2018中考作文结尾通用技巧之添加后记法
2018中考作文指导：给结尾添彩的六个技巧
2018 中考作文指导：给结尾添彩的六个技巧
新一轮中考复习备考周期正式开始，中考网为各位初三考生整理了各学科的复习攻略，主要包括中考必考点、中考常考知识点、各科复习方法、考试答题技巧等内容，帮助各位考生梳理知识脉络，理清做题思路，希望各位考生可以在考试中取得优异成绩！下面是《2018 中考作文指导：给结尾添彩的六个技巧》，仅供参考！
技巧一：首尾呼应，凸显主旨
(首) 有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友
善!
(尾) 我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种――友善! (选自河南中考满分文《守卫精神的火种》)。
中考作文考前辅导之结尾的技巧 (一)
中考作文考前辅导之结尾的技巧 (一)中考作文考前辅导之结尾的技巧
中考作文是考生取得高分的桥梁之一，而结尾是作文的最后一扇门也是关键之一。
那么，怎样写好中考作文的结尾呢？下面，就来介绍一下关于中考作文考前辅导之结尾的技巧。
一、总结全文
中考作文，是为了表达自己的观点。
因此在结尾的时候，可以用一两句话来总结全文的主旨，再用自己的话重申一下自己的立场和看法。
这样既可以强化主题又可以让人留下深刻印象。
二、升华主题
在结尾的时候，就可以用自己的话来升华全文的主题。
当然，这里要保证所升华的主题与全文的主题相符，并能给读者一些启示和思考，让读者感受到你的文章不仅是一个作文，而是一个有意义的思考和探究。
三、留下思考空间
有时候，结尾也可以留下一些思考空间给读者。
比如，针对一些含混的议题或主题，你可以根据自己的理解和思考，在结尾的时候去悬念式的引导读者去深入探究议题或思考，同时也留下了一个思考的过程和空间。
四、引用名言警句
为了让文章的结尾更加深刻和有力，可以引用一些名言警句来升华文章的主题。
当然，所引用的名言或警句也要合适有力，并能真正衬托出自己的文章，而不是为了显摆一番。
五、表达自己的态度
最后，在结尾的时候，也可以直接表达自己的态度，包括个人对于该议题的看法或者对于该主题的态度。
这样不仅可以让自己的文章富有感染力，同时也可以给读者一个思考和参考的方向。
总体来说，中考作文考前辅导之结尾的技巧，其核心就是在让结尾更加有力有条理的同时，切记不能打乱整体的思路和脉络。
同学们在以后的写作中，可以多加练习多多总结，挖掘自己的写作潜力。
如何处理中考作文的结尾介绍中考作文结尾的写作方法和技巧
如何处理中考作文的结尾介绍中考作文结尾的写作方法和技巧写作是一项非常重要的技能，无论是在学术界、商业领域，还是在个人生活中，都需要良好的写作技巧。
而对于中考作文来说，结尾部分是整篇文章的压轴，它恰当的结束将为文章加分不少，因此很重要。
如何处理中考作文的结尾呢？下面将详述中考作文结尾的写作方法和技巧。
1. 突出主题，小结全文中考作文结尾最基本的要求就是把文章主题表达清楚。
这是非常关键的，否则文章会显得结构松散，表达不清。
因此，在这一部分，需要重申文章的主题，让读者对全文有一个简单的印象。
同时，可以简述全文内容，让读者更加深入地理解主题，这样有利于读者对文章形成更深的印象。
2. 总结全文，得出结论中考作文结尾的另一个核心要点是总结全文，得出结论。
在这一部分，需要通过简要总结全文来概括文章的主要观点和结论，引导读者去思考文章表达的思想。
同时，在这个环节中，可以提出一些新的想法，让读者对文章的主题有更深入的理解。
3. 借用名言，引发共鸣在结尾部分，可以巧妙地运用名言警句来塑造文章的格调。
选用一句恰当的名言，通过对其解读和运用，来加深主题的表达和全文的氛围感。
同时，这也会让读者对文章有更深的记忆和品味，同时也能看出来作者的学识和修养。
4. 提出建议或展望未来在中考作文结尾部分，可以通过提出一些具有启发性的建议或展望未来，来进一步丰富文章的表达方式和深度。
例如，在一篇议论文中，可以提出一些改进措施或建议，让读者从文章中获取一些有益的信息。
同时，这样的做法还能让文章显得更加思考深刻、富有前瞻性。
5. 温馨的结尾，留下深刻印象一个温馨的结尾可以让整篇文章更加具有人情味，留给读者深刻的印象。
例如，你可以以幽默或感人的方式结尾，让读者感到有一种亲切感。
这会让读者感觉到这不仅是一篇经过深思熟虑的作文，这更是作者的一份真情投递。
总之，中考作文结尾是整篇文章不可或缺的重要部分。
在这个环节中，可以通过巧妙地使用一些技巧和手法，来强化文章主题的表达和整体的氛围感。
中考万能作文结尾
中考万能作文结尾
在中考作文的结尾部分，我们需要注意的是，要给人一种深刻
的印象，让人留下深刻的思考。
结尾部分不宜太长，但要能够表达
出文章的主题和观点，给人以启发和思考。
在结尾部分，我们可以
采用以下几种方式来进行总结和表达观点：
首先，可以通过对文章主题的再次强调来进行结尾。
比如，如
果文章主题是关于环保的，可以在结尾部分再次强调环保的重要性，呼吁大家共同努力保护环境。
这样可以让读者对文章的主题有更深
刻的印象。
其次，可以通过举例或引用名言来进行结尾。
举例可以让读者
更加直观地理解文章的主题，而引用名言则可以增加文章的文采和
气质，给人留下深刻的印象。
最后，可以通过对未来的展望或对读者的建议来进行结尾。
比如，可以展望未来的美好，鼓励读者勇敢向前，也可以给读者一些
建议，让他们在日常生活中能够更好地践行文章所表达的观点。
总之，中考作文的结尾部分是整篇文章的压轴部分，要给人留
下深刻的印象，让人产生共鸣，引发思考。
因此，我们在写作结尾部分时，要注意用词精准，语言生动，表达简洁，让结尾部分成为整篇文章的点睛之笔。
希望同学们在中考作文中能够写出优秀的结尾，展现自己的文采和观点，取得优异的成绩。
语文作文结尾写作技巧
语文作文结尾写作技巧第一篇：语文作文结尾写作技巧语文作文结尾写作技巧1.点睛式用简洁或富有哲理的语句归纳总结，揭示中心，点明意义；或议论收束，突出主旨。
2003年高考满分作文《放在远处品味》结尾——因此，当你正为一件事或一个问题绞尽脑汁时，不妨将其放远了品味，这时你会蓦然发现，距离并不重要，亲疏并非是牵绊，绊，放远了的事物原来也别有一番天地！2004年高考优秀作文《相信自己，也要相信别人》结尾——“金无足赤，人无完人”，谁都不能夸口说自己是完美的，代表亘古不变的真理；但同时，也没有人一无是处，因此我们要相信自己，也相信别人。
在“胸有成竹”时相信自己，在“迷茫怅然”时相信别人，让二者相互配合，相互补充，我们才会拥有精彩的人生。
2005年高考某考生优秀作文《在细微中体味博大》结尾——书法、绘画、音乐这些细微的元素，构成了气势恢宏的中华五千年的博大文化。
这种博大不是我们把细微的元素一一罗列出来所能涵盖的，我们需要进行文化的苦旅，在一枝一叶中品味文化的精彩，接受中华文化的洗礼和熏陶，使自身在人格上得到充实、磨炼和升华！这些作文的结尾都用非常简洁或者是深含哲理意味的语言来点明题旨，突出文章的中心，增强了论证力度，也增加了论证结构的完整性。
2．升华式如《文武之道，一张一弛》的作者这样结尾：综上所述，忙能让我们感受到生活的充实，但是我们的忙应有张有弛，这样，才能保证生活的质量，人人都能忙出效率，忙出成果，从而带来国家富强，人民幸福。
（作者将张弛之道的效果，由个人而延及国家、人民，使文意丰富深化，自然升华了主旨。
）3.照应式结尾照应文题，或照应开头，前后呼应，血脉贯通。
照应式又可按具体表达方式分为两种。
1.照应文题。
2003年高考满分作文《勿以好恶论断之》结尾——勿以好恶论断之，也许你会发现，狗尾草也会开出美丽的花！结尾点题，文题照应，形成结构上的对称美，给人以清晰深刻的印象，紧扣题目，点明论点，收束有力。
2.照应开头。
中考作文结尾15种小技巧.doc
技法1:卒章显志法【例1】亲情是一种动力，它能让你走进“独上高楼，望尽天涯路”的境界；能让你拥有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执著；能让你品味“报得三春晖”的快乐。
（北京市中考优秀作文《动力来自亲情》一文的结尾）作者以诗意的语言解读亲情的内涵，揭示亲情的力量，把亲情的魅力展示得情感飞扬。
卒章显志，主旨鲜明。
【例2】“无论在人生中会遇到什么样的困难，永远都不会放弃，做一个生活的强者！” 一一这就是我的承诺。
（中考作文《这是我的承诺》的结尾）在文章的结尾，作者非常明确地表达出“我的承诺”的内容，既紧扣文题，又揭示出文章的主旨，可谓卒章显志，曲终奏雅。
而且，这一句饱含激情、掷地有声的话语，显示出作者坚强的决心、豪迈的气概，可爱，可敬。
技法2：藏而不露法【例】母亲坐在桌前开始吃我为她煮的那碗寿面，我也坐在一边看着她。
忽然, 我看见两颗晶莹的泪珠滑落在碗里。
我问：“妈妈你怎么啦？”母亲抬起了头, 哭了。
（中考作文《妈妈的生口》的结尾）文章结尾的描写藏而不露，字里行间流露出母亲因孩子的懂事、“长大”而幸福得落泪的欣慰之情。
技法3：画龙点睛法【例】春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
（课文《春》的结尾）作者用比喻突出了春天三个特点：新、美丽、有力量，从全新的角度以精辟的语言，总结了全文，揭示了文章的主题。
技法4：抒情议论法【例1】我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。
（课文《驿路梨花》的结尾）结尾抒发了作者赞颂雷锋精神己成为每个人的自觉行动的情怀。
【例2】亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候，当你……他们确实是我们最可爱的人！（课文《谁是最可爱的人》的结尾）不仅充分表达了作者对志愿军战士的爱和赞颂之情，而且对读者有强烈的感染作用。
技法5：警世醒目法【例1】动物是我们的朋友，但是却有很多人把它们作为美食。
中考作文范文写作技巧之结尾技巧_中考作文范文技巧
中考作文范文写作技巧之结尾技巧_中考作文范文技巧如果一篇主题鲜明、角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜!结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受开头的制约，这样说来，结尾就更难写了。
人们称好的文章结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。
技巧1.凸现主旨式。
这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确表达出来，或者在全文即将结尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“画龙点睛式”。
如中考作文《特殊答卷》的结尾：“6年过去了，这份特殊的答卷一直珍藏在我的抽屉里。
我要让他时时刻刻告诫我：知识是容不得半点虚假的。
”篇末借助精炼的议论亮出题旨，给人深深的启迪。
技巧2.首尾呼应式。
用名言、警句、诗句、俗语、歌词等收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。
它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的、耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在读者心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。
如：《驿路梨花》结尾写道：“驿路梨花处处开。
”再如《我多想拥有你，童年》的结尾：“"假如时光会倒流，我愿回到童年的时候，妈妈你是否依然站在小屋的门口……’歌声依然那样清脆、悦耳”。
用歌词结尾增添了行文的韵味，唤起读者的美感。
技巧5.镜头剪辑式。
即结尾勾画出鲜明、生动的形象，有镜头感，洋溢着诗意。
如考场作文《小鹦鹉，你飞吧》的结尾：“它去了，穿着一身彩衣，向着广阔无边的属于自己的天空飞去了。
”6.自然收束式。
不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”。
它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华，在中考作文中得到广泛运用。
作文考场气氛紧张，竞争激烈，不可能过多地讲究什么“式”，什么“法”。
【中考写作指导】中考作文结尾如何写
【中考写作指导】中考作文结尾如何写在中考作文中，结尾是整篇文章的收尾部分，是给读者留下深刻印象的关键部分。
一个好的结尾可以为文章画上完美的句号，让读者在结束时留下深刻的印象。
那么，中考作文结尾如何写呢？下面就给大家分享一些中考作文结尾的写作指导。
一、总结归纳中考作文结尾需要对前文进行总结和归纳。
总结归纳可以将文章的主题和中心思想集中呈现，让读者对整篇文章的内容和主旨有一个清晰明了的印象。
在总结归纳时，可以重新提出文章的主题，并简要概括文章的中心思想和要点。
如果文章的主题是“如何保护环境”，在结尾可以简单总结一下保护环境的重要性和具体措施，让读者对文章的主题有一个清晰的认识。
二、提出建议和展望中考作文结尾可以在总结归纳的基础上，适当提出一些建议和展望。
这些建议和展望可以进一步丰富文章的内容，让读者在结束时得到一些启发和思考。
在提出建议和展望时，可以针对文章的主题和内容进行适当的延伸，展示自己的思考和谋篇布局的能力。
如果写一篇关于健康生活的文章，可以在结尾给出一些建议如：适量锻炼，合理饮食等，并展望未来健康生活的美好前景。
三、引用名言中考作文结尾可以适当引用名言警句，增加文采和深度。
适当地引用名言警句可以让文章的结尾更具有含义和内涵，给人留下深刻的印象。
在引用名言时，可以选择与文章主题相关的名言，让其与文章内容相互呼应，产生共鸣。
如果写一篇关于友情的文章，可以在结尾引用一句关于友情的名言，增加文章的感染力和说服力。
四、提出反问和设问中考作文结尾也可以适当地提出反问和设问，让读者在结束时产生更多思考。
通过反问和设问，可以引导读者深入思考，并产生更多的联想和感悟。
在提出反问和设问时，可以针对文章的主题和内容进行适当的引导，引发读者对话题的兴趣和思考。
如果写一篇关于人生价值观的文章，可以在结尾设问，引导读者对自己的人生态度和人生追求进行反思。
中考作文结尾是一篇文章的收尾部分，是全文的点睛之笔。
一个好的结尾可以为文章画上完美的句号，让读者在结束时留下深刻的印象。
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2018中考作文结尾通用技巧之添加后记法
新一轮中考复习备考周期正式开始，中考网为各位初三考生整理了各学科的复习攻略，主要包括中考必考点、中考常考知识点、各科复习方法、考试答题技巧等内容，帮助各位考生梳理知识脉络，理清做题思路，希望各位考生可以在考试中取得优异成绩！下面是《2018中考作文结尾通用技巧之添加后记法》，仅供参考！
技法7：添加后记法
【例1】后记：携反省一起上路，才能在上帝关上门后，发现他留出的另一扇窗。
(2007年河北省中考作文《携反省一起上路》)
【例2】如中考作文《鲁迅先生，只有一个》的后记：先生正等着我们走出浮华的海面，款款地步入他的心房，与他进行灵魂深处的交流!
——【例1】小作者用这个后记使文章新人耳目，画龙点睛，发人深省。
【例2】在文章的主体部分，作者通过比较尽显鲁迅及其作品的非凡价值，表现出对社会冷落鲁迅的愤慨，进而呼吁我们去亲近和阅读鲁迅及其作品。
而后记部分则换了一个角度，以鲁迅先生的视角，呼吁我们与他交流，使文章进一步敲击着读者的心扉，从而走近鲁迅。
可以说，这一段后记，堪成画龙点睛之笔，与文章的主体部分互为补充，相得益彰。