XX二年级数学下册全册知识点总结北师大版
北师大版二年级下册数学知识点
第二章------方向与位置（认识方向） 1. 地图是按上北下南， 左西右东绘制的， 辩认方向时要画方向标。 2. 我能根据给定的一个方向（东、南、西、北），辨认具体情景中的其余七个方向. 3. 借助已有的生活经验来辨认方向。 ➀太阳早上从东方升起， 西边落下; 指南针一头指着南方，一头指着北方. ➁ 小明早上面向太阳时， 他的前面是东， 后面是西， 左面是北，右面是南。 ➂ 当吹东南风时， 红旗往西北飘， 吹西北风时， 红旗往东南飘。 4. 相反的方向： 在指出一个方向（东、南、西、北）的条件下， 会辨认另一个方向。 5. 能根据方向与距离确定两地的相对位置。 6. 会描述从一地到另一地的具体路线，学会看简单的路线图。
4. 用有余数的除法解决实际问题时， 有时余数虽然不够一份， 但也要算作一份， 这时需要用“进一法 （用商加1）如”乘船、坐车、坐板凳，住房间等等.
5. 用有余数的除法解决实际问题时， 有时余数不够一份， 就不能算作一份，这时需要采用“去尾法”， 也 就是余数不能算作一份，如剪绳子， 买东西等等.
6. 应用题;
注意： 运算时不要抄错数， 也不要直接把验算结果抄上, 验算的题要写上“验算”两个字。
1. 每个角都是由1个顶点和2条边组成;
第六章-------认识角
2. 按角的大小，将角分为锐角、直角、钝角， 所有的直角都相等，比直角小的是锐角， 比直角大的是钝 角。要知道一个角是什么角， 可以用三角板上的直角比一比。 3. 用三角板判断直角的方法：顶点对顶点， 一边对一边， 再看另一边， 锐角比直角小， 钝角比直角大 。 3. 比较角的大小时要注意：角的大小与边的长短无关， 与角的张口大小有关， 张口越大角就越大; 4. 正方形有四个直角， 四条边都相等; 长方形有四条边，四个直角， 长方形的对边相等。 5. 平形四边形有四条边，有可能对边相等，也有可能四条边相等， 有2个锐角， 2个钝角， 对角相等。
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北师大版小学二年级数学〔下册〕知识点数一除法二混杂运算与四生活中的大数代六加与减〔一〕八加与减〔二〕数空三方向与路线五测量竖式计算及有余数除法〔商是一位数〕掌握“先乘除，后加减，有括号先算括号里面〞的运算序次认识计数单位“千〞“万〞，认识万以内的数位序次，会认、读、写、比较万以内的数的大小。
三位数加减法的口算与笔算三位数连加、连减及加减混杂运算会依照给定的一个方向鉴别其他七个方向认识长度单位“千米〞“分米〞“毫米〞，认识长度单位间的关间与图七认识图形系初步认识角，能鉴别直角、钝角、锐角，知道长方形、正方形的特色，直观认识平行四边形形统计会读统计图表，会在方格纸上画条形统计图，能依照统计与概九统计图表的数据答复简单的问题，作简单的展望率实践走进乡村与综美丽的植物园获得数学活动经验，认识数学在生活中的简单应用合应用第一单元：除法1、能正确掌握除法竖式的书写格式，掌握除法竖式的写法和每一竖式除法步所表示的含义。
2、进一步领悟除法的意义。
除法1、领悟有余数除法的意义。
有余数的除法2、积累正确的试商方法。
4、能用竖式正确计算有余数除法，认识余数必然要比除数小。
5、能运用有余数除法的知识解决一些简单的实责问题。
分苹果〔竖式除法〕知识点：1、掌握表内除法竖式的书写格式。
2、掌握除法竖式的写法和每一步所表示的含义。
分橘子〔有余数的除法〔一〕〕知识点：1、领悟有余数除法的意义。
2、会用竖式表示有余数的除法，认识余数必然要比除数小。
分草莓〔有余数的除法〔二〕〕知识点：1、掌握正确的试商方法。
利用乘法口诀，两数相乘的积最凑近被除数，而又比被除数小。
2、能运用有余数除法的知识解决一些简单的实责问题。
租船〔有余数除法的应用〔一〕〕知识点：灵便运用有余数的除法的相关知识解决生活中的简单实责问题。
派车〔有余数除法的应用〔二〕〕知识点：灵便运用有余数除法及相关知识解决生活中的简单实责问题。
第二单元：混杂运算乘加、乘减、除加、除减的混杂运混杂运算算先算乘除，后算加减带有小括号的混杂运算有小括号时要先算小括号里面的。
北师大版二年级下册数学知识点总结
北师大版二年级下册数学知识点总结全文共5篇示例，供读者参考北师大版二年级下册数学知识点总结篇1教学目标1.通过“买鲜花”的问题情境引导学生体会，一个算式里既有加减法，又有除法，要先算除法，再算加减法。
2.能正确掌握既有加减法又有除法的算式的计算顺序，并能熟练计算。
教学重难点探索“先除法，后加减”的运算顺序，体会到数学与实际的密切联系。
教学准备挂图，课件课时安排1教学过程一、展示情景教师出示情景图，引导学生观察。
同学们，你们知道这是什么地方吗？花店里的花可真多呀！你从图中知道了哪些信息？引导学生自由发言，教师及时肯定。
二、尝试、对话1、说一说。
教师引导学生观察情景图，根据你知道的信息，可以提出哪些问题？（1）学生独立思考，提出问题并在小组里交流。
（2）学生自由在班级里交流。
（3）教师根据汇报内容有选择地进行板书。
2、算一算。
通过算一算，掌握方法。
（1）1支康乃馨比1支玫瑰花便宜多少元？教师放手，学生先独立解答，在小组合作交流，最后指名板书汇报。
引导学生观察综合算式，你是怎么计算的，有什么规律？同桌互相说说：在一个算式里有减法又有除法，先算什么，再算什么？（在一个算式里有减法又有除法，先算除法，再算减法。
）引导边看图边思考，为什么在一个算式里有减法又有除法，先算除法，再算减法？（因为必须先算1支康乃馨多少元，要先算24÷8＝3，才能算出1支康乃馨比1支玫瑰花便宜多少元？）（1）卖1支菊花和1支百合花，共花多少元？学生独立解答后教师引导学生观察综合算式，你是怎么计算的，有什么规律？同桌互相说说：在一个算式里有加法又有除法，先算什么？再算什么？（在一个算式里有加法又有除法，先算除法，再算加法。
）引导学生边看图边思考，为什么在一个算式里有加法又有除法，先算除法，再算加法？（因为必须先算卖1支菊花多少元，要先算8÷4＝2，才能算出1支菊花和1支百合花共花多少元？）三、解释应用1、完成试一试的第1题。
北师大版数学二年级下册知识点
北师大版数学二年级下册知识点
第一单元：除法
1.除法算式各部分名称：被除数、除数、商、余数的识别。
2.有余数除法：理解余数必须比除数小的原则。
3.应用题：解决生活中的实际问题，如“至少需要几条船？”这类问题需要用
“进一法”。
4.计算方法：掌握竖式除法及有余数除法的书写格式和计算方法。
第二单元：方向与位置
1.方向板：认识基本方向，如东、南、西、北，并能在地图上应用。
2.位置描述：描述物体所在的位置，如“小猫在小狗的（）方”。
第三单元：生活中的大数
1.数位顺序：认识万以内数的数位顺序，会读、写万以内的数。
2.数的组成：理解数的组成，如由3个千，5个一组成的数是（）。
第四单元：测量
1.长度单位：感受1分米、1毫米、1千米的长度，理解千米、米、分米、厘
米、毫米之间的关系。
2.选择合适的长度单位：根据具体情景选择合适的长度单位。
第五单元：认识图形
1.图形识别：认识角，会借助三角尺辨认直角、锐角和钝角三种角。
2.图形特征描述：描述长方形、正方形的特征；直观认识平行四边形。
第六单元：加与减
1.加减法：整百数的口算加减法，三位数笔算加法和减法。
2.列竖式计算：掌握列竖式计算加减法的方法。
第七单元：时、分、秒
1.认识时钟：认识时钟，理解时、分、秒的关系。
2.时间常识：知道1天有24小时，1节课有40分钟等时间常识。
北师大版数学二年级下册知识要点归纳
北师大版数学二年级下册知识要点归纳第一单元除法1、横式2、竖式3、注意①余数和除数的关系：除数＞余数②验算方法：除数×商＋余数=被除数③试商方法：利用乘法口诀，两数相乘的积最接近被除数，而又比被除数小。
4、有余数除法应用题可分为两种类型：类型一：商需要加1才能得到答案的情况题目特征：需要把人或东西装完、运完或凑齐等字眼特征：至少、最少等典型题目情境：租船、租车、分组、分桌子、存钱、装物等例题：① 21个人去划船，每条船限乘4人，至少要租几条船？②有23个同学参加赛跑，每5人一组，至少分为几个小组？③小明每周可存4元钱，他要买一本27元的书，至少需要存几周的钱？④淘气有20张光碟，每个盒子能装6张，最少要多少个盒子？类型二：商不用加1就能得到答案的情况题目特征：按照要求使用材料制作、购物等字眼特征：最多、可以、能够等典型题目情境：买东西、制作衣服、剪绳等例题：①淘气有20元钱，每朵花6元，他最多能买几朵花？②每条船每时租金3元，10元最多可以划几时？③有43个扣子，每件衣服要用4个扣子，可以做几件衣服？第一单元除法一、我会填。
（共23分）1、被除数是57，除数是8，商是（），余数是（）。
2、六月份有30天，相当于（）个星期余（）天。
3、体操队有24个同学排队，如果每队排6人，可以排（）队；如果每队排5人，可以排（）队，还剩（）人。
4、（）÷8=7……（），如果余数是5时，这时被除数是（）；余数最大能填（），这时被除数是（）；余数最小能填（），这时被除数是（）。
5、○○△△△○○△△△○○△△△○○△△△○○从左往右数，第7个是（），第20个是（），第27个是（）。
6、（）里最大能填几？（）×2<7 （）×6<37 4×（）<19（）×8<37 7×（）<43 5×（）<25二、我会判，对的打“√”，错的打“×”。
北师大版二年级数学下册知识要点汇总
二年级下册数学知识点一、必须掌握的除法知识点：1、在有余数的除法里，余数必须比除数小。
2、被除数÷除数=商72÷9 = 8 被除数÷除数=商......余数57 ÷ 9 = 6 (3)商×除数=被除数8×9 = 72商×除数+余数=被除数6×9 + 3 = 57被除数÷商 = 除数72 ÷8 = 9（被除数－余数）÷商 = 除数（57－3）÷6 = 93、解决问题要区分至少和最多，够不够的、排队进门问题相当于至少的问题。
二、必须掌握的生活中大数的知识点：1） 10个一是10；10个十是100；10个一百是1000；10个一千是10000。
2）数位顺序表,从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。
数位顺序表注意：数位顺序表是从右开始认的。
读数时要注意：①从最高位读起，用汉字。
千位是几就读几千，百位是几就读几百，十位是几就读几十，个位是几就读几；②中间的0不管有几个，只读一个“零”，例，3030读作：三千零三十；3003读作：三千零三；末尾的0不管有几个，一个也不读，例，3300读作:三千三百。
写数时要注意：①从最高位写起，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几个就在个位上写几；②哪一位上没有数，要用0占位。
例：三千四百，写作3400；两千零五十，写作2050；两千零五，写作2005。
最小的两位数是10，最大的两位数是99；最小的三位数是100，最大的三位数是999；最小的四位数是1000，最大的四位数是9999；最小的五位数是10000，最大的五位数是99999；比较整数的大小：①数位多的数比较大；②数位相同，从最高位比起，最高位大的这个数就大；③最高位相同，往后看多一位。
1、用竖式计算加法时要注意：相同数位要对齐，从个位算起，哪一位相加满十，要向前一位进一。
北师大二年级下数学知识点
北师大二年级下数学知识点北师大二年级下数学教材主要包含了以下几个知识点：加减乘除、长度、面积和容积、时间和钟表、图形与图形的变换、分类与统计、简便计算和应用问题解决等。
下面将对这些知识点进行详细讲解。
一、加减乘除加减乘除是基本的数学运算。
在二年级下学期的数学课程中，学生将进一步巩固和扩展这些运算的能力。
他们会学习如何进行多位数的加减乘除，并应用在解决实际问题中。
二、长度在二年级下学期，学生开始学习长度的概念和测量方法。
他们会学习使用标准长度单位（如厘米、分米和米）来测量长度，并进行比较、排序和求和等操作。
三、面积和容积学生将学习如何计算图形的面积和物体的容积。
他们会了解面积和容积的定义，并学习使用适当的公式进行计算。
四、时间和钟表学生将学习如何读写时间，并使用钟表进行时间的测量和计算。
他们还将学习解决时间相关问题的方法和策略。
五、图形与图形的变换在二年级下学期，学生将学习不同类型的图形，并学习图形的性质和特点。
他们还将学习如何进行图形的平移、旋转和翻转等变换操作。
六、分类与统计学生将学习如何根据一定的标准对事物进行分类，并进行统计和分析。
他们会学习如何制作条形图和折线图，并从中获取信息和结论。
七、简便计算学生将学习一些简便的计算方法，包括心算、近似计算和列竖式等。
这些方法可以帮助他们在解决问题时更加高效和准确。
八、应用问题解决在数学学科中，应用问题解决是非常重要的一部分。
学生将学习如何将数学知识应用到实际问题中，并通过分析、计算和解决问题来提高他们的问题解决能力。
通过学习以上知识点，北师大二年级下学期的学生将能够进一步提高他们的数学能力和解决实际问题的能力。
这些知识点将为他们将来学习更高级的数学知识打下坚实的基础。
二年级下册数学必背知识点北师大
二年级下册数学必背知识点北师大摘要：一、二年级下册数学课程的重要性二、必背知识点概述1.认识几何图形2.理解加减法运算3.掌握长度、面积和体积的测量4.学会简单的时间和日期计算三、具体知识点详解1.几何图形分类及性质2.加减法运算规则及应用3.长度、面积和体积测量方法4.时间和日期计算技巧四、学习建议和策略1.制定学习计划2.注重练习和巩固3.培养数学思维能力4.鼓励自主探索和发现正文：一、二年级下册数学课程的重要性数学是科学的基础，对于学生来说，打下扎实的数学基础至关重要。
二年级下册数学课程是小学数学教育的关键阶段，学生将在这一阶段掌握基本的数学概念和技能，为后续学习奠定基础。
必背知识点概述1.认识几何图形几何图形是数学中的重要内容，二年级下册数学课程将引导学生认识各种几何图形，如：点、线、面、角、三角形、四边形和圆形等。
学生需要掌握这些图形的定义、性质和分类，并能运用这些知识解决实际问题。
2.理解加减法运算加减法是基本的数学运算，学生需要理解其运算规则，并能熟练地进行计算。
此外，还需学会加减法在实际生活中的应用，如：购物、分物品等。
3.掌握长度、面积和体积的测量学生需要学会使用长度、面积和体积单位来测量物体，并能根据实际情景选择合适的单位。
此外，还需掌握测量数据的大小比较和计算方法。
4.学会简单的时间和日期计算二年级下册数学课程将教授学生如何计算时间和日期，如：现在时刻、经过时间、日期推算等。
这些知识对于学生日常生活有很大帮助。
具体知识点详解1.几何图形分类及性质（1）点：没有大小和形状，只有位置。
（2）线：由无数个点组成，可以延伸。
（3）面：由无数条线组成，有面积。
（4）角：由两条射线组成，有大小和性质。
（5）三角形：由三条边组成，有稳定性。
（6）四边形：由四条边组成，有面积和周长。
（7）圆形：由一条曲线组成，有面积和周长。
2.加减法运算规则及应用（1）加法：将两个数相加，得到它们的和。
（2）减法：从一个数中减去另一个数，得到它们的差。
(完整版)北师大版数学二年级下册知识点总结整理
二年级下册数学知识点总结第一章————除法1、用乘法口诀做除法，余数一定要比除数小；2、应用题当中，除数和余数的单位不一样；商的单位是问题的单位，余数的单位和被除数的单位相同；3、解决生活问题，如提的问题是“至少需要几条船？”，用“进一法（用商加1）”，乘船、坐车、坐板凳等，读懂题目再作答。
第二章————方向与位置（认识方向）1、地图上的方向，口诀：上北下南，左西右东；辨认方向时要画方向标。
2、“小猫在小狗的（）方”，“（）在小狗的东面”，是以小狗家为中心点，画出方位坐标，确定方向；“小猪在小马的（）方”，“小马的（）方是小猪”，是以小马家为中心点，画出方位坐标，确定方向。
3、太阳早上从东边升起，西边落下；指南针一头指着（）方，一头指着（）方。
小明早上面向太阳时，他的前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。
4、当吹东南风时，红旗往（）飘；吹西北风时，红旗往（）飘。
第三章————生活中的大数（认识10000以内的数）1、计数器上从右边数起第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位，第四位是（）位，千位的左边是（）位，右边是（）位。
2、一个四位数最高位是（）位；它的千位是5，个位是2，其他的数位是0，它是（）。
3、在8536中，8在（）位上，表示（）；5在（）位上，表示（）；3在（）位上，表示（）；6在（）位上，表示（）。
4、由3个千，5个一组成的数是（）；由9个一，2个百和1个千组成的数是（）。
5、读数时，要从高读起，中间有一个或两个“0”，都只读1个“零”；末尾不管有几个“0”，都不读；写数时，从高位写起，按照数位顺序表写，中间或末尾哪一位上没有数，就写“0”占位。
4、10个十是（），10个一百是（），10个一千是（），100个一百是（），10000里面有（）个百,1000里面有（）个十；5、最大的三位数是（），最小的三位数是（），最大的四位数是（），最小的四位数是（）。
6、比较大小时，先比较位数，位数多的数就大，位数校的数就小；位数相同时，从最高位开始比较，最高位上的数字相同的，就比下一位，直到比出大小。
二年级数学下册北师大版知识点
二年级数学下册北师大版知识点伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，积累，从少到多，奇迹就可以创造出来。
学习也是一样的，需要积累，从少变多。
下面是小编给大家整理的一些二年级数学的知识点，希望对大家有所帮助。
二年级数学知识点一、认识角1、角的特征：一个顶点，两条边(直的)2、角的大小：与两条边叉开的大小有关，与两条边的长短无关。
3、角的画法：(1)定顶点。
(2)由这一点引一条直线。
(3)画另一条边(直角时，用直角边对准画好的一条边后，沿着另一条直角边，画线)二、角的分类：1、认识直角：直角的特点，2、认识锐角和钝角：锐角比直角小，钝角比直角大。
3、会用三角尺来判断直角、锐角和钝角：吧三角尺上直角的顶点与被比较角的顶点重叠在一起，再将三角尺上直角的一条边与被比角的一条边重合，最后比较三角尺上直角的另一条边与被比角的另一条边，线上为直角，内为锐角，外为钝角。
4、画直角、锐角和钝角。
二年级数学《四边形的认识》知识点长方形与正方形知识点：1、掌握长方形正方形的特征：长方形和正方形都有4条边，4个直角，长方形对边相等，正方形四条边都相等。
2、初步了解长方形、正方形之间的联系：正方形是特殊的长方形。
3、能在方格纸上画出长方形与正方形。
平行四边形知识点：1、直观认识平行四边形，知道平行四边形有四条边、四个角，对边相等。
2、初步了解长方形是特殊的平行四边形。
探究新知。
1、教学例1。
(认识四边形)(1)下面的图形中，你认为是四边形的就把它剪下来。
(印发，每人一份)学生剪完后汇报，并说说理由。
(2)小组讨论。
你发现四边形有什么特点?学生汇报，教师根据回答板书：四条直的边四边形有四个角(3)联系生活实际，说说你身边哪些物体的表面是四边形的。
2、教学例2。
(给四边形分类)(1)把你剪下的四边形进行分类。
(学生独立操作)(2)还有不同的分法吗?(小组交流)学生汇报，并说理由数学二年级学习方法的指导指导方法一一、重视计算：大家都知道计算是学好数学的基础，计算好能够给孩子带来很大的帮助。
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XX二年级数学下册全册知识点总结北师大版本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址课件www.5yk 数与代数一除法竖式计算及有余数除法（商是一位数）二混合运算掌握“先乘除，后加减，有括号先算括号里面”的运算顺序四生活中的大数认识计数单位“千”“万”，了解万以内的数位顺序，会认、读、写、比较万以内的数的大小。
六加与减（一）三位数加减法的口算与笔算八加与减（二）三位数连加、连减及加减混合运算空间与图形三方向与路线会根据给定的一个方向辨认其它七个方向五测量认识长度单位“千米”“分米”“毫米”，了解长度单位间的关系七认识图形初步认识角，能辨认直角、钝角、锐角，知道长方形、正方形的特征，直观认识平行四边形统计与概率九统计会读统计图表，会在方格纸上画条形统计图，能根据统计图表的数据回答简单的问题，作简单的预测实践与综合应用走进乡村获得数学活动经验，了解数学在生活中的简单应用美丽的植物园第一单元：除法除法竖式除法1、能正确掌握除法竖式的书写格式，掌握除法竖式的写法和每一步所表示的含义。
2、进一步体会除法的意义。
有余数的除法1、体会有余数除法的意义。
2、积累正确的试商方法。
4、能用竖式正确计算有余数除法，了解余数一定要比除数小。
5、能运用有余数除法的知识解决一些简单的实际问题。
分苹果（竖式除法）知识点：1、掌握表内除法竖式的书写格式。
2、掌握除法竖式的写法和每一步所表示的含义。
分橘子（有余数的除法（一））知识点：1、体会有余数除法的意义。
2、会用竖式表示有余数的除法，了解余数一定要比除数小。
分草莓（有余数的除法（二））知识点：1、掌握正确的试商方法。
利用乘法口诀，两数相乘的积最接近被除数，而又比被除数小。
2、能运用有余数除法的知识解决一些简单的实际问题。
租船（有余数除法的应用（一））知识点：灵活运用有余数的除法的有关知识解决生活中的简单实际问题。
派车（有余数除法的应用（二））知识点：灵活运用有余数除法及相关知识解决生活中的简单实际问题。
第二单元：混合运算混合运算乘加、乘减、除加、除减的混合运算先算乘除，后算加减带有小括号的混合运算有小括号时要先算小括号里面的。
小熊购物（混合运算（一））知识点：1、正确掌握“算式里既有加减法又有乘法，先算乘法，后算加减法”的运算顺序。
2、能正确计算有关的两步式题。
买鲜花（混合运算（二））知识点：正确掌握“算式里既有加减法又有除法，先算除法，后算加减法”的运算顺序，并能熟练计算。
过河（混合运算（三））知识点：1、体会小括号在混合运算中的作用是改变运算顺序。
2、掌握带小括号的混合运算的运算顺序：先算小括号里面的，后算小括号外面的。
3、能正确计算带有小括号的运算。
第三单元：方向与路线方向与路线辨认方向1、给定一个方向，辨认其余的七个方向2、用八个方向的词语描述物体所在的位置认识路线1、会使用八个方向认识简单的路线图。
2、路线图说出从出发地到目的地行走方向、距离和经过的地方。
辨认方向知识点：1、结合具体情境给定一个方向（东、南、西或北），能辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置。
2、能根据给定的一个方向，辨认地图中的其他七个方向。
认识路线知识点：1、学会使用八个方向认识简单的路线图。
2、能根据路线图说出从出发地到目的地行走的方向、距离和经过的地方。
第四单元：生活中的大数生活中的大数认识新的计数单位认识计数单位“千”“万”万以内计数单位间的关系万以内数位顺序表万以内数的读写会读万以内的数会写万以内的数感受“满十进一”的十进制计数法万以内数比较大小会比较万以内数的大小会用符号表示万以内数的大小结合实际进行万以内数的估计。
数一数（认识新的计数单位）知识点：1、认识计数单位“千”“万”。
2、了解万以内计数单位间的关系：10个一是十；10个十是一百；10个一百是一千；10个一千是一万。
3、掌握万以内数的数位顺序。
从右起第一位开始依次为个位，十位，百位，千位，万位。
4、结合具体情景，对“一千”和“一万”有具体的感受。
5、初步感受“满十进一”的十进制计数法。
拨一拨（万以内数的读写）知识点：1、会数数：一个一个地数；十个十个地数；一百一百地数等。
2、会读万以内的数：从高位起，依次读出每个数位上的数，末尾有零都不读，中间有一个或两个零只读一个零。
3、会写万以内的数：从高位起，依次写出每个数位上的数，哪位上一个单位也没有，就在那位上写零。
4、初步感受“满十进一”的十进制计数法。
比一比（万以内数比较大小）知识点：1、会比较万以内数的大小。
方法：先比较数位的多少，数位多的数比较大，如果数位相同，先比最高位，最高位上的数相同，就比较下一位……2、能够用符号表示万以内数的大小。
3、能结合实际进行万以内数的估计。
第五单元：测量测量认识分米、毫米、千米分米用字母dm表示，1分米写成1dm毫米用字母mm表示，1毫米写成1mm千米用字母km表示，1千米写成1km米、分米、厘米、毫米、千米之间的换算1厘米=10毫米或25px=10mm1分米=10厘米或1dm=250px1米=100厘米或1m=2500px1米=10分米或1m=10dm1千米=1000米或1km=1000m感受1分米、1毫米、1千米间的实际长度一张Ic卡的厚度大约是1毫米1扎的长度大约是1分米公共汽车两站地间的距离大约是1千米根据具体情境选择合适的长度单位铅笔有多长知识点：1．通过实际测量，了解米、分米、厘米、毫米之间的关系。
1分米=10厘米或1dm=250px;1米=10分米或1m=10dm;1厘米=10毫米或25px=10mm;2．知道1分米或1毫米的实际长度。
3．能利用长度单位之间关系进行单位换算1千米有多长（千米的认识）知识点：1．体验1千米有多长。
2．了解千米和米之间的关系;1千米=1000米或1km=1000m。
3、能正确使用长度单位。
第六单元：加减法（一）加减法（一）整百整十数的口算加减法三位数笔算加法不进位加法相同数位上的数相加，满十进一进位加法连续进位加法三位数笔算减法不退位相同数位上的数相减，退一当十退位连续退位解决生活中的实际问题买电器（口算加减法）知识点：1、掌握整百、整十数的加减法的口算方法，能正确口算。
2、能运用所学知识解决实际问题。
回收废电池（三位数笔算加法）知识点：1、掌握三位数加法（不进位、进位、连续进位）的计算方法，能正确笔算。
计算过程中相同数位要对齐。
2、能运用估算的方法初步检验计算结果的对错。
3、能运用所学知识解决实际问题。
小小图书馆（三位数笔算减法）知识点：1、掌握三位数减法（不退位、退位、连续退位）的计算方法，能正确笔算。
计算过程中相同的计数单位相减，哪一位不够减，要向前一位退1，和本位上的数相加再减。
2、能运用估算的方法初步检验计算结果的对错。
3、能运用所学知识解决实际问题。
第七单元：认识图形认识图形角角的特征有一个顶点和两条直直的边边顶点角的符号角的大小1．角的两边张口越大角就越大角的两边张口越小角就越小2．角的大小与边的长短无关。
角的种类直角：锐角：钝角：数角能用角的符号把角表示出来四边形平行四边形1．有4个角、有4条边2．对边相等特殊的平行四边形正方形1．有4个角、有4条边边2．四条边都相等3．四个角都是直角长方形1．有4个角、4条边宽长2．对边相等3．四个角都是直角设计简单的图案认识角（角的初步认识）知识点：1．角是由一个顶点和两条直直的边组成的；2．角的各部分名称、记法和读法；3．能用角的符号（“∠”）表示角；4．会比较角的大小。
了解角的大小与两边张口的大小有关，与边的长短无关；5.能辨认直角、锐角和钝角。
长方形与正方形知识点：1.掌握长方形正方形的特征：长方形和正方形都有4条边，4个直角，长方形对边相等，正方形四条边都相等。
2.初步了解长方形、正方形之间的联系：正方形是特殊的长方形。
3.能在方格纸上画出长方形与正方形。
平行四边形知识点：1．直观认识平行四边形，知道平行四边形有四条边、四个角，对边相等。
2．初步了解长方形是特殊的平行四边形。
欣赏与设计知识点：1．进一步掌握已学过的图形，感受图形之美。
2．能用学过的图形在方格纸上设计图案，涂色时有一定规律性。
第八单元：加与减（二）加与减（二）三位数连加逐步用脱式计算。
三个数摆在一起也可用竖式直接计算。
解决简单实际问题可以分步列式，也可以列综合算式。
三位数连减逐步用脱式计算解决简单实际问题可以分步列式，也可以列综合算式，有些问题可以直接写出结果。
三位数加、减混合逐步用脱式计算解决简单实际问题,可以用分步列式，也可以列综合算式捐书活动（三位数连加）知识点：1、能正确计算三位数连加法，逐步脱式计算，也可以三个数摆在一起用竖式直接计算2、能正确估算三位数连加法。
3、能运用连加等知识解决一些简单的实际问题，可以分步列式，也可以列综合算式运白菜（三位数连减法）知识点：1、能正确计算三位数连减法，逐步脱式计算。
2、能运用连减法的有关知识，解决一些实际问题，可以分步列式，也可以列综合算式，有些问题可以直接写出结果（读图表题）。
买洗衣机（三位数加减混合运算）知识点：1、能正确进行三位数加减混合的计算，逐步脱式计算。
2、能运用所学的知识解决简单的实际问题。
可以分步列式，也可以列综合算式第九单元：统计统计统计表1.读懂信息2.分析信息、预测信息条形统计图1.读懂纵向：用直条的高矮表示横向表示类别竖向表示数量横向：用直条的长短表示竖向表示类别横向表示数量2.亲自经历收集数据3.绘制条形统计图并做出分析读统计图表（条形统计图）知识点：1．能读懂统计图表，从统计图表中获得信息。
2．认识条形统计图，体会条形统计图能直观地表示数量的多少。
3．能根据统计图表进行简单的分析。
讨论（统计图表）知识点：1、对统计图表中的数据作初步的分析和预测。
2．通过“泡豆芽”小实验记录的数据，能在方格纸上绘制统计图并作出分析。
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