SQL Server实验报告
实验一-SQL-SERVER-2008入门实验报告
实验一SQL SERVER 2008环境一、实验目的1、了解SQL SERVER 2008的安装过程中的关键问题；2、掌握通过SQL Server Management Studio管理数据库服务器、操作数据库对象的方法；3、掌握数据库的还原与备份操作。
二、实验过程1、启动SQLSERVER服务实验室机器上既安装了SQL Server 2008服务器端工具又安装了客户端工具，在使用客户端工具SQL Server Management Studio连接数据库引擎之前，需要将本地数据库引擎服务启动，启动方法如下：（1）打开配置管理器开始菜单——>所有程序——> Microsoft SQL Server 2008——>配置工具——>SQL Server配置管理器（2）启动SQL Server服务单击左窗格的“SQL Server 服务”选项，在右窗格中就会显示所有的服务，找到“SQL Server（MSSQLSERVER）”服务，在服务上单击右键，选择“启动”，SQL Server数据库引擎服务启动。
2、登录服务器在使用SQL Server Management Studio管理数据库引擎服务器时，需要首先登录到服务器上，第一次登录时需要将登录界面的“服务器名称”选项修改为本地的计算机名。
同时将身份验证方式改为“Windows身份验证”获取本地计算机名：右键点击“我的电脑”——>属性——>“计算机名”标签页3、创建数据库建立名为“Student”的数据库。
4、建立基本表在“Student”数据库下，建立学生表（S）、课程表（C）和学生选课表（SC），其逻辑结构描述，详见表1、表2和表3。
表1 S表加主码后的SC表：外键关系：表2 C表表3 SC表5、录入数据6、修改数据表逻辑结构（1）在课程表中添加一个授课教师列，列名为Tname，类型为varchar（8）此时，关闭这个窗口后，在左边列表重新打开就能看到列表上增加了Tname这一项（2）将学生表中的Brithday属性列删除。
SQL SERVER综合实验报告
SQL SERVER综合实验报告数据库技术是现代信息时代的核心技术之一。
本次综合实验主要涉及 SQL Server 数据库系统的基础实验操作以及数据管理、查询、维护等基本操作，结合具体案例来探索SQL Server 数据库系统的应用范例和优势。
一、实验环境本次实验环境为 Windows 10 操作系统、SQL Server 2017 数据库系统、SQL Server Management Studio 17.9 数据库管理软件，实验所需数据通过 SQL Server Express LocalDB 2017 嵌入式数据库系统存储。
二、实验目的1. 掌握 SQL Server 数据库系统的基础实验操作，熟悉数据库概念、体系结构与 SQL 语言的基本语法和常用命令；2. 学习基本的数据管理、查询和维护等操作，探讨其应用范例和优势；3. 掌握实现数据导入和导出、备份和恢复等操作；4. 实践结合案例分析，增强对 SQL Server 数据库系统的理解和应用。
三、实验内容与流程1. 通过 SQL Server Management Studio 创建并连接到目标数据库，创建包含多个表的完整数据库；2. 通过 SQL 语句创建数据表及其数据，包括数据类型、主键、外键等；3. 学习基本的数据查询语句，包括 SELECT、FROM、WHERE、ORDER BY 等；4. 实现数据查询、插入、更新、删除等操作，并掌握事务的概念与应用；5. 掌握数据导入和导出操作，并进行数据备份和恢复操作；6. 结合案例分析实现更多实际应用场景，以加深对数据库系统的理解和应用。
四、实验操作及演示1. 创建数据库并创建数据表与数据通过 SQL Server Management Studio 工具创建一个新的数据库 SQL_Experiment，如下图所示。
在“SQL_Experiment”数据库中创建一个包含四个数据表的完整数据库。
sqlserver的实训总结-(精选4篇)
sqlserver的实训总结-（精选4篇）sqlserver的实训总结共四--篇1在编程的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟是第一次编程这么多，这么认真，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，比如说代码不熟悉，还好通过老师的细心指导才能达到最终效果通过这次程设计与制作实训，一定把以前所学过的知识重新温故。
这个星期是我们SQL Server 数据库管理课的实训，经过一个星期的实训，让我领会到了许多平时课堂上所没有接受的课外知识，很让人受益匪浅，懂得如何去运用，而进行的一次分析设计综合的训练。
而本次实训的目的是让我们掌握数据库系统的原理、技术。
将理论与实际相结合，应用现有的数据库管理系统软件，规范、科学地完成一个设计与实现。
这次我们实训的内容是从数据库、数据表的创建和修改开始的，表是建立关系数据库的基本结构，用来存储数据具有已定义的属性，在表的操作过程中，有查看表信息、查看表属性、修改表中的数据、删除表中的数据及修改表和删除表的操作。
从实训中让我更明白一些知识，表是数据最重要的一个数据对象，表的创建好坏直接关系到数数据库的成败，表的内容是越具体越好，但是也不能太繁琐，以后在实际应用中多使用表，对表的规划和理解就会越深刻。
我们实训的另一个内容是数据库的约束、视图、查询。
从中我们了解到查询语句的基本结构，和简单SELECT语句的使用，多表连接查询。
而在视图的操作中，也了解到了视图是常见的数据库对象，是提供查看和存取数据的另一种途径，对查询执行的大部分操作，使用视图一样可以完成。
使用视图不仅可以简化数据操作，还可以提高数据库的安全性，不仅可以检索数据，也可以通过视图向基表中添加、修改和删除数据。
存储过程、触发器也是我们实训的内容之一，在操作中有建立存储过程，执行存储过程，及查看和修改存储过程，这些都是非常基础的东西，但对用户却是非常重要的呢，只有熟悉了T_SQL语言，才能更好的掌握更多的东西。
sqlserver实验报告
实验报告：SQL Server一、实验目的本次实验旨在熟悉并掌握SQL Server数据库管理系统，了解其功能特点、操作方法和应用场景。
通过实验，我们希望深入理解数据库的基本概念，掌握SQL Server的基本操作，为后续的数据库学习和应用打下坚实的基础。
二、实验内容1. 了解SQL Server版本和功能特点通过阅读教材、查阅资料，我们了解了SQL Server的不同版本及其功能特点。
目前，SQL Server最新版本是SQL Server 2008，它只能在Windows上运行，操作系统的系统稳定性对数据库十分重要。
2. 安装SQL Server在实验过程中，我们按照教材的指导，成功安装了SQL Server 2008。
安装过程中，我们注意了安装选项的选择，确保安装了必要的组件和工具。
3. 创建和管理数据库在SQL Server中，我们通过对象资源管理器创建了名为“testdb”的数据库。
在创建过程中，我们设置了数据库的名称、文件路径、文件大小等参数。
同时，我们还学习了如何修改数据库的属性，如修改数据库的名称、删除数据库等。
4. 创建和管理表在“testdb”数据库中，我们创建了名为“employees”的表，用于存储员工信息。
在创建表的过程中，我们定义了表的列名、数据类型、约束等属性。
同时，我们还学习了如何修改表的属性，如添加列、删除列等。
5. 查询数据通过查询语句，我们从“employees”表中检索了所有员工的信息。
在查询过程中，我们使用了SELECT语句，并通过WHERE子句对结果进行了筛选。
同时，我们还学习了如何使用聚合函数对数据进行统计和分析。
6. 插入、更新和删除数据在“employees”表中，我们插入了新的员工信息，更新了现有员工的信息，并删除了离职的员工信息。
在插入、更新和删除数据的过程中，我们使用了INSERT、UPDATE和DELETE语句。
同时，我们还学习了如何使用事务来确保数据的完整性和一致性。
SQL_Server实验报告
SQL Server实验报告学院：班级：：学号：实验1 SQL Server 2005 环境1、目的与要求（1）掌握SQL Server Management Studio 对象资源管理器的使用方法；（2）掌握SQL Server Management Studio查询分析器的使用方法；（3）对数据库及其对象有一个基本了解。
2、实验准备（4）了解SQL Server 2005各种版本安装的软、硬件要求；（5）了解SQL Server 2005支持的身份验证模式；（6）对数据库、表及其他数据库对象有一个基本的了解。
3、实验容（1）SQL Server 2005 的安装。
检查软、硬件配置是否达到SQL Server 2005的安装要求，熟悉SQL Server 2005的安装方法。
（2）对象资源管理器的使用。
①进入SQL Server Management Studio。
从“开始”中选择“程序”，再选择“Microsoft SQL Server 2005”单击进入，打开“连接到服务器”窗口，如图1.1所示。
在此窗口中使用系统默认设置连接服务器，单击“连接”，系统显示“SQL Server Management Studio”窗口。
②了解系统数据库和数据库的对象。
在SQL Server 2005安装后，系统生成4个数据库：master、model、msdb和tempdb。
在对象资源管理器中右边显示的是4个系统数据库，如图1.2所示。
选择系统数据库master，观察SQL Server 2005对象资源管理器中数据库对象的组织方式。
其中，表、视图在“数据库”节点下，储存过程、触发器、函数、类型、默认值、规则等在“可编辑性”中，用户、角色、架构等在“安全性”中。
③试试不同数据库对象的操作方法。
展开系统数据库“master”，选择“dbo.spt_values”，单击右键。
④认识表的结构。
展开图1.3 dbo.spt_values表，查看其各列。
数据库原理 SQL Server 环境实验报告
贵州大学计算机科学与信息学院软件工程系上机实验报告
《数据库原理》实验报告
题目实验一SQL
Server 环境姓名*** 班级*** 日期2014、3、9
实验环境：SQL Server 2000
实验内容与完成情况：
一、实验目的
本次实验了解SQL Server 2000的安装过程，熟悉SQL Server 2000软件环境，学会SQL Server 2000的安装。
了解SQL Server 2000的启动，熟悉如何在SQL Server 2000图形环境下建立数据库和表，建立多个表的关系图及设置主码和外码，并在表中实现对记录的插入、修改和删除操作
二、实验内容
请同学们完成以下实验任务：
（1）在企业管理器中自行设计一组关系表；
学生表
课程表
选课表
（2）在企业管理器中为这组关系表建立一个关系图，并设置主码和外码；
（3）在表中实现数据的插入、删除和修改操作；
数据插入：
删除：修改：
（4）在企业管理器中删除表格。
三、出现的问题及其解决方案(列出遇到的问题和解决办法，列出没有解决的问题)
问题1：在链接关系表时，提示提示出错。
分析原因：链接的表的数据类型及长度应该一致。
解决办法：将表的关联码的类型及长度改成一致的。
实验六 SQL SERVER数据库安全管理实验报告【模板范本】
实验五数据库安全管理一、实验目的（1)通过实验掌握用户的创建和授权方法，(2)了解microsoft sql sever2000数据库备份的基本策略和方法，（3）掌握使用企业管理器和transact—sql命令进行数据库备份和恢复的方法二、实验原理（1）microsoft sql sever2000的多安全等级的数据库，借故欧清晰，是以“账号”为核心的一系列授权管理。
（2）一般的数据库管理系统将用户分为几类:系统管理员，数据库管理员,数据库对象用户,数据库访问用户；（3）microsoft sql sever2000常用的备份设备主要包括磁盘和磁带，两者的使用方式基本一样（4）microsoft sql sever2000提供了多种备份策略，常用的主要有三种:安全备份数据库,增量备份数据库，备份事务日志。
三、实验要求实验设备：装有SQL Sever 2000的一台联网计算机。
实验用时:2学时四、实验内容及步骤1.检查实验条件:2。
按方案操作并记录实验数据（1)在企业管理器中找到“安全性”--“登陆”，并单击右键，，选择“新建登陆”,如图1所示。
图1（2)选择“新建登陆”菜单项，输入登陆用户名“myuser”，登陆口令为空，并选择sql server身份验证，选择数据库为“教学管理”,如图2所示。
图2（3）打开“数据库访问”选项卡，设置“myuser”账号可以访问的数据库为“教学管理”，数据库角色为“public"，如图3所示。
图3（4）展开“教学管理”数据库树形结构，在用户选项上单击右键，选择新建数据库用户，如图4所示。
图4（5）在“新建数据库用户”页面，输入刚创建的登陆账号“myuser”，如图5所示。
图5（6)在“学生档案表”上单击右键，然后选择“所有任务”—〉“管理权限”,如图6所示。
图6（7）为myuser用户选择“select"权限，如图7所示。
图7（8）运行查询分析器,并以“myuser”用户名登录服务器，如图8所示。
SQL Server2000 上机实验报告
SQL Server 数据库设计实验指导实验1：第一部分：SQL Server 管理工具和实用程序一、实验目的掌握SQL Server管理工具和实用程序的使用方法及步骤。
二、实验内容1．服务器管理器的功能及其使用方法。
2．企业管理器的功能及其使用方法。
3．查询分析器的功能及其使用方法。
三、实验报告1．分别扼要写出上机操作的步骤。
四、要求1．上机前首先预习相关知识。
第二部分：管理SQL Server数据库一、实验目的掌握用企业管理器和命令两种方法管理SQL Server数据库的方法及步骤。
二、实验内容1．用企业管理器创建一个数据库Market。
2．用命令创建数据库Market。
3．用系统存储过程sp_helpdb显示数据库信息。
4．用企业管理器修改、显示并删除数据库Market。
5．用命令修改、并删除数据库Market。
三、报告1．分别扼要写出使用企业管理器操作的步骤。
2．分别写出实现操作的命令。
四、要求1．上机前首先预习相关知识。
实验2：第一部分：SQL Server数据库表结构的操作一、实验目的掌握用企业管理器和命令两种方法创建SQL Server数据库表的方法及步骤。
二、实验内容：1．用企业管理器为Market数据库创建表Customers、Goods、Orders。
2．用命令为数据库Market创建表Customers、Goods、Orders。
3．用企业管理器修改、显示并删除表。
4．用命令修改、并删除表。
上述三个表的结构如下：三、报告1．分别扼要写出使用企业管理器操作的步骤。
2．分别写出实现操作的命令。
四、要求1．上机前首先预习相关知识。
第二部分：为SQL Server数据库表录入内容一、实验目的为SQL Server数据库表录入内容，以便后续操作。
二、实验内容：1．分别为表Customers、Goods、Orders设计和添加一定数量的内容。
每表不得少于20条记录。
注意：不得违背表间的外键约束。
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SQL Server实验报告学院：班级：姓名：学号：实验1 SQL Server 2005 环境1、目的与要求（1）掌握SQL Server Management Studio 对象资源管理器的使用方法；（2）掌握SQL Server Management Studio查询分析器的使用方法；（3）对数据库及其对象有一个基本了解。
2、实验准备（4）了解SQL Server 2005各种版本安装的软、硬件要求；（5）了解SQL Server 2005支持的身份验证模式；（6）对数据库、表及其他数据库对象有一个基本的了解。
3、实验内容（1）SQL Server 2005 的安装。
检查软、硬件配置是否达到SQL Server 2005的安装要求，熟悉SQL Server 2005的安装方法。
（2）对象资源管理器的使用。
①进入SQL Server Management Studio。
从“开始”中选择“程序”，再选择“Microsoft SQL Server 2005”单击进入，打开“连接到服务器”窗口，如图所示。
在此窗口中使用系统默认设置连接服务器，单击“连接”，系统显示“SQL Server Management Studio”窗口。
②了解系统数据库和数据库的对象。
在SQL Server 2005安装后，系统生成4个数据库：master、model、msdb和tempdb。
在对象资源管理器中右边显示的是4个系统数据库，如图所示。
选择系统数据库master，观察SQL Server 2005对象资源管理器中数据库对象的组织方式。
其中，表、视图在“数据库”节点下，储存过程、触发器、函数、类型、默认值、规则等在“可编辑性”中，用户、角色、架构等在“安全性”中。
③试试不同数据库对象的操作方法。
展开系统数据库“master”，选择“”，单击右键。
④认识表的结构。
展开图表，查看其各列。
（3）查询分析器的使用。
（4）了解SQL Server ManagementStudio中其他窗口的使用方法。
（3）查询分析器的使用。
（１）了解SQL Server Management Studio其他窗口的使用方法。
实验2创建数据库和表1、目的与要求（1）掌握SQL Server 数据库的逻辑结构和物理结构；（2）了解表的特点；（3）掌握SQL Server 的基本数据类型；（4）了解空值概念；（5）学会在对象资源管理器中创建数据库和表；（6）学会使用T-SQL语句创建数据库和表。
2、实验内容（1）实验题目。
①创建一个新的数据库。
创建数据库用于企业管理的员工管理数据库，数据库名为YGGL。
数据库YGGL的逻辑文件大小为10MB，最大大小为50MB，数据库自动增长，增长方式按5%比例增长。
日志文件初始为2MB，最大可增长到5MB，按1MB增长。
数据库的逻辑文件名和物理文件名均采用默认值。
事务日志的逻辑文件名和物理文件名也均采用默认值。
要求分别使用对象资源管理器和T-SQL命令完成数据库的创建工作。
②在创建好的数据库YGGL中创建数据表。
考虑到数据库YGGL要求包含员工的信息，部门信息以及员工的薪水信息，所以数据库YGGL应包含下列三个表：Employees（员工自然信息）表、Departments（部门信息）表、Salary（员工薪水情况）表。
各表的结构分别如表，表、表所示。
要求分别使用对象资源管理器和T-SQL语句完成数据表的创建工作。
（2）实验准备首先要明确，能够创建数据库的必须市系统管理员，或是被授权使用CREATE DATABASE 语句的用户。
其次，创建数据库必须要确定数据库名，所有者、数据库大小（最初大小、最大大小、是否允许增长以及增长方式）和存储数据库的文件。
然后，确定数据库包含哪些表，以及所包含的各表的结构，还要了解SQL Server的常用的数据类型，以及创建数据库的表。
此外，还要了解两种常用的创建数据库、表的方法，即在对象资源管理器中创建和使用T-SQL的CREATE语句创建。
3.实验步骤（1）在对象资源管理器中创建数据库YGGL。
使用系统管理员用户以Windows身份验证方式登录SQL Server服务器，在“对象资源管理器“窗口中选择其中的“数据库”节点，右击鼠标，弹出的快捷菜单中选择“新建数据库（N）”菜单项，打开“新建数据库”窗口。
在“新建数据库”窗口的“常规”选项卡中输入数据库名“YGGL”，所有者默认值。
在“数据库文件”下方的列表栏中，分别设置“数据文件”和“日志文件”的增长方式和增长比例。
设置完成后单击“确定”按钮完成数据库的创建。
（2）删除YGGL数据库在资源管理器中选择数据库YGGL，右击鼠标，在弹出的快捷菜单中选择“删除”菜单项.在打开的“删除对象”窗口中单击“确定”按钮，执行删除操作。
使用命令方式删除数据库YGGL的过程是：在SQL Server界面的快捷工具栏中单击“新建查询”按钮，在“查询分析器”窗口中输入如下脚本后单击“！执行”按钮执行。
（3）使用T-SQL语句创建数据库YGGL。
在“查询分析器”窗口中输入如下语句：单击快捷菜单栏的“！执行”按钮，执行上述语句。
（4）在对象资源管理器中创建表。
①创建表以创建表Employees表为例，在对象资源管理器中展开数据库“YGGL”；选择“表”右击鼠标，在弹出的快捷菜单中选择“新建表”菜单项；在表设计爽快中输入Employees表的各字段信息；单击工具栏中的“保存”按钮，在弹出的“保存”对话框中输入表名“Employees”，单击“确定”按钮即创建了表Employees。
创建后Employees表的节后如图按同样的操作过程，创建表Departments和Salary.②删除表在对象资源管理器中展开“数据库”，选择其中的“YGGL”。
展开“YGGL”中的“表”节点，右击其中的“”表，在弹出的快捷菜单中选择“删除”菜单项，打开“删除对象”窗口。
在“删除对象”窗口中单击“显示依赖关系”按钮，打开“Employees 依赖关系”窗口。
在该窗口中确认表“Employees”确实删除之后，单击确定按钮，返回“删除对象”窗口。
在删除对象窗口单击确定按钮，完成表的删除。
按同样的操作过程也可以删除其他表。
（5）使用T-SQL语句创建表在“查询分析器”窗口输入以下T-SQL语句：单击快捷工具的“！执行”图标，执行上述语句，即可创建表Employees.按同样的方法也可以创建表Departments和Salary，并在对象资源管理器中查看结果。
实验三表数据插入、修改和删除1、目的与要求（1）学会在对象资源管理器中对数据库表进行插入、修改和删除数据操作。
（2）学会使用T-SQL语句对数据库表进行插入、修改和删除数据操作。
（3）了解数据更新操作室要注意数据完整性。
2、实验内容（1）实验题目。
分别使用对象资源管理器和T-SQL语句，向在实验2中建立的数据库VIVI的三个表Employees、Departments和Salary中插入多行数据记录，然后修改和删除一些记录。
使用T-SQL语句进行有限制的修改和删除。
（2）实验准备首先，了解对表数据的插入、删除、修改都属于表数据的更新操作。
对表数据的操作可以再对象资源管理器中进行，也可以由T-SQL 语句实现。
其次，了解对表数据的插入、删除和修改的命令分别是INSERT、DELETE和UPDATE.另外还可以使用MERGE语句根据在一个表中找到的差异在另一个表中插入、更新和删除行，可以对两个表进行信息同步。
要特别注意的是：在执行插入、修改、删除等数据更新操作室，必须保证数据完整性。
此外，还要了解使用T-SQL语句在对表数据进行插入、修改以及删除时，比在对象资源管理器中操作表数据更为灵活，功能更强大。
3、实验步骤（1）在对象资源管理器中初始化数据库VIVI中所有表的数据。
①在对象资源管理器中展开‘数据库VIVI’节点，选择要进行操作的表‘employees’。
②用同样的方法向Departments和Salary表中分别插入表。
（2）在对象资源管理器中修改数据库VIVI中的表数据。
(3)使用T-SQL命令插入表数据。
①入以下语句②向表Salary插入步骤（2）中删除的一行数据。
（4）使用SQL命令语句修改表数据。
①使用SQL命令修改表Salary中某个记录的字段值：②将所有职工收入增加100：③使用SQL命令删除表Employees中编号为000001的职工信息：④删除所有女性员工信息：⑤使用TRANCATE TABLE语句删除表中所有行：⑥创建一个employees3表，使用MERGE语句使Employees3表中的数据和Employees表中的数据同步。
实验4 数据库的查询和视图数据库的查询1目的与要求(1)掌握SELECT语句的基本语法;(2)掌握子查询的表示;(3)掌握SELECT语句的GROUP BY子句的作用和使用方法；(4)掌握SELECT语句的ORDER BY子句的作用和使用方法。
2实验准备（１）了解SELECT语句的的基本语法格式；（２）了解SELECT语句的执行方法；（３）了解子查询的表示方法；（４）了解SELECT语句的GROUP BY子句的作用和使用方法；（５）了解SELECT语句的ORDER BY子句的作用和使用方法。
3实验内容（１）SELECT语句的基本使用.①对于实验2给出的数据库表结构,查询每个雇员的所有数据.②用SELECT语句查询Employees表中每个雇员的地址和电话。
③查询EmployeeID为000001的雇员的地址和电话。
④查询Employees表中女雇员的地址和电话，所有AS子句将结果中各列的标题分别指定为地址、电话。
⑤查询Employees表中员工的姓名和性别，要求Sex值为1时显示为“男”，为0时显示为“女”。
⑥计算每个雇员的实际收入。
⑦获得员工总数。
⑧找出所有姓王的雇员的部门号。
⑨找出所有收入在2000～3000元之间的员工号码。
⑩使用INTO子句，由表SALARY创建“收入在1500元以上的员工”表，包括编号和收入。
（２）子查询的使用①查找在财务部工作的雇员的情况。
②查找财务部年龄不低于研发部雇员年龄的雇员的姓名。
③查找比所有财务部的雇员收入都高的雇员的姓名。
（3）连接查询的使用。
①查询每个雇员的情况及其薪水的情况。
②使用内连接的方法查询名字为“王林”的员工所在的部门。
③查找财务部收入在2000也是的雇员姓名及其薪水详情。
(4)聚合函数的使用。
①求财务部雇员的平均收入。
②求财务部雇员的平均实际收入。
③求财务部雇员的总人数。
(5)GROUP BY、ORDER BY子句的使用。
①查找Employees表中男性和女性的人数.②查找员工数超过部门名称的员工数量.③将各雇员的情况按收入由低到高排列.视图的使用1目的和要求（１）熟悉视图的概念和作用（２）掌握视图的创建方法（３）掌握如何查询和修改视图1.实验准备（１）了解创建视图的概念（２）了解视图的创建方法（３）了解并掌握对视图的操作（１）创建视图①创建YGGL数据库上的视图DS_VIEW，试图包含Departments表的全部列。