SqlServer实验报告一
实验一-SQL-SERVER-2008入门实验报告

实验一SQL SERVER 2008环境一、实验目的1、了解SQL SERVER 2008的安装过程中的关键问题;2、掌握通过SQL Server Management Studio管理数据库服务器、操作数据库对象的方法;3、掌握数据库的还原与备份操作。
二、实验过程1、启动SQLSERVER服务实验室机器上既安装了SQL Server 2008服务器端工具又安装了客户端工具,在使用客户端工具SQL Server Management Studio连接数据库引擎之前,需要将本地数据库引擎服务启动,启动方法如下:(1)打开配置管理器开始菜单——>所有程序——> Microsoft SQL Server 2008——>配置工具——>SQL Server配置管理器(2)启动SQL Server服务单击左窗格的“SQL Server 服务”选项,在右窗格中就会显示所有的服务,找到“SQL Server(MSSQLSERVER)”服务,在服务上单击右键,选择“启动”,SQL Server数据库引擎服务启动。
2、登录服务器在使用SQL Server Management Studio管理数据库引擎服务器时,需要首先登录到服务器上,第一次登录时需要将登录界面的“服务器名称”选项修改为本地的计算机名。
同时将身份验证方式改为“Windows身份验证”获取本地计算机名:右键点击“我的电脑”——>属性——>“计算机名”标签页3、创建数据库建立名为“Student”的数据库。
4、建立基本表在“Student”数据库下,建立学生表(S)、课程表(C)和学生选课表(SC),其逻辑结构描述,详见表1、表2和表3。
表1 S表加主码后的SC表:外键关系:表2 C表表3 SC表5、录入数据6、修改数据表逻辑结构(1)在课程表中添加一个授课教师列,列名为Tname,类型为varchar(8)此时,关闭这个窗口后,在左边列表重新打开就能看到列表上增加了Tname这一项(2)将学生表中的Brithday属性列删除。
SQL SERVER综合实验报告

SQL SERVER综合实验报告数据库技术是现代信息时代的核心技术之一。
本次综合实验主要涉及 SQL Server 数据库系统的基础实验操作以及数据管理、查询、维护等基本操作,结合具体案例来探索SQL Server 数据库系统的应用范例和优势。
一、实验环境本次实验环境为 Windows 10 操作系统、SQL Server 2017 数据库系统、SQL Server Management Studio 17.9 数据库管理软件,实验所需数据通过 SQL Server Express LocalDB 2017 嵌入式数据库系统存储。
二、实验目的1. 掌握 SQL Server 数据库系统的基础实验操作,熟悉数据库概念、体系结构与 SQL 语言的基本语法和常用命令;2. 学习基本的数据管理、查询和维护等操作,探讨其应用范例和优势;3. 掌握实现数据导入和导出、备份和恢复等操作;4. 实践结合案例分析,增强对 SQL Server 数据库系统的理解和应用。
三、实验内容与流程1. 通过 SQL Server Management Studio 创建并连接到目标数据库,创建包含多个表的完整数据库;2. 通过 SQL 语句创建数据表及其数据,包括数据类型、主键、外键等;3. 学习基本的数据查询语句,包括 SELECT、FROM、WHERE、ORDER BY 等;4. 实现数据查询、插入、更新、删除等操作,并掌握事务的概念与应用;5. 掌握数据导入和导出操作,并进行数据备份和恢复操作;6. 结合案例分析实现更多实际应用场景,以加深对数据库系统的理解和应用。
四、实验操作及演示1. 创建数据库并创建数据表与数据通过 SQL Server Management Studio 工具创建一个新的数据库 SQL_Experiment,如下图所示。
在“SQL_Experiment”数据库中创建一个包含四个数据表的完整数据库。
sqlserver实验报告

实验报告:SQL Server一、实验目的本次实验旨在熟悉并掌握SQL Server数据库管理系统,了解其功能特点、操作方法和应用场景。
通过实验,我们希望深入理解数据库的基本概念,掌握SQL Server的基本操作,为后续的数据库学习和应用打下坚实的基础。
二、实验内容1. 了解SQL Server版本和功能特点通过阅读教材、查阅资料,我们了解了SQL Server的不同版本及其功能特点。
目前,SQL Server最新版本是SQL Server 2008,它只能在Windows上运行,操作系统的系统稳定性对数据库十分重要。
2. 安装SQL Server在实验过程中,我们按照教材的指导,成功安装了SQL Server 2008。
安装过程中,我们注意了安装选项的选择,确保安装了必要的组件和工具。
3. 创建和管理数据库在SQL Server中,我们通过对象资源管理器创建了名为“testdb”的数据库。
在创建过程中,我们设置了数据库的名称、文件路径、文件大小等参数。
同时,我们还学习了如何修改数据库的属性,如修改数据库的名称、删除数据库等。
4. 创建和管理表在“testdb”数据库中,我们创建了名为“employees”的表,用于存储员工信息。
在创建表的过程中,我们定义了表的列名、数据类型、约束等属性。
同时,我们还学习了如何修改表的属性,如添加列、删除列等。
5. 查询数据通过查询语句,我们从“employees”表中检索了所有员工的信息。
在查询过程中,我们使用了SELECT语句,并通过WHERE子句对结果进行了筛选。
同时,我们还学习了如何使用聚合函数对数据进行统计和分析。
6. 插入、更新和删除数据在“employees”表中,我们插入了新的员工信息,更新了现有员工的信息,并删除了离职的员工信息。
在插入、更新和删除数据的过程中,我们使用了INSERT、UPDATE和DELETE语句。
同时,我们还学习了如何使用事务来确保数据的完整性和一致性。
SQL_Server实验报告

SQL Server实验报告学院:班级::学号:实验1 SQL Server 2005 环境1、目的与要求(1)掌握SQL Server Management Studio 对象资源管理器的使用方法;(2)掌握SQL Server Management Studio查询分析器的使用方法;(3)对数据库及其对象有一个基本了解。
2、实验准备(4)了解SQL Server 2005各种版本安装的软、硬件要求;(5)了解SQL Server 2005支持的身份验证模式;(6)对数据库、表及其他数据库对象有一个基本的了解。
3、实验容(1)SQL Server 2005 的安装。
检查软、硬件配置是否达到SQL Server 2005的安装要求,熟悉SQL Server 2005的安装方法。
(2)对象资源管理器的使用。
①进入SQL Server Management Studio。
从“开始”中选择“程序”,再选择“Microsoft SQL Server 2005”单击进入,打开“连接到服务器”窗口,如图1.1所示。
在此窗口中使用系统默认设置连接服务器,单击“连接”,系统显示“SQL Server Management Studio”窗口。
②了解系统数据库和数据库的对象。
在SQL Server 2005安装后,系统生成4个数据库:master、model、msdb和tempdb。
在对象资源管理器中右边显示的是4个系统数据库,如图1.2所示。
选择系统数据库master,观察SQL Server 2005对象资源管理器中数据库对象的组织方式。
其中,表、视图在“数据库”节点下,储存过程、触发器、函数、类型、默认值、规则等在“可编辑性”中,用户、角色、架构等在“安全性”中。
③试试不同数据库对象的操作方法。
展开系统数据库“master”,选择“dbo.spt_values”,单击右键。
④认识表的结构。
展开图1.3 dbo.spt_values表,查看其各列。
数据库原理_实验报告一《sqlserver的基本操作》

1、在可视化表创建好之后,要想再对表进行更改,应该右键设计表,在设计环节可以同时对多个列设置主键,但是必须按着Ctrl键;
2、第一次使用SQLServer软件,肯定会有很多不熟悉的地方,一定要注意在课下多摸索,熟悉这个软件,使自己在实验过程中更懂得灵活变通;
3、在分离数据库时要把打开的表关闭,才能分离,不然就会提示正在使用而无法分离表;
二、实验要求
1.学会多种方式构建数据库
2.学会修改数据库
3.掌握数据库备份和恢复等方法
4.学会可视化建表,修改表,删除表;
5.学会给表构建主键;
6.掌握SQL Server支持的数据类型;
7.掌握如何把数据库和数据导出到*.sql文件中
三、实验内容与设计(主要内容,操作步骤、算法描述或程序代码)
1、学会多种方式构建数据库;
7、修改表的“设计”键按钮如下:
8、编辑表按钮如下:
9、为了将库或者数据生成*.sql文件,找到脚本按钮:
10、得到选择存储路径的窗口:
11、把数据库和数据导出到*.sql文件中,最终结果如下:
13、可以看到在路径为桌面的文件夹中出现了*.sql文件:
四、实验结果分析及总结(对实验的结果是否达到预期进行分析,总结实验的收获和存在的问题等)
收获:
1、在这次SQLServer的基本操作的熟悉过程中,我学会了多种方式构建数据库、学会了修改数据库、掌握了数据库备份和恢复等方法、学会了可视化建表,修改表,删除表、学会了给表构建主键、掌握了SQL Server支持的数据类型、掌握了如何把数据库和数据导出到*.sql文件中,所有的实验结果都达到了预期;
专业课程实验报告
课程名称:数据库原理
开课学期:至学年 第学期
SQL sever 实验报告1

实验报告(2019 —2020 学年第一学期)
课程名称数据库原理与应用
专业班级
学号
姓名
2点击界面左侧的【安装】,然后点击右侧的【全新SQL Server
7.进入【功能选择】,这里我选择了【全选】,也可以选择具体需要的功能,
10.进入【服务器配置】,单击【对所有SQL Server
13.进入【错误和使用情况报告】,可以选择其中一项,将相关内容发送给Mircosoft,也可以不进行选择,然后单击【下一步】
右键单击数据库,点击新建数据库,出现如下界面。
数据库名称中输入 sunrui ,数据库sunrui 建立完成。
2.在表中输入列名和数据类型
4.输入表名称student,点击确定,完成student 表的建立。
2.并单击“执行”按钮,出现如下所示界面。
Course表建立成功。
删除创建的course 表
1.在空白区域输入所需代码 drop table course ;
实验成绩评定表。
SQL Server实验报告

SQL Server实验报告学院:班级:姓名:学号:实验1 SQL Server 2005 环境1、目的与要求(1)掌握SQL Server Management Studio 对象资源管理器的使用方法;(2)掌握SQL Server Management Studio查询分析器的使用方法;(3)对数据库及其对象有一个基本了解。
2、实验准备(4)了解SQL Server 2005各种版本安装的软、硬件要求;(5)了解SQL Server 2005支持的身份验证模式;(6)对数据库、表及其他数据库对象有一个基本的了解。
3、实验内容(1)SQL Server 2005 的安装。
检查软、硬件配置是否达到SQL Server 2005的安装要求,熟悉SQL Server 2005的安装方法。
(2)对象资源管理器的使用。
①进入SQL Server Management Studio。
从“开始”中选择“程序”,再选择“Microsoft SQL Server 2005”单击进入,打开“连接到服务器”窗口,如图所示。
在此窗口中使用系统默认设置连接服务器,单击“连接”,系统显示“SQL Server Management Studio”窗口。
②了解系统数据库和数据库的对象。
在SQL Server 2005安装后,系统生成4个数据库:master、model、msdb和tempdb。
在对象资源管理器中右边显示的是4个系统数据库,如图所示。
选择系统数据库master,观察SQL Server 2005对象资源管理器中数据库对象的组织方式。
其中,表、视图在“数据库”节点下,储存过程、触发器、函数、类型、默认值、规则等在“可编辑性”中,用户、角色、架构等在“安全性”中。
③试试不同数据库对象的操作方法。
展开系统数据库“master”,选择“”,单击右键。
④认识表的结构。
展开图表,查看其各列。
(3)查询分析器的使用。
(4)了解SQL Server ManagementStudio中其他窗口的使用方法。
SQL Server实习报告1

总体设计
(2)总体结构和模块外部设计
(2).新建窗口对象w_banji (3).定义窗口对象实例变量及初始值
(4).定义窗口对象的函数 Integer wf_saveQuery() None wf_enableReadOnly(Boolen ab_enable) (5).定义窗口对象的自定义事件。 (6).设计窗口对象的事件处理程序。 (7).设计窗口中按钮对象事件处理程序。 (8).设计窗口中数据窗口控件对象事件处理程序。 设计要求具有通用性,即如果要对课程记录进行维护,只要数据窗 口控件关联的数据窗口对象改为课程维护数据窗口对象即可 (d_keche查后,该新系统还是有
很大的使用可行性,在技术可行性方面本课题小组成员的计算机 水平完全可以承担,在项目期间完全可以完成,相信不久该系统 就可以为成绩档案管理人员带来极大的方便。
4、实验报告:
1.按照实验步骤先设置好数据库。在设置过程中,对access操作基本没 有问题。 2.窗口与数据库连接有问题。 3.运行时,不能增加新记录。 4.最终在老师的帮助下才得以完成。 指导教 师
2.实验要求:
1.按时参加实习,遵守实习纪律,遵守机房的制度; 2.必须独立完成; 3.必须完成所选题目的基本功能; 4.实习结束必须上交所开发的程序代码及实习报告。
3.实验内容: 1.用SQL Server创建数据库。
数据库结构:数据库名称:stu; 用户表:class; 2.设计一个窗口对象,对学生成绩管理系统中的班级纪录进行维护,交互操 作窗口,具有以下功 能要求: (1).具有增加、删除、保存和恢复功能。当前操作窗口是否具有对应功 能,以及是否处于只 读状态,由窗口的属性(实例变量)决定。 (2).在数据窗口控件上右击时,能弹出一个快捷菜单,可以进行增加、删 除、保存和恢复操作。 (3).当改变窗口尺寸时,窗口上的控件位置也要相应地变化。 (4).关闭窗口时,若有修改或删除地记录但还没有保存,应给予提示。 3.设计步骤 (1) (2)
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河南工业大学实验报告
课程空间数据库实验名称实验一认识RDBMS SQL Server 系别信息学院地理信息系实验报告日期 2017-11-06
专业班级姓名学号
教师审批签字
一.实验目的
1.通过对某个商用DBMS的安装使用,初步了解DBMS的工作环境和系统架构。
2.熟悉熟悉SQL Server Management Studio(SSMS)的工作环境
3.掌握利用SSMS器建立数据库和基本表并录入数据
二.实验内容及要求
1.从网上下载SQLServer2014 Express相关软件(SQLServer2008版也可以),根据说
明安装数进行安装。
2.运行SQLServer,重点了解SQLServer2014的各项功能。
3.在SSMS中创建个人数据库(注:命名规则XXX_DB,XXX为姓名缩写),并观察
创建的步骤及选项。
4.在个人数据库内创建student表(参照课本41页),并手工录入5条纪录
三.实验结果
1.下载软件并安装:
进入微软官网,搜索SQLserver2016,下载简体中文版本。
下载完成后启动:
进入安装界面,点击全新SQL server独立安装或向现有安装添加功能:
选择Express版本进行安装,同意许可,进行安装规则检查:
图3 进行安装规则检查
根据自己的需求选择启用安装的功能:
图4 功能选择及实例目录
采用混合模式(SQLserver身份验证和Windows身份验证),为系统管理员sa创建密码,并指定SQLserver管理员:
图5 数据库引擎配置
配置好相关功能以及路径,准备进入安装:
图6 准备安装
2.安装SQL Server Management Studio,运行SSMS(本实验个人电脑上安装的是
SQLserver2016,学校实验室安装的为SQLserver2008):
图7 SSMS连接数据库引擎
3.在SSMS中创建个人数据库(注:命名规则XXX_DB,XXX为姓名缩写),并观察
创建的步骤及选项:
右键数据库,新建数据库:
图8 新建个人数据库BX_DB
4.在个人数据库内创建student表(参照课本41页),并手工录入5条纪录
新建student数据表包括学号、姓名、性别、年龄、学院五列,设置学号为主键:
图9 新建student表
手工录入五条记录:
图10 选择表
图11 录入五条记录
四.实验中的问题及心得
这次实验的过程中还真是遇到了不少的问题,因为我是之前自己在电脑上装的,不了解SqlServer的特性,比如说2008版本的不支持win10系统,所以在装的时候也是走了比较多的弯路。
但经过一路在网上查找资料,咨询前辈,也算是装上了适合自己电脑系统的SqlServer2016数据库。
我总结到一点就是在网络上查找资料的时候一定要能“擦亮眼睛”,有些人给出的就是错误的资料,轻易尝试只会耽误时间和破坏自己的工作。
还要注意资料的时效性,比如说这些天我要尝试MyEclipse与SqlServer之间的链接,无论怎么设置都显示找不到驱动,后来找到一篇文章说检查一下jar包里有没有driver类,才明白问题所在,但令我疑惑地是在微软官网上下载的驱动为什么不能用呢?至此我也没能成功我的链接。
对数据库的一些操作之前学过一点,比如新建表格、更改登录方式等,但对操作语句的使用不会,真是期待以后的学习。