以前 B:西周初至春秋中叶 C:西周初至春秋末 D:春秋战国时期
真题演练
《史记·孔子世家》关于《诗经》收集所持的说法是( ) A:采诗说 B:作诗说 C:删诗说 D:献诗说
《邶风•谷风》、《卫风•氓》 《郑风•将仲子》、《鄘风•柏舟》 《郑风•溱洧》和《陈风•月出》 《齐风•鸡鸣》、《郑风•风雨》
2.1.3三、政连治讽一喻诗连
恋爱和相思的甜蜜 恋爱的曲折和苦恼 夫妇间深挚情爱 “弃妇诗
《邶风•谷风》、《卫风•氓》 《郑风•将仲子》、《鄘风•柏舟》 《郑风•溱洧》和《陈风•月出》 《齐风•鸡鸣》、《郑风•风雨》
1.2 上古神话传说
1.2.3 我国神话的精神内涵及其影响
三、神话的影响 简

上古传说文学
初民的歌谣 上古神话传说
1.2 上古神话传说
1.2.3 我国神话的精神内涵及其影响
三、神话的影响 简

1、神话的艺术规则为后世文学的发展提示了方向。
上古传说文学
初民的歌谣 上古神话传说

中国古代文学史一精讲4课件[99页]

中国古代文学史一精讲4课件[99页]

真题演练
司马迁《史记》开创的史书体例是( ) A:编年体 B:国别体 C:纪传体 D:纪事本末体
真题演练
具有“究天人之际,通古今之变,成一家之言”理想的史学家是( ) A:司马谈 B:司马迁 C:班彪 D:班固
真题演练
具有“究天人之际,通古今之变,成一家之言”理想的史学家是( ) A:司马谈 B:司马迁 C:班彪 D:班固
东汉其他历史散文
精巧的剪裁和安排
刻画人物性格的几种 经典手法
班固及其《汉书》
《汉书》的文学价值
6.1 司马迁及其《史记》
(一)《史记》 名 选
中国第一部纪传体通史,作者是司马迁。
创作理想是“ 究天人之际,通古今之变,成一家之言”
其体例是:
①本纪:记述历代帝王的兴衰沿革,是全书的纲领(12) ②世家:记载王侯各国状况(30) ③列传:记述古今特殊人物或集团(70) ④表:依年月摘记大事(10)
司马迁及其《史记》
司马迁与两汉 史传散文
《史记》人物传记的 文学成就
班固和《汉书》
东汉其他历史散文
真题演练
《史记》中人物心理表现的方式有( ) A:通过人物外貌显示 B:通过人物独白显示 C:以他人语言显示 D:由作者直接点拨 E:通过细节描写显示
中国古代文学史(一)
第二编 秦汉文学
第一章 秦汉政论及抒情、叙事文 第二章 司马迁与两汉史传散文 第三章 两汉辞赋 第四章 两汉诗歌
第一编先秦 第二编 秦汉 第三编魏晋南北朝 第四编唐/五代
第二章 司马迁与两汉史传散文
司马迁与两汉 史传散文
司马迁及其《史记》 《史记》人物传记的文
学成就
班固和《汉书》
⑤书:载录文化、经济、制度(8)

中国古代文学史(一)第一编先秦文学课件

中国古代文学史(一)第一编先秦文学课件

P49
课间休息和课后均可签到, 同学们签到一次即可!
郑风·风雨
风雨凄凄,鸡鸣喈喈,既见君子。云胡不夷! 风雨潇潇,鸡鸣胶胶。既见君子,云胡唱,把夫妇就别重逢的喜悦,写得 如醇厚的陈酿,令人回味。
第一节 《诗经》的社会人生内涵
P50
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《诗经》概况
单选
P48
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第一节 《诗经》的社会人生内涵
P49
课间休息和课后均可签到, 同学们签到一次即可!
单选
第一节 《诗经》的社会人生内涵
课间休息和课后均可签到, P49-50 同学们签到一次即可!
单选、多选、论述
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第一节 《左传》、《战国策》等历史散文
《左传》的辞令艺术 P62
展喜犒师
齐侯未入境,展喜从之,曰:“寡君闻君亲举玉趾、将辱于敝邑,使下臣犒执事。”齐侯曰:“鲁人恐 乎?”对曰:“小人恐矣,君子则否。”齐侯曰:“室如县罄、野无青草、何恃而不恐?”对曰:“恃先 王之命。昔周公、大公股肱周室、夹辅成王。成王劳之,而赐之盟,曰:‘世世子孙无相害也!’载在盟 府、大师职之,桓公是以纠合诸侯,而谋其不协,弥缝其阙、而匡救其灾,昭旧职也。及君即位,诸侯之 望曰:‘其率桓之功。“我敝邑用是不敢保聚,曰:‘岂其嗣世九年,而弃命废职?其若先君何?君必不 然。’恃此而不恐。”齐侯乃还。
自然灾害神话:女娲炼石补天
第二节 上古神话传说
P45
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神话4:
蚩尤作兵伐黄帝,黄帝乃令应龙攻之冀州之野。应龙畜水。蚩尤请风伯雨师, 纵大风雨。黄帝乃下天女曰魃,雨止,遂杀蚩尤。

自考中国古代文学史(一)第一编56页PPT

自考中国古代文学史(一)第一编56页PPT
列传》《汉书·朱买臣传》 楚辞在西汉成帝之前专指先秦屈原、宋玉等
人的作品。 成帝时,刘向又把贾谊等人的骚体辞章收录
进来,共16卷,命名《楚辞》 至东汉,王逸在刘向《楚辞》的基础上加入
一些自己的作品,成17卷,作注,名《楚 辞章句》,传至今。
• 楚辞与楚文化的关系(与楚辞产生相关的 楚文化要素)
1、产生与楚声、楚歌有直接关系 2、产生与楚国民间“巫歌”关系密切 3、充满楚地风物的描写,使用道地的楚地方
发展趋向:由简而繁,由疏而密,理性和逻辑不断 增强
一 《论语》《老子》《墨子》简介
• 《论语》 1、概况:以记录孔子言行为主,兼记其弟子言行的语录体
论集。 非出自一时一人之手,成书最早也当在春秋战国之际。 三种论语:齐、鲁、古论语,今见为《鲁论语》,共20篇。 2、文学价值 (1)通过记载孔子及其弟子的言行来展示孔子的思想 (2)文字表现上,能够通过人物的言谈举止表现其形象和
二 《战国策》铺排纵恣的文学特色
• 概况 杂记东周、西周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、
宋、卫、中山各国之事 起于战国初年,止于秦灭六国,约240年 载谋士策臣纵横捭阖之事,多记战国纵横家的事迹、
言论。 经西汉刘向整理编订成33篇,定名“战国策”。 作者难确考,非一人一时所著,约是战国、秦汉期
间的人收集史料编成。 史实记载没有《左传》、《国语》可靠。
中国古代文学史(一)内容概况
• 先秦文学:上古时期(上古歌谣与神话传 说)、先秦时期(历史散文和诸子散文)
• 秦汉文学:史传散文、辞赋、乐府诗歌 • 魏晋南北朝文学:诗歌、散文和辞赋、小
说 • 隋唐五代文学:诗歌、散文、传奇、词
为什么要学这门课?
• 文献价值与审美价值 • 文学研究的标本与基础 • 寻根溯源,我之为我 • 维护母语,传承文化

北京师范大学《中国古代文学史》(郭英德)——《西厢记》(1)精品PPT课件

北京师范大学《中国古代文学史》(郭英德)——《西厢记》(1)精品PPT课件
▪ 关汉卿《拜月亭》:“愿天下心厮爱的夫 妇永无分离。”
▪ 白朴《墙头马上》:“愿普天下姻眷皆完 聚。”
四、一见钟情:爱情的发生
➢比较白朴《墙头马上》
❖裴少俊与李千金 ❖“谁管我衾单枕独数更长?则这半床锦褥枉
呼作鸳鸯被。流落得男游别郡,耽阁得女怨 深闺。” ❖“休道是转星眸上下窥,恨不得倚香腮左右 偎,便锦被翻红浪,罗裙作地席。既待要暗 偷期,咱先有意,爱别人可舍了自己。”
风月营密匝匝列旌旗,莺花寨明飙飙 排剑戟,翠红乡雄赳赳施谋智。作词章 风韵美,士林中等辈伏低。新杂剧,旧 传奇,《西厢记》天下夺魁。
➢著有杂剧14种
❖现存《西厢记》、《丽春堂》、《破 窑记》
❖残存《贩茶船》、《芙蓉亭》
➢《西厢记》版本:
❖明弘治十一年(1498)金台岳家刻本 《奇妙全相注释西厢记》
五、吟诗抚琴:恋爱的方式
➢和诗(1/3)
❖张生:“月色溶溶夜,花阴寂寂春; 如何临皓魄,不见月中人?”
❖莺莺:“兰闺久寂寞,无事度芳春; 料得行吟者,应怜长叹人。”
❖张生:“早是那脸儿上扑堆着可憎, 那堪那心儿里埋没着聪明。”
❖张生:“一天好事从今定,一首诗分 明照证。”
五、吟诗抚琴:恋爱的方式
❖莺莺:“这的是令他人耳聪,诉自己 情衷。知音者芳心自懂,感怀者断肠 悲痛。……别恨离愁,变成一弄。张 生呵,越教人知重。”
五、吟诗抚琴:恋爱的方式
➢吟诗抚琴的意义
❖才子佳人的文采情韵
▪ 吴门拼饮潜夫说:“情生于色,色因其才, 才色兼之,人不世出。所以男慕女色,非 才不韵;女慕男才,非色不名。二者具焉, 方称佳话。”(《春柳莺序》)
❖卓文君、司马相如故事的隐喻性
六、恋情:“合礼”与 “合理”

中国古代文学史一精讲7课件[104页]

中国古代文学史一精讲7课件[104页]

12.3第三节 陶渊明的散文和辞赋
12.3 陶渊明的散文和辞赋
➢陶渊明的文学成就:
1.成就:
① 开拓了新的诗歌领域——田园诗 ② 创造了冲淡之美的艺术境界— — “ 开千古平淡之宗”
2.作品: ① 诗: 平和冲淡 —《饮酒》《归园田居》
“ 金刚怒目” — 《咏荆轲》《读山海经》 ② 文:《五柳先生传》《桃花源记》等 ③ 赋:《归去来兮辞》《感士不遇赋》《闲情赋》
登游缘起、路线+具体描写局部景物+议论、感慨; 2.局部景物特写:通过细腻的观察与把握和非常具体的画面,表现出某一景观的情思 韵味, 如:池塘生春草,园柳变鸣禽 3. 对景物的声、光、色都有生动的描绘,追求清水美蓉之美。
如:野旷沙岸净,天高秋月明。
此处为感受文章风格,不用背
登池上楼 谢灵运
潜虬媚幽姿,飞鸿响远音。 薄霄愧云浮,栖川怍zuò 渊沈。 进德智所拙,退耕力不任。
第三编
魏晋南北朝文学
第一章 建安诗歌 第二章 正始诗歌 第三章 两晋诗歌 第四章 田园隐逸诗人之宗陶渊明 第五章 南北朝诗歌 第六章 魏晋南北朝散文和辞赋 第七章 魏晋南北朝的小说
第一编先秦 第二编秦汉 第三编 魏晋南北朝 第四编唐/五代
12第十二章 田园、隐逸诗人之宗陶渊明
第四章 田园隐逸诗人之宗陶渊明
真题演练
陶靖节的原名为( ) A 、陶元亮 B 、陶彭泽 C 、陶潜 D 、陶侃
正确答案: C
12 .2 陶渊明的诗歌成就
一、陶渊明田园诗的情思内涵(内容)
田园、隐逸诗人之 宗陶渊明
陶渊明的生平
陶渊明的诗歌成就
陶渊明的散文和辞 赋
12.2 陶渊明的诗歌成就
一、陶渊明田园诗的情思内涵(内容)
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4、《庄子》的文学特色即其寓言特色
《庄子》是道家思想的代表作,全书又基本是由一个接一个 的寓言组成,这就形成了它最根本的一个特征:深寓言故事中去了。这种思想美与文字美、外型与本 质的极端的调和,使其在艺术上达到了极致。从这个意义上说, 《庄子》的文学特色即是其寓言的特色。
第二章 《诗经》
复习要点:
1、《诗经》概说 (1)《诗经》的性质 《诗经》是我国第一部诗歌总集,共收入从西周
初年至春秋中叶的诗歌305篇。 《诗经》按音乐性质的不同,分为风、雅、颂三
类;采用了赋、比、兴三种艺术表现手法。 (2)《诗经》的编集 司马迁提出的“孔子删诗”说是错误的。
(3)《诗经》的传注 解释“四家诗”
第四章 屈原和楚辞
复习要点: 1、解释“楚辞”“九歌” 2、《离骚》的艺术特点 《离骚》是一首长篇抒情诗,在艺术上有突出的特 点:
第一,浓烈的激情和奇幻的想象。 第二,峻洁纯美,独立不屈的抒情主人公形象。 第三,比兴手法的拓展。 第四,结构、语言方面的特点。《离骚》全诗373句,是 我国古代最长的抒情诗。
3、先秦文学经历的几个发展时期的文学状况
夏商王朝之前,宗教活动是社会文化的重要内容,因而巫 觋成为社会文化的主角。到了西周春秋,巫觋开始从文化主角 的位置上退下来,史官的地位上升,成为新兴文化的代表。 春秋战国之交,分封制度解体,士阶层崛起,文化渐次由官方 转移到士的手里。诸子的著作成为那一时期文化最杰出的代表。
2、《诗经》内容的分类 (1)讴歌祖先功业的诗篇 (2)描写农事活动的诗篇 (3)反映战争徭役的诗篇 (4)咏歌爱情婚姻的诗篇 (5)表达怨愤讽刺的诗篇
3、《诗经》的文学成就
《诗经》是我国第一部诗歌总集,在艺术上取得了卓著 的成就:
第一:是抒情与写实的统一。《诗经》305篇,基本上是 抒情诗和叙事诗,而以抒情诗占多数。真实率直的抒情和感 情化的叙事,是《诗经》在艺术表现上的一个重要特点。首 先,作品中所抒发的感情都是真实的。其次,作者抒发感情 的方式是坦率的。再次,叙事性的诗作也包含着作者的感情。
1、解释“春秋三传” 《公羊传》、《谷梁传》和《左传》
2、先秦诸子散文发展的三个阶段及特点 第一阶段是春秋末至战国初,代表作有《老子》、
《论语》和《墨子》。
第二阶段始战国中期,代表作有《孟子》和《庄子》 第三阶段是战国末期,代表作是《荀子》和《韩非子》。 这三个阶段总的发展趋势是:由简而密,说理性和逻 辑性不断增强。
第一章 上古神话
复习要点:
1、神话的产生 马克思有两段名言,深刻解释了神话产生的原因, 揭示了神话的本质。(如何理解这两段话)
2、保存远古神话较多的古代文献有《穆天子传》 《庄子》《淮南子》《楚辞》《山海经》等, 而尤以《山海经》最有神话学价值。
3、上古神话的类型 (1)解释宇宙和人类起源,解释自然现象的神话 代表作品有《盘古开天地》《女娲造人》等 (2)反映人类与自然斗争的神话 代表作品有《鲧禹治水》《后羿射日》等 (3)关于中华民族始祖的神话 代表作品有《黄帝战蚩尤》 《共工战颛顼》
历史散文 诸子散文
第三章 散文的黄金时代
特点 代表作品
有很强的文学性,文辞简约而生动, 高超的叙事艺术和语言艺术 人物刻画得栩栩如生
把复杂的历史事件 描写得波澜起伏 《左传》 《国语》《战国策》—以记言为主
特点
大量使用寓言 有鲜明的个性特征
代表作品 《孟子》和《庄子》——艺术风格 《荀子》和《韩非子》
其三,《诗经》节奏鲜明,音韵谐恰,有天然的音乐美感。 当时的作者不知晓音韵规律,其声韵谐调,皆出于天籁自然。它 既有一些基本模式,又于模式之外灵活多变。
此外,《诗经》的语言也颇有特色,它词汇丰富,又大量运 用双声叠韵的连绵词和叠字,不但增加了诗歌的韵律美,而且更 细腻地传达出诗人曲折细微的情感和物象的活泼情况。
5、《左传》的文学成就
第一,善于写复杂的历史事件,不仅来龙去脉交 代得清清爽爽,而且妙于剪裁,妙于制造文章波澜。 尤其难能可贵的是在充满故事性的叙述中,注意刻画 人物性格,有些历史人物刻画得栩栩如生。
第二,善于写战争。书中记录的战争多达几百起, 很多写得十分生动。
第三,善于写行人辞令。
《左传》在叙事散文的历史上具有很高的地位,不 仅是史学的权威,也是文学的权威。
第二,赋、比、兴手法的运用。赋、比、兴是《诗经》 中最主要的几种艺术表现手法。“赋者,敷陈其事而直言之 也。”它是《诗经》中运用最多的表现手法,可以直接叙事, 也可以直接刻画描写,还可以直言其志或直抒胸臆。“比者, 以彼物比此物也。” “兴者,兴言他物以引起所咏之词也。”
第三,形式和语言方面的特点:
第二编 秦汉文学
公元前221年,秦始皇削平六国,统一天下,文学也 随之进入了一个新的阶段。 从文学的角度看,这却是一 个非常贫乏苍白的时期
《吕氏春秋》和李斯的文章《谏逐客书》一般都放到秦 代文学 《吕氏春秋》反映出战国末年即将实现国家统一的历史 趋势。文风朴素而简练,往往借寓言故事说理,有一定 的文学意味。 《谏逐客书》是给秦王上的奏章,此文的文学特点是议 论纵横,气势奔放,多用排偶句,文采斐然,音调铿锵
首先是其重章复沓的结构形式。重章是《诗经》的一大特色。 其情况有二:一是字词虽变而意义相同,增强抒情效果;二是改 变字词后使诗章之间形成意义上的层递关系,在意义或情思上有 所添加,
其次,《诗经》以四言为基本句式,但在四言的基本句式, 但在四言的基本句型下,又间用杂言,参差变化,比较灵活自由, 具有浓厚的民歌风味。
《中国古代文学史》
(先秦至魏晋南北朝) 课程辅导
第一编 先秦文学
先秦文学是中国古代文学的起始期,我国文学 的思想基础、审美特征、民族形式、民族风格无不 发轫于这个时期。这个时期的文体样式主要为诗歌 和散文。秦汉文学由先秦文学发展而来,新文体— —辞赋成为一代文学风格的典型。魏晋南北朝文学 是中国文学重要的新变期,随着文学观念进入自觉 时代,文学语言、文体、题材都呈现出前所未有的 丰富性,文学创作也趋向个性化,涌现出一大批具 有鲜明风格的作家。学习先秦至魏晋南北朝文学, 对于认识我国文学优良传统的形成和发展、理解我 国文学民族形式与民族风格的产生和发展,具有重 大意义。
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