世界古代史复习提纲(九上)
九年级世界史历史复习提纲上
世界史复习提纲
一.史前史（7.5分）
1.史前史时代的特征及时间
史前史时代指的是人类历史以前的一个历史时期，它始于现代人分子
的产生，终于文明发展以前。
大约从3.5万年前到3500年前的时期，它
可以分为石器时代、青铜时代和早期的铁器时代。
2.史前史的文明发展
（1）石器时代：包括泥坑文化、洞穴文化、环烧火器文化、彩陶文化、小石器文化等。
（2）青铜时代：出现了铜镯、铜锤、铜盾、铜剑等。
（3）早期铁器时代：铁的发明为人类文化的发展带来了更大的进步。
二.新石器时代（9分）
1.新石器时代的特征及时间
新石器时代是指从大约公元前4000年到公元前1800年的历史时期，
它后来被称为日晷新石器时代。
2.新石器时代的文明发展
（1）部落组织：在新石器时代，人们开始组成部落，共同分配资源，分工合作生活。
（2）农业发展：新石器时代的农业发展，人们使用木耕的犁，改良
耕作方法，发展对土地的规范使用。
（3）金属器的发明：新石器时代发明了青铜器，使用了有汞的青铜合金，从而改造了社会经济面貌。
（4）艺术活动：新石器时代出现了许多文字记录，并开始使用彩绘画等艺术形式反映出当时的社会生活。
九年级上册世界历史复习提纲
九年级上册世界历史复习提纲第一单元古代亚非文明第1课古代埃及一、古埃及1、公元前3100年左右，尼罗河流域的古埃及初步实现统一。
2、法老图特摩斯三世统治时期，埃及成为地跨亚非的军事帝国。
3、天文学、数学和医学成就最为突出。
古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。
二、金字塔1、金字塔是古埃及法老的陵墓，因形似汉字“金”而得名。
2、金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
3、金字塔的修建反映了古埃及国王的无限权力。
金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。
（最大的金字塔是胡夫金字塔，狮身人面像位于哈佛拉金字塔前）第2课古代两河流域两河流域，又称美索不达米亚。
是指以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。
位于幼发拉底河、底格里斯河两河之间的地方。
一、古巴比伦1、公元前18世纪，汉谟拉比统一两河流域，建立统一、强大的奴隶制国家。
古巴比伦王国最强盛时期。
二、《汉谟拉比法典》1、地位：迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
2、实质：维护奴隶主利益的法典3、意义：是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。
4、从法典中可知,古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。
奴隶制度在古巴比伦相当发达。
战俘是奴隶的主要来源,也有买卖奴隶的现象。
家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征。
商品经济在古巴比伦比较活跃。
第3课古代印度一、古代印度河流域文明（地理上指南亚次大陆，古印度文明最早出现在印度河流域。
）1、公元前1500年左右，雅利安人在印度河、恒河流域定居，从事农业生产。
印度北部出现许多小国。
2、孔雀王朝是古代印度文明的鼎盛时期。
除半岛南部外，基本实现统一。
（首都华氏城）二、森严的种姓制度1、中亚的游牧部落——雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称种姓制度。
2、特点：种姓制度各等级之间贵贱分明，世代相袭。
低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。
九年级上册【初三】历史人教版复习提纲
世界历史（上册）复习提纲1、时间：三四百万年前，地球上出现最早的人类到1640年英国资产阶级革命前。
2、四个社会：A、原始社会：特点是时间漫长，社会发展缓慢，人类征服自然的能力极低。
人类社会的平等关系是建立在生产力水平极低的基础上的。
B、奴隶社会：随着生产工具的改进，人类征服自然的能力增强了，社会生产分工的扩大，引起人类社会关系的变化，氏族瓦解，阶级产生，国家出现，人类步入奴隶社会。
奴隶主和奴隶是社会的主要阶级，奴隶承担着整个社会的生产劳动，而奴隶主占有全部的劳动成果。
世界东西方国家都创造了灿烂的古代文明，对世界历史的发展产生了深远的影响。
C、封建社会：欧洲封建社会的经济特点是自给自足的封建庄园是社会的经济基础，它确定了政治上欧洲封建国家的长期的分裂性和不统一性的特点；基督教会在思想上控制着整个欧洲。
D、资本主义社会：两大对立阶级：资产阶级和无产阶级，资本主义经济发达，生产资料高度集中，资产阶级无偿榨取工人的劳动果实，第二次工业革命后，随着生产力的进步，资本主义发展到垄断阶段，出现大批垄断集团，他们不但控制了国家主要的经济领域，也把触角伸向国家政治生活，要求瓜分世界。
第一单元人类文明的开端【内容标准】史前文明：（1）列举南方古猿等早期人类的代表，了解人类起源和三大主要人种的形成。
（2）讲述该亚与厄瑞斯忒的传说，知道母系氏族社会与父系氏族社会形成的原因及特点。
【知识框架】第1课：人类的形成随着生产力的发展，原始社会瓦解，奴隶社会形成。
第2课：大河流域---人类文明的摇篮【内容标准】上古人类文明：（1）知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种姓制度，了解人类早期文明产生的自然地理环境。
（2）了解伯里克利时代雅典民主政治的基本状况，知道（奴隶社会----人类进入文明时期）第二单元亚洲和欧洲的封建社会【内容标准】（1）了解大化改新的基本内容，讲述穆罕默德的主要活动。
（2）以查理·马特改革和丕平献土为例，了解西欧封建等级制度的特点和罗马教廷的地位。
世界历史复习提纲(九上)
世界历史上册复习提纲世界古代史一、上古、中古亚欧文明，文明的融合1．知道古代金字塔，古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种姓制度。
(1)金字塔：尼罗河流域。
古埃及（）的陵墓，（）金字塔是最大的金字塔。
金字塔建筑的科学性和高超的技术，表现了古埃及人令人惊叹的智慧。
金字塔是（）文明的标志。
（2）《汉谟拉比法典》：两河流域。
公元前（），国王汉谟拉比统一（），建立了强大的中央集权制国家。
《汉谟拉比法典》是（）的成文法典。
（3）古代印度的种姓制度：印度河和恒河流域。
把古代印度居民从高到低分成四个等级：（）（）（）（）。
种姓之间界限森严，严重地阻碍了（）的发展。
2．知道大化改新的基本内容，大化改新：（）年，（）颁布改新诏书，仿照中国的（）改革。
意义：大化改新是日本从（）向（）过渡的标志。
启示：日本民族非常善于把其他民族的文化拿来，变成具有自己特色的文化；在古代日本向中国学习，在近代日本向西方学习，这些都使日本不断进步、强盛；学他人之长，克已之短，这也是中华民族的传统美德，我们应该发扬光大，善于学习,不断创新。
3．伯里克利时代雅典民主政治的基本状况，古希腊是西方文明的发源地。
（1）以（）和（）为中心的古老文明被称为爱琴文明。
古（）是西方文明的发源地，（）是希腊历史的开始。
希腊最著名的奴隶制城邦是（）和（）。
（2）梭伦改革，建立了（）。
（）执政时期，城邦政治充分（）。
由全体公民组织的（）是雅典国家的最高决策机构。
（3）（）时期，雅典基本上实现了公民在（）平等，（）左右着国家政权，民主政治达到了顶峰。
但这种民主是建立在（）专政基础之上的，（）和（）都没有政治权利，真正享有民主权利的只是拥有公民权的少数雅典人。
4．知道马可•波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播等史实，探讨世界各地区和平交往的历史意义。
（1）马可•波罗来华：（）著名的旅行家，1271年随父沿（）来华，在中国侨居17年。
回到意大利后，口授了（）一书。
（2）阿拉伯数字的发明与传播：古代（）创造发明了0至9十个数字符号，称为数码。
世界史复习提纲九年级历史上册
九上世界史复习·提纲姓名：_________ 班级：_________第一部分世界古代史·第一单元古代亚非文明【大河文明】【奴隶社会】第1课古代埃及一、古埃及文明的起源：公元前3500年非洲的尼罗河流域【古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”】。
二、古埃及文明成就：①天文：太阳历；②文字：象形文字，是世界上最早的文字之一；③医学：木乃伊；④建筑：金字塔▲是古埃及文明的象征，用途：法老的陵墓，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
最大：胡夫金字塔，金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力，金字塔越修越小，反映王权衰落。
三、法老的统治：古埃及的国王称“法老”，是全国最高统治者，集军、政、财、神等大权于一身。
第2课古代两河流域一、起源：公元前3500年的两河流域（幼发拉底河与底格里斯河），又称“美索不达米亚”。
二、古巴比伦王国：前18世纪，国王汉谟拉比实现统一，建立起强大的君主专制的奴隶制国家。
三、文明成就：①天文：阴历、设置闰月；②文字：苏美尔人发明楔形文字；③计数法：60进位制；④法律：《汉谟拉比法典》，是已知世界上第一部较为完整的成文法典▲第3课古代印度一、文明起源：前23世纪的印度河流域，代表遗址：哈拉巴和摩亨佐·达罗；前1500年雅利安人侵入印度；鼎盛：孔雀王朝；古印度美称：“大象之国”、“黄金之国”二、文明成就：①发明阿拉伯数字▲；②梵文诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》；③佛教④种姓制度▲a.四等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。
此外还有“不可接触者”--贱民b.实质：维护奴隶主阶级利益的社会等级制度。
c.特点：世代相袭、贵贱分明。
【单元小结】古代亚非文明共同特征：①兴起于大河流域▲②经济上以农业为主③政治上实行奴隶制专政第一部分世界古代史·第二单元古代欧洲文明【海洋文明】【奴隶社会】第4课希腊城邦和亚历山大帝国一、希腊文明【古希腊是欧洲文明的发祥地▲】1.地理特点：环海、多山、多岛屿，适宜航海业和海外贸易的发展。
世界历史九年级上册复习提纲
世界历史九年级上册复习提纲一、史前时期的人类1.人类起源：南方古猿生活时间：（300）万年前；地区（非洲）三大主要人种：（黄种人）、（黑种人）、（白种人）2.母系氏族社会的特点：妇女在生活中主导地位，以母系血缘为纽带3.父系氏族社会的特点：男子在社会生活中处于主导地位，以父亲血缘为纽带，开始出现私有财产。
二、上古人类文明1.亚非四大文明古国古代埃及：尼罗河流域，金字塔是古埃及文明的象征古巴比伦：两河流域，《汉谟拉比法典》是历史上已知的第一部比较完备的成文法典古代印度：印度河、恒河流域，出现了种姓制度古代中国：黄河流域和长江流域2.欧洲文明古（）是欧洲（西方）文明的发源地罗马共和国的建立：公元前（6）世纪末罗马帝国的建立：公元前（27）年，（屋大维）建立三、中古亚欧文明1.日本大化改新：仿效中国（隋唐）的制度，实行中央集权2.阿拉伯国家：622年，（穆罕默德）在麦地那建立政教合一的国家3.西欧封建等级制度：在（法兰克王国）实行的采邑制基础上形成4.君士坦丁堡的陷落：1453年，被奥斯曼土耳其攻陷四、文明的冲撞与融合1.希波战争：交战双方：波斯帝国——希腊2.亚历山大帝国：建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国，首都是（巴比伦），促进了东西方经济文化交流3.罗马帝国征战：2世纪时，地跨欧、亚、非三洲，（地中海）成为它的内海：同北欧、印度、中国有交往4.马可·波罗来华：元朝时在中国生活了10多年，留下了《马可·波罗游记》5.阿拉伯数字：古代（印度人）人发明，（阿拉伯）人加以改进传播五、世界古代科学技术与思想文化1.文字：象形文字：古代（埃及人）人发明楔形文字：（苏美尔人）人发明2.文学：古希腊文学名著：《荷马史诗》是希腊最早的一部史诗阿拉伯文学名著：《天方夜谭》根据民间故事整理而成的一部故事集3.科技：阿基米德的主要成就：发现了（比重）原理和（杠杆）原理：确定了许多数学方面的计算方法4.宗教：世界三大宗教名称产生时间地点创立者佛教释迦牟尼公元前6世纪印度半岛基督教耶稣公元1世纪小亚细亚和巴勒斯坦伊斯兰教穆罕默德公园7世纪阿拉伯半岛六、欧美主要国家的社会巨变1.文艺复兴开始时间：（14）世纪先驱：但丁的名著《神曲》作用：冲破了…，焕发了…，促进了…2.新航路的开辟意大利人（哥伦布）开辟了通往美洲的新航线作用：为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路，有利于欧洲资本主义的发展，对世界由分散走向整体发展起到了重要作用3.英国资产阶级革命：历史影响（国内、国际）4.美国独立战争：领导人：华盛顿（主要活动及其评价）历史意义：（国内、国际）5.法国大革命：纲领性文件《》（主要内容）法兰西第一帝国建立：1804年（）建立，1814年覆灭历史意义：（国内、国际）七、第一次工业革命开始时间：（18）世纪６０年代开始标志：（珍妮）机等一系列工作机的发明动力革新：机械师（瓦特）改进蒸汽机，它的强大动力为机器大生产奠定了基础，推动了工业革命的深入发展，加快了资本主义国家工业化步伐，将人类带进了蒸汽时代交通工具：火车的发明八、殖民扩张与殖民地人民的抗争1、三角贸易：基本内容：欧洲（廉价商品、枪支弹药）→非洲（黑人）→美洲（金银、生产原料）→欧洲影响：加速了资本的原始积累，促进了欧洲资本主义的发展。
九上古代史复习提纲
第一单元：人类起源与上古文明第一课史前时期的人类1、原始人类的出现：英国生物学家达尔文《物种起源》指出：人是从古猿进化而来。
南方古猿：迄今为止最古老的人类化石出土于非洲（所以非洲大陆很可能是世界上人类最早的起源地。
）南方古猿是人类已知的直系祖先，特征：①、能直立行走②、脑容量同现代猿类差别不大，牙齿与人类相似③、会使用工具但不会制造工具。
晚期猿人：又称“直立人”最早发现的猿人化石是印度尼西亚的爪哇直立人化石。
智人：现代人的直接祖先，分为“早期智人”和“晚期智人”。
2、三大人种的形成：是黄种人、白种人和黑种人。
人种形成的主要原因是：不同地区的自然地理环境的影响。
3、氏族社会，氏族社会分为母系和父系氏族社会。
母系氏族社会特征：①、妇女在生产生活中起特别重要的作用，在社会中享有很高的威信，血缘关系和财产继承按母系计算。
②、子女从小由母系所在的氏族养育，子女“知其母不知其父”。
父系氏族社会特征：①、男子在氏族内部取得支配地位，血缘关系和财产继承按父系计算。
②、子女留在男性一方氏族内，子女“即知其母，又知其父”。
③、后期出现私有财产和阶级。
第二课大河流域的上古文明1、四大文明古国：古埃及（尼罗河）、古巴比伦（底格里斯河和幼发拉底河）、古印度（恒河和印度河）、古中国（黄河和长江）。
2、古埃及：大约公元前3100年出现国家。
统治者：法老，集军事、行政、司法、宗教大权于一身，实行专制统治。
金字塔：是法老为自己修建的陵墓，是古埃及文明的象征，最著名的是胡夫金字塔。
文明标志还有：木乃伊、狮身人面像。
3、古巴比伦：王国在公元前1894年崛起，国王：汉谟拉比。
《汉谟拉比法典》目的：维护奴隶主阶级利益，维护私有制和社会秩序。
历史地位：是迄今所知世界历史上第一部比较完备的成文法典。
4、古印度：种姓制度分为 婆罗门（祭祀贵族，掌握宗教大权，是精神统治阶级）；②刹帝利（国王、武士和官吏，掌握军事大权，是世俗统治阶级）；③吠舍（农民、牧民、手工业者和商人）；④首陀罗（被征服地区的居民，从事手工业、农业和渔猎）。
世界历史九年级上册复习提纲
《世界历史》九年级上册（世界古代史）（一）史前时期的人类第1课人类的形成1、三大主要人种的形成人类在距今约三四百万年前形；世界上的人类分成三大人种：黄种、白种、黑种人。
人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
（二）上古人类文明第2课大河流域——人类文明的摇篮2、金字塔约公元前3000年，初步统一的古代埃及国家建立起来。
国王自称是神的化身，他们的陵墓金字塔是权力的象佂。
3、《汉谟拉比典》公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。
为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典。
这是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
4、人类早期文明产生的自然地理环境人类文明多产生于大河流域，大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存；大河上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。
第3课西方文明之源5、古希腊是西方文明的发源地希腊早期文明——爱琴文明发祥于克里特岛，克里特岛文明和迈锡尼文明合称爱琴文明。
（三）中古亚欧文明第4课亚洲封建国家的建立7世纪中期，改革派发动宫廷政变成功，新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书，大化改新开始了。
6、大化改新的内容、意义主要内容：①政治上，建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；②经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；③国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
第5课中古欧洲社会7、西欧封建制度的特点8世纪前期，查理·马特任宫相时，实行有条件的土地分封，得到封地的人必须为封主服兵役。
这次改革，①在封建贵族内部形成了严格的等级制度。
在各级封建主之下，农奴等劳动者生活在社会的底层。
②西欧封建社会时期，罗马教廷有至高无上的权力。
西欧封建社会时期，教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。
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初三历史世界史复习提纲
世界古代史
第2课大河流域—人类文明的摇篮
一、金字塔的国度
1．古埃及建立
约公元前3500年开始，在尼罗河两岸陆续出现几十个奴隶制小国，约公元前3000年，初步统一的古代埃及国家建立起来。
2．古埃及兴亡
公元前15世纪，埃及国力强盛，成为地跨亚非的大帝国。
两百多年后衰落，公元前6世纪被波斯灭亡。
3．埃及金字塔
金字塔是古埃及国王法老为自己修建的宏伟壮观的石头陵墓。
二、新月沃地孕育的国家
1．地理位置
亚洲西部，地中海东岸，两河流域。
２．国家出现
公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域建立许多奴隶制小国。
3．古巴比伦王国
（1）起止时间：建立于公元前19世纪，公元前18世纪统一两河流域，灭亡于公元前16世纪。
（2）国家性质：中央集权的奴隶制国家。
（3）汉谟拉比法典：维护奴隶主阶级的利益，是世界上现存的古代的第一部比较完备的成文法典。
三、古代印度的种姓制度
1.古代印度
（1）地理范围：古代印度指南亚次大陆，包括今天的印度、巴基斯坦、尼泊尔、孟加拉等国。
（2）国家出现：约公元前2500年，印度河流域开始出现奴隶制小国。
来自中亚的雅利安人侵入印度后，征服当地居民，先后在印度河流域和恒河流域建立了奴隶制国家。
2．种姓制度
（1）形成：在雅利安人侵入印度的过程中形成，社会逐渐形成四个不同的等级。
（2）内容：古代印度社会分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级。
下一等级不得从事上一等级的职业，不同的等级不得通婚。
（3）影响：激化了当时的社会矛盾，对后来印度社会的发展带来不良的影响。
第3课西方文明之源
一、雅典城邦的繁荣
1．雅典城邦的兴起
(1)时间：公元前8世纪，希腊半岛和小亚细亚西海岸出现了希腊人建立的城邦，雅典是其中最重要的城邦之一。
(2)地点：希腊半岛。
(3)性质：公元前6世纪雅典成为奴隶制共和国。
2．雅典城邦的繁荣
(1)时间：公元前5世纪后半期或伯利克里当政时期。
(2)表现：工商业发达，经济繁荣；鼓励学术研究，发展文艺，重视教育，文化昌盛；全体男性公民都可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、和平、战争等重大问题。
奴隶主民主政治发展到高峰。
二、罗马共和国的兴亡
1.建立
公元前8世纪，在意大利的台伯河畔，罗马城逐步建立起来。
公元前509年，罗马发展成奴隶制共和国。
2．强盛
(1) 原因：通过对外扩张活动。
征服意大利半岛→三次布诺战争→向东远征→地中海霸主。
(2) 时间：公元前2世纪，罗马成为地中海的霸主。
(3) 表现：经济繁荣，国力强盛，奴隶制发展，奴隶边布社会各个角落。
3．灭亡
(1)原因：罗马发生严重的社会危机。
(2)结果：奴隶主企图建立独裁统治，各派力量经过激烈的较量，屋大维在公元前27年开始独揽国家大权。
罗马共和国被帝国所取代。
三、罗马帝国的兴亡
1.帝国建立
(1)时间：公元前27年。
(2)人物：屋大维建立。
2.帝国分裂
(1)原因：外族入侵；人民起义；统治阶级内讧。
(2)表现；359年分为东罗马（359—1453年）和西罗马（359---476年）两部分。
476年西罗马的灭亡标志西欧的奴隶社会随之终结。
1453年，东罗马被奥斯曼土尔其所灭。
第4课亚洲封建国家的建立
一、大化改新
1．日本统一
（1）1世纪前后，日本列岛出现了很多奴隶制国家。
（2）5世纪，大和统一了日本。
2．大化改新
（1）背景
①六七世纪时，日本社会矛盾十分尖锐，奴隶主贵族势力强大，政局混乱，改革势在必行。
②七世纪中期，改革派发动宫廷政变，孝德天皇上台执政，颁布诏书，开始改革。
（2）主要内容
①政治上建立中央集权的天皇制封建国家。
②经济上把贵族土地收归国有，部民转化为国家公民。
国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
（3）意义：是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志。
二、阿拉伯国家的建立
1．历史背景
（1）六、七世纪初期，阿拉伯半岛尚未形成统一的国家。
（2）为争夺水源和牧场，部落间相互仇杀。
（3）内部矛盾丛生，商路不畅，引起商业衰落生产停滞和外部势力入侵。
（4）在这种形势下，阿拉伯人民渴望建立统一的国家。
2．伊斯兰教的产生
（1）7世纪初期，穆罕默德开始在麦加传教，创立了伊斯兰教。
（2）622年，穆罕默德率领教徒从麦加出走，在麦地那建立了政教合一的国家。
3．统一的阿拉伯国家的建立
（1）630年，穆罕默德率兵征服麦加。
（2）632年，穆罕默德病逝时，阿拉伯半岛基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来。
第7课东西方文化交流的使者
一、阿拉伯数字的由来
1．创造者：印度人
2．传播者：阿拉伯人
3．发展经过：
①印度人用梵文的字头表示数字，创造了从0到9十个数字的计数法。
②阿拉伯人学会了这一方法，对它加以改造。
③12世纪初，这一简便计数传到欧洲，被称为阿拉伯数字。
④16世纪，阿拉伯数字的写法与现在一的写法基本一致。
此后，阿拉伯数字传遍了全世界。
二、马可·波罗与《马可·波罗行纪》
1．马可·波罗其人
（1）国籍：意大利人
（2）经历：1271年，17岁的马可·波罗来到中国，受到元世祖忽必烈的赏识，担任朝廷官职，学会了汉语和蒙古语，游遍中国，考察了各地的风土人情和物产。
在中国生活了17年，从海路回国。
2．《马可·波罗行纪》
(1)作者：马可·波罗的狱友
(2)内容：记述马可·波罗东方见闻
(3)影响：激起欧洲人对东方的憧憬和向往。
第8、9课古代科技与思想文化
一、古老而神秘的文字
1．象形文字
（1）创造者：埃及人
（2）特点：用图形表示事物
（3）影响：对字母文字产生了重要的影响。
2．楔形文字
（1）创造者：两河流域的苏美尔人
（2）特点：每一笔开始部分都较粗，而末尾部分都较细，就像木楔一样。
（3）影响：被西亚古代各民族采用。
二、宗教
1、佛教
①背景：古代印度社会矛盾非常尖锐。
②时间：公元前6世纪
③创始人：乔达摩·悉达多
④基本教义：佛教要求人们“忍耐顺从”以脱离苦难
⑤传播：
时间：公元前3世纪阿育王在位时
传播方向：北：中亚→中国→朝鲜→日本
南：斯里兰卡→泰国→缅甸→我国境内傣族地区
2．基督教
①产生背景：巴勒斯坦地区的犹太人长期遭受苦难。
②创立人：传说中的耶稣
③基本教义：叫人忍受苦难，死后可以升入“天堂”
④影响：现在通行的公元纪年，就是以传说中“耶稣出生”之年算起的。
3．伊斯兰教
①背景： a.6、7世纪，半岛上氏族制度日趋解体，社会矛盾十分尖锐。
b．阿拉伯贵族渴望建立统一的强大国家，人民也希望实现半岛统一。
②时间：7世纪初。
③地点：麦加。
④创始人：穆罕默德。
⑤教义：宇宙间惟一的神是“真主”安拉
⑥经典：《古兰经》。
⑦作用：这种关于一神教的宣传，有助于打破狭隘的氏族界限，促进民族统一。
三、文学与戏剧
1．文学
(1)诗歌：《荷马史诗》
①作者：荷马
②内容：再现了古希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料。
(2)民间故事：《天方夜谭》
①所属文明：阿拉伯帝国
②主要代表作：《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯》
③内容：生动地描绘了帝国丰富的社会生活。
2．戏剧：《俄底浦斯王》
(1)作者：索福克勒斯
(2)文学地位：把古代悲剧艺术推向成熟
四、科学
1．科学家：希腊科学家阿基米德
2．成就：发现杠杆定律和浮力定律，发明螺旋式水车。
五、建筑
1．麦加大清真寺：位于沙特阿拉伯，伊斯兰教第一大圣寺。
2．巴黎圣母院：位于法国，巴黎最古老、最高大的天主教堂。
特点：建筑原料以石头为主，尖塔高耸入云，还配以精美的雕刻等。