运用完全平方公式法
完全平方公式的应用
应用新知
利用完全平方公式计算：
① 1982 = (200 -2) 2
= 2002 -2×200×2 + 22 = 40 000 -800 +4 = 39 204 .
② 60.22 = (60 +0.2) 2
= 602 +2×60×0.2 + 0.22 = 3 600 +24 +0.04 = 3 624.04 .
1.6 完全平方公式
第2课时
b
ab
b²
(a+b)²
a
a²
ab
a
b
1、平方差公式
( a + b )( a – b )=a2 b2
相同项平方减去相反项平方
2. 完全平方公式：
(a+b)2 = a2 + 2ab + b2 (a-b)2 = a2 - 2ab + b2
首平方，尾平方，2倍乘积放中央， 加的加，减的减，这是公式的特点。
将(b-c)看作一个整体.
3、(a + 2b – 1 ) 2
【解析】 原式=[(a+2b)-1] 2
=(a+2b) 2 –2(a+2b)×1+12 =a2 +4ab+4b2 –2a-4b+1
4、(x+2y-3)(x-2y+3)
【解析（】1）原式=[x+(2y–3)][x-(2y-3)]
= x2-(2y-3)2 = x2-(4y2-12y+9) = x2-4y2+12y-9.
(1) 1022；
(2) 992
变形
解: (1) 1022 = (100+2)2 =1002+2×100×2+22
14.2运用完全平方公式分解
+4m+1
它的边长是什么？
2m+1
一天,小明在纸上写了一个算式 2 为4x +8x+11,
并对小刚说:“无论x取何 值,这个代数式的值都是正 值”,你知道为什么吗?
解4x2+8x+11 =4x2+8x+4+7 =(2x+2) 2 +7 =4(x+2) 2 +7
无论x取何值, 这个代数式的 值都是正值
解：（1）
ax 2 + 2a 2 x+a3；
=a(x2+2ax+a2) =a(x+a) 2
综合运用完全平方式
练习2 将下列多项式分解因式： 2 2 3 （1） ax + 2a x+a ； 2 2 3 x + 6 xy 3 y ． （2）
解：（2）
= -3(x2 - 2xy + y2) = - 3(x - y) 2
判断因式分解正误
-x2-2xy-y2
( x y)
2
不正确
(a+b) 与(-a-b)
2
2
相等吗?
相等
添入适当的式子 使等式成立
a2-10a +（25 ）=
( a - 5 )2
将 4m 2 1 再加上一项，使它成为
(a b) 的形式
2
4m
添入适当的式子 使等式成立
b2+2 2b +（ 4 ）=
(a b) 2(a b) 1
2
这个多项式是完全 平方式么？
是
综合运用完全平方式
例2 分解因式： 2 2 2 3ax +6axy+3ay （a+b） +36 ． （1） ；（2）（a+b）-12
完全平方公式的应用
完全平方公式是多项式乘法中非常重要的一个公式。
掌握其变形特点并灵活运用，可以巧妙地解决很多问题。
一. 完全平方公式常见的变形有a 2+b 2=（a+b ）2-2ab ，a 2+b 2=（a-b ）2+2ab ，（a+b ）2-（a-b ）2=4ab ，a 2+b 2+c 2=（a+b+c ）2-2（ab+ac+bc ）二. 乘法公式变形的应用例1： 已知：x 2+y 2+4x-6y+13=0，x 、y 均为有理数，求x y 的值。
分析：逆用完全乘方公式，将x 2+y 2+4x-6y+13化为两个完全平方式的和，利用完全平方式的非负性求出x 与y 的值即可。
解：∵x 2+y 2+4x-6y+13=0，（x 2+4x+4）+（y 2-6y+9）=0，即（x+2）2+（y-3）2=0。
∴x+2=0，y=3=0。
即x=-2，y=3。
∴x y =（-2）3=-8。
例已知，试求的值。
21612242a a a a a a ++=++分析：本题巧妙地利用a a a aa a a a a a a a aa a a a a a a a a 222222422222112160161111561111111156136113311+=+-++=≠=++=++∴+=-∴++=++=+-=--=-=-()()()进行运算。
解：由，可知，因此可得，。
例3 已知：a+b=8，ab=16+c 2，求（a-b+c ）2002的值。
分析：由已知条件无法直接求得（a-b+c ）2002的值，可利用（a-b ）2=（a+b ）2-4ab 确定a-b 与c 的关系，再计算（a-b+c ）2002的值。
解：（a-b ）2=（a+b ）2-4ab=82-4（16+c 2）=-4c 2。
即：（a-b ）2+4c 2=0。
∴a-b=0，c=0。
∴（a-b+c ）2002=0。
例4 已知：a 、b 、c 、d 为正有理数，且满足a 4+b 4+C 4+D 4=4abcd 。
初中数学 完全平方公式的五种常见应用举例
完全平方公式的五种常见应用举例完全平方公式是整式乘法中最重要的公式之一在运用完全平方公式时，必须掌握一些使用技巧，才能灵活应用公式，其中包括“顺用”、“逆用”、“顺逆联用”，以及“特例应用”和“变形应用”等.下面举例说明.一、正用根据算式的结构特征，由左向右套用. 例1 计算22(23)m m -- 分析 本题是一个三项式的平方，可考虑将三项式中任意两项组合成一个整体，使其转化为一个二项式的平方，然后再运用完全平方公式便可以顺利求解.解 22(23)m m --22[(2)3]m m =--222(2)6(2)9m m m m =---+4322446129m m m m m =-+-++43242129m m m m =--++思考 本题中三项式转化为二项式的根据是什么?还有其它的方法吗? 二、逆用将公式逆向使用，即由右向左套用.例2 己知，，，则多项式20172018a x =+20172019b x =+20172020c x =+的值为( )222a b c ab bc ac ++--- (A) 0 (B)1 (C)2 (D)3分析观察本题已知条件，直接代入求值困难.但换个角度仔细观察多项式的结构就不难发现，该多项式的2倍恰好是3个完全平方公式的右端，于是逆用完全平方公式，就可以得到，而，，的值可求，故本题巧妙得解.222()()()a b b c c a -+-+-a b -b c -c a -解 ∵20172018a x =+20172019b x =+20172020c x =+∴，，1a b -=-1b c -=-2c a -=∴222a b c ab bc ac ++---2221(222222)2a b c ab bc ac =++---2222221(222)2a ab b b bc c c ac a =-++-++-+2221[()()()]2a b b c c a =-+-+-2221[(1)(1)2]2=-+-+3=应选D.三、正逆联用根据已知条件和待求式特征，有正用、又逆用，即综合运用.例3 (全国初中数学竞赛试题)已知，且，则21()()()4b c a b c a -=--0a ≠b c a +.= 分析 欲求的值，则需要明与之间的等量关系.而题目中的已知条件刚好就b c a+b c +a 是、、之间的关系式，于是将条件等式进行化简变形，明确与之间的关系，a b c b c +a 应该是一条即常规又恰当的选择.解 由已知，得2()4()()b c a b c a -=--22224444b bc c ac bc ab a ∴-+=-+-2222(44)40b bc c ab ac a ∴++-++=22()4()40b c a b c a ∴+-++=把和分别看成一个“整体”，再逆用完全平方公式，得b c +2a 2[()2]0b c a +-=，20b c a ∴+-=2b c a+=.22b c a a a+∴== 四、特例应用在完全平方公式中，如果，那么222()2a b a ab b +=++0ab =222()a b a b+=+反之，若，则一定有.222()a b a b +=+0ab =例5 若满足，则.n 22(2017)(2019)4n n -+-=(2019)(2017)n n --= 分析 若设，，则很容易验证，这正好2017n a -=2019n b -=222()a b a b +=+符合上面完全平方公式特例.据此，本题迎刃而解.解 设，，2017n a -=2019n b -= 则，2()4a b +=又已知224a b +=∴222()a b a b+=+于是0ab =∴(2019)(2017)n n --=(2017)(2019)n n --0ab ==五、变形应用由完全平方公式，易得如下的两个最常见的变形公式:222()2a b a ab b ±=±+①2222()2()2a b a b ab a b ab+=+-=-+②22()()4a b a b ab-=+-(或)221[()()]4ab a b a b =+-- 活用上面变形公式，常常会使问题化难为易，取得奇妙的解题效果。
高考数学中的完全平方公式运用
高考数学中的完全平方公式运用高考数学中的完全平方公式是指$x^2+2abx+b^2=(x+a)^2$和$x^2-2abx+b^2=(x-a)^2$两个公式的应用。
这里的$a,b$为实数。
这个公式是一种因式分解方法，可以将一个二次函数的平方差分解为两个一次函数的平方。
下面将通过实例，详细介绍完全平方公式在高考数学中的运用。
首先，我们来看一个最简单的例子，求解$x^2+6x+9$。
根据完全平方公式，我们可以将$x^2+6x+9$分解为$(x+3)^2$。
这里$a=3,b=3$，代入公式即可得到原式。
接下来，我们来看一个更加复杂的例子，求解$x^2+5x-14$。
这个二次函数无法直接通过提取公因式、配方法等基本方法进行因式分解，但可以通过完全平方公式进行分解。
首先，我们可以通过观察发现，$5x$项的系数为5，其两倍为10。
而余项为$-14$，其平方根为$\sqrt{14}$。
因此，我们可以令$a=5,b=\sqrt{14}$，代入完全平方公式即可得到$(x+5)^2-(\sqrt{14})^2=(x+5)^2-14$。
至此，我们已将原二次方程分解为了$(x+5)^2-14$。
在实际计算中，可以进一步把$(x+5)^2-14$化简成标准形式$x^2+10x+11$。
同样，我们也可以通过完全平方公式进行二次函数的乘法运算。
例如，计算$(x+3)(x+5)$。
根据完全平方公式，我们可以将$(x+3)(x+5)$展开为$x^2+8x+15$。
这里$a=4,b=3$，代入公式，将得到$(x+3)(x+5)=(x+4)^2-1$。
除了以上的基础应用，完全平方公式还能够在高考数学中推导一些重要的公式，比如二次函数的最值问题以及图像问题。
下面以一个例子进一步说明。
问题：若函数$y=ax^2+bx+c$的图像经过点$(2,-3)$和$(4,5)$，求$a,b,c$的值。
解析：由于图像经过给定两个点，那么这两个点满足二次函数的方程。
完全平方公式的运用及其推广
２９４ 完全平方公式的运用及其推广■陶其亮 （云南省昭通市昭阳区大寨子乡中学 ６５７００７）【中图分类号】Ｇ６３２ 【文献标识码】Ａ 【文章编号】２０９５－３０８９（２０１８）３２－０２９４－０２ 一、完全平方公式完全平方公式（ａ±ｂ）２＝ａ２±２ａｂ＋ｂ２，是整式运算中最重要的公式之一．在数学计算中可以简化运算过程，提高运算能力，从而培养良好的数学素质。
二、完全平方公式的运用１．ａ２＋ｂ２＝（ａ＋ｂ）２－２ａｂ＝（ａ－ｂ）２＋２ａｂ２．（ａ＋ｂ）２＝（ａ－ｂ）２＋４ａｂ３．（ａ－ｂ）２＝（ａ＋ｂ）２－４ａｂ４．（ａ＋ｂ）２＋（ａ－ｂ）２＝２（ａ２＋ｂ２）５．（ａ＋ｂ）２－（ａ－ｂ）２＝４ａｂ６．ａｂ＝（ａ＋ｂ２）２－（ａ－ｂ２）２例１：计算１．２３５×０．２３５×２．４７－１．２３５３－１．２３５×０．２３５２．解：由ａ２＋ｂ２＝（ａ＋ｂ）２－２ａｂ＝（ａ－ｂ）２＋２ａｂ得１．２３５×０．２３５×２．４７－１．２３５３－１．２３５×０．２３５２＝－１．２３５×（１．２３５２＋０．２３５２－０．２３５×２．４７）＝－１．２３５×［（１．２３５－０．２３５）２＋２×１．２３５×０．２３５－０．２３５×２．４７］＝－１．２３５×（１２＋０）＝－１．２３５例２：已知ｘ１，ｘ２是方程２ｘ２－３ｘ－５＝０的两个根，求代数式（ｘ１－ｘ２）２的值．解：由韦达定理知ｘ１＋ｘ２＝－ｂａ＝－－３２＝３２ｘ１ｘ２＝ｃａ＝－５２＝－５２所以（ｘ１－ｘ２）２＝（ｘ１＋ｘ２）２－４ｘ１ｘ２＝（３２）２－４×（－５２）＝９４＋１０＝４９４例３：计算２０１８２２０１９２＋２０１７２－２．解：２０１８２２０１９２＋２０１７２－２＝２０１８２（２０１８＋１）２＋（２０１８－１）２－２＝２０１８２２（２０１８２＋１２）－２＝２０１８２２×２０１８２＋２－２＝２０１８２２×２０１８２＝１２例４：若（１０１２＋２５）２－（１０１２－２５）２＝１０ｎ，则ｎ＝．解：∵（１０１２＋２５）２－（１０１２－２５）２＝４×１０１２×２５＝１０２×１０１２＝１０１４∴ｎ＝１４例５：已知ａ＋ｂ＝７０，ｃ２＝ａｂ－１２２５，求ａ，ｂ，ｃ的值．解：∵（ａ＋ｂ）２－（ａ－ｂ）２＝４ａｂ∴（ａ－ｂ）２＝（ａ＋ｂ）２－４ａｂ＝７０２－４（ｃ２＋１２２５）＝－４ｃ２∴（ａ－ｂ）２＋４ｃ２＝０由非负数的性质得ａ＝ｂ，ｃ＝０，从而ａ＝３５，ｂ＝３５，ｃ＝０．例６：若ａ，ｂ，ｃ满足（ａ＋２ｂ）（ａ＋２ｃ）＝（ｂ＋２ｃ）（ｂ＋２ａ）＝（ｃ＋２ａ）（ｃ＋２ｂ），求证：ａ＝ｂ＝ｃ．解：由（ａ＋２ｂ）（ａ＋２ｃ）＝（ａ＋ｂ＋ｃ）２－（ｂ－ｃ）２（ｂ＋２ｃ）（ｂ＋２ａ）＝（ｂ＋ｃ＋ａ）２－（ｃ－ａ）２（ｃ＋２ａ）（ｃ＋２ｂ）＝（ｃ＋ａ＋ｂ）２－（ａ－ｂ）２所以（ａ＋ｂ＋ｃ）２－（ｂ－ｃ）２＝（ｂ＋ｃ＋ａ）２－（ｃ－ａ）２＝（ｃ＋ａ＋ｂ）２－（ａ－ｂ）２即（ｂ－ｃ）２＝（ｃ－ａ）２＝（ａ－ｂ）２①．若ａ≠ｂ，则由①式可知ｂ≠ｃ，ｃ≠ａ，即ａ，ｂ，ｃ互不相等，不妨设ｃ＜ｂ＜ａ，于是ａ－ｃ＞０，ｂ－ｃ＞０，故（ａ－ｃ）２＞（ｂ－ｃ）２与（ａ－ｃ）２＝（ｂ－ｃ）２矛盾，因此，ａ＝ｂ．所以（ａ－ｂ）２＝０，由①式得ｂ＝ｃ，故ａ＝ｂ＝ｃ．例７：若两个自然数ａ，ｂ满足ａ＋ｂ＝３０，求这两个数乘积的最大值．解：由ａｂ＝（ａ＋ｂ２）２－（ａ－ｂ２）２＝（３０２）２－（ａ－ｂ２）２∵（ａ－ｂ２）２≥０∴当ａ＝ｂ时，这两个数的乘积有最大值为２２５．三、完全平方公式的推广【推广１】（从后往前算，每满十向前进１）例８：计算２３２的值．【推广２】ａｂ·ａｃ＝ａ（ａ＋１）ｂ·ｃ（ｂ＋ｃ＝１０，若ｂ·ｃ＜１０，则在ｂ·ｃ前添加一个０，即乘数位数减１个０）例９：计算１９×１１的值．１９×１１＝１×（１＋１）９×１＝１×２９×獉１＝２０９例１０：计算６３×６＝，２５２．６３×６７＝６×（６＋１）３×７＝６×７２１＝４２２１２５２＝２×（２＋１）５×５＝２×３２５＝６２５【推广３】ａｂ·ａｃ＝ａ２ａ·ｂ＋ａ·ｃｂ·ｃ（从后往前算，每满十向前进１）例１１：计算５６×５８＝．【推广４】ａｂ·ｃｄ＝ａ·ｃ·ａ·ｄ＋ｂ·ｃｂ·ｄ（从后往前算，每满十向前进１）例１２：计算７９×６４＝．例１３：计算８９×９８＝．参考文献［１］赵兴荣．完全平方公式的应用举例（初二）［Ｊ］．数理天地：初中版，２０１７，０（５）：３－３．［２］刘家良．且看完全平方公式的应用［Ｊ］．数理天地：初中版，２０１６，０（２）：２－３．［３］曹秀之．完全平方公式的应用［Ｊ］．初中生数学学习：初一版，２００３，（７）：６４－６５．［４］皇甫军［１］．例谈完全平方公式的应用［Ｊ］．中学生数理化：初中版初二，２００６，（７）：２８－２９．［５］谢盛富．完全平方公式及其变形的应用［Ｊ］．中学生数学：初中版，２０１６，０（５）：５－６．［６］高文良［１］．完全平方公式的变式应用［Ｊ］．中学生数学：初中版，２０１１，（７）：２－２．［７］刘顿．完全平方公式的变形与应用［Ｊ］．中学课程辅导：初一版，２００３，（５）：３３－３３．［８］陈剑［１］．完全平方公式的一个引申及应用［Ｊ］．中小学数学：初中版，２００９，（４）：３５－３５．浅谈儿童水墨画教学■田 鱼 （重庆市北碚区朝阳小学 ４００７００）【摘 要】现代儿童水墨画教学是现代教育改革的背景下为致力于发展儿童的综合能力，加强文化传承和文化交流，促进其全面发展的一门艺术课程。
高考数学中的完全平方公式运用
高考数学中的完全平方公式运用高考数学知识点繁多，但是很多高考生在备考的时候，都会感觉到数学难题似乎排到了第一位。
其中，数学中的完全平方公式是不可或缺的一部分。
一、完全平方公式的定义完全平方公式是指，一个式子等于一个完全平方数时，我们可以使用这个公式，快速地求解方程的根。
具体地说，方程如下：x² + 2ax + a² = b其中，a和b都是常数。
这个式子的解为x = -a ± √(b - a²)。
这个解法充分发挥了完全平方的优势，避免了使用开根号时出现的复杂计算。
二、典型例题1、求解方程x² + 6x + 5 = 0的根。
解：首先判断这个方程中是否存在完全平方形式。
我们注意到，这个方程中有一个2a，而a = 3，所以这个式子可以写成(x + 3)² -4 = 0的形式。
移项得到(x + 3)²= 4，我们可以使用完全平方公式，得到x = -3 ± 2。
因此，x的值为-1或-5。
2、直线y = 3x + 4与圆x² + y² = 25相交于点P和Q，求线段PQ的长度。
解：我们可以先求出直线与圆的交点坐标，然后计算线段PQ的长度。
将y = 3x + 4代入圆的方程，得到x² + (3x + 4)² = 25。
化简这个式子，可以得到13x² + 24x - 9 = 0。
我们发现这是一个完全平方方程，所以可以直接使用完全平方公式求解。
计算得到x的值为-3/13或3/13。
代入y = 3x + 4，可以得到P和Q的坐标为(-3/13, 35/13)和(3/13, -23/13)。
利用两点之间的距离公式，可以得到线段PQ的长度为8。
三、完全平方公式的应用1、求解平方根的近似值。
虽然我们可以使用计算器来直接计算平方根，但是在考试时我们可能没有这个条件。
在这种情况下，我们可以使用完全平方公式来估算一个近似值。
完全平方公式的运用
2、有两个数的平方和，加上（或减 去）这两数积的2倍
首2 2首尾尾2
小试牛刀：
下面的多项式能否用完全平方公式因 式分解？请说明理由。
（1） x2+10x+25
（2） 4m2-4m-1
(3) 4a2+6ab+9b2
(4) m2-4mn+4n2
例3：把下列式子分解因式
(1)4x2+12xy+9y2
11.3公式法因式分解
内丘二中 张振英
思考题：
分解因式:
(1) 2x2-2y2 (2) 3ax2+6axy+3ay2;
a2 2abb2 ab2
a2 2abb2 ab2
我们可以通过以上公式把 “完全平方式”分解因式
我们称之为：运用完全平 方公式分解因式
观察与思考完全平方式的特点：
(2)3ax2+6axy+3ay2
例4: 分解因式:
(1) –x2+4xy–4y2;
(2) (a+b)2-12(a+b)+36.
1.分解因式时注意 （1）提公因式法优先考虑 （2）分解到底
2：平方差公式与完全平方公式的结 构特点是什么？
习题11.3 1题，2题，3
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复习 1.计算：
(1)(x y)2
(2)(a b c)2
运用了什么知识？
复习
乘法公式
完全平方公式：
(a b)2 a2 2ab b2
复习
2.下列是完全平方式的是(
)
A x2 2xy y2 B 4a2 4ab 2b2 C mn2 2mn 1 D a2b2 10ab 25
先确定a2和b2
巩固 4.下列因式分解正确的是( )
A m2 2mn n2 (m n)2 B m2 mn n2 (m n)2 C x2 2x 4 (x 2)2 D x2 y2 6xy 9 (3 xy)2
巩固
5.分解因式：
(1) 12x x2 9 x2 12x 9
整式乘法
a2 2ab b2 (a b)2
因式分解
归纳
因式分解方法
完全平方公式法分解因式：
两数的平方和加上(或减去)这两个 数的积的2倍，等于这两数的和(或差)的 平方。
因式分解完全平方公式：
a2 2ab b2 (a b)2
范例 例1.分解因式：
(1)16x2 24x 9 (2) x2 4xy 4y2
(2)a2 1 a 4
a2 a 1 4
(3)(a b)2 12(a b) 36
按公式相应项排列
范例
例2.填空：
(1)当k=
时， 4x2 kx 1是完
全平方式；
(2)若a2 12a m 是完全平方式；则
m=
；
a2 12a m2
巩固
6.已知 4x2 ax 9是完全平方式，求a
复习 完全平方式：
a2 2ab b2
导入 3.填空：
(1)m2 ( 4n) 4n2 ( m n )2
(2)a2 2a ( 1 ) (a 1)2
(3)(
1 2
x
)2
xy
y2
(
1 2
x
y
)2
探究
怎样将多项式 a2 2ab b2 进
行因式分解？
(a b)2 a2 2ab b2
的值。
巩固
7.已知 (m n)2 16, (m n)2 4，
求mn 与m2 n2的值。
(m n)2 m2 2mn n2 (m n)2 m2 2mn n2 Nhomakorabea小结
1.因式分解公式二： 完全平方公式
2. 完全平方式的意义
作业 1.分解因式：
(1)25m2 80m 64 (2) 2xy x2 y2 (3)4 12(x y) 9(x y)2
作业
2.计算：542 462 254 46
3.已知 x y 2, xy 2，求 x2 y2 6xy 的值。