人教版一年级数学下册第一单元 认识图形之七巧板
金鱼
狐 狸
帆船
运 动
小鸟
读书
茶壶
端茶
七巧板拼图，比比谁拼得多。
2、哪两个图形一样？
答：1号和2号一样，4号和7号一样。 3、哪些图形最大？哪些图形最 小？
答：1号和2号最大，4号和7号最小。
1 2 4 5 7 6 3
5号图是 正方形
1、2、4、6、7
号是三角形
3号是 平行四边形
利用七巧板拼三角形
小明
小丽
问题：用一套七巧板，你能拼出几个不同的三角形？
利用你做的七巧板拼出一个数字1 和一个英文字母A的图案（见下图）。
“1” 的拼 图答 案：
“A” 的拼 图答 案：
图形欣赏
看一看,你最喜欢哪一幅图形？.
合作星
鲜 花
小房子
帆船
铁榔头
金鱼
兔子
狐狸
1、拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？
1、拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？
1、拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？
1、拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？
学过的图形
圆形Βιβλιοθήκη 过的图形三角形学过的图形
长方形
学过的图形
正方形
学过的图形
平行四边形
认识七巧板
一套七巧板有7块。 这是一套七巧板。
问题：一套七巧板有几块？ 都有哪些图形？
说一说
1 2 4 5 7 6 3 1、七巧板由 （ 3 ） 种图形组 成，其中有（ 5 ）个三角形，（ 1） 个正方形，（ 1 ）个平行四边形。
合集下载
一年级【下】数学-《七巧板》人教新课标-优秀课件 (15张)
课堂小结
同学们，你们觉得 七巧板有趣吗？你想对 七巧板说些什么呢？
（精品示范）一年级【下】数学-《七 巧板》 人教新 课标- 优秀课 件 (15张)实用课件
探索新知
用七巧板拼三角形
（精品示范）一年级【下】数学-《七 巧板》 人教新 课标- 优秀课 件 (15张)实用课件
小丽
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课堂练习
用一套七巧板拼出长方形
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探索新知
用七巧板拼三角形
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探索新知
用七巧板拼三角形
小明
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典题精讲
你能把散落的“七巧板”复 原，拼成一个正方形吗？
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√
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拓展练习
用七巧板拼“ 守 株 待 兔 ”故事中的人和物。
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同学们，你们觉得 七巧板有趣吗？你想对 七巧板说些什么呢？
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探索新知
用七巧板拼三角形
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小丽
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课堂练习
用一套七巧板拼出长方形
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探索新知
用七巧板拼三角形
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探索新知
用七巧板拼三角形
小明
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典题精讲
你能把散落的“七巧板”复 原，拼成一个正方形吗？
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√
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拓展练习
用七巧板拼“ 守 株 待 兔 ”故事中的人和物。
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人教新课标一年级下册数学第一单元1.3七巧板(共7张PPT)
谢谢大家
知识点 2 用七巧板拼组图形
2.下面两个图形是由右边的七巧板组成的，在图中标 出每块板的编 Nhomakorabea。略
易错点
3.用七巧板中的几块或全部拼一个平行四边形。(把拼 成的图形画下来) 略
辨析：用七巧板按要求拼图形时容易出错。
提升点 用七巧板拼图案
4.猜一猜，下面的图形像什么？
（
）
（
）略
Thank you!
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12、人乱于心，不宽余请。2021/4/12 021/4/1 2021/4 /1Thurs day, April 01, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/4/12 021/4/1 2021/4 /12021 /4/14/1 /2021
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人教版一年级数学下册第1单元 认识图形(二)第3课时 七巧板(授课课件)
个，__1__号图形和__2__号图形比较大，___3_号图形和
__5__号图形比较小。
__1__号图形和__2__号图形一样大，__3__号图形和
__5__号图形一样大。
用一套七巧板，你能拼出几个
不同的三角形？
合作要求：
1. 同桌两人一组合作完成。
2
2. 一人操作，一人记录每次拼三
角形用到的图形编号。
1 4
3. 汇报时，一人汇报，一人演示。 3
6 5
7
拼我们学过的平面图形
三角形
平行四边形
长方形
梯形
正方形
1.在七巧板拼成的图形下面打“ √ ”。
√
2.你能用一套七巧板拼出几个长方形？
平面图形的分割与拼组： 一个平面图形（如：七巧板）可以分割成几
个平面图形；几个平面图形也可以拼成一个平面 图形。
1 认识图形（二）
第3课时 七巧板
RJ 一年级下册
欣赏
七巧板
探究点 七巧板
这是一套七巧板。
1. 一套七巧板有几块？都有哪些图形？ 2. 动手比一比，你会有新的发现。（提示：图形间的关系） 3. 把你的发现说给同桌听一听。
23
七巧板的组成
1
4
5
6
7ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
七巧板由__7___种图形组成，其中 有__1__个， 有__5__个， 有__1__
（讲解源于《点拨》）
作 业 试用所有的七巧板拼出美丽的图案。 补充作业 请完成剩余习题。
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一年级【下】数学-《七巧板》人教新课标-优秀课件 (26张)
（一）认识七巧板
一套七巧板有7块。
这是一套七巧板。
问题：一套七巧板有几块？ 都有哪些图形？
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（二）了解七巧板，利用七巧板拼组图形
小明
小丽
问题：用一套七巧板，你能拼出几个不同的三角形？
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√
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2021/4/8
下雪啦，下雪啦！
雪地里来了一群 小画家。
认识图形
2
一、复习旧知
认一认，说一说。
问题：你能说出这些平面图形的名称吗？
展示结果
三角形
平行四边形
长方形
正方形
三角形
探索新知：认识七巧板
一套七巧板有（）块？
这是一套七巧板。
问题：一套七巧板有几块？ 都有哪些图形？
三、了解七巧板，利用七巧板拼组图形
26
拓展延伸
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2021/4/8
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一年级下册数学课件 - 第一单元七巧板 人教新课标2014秋 (共30张PPT)
火焰
拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？
台灯
四、师生合作，共同探讨
拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？
四、师生合作，共同探讨
拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？
给它起个名字吧！
铁榔头
四、师生合作，共同探讨
拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？
金鱼
四、师生合作，共同探讨
拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？
3 用一套七巧板拼三角形，看谁拼得多。
小明
一、故事激趣，认七巧板
这些美丽的图案都是用七巧板拼成的。
一、看图激趣，认七巧板
认识七巧板
一套七巧板有7块。 有三种不同的图形。
这是一套七巧板。
问题：一套七巧板有几块？ 有几种不同的图形？
一、看图激趣，认七巧板
认识七巧板
还有2个大三角形、 1个中三角形、2个小 三角形。
读书
五、发挥想象 自主创新
五、发挥想象 自主创新
五、发挥想象 自主创新
五、发挥想象 自主创新
小小鸟鸟
五、发挥想象 自主创新
帆船
五、发挥想象 自主创新
奔 跑 的 人
五、发挥想象 自主创新
台 灯
五、发挥想象 自主创新
兔子
五、发挥想象 自主创新
狐狸
六、课堂总结
这节课我们大家认识了“七巧板”，并用它拼了各种 各样的图形，“七巧板”是我国古代的一种拼板玩具，后来 流传到国外，欧洲人称之为“唐图”。唐朝是中国十分昌盛 的时期，外国人常用“唐”来代表中国。因此，七巧板就成 了“中国的图”。同学们要了解祖国的数学文化，体会数学 的美，在动手和动脑的过程中感受七巧板的神奇魅力。
用七巧板中的4个图形拼成—个新的长方形。 用正方形,平行四边形,和两个最小的三角。
拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？
台灯
四、师生合作，共同探讨
拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？
四、师生合作，共同探讨
拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？
给它起个名字吧！
铁榔头
四、师生合作，共同探讨
拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？
金鱼
四、师生合作，共同探讨
拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？
3 用一套七巧板拼三角形，看谁拼得多。
小明
一、故事激趣，认七巧板
这些美丽的图案都是用七巧板拼成的。
一、看图激趣，认七巧板
认识七巧板
一套七巧板有7块。 有三种不同的图形。
这是一套七巧板。
问题：一套七巧板有几块？ 有几种不同的图形？
一、看图激趣，认七巧板
认识七巧板
还有2个大三角形、 1个中三角形、2个小 三角形。
读书
五、发挥想象 自主创新
五、发挥想象 自主创新
五、发挥想象 自主创新
五、发挥想象 自主创新
小小鸟鸟
五、发挥想象 自主创新
帆船
五、发挥想象 自主创新
奔 跑 的 人
五、发挥想象 自主创新
台 灯
五、发挥想象 自主创新
兔子
五、发挥想象 自主创新
狐狸
六、课堂总结
这节课我们大家认识了“七巧板”，并用它拼了各种 各样的图形，“七巧板”是我国古代的一种拼板玩具，后来 流传到国外，欧洲人称之为“唐图”。唐朝是中国十分昌盛 的时期，外国人常用“唐”来代表中国。因此，七巧板就成 了“中国的图”。同学们要了解祖国的数学文化，体会数学 的美，在动手和动脑的过程中感受七巧板的神奇魅力。
用七巧板中的4个图形拼成—个新的长方形。 用正方形,平行四边形,和两个最小的三角。
一年级下册数学课件第一单元七巧板人教新课标2014秋(共15张PPT)
认识图形（二）
神奇的七巧板
6 5
1
7 4
一套七巧板有( 7 )块, 分别是（ 1）个□，（ 1）
个Hale Waihona Puke 和（ 5）个△。23
用一套七巧板拼三角形， 看谁找到的拼法多。
活动要求：
1、自己独立思考和尝试，尽量找出多种拼法； 2、找到多种拼法的同学可以安静举手示意老师拍 照记录，并准备分享； 3、时间到时，拍掌示意，将七巧板放回木盒并且 坐端正。
用一套七巧板拼三角形， 看谁找到的拼法多。
你能用一套七巧板拼几个长方形？
比 1、说一说。
赛
2、拼一拼。
规 则
3、比一比。
4、评一评。
小小七巧板，奇妙大创意！ 用一套七巧板拼出你喜欢的图形吧！
你学到了什么？
谢 谢 大 家！
1.感悟雪孩子的善良、勇敢，懂得懂 得当别 人有困 难时要 勇于伸 出援助 之手。 2.使学生知道雪会变成云，理解雪与 云之间 的变化 过程。 3．读了这段话，你有什么发现？（让 学生找 出意思 相反或 相近的 词） 4．通过朗读，进一步体验盘古开天地 的艰难 。 5.重点研读第五自然段，体验神话故 事想象 神奇的 特点。 6.也像童话书里一样称呼六只小喜鹊 为喜鹊 弟弟。 多么天 真活泼 的孩子。
一年级【下】数学 第一单元七巧板 人教新课标_公开课 (38张)
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四： 用七巧板还可以拼搭、模拟许 多生活中的事物。
（精品示范）一年级【下】数学-- 第一单元七巧板 人教新课标_公开课 (38张)实用课件
少壮生不命努在力于运老动大徒伤悲
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同学们好！ 我孙悟空来看大家了！！
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比一比 , 看谁拼得快!
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一年级下册数学人教版《七巧板》课件
第 1 单元 认识图形
七巧板
七巧板拼图图案
一、新课导入
认识七巧板
数一数，七巧板是由哪些图
二 、 探 究 新 知 形组成的？各有多少块？
一套七巧板一共有七块图形组成，
有 1 个正方形、1 个平行四边形、和 5
个三角形组成。
你知道吗？
二 、 探 究 新 知 “七巧板”是我国古代的一种拼板玩具，
后来流传到国外，欧洲人称之为“唐图”。 唐朝是中国十分昌盛的时期，外国人常用 “唐”来代表中国。因此，七巧板就成了 “中国的图”。
用一套七巧板中两个图形能拼成一 个三角形吗？想一想该怎样拼。
二、探究新知
如果用三个图形能拼成一个三角形 吗？想一想又该怎样拼呢？
二、探究新知
七巧板中的图形还可以拼成什么呢？ 动手试一试。
二、探究新知
1. 用一套七巧板拼出你喜欢的图形。
三、巩固练习
2. 下图是用七巧板拼成的图形，请把相应的图形连起来。
三、巩固练习
3. 七巧板中的三角形大小相等吗？大小之间有什么秘密？
三、巩固练 一套七巧板一共有 2 个大三角 习
形，2 个小三角形，1 个中等的，2 个大三角形一样大，2 个小三角形 一样大。
4. 填一填。
七巧板是由（ 3）种图形组成，
三、巩固练习 其中 有（ ）个1， 有（ ）个，
1
6
有（5 ）个。
1
2
5
（ 1）号图形和（ ）2号图形比
4
较大，（ ）号1图形和（ ）号号图形和4
（ ）号图形6一样大。
一套七巧板有七个图形组
成，四1 个、正方课形、堂1 个小平结行四边
形、5 个三角形。
再见
七巧板
七巧板拼图图案
一、新课导入
认识七巧板
数一数，七巧板是由哪些图
二 、 探 究 新 知 形组成的？各有多少块？
一套七巧板一共有七块图形组成，
有 1 个正方形、1 个平行四边形、和 5
个三角形组成。
你知道吗？
二 、 探 究 新 知 “七巧板”是我国古代的一种拼板玩具，
后来流传到国外，欧洲人称之为“唐图”。 唐朝是中国十分昌盛的时期，外国人常用 “唐”来代表中国。因此，七巧板就成了 “中国的图”。
用一套七巧板中两个图形能拼成一 个三角形吗？想一想该怎样拼。
二、探究新知
如果用三个图形能拼成一个三角形 吗？想一想又该怎样拼呢？
二、探究新知
七巧板中的图形还可以拼成什么呢？ 动手试一试。
二、探究新知
1. 用一套七巧板拼出你喜欢的图形。
三、巩固练习
2. 下图是用七巧板拼成的图形，请把相应的图形连起来。
三、巩固练习
3. 七巧板中的三角形大小相等吗？大小之间有什么秘密？
三、巩固练 一套七巧板一共有 2 个大三角 习
形，2 个小三角形，1 个中等的，2 个大三角形一样大，2 个小三角形 一样大。
4. 填一填。
七巧板是由（ 3）种图形组成，
三、巩固练习 其中 有（ ）个1， 有（ ）个，
1
6
有（5 ）个。
1
2
5
（ 1）号图形和（ ）2号图形比
4
较大，（ ）号1图形和（ ）号号图形和4
（ ）号图形6一样大。
一套七巧板有七个图形组
成，四1 个、正方课形、堂1 个小平结行四边
形、5 个三角形。
再见
一年级下册数学课件 第一单元七巧板 人教新课标2014秋 (共11张PPT)
第一单元：认识图形（二）
认识七巧板
一、认七巧板，启智慧门
一套七巧板有7块，有 1个 ,有1个 ……
这是一套七巧板。
1
6
2
5
4
3
7
一套七巧板有几块？都有哪些图形？哪种图形数量最多？
二、操作交流二、操作交流，积累经验
用2个图形拼摆
用3个图形拼摆
二、操作交流，积累经验
请再次用一套七巧板拼摆三角形， 然后和对子说一说你是怎样拼摆的。
二、操作交流，积累经验
用一套七巧板中的2个图形拼成的新三角形。
大 小 平 正 三
用一套七巧板中的3个图形拼成的新三角形。
三、发挥想象，自主创新
七巧板还能拼成哪些有趣 的图形呢？动手试一试。
四、全课总结，拓展延伸
你能把散落的“七巧板” 复原，拼成一个正方形吗？
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更 多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了 方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下 去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡 雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做
认识七巧板
一、认七巧板，启智慧门
一套七巧板有7块，有 1个 ,有1个 ……
这是一套七巧板。
1
6
2
5
4
3
7
一套七巧板有几块？都有哪些图形？哪种图形数量最多？
二、操作交流二、操作交流，积累经验
用2个图形拼摆
用3个图形拼摆
二、操作交流，积累经验
请再次用一套七巧板拼摆三角形， 然后和对子说一说你是怎样拼摆的。
二、操作交流，积累经验
用一套七巧板中的2个图形拼成的新三角形。
大 小 平 正 三
用一套七巧板中的3个图形拼成的新三角形。
三、发挥想象，自主创新
七巧板还能拼成哪些有趣 的图形呢？动手试一试。
四、全课总结，拓展延伸
你能把散落的“七巧板” 复原，拼成一个正方形吗？
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更 多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了 方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下 去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡 雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做
人教新课标一年级下册数学优秀课件-1.2《七巧板》 (共28张PPT).pptx
二、操作感知
用大小相同的两个正方方形拼一拼， 你能拼成什么图形？
二、操作感知
用大小相同的 2 个正方形能 拼出一个长方 形。
二、操作感知
用相同大小的4个正方形能拼出什么图形？
用大小相同的4个正方形能拼出 一个长方形或一个大正方形。
二、操作感知
小组合作，用4个 拼一拼，能拼出什么图形？
用4个 能拼出一个大三角形 或一个平行四边形。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 6.1120.6.11Thursday, June 11, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。07:11:2407:11:2407:116/11/2020 7:11:24 AM
拼一拼。
问题：你还能拼出什么图形？
三、巩固应用
拼图比赛，用三角形拼出的精美图形。
用4个 能拼出什么图形？
三、巩固应用
试一试，想一想。
三、巩固应用
你能用多少根小棒拼出这些图形？
（ 3）根
（ 6 ）根
（ 4 ）根
（12）根
三、巩固应用
①
这辆车是由
哪些图形组
成的？
②
④ ③
①
⑤
② ⑤
③
④
⑤
⑤
生活中你还在哪里看到这样的拼组图形了？
二、操作感知
用6个 能拼出一个六边形。
二、操作感知 用9个 拼成一个大的三角形。
二、操作感知
你能用一个圆剪出一个正方形吗？
二、操作感知
课堂小结：
长方形的对边相等。 正方形的四条边都相等。 有些平面图形之间可以相互转换：圆变 正方形、正方形变长方形、长方形变正 方形、三角形变平行四边形等等。三、巩固应用第一章 来自识图形（二）第2节 拼一拼