2012年秋季学期七年级英语备课组工作总结
开远十一中2012年秋季学期七年级英语
备课组工作总结
2013年1月15日本学期七年级英语备课组严格按照学校教科室的要求和教研组的工作计划开展工作，现将工作情况总结如下：
一、积极组织本组教师参加新教材培训
本学年开始使用由人民教育出版社和美国圣智学习集团合编新的初中英语教材《Go for it！》。
开学第一周，七年级全部英语教师参加了由教科所组织的新教材培训活动。
在培训活动中，全组教师认真学习了义务教育英语课程标准（2011年版）和新版课程标准解析与教学指导。
吃透新教材编写的指导思想、主要特点、体系结构以及教学和评价建议等方面的精神，不仅要促进教师的专业发展，也要促进学生的综合平衡发展。
二、认真贯彻落实《开远十一中课堂教学改革实施办法》
本学期认真贯彻落实《开远十一中课堂教学改革实施办法》，开学一个月内我组把七年级上册英语课本每个单元的导学案集体制作完成并发到本组教师手中开始使用。
后来又根据导学案制作出相配套每个单元的教学课件在组内交流分享使用。
本学期还根据学校教科室要求，本组教师每人都上了一节过关课，上课教师在课后都进行说课，其余教师根
据上课情况对其进行评课。
每个人都抱着真诚的态度发表个人观点，大家都乐意接受这种真心的帮助和鼓励，整个学期本组内教学探讨氛围相当浓厚。
三、定期、按时开展备课组活动
每周星期二的下午，除了有讲过关课的安排，我组都能按时开展集体备课活动。
在活动中，老师们都畅所欲言，把上一周教学中碰到的问题和困惑都带到集体备课组活动中，大家集思广益，提出解决办法，尤其是对新教材的一些处理细节上大家探讨的比较多，也收获了一些实用的教学技巧和心得。
四、开展学生竞赛活动
根据本学期教学要求和学生的特点，我组在期中考前开展了学生英语书法竞赛活动，提倡和鼓励学生要书写一手漂亮的英语。
期中考后我组又开展了英语单词竞赛活动，旨在对学生的阶段学习进行一定的检测和反思。
两次活动整个年级学生全部参与，每次竞赛都对取得较好成绩的学生进行表彰和奖励，竞赛的结果并且在英语教研组宣传栏上红榜张贴，让全校师生都能了解情况。
两次活动极大地激发了学生学习英语的兴趣和爱好，并由此树立了要把英语学好的信心和决心。
五、不足之处
本学期开始使用导学案上课，因为是首次用导学案来代
替以前的教案，加之又是新教材，时间上有些仓促，在制作导学案中有些环节和细节上考虑的不是很充分，争取下学期逐步完善。
六、建议
建议教科室下学期每个科目中抽出两到三名较年轻的教师着力进行打造，现在十一中在社会上有一定影响力的年轻教师很少，基本上是40岁左右，或40岁多一点的这部分教师在支撑十一中的发展。
初一英语备课组工作总结7篇
初一英语备课组工作总结7篇篇1本学期，初一英语备课组紧紧围绕学校和教研组的工作要求，以提高学生英语学习兴趣和成绩为目标，积极开展备课、上课、辅导和评价工作。
在全组老师的共同努力下，取得了一定的成绩。
现将本学期的工作总结如下：一、备课工作本学期，初一英语备课组坚持每周一次的集体备课制度，认真讨论并确定教学内容、方法和评价方式。
在备课过程中，全组老师积极参与，充分发表自己的意见和建议，集思广益，共同制定出符合学生实际情况的教学方案。
同时，备课组还注重教学资料的收集和整理，为上课和辅导提供了有力的支持。
二、上课工作本学期，初一英语备课组的老师们认真上好每一节课，注重培养学生的听、说、读、写能力。
在上课过程中，老师们充分发挥学生的主体作用，引导学生积极参与课堂活动，提高学生的英语学习兴趣和效果。
同时，老师们还注重课堂管理和纪律维护，确保每一节课都能顺利进行。
三、辅导工作本学期，初一英语备课组的老师们积极进行课外辅导，针对学生的不同需求和问题，进行有针对性的指导和帮助。
在辅导过程中，老师们注重培养学生的思维能力和解决问题的能力，帮助学生掌握有效的学习方法和技巧。
同时，老师们还注重与学生的沟通和交流，关心学生的身心健康和全面发展。
四、评价工作本学期，初一英语备课组的老师们根据学校和教研组的要求，认真制定和实施了科学合理的评价方案。
在评价过程中，老师们注重学生的个体差异和特长优势，采用多元化的评价方式和方法，全面、客观地评价学生的学习成果和发展潜力。
同时，老师们还注重与学生的反馈和交流，鼓励学生积极参与评价活动，提高学生的学习动力和自信心。
五、存在问题及改进措施尽管本学期初一英语备课组取得了一定的成绩，但仍存在一些问题需要改进。
首先，部分学生的英语学习兴趣和动力不足，需要进一步加强引导和激发。
其次，部分学生的英语基础薄弱，需要进一步加强基础知识和技能的巩固和提高。
最后，部分学生的学习方法和习惯有待改进和提高。
初一英语备课组工作总结和反思报告
初一英语备课组工作总结和反思报告一、工作总结作为初一英语备课组的一员，我在这学期中认真履行了我的职责，并取得了一些成绩。
以下是我对这学期备课组工作的总结：1. 积极参与备课组讨论在备课组的讨论中，我积极发表自己的观点，并与其他组员进行交流和讨论。
通过这样的交流，我不仅能够学习到其他组员的经验和思路，还可以提升自己的备课能力。
2. 精心备课，准备充分在备课过程中，我提前研读教材，理清知识点，并准备了充足的教学资源。
我尽力从学生的角度出发，思考他们可能遇到的困难，并针对性地准备了相应的教学活动和练习题，以帮助他们更好地理解和掌握知识。
3. 独立设计活动和课堂我尝试独立设计了一些英语活动和课堂，以培养学生的兴趣和参与度。
通过这些活动，学生们能够更加主动地参与到课堂中，更好地掌握英语知识，并提高他们的口语表达能力。
4. 注重学生的个性化差异在备课过程中，我充分考虑到学生的个性化差异，并针对不同的学生设计了不同的教学策略。
通过灵活使用多种教学方法和教材，我设法满足不同学生的学习需求，让每个学生都能够得到适当的指导和帮助。
二、反思报告在备课组工作中，我也发现了一些需要改进的地方，并进行了反思。
以下是我对自己在备课组工作中的不足的反思：1. 需要更深入地研究教材虽然我在备课前会研读教材，但我发现有时候我的理解还不够深入。
有时候在教学时，学生会问一些深入的问题，而我可能无法准确回答。
因此，我认识到在备课中需要更深入地研究教材，以提高自己对知识的掌握程度。
2. 需要加强对课堂管理的掌控有时候在课堂上，学生的表现不够积极，甚至出现一些纪律问题。
我发现自己在对课堂管理方面还需要加强，包括运用合适的技巧和策略来激发学生的学习兴趣和积极性。
因此，我需要更加深入地学习和了解有效的课堂管理方法，以提高自己的能力。
3. 需要更多倾听学生的声音虽然我尝试了设计一些个性化教学策略，但我意识到我还需要更多地倾听学生的声音。
他们对教学内容和方式的反馈和建议可以帮助我更好地调整我的教学方法，满足学生的需求。
七年级英语备课组工作总结范文
七年级英语备课组工作总结范文一、工作回顾我们七年级英语备课组在这学年取得了一些进步和成绩。
在备课组的共同努力下，我们成功完成了一年的教学任务，为学生提供了高质量的英语教育。
1. 确定目标：在学年初，我们集体讨论并确定了整个学年的教学目标和重点，确立了教学方向，明确了工作重点。
我们决定以提高学生的听、说、读、写能力为中心，注重培养学生的语言运用能力和交际能力。
2. 分工合作：备课组成员之间相互协作，分工明确，合理安排各自的教学任务。
我们根据教材内容和学生实际情况分工制定教案，互相交流并相互评价，以保证每堂课的质量。
3. 课程设置：我们根据教学大纲和教材内容，合理设置课程内容，确保每个学生都能在各方面得到适当的发展。
我们注重培养学生的综合语言能力，尤其是口语表达和阅读理解能力。
4. 教学设计：备课组成员精心设计了各种类型的教学活动，注重培养学生的实际运用能力和创造力，激发学生学习兴趣，活跃课堂氛围，提高教学效果。
5. 教学评价：我们注重教学评价，积极运用各种评价方式，及时了解学生的学习情况，为学生提供个性化的学习指导，及时调整教学策略，确保每个学生都能得到有效的指导和帮助。
6. 课外拓展：在课余时间，备课组成员积极开展各种课外拓展活动，如英语角、英语演讲比赛、英语文化节等，为学生提供了更多的英语学习机会，增强了英语实践能力。
二、工作反思在工作中，我们也存在一些不足和问题。
经过反思和讨论，我们认识到以下几个方面需要改进和完善：1. 教学方式：部分老师在教学中仍然过于重视传统的讲述教学方式，缺乏足够的教学活动和互动环节，需要进一步开展创新教学活动。
2. 学生管理：部分学生的学习动力不足，影响了课堂教学秩序和教学效果，需要采取更有效的措施，调动学生的学习热情。
3. 教材选用：部分老师在教学中未能充分发挥教材的优势，需要进一步深入挖掘教材资源，丰富教学内容，提高教学效果。
4. 教学评价：部分老师在教学评价中仍然过于注重考试成绩，忽视了课堂表现和实际能力的评价，需要改变教学评价方式，注重全面素质的评价。
七年级英语备课组工作总结和建议
七年级英语备课组工作总结和建议一、工作总结在过去的一学期中，七年级英语备课组的教师们共同努力，为学生的英语学习提供了有力的支持和指导。
以下是我们的工作总结：1. 教学案例分享备课组成员积极参与教学案例的分享和讨论，分享了许多教学心得和经验。
通过这些分享，我们获得了许多宝贵的教学资源，提高了自身的教学水平。
2. 资源整合与开发备课组成员合作整理和制作了丰富的教学资源，如备课笔记、教学PPT、听力材料等。
这些资源为教师们提供了便利，也为学生的学习提供了更多的参考和练习材料。
3. 评课与教研活动备课组定期组织评课和教研活动，从教学中找出问题、总结经验，提高教师们的专业素养。
通过这些活动，我们发现了一些共性问题，并对教学方法进行了针对性的改进。
4. 交流和合作备课组成员之间保持了良好的交流和合作关系。
大家互相学习，互相帮助，共同进步。
我们相信，只有凝聚起来，共同努力，才能取得更好的教学效果。
二、工作建议在过去的工作中，我们也面临了一些困难和挑战。
为了进一步提高备课组的工作效率和教学质量，我们提出以下建议：1. 多样化的教学资源继续整合和开发多样化的教学资源，丰富备课组的资料库。
可以包括练习题、学习视频、网络课堂等，以满足不同学生的学习需求。
2. 定期的教学观摩定期组织教学观摩活动，借鉴优秀教师的教学方法和经验。
同时，鼓励备课组成员互相进行教学观摩，并进行交流和讨论，相互借鉴，共同提高。
3. 制定教学计划和目标制定明确的教学计划和目标，明确每个学期的教学重点和要求。
同时，鼓励备课组成员根据自身情况进行个性化的教学设计，提高教学的针对性和有效性。
4. 建立学生评价机制建立学生评价机制，定期听取学生的意见和建议。
通过学生的反馈，了解教学效果，调整教学策略，使教学更加贴近学生的需求。
5. 考试和评价方式的改革思考和探索更加科学、合理的考试和评价方式。
不仅关注学生的知识掌握情况，更注重培养学生的实际运用能力和综合素养。
七年级英语备课组工作总结范文
七年级英语备课组工作总结范文一、总述工作内容本学期，作为七年级英语备课组的组长，通过与组内成员密切合作，共同完成了一系列备课工作。
我们按照学校规定的教学大纲和课程标准，制定了教学计划，并根据不同单元的内容，分别进行了教学资源的收集、整理和共享。
在备课的过程中，我们不仅注重教学内容的准确性和完整性，还注重教学资源的多样性和趣味性，力求为学生提供更丰富、有效的学习材料。
二、备课组讨论和交流在备课组的讨论和交流中，我们共同研究教材内容，解析教学难点，寻找解决方法。
我们通过集思广益的方式，大家可以贡献自己的想法和建议，不拘一格地进行思考和探讨。
这种交流和讨论的氛围，不仅能够激发出组员们的潜力和创造力，也有利于解决备课过程中的各种问题和困惑。
三、共享资源，提高效率我们建立了一个备课组的资源共享平台，每个组员都可以在上面上传并分享自己收集和整理的教学资源。
这种共享的方式，使得我们能够更好地利用和共享资源，提高备课工作的效率。
同时，我们也鼓励组员们在备课过程中多采用多媒体教学资源，如课件、视频等，以提升课堂教学的趣味性和吸引力。
四、注重课堂教学效果个人认为备课的最终目的是为了提高课堂教学效果。
因此，在备课过程中，我们注重教学内容的准确性和完整性，力求让学生在课堂上能够接受到系统、科学的知识，并培养其英语学习的兴趣和能力。
同时，我们也注重教学过程中的轻松、愉快的氛围，通过各种有趣的教学方法和活动，激发学生的学习兴趣，并提高他们的参与度和积极性。
五、与家长的沟通与合作在备课组的工作过程中，我们也积极与家长进行沟通和合作。
我们定期组织家长会，就学生的学习情况与家长进行交流和互动，宣传学校的教育理念和教学方针。
与家长的沟通和合作，有助于提高学生的学习积极性和效果，并也能够更好地倾听家长的意见和建议。
六、反思与改进在备课组的工作中，我们也意识到了一些问题和不足之处。
例如，有时候由于时间紧迫，我们没有适当地安排时间来评估和修改备课内容。
七年级英语备课组工作总结模板（3篇）
七年级英语备课组工作总结模板本学期，在学校领导的正确领导下，本组四位成员发扬团队精神，互相帮助，目的明确，备课组工作进展得很顺利。
现将主要工作总结如下：1.深入学习新课标以及学校的教学案制度，根据教材特点和学生实际，灵活运用，为探索与教学案相适应的课堂教学模式做出积极的努力。
2.认真编写教学案和导学案，确保知识点讲通讲透;精选课堂测试和作业布置部分的题目，在抓好基础的同时，让学生做到融会贯通。
3.认真进行二次备课，定期进行集体备课，讨论及反思教学过程中出现的问题，组织组员讨论教学案在实践中应用的情况，并对下周所教内容集中研讨。
4.定期开展教学研讨课，积极探索课堂教学新模式，并多深入其他备课组的研讨课课堂，多交流，多学习，多反思;加强组内青年教师与经验丰富的老教师的教学交流，以达到教学相长的目的。
小班化教学效果显著。
6.帮助学生，尤其是基础不太好的学生对所学知识进行及时的归纳、总结和梳理，努力遏制两极分化的出现。
7.重视信息技术与英语学科的整合，搞好教学手段现代化的研究与推广，提高现代化教学媒体的使用效率，组内资源共享，提高了组内成员自制的课件在课堂上的利用率。
8.加强反思教学实践活动，用新的理念反思自己的教学，反思自己的成长与发展。
总之，通过这一系列的工作，强化了备课组的过程管理，提高了组内英语教师的教学水平和教学质量，推进了我校的英语教学改革和教学案的实施，提高了我校的整体英语教学水平。
但是，备课组工作中仍然存在很多不足，这需要在今后的工作中加以改进。
七年级英语备课组工作总结模板（二）本备课组本学期在英语教研组的领导下，在学校领导的关心帮助下，在各位组员的齐心努力下，认真落实了备课组计划，执行学校的各项教育教学制度和要求，开展备课组活动。
现对本备课组的工作做简要总结。
一、加强学习，树立新的理念我们紧紧围绕学习新课程，构建新课程，注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》，我们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的人。
七年级英语备课组工作总结和反思
七年级英语备课组工作总结和反思一、工作总结七年级英语备课组在过去的一学年中，认真履行职责，积极开展备课工作，取得了一些可喜的成绩。
总的来说，我们的工作存在以下几个亮点：1. 确定备课目标我们在每次备课前都认真分析教材内容和学生需求，明确备课目标。
根据学生的英语水平和学习需要，我们合理设置备课内容，为学生提供了有针对性的学习资源和教学方案。
2. 优化教学资源我们注重收集和整理教学资源，及时更新教材和复习资料，确保备课组的教学资源库能够为教师们提供丰富的教学素材。
同时，我们还通过交流和讨论，筛选和优化备课组共享的教学资源，提升了备课质量。
3. 有效组织备课会议我们定期组织备课会议，通过交流和讨论，共同解决备课中遇到的问题和难题。
备课会议起到了汇集教师智慧和经验的作用，促进了备课组内成员之间的互动和合作，提高了备课工作的效率。
4. 加强师资培训为了提高备课组成员的教学水平，我们积极组织师资培训活动。
通过邀请专家学者进行讲座、参观其他学校的备课组等方式，增进备课组成员之间的学习和交流，不断提升备课组整体的教学能力。
二、工作反思在备课工作中，我们也存在一些不足之处，需要进行反思和改进：1. 缺乏创新思维在备课过程中，我们较少尝试新的教学方法和教学手段，过于依赖传统的教学方式。
这种保守的态度限制了我们的备课水平的提升，同时也不能很好地满足学生多样化的学习需求。
今后，我们需要培养创新思维，勇于尝试新的教学方法，提高备课的创意性和灵活性。
2. 需要加强交流和合作备课组内成员之间的交流和合作还不够紧密。
有时候，备课组成员在备课过程中往往各自为战，缺乏有效的沟通和协作。
这样的情况会导致备课资源的浪费和教学策略的重复。
因此，我们需要增加交流和合作的机会，加强团队意识和协作能力。
3. 需要完善备课记录与反馈机制我们在备课过程中缺乏相应的记录和反馈机制，无法全面了解备课组成员的实际工作情况和效果。
因此，我们需要建立完善的备课记录与反馈机制，及时收集教师的备课心得和教学反思，为备课中的问题和困惑提供及时的解决方案，提高备课质量和效果。
七年级英语备课组工作总结范文
本学期，我们七年级英语备课组共同努力，认真开展各项工作，经过一段时间的努力，我们的工作已经初见成效。
现在，我来为大家总结以下本学期的备课组工作。
一、制定备课计划
在学期伊始，我们制定了备课计划，明确了每个老师的备课任务和时间节点，并及时跟进检查。
这样的计划能够为我们的备课工作提供方向和保证，让每位老师都有清晰的备课要求，有效节约备课时间。
二、教学设计与交流
备课组成员互相学习、交流教学心得和经验，集思广益，总结教学难点和重点，提高了教学质量。
我们在组内分享了各自准备的教学课件和资料，并对教学内容和方法进行评估和讨论。
同时，我们也及时更新了备课资料，充实了备课内容，为教学质量提供了良好的保障。
三、学生评价与反馈
我们坚持每学期进行一次学生评价，以了解学生对老师的满意度和课堂教学的评价。
在得到学生的反馈后，我们针对性地改进了自己的教学方法和内容，提高了教学质量和学生成绩。
四、应对突发事件
在面对突发事件时，备课组成员们积极配合，共同协作，保证了教学的正常进行。
在学期中，我们临时调整了部分课程安排，进行了补课和化解了学生矛盾。
这些举措得到了家长和学生的称赞与认可。
五、推进ICT教育
备课组成员积极学习和应用ICT工具，使用互联网资源提高教学质量和水平。
我们推进使用多媒体教具、微课堂和在线学习平台，为学生提供了更加丰富多彩的学习方式。
总体而言，本学期备课组的工作得到了较好的开展和展示，每个老师都能够感受到团队的力量。
在201X年接近尾声的今天，让我们再一次梳理下工作，感受自己的付出和成长，发现缺陷和问题，并为未来的工作打下坚实的基础。
七年级英语备课组工作总结范文
七年级英语备课组工作总结范文本学期，我有幸成为了七年级英语备课组的组长。
在这个学期里，我与同事们一起努力工作，取得了一定的成果。
我将在这里对我们的工作进行总结和反思。
备课组在教学目标的设定上做得非常好。
我们组对每个单元的学习目标进行了详细的分析和讨论，明确了每个学生应该达到的能力和水平。
我们根据学生的实际情况，设定了相应的目标，并利用各种教学资源进行了丰富多样的教学设计。
备课组在教材的使用和解读上也做得非常出色。
我们对教材进行了深入的研究，了解了教材的结构和内容，并结合学生的实际情况，选择了一些适合的教材和课文。
我们还对教材中的重点和难点进行了详细的解读，给学生提供了有效的学习指导。
备课组还重视课堂教学的创新和提高。
我们组织了各种教学研讨会和交流活动，让大家分享自己的教学经验和教学方法。
在教学过程中，我们注重培养学生的主动性和创造力，注重培养学生的英语实际运用能力。
我们利用多媒体技术和互联网资源，开展了各种形式的教学活动，如角色扮演、小组合作等，激发了学生的学习兴趣和积极性。
我们备课组的工作还存在一些问题。
我们在教学评价方面还做得不够好。
我们备课组需要进一步明确学生的评价标准，制定一些科学合理的评价方法，使评价更加客观准确。
我们在教学计划的制定上也需要加强沟通和协调。
有时候我们备课组的布置和学校的教学进度不太一致，给教学带来了一定的困扰。
我们备课组需要加强与其他科组的沟通和协调，以确保教学进度的顺利推进。
这学期备课组的工作是相对顺利的，我们充分发挥了各自的优势，取得了一定的成绩。
但是我们也要清醒地认识到，备课组的工作是一个持续不断的过程，需要不断地总结和改进。
希望在下个学期中，我们备课组能够进一步提高自己的能力，为学生的英语学习做出更大的贡献。
初一英语备课组工作总结6篇
初一英语备课组工作总结6篇篇1一、背景本学期初一英语备课组紧密围绕教育教学目标，坚持以学生发展为本，深化课堂教学改革，努力提高课堂教学效率。
在全体成员的共同努力下，我们取得了一系列教学成果，现对本学期的工作进行全面的总结和反思。
二、主要工作内容1. 教学计划与目标的制定在本学期初，我们根据学校的教学大纲和课程标准，结合学生的实际情况，制定了详细的教学计划与目标。
我们注重知识的系统性和连贯性，同时加强对学生学习方法和运用能力的训练和培养。
在实际教学中，根据学生的学习情况，我们适时调整教学进度和教学重点。
2. 课堂教学与活动设计在课堂教学中，我们注重激发学生的学习兴趣和积极性。
通过组织小组讨论、角色扮演、情景模拟等活动，让学生在实践中学习，提高学生的参与度和实际运用能力。
同时，我们运用多媒体教学资源，丰富教学内容和形式，提高课堂教学的直观性和趣味性。
此外，我们还开展了英语角、英语演讲比赛等课外活动，为学生提供更多的实践机会和展示平台。
3. 集体备课与交流研讨我们坚持每周一次的集体备课活动，共同探讨教学内容、教学方法和策略。
在集体备课中，我们充分发挥每个人的优势，相互学习，取长补短。
同时，我们还积极开展教学研讨活动，针对教学中的问题和困惑进行探讨和研究，寻求有效的解决方案。
此外，我们还积极参加学校组织的各种教学研讨会和讲座，与同行交流学习心得和教学经验。
三、教育教学成果及亮点1. 教学质量稳步提升通过全体成员的努力，学生的英语水平稳步提升。
在学期末的考试中，学生的成绩普遍较好。
同时，学生在各类英语竞赛中也取得了优异的成绩。
2. 学生能力得到培养通过丰富多样的教学活动和课外活动，学生的英语运用能力得到了很好的培养和提高。
学生在口语、阅读、写作等方面都取得了显著的进步。
特别是在英语角和演讲比赛中，学生的表现得到了广泛的好评。
四、工作反思与改进措施五、总结感悟与未来发展方向分析概述已过往之工作实践中的经验和教训以及对未来的展望统一进行描述旨在让全体成员了解自身定位与未来发展目标一学期以来初一英语备课组紧紧围绕教育教学目标开展各项工作取得显著成果同时也在实践中积累了宝贵的经验未来我们将继续坚持以学生的发展为本深化课堂教学改革并关注以下几个方面一是持续优化课堂教学设计注重培养学生的实践能力和创新精神二是加强课程资源的开发与利用为学生提供更多优质的学习资源和机会三是加强与家长和社会的沟通与协作共同促进学生的全面发展同时我们也将注重个人能力的提升不断学习和研究新的教学理念和方法为学生的全面发展贡献更多的智慧和力量总之我们将继续努力追求卓越为学生的全面发展贡献我们的力量！篇2本学期，初一英语备课组紧紧围绕学校和教研组的工作要求，以培养学生自主学习能力和提高英语学习兴趣为核心，认真开展备课、上课、课后辅导等教育教学活动，圆满完成了本学期的教育教学任务。