培训1(鄢)
第1课 郑伯克段于鄢 3

潁考叔為潁谷封人,聞之,有獻於公。
封人:封,本义为聚土培植树木,引申为疆界。
古代国境以树(沟)为界,故为边界标志。
封人,镇守边疆的官职。
闻:以手掩面侧耳倾听之状,本义为听、听见。
后双手讹变为门形。
转喻引申为嗅:(韩非子):共王驾而自往,入其幄中,闻酒臭而还。
公賜之食。
食舍肉。
公問之。
對曰:“小人有母,皆嘗小人之食矣,未嘗君之羮。
請以遺之。
”嘗:形声,旨形,尚声。
旨:美味。
羹:带汤汁的肉食。
请:表敬副词,表示请允许我……。
遗:wei4,读破。
读破:又叫破读,某词因引申而产生新的意义或用法,为示区别而改变该词的读音的做法。
有时又称“四声别义”,即通过四声的改变来区别词的意义(衣);但注意有时要改变声母或韵母。
主要有两种作用:分辨意义(遗2、4);分辨词性(衣1、4)。
现代汉语用例:字形不变:好(3、4)、为(2、4)、担(1、4)、长(chang、zhang)、重(chong、zhong)字形改变:能耐、籴粜、买卖、张涨、非诽、道导公曰:“爾有母遺,繄我獨無。
”潁考叔曰:“敢問何謂也?”公語之故,且告之悔。
繄:yī句首语气助词。
敢:表敬副词,表自谦,有大胆,冒昧的意思。
語之故,告之悔:双宾结构。
對曰:“君何患焉?若闕地及泉,隧而相見,其誰曰不然。
”公從之。
公入而賦:“大隧之中,其樂也融融。
”姜出而賦:“大隧之外,其樂也洩洩。
”遂為母子如初。
患:忧虑,担心。
阙:宫门外楼台中间的过道。
通掘。
隧:名词活用为动词,挖隧洞。
其:语气词,加强反问语气。
然:代词,这样。
入、出:构成互文修辞方法。
君子曰:潁考叔,純孝也。
愛其母,施及莊公。
詩曰:“孝子不匱,永錫爾類。
”其是之謂乎?施: yì延续、扩展,扩大影响。
匱:本读gui柜子,此处假借来表缺乏义,但音也改变为kui4。
锡:通赐,赠给。
赐slegs—锡sleeg其…乎:大概…吧。
宾语前置句。
是:这种情况:潁考叔,純孝也。
愛其母,施及莊公。
知识点总结:一、语法1.双宾语:謂之京城大叔/不如早爲之所2.复杂谓语:爾有母遺(連動)、使居之(兼語)3.前置宾语:姜氏何厭之有/敢問何謂也/其是之謂乎4.判断句:制,岩邑也5.使动用法:驚姜氏/無生民心6.合音词:虢叔死焉/公伐諸鄢7.分数表示法:大都不過三國之一/中五之/小九之一二、通假字、古今字1.莊公寤生。
1郑伯克段于鄢

1. 郑zh èng 伯b ó克k è段du àn 于y ú鄢y ān初ch ū,郑zh èng 武w ǔ 公g ōng 取q ǔ 于y ú 申sh ēn ,曰yu ē 武w ǔ 姜ji āng ,生sh ēng庄zhu āng 公g ōng 及j í 共g òng 叔sh ū 段du àn 。
庄zhu āng 公g ōng 寤w ù 生sh ēng,惊j īng 姜ji āng 氏sh ì,故g ù 名m íng 曰yu ē“寤w ù 生sh ēng”,遂su ì 恶w ù 之zh ī。
爱ài 共g òng 叔sh ū 段du àn ,欲y ù 立l ì 之zh ī。
亟q ì 请q ǐng 于y ú 武w ǔ 公g ōng ,公g ōng 弗f ú 许x ǔ。
及j í 庄zhu āng 公g ōng 即j í 位w èi ,为w éi 之zh ī 请q ǐng 制zh ì。
公g ōng 曰yu ē:“制zh ì,岩y án 邑y ì 也y ě,虢gu ó 叔sh ū 死s ǐ 焉y ān 。
他t ā 邑y ì 唯w éi 命m ìng。
”请q ǐng 京j īng ,使sh ǐ居j ū 之zh ī,谓w èi 之zh ī 京j īng 城ch éng 大t ài 叔sh ū。
祭zh ài 仲zh òng 曰yu ē:“都d ū 城ch éng 过gu ò 百b ǎi 雉zh ì,国gu ó 之zh ī 害h ài 也y ě。
2024年农行网点负责人培训心得体会例文(3篇)

2024年农行网点负责人培训心得体会例文"员工的事务,就是我们的事务",此言深植我心。
一个网点的发展,离不开坚定的领导者,更离不开一个团结一致、具有强大向心力的团队。
我们需要深入理解员工的需求,根据他们的特性安排适宜的岗位,遇到困难时提供援助,创造一个如家一般的环境,让每个人都能带着愉快的心情投入工作。
一个团结的集体,其价值不在于地理位置的优劣,而在于人心的凝聚,唯有同心协力,才能战胜困难。
在培训中,几位杰出的支行负责人展示了他们行之有效的管理策略,对团队的全面发展起到了推动作用,也给我带来了深刻的启示。
他们以身作则,对工作中的每一个细节都处理得一丝不苟,具备目标、策略、行动和奉献精神,因此他们塑造了卓越的团队,取得了显著的成果。
我也意识到自身的不足,需要不断学习和提升自我。
面对工作压力,我们应学会调整情绪,保持积极的心态去应对挑战,利用团队的力量识别问题、找出弱点,并寻求解决方案。
"客户是我们的镜子,你如何对待客户,客户就会如何对待你"。
客户是银行发展的基石,我们必须站在客户的立场,以客户的标准为基准,甚至超越客户的期望,充分考虑他们的需求,注重每一个细节。
在当前银行产品差异日益缩小的环境下,我们需要通过卓越的服务赢得客户的信赖,为他们提供超越期望的满意度。
在日常工作中,我们与员工和客户接触最频繁,对内,我们需要团结同事,对外,我们需要与员工共同努力,维护好我们的客户。
虽然培训内容不仅限于此,但建立并维护好这两者的关系无疑是至关重要的基础工作,以此为基础,我们的网点服务、业务营销和风险防范能力才能持续提升。
各部门经理和支行负责人的政策解读、产品知识的传授以及管理经验的分享,为我们提供了宝贵的参考,我们需要结合自身网点的实际情况,适时借鉴并应用这些优秀实践,以更好地完成未来的工作任务。
2024年农行网点负责人培训心得体会例文(二)我深深铭记的一句话是:“员工的事务,就是我们的事务。
电子商务培训内容

电子商务培训内容电子商务培训内容涵盖了多个方面,旨在帮助学员掌握电子商务的基本知识、技能和策略,以便在日益增长的在线市场中取得成功。
以下是培训内容的详细概述:1. 电子商务概述- 电子商务的定义和发展历程- 电子商务的类型和模式,包括B2B、B2C、C2C等- 电子商务在全球经济中的作用和影响2. 电子商务平台与技术- 主流电子商务平台介绍,如亚马逊、eBay、阿里巴巴等- 电子商务网站设计与开发- 移动电子商务和应用开发- 电子商务安全技术和支付系统3. 电子商务市场营销- 网络营销策略,包括搜索引擎优化(SEO)、社交媒体营销等- 电子邮件营销和客户关系管理(CRM)- 内容营销和品牌建设- 电子商务数据分析和市场趋势预测4. 供应链管理- 供应链管理的基本概念和流程- 电子商务物流和配送策略- 库存管理和需求预测- 供应链风险管理和应对策略5. 客户服务与支持- 电子商务客户服务的重要性和原则- 客户支持系统的建立和优化- 客户反馈和投诉处理- 客户忠诚度计划和会员服务6. 电子商务法律法规- 电子商务相关的法律法规概述- 知识产权保护和版权问题- 消费者权益保护和隐私政策- 电子商务税收和国际贸易法规7. 电子商务案例分析- 成功电子商务企业的案例研究- 电子商务失败案例的教训和分析- 电子商务创新模式和最佳实践8. 实战演练与项目实践- 电子商务项目规划和执行- 电子商务平台实操演练- 电子商务团队协作和项目管理- 电子商务创业指导和商业计划书撰写通过这些培训内容,学员将能够全面了解电子商务的各个方面,掌握必要的技能,并能够将所学知识应用于实际工作中,以提高在线业务的效率和竞争力。
培训方法包括讲授法,会议法,小组讨论法案例讨论法

培训方法包括讲授法,会议法,小组讨论法案例讨论法一、直接传授培训法:主要正对员工的理论知识的前沿观点进行的培训。
1.讲授法:(1)灌输式讲授(2)启发式讲授(3)画龙点睛式讲授注:讲课教师是培训成败的关键,务必选好培训教师。
2.专题讲座:适用于管理人员和专业技术人员了解技术发展方向和当前热点问题。
3.研讨法:(1)以教师或受训者为中心的研讨(2)以任务或过程为取向的研讨二、实践型培训方法:主要以技能培训为主。
1.工作指导法:适用于基层生产工人,也适用于各级管理人员。
2.工作轮换法:主要是为了夸大受训者对整个企业的各个环节的工作的了解。
3.特别任务法:制定特殊的任务让部分员工去完成,常用于管理培训。
4.个别指导法:即通常所说的师傅带徒弟的方法。
三、参与型培训方法:提高受训者的积极性,使培训者和受训者双方在互动中学习。
1.自学2.案例研究法:双向性交流的培训方式,对培训者和受训者的要求都比较高(1)案例分析方法:(2)事件处理法:适用于提高学员理论联系实际的能力,分析解决问题的能力,以及表达交流的能力,建立员工之间良好人际关系3.头脑风暴法:(1)只规定一个主题(2)参见者在一起无拘无束的提出解决问题的建议和方案(3)参加者和组织者都不能评议他人的建议和方案注:其关键是排除思维障碍和清楚心理压力,让参加者轻松自由,各抒己见。
4.模拟训练法:学习特定的工作行为和技能,提高处理问题的能力主要方式:(1)人与机器共同参与模拟(2)人与计算机共同参与模拟(假定的环境)5.敏感性训练法(T小组法):适用于组织发展训练、晋升前的人际关系训练、中青年管理人员的人格塑造训练、新近人员的集体组织训练、外派人员的异国文化训练等。
采用方式:集体住宿训练、小组讨论、个别交流内容:问题讨论、案例研究等。
5.管理者训练(MTP法):适用于中低层管理人员掌握管理的基本原理、知识、提高能力。
采用方式:专家授课、学院间讨论等。
四、态度型训练法1.角色扮演:在模拟真是环境中,模拟性的处理工作事务2.拓展训练:模拟探险活动进行的心理训练和人格训练五、科技时代的培训方式:1.网上培训2.虚拟培训六、企业可以采取以下几种方法开展内部培训:(1)标准化培训产品各种类型的公开培训教材+线上培训课堂,具有标准化、资源丰富、费用低廉等优点。
郑伯克段于鄢知识点归纳

郑伯克段于鄢知识点归纳Revised on November 25, 2020《郑伯克段于鄢》知识点归纳(一)通假字1.庄公寤生。
寤,通“牾”,倒着。
2.佗邑唯命。
佗,通“他”,指示代词,别的,另外的。
3.谓之京城大叔。
大,通“太”。
4.大都不过参国之一。
参,通“三”。
5.姜氏欲之,焉辟害。
辟,通“避”。
6.姜氏何厌之有厌,通“餍”,满足。
7.不义不昵,厚将崩。
昵,通“昵”,亲近。
8.命子封帅车二百乘以伐京。
帅,通“率”,率领。
9.无庸,将自及。
庸,通“用”。
10.段不弟,故不言弟。
弟,通“悌”。
11.遂寘姜氏于城颖。
寘,通“置”,安置,这里是“放逐”的意思。
12.若阙地及泉。
阙,通“掘”,挖。
13.永锡尔类。
锡,通“赐”。
(二)词类活用1.惊姜氏。
惊,使动用法,使……受惊。
2.爱共叔段,欲立之。
立,使动用法,使……立。
3.今京不度,非制也。
度,名词作动词,合乎规定。
4.多行不义必自毙。
义,名词作动词,符合道义。
5.无生民心。
生,使动用法,使……产生。
6.有献于公。
献,动词作名词,恭敬地送给。
7.公赐之食。
食,动词作名词,吃东西。
8.隧而相见。
隧,名词作动词,挖隧道。
(三)特殊句式1.大叔又收贰以之为己邑。
省略句2.制,岩邑也。
判断句3.郑武公娶于申。
状语后置句4.亟请于武公。
状语后置句5.有献于公。
状语后置句6.姜氏何厌之有宾语前置句姜氏有什么满足7.敢问何谓也宾语前置句冒昧地问一下,您说的是什么意思(四)成语1.多行不义必自毙谓坏事干多了,必定自取灭亡。
源出《左传隐公元年》。
(五)重点翻译句1.多行不义必自毙,子姑待之。
译成:多做不义的事情,必然会自己垮台。
您姑且等着吧。
2.既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。
译成:不久太叔段命令西部和北部两个边邑两属于自己。
3.不义不昵,厚将崩。
译成:对君不义,对兄不亲,势力雄厚也将要垮台4.蔓草犹不可除,况君之宠弟乎译成:蔓延的野草尚且不易铲除,何况是您受宠的弟弟呢5.姜出而赋:“大隧之外,其乐也泄泄。
培训ppt课件

通过案例分析、角色扮演等形式,让销 售人员更好地掌握销售技巧,提高销售 能力。
培训内容包括销售技巧、谈判技巧、客 户关系管理等方面的知识。
详细描述
销售技巧培训的目标是帮助销售人员更 好地与客户沟通,了解客户需求,提高 销售业绩。
案例二:领导力提升培训
培养积极工作态度
传递企业文化和价值观, 激发员工的工作热情和责 任心,增强员工的归属感 。
培训内容
技能培训
针对岗位需求,提供相关 的技能培训,包括操作技 能、沟通技巧、解决问题 能力等。
知识培训
传授行业知识和公司规章 制度,使员工了解公司文 化和业务范围。
态度培训
培养员工积极的工作态度 和职业精神,树立正确的 价值观和职业道德。
评估方式
采用多种评估方式,如问卷调查、考试和实践考核等,全面了解 学员的学习情况。
及时反馈
在评估过程中及时向学员和讲师反馈结果,以便调整和完善培训 内容和方式。
持续改进
根据评估结果,不断优化培训课程和讲师资源,提高培训效果和 质量。
04
培训效果提升
培训反馈收集
反馈渠道
通过问卷调查、面对面沟通等方式,收集参训人员对培训PPT课 件的意见和建议。
辅助材料
准备相关的辅助材料,如手册、参考资料等,以供学员参考和学习 。
培训设备
确保培训所需的设备齐全,如投影仪、音响等,以确保培训顺利进 行。
03
培训实施
培训课程设计
培训目标明确
根据培训需求和目标,设计有针对性的课程,确 保课程内容与目标相符合。
内容结构清晰
合理安排课程内容,使其逻辑清晰、条理分明, 方便学员理解。
《培训讲义教程》课件

培养学员的团队协作能力
培训中强调团队协作的重要性,通过 实践和互动,提升学员的团队协作意 识和能力。
培训内容
01
02
03
理论学习
介绍相关理论知识和原理 ,使学员对所学内容有深 入的理解和认识。
实践操作
通过实际操作和案例分析 ,使学员掌握相关技能和 方法,提高其实际操作能 力。
互动讨论
鼓励学员之间的互动和讨 论,激发学员的思考和创 造力,促进知识的交流和 共享。
运用情况。
小组讨论
组织学员进行小组讨论,分享 学习心得和实践经验,了解学 员对培训内容的理解和运用。
观察法
观察学员在培训过程中的表现 ,包括课堂参与度、小组讨论 活跃度等,评估学员的学习状 态和效果。
反馈评价
收集学员对培训的反馈意见和 建议,了解他们对培训的评价
和改进意见。
评估结果
数据分析
对收集到的评估数据进行统计分析,了解学员对培训的整 体满意度、对培训内容的掌握程度以及在实际工作中的运 用情况。
授课风格
讲师的授课风格,包括语言表达能力、课堂掌控能力等。
互动方式
讲师与学生或学员的互动方式,如提问、小组讨论等。
教学工具
讲师在教学过程中所采用的教学工具和手段,如PPT、视频、案 例分析等。
PART 04
培训学员要求
学员资格
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学历要求
具备基本的教育背景,如高中、中专或以上学历 。
经验要求
具备一定的相关工作经验,以便更好地理解和应 用所学内容。
休息时间
在上课期间安排适当的休息时间,确保学员能够 得到充分休息。
复习时间
提供学员自行复习和巩固所学知识的时间安排。
PART 03
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
团队
独木不成林 每个人都有自己的优点和缺点 三个臭皮匠第一个诸葛亮 一个好汉三个帮
你不是一个人在做销售,你的 身后有团队和公司
四、销售人员必须具备的心态
心态
1、信心(自信) 2、恒心(坚持)
3、诚心(真诚)
信心
人生自信二百年 会当击水三千里 相信自己的愿望或预料一定 能实现的心理;
信心
自信的来源
三、两种习惯
精神
学习 团队协作
学习
活到老、学到老 三人行必有我师 信息化年代、各种知识、信息、产品 讯息万变 学习是我们适应新环境、获得新知识 的要求,是我们生存和发展的需要, 是实现自己的理想,达到自己“目的” 的需要。
学习 学习的内容:
一、专业方面: 产品知识、营养、疾病、养 殖技术、生产工艺、销售技巧、社交知识 等 二、相关行业动态、信息及重大事件 三、国内外新闻,政治、军事、娱乐 四、区域内的新闻事件等 五、学习法律范围内的、有益的、重大客户 喜欢的共同爱好
个人的知识、能力、家庭及生活环境、 以往的经历及成功的经验、别人的鼓 励与赞扬、自身的性格 好的外形及衣着也能影响人的自信 好的远景也能提升人的自信
自信的内涵
对自己的能力自信 对所销售的产品的品质自信 对所从事的行业自信 对你的上司有信心 对你的公司自信
建议:不要“盲目”自信
恒心
人贵有知,学贵有恒 有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦 关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝 胆,三千越甲可吞吴 商场如战场,销售如同打仗,有时比 拼的不仅是企业的实力和规模,更重 要的是有时比的是销售员的 恒心与 毅力。
不轻易许诺,如许诺则要想一切办法实 现
总结、思考
学而不思则惘,思而不学则殆 温故而知新 思考的力量 现在的销售不仅需要勤奋、恒心,更需 要智慧和思考 总结、归纳、提炼、创新
少抱怨和借口
方法总比问题多 多从自身找原因 人生不如意十八九 动心忍性,曾益其所不能
自我控制
自古圣贤多寂寞
慎独:慎独是一种情操;慎独是一
能战胜自己的人是不可 战胜的
结束语
播下一种心态,收获一种性格 播下一种性格,收获一种习惯 播下一种习惯,收获一种命运
祝大家:
心想事成、成功相伴
祝各位业绩更上一层楼!
团队互动
团队的定义: 1、共同的目标、合作互助、不懈的努力。 2、提高工作效率、让个体得到归属感、 取长补短。 3、领队、及时作出正确的判断。 4、由若干成员及优秀的领导通过不懈努 力取得成果的一个编制。 5、同心协作。 6、严明的组织纪律。 7、自主性、思考性、协作性。
及经营顾客关系以便让组织与其利益 关系人受益的一种组织功能与程序。 从事销售工作的人,从这个交换的过 程中得到适度的报酬...
二、选择销售的目的
目的决定态度,有什么样的目的, 就有与之相适应的心态,有什么样的 心态就有什么样的行动,有什么样的 行动,就有什么样的结果,就是我们 所说的销售业绩。
二、销售的“目的”
行动成就梦想!!
果断与冲动、犹豫之间的关系
犹豫:迟疑不决 冲动:感性的、盲目的行动; 果断:理性的行动;
追踪落实
追踪落实的目的:“结果”
不管多好的计划,多完美的实施措施, 如果没有一个好的结果都是不完美的, 特别是这个结果是因为我们最后没有 追踪造成的,那将是更遗憾的/
履约
言必行,行必果 人无其信,不知其可 信任是销售的基础
五、好的习惯
养成好的习惯
目标、计划 行动果断 追踪落实 履约 总结、思考 少找借口 自我控制
目标
为什么要定目标? 目标为我们指明方向、它是航海时海 中灯塔上的指明灯,是射箭箭靶的靶 心。 有了目标就有了行动的方向及动力。
1、目标要具体。尽量数字化; 2、目标要切实可行,不要一下子定 太大的目标,不同阶段的小目标实现 了就实现了一个大的目标; 3、目标不可经常变化。
学习的对象:
向上司学 向同事学 向企业学 向客户学 向优秀企业学 向竞争对手学 向网络、书籍学
团队定义
为什么要坚持团队合作精神? 团队可以完成个体无法实现的目标。 团队可以提高工作效率,实现1+1大于2的效果。 团队可以提供友情与协作,让个体得到归属感。 目标一致 协作高效 取长补短 各尽所能 相互理解
团队协作怎样落地
基地团队(豆恩广):1、落实《现 场品控巡检记录》,每一条有记录和 责任人。2、落实客户拜访记录,每 月至少出去2次走访10客户。 汉川团队(平丰):1、原来丢的客 户重新梳理一遍。2、汉川7个大的猪 场要进一步挖掘销量。3、从实证来 打开增量。
开发团队(鲁总):自主性、思考性、协 作性。团队不能是一个人的思想,要集中 大家的思想,形成统一的思想。建议下次 讨论打散来分团队,这样可以有不同的思 想出来,从不同的角度看一个工作看法是 不一样的。1、做业务员必须要有20个左右 的潜在客户。这20个客户要每2天打一个电 话,如果没有就要找到20个客户。有客户 数量了才有销量。2、增加新品种在老客户 产生增量。
经历千锤百炼 获得千金万银 赢得千恩万谢
我们做销售的目的是什么? 1、 获得物质上的满足(金钱); 2、 获得精神上的满足(自我成就感, 社会的认同感,被人重视); 3、自我能力的提高和从事相关行业 的社会资源和人脉资源的积累。
目的
自我能力的提高 物质上的满足 社会的认同
三种目的相互贯穿,相互融合,又相 互促进,但不同时间段侧重点不同。 个人、团体、企业、都一样
市场团队(朱容君):陈斌、李启升 、韦飞、周茂武都能完成,刘俊和鲁 银博基数比较高,需要公司的政策支 持。韦飞这块2015年在天门市场有大 的突破。 随州团队(王光永):1、老客户重 在维护和扶持,需要公司的支持。2 、选择一些重要客户,进行团队开发 ,开发出一些大客户,带动一个片区 的销量。
团队目标
销售培训
鄢浩军 2015.3
提纲
一、什么是销售? 二、选择销售的目的 三、销售人员必须具备两种精神; 四、销售人员必须具备的‘‘三心’’ 五、销售人员要有良好的习惯 六、结束语
最重要又最难的工作
踏遍千山万水 走遍千家万户 历经千辛万苦 费尽千言万语 想尽千方“万” 计
一、销售的定义
卖出货、收回钱; 销售是创造、沟通与传送价值给顾客,
计划
为什么要计划? 计划是围绕目标的实现而预计实施行 动和方法。
凡是预则立,不预则废 计划能节约人力、物力,提高工作效率 计划使人做事思路清晰、条理清楚 计划使人充满自信和激情
果断
今日事今日毕
明日复明日 明日何其多 我生待明日 万事成蹉跎
果断
一次切实有效的行动大于一百次完美 的计划 一次不完美的行动大于十次美好的计 划
种修养;慎独是一种自律;慎独 是一种担当。所谓“慎独”,是 指人们在独自活动无人监督的情 况下,凭着高度自觉,按照一定 的道德规范行动。舍弃身体感官 对外物的知觉,返回自心,谨慎 内省。
控制自己的欲望、情绪,才能控制自 己的行为 自己不能管理自己的人,只有别人来 管理你 不仅在有人约束的时候能控制自己, 更难能可贵的是在没有外界约束的时 候能自我控制
荀子:劝学 是恒心的最好解释 蜗牛、蚯蚓
诚心
精诚所至,金石为开 心诚则灵 以诚为本
诚心能够缩短你与客户之间的心理 距离,能够架起你与客户相互沟 通的桥梁
诚心
你可以在某一时刻欺骗所有的人,也 可以在所有的时间欺骗某一个人,但 你不可能在所有的时间欺骗所有的人。 态 度和自身良好的性格品质,“信心” 是销售人员从事销售工作的基础, “恒心” 是取得销售成功的保障。 三者是可以相互影响及相互促进的。 诚心是可以塑造和改变的,信心是可以 培养的,恒心是可以锤炼的。
汉川团队目标:261 随州团队目标:288 市场团队目标:258 开发团队目标:600