2012年第一学期七年级期末适应性检测语文试题及答案(18)
2012学年第一学期期末教学质量检查七年级语文试卷
5．下面一段话，只要改动一句就连贯顺畅了，请将这句话改写在下面。
（2分）生命要是只有一种经历，就失去了它特有的美。
有喜与忧的交织，有泪也有笑，有叹息也有欢歌，这才是生命。
6．仿写句子。
（4分）人需要祝福，需要快乐，需要思念。
如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；，；，。
二、阅读理解（37分）（一）（12分）卖油翁欧阳修陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
7.用“/”标出下面句子的停顿(划四处)。
（2分）以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。
8.解释下列句子中加点的词。
（4分）①陈康肃公尧咨善．射（）②但微颔．之（）③睨．之，久而不去（）④康肃笑而遣．之（）10.翻译下列句子。
（4分）（1）见其发矢十中八九。
译文：。
（2）尔安敢轻吾射？译文：。
11.文中的两个人各有些怎样的个性特征？（2分）陈尧咨：。
卖油翁：。
（二）（12分）第２页（共6页）孩子，请系好鞋带那时，我还在读初一。
学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来，记得那年的游园活动特别热闹，游戏很简单，似乎所有的人都能中奖，所以奖品很快就剩得不多了。
我终于也挣得了一张票，便兴冲冲去领奖。
领奖处挤满了人，每个人都希望得到最后几份奖品，我也不甘示弱往前挤。
高高的窗台，狭小的窗口，发奖的人根本看不见领奖人的脸，只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票，再递给奖品。
突然间，我感觉手心沉甸甸的，是一份奖品！还来不及高兴，旋即又感到手里轻飘飘的了——奖品被别人抢了！我忙抬起头四下搜寻，只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。
我冲他喊道：“把奖品还给我！”他边走边嚷：“每个人都有奖票，谁能抢到就是谁的了，凭什么还给你！”我拽住他的衣角，近乎哀求：“我先拿到的，给我吧。
2012年秋季学期七年级期末语文水平测试试卷
2012年秋季学期七年级期末语⽂⽔平测试试卷2013年秋季学期⼋年级期末语⽂⽔平测试试卷语⽂⼀、语⽂知识积累。
（请将1-5题的答案填在下表。
每⼩题2分，第6⼩题 6分，共16分）1、下列词语中加点注⾳全对⼀组是（）A、点缀．(zhuì）踉跄．(qiàng ) 蹊跷．(qiāo ) 拭．⼲(shì)B、胜．景(shan ) 差．使(chāi ) 焦灼．(shuó) 蟾蜍．(cǘ)C、硕．⼤(suò) ⼭岚．(nán ) 喧嚣．(xiāo ) 繁衍．(yǎn )D、澎湃．(bài ) 诧．异(chà) 搔．头(sāo ) 溃．退(kuì)2、下列成语中没有错别字的⼀组是（）A、冲⽿不闻锐不可挡精疲⼒竭五彩斑斓B、结构坚固就地取材重峦叠障富丽堂皇C、历史优久雅俗之别触⽬伤怀名副其实D、铺砌⽯板制度优越巧妙绝伦销声匿迹3、下列修辞⼿法不同的⼀项是( )A．有⼀天，两个强盗闯进了圆明园。
⼀个强盗洗劫，另⼀个强盗放⽕。
B．以上就是我对远征中国的全部赞誉。
C．我们欧洲⼈是⽂明⼈，中国⼈在我们眼中是野蛮⼈。
这就是⽂明对野蛮所⼲的事情。
D．中国军⼈的屠戮妇婴的伟绩，⼋国联军的惩创学⽣的武功，不幸全被这⼏缕⾎痕抹杀了。
4、下列没有语病的⼀项是( )A那⽯板多年前由⽗亲从⼭上背下来，每块⼤约三百来⽄左右。
B后来⽗亲的脚终于洗好了，终于洗出了脚的本⾊。
C台阶旁栽着⼀棵桃树，台阶遮出⼀⼤⽚绿阴。
D他觉得终于可以造屋了，便破⼟动⼯，选定⼀个⽇⼦。
5．下列⽂学常识搭配正确的⼀项是( )A．《望岳》——杜甫——唐代——《杜少陵集》B．《⼤道之⾏也》——《礼记》——春秋——孔⼦C．《核⾈记》——张潮——明代——《虞初新志》D．《爱莲说》——周敦颐——北宋——《周元公集》6、根据提⽰填空。
（每空1分，共6分，答题凡加字，漏字，错字均不得分。
）（1）⼭重⽔复疑⽆路，。
2012-213学年度第一学期期末质量检测语文试题(含答卷)
(1)虽然我是家里惟一的女孩，父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。在地 里干活，偶尔捉只小兔或鸟儿，回来也是送给两个哥哥。小学和初中在父亲的不 经意间过去了，上学和放学就像他的出工和收工一样，只是顺其自然的事，他不 关心我的学习一如我不关心他的收成。可是，我考上了县一中。这就意味着父亲 的大半收成都得被我一个人吃掉。母亲望着不大年轻的父亲逐渐弓起的背，幽幽 地说：“要不，别让妮子上学了?父亲脸上刀刻似的皱纹突然地一跳：“哪能?再 难也得让她上学。”就为这一句话，我第一次被感动了。
水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。 （1）为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛 围，请你拟写两句内容相关且形式对称的宣传标语。 _________，___________。(2 分) （2）班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看 到你在比赛中获得了一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写 得这么漂亮，那多好啊！”你听后可以这样说：“_______________________” （2 分）
也会感动。我扑过去抚摸着他那青筋凸起的双臂，哭着求他：“为了我，父亲，
请您爱惜自己。”同宿舍的姐妹齐刷刷地站在我的身后，哽咽着说：“就住在我们
宿舍，我们可以两个人睡一张床。”
⑹“可你们是女生宿舍呀?”辅导员老师还很年轻，和其他人一样眼里已噙
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷0资配不料置仅试技可卷术以要是解求指决，机吊对组顶电在层气进配设行置备继不进电规行保范空护高载高中与中资带资料负料试荷试卷下卷问高总题中2体2资配，料置而试时且卷，可调需保控要障试在各验最类；大管对限路设度习备内题进来到行确位调保。整机在使组管其高路在中敷正资设常料过工试程况卷中下安，与全要过，加度并强工且看作尽护下可关都能于可地管以缩路正小高常故中工障资作高料；中试对资卷于料连继试接电卷管保破口护坏处进范理行围高整，中核或资对者料定对试值某卷，些弯审异扁核常度与高固校中定对资盒图料位纸试置，.卷编保工写护况复层进杂防行设腐自备跨动与接处装地理置线，高弯尤中曲其资半要料径避试标免卷高错调等误试，高方要中案求资，技料编术5试写交、卷重底电保要。气护设管设装备线备4置高敷调、动中设试电作资技高气，料术中课3并试中资件、且卷包料中管拒试含试调路绝验线卷试敷动方槽技设作案、术技，以管术来及架避系等免统多不启项必动方要方式高案，中；为资对解料整决试套高卷启中突动语然过文停程电机中气。高课因中件此资中，料管电试壁力卷薄高电、中气接资设口料备不试进严卷行等保调问护试题装工，置作合调并理试且利技进用术行管，过线要关敷求运设电行技力高术保中。护资线装料缆置试敷做卷设到技原准术则确指：灵导在活。分。对线对于盒于调处差试，动过当保程不护中同装高电置中压高资回中料路资试交料卷叉试技时卷术，调问应试题采技，用术作金是为属指调隔发试板电人进机员行一，隔变需开压要处器在理组事；在前同发掌一生握线内图槽部纸内故资，障料强时、电，设回需备路要制须进造同行厂时外家切部出断电具习源高题高中电中资源资料，料试线试卷缆卷试敷切验设除报完从告毕而与，采相要用关进高技行中术检资资查料料和试，检卷并测主且处要了理保解。护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
(人教)2012年秋季七年级(上)期末考语文试卷(含答案).doc
2012年秋季七年级 (上) 期末考语文试卷(本卷共18 小题；满分150 分；考试时间：120 分钟)一、积累与运用(35分)1.阅读下面一段话，按要求作答。
(6分)故乡的风筝时节是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个泼墨色的蟹风筝或嫩蓝色的娱松风等。
还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，língdīng 地显出qiáocuì可怜的模样。
但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。
①根据拼音写出汉字。
língdīng qiáocuì(4分)②文中划线句属于描写，渲染出儿时故乡的温温馨。
(2分)2.诗文默写。
(10分，每空一分)（1），夜泊秦淮近酒家。
(《泊秦淮》) （2）正入万山圈子里，。
(《过松源晨炊漆公店》) （3）一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台， ? ,。
小园香径独徘徊。
(《沈溪沙》) （4）山光悦鸟性，。
（《题破山寺后禅院》）（5），随风直到夜郎西。
（《闻王昌龄左迁屯标遥有此寄》）（6）母亲啊！你是荷叶，我是红莲，，，？（《荷叶·母亲》）3.按提示填空。
(4分)七年级上册的语文学习，丰富了我们的知识，扩大了我们的视野。
在《走一步，再走一步》里，我们感受到了；在《散步》里，我们体悟到了。
4.综合性学习：茶文化。
(7分)茶文化丰富多彩，博大精深。
为增进对茶的了解，让我们一起参与“茶文化”的探究，感受它的魁力。
①【茶之名】按要求作答。
(2分)除了“安溪铁观音”，请你再写出至少两种不同产地的不同茶名称。
A. B.②【茶之用】按提示把下列空格补充完整。
（2分)日常生活所必需的七样东西，俗称开门七件事，那就是“、、、、酱、醋、茶“。
③【茶之韵】请参照示例，另写一个句子，让它形成对偶句。
(3分)示例：中国茶文化，源远流长；，。
5.名著导读。
(8分，每空一分)①填空：《伊素寓言》大部分是寓言，少部分以神或人为主人公，广泛采用手法，表现动物的个性，以一句话揭示蕴含的道理。
七年级2012---2013年度第一学期期末语文试卷与答案
温馨提示：本试卷满分150分，答卷时间150分钟 。
一、卷面与书写（8分）（一）卷面评估得分（6分）一档（6-5分）书写认真、规范，字迹清楚，卷面整洁。
二档（4-3分）书写基本认真 、工整，字迹尚清楚，卷面基本整洁 。
三档（2-0分）书写潦草，使人难以辨认，卷面很不整洁。
(二) 书写题（2分）胸有诗书气自宏，一笔好字闯天下。
请将下面一句话用正楷或行楷抄写在方格里。
二、语言积累与运用：（32分）（一）给下面选文中加点的字注音，根据所给的拼音写汉字。
(4分)风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香。
都在微微润湿的空气里yùn niàng( )( )。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和( )着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹( )亮地响着。
（二）下列成语中有四个错别字，请找出来加以改正。
（4分）返老还童 德高望众 花枝招展 繁弦急管玲珑赐透 多姿多采 无忧无虑 心旷神贻（三）填写教材中的古诗文名句。
(12分)（每空1分） ①、问渠哪得清如许？___________________。
（朱熹《观书有感》）②、_______________，谁家新燕啄春泥。
（白居易《钱塘湖春行》）③、商女不知亡国恨，__________________。
（杜牧《泊秦淮》）④、夕阳西下，__________________。
（马致远《天静沙·秋思》）⑤、____________________，听取蛙声一片。
（辛弃疾《西江月》）⑥、 ____________________，禅房花木深。
（常建《题破山寺后禅院》）⑦李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是“___________ ____，______ ______ 。
”⑧晏殊《浣溪沙》“__________________，___________________。
2012年初一上册语文期末试卷(附答案)
2012年初一上册语文期末试卷（附答案）注：本试题总分150分，考试时间120分钟。
一、积累与运用（30分）1．下列各项中对加下划线字的注音完全正确的一项是()(2分)A．伫(zhù)立酝酿(rǎng)枯涸(hé)骇(hài)人听闻B．附和(hè)落难(nàn)看(kān)护忍俊不禁(jìn)C．诱(yòu)惑雏(chú)形收敛(liǎn)猝(zhú)然长逝D．玷(diàn)污泯(mǐn)灭宽恕(shù)苦心孤诣(yì)2．下列语境中加下划线词语的解释不正确的一项是()（2分）A．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
（比喻姿态优美。
招展，迎风摆动）B．耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃私语。
（指动物中弱者被强者吃掉）C．我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。
（形容谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。
翼翼，谨慎、严肃）D．这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来。
（形容言语、动作有意思）3．下列句子没有语病的一项是（）（2分）A．为了纪念中国电影诞生100周年，中央电视台举行了一台隆重的节目。
B. 巴金老人的一生，是坚定不移地追求光明、追求真理的一生。
C. 兰州市文明办、城管局、绿化委联合开展、策划的“我给金城添抹绿”大型爱心志愿活动，得到了市民很多的响应。
D．在韩国学生赵承熙制造了校园枪击惨案后，立即受到世界各大媒体的关注。
4、下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（）（2分）A．创造的过程不是消极的袖手旁观，而是有想象力的有计划的探索。
B．某些部门稍一放松，那些制假造假的地下工厂又如雨后春笋一般兴旺起来。
C．我们班的语文科代表学写散文一举便成功，他已在校刊上发表了好几篇散文，真是妙手偶得啊!D．任何不称职的或者愚蠢得根深蒂固的人，都看不见这种有奇特功能的衣服。
2012-2013学年度七年级第一学期期末语文试题有答案
中学教学调研（七年级）语 文 试 题（考试时间：120分钟；满分：120分）一、语言积累及运用【本题满分26分】 （一）汉字与拼音【本题满分4分】1．依据拼音在田字格中正确、规范地填写汉字；在括号里给相应的汉字注音。
（4分） rén shēng dǐng fèi （ ）（ ）（二）诗文默写 【本题满分10分】2．请将唐代诗人孟浩然的《过故人庄》和杜牧的《泊秦淮》两首诗补充完整。
（4分，每句1分）3．将下面的诗句补充完整。
（每句1分，共6分）①白居易在《钱塘湖春行》一诗中，借写鸟儿行为来描摹初春景象的诗句是： ， 。
②岁寒， 。
（《论语》）③李商隐在《夜雨寄北》一诗中设想和妻子未来相逢情景的两句诗是： ， 。
参 差 不 齐④，似曾相识燕归来。
（晏殊《浣溪沙》）（三）语言运用【本题满分12分】４．下面的句子有语病，请划出来并在原句上修改。
（2分）对于关东原野，我心里怀着热情而深切的爱，我无时无刻都听见她呼唤我的名字。
每当想起小时候在老家的那些趣事，我总会忍俊不禁的大笑起来。
5.请从修辞的角度，对下面语句进行赏析。
（3分）看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
修辞方法：作者这样写“济南的冬天的水”的好处：6．阅读名著，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。
请根据语境将下列词语的序号填入语段的空缺处。
（4分）①读小说②读诗词③读历史④读传记博览群书是读书的一大要诀。
，让我们知悉社会的变迁、民族的盛衰、政治的演变，激发自己的信念；，可以让我们目睹艰难的境遇、坚忍的性格、事业的成败，振兴自己的志气；，可以让我们体验人间的百态、世道的崎岖、沧桑的演变，增加自己的阅历；，可以让我们陶冶性情，体会韵律……7.读下面的一首小诗，填写后面语句中的空白。
（3分）墙角的花！/你孤芳自赏时，/天地便小了。
这首哲理小诗作者是。
2012-2013学年第一学期七年级语文期末测试卷
12012～2013学年第一学期七年级语文期末测试卷总分：120分 其中卷面分：3分 出卷人：韩惠玲(一）积累部分：（40分）1、同学们，七年级上学期的语文学习生活已经达到终点，写一句话鼓励自己吧！（2分）2、阅读下面文字，按要求答卷：（7分）当他看到要找的竟是个乳臭．（ ）未干的小孩子（他这样叫我），感到有失尊严，只揪了楸我的耳朵便走开了。
……那位裁缝来时，带着（ ）y ùn 斗和剪刀；可是，他也看不起我当晚到南方去了。
这两个被（ ）ch áo 讽的人，盛气凌．人（ ）而来，又被我那微不足道的小玩笑激怒而去。
①给加点字注音： 、 （2分） ②给拼音写汉字： 、 （2分）③解释加横线的词语的意思： （1分） ④用“盛气凌人、微不足道”这两个词语说一段话。
（2分）3、古诗文默写：（12分）① ，自缘身在最高层。
②荡胸生层云， 。
③ ，潭影空人心。
④数声风笛离亭晚， 。
⑤ ，随风直到夜郎西。
⑥ ，却话巴山夜雨时。
⑦刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是“ ， 。
”⑧《论语》中写“学”与“思”关系的两句是 ， 。
⑨《木兰诗》中描写边塞夜景，表现守边生活艰辛的两句诗是 ， 。
4、成语链接（4分） 例：心口如一→ 一衣带水→水中捞月→月明星稀【如果你有困难，首尾不能相连，但只要做到前后两个成语中有一个字相同，也可得2分。
】 ______________→_______________→______________→______________5、有位作者写了一首诗《0的断想》：0是谦虚者的起点，骄傲者的终点；0的负担轻，但任务最重；0是一面镜子，让清醒者重新认识自己；0 是一只救生圈，让糊涂者随波逐流……请你发挥想像，再续写两句。
（2分）______________________________，______________________________； ______________________________，______________________________。
2012—2013学年度七年级上册期末考试语文试题参考答案.doc
2012—2013学年度七年级上册期末考试语文试题参考答案一、语言积累与运用（20分）1.①Liáo、hàn；（每空0．5分）②指挥员……戈壁长空；比喻（每空1分）③火箭是中国发明的，中国是火箭的故乡；火箭的设计、制造、发射工作者：各1分，共2分④略（能谈出自己的感受，语言得体，连贯即可）⑤略（错一个字扣0．5分，扣完为止）2.略（2分）3.“墙角的花”要有自知之明，不能孤芳自赏，脱离集体。
（3分）（意思对，即可）4.略，（仿句与例句基本一致，内容贴切、自然即可，每句1分，共2分）5.①日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
（1分）②几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
（1分）③海日生残夜，江春入旧年。
（1分）④学而不思则罔，思而不学则殆。
（1分）二、阅读理解（40分）（一）（13分）6.小；僵硬；用鞭于抽；巨大的样子；（各0．5分）7.记趣；观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆；（各1分，共4分）8.见藐小微物，必细察其纹理。
（2分）9.C（l分）10.①用烟慢慢地喷（它们），使它们冲着烟雾飞叫。
（2分）（关键词语没译出或译错应扣0．5分，扣完为止）11.关键在于“心之所向”，善于想像和联想，蚊与鹤有相似之处。
（2分，意思对，即可）（二）（16分）12.（2分）沿途的各种诱惑。
13.（2分）略14.（2分）“你要学会倾听万物的语言，你要试着与你身边的河流、山川、大地交谈。
……你要留下你的笑声作为纪念。
”15.（2分）因为自己的目标还在远方。
如果为一朵花停留太久，可能会忘了自己远行的目的，也可能会延误了时间。
16.（2分）理想的彼岸。
目标最终达成的时候。
17.（2分）学会感激才是最后的完美。
18.（2分）不能。
前一个穷人是指物质上的；后一个是指精神上的。
在精神上富足的就不是穷人。
19.（2分）对每一朵花微笑。
不要撒谎。
等等。
（三）（11分）20.E D A B（一处扣0．5分）21.C（2分）22.“我像一个做错事的孩子……连招呼也懒得打。
2012-2013年七年级期末考试语文答案
2012—2013学年上期期末考试七年级语文参考答案一、积累及运用（共18分）1. B（2分）[根据1985年12月国家语委、国家教委、广电部、出版总署联合颁发的《普通话异读词审音表》和新版《现代汉语规范词典》，“荫”统读yìn；但新版《现代汉语词典》尚未做出修订。
请老师们下载《普通话异读词审音表》和教育部、国家语委联合颁布的《第一批异形词整理表》，以便在教学中规范现代汉语的读音和书写。
]2. C（2分）3.（1）A （2）B （3）B（共3分，每小题1分）4.(1)老骥伏枥（2）似曾相识燕归来（3）谁家新燕啄春泥（4）枯藤老树昏鸦（5）海日生残夜，江春入旧年（6）学而不思则罔，思而不学则殆（评分标准：共8分；每空1分，有错别字该空不得分。
）5.（共3分）（1）伊索寓言（评分标准：共1分；如果出现错别字，但能看得出填的是这部作品，也正常给分）（2）答案示例：人们往往喜欢挑剔（或更容易看到）别人的缺点，却无视（或不易看到）自身的缺点。
（评分标准：共2分，言之成理即可。
完全照抄最后一个句号的内容，未加任何改变，给1分。
只答出“答案示例”中“却”之前或之后的意思，给1分。
意思完全不对，0分）二、综合性学习（共6分）6.答案示例：幸福、美丽、温情、温暖、诗意、雨中……（评分标准：共1分；所填入的词能体现画面内容，与“郑州”搭配得当；以上两点均具备得1分，缺少任意一点，该空不得分。
）7.答案示例略（评分标准：共2分；其中，主题鲜明，能围绕所填写的词语，表现画面的主要内容，1分；语言生动，比如，运用了生动鲜活的修饰语、适当的成语、修辞手法、变化多样的句式等等，1分。
）8.答案示例：遵守交通规则，关心生命安全。
遵守规则靠自觉，盲目从众要不得。
[评分标准：共3分；其中内容2分（能扣住文明出行、交通安全这一主题，无语病，得2分；所写内容跟交通无关，但跟材料有关，比如写做事不要盲目从众、随大流等等，得1分；能扣住文明出行、交通安全这一主题，但有严重的语病，得1分；所写内容完全脱离材料，0分）；书写1分（书写正确，字体规范、端正，1分；书写不清晰，不易辨认，或有明显的错别字，0分）]三、现代文阅读（共13分）9．答案示例：长征路上，担架队长英子不放弃一个伤员，她用柔弱的身体背负伤员前进，给伤员舀水喝时，因过于虚弱而坠河身亡。
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四川省宜宾市六中2012年秋期七年级期末适应性检测语文试题（18）一、积累·运用（22分）1．给加点字注音（4分）洗濯．（）贮．蓄（）剔．透（）竦峙．（）栖．息（）黄晕．（）啜．泣（）倔．强（）2．根据拼音写汉字。
（4分）cù然（）收liǎn ( ) 蹂 lìn ( ) chú形（）zhù立（）丘hè( ) 沉diàn（） duò落( )3. 下列各项中对加点的字的解释是错误的一项是( ) （2分）A 纳罕．．：迎风摆动．．：惊奇，诧异花枝招展B 梦寐．．：梦想细滋．慢长：滋润C 寥阔．．：高远空旷获益匪．浅：非，不D 磅礴．．：谨慎，严肃．．：气势盛大小心翼翼4．下列各项说法错误的一项是（）（2分）A《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一。
B《春》的作者是朱自清，字佩弦，著名的散文有《背影》、《荷塘月色》等。
《春》是一篇诗意盎然的抒情散文。
C《过故人庄》的作者是唐代孟浩然，他与王维并称为著名的山水田园诗人。
D《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，现代著名作家，代表作有话剧《茶馆》、《龙须沟》、《骆驼祥子》等。
5．名著阅读（2分）《西游记》的作者，最能表现孙悟空叛逆精神的情节是。
6．默写填空（14分）（1）潮平两岸阔，。
（王湾《次北固山下》）（2）几处早莺争暖树，。
（白居易《钱塘湖春行》）(3) 绿树村边合，。
（孟浩然《过故人庄》）(4) ，随风直到夜郎西。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）你头白仍然天真。
（7）《天净沙·秋思》中道出天涯游子思乡之情的诗句是，。
（8）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，____________________。
（《春》）（9）请写出一句与“四季”有关的完整诗句。
（连续的两句）二、阅读·理解（38分）（一）童趣（11分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然一惊。
神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
7．联系上下文解释下列加点的字词。
（3分）⑴项为之强．（）⑵徐．（）喷以烟⑶方．（）出神8对下列句子中加点的词理解错误的一项是（）。
（2分）A.使之冲烟而．飞鸣（连词，表转折）B.余常于．土墙凹凸处（在）C.舌一吐而二虫尽为．所吞（被）D. 以．丛草为林（把）9.用现代汉语写出下面句子的意思。
（4分）（1）果如鹤唳云端，为之怡然称快。
（2）神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院10．作者小时候把烟和蚊子想像成云、鹤，可见他是怎样的一个孩子？（2分）（二）曾子杀猪（7分）曾子之妻之市，其子随之而泣。
其母曰：“女．还，顾反①为女杀彘②。
”妻适③市来，曾子欲捕彘杀之。
妻止之曰：“特④与婴儿戏耳。
”曾子曰：“婴儿非与戏．也。
婴儿非有知也，待⑤父母而学者也，听父母之教。
今子欺之，是教子欺也。
母欺子而不信其母，非以成教也。
”遂烹⑥彘也。
注:①反：通“返”。
②彘（zhì）：猪③适：往④特：只不过⑤待：依赖⑥烹：煮11、解释文中加点的文言词。
（2分）（1）女．还（）（2）婴儿非与戏．也（）12、翻译下列句子。
（2分）今子欺之，是教子欺也。
13、这则寓言说明的道理是什么？（3分）（三）阅读《请你记得歌唱》，完成14－17题。
（10分）请你记得歌唱（1）因为一次医疗事故，他在四个月大时成了聋儿，在母亲竭尽全力的教导下，他终于理解了每个事物都有自己的名字，并慢慢学会开口说话，普通话说得甚至比一般孩子还标准。
（2）可是一进学校，他的助听器还是引起了其它孩子的好奇。
有时他听不清楚老师提的问题，答非所问，也会招来哄堂大笑。
这一切都让他很沮丧，他恨不得把助听器摔烂，再也不去学校。
（3）母亲很安慰他，他不听，哭着问：“为什么我和别人不一样？”母亲回答，他是医生一针给打聋的。
他哭得更厉害：“我恨他，我要找他报仇！”母亲难过地别过头：“找不到了，就是找到了，你的耳朵也是这样了？”（4）他只能接受现实，并比其他同学更努力。
小学时的听写课，同学们只需记住单词，他还要记住单词的次序，老师嘴巴动一个，他就写一个，同样拿了满分。
他甚至报名参加北京市、区中小学生朗读比赛，第一次上台吓得双腿发抖，怕自己吐字不清晰，或者忘词。
望着众多正在注视他的听众，他终于鼓足勇气开口，结果获得了一等奖。
（5）努力终于总有回报，他一直是学校骨干，并且日益自信起来。
（6）可是，因为是聋儿，仍然有尽了努力也无法做到的事情，譬如音乐课的考试。
那天音乐课下课时，老师说：“大家都准备一下，明天考试，要唱《歌唱祖国》。
”其它的同学都嘻嘻哈哈的不当回事，他却犯难了。
他一直不大会唱歌，难以把握节奏。
回家后，他愁眉苦脸，母亲就一边弹钢琴一边教他唱。
一个小时，两个小时，三个小时过去了，他的嗓子都嘶哑了，但是还是跑调。
节奏很对，但他完全是在“说歌”，一个字一个字无比认真地说。
母亲摸摸他的头说：“考试时你就这样唱吧。
”他说好。
母亲又严肃地叮嘱道：“可能大家会笑，但是你自己不能笑，坚持把歌唱完。
”（7）第二天音乐考试，轮到他上台了。
他舔舔发干的嘴唇，跟着节奏开始“唱”歌。
他刚一张嘴，教室里的同学己经笑翻了天。
他不理会，在笑声中仍然继续自己的歌唱。
他就这样一丝不苟地跟着节奏把歌“唱”完。
（8）教室里不知何时己经安静了下来，他突然发现，同学和老师的眼睛里都有些亮晶晶的东西。
接着，他看到了同学们在使劲的鼓掌。
（9）他就是梁小昆，曾多次参加专题电视节目制作，是电影《漂亮妈妈》中郑大的原型。
时下他正在北京电影学院攻读硕士研究生，在摄影界己经小有名气，而且前不久刚在北京“东方新天地”举办了自己的个人摄影展。
（10）至今，梁小昆都非常喜欢唱歌，每次去卡拉OK，必唱无疑。
他并不避讳自己的跑调，但求能够唱出个性。
他深信，不管歌声是否动听，歌唱，首先是一种态度，包含着努力、尊严、坚持和快乐……（11）在失败的时候，你仍有歌唱的勇气吗？在绝望的时候，你还会记得最爱的歌词吗？在人生路上，迷失方向、不知所措的时候，你会记得且唱且行吗？14.阅读课文，请用简洁的语言概括文章的主要内容。
（2分）________________________________________________________15．根据文章内容，谈谈你对题目中“歌唱”的理解。
（3分）_________________________________________________________16．文中第5节“努力总有回报”指什么事，第6节“仍然有尽了努力而无法做到的事情”又指什么事？请用简明的语言概括。
这两句话看似矛盾，你是怎样理解的。
（3分）_________________________________________________________17．第8小节的划线句表达了老师和同学们怎样的思想感情？（2分）_________________________________________________________（四）阅读《民工父亲的幸福》，完成18—22题。
（14分）民工父亲的“幸福”(1)刚刚搬入新居不久。
这天，我面朝着宽大的落地玻璃窗，端坐在电脑前，专心打字。
明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来：温暖、清亮、宁静。
心情，也沐浴在一片暖融融的气氛中。
(2)突然，大门响起一阵很不规则的敲门声。
(3) “你找谁？”我警惕地将门打开一条缝隙。
(4) “我是住在您这片小区里干活的民工，想请您帮个忙。
”那个陌生人嗫嗫嚅嚅地说。
(5) “什么事？你说吧。
”(6) “快到暑假了，我儿子要到城里来看我，他很想知道自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子。
房子是盖了许多，可我从不知道城里人住在里面的情况，我很难给孩子描述清楚。
要是他来了，我能带他到您家看一看吗？”(7)这位民工一口气把话说完后，他望着我，一脸的焦灼和企盼，两眼露出渴求的神情。
(8)我恍然大悟——真是一个心细、慈爱的父亲啊！我也是一个父亲，在工作中取得了一点成绩，或在报刊上发表了一篇小文章，不也是喜欢在儿子面前表现一番吗？那是一个做父亲的自豪和骄傲啊！想到这，我答应了。
(9)他激动得连手也不知道放在哪里好了，脸上现出喜悦的神色。
他连声说道：“您真是大好人啊！我问了好几家，有的一句话也不说，随手就将门咣地关上了；有的还怀疑我是坏人，一直看着我走进了工棚……”(10)几天后，这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家。
小男孩十三、四岁，黝黑的皮肤，结实的身体，明亮的双眸。
（11）“换上吧。
”我热情地说。
父子俩换上了鞋套，像是生怕将木地板踏坏了似的，步子迈得格外轻缓，给人一种拘谨的感觉。
我看到，一只大手和一只小手紧紧地握在一起。
父亲对孩子说：“这位叔叔住的这套房子就是爸爸建筑公司盖的。
我负责砌墙，眼细、心细、手细，不能有丝毫的偏差……对了，爸爸也通过了中级工的考试。
现在，我也是有文凭的建筑工人了。
”（12）儿子听着，眼里流露着一种自豪和骄傲的神色。
我又看到，一只小手和一只大手紧紧地握在一起，父亲的腰板似乎挺直了许多。
在一旁的我，心里也有一种温暖和甜蜜的感觉。
（13）一会儿，这对父子就看完了我的新居。
退到门边时，这位民工父亲伸出手，重重地握住了我的手，感动地说道：“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天。
我能带孩子到城里人家来看看，感受到了城里人家的温暖，这种幸福我一辈子也忘不了。
”我看到这位民工父亲的眼里闪着晶莹的泪光。
真没想到，在我看来一件简单、普通的事，竟让这位民工父亲这么激动。
一下子，我也感动了，我和这位民工父亲的距离拉近了许多。
我差一点把那位民工父亲的“幸福”弄成了碎片，一种隐痛扎着我的心。
（14）父子俩互相搀扶着下楼，那孩子对他父亲说道：“爸爸，您真了不起，盖出这么好的房子，城里人住得真舒服。
如果我们在城里也能住上这么漂亮的房子就好了。
”儿子的语气里有一种羡慕和向往。
父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么可能呢？你只要在家里把书念好，帮爷爷奶奶多干点活就行了。
”（15）孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：“”（16）听了孩子的一番话，这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂。
（17）我看到，这位民工父亲的腰杆努力地挺了挺。
（18）顿时，他在我眼里一下子变得高大起来——一个父亲的伟岸和善良！18．通读全文，说说民工父亲的“幸福”指什么？（写出两点即可）（3分）_________________________________________________________19.文中的“我”对民工父亲的态度经历了哪三个阶段的变化？（3分）_________________________________________________________20.开篇描写新居“明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来”，其用意是什么？（2分）_________________________________________________________21．民工父亲是一个怎样的人？请结合文中具体内容简要分析（3分）_________________________________________________22. 结合上文，展开合理的想象，将第15段孩子要说的话续写出来。