【创意幼教】最新幼儿园幼儿手工制作活动《美丽的花环》
2024年关于幼儿园活动花环教案
2024年关于幼儿园活动花环教案一、教学内容本节课选自幼儿园活动教材第四章“我们的手儿最能干”，详细内容为第三节“制作美丽的花环”。
通过该活动，让幼儿学习使用彩纸、胶棒等材料，动手制作漂亮的花环，锻炼他们的动手操作能力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解花环的特点和制作方法，提高他们的观察力。
2. 培养幼儿动手操作的能力，发展他们的创造力。
3. 培养幼儿合作意识，提高他们的沟通协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：花环的制作方法及步骤。
教学重点：培养幼儿动手操作能力，激发他们的创造力。
四、教具与学具准备教具：彩纸、剪刀、胶棒、花环模板、展示板。
学具：每组一份彩纸、剪刀、胶棒、花环模板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察自然界中的花环，让他们了解花环的特点。
2. 制作花环（10分钟）a. 教师演示花环的制作方法，讲解注意事项。
b. 幼儿分组，按照教师的要求，动手制作花环。
3. 例题讲解（5分钟）教师针对花环制作过程中可能出现的问题，进行讲解和指导。
4. 随堂练习（5分钟）幼儿在教师的指导下，进行花环制作练习。
5. 展示与评价（5分钟）a. 各组展示制作的花环，其他幼儿进行评价。
b. 教师对每组的花环进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 制作花环的步骤：a. 准备材料b. 剪裁彩纸c. 粘贴彩纸d. 完成花环2. 注意事项：a. 使用剪刀时要注意安全b. 粘贴时要均匀涂抹胶棒七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的花环。
2. 答案：根据课堂所学，利用彩纸、胶棒等材料，动手制作一个花环。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果是否达到预期，幼儿在操作过程中是否存在困难，如何改进教学方法等。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿尝试使用其他材料（如丝带、珠子等）进行花环创作，提高他们的创造力。
同时，引导幼儿关注环保，利用废旧物品制作花环，培养他们的环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点：花环的制作方法及步骤。
幼儿园中班教案《漂亮的花环》含反思
幼儿园中班教案：漂亮的花环教学目标1.能够按照提示制作花环。
2.发现并描述花朵的颜色和形状。
3.提高幼儿的团队合作能力。
教学准备1.花环制作材料：彩色纸、花瓣、花绿、剪刀、胶水、细线。
2.花环制作图片或实物。
3.花朵样本图片或实物。
4.活动带领者的演练装备：花环、花朵、样本图片或实物。
教学过程第一步：导入环节（5分钟）活动带领者向幼儿们展示制作好的花环和花朵，引导幼儿们进行集中观察。
然后提问：•这是什么？•花环和花朵的颜色是什么？•花朵的形状是什么？通过问题引导幼儿们进入主题。
第二步：讲解制作方法（10分钟）活动带领者向幼儿们展示制作花环所需的材料，讲解制作步骤。
制作步骤如下：1.剪出彩色纸条，把每一条依次粘连成圆形。
2.把花瓣粘到圆形上，使花瓣和彩色纸条处于同一高度。
3.在每一个花瓣的中间粘上一个花绿，使之成为花朵。
4.把细线系在花环的两个头部，使之成为花环。
在实际制作过程中，活动带领者应持续关注幼儿们的制作过程并给予协助和指导。
第三步：实践环节（20分钟）幼儿们按照讲解制作花环，并和同伴一起合作制作花环。
每个幼儿都应该有实际制作的机会，活动带领者可以给予一些额外的材料促进幼儿们的创作和想象。
同时，活动带领者应该提醒幼儿们要保持清洁，避免浪费资源。
第四步：展示评价环节（10分钟）幼儿们可以进行花环和花朵的展示，彼此欣赏和评价对方的作品。
活动带领者可以从以下几个方面对幼儿们的作品进行评价：1.实际制作的成果符合要求吗？2.花环和花朵的颜色和形状是否与实际相符？3.幼儿在制作过程中释放了自己的想象力吗？第五步：收尾环节（5分钟）幼儿们在活动带领者的协助下清理工作场所，一起收集材料，归还工具。
活动带领者总结活动内容，感谢幼儿们的参与并向他们宣布下次主题活动的时间和主题。
反思这个教案使幼儿们在实际制作花环的过程中学习和实践了自己的团队合作能力，同时提高了他们的观察能力和想象力。
但是，活动带领者应该在制作过程中更加注重幼儿们的安全，并且在收尾环节中也需要教育幼儿们关注环境保护，避免浪费资源。
【教学设计】中班美术活动：《美丽的花环》(泥工)
中班泥工活动:美丽的花环
活动内容：美丽的花环
活动目标：
1、在欣赏的基础上，能用橡皮泥大胆想象设计并制作出花环。
2、综合运用搓、团、压扁、拉长等技能，用牙签连接花与花环。
3、乐意在探索过程中努力地思考，勇敢克服困难。
活动准备：
范例2个、各色橡皮泥、泥工板、牙签、剪刀
活动过程：
1、引导幼儿欣赏用橡皮泥塑造的花环。
“小朋友，这是什么呀，你们知道是用什么做出来的吗？”
2、教师和幼儿共同探索塑造花环的步骤和方法。
A、教师引语：“这个花环是由哪些部分组成的呢？怎么做呢？”
步骤：（1）做花环（2）做花（3）各部分连接
B、教师讲解每一步骤，重点示范讲解：如何制作将各部位用牙签连接；如何用剪刀剪花瓣。
3、幼儿尝试用泥设计制作自己喜欢的花环。
教师在幼儿探索活动中，观察了解幼儿的制作情况，并进行个别辅导，鼓励幼儿积极动脑，大胆操作，勇敢克服困难。
4、幼儿作品展览，表扬有创新的幼儿作品。
请幼儿大胆介绍自己的作品，
为幼儿的作品拍照。
2024年幼儿园中班精彩教案《漂亮的花环》含反思
2024年幼儿园中班精彩教案《漂亮的花环》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术课程，具体章节为《漂亮的花环》。
详细内容包括认识花环的基本结构，了解花环的制作过程，学习使用不同的材料进行创作，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解花环的基本结构，掌握制作花环的方法。
2. 培养幼儿的动手操作能力和审美观念，激发幼儿对美术活动的兴趣。
3. 培养幼儿的团队协作能力，提高幼儿的自信心和表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：花环的制作方法，如何引导幼儿发挥想象力和创造力。
教学重点：花环的基本结构，动手操作能力，审美观念。
四、教具与学具准备教具：花环样品、彩纸、剪刀、胶水、彩笔、画纸等。
学具：每组一份花环制作材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用花环样品，引导幼儿观察、讨论花环的特点，激发幼儿兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）讲解花环的基本结构，示范制作过程，让幼儿了解制作方法。
3. 创作实践（10分钟）幼儿分组进行花环制作，教师巡回指导，及时解答幼儿的疑问。
4. 作品展示与评价（5分钟）每组展示自己的作品，大家共同评价，提出改进意见。
5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师提供花环图案，引导幼儿观察、分析，然后进行随堂练习。
六、板书设计1. 《漂亮的花环》2. 内容：花环的基本结构制作方法创作提示七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，与家人一起制作一个花环，明天带来分享。
2. 答案：根据幼儿实际完成情况，教师给予评价和鼓励。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，教师应及时关注幼儿的动手操作能力，引导幼儿发挥想象力和创造力。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试使用其他材料（如废旧物品）制作花环，培养幼儿的环保意识。
同时，鼓励幼儿将花环作为礼物送给亲朋好友，增进感情交流。
重点和难点解析：1. 教学难点：花环的制作方法，如何引导幼儿发挥想象力和创造力。
2. 教学重点：花环的基本结构，动手操作能力，审美观念。
幼儿园中班教案《漂亮的花环》含反思
幼儿园中班教案《漂亮的花环》含反思一、教学内容本节课选用幼儿园中班美术教材《美丽的花环》一课。
通过学习，让孩子们了解和认识各种花卉的形状和颜色，培养他们的观察力和想象力，同时学会用纸环装饰成漂亮的花环。
二、教学目标1. 让孩子们认识不同种类的花卉，提高他们的观察力和想象力。
2. 培养孩子们的动手能力，学会制作花环的基本技巧。
3. 培养孩子们的审美观念，让他们学会欣赏美、创造美。
三、教学难点与重点重点：认识不同种类的花卉，学会制作花环的基本技巧。
难点：动手制作花环，特别是花环的装饰和美化。
四、教具与学具准备教具：花卉图片、彩纸、剪刀、胶水、花环样品等。
学具：每个孩子准备一张彩纸、一把剪刀、一瓶胶水。
五、教学过程1. 引入：展示各种花卉的图片，让孩子们观察并说出花卉的名称。
2. 讲解：讲解花卉的特点和美丽之处，引导孩子们学会欣赏美。
3. 示范：老师演示如何用彩纸制作花环，讲解制作步骤和技巧。
4. 动手制作：孩子们按照老师讲解的步骤，自己动手制作花环。
5. 展示与评价：孩子们展示自己制作的花环，大家互相欣赏、评价。
六、板书设计板书内容：花卉名称、花环制作步骤。
七、作业设计作业题目：制作一个属于自己的花环，并写下制作过程中的感受。
答案：孩子们可以根据自己的喜好，选择花卉和颜色，制作出独一无二的花环。
在制作过程中，他们可以感受到创作的乐趣，提高动手能力和审美观念。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课孩子们积极参与，动手制作花环，表现出很高的兴趣。
在制作过程中，他们学会了观察花卉的特点，运用想象力进行创作。
但部分孩子在胶水使用方面还不够熟练，需要在今后的教学中加强训练。
拓展延伸：可以组织一次户外活动，让孩子们走进大自然，观察各种花卉，并结合课堂所学，制作出美丽的花环。
这样既能巩固所学知识，又能让孩子们在大自然中感受到美的存在。
重点和难点解析一、教学内容本节课选用幼儿园中班美术教材《美丽的花环》一课。
通过学习，让孩子们认识不同种类的花卉，培养他们的观察力和想象力，同时学会用纸环装饰成漂亮的花环。
小班艺术教案：美丽的花环
小班艺术教案：美丽的花环教学背景幼儿园小班的孩子们正处于探索世界的阶段，他们对周围的一切充满好奇。
艺术教育是幼儿园教育的重要组成部分，可以激发孩子们的创造力和想象力，培养他们的审美能力。
本节课程通过让孩子们制作美丽的花环，旨在引导他们发现自然美，增强他们的艺术修养，锻炼他们的动手能力，提高他们的协作意识。
教学目标•了解花环的制作过程，培养动手能力。
•增强孩子们观察自然美的能力。
•提高孩子们的协作意识，培养团队精神。
•增强孩子们对色彩和形状的感知和理解。
•提高孩子们的审美能力，并增强艺术修养。
教学内容教学准备•彩色纸张、剪刀、胶水、彩笔、饰品•班级环境、教师参考资料、音乐、场景布置、影音设备、小组活动区域。
教学流程1. 导入环节教师首先让孩子们观察身边的花朵和植物，引导他们留意花的形状、颜色和花序。
2. 操作环节1.教师向孩子们演示如何制作花环，孩子们可自选颜色、形状和样式，让他们自由发挥。
2.孩子们根据自己的创意和欲望，制作属于自己的花环。
教师可以每组班级专门为学生制定闹钟和桌上工具、制作花环、各种装饰品，最后进行展示。
3. 展示和交流环节孩子们完工后，教师组织展示和交流。
每个孩子都可以走上前来展示自己制作的花环，并让其他同学观赏，欣赏彼此的作品。
教师指导孩子们表达自己的思想感受，鼓励他们用自己的语言描述花环的美。
最后老师总结本次活动的结果，并夸奖孩子们的精彩表现。
教学评价本次活动的目标是增强孩子们对色彩和形状的感知和理解，提高孩子们的协作意识，锻炼动手能力，增强艺术修养，教师通过孩子们制作的花环作品，一个个蕴含着他们的创意，看到孩子们的思维、观察和思考能力的提高，也看到了孩子们在情感、语言、审美方面的发展。
通过本次活动的实施，既满足了孩子们的艺术和审美需求，也促进他们的社交和团结意识的发展。
总结与反思通过本次课程设计和实施，教师应该意识到，艺术教育是幼儿园教育的重要组成部分，可以激发孩子们的创造力和想象力，培养他们的审美能力。
幼儿园中班教案《漂亮的花环》含反思
幼儿园中班教案《漂亮的花环》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美工活动教材第四章《有趣的装饰》，详细内容为制作漂亮的花环。
通过让幼儿动手制作花环，培养他们的审美观念和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解花环的外形特点，认识不同的装饰材料。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的审美观念。
3. 培养幼儿合作意识，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿将装饰材料合理地搭配在一起，制作出漂亮的花环。
重点：让幼儿掌握花环的基本结构，学会使用不同的装饰材料。
四、教具与学具准备教具：PPT、花环样品、装饰材料（如彩纸、丝带、贴纸等）。
学具：剪刀、胶棒、彩笔等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）通过展示漂亮的花环图片，引导幼儿观察花环的外形特点，激发他们的兴趣。
2. 讲解示范（10分钟）（1）介绍花环的基本结构，让幼儿了解花环的制作方法。
（2）示范如何使用装饰材料，将花环制作得更加漂亮。
3. 动手制作（15分钟）（1）发放材料，让幼儿按照示范步骤进行制作。
（2）在制作过程中，教师进行巡回指导，解答幼儿的疑问。
4. 随堂练习（5分钟）让幼儿互相展示自己的作品，进行评价和交流。
（1）邀请幼儿分享制作花环的体会。
（2）评选出制作最漂亮的花环，给予表扬。
六、板书设计1. 《漂亮的花环》2. 内容：（1）花环的基本结构（2）装饰材料的使用方法（3）制作步骤七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的花环。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，利用装饰材料制作花环。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过让幼儿动手制作花环，培养了他们的审美观念和动手能力。
但在教学过程中，部分幼儿对装饰材料的搭配不够熟练，需要进一步指导。
2. 拓展延伸：（1）引导幼儿尝试使用其他材料制作花环，如废旧物品、自然材料等。
（2）开展家庭作业，让幼儿与家长一起制作花环，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿将装饰材料合理地搭配在一起，制作出漂亮的花环。
幼儿园中班教案《漂亮的花环》含反思
幼儿园中班教案《漂亮的花环》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术活动教材，章节为《手工制作》。
详细内容为利用彩纸、胶棒等材料，指导幼儿制作漂亮的花环，旨在培养幼儿动手操作能力、审美观念和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握花环的基本制作方法，提高动手操作能力。
2. 培养幼儿对色彩的感知和搭配能力，提高审美观念。
3. 激发幼儿的想象力，培养创新意识和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿正确使用剪刀、胶棒等工具，确保安全。
教学重点：花环的制作方法、色彩搭配以及创意设计。
四、教具与学具准备教具：彩纸、剪刀、胶棒、花环模板、展示板。
学具：彩纸、剪刀、胶棒、花环模板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以故事形式引入：“春天到了，小动物们要举行一场盛大的舞会，他们需要戴上漂亮的花环。
今天，我们就来帮助小动物们制作花环吧！”2. 制作步骤讲解（10分钟）（1）分发材料，讲解花环制作的基本步骤。
（2）演示花环制作过程，引导幼儿注意安全。
3. 例题讲解（5分钟）教师选取一个花环模板，现场演示制作过程，讲解色彩搭配和创意设计。
4. 幼儿动手制作（10分钟）（1）幼儿按照教师讲解的方法，开始制作花环。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中的问题。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿完成花环制作后，进行作品展示，大家互相欣赏、评价。
六、板书设计1. 制作步骤：（1）剪出彩纸（2）卷成花环（3）粘贴装饰2. 色彩搭配：（1）邻近色搭配（2）对比色搭配七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人共同制作一个花环，主题自选。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课幼儿积极参与，制作过程中表现出较高的兴趣。
但部分幼儿在色彩搭配和创意设计方面还需加强。
课后，教师应关注幼儿在家庭作业中的表现，及时给予指导。
拓展延伸：1. 邀请家长参与花环制作，增进亲子关系。
2. 组织幼儿参观植物园，了解各种花卉的特点，为创作提供更多灵感。
幼儿园中班美术教案《美丽的花环》美工活动反思
幼儿园中班美术教案《美丽的花环》美工活动反思一、活动背景本次教学活动是在幼儿园中班进行的一次美术教学活动。
本次活动的主题是“美丽的花环”，旨在通过图画创作，引导幼儿感受大自然的美好，培养幼儿的观察力、创造力和动手能力。
此次活动主要围绕以下方面展开：1.花卉知识的普及与教学；2.画画前，根据老师的指导，讲解该主题画面中花环的构成和各种花朵的画法；3.手工仿照，幼儿根据自己的创意和老师的指导使用以及混合使用各个颜色彩笔和画笔完成画面；4.整合成片，老师安排各位同学在黑板上扎好装饰花环，或者贴到画布上；小朋友们可以借助老师的指导，自由创作出自己喜欢的花环美图。
但是，由于本次教学的学生年龄更小，缺少对话与交流，针对活动亟需的实现性开发和教育性发展，我们始终在活动过程中进行了全程的指导和学习等相关工作。
这些措施包括掌声、讨论和改进等等，以增加学生和老师在这个活动中的交流和协作。
二、活动反思1. 活动难度过大在这次教学过程中，我们发现一些幼儿在画画的过程中会遭遇到一些难度。
例如，对于花朵的各种画法不了解，需要老师一步步教授；并且，对于花卉知识的普及和教学，也需要耐心的向幼儿传授。
因此，在设计美工活动内容时，我们应仔细考虑幼儿的年龄、认知和能力，确保难易程度宜人。
2. 缺少多样性本次活动的创作主题为“美丽的花环”，虽然图画创作的前提是要有一定的主题，但是也需要在这个主题中灵活多样，可以让幼儿们自由自在的发挥创造，思路可以更广泛化，以满足不同孩子的需求。
在今后的教学中，我们应该更加注重多样性的启发。
3. 教学方法需要多样化在设计教学活动的时候，教学方法非常重要。
对于幼儿这个年龄段的学生，他们善于模仿和创造，因此在教学过程中不能过于简单，也不能过于繁琐。
在活动过程中，我们采用了图示教学、示范教学、口头指导等多种教学方法，但是，在今后的教学中，我们应该更加灵活地使用多种教学方法，以满足不同幼儿的学习需求。
三、活动总结通过这次美术教育活动，不仅带给孩子们一些创造的能力和绘画的灵感，而且可以培养幼儿的基本素质。
2024年幼儿园中班教案《漂亮的花环》含反思
2024年幼儿园中班教案《漂亮的花环》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《美术乐园》第四章第一节《漂亮的花环》。
本节课主要详细内容为：认识花环的基本结构，学习用彩纸、胶棒等材料制作花环，并通过创作活动，培养幼儿的动手能力和审美意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解花环的基本结构，掌握制作花环的基本方法。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的色彩搭配和审美能力。
3. 培养幼儿的团队协作精神，激发幼儿对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：花环的制作方法和色彩搭配。
教学重点：掌握花环的基本结构，能独立完成花环的制作。
四、教具与学具准备教具：彩纸、剪刀、胶棒、范例花环、教学PPT。
学具：每人一份彩纸、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示不同场合下花环的图片，引导幼儿观察并说出花环的特点，激发幼儿对花环的兴趣。
2. 讲解制作方法（10分钟）结合范例花环，详细讲解花环的制作步骤，包括剪彩纸、卷彩纸、粘贴等。
3. 课堂示范（5分钟）演示花环制作的全过程，让幼儿直观地了解制作方法。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿按照讲解和示范的方法，开始制作自己的花环。
5. 互动指导（10分钟）在幼儿制作过程中，教师巡回指导，针对幼儿在制作过程中出现的问题，及时给予指导和帮助。
6. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，大家共同评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 板书漂亮的花环2. 板书内容：1）花环的基本结构2）花环制作步骤3）色彩搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：制作一个漂亮的花环。
2. 答案：根据课堂所学，完成花环的制作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、示范、实践等环节，让幼儿掌握了花环的制作方法，提高了幼儿的动手能力和审美意识。
但在教学过程中，要注意关注每一个幼儿的学习情况，给予他们更多的指导和鼓励。
2. 拓展延伸：1）让幼儿尝试用其他材料（如皱纹纸、海绵纸等）制作花环，提高幼儿的创新意识。
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——教学资料参考参考范本——【创意幼教】最新幼儿园幼儿手工制作活动《美丽的花环》
______年______月______日
____________________部门
活动目标：
1.教幼儿学习用撕、拧的方法制作不同形状不同大小的花朵，;鼓励幼儿用不同方法做花朵,然后用自己制作的花朵，创新装饰花环。
2.用花环装扮自己，让幼儿体验制作花环的快乐。
活动准备
1.把各色皱纹纸和腊光纸剪成不同大小不同颜色正方形若干；剪刀，每人一个袋子，把不同大小不同颜色正方形和剪刀装到袋子里; 55厘米长，5厘米宽的长条形黄色卡纸，长条形黄色卡纸一头粘好双面胶,24条；胶水（或胶棒）、棉棒、小盘12，放胶水用，2人一盘胶水
2.做好的花环3个，录有歌曲《春天在那里》和《娃哈哈》磁带
活动过程
一.组织教学。
听着歌曲《春天在那里》拍着手进入活动室，分两组坐好。
教师：提问：
1.我们刚才进来时听到的歌叫什么名字？
2.现在是什么季节？花怎么样了，你见过什么颜色的花开了小朋友们看见那么多颜色的花开了，你们喜欢这些春天的花吗？你们想不想用自己的双手作出这些不同颜色，不同形状的花呢？怎么做呢？
二.出示做好的花环，启发幼儿的兴趣。
（一）出示用撕纸方法做的花环
1.老师:告诉你这是我做的花环，怎么样啊，你们喜欢吗？你知道是用什么方法做出来的? 孩子通过观察说出是撕出来的,怎么撕的呢?。