企业商学院员工培训管理办法
新员工入职培训管理规定
LOGO文件编号：***商学院【2016】001号新员工入职培训管理规定1 目的规范公司新员工培训管理,加速新员工对公司文化、制度及行为规范的熟悉与适应,帮助新员工明确自己的岗位职责、程序、标准，促进其工作绩效的实现与提升。
2 适用范围2.1本标准规定了***有限公司对新员工入职培训管理的相关要求。
2.2本标准适用于***有限公司，其下属子公司可参照执行。
3 定义下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。
凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。
凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。
4 权责4.1人力资源中心：负责向**学院提供新员工人员名单，确保受训员工符合岗位任职条件，同时将培训考核合格的新员工纳入转正调薪序列。
4.2**学院：组织实施新员工入职培训工作，对新员工入职培训效果进行考核评估，建立新员工入职培训资料档案。
4.3用人部门：负责为新入职员安排培训导师，同时对《上岗培训计划表》进行审核、监督执行、评价结果确认。
4.4培训导师：负责为新员工制定《上岗培训计划表》，并对该表内的培训内容组织实施及考核评价。
4.5新入职应届生：新入职应届生入职培训参照当届《应届生培养计划方案》执行。
5 管理细则5.1新员工入职培训原则5.1.1适应性原则：为新员工提供基础培训课程，使新员工尽快了解企业基本情况，尽快融入企业文化氛围，尽快进行自我角色定位。
5.1.2激励性原则：为保证培训效果，新员工培训将直接与新员工的转正调薪挂钩，原则上不参加培训或培训不及格者不参与调薪。
5.1.3分工协助原则：新员工的入职培训由商学院执行，新员工的上岗培训由各部门制定并负责执行，商学院统筹。
5.2新员工培训管理流程5.2.1入职培训计划制订：***商学院根据人力资源中心提供的新员工名单，制订相应的入职页数：-1-/4GOLO文件编号：***商学院【2016】001号培训计划，即确定好培训时间、培训地点、培训内容、培训讲师、培训考核方式等相关事宜，由商学院负责通知新员工按时参加培训。
商学院培训体系
商学院培训体系商学院培训体系第一章：基本概要本章节介绍了商学院培训工作的原则、目标及适用范围，以及职责分工。
第二章：XXX本章节介绍了商学院的架构和建立商学院培训管理委员会的重要性。
第三章：商学院培训体系框架本章节介绍了商学院培训体系的组织框架、内容框架和方式框架。
第四章：培训需求管理本章节介绍了培训需求分析对象、步骤和调查方法。
第五章：商学院内部讲师选拔评审及培养本章节介绍了内部讲师的选拔标准和循环选拔模式，以及内部讲师的培养方式和有效激励。
第六章：商学院课程研发本章节介绍了商学院课程开发的标准和不同类型员工的培训课程，以及课程开发立项、成果和激励方式。
第七章：建立科学的培训考评体系本章节介绍了效果评估分类、生产员工培训考评和干部培训考评。
第八章：培训档案管理本章节介绍了员工培训档案和讲师培训档案的主要内容。
第九章：2015年度培训课程体系编排本章节介绍了XXX年度培训工作的具体内容、时间安排和费用预算等，以加强培训工作的管理，提高培训工作的计划性、有效性和针对性，使培训工作能够有效地配合公司战略方向和年度经营目标的实现。
商学院培训体系的目的是为实现企业“以人为本、以能为本”的人才战略理念，快速提升企业全员综合素质，加强培训管理，保证培训工作有序、有效的开展，保障公司战略目标的实现。
在适用范围上，商学院培训体系适用于集团全体职工（含各分公司）。
商学院培训体系的原则包括战略导向原则、投入产出原则和学以致用原则。
商学院培训工作的目标是建立完善公司运作体系与流程，宣传和发展集团企业文化，使所有的干部年内至少平均享有40小时培训，重点推进中、基层干部的管理技能培训，以保证各部门具体工作保质保量完成。
3)培训管理部总监：负责商学院的日常管理和运营，包括内外部培训资源整合、培训计划编制、培训效果评估等。
4)培训经理：负责商学院内部讲师队伍的管理和培训计划的执行，确保培训内容与企业文化一致。
5)课程研发经理：负责商学院课程的研发和更新，确保课程内容与市场需求和企业发展相适应。
企业商学院培训管理制度
第一章总则第一条为提高员工综合素质，增强企业核心竞争力，根据国家相关法律法规和企业实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于企业内部所有员工，包括管理人员、技术人员、操作人员等。
第三条本制度旨在规范企业商学院培训管理工作，确保培训质量，提高员工培训效果。
第二章培训目标第四条提高员工业务水平，增强岗位胜任能力。
第五条培养员工创新意识和团队协作精神。
第六条优化企业人力资源结构，提升企业整体竞争力。
第三章培训组织与管理第七条成立企业商学院，负责培训工作的规划、组织、实施和监督。
第八条企业商学院设主任一名，副主任若干名，下设教务处、培训部、考核部等部门。
第九条培训计划编制：企业商学院根据企业发展战略和员工需求，编制年度培训计划，报企业领导审批后实施。
第十条培训课程设置：企业商学院根据岗位需求，设置相应的培训课程，包括专业知识、技能培训、综合素质培训等。
第十一条培训师资队伍建设：企业商学院选拔和培养内部优秀人才担任培训讲师，同时邀请外部专家、学者进行授课。
第十二条培训组织实施：企业商学院负责培训的组织、协调、实施工作，确保培训效果。
第四章培训内容与方式第十三条培训内容：包括企业规章制度、岗位技能、业务知识、团队建设、职业道德等方面。
第十四条培训方式：采用课堂讲授、案例分析、角色扮演、现场观摩、远程培训等多种形式。
第五章培训考核与评估第十五条培训考核：采用考试、作业、答辩、实操考核等方式，对员工培训效果进行评估。
第十六条考核结果：将培训考核结果作为员工晋升、评优、薪酬调整的重要依据。
第十七条培训评估：企业商学院定期对培训工作进行评估，包括培训内容、师资、组织、效果等方面。
第六章培训经费与报销第十八条培训经费：企业根据年度培训计划，设立专项培训经费，用于培训活动开展。
第十九条培训报销：员工参加培训产生的费用，按照企业相关规定进行报销。
第七章附则第二十条本制度由企业商学院负责解释。
第二十一条本制度自发布之日起实施。
企业员工培训管理制度
企业员工培训管理制度第一章总则第一条为了规范企业员工的培训管理，提高员工的综合素质和工作能力，促进企业的发展，制定本制度。
第二条本制度适用于企业内所有员工的培训管理，包括新员工培训、在职员工培训、管理人员培训等。
第三条员工培训的目标是提高员工的专业技能、管理能力和综合素质，满足企业发展的需要。
第四条员工培训应当符合国家法律法规、企业发展战略和员工个人发展规划。
第五条员工培训的内容应当与员工的岗位职责和工作任务相适应，实现培训和工作的紧密结合。
第六条员工培训应当采取多种形式，包括内部培训、外部培训、专业技能培训、管理技能培训等。
第七条员工培训应当建立健全的考核评价体系，评价员工培训的效果和实际应用。
第二章培训计划第八条企业应当制定年度员工培训计划，包括培训项目、培训内容、培训对象、培训方式、培训时间等。
第九条培训计划应当与企业的发展规划和人力资源规划相衔接，满足企业业务发展的需要。
第十条培训计划应当参照员工的绩效评估结果，确定员工的培训需求。
第十一条培训计划应当充分考虑员工的工作岗位，培训内容适应员工的具体工作要求。
第十二条培训计划应当充分考虑员工的个人发展规划，培训内容符合员工个人职业发展的需要。
第十三条培训计划应当经过企业领导层和相关部门的审批，并向员工公布。
第三章培训实施第十四条培训计划实施由企业人力资源部门负责，协助相关部门配合完成培训任务。
第十五条培训实施应当建立岗前培训、在职培训和岗后培训的全过程培训体系。
第十六条培训实施应当采取多种形式，包括讲座、讨论、案例分析、实地考察、模拟操作等。
第十七条培训实施应当采用内外部讲师相结合的培训方式，以提高培训的专业性和针对性。
第十八条培训实施应当注重员工的实际应用，在培训中针对员工的实际工作情况进行案例分析和操作演练。
第十九条培训实施应当建立健全的培训档案，记录员工的培训成绩和培训效果。
第二十条培训实施应当建立员工的参与评价机制，包括培训前评估、培训中评价、培训后总结，评估员工的培训效果。
企业商学院培训体系建设方案
企业商学院培训体系建设方案一、概述（一）目的为进一步系统、规范的推进桦祥银行的培训工作，全面提升桦祥员工的综合素质，并进一步树立桦祥在金融行业乃至社会的领先地位，为企业、行业及社会提供智慧资源，特设立桦祥商学院。
（二）使命定位企业导师行业先驱社会智库（三）主要职能1．全面负责桦祥银行的企业文化建设；2．全面负责桦祥银行的人才培养工作；3．全面负责对外培训业务；4．全面负责公司智库建设。
（四）工作原则1．战略导向原则；2．效能优先原则；3．学以致用原则；4．智慧共享原则；5．惠及社会、盈利创收原则；6．充分发挥资源整合的原则。
（五）工作目标1．建立完善的企业文化宣导体系，有效贯彻公司战略思想，传播桦祥价值观及桦祥人精神，提高团队凝聚力，增强员工对桦祥的归属感、认同感、幸福感；2．建立完善的员工培训体系，尽可能的开发员工的潜能，进一步提高知识技能、业务能力、领导管理能力及综合素质；3．建立一支有相当实力的讲师团队；4．建立完善的社会培训体系，有效的开展社会培训业务，为商学院的独立运作提供资金来源，并实现盈利；5．建立一个具有专业权威性、市场敏锐性、知识全面性特点的智库。
二、组织结构桦祥商学院由总行董事局领导，由董事长兼任商学院院长。
商学院设“决策委员会”，负责战略制订及重要决策的出台；设“讲师委员会”，负责指导建设讲师团队，并审核重要课程体系及评价体系。
商学院设“执行院长”1名，全面负责商学院日常运营工作。
商学院设办公室、培训管理部、策划部等3个部门，具体组织结构及负责的相关主要职能示意如下：董事局院长执行院长决策委员会总监讲师委员会培训管理部总监策划部办公室主任课程开发讲师队伍建设培训活动组织人力资源行政后勤其它综合事务社会培训推广社会资源管理企业文化建设智库建设上图是指商学院正常独立运作后的相对规范的组织结构，具体可根据工作开展的阶段进度而适当调整。
三、培训体系桦祥商学院的培训体系主要由内部培养体系、社会培训体系、智库体系、讲师体系等4大体系构成。
(完整版)商学院管理办法
商学院培训管理办法编制：部门／职位：日期：审核：部门／职位：日期：批准：部门／职位：日期：员工教育培训实施管理办法【目的】1、规范和促进公司培训工作持续、系统的进行，通过知识、经验、能力的积累、传播、应用与创新，提升员工职业技能与职业素质，使之适应公司整体发展战略对人力资源的需求和人力资源规划以及目前发展的需要。
2、加强企业文化宣讲，让员工深切体会xx车业的企业文化，让企业文化影响每个员工的思想意识和行为模式；通过企业文化力量来影响员工思路、塑造员工行为、引导员工成功。
【培训原则】以符合当前公司业务发展与组织能力提升为基本原则，并注意前瞻性和系统性。
【适用范围】本办法适用于xx公司所有培训活动的规划、计划、实施、效果评价等相关的部门与员工。
各分厂参照此办法另行制定，报公司商学院备案。
【机构设置】1、公司员工培训教育管理归口人力行政中心负责，公司成立商学院对教育培训实施。
2、商学院设置院长1名（由公司总经理担任）、副院长4名（由集团高级管理人员兼任，其中人力行政总监负责常务工作），对公司的教育与培训管理工作进行领导与规划、指导。
3、人力资源管理部门设置培训专员职位，负责培训需求调研、培训计划的制定、修正工作；培训效果调查工作；负责师资队伍建设、管理、协调、考核、评定工作；负责培训内容制定及课件制作工作；负责整体学院的学籍管理，考评考核，课程审议，大纲修订；负责受训人员考核工作；负责培训资源及设备的管理工作；4、人力资源部培训专员同时为商学院教务主任。
【商学院职责】1.xx商学院职责1.1xx商学院常务副院长负责统筹规划公司教育培训并管控经费的有效使用，是公司培训体系/流程的主要责任人。
1.2拟订培训战略，执行培训战略。
1.3负责培训资源建设与管理。
尤其要组织培养内部培训师，建立公司的内部培训师队伍。
1.4负责日常培训运营管理。
如培训需求分析、培训组织与考核、培训效果转化、培训费用管理等工作。
1.5负责培训基础行政工作。
商学院培训体系方案
商学院培训体系方案一、商学院的任务和发展方向：1、商学院的任务：1）促进公司战略目标的实现。
2）企业文化宣传与建设。
3）为公司培养人才，通过培训提高新老员工工作技能，提高产能。
对有管理能力员工，通过培训提高管理能力，为公司储备管理人才。
4）为员工的个人职业生涯发展提供有力的支持，满足员工个人发展的需求，使员工与企业一起成长，使其对企业有归属感。
5）为加盟商提供业务培训，提高对品牌的忠诚度与营销服务能力。
2、商学院的发展方向：1）主要发展方向，以辅助职能部门提高工作效率，辅助生产部门提高产能、提高产品质量，为公司培养、储备管理型人才，传承企业文化。
同时将公司文化以及专业产品知识、营销服务知识传递到全国各门店。
2）未来发展方向，为皮具行业提供行业知识传播，行业标准输出，培养皮具行业尖端人才等。
二、培训实施原则：1、战略原则：员工的培训既要满足当前生产经营的迫切需要，又要以战略和经营任务为导向，为企业的未来发展做好人才的储备。
培训既要有针对性又要保持连续性，符合企业整体发展的需要，满足企业目前的工作需要。
2、全员参与整体提高原则：一方面对管理层进行培训，可以使其在知识和理念上得以快速提升，让员工真正信服；另一方面对员工进行培训，可以加强员工对管理层经营理念的透彻理解，促进员工的执行力，确保工作顺利开展。
培训内容必须能够系统地规划，做到有计划、有步骤地对所有在职员工进行培训，同时又要分清主次先后、轻重缓急，优先培训急需人才。
3、培训形式多样化的原则：由于企业里不同人面临不同的工作任务的压力，培训必须采取很多的方式。
比如：常规课程、轮岗学习、资料包使用、自学内容、网上培训课程、外派内容、业务交流主题等。
4、分层、分类的个性化原则：要针对员工的不同文化水平、不同职务岗位、不同要求以及其他差异，进行分层、分类培训。
管理层可从管理理念、战略方面来培训。
中层管理人员要培训管理技能与实施的能力。
员工则重在操作方面的技能培训以及心态和行为方面的培训。
员工培训计划管理规定
员工培训计划管理规定一、概述员工培训计划管理是为了提高企业员工的工作能力和素质，以适应市场竞争的需要，推动企业的可持续发展。
本规定旨在规范员工培训计划的制定、实施和评估过程，确保培训计划的科学性和有效性。
二、培训计划的制定1. 培训需求分析企业应通过与部门经理和员工的定期沟通，了解员工在岗位上所面临的困难和不足之处，以及员工个人在职业发展上的需求。
同时，应考虑市场需求和企业战略目标，确定培训的重点和方向。
2. 培训目标设定基于培训需求分析，企业应明确培训目标，并将其分解为具体的培训内容和指标。
培训目标应具有可衡量性和可达成性，以便于后续的培训效果评估。
3. 培训计划编制企业应制定详细的培训计划，包括培训内容、培训方式、培训时间和培训场所等。
培训计划应兼顾员工的工作需求和学习需求，尽量避免过度干扰员工的正常工作。
三、培训计划的实施1. 培训资源准备为了确保培训计划的顺利实施，企业应认真筹备培训所需的资源，包括培训师资、培训设施和培训材料等。
同时，还应根据员工的实际情况，制定个性化的学习计划，并提供必要的学习支持。
2. 培训方式选择企业可以根据培训内容和员工的学习特点，选择不同的培训方式。
例如，可以通过面对面培训、在线培训、外部培训等方式进行培训。
同时，还可以采用多种培训方式的组合，以提高培训的灵活性和针对性。
3. 培训过程管理企业应建立健全的培训过程管理机制。
培训负责人应定期与培训师进行沟通和协调，确保培训进程的顺利进行。
同时，还应组织员工参与培训评估，以便及时调整培训方案和方法。
四、培训计划的评估1. 培训效果评估企业应制定科学的培训效果评估方法，通过员工的实际表现和反馈意见，评估培训计划的实际效果。
评估结果应定期向企业领导层汇报，以便及时调整培训策略和目标。
2. 培训绩效评估除了培训效果评估，企业还应注意培训绩效的评估。
即通过考核员工在岗位上的工作表现，评估员工所接受培训的实际运用情况。
如果发现培训效果不佳，应及时采取措施进行改进。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
企业商学院员工培训管理办法
第一章总则
第一条目的
为提高员工素质，增进知识、技能，开发员工潜能，使员工具备与企业发展相适应的素质、业务能力，特制定本办法。
第二条范围
本办法适用于公司各部门。
培训分外出培训和内部培训两种。
外出培训包括脱产培训、外出培训、外出考察学习与交流等；内部培训包括集团内部、事业部内部、公司内部和部门内部培训等。
第二章培训职责
第三条管理部是公司培训工作的归口管理部门，主要职责：
1．负责与集团、事业部培训工作的业务衔接，并指导、协调、督促公司各部门开展部门内部培训工作。
2．负责公司培训和学习平台的建立和管理。
3．负责建立和完善公司培训制度体系及培训整体方案的设计与规划。
4．负责组织调研员工培训需求，协助员工个人制订职业发展规划，制订公司年度/月度培训计划并组织实施。
5．负责考核、评价公司培训管理，建立、维护公司培训档案。
第四条各部门培训职责
1．负责调研本部门员工培训需求，制订本部门员工培训的年度/月度计划。
2．组织部门内部培训。
根据特殊岗位需要，组织岗位培训，做好培
- 1 -。