责任在我心中主题班会会教案
最新《责任在我心中》主题班会教案三篇

最新《责任在我心中》主题班会教案三篇第一篇:培养责任感的重要性概述本教案的主题是培养学生的责任感。
通过开展一系列活动和讨论,我们希望学生能够意识到责任的重要性,并在日常生活中积极履行责任。
目标- 了解责任的概念和内涵- 掌握培养责任感的方法和技巧- 激发学生履行责任的意愿和决心教学内容1. 师生互动:通过自我介绍,分享好榜样的经历,引导学生思考责任的价值和意义。
2. 情景模拟:设计一系列情景,让学生在小组中扮演不同角色,分析责任与选择之间的关系。
3. 责任讨论:以小组形式讨论责任在家庭、学校和社会中的具体表现,并分享各自思考。
4. 视频观摩:观看相关视频,了解成功人士在面对责任时的态度和行为,激发学生的责任意识。
教学方法- 学生参与式教学:通过小组讨论、合作活动和角色扮演等方式,激发学生的积极参与和思考。
- 讨论引导:引导学生思考责任的重要性,同时鼓励他们分享自己的经验和观点。
第二篇:培养责任感的家庭教育概述本教案旨在教育家长如何培养孩子的责任感。
通过家庭互动、共同规划和积极引导,帮助孩子树立正确的价值观和责任意识。
目标- 帮助家长了解责任感对孩子成长的重要性- 提供培养孩子责任感的具体方法和策略- 鼓励家长与孩子建立积极的沟通和互动教学内容1. 家庭规划:引导家长和孩子一起制定家庭规则和责任分工,培养孩子参与家庭事务的责任感。
2. 实践体验:组织家庭活动,旨在培养孩子的责任感和团队合作意识,如共同做饭、收拾家务等。
3. 激励奖励:设计奖励机制,鼓励孩子履行责任,并及时给予认可和表扬。
4. 共同反思:定期与孩子进行交流和反思,帮助他们认识到责任意识的重要性以及在日常生活中的表现。
教学方法- 亲子互动:通过家庭活动和亲子游戏,加强家长与孩子之间的互动和沟通。
- 案例分析:引导家长分析身边的典型例子,让他们意识到责任感对孩子成长的影响。
- 经验分享:鼓励家长分享自己在培养孩子责任感方面的经验和故事。
责任在我心中主题班会

于是,当其他人都在朝着目标继续前进 时,他却只能停在原地,垂头丧气,追 悔莫及……
思考并交流
漫画中的十字架意味着什么?主人公顺利地跨 越了沟壑吗? 人生中有哪些十字架?在你迷茫或无助时,能 不能随意抛弃它?
1、尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任, 只能是懦夫,不折不扣的废物。 ——刘易斯[美国] 2、人生须知负责任的苦处,才能知道尽责 任的乐趣。 ——梁启超[中国]
于是,就这样走啊走,又走了很久很久。 他又想:虽然刚才已经将十字架砍掉了 一块,但它还是太重了。
为了能够更快更轻松的前行,这次,他 决定将十字架再砍掉一大块。
我再砍再砍……
这样一来,他一下子感到轻松了 许多!
于是,他毫不费力地就走到了队伍的最 前面。大家看:当其他人都在负重奋力 前行时,他呢,却是边走边轻松地哼着 歌呢!
[小品表演]
---对家庭的责任
尊 重 父 母
理 解 父 母
关 心 父 母
承 担 家 事
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• 1、上课铃响了,还没有拿出课本,笔记, • 教辅资料,而在与同学侃大山 • 2、老师布置的作业,试卷写得潦草马虎,甚至向他人
对集体负责:为702班增添荣誉和力量
对社会负责:以良好行为为社会贡献正能量
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对自己负责---强身健体,努力学习
作为初中生,我们当前最主要的 责任就是学习,用优异的成绩为 自己的未来负责任!
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别碰我的“脸” 表演者: 黄竹斌 汪伟 张臣 程传锋
• • 广播操比赛和期末考试 我们班还存在哪些缺 赞一赞我们班的责任
我是一个有责任感的人, 我敢于对自己负责, 我敢于对他人负责, 我敢于对家庭负责, 我敢于对集体负责, 我敢于对社会负责。
《做一个有责任的人》主题班会教案

《做一个有责任的人》主题班会教案第一篇:《做一个有责任心的人主题班会教案》一、班会背景:今天的少年儿童是今晚跨世纪的一代,是21世纪的主人,是人类的未来。
但随着我国社会逐渐以独生子女家庭为主要结构的发展,学生在家庭、学校表现出以自我为中心的许多行为,对自己做过的或做错的潜意识事缺乏自我反省,不能主动承担责任。
二、班会目的:1、让学生懂得一个人行事做事要有上进心,要有负责到底的精神,学会自己做的事自己并负责。
2、教育学生做事要认真,勇于承担责任,不推诿。
三、班会准备:1、注意观察我们班的学生做事负责与不负责的事例;2、教室布置:(1)学生坐整齐;(2)教室前的黑板写上主题。
四、班会过程(一)程序。
1、学生导语;2、讲故事《成长与责任》,学生谈感受;3、学生列举班级“责任心”强的事例;4、读名人名言;5、辅导员总结;(二)活动纪实1、队会仪式2、宣布活动开始班长:责任心是金。
俗话说:“是金子总会发光的!”一个人有了责任心,他的生命就会流星。
责任心是美。
当代人都追求美,追求外表的华丽、漂亮,却忘掉了心灵美,其实心灵美才是真正的英。
一个人有了责任心,就拥有了至高无上的肉体。
一个人有了责任心,在别人心中就如同一座旁人有高度的山,不可逾越,不可移动。
一个人有了同情心世界才更精彩、更迷人!五(1)班“做一个有责任意识的人”主题班会现在开始!3、讲故事偷懒一个有责任的人责任主题班会教案。
班长:同学们,我们每个人社交生活在社会上,都在做着各自的事情,有国际机构和社会交给的事,有的是集体的事,有的是他人委托的事,做好这些事是每个人应尽的责任。
辅导员讲故事:兄弟俩鸽子兄弟俩同住在一个窠里,有一天,窠破了一个洞,大乌鸦想老二会修的,小乌鸦想老大会修的,结果谁也没有去修。
后来洞越来越大了,大乌鸦想:“这下老二一定会去旁及了,难道窠这样破了,它还能住吗?”小乌鸦想:“这下老大一定会修了,难道窠这样破了,它还能住吗?”结果又是谁也没有顺便修。
责任感主题班会活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景随着社会的发展和教育的进步,责任感已成为衡量一个人综合素质的重要标准。
为了增强学生的社会责任感、家庭责任感和个人责任感,提高学生的道德素养,我校于2023年X月X日开展了以“责任感”为主题的主题班会活动。
二、活动目的1. 帮助学生树立正确的责任感观念,认识到责任感在个人成长和社会发展中的重要性。
2. 通过案例分析和互动讨论,提高学生对责任感的认识,增强他们的责任感。
3. 引导学生将责任感融入到学习、生活和未来工作中,成为有责任、有担当的新时代青年。
三、活动时间2023年X月X日,下午X点至X点四、活动地点学校多功能厅五、活动参与人员1. 班主任及全体学生2. 邀请到的家长代表3. 邀请到的学校领导六、活动流程1. 开场致辞2. 责任感案例分享3. 互动讨论4. 学生代表发言5. 家长代表发言6. 领导总结发言7. 结束语七、活动内容1. 开场致辞班主任首先进行了简短的开场致辞,强调了责任感的重要性,并介绍了本次班会的目的和流程。
2. 责任感案例分享(1)班主任通过讲述身边发生的具有责任感的故事,如教师关爱学生、志愿者服务社会等,让学生深刻体会到责任感的力量。
(2)邀请到的一位优秀校友分享了自己在学习和工作中的责任感经历,鼓励同学们树立远大理想,勇于担当。
3. 互动讨论(1)将同学们分成小组,围绕“如何培养责任感”展开讨论,每组推选一名代表进行发言。
(2)同学们积极参与,提出了许多有针对性的建议,如制定学习计划、积极参与社会实践、关心身边的人等。
4. 学生代表发言两名学生代表分别从个人和集体两个层面,分享了自己在承担责任过程中的感悟和体会。
5. 家长代表发言一位家长代表分享了家庭中培养孩子责任感的经验,强调了家庭教育在孩子成长过程中的重要作用。
6. 领导总结发言学校领导对本次班会给予了高度评价,并鼓励同学们将责任感内化于心、外化于行,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
责任在我心中主题班会会教案

责任在我心中——主题班会教案希望学校麻当娥一、背景引入:今天的少年儿童是跨世纪的一代,是21世纪的主人,是人类的未来。
但随着我国社会逐渐以独生子女家庭为主要结构的发展,学生在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为,对自己做过的或做错的事缺乏自我反省,不能主动承担责任。
二、班会目的:1、让学生懂得一个人做事要有责任心,要有负责到底的精神,学会自己做的事自己负责。
2、教育学生做事要认真,勇于承担责任,不推诿。
3、通过活动让学生懂得做事不负责任,会对他人、集体、国家带来不好的影响。
三、课前准备:1、学生注意观察我们班的同学做事负责与不负责的事例;3、学生自制小卡片、词典。
四、教学过程:一、主持人导语:主持人:俗话说:“是金子总会发光的!”一个人有了责任心,他的生命就会闪光。
让我们“养成负责任好习惯,点燃生命心灯”我宣布六(2)班“责任在我心中”主题班会现在开始。
二、教学过程:(一)前言:人格化好习惯12个指标:(二)漫画引入:(三)知责任:什么是责任?什么是责任感?(四)明责任:1、对国家负责2、对社会负责3、对家庭负责4、对别人负责5、对自己负责6、对集体负责(五)师生互动完成学习任务1、故事会2、小品展示3、儿歌总结4、夸一夸你身边的“责任明星”(六)课堂总结1、主持人总结:责任心是一个人对自己的所作所为负责,责任心是把一座道德大厦连接起来的钢筋,责任心是人生中最积极的态度,责任心是灾难中一双双援手擎起的一片天,请听肖凌悦同学带来的朗诵《责任伴我行》责任伴我行责任是一种职责或任务。
古人云:天下兴亡,匹夫有责。
而今,我们同样说:我们的人生就是一个充满责任的旅程;人,只有承担起自己的责任,实现自己在社会中的价值,才能展现人生的意义。
责任是一种承诺。
在它身上承载着一个不渝的使命,只有忠实地履行这个使命,才意味着责任的实现。
才能体会到什么是责任?人生。
就意味着永远承担责任。
责任是什么?让我告诉你、责任是人的骨架。
培育责任感,做负责任的人——小学五年级美德在我心中主题班会教案。

在小学五年级阶段,我们开始逐步接触社会和学校生活,我们的日常生活和学习中应该有一个共同点——负责任。
培养责任感不仅可以帮助我们更好地生活和学习,还可以成为我们未来成功的基石。
我们应该负责任地完成学习任务。
学校是我们学习的地方,我们要学习各种学科知识,用这些知识来应对未来的生活和工作。
我们应该安排好时间,完成老师布置的作业和学习任务,如果有不懂的地方,我们应该主动向老师请教。
只有当我们认真负责地完成学习任务,才能够在学习上取得更好的成绩,让自己更加优秀。
我们还应该负责任地对待自己和他人。
我们应该学会自主管理和保护自己的身体和健康,不要轻易接触不良信息,保证自己的安全。
同时,我们也要尊重他人,不要随意扰乱他人的秩序和权益,而是要尽可能地帮助他人。
只有当我们尊重他人,关爱自己,才能够让自己更加健康和有信心。
我们要负责任地行动,积极参与社会公益和家庭生活。
在学习之余,我们可以参加各种社会公益活动,为社会做贡献。
我们也可以尽可能地帮助家庭成员,关注家庭和亲人的生活和状况。
只有当我们积极投身于公益事业,关注家庭,才能够让自己更加成熟和有价值。
在小学五年级,培育负责任的品质是很重要的。
只有通过不断的实践和积累,才能够真正成为一个具备责任感的人。
当我们养成良好
的习惯,学会负责任地行动,我们的生活和未来也必将更加美好和幸福。
做有责任感的人主题班会教案三篇

(三) 对他人负责
班主任发言:
伟大的诗人歌德说过:“你若要人喜爱你的价值,你得给人创造价值”一个人如果能把为别人解决困难作为自己的快乐,我相信他一生都会快乐。
尽自己所能,为他人献出一点儿爱心,做一个热心肠的人。彼此帮助,互相快乐,助人为乐,永远快乐。
1 在国外,有一家银行被凶恶的歹徒洗劫一空,行长因此而破产,许多人的财产受到了侵犯,按理这不是他的错,可是他却用辛苦工作,省吃俭用几十年时间来偿还了这笔巨款。为什么?这就是他的责任!
在今天,我们每个人都生活在一定的人群范围或集体中,犹如同乘一艘船在驶向彼岸的航程中,需要上下齐心合力,各司其职,各尽其责,一旦不负责任的思想流行起来,比作洪水猛兽也一点不为过!
(让学生回答问题) 点评:
刚才大家所谈的基本上都针对学习这方面的事,学习是我们的主要任务,不能好好的学习,我想学习目的性不明确是其原因之一。
我们学习的目的是什么呢?请大家听一个故事。
“小王和小张来自同一个偏远的山区,同一年考上了同一所大学,父母也都是农民。然而,他们的人生轨迹有了天壤之别。小王上了大学后,学习不但名列前茅,而且,还利用课余时间和假期勤工俭学,上学三年来,问父母没有要过一分钱,而且还把自己勤工俭学挣来的钱用做资助弟弟上学。而小张学习不求上进,攀比心理极强,为了满足虚荣心,小偷小摸,蒙混拐骗,一年不到就被学校开除,成天游走于大街小巷和娱乐场所。父母东凑西借按时每月邮寄着生活费和学杂费,三年负债达两万余元。有一天小张因盗窃被公安拘留,通知其家属领人时才真像大白于天下。
然而,现在的情况是人们责任心日益淡薄。曾经有这样一件往事:有一条交通往要道,可是自通车的那一天起,就有不小商贩席地叫卖,早晚不绝,于是卖东西的、买东西的与通行的骑自行车的人常因交通拥挤而顶撞不休,终于有一天-----学校放学了,学生们沿着马路走着,突然一辆小轿车呼啸而来,但由于四周的声音太过嘈杂,大多数人都没听到,而发现了的人也只是马上闪开,结果,一名风华正茂的女学生惨死在车轮之下。
做一个有责任感的人主题班会教案

做一个有责任感的人主题班会教案一、班会主题做一个有责任感的人二、班会背景在当今社会,部分学生存在责任意识淡薄的现象,如对学习不认真、对班级事务不关心、对家庭缺乏责任感等。
为了培养学生的责任感,树立正确的价值观,特组织本次主题班会。
三、班会目的1、让学生明白责任感的重要性,认识到自己在不同角色中所应承担的责任。
2、引导学生反思自己的行为,增强自我责任感。
3、培养学生的团队合作精神和社会责任感,鼓励学生积极为班级、学校和社会做出贡献。
四、班会时间具体时间五、班会地点具体地点六、班会对象具体班级七、班会准备1、收集有关责任感的故事、案例、视频等资料。
2、准备相关的 PPT 或图片。
3、安排学生排练小品。
4、准备一些小奖品。
八、班会过程(一)引入主题1、播放一段有关责任感的视频,如一位普通人在工作中认真负责,最终取得成功的故事。
2、提问学生对责任感的理解,引导学生思考责任感在生活中的重要性。
(二)认识责任感1、讲解责任感的定义和内涵,让学生明白责任感是对自己、他人和社会负责的一种态度和行为。
2、举例说明在不同场景中,如家庭、学校、社会,人们所应承担的责任。
比如,在家庭中,孩子要孝敬父母、分担家务;在学校里,学生要努力学习、遵守纪律;在社会上,公民要遵守法律法规、爱护环境等。
(三)案例分析1、展示一些因缺乏责任感而导致不良后果的案例,如学生考试作弊、工人工作失误等。
2、组织学生分组讨论这些案例,分析其中的原因和危害,引导学生从中吸取教训。
(四)小品表演1、学生表演小品,内容为一位学生在班级中对值日工作不认真负责,导致班级卫生扣分,同学们对他提出批评,最终他认识到自己的错误并改正。
2、表演结束后,组织学生讨论小品中的人物行为,让学生更加深刻地理解责任感的重要性。
(五)自我反思1、引导学生反思自己在学习、生活中的行为,是否有缺乏责任感的表现。
2、让学生写下自己曾经缺乏责任感的一件事,并分析原因,提出改进的措施。
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责任在我心中主题班会
会教案
公司内部编号:(GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
责任在我心中——主题班会教案希望学校麻当娥
一、背景引入:
今天的少年儿童是跨世纪的一代,是21世纪的主人,是人类的未来。
但随着我国社会逐渐以独生子女家庭为主要结构的发展,学生在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为,对自己做过的或做错的事缺乏自我反省,不能主动承担责任。
二、班会目的:
1、让学生懂得一个人做事要有责任心,要有负责到底的精神,学会自己做的事自己负责。
2、教育学生做事要认真,勇于承担责任,不推诿。
3、通过活动让学生懂得做事不负责任,会对他人、集体、国家带来不好的影响。
三、课前准备:
1、学生注意观察我们班的同学做事负责与不负责的事例;
3、学生自制小卡片、词典。
四、教学过程:
一、主持人导语:
主持人:俗话说:“是金子总会发光的!”一个人有了责任心,他的生命就会闪光。
让我们“养成负责任好习惯,点燃生命心灯”我宣布六
(2)班“责任在我心中”主题班会现在开始。
二、教学过程:
(一)前言:人格化好习惯12个指标:
(二)漫画引入:
(三)知责任:什么是责任什么是责任感
(四)明责任:
1、对国家负责
2、对社会负责
3、对家庭负责
4、对别人负责
5、对自己负责
6、对集体负责
(五)师生互动完成学习任务
1、故事会
2、小品展示
3、儿歌总结
4、夸一夸你身边的“责任明星”
(六)课堂总结
1、主持人总结:
责任心是一个人对自己的所作所为负责,责任心是把一座道德大厦连接起来的钢筋,责任心是人生中最积极的态度,责任心是灾难中一双双援手擎起的一片天,请听肖凌悦同学带来的朗诵《责任伴我行》
责任伴我行
责任是一种职责或任务。
古人云:天下兴亡,匹夫有责。
而今,我们同样说:我们的人生就是一个充满责任的旅程;人,只有承担起自己的责任,实现自己在社会中的价值,才能展现人生的意义。
责任是一种承诺。
在它身上承载着一个不渝的使命,只有忠实地履行这个使命,才意味着责任的实现。
才能体会到什么是责任
人生。
就意味着永远承担责任。
责任是什么让我告诉你、
责任是人的骨架。
人没了骨架,
就变成了纸马,
就变成了一幅画。
工人的责任是建造;
农民的责任是种出粮食、鲜花;
军人的责任是保国卫家;
医生的责任是治病救人、消除伤疤;
教师的责任是教育好每个学生;
学生的责任是陶冶情操、学好知识文化。
2、师生宣誓:
我是一个有责任感的人,
我敢于对自己负责,
我敢于对家庭负责,
我敢于对他人负责,
我敢于对集体负责,
我敢于对社会负责,
我敢于对祖国负责。
4、大家都将自己这节课的收获写在了自己手中的卡片上,然后请将自己的纸
片贴在黑板上吧。
(配乐,粘贴)
5、班主任总结:
主持人:一个个承诺,一个个心愿,围成了一个赤红的责任之心。
愿这颗责任之心,永驻我们的心中。
下面请听我们的班主老师的寄语——孩子们,你们是国家的未来和希望
身系祖国、家庭、集体、社会的重任,老师希望你从点点滴滴做起,
让责任之花开在心间。
播种这种信念,收获一种行为。
播种这种行为,收获一种习惯。
播种这种习惯,收获一种性格。
播种这种性格,收获一种命运。
拥有责任心的命运,收获金色的人生。
让我们珍惜今天,憧憬明天,把理想与人生一起点燃。