2019届高考政治一轮复习文化生活课件新人教版必修3
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高三政治一轮复习 第4单元 第10课 文化建设的中心环节课件 新人教版必修3
走向高考 ·政治
人教版 ·高考总复习
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
必修三 文化生活 第四单元 发展中国特色社会主义文化
第四单元 第十课 文化建设的中心环节
1 考纲解读
2 主干梳理 3 考点剖析 4 易错矫正
5 技法指导 6 随堂训练 7 课 时 作业
考纲解读
考点展览
考向分析
加强 社会 主义 思想 道德 建设
A．①②
B．①③
[答案] A
人生需要信仰驱动，社会需要共识引领，发展需要价值导
航。党的十八大报告提出要积极培育社会主义核心价值观。积
极培育和践行社会主义核心价值观，有利于( )
①凝心聚力，为全面建成小康社会提供强大智力支持
②引领思潮，培育崇德向善的社会风尚和公民品格
③强基固本，提升我国文化向心力和民族凝聚力
④弘扬主旋律，抵御外来文化对中华文化的渗透影响
3．正确理解提高公民道德素质
为什么
全面提高公民道德素质，是社会主义道德 建设的基本任务
①要坚持依法治国和以德治国相结合，以 诚信建设为重点，加强社会公德、职业道 怎么样 德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬 中华民族传统美德，弘扬时代新风。 ②要倡导和树立社会主义荣辱观。
加强思想道德建设
(2014·福建，28)“残年风烛，发 出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。病弱的身躯，高贵
如何促进社会主义思想道德建设
①要充分挖掘思想道德建设的宝贵资源，弘扬传统美德和优秀革 命道德 国 ②要发挥道德模范的榜样作用 家 ③社会主义思想道德建设要以为人民服务为核心，要以集体主义 角 为原则 度 ④要大力建设社会主义核心价值体系，积极培育和践行社会主义 核心价值观 ⑤要全面提高公民道德素质，倡导社会主义荣辱观
人教版 ·高考总复习
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
必修三 文化生活 第四单元 发展中国特色社会主义文化
第四单元 第十课 文化建设的中心环节
1 考纲解读
2 主干梳理 3 考点剖析 4 易错矫正
5 技法指导 6 随堂训练 7 课 时 作业
考纲解读
考点展览
考向分析
加强 社会 主义 思想 道德 建设
A．①②
B．①③
[答案] A
人生需要信仰驱动，社会需要共识引领，发展需要价值导
航。党的十八大报告提出要积极培育社会主义核心价值观。积
极培育和践行社会主义核心价值观，有利于( )
①凝心聚力，为全面建成小康社会提供强大智力支持
②引领思潮，培育崇德向善的社会风尚和公民品格
③强基固本，提升我国文化向心力和民族凝聚力
④弘扬主旋律，抵御外来文化对中华文化的渗透影响
3．正确理解提高公民道德素质
为什么
全面提高公民道德素质，是社会主义道德 建设的基本任务
①要坚持依法治国和以德治国相结合，以 诚信建设为重点，加强社会公德、职业道 怎么样 德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬 中华民族传统美德，弘扬时代新风。 ②要倡导和树立社会主义荣辱观。
加强思想道德建设
(2014·福建，28)“残年风烛，发 出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。病弱的身躯，高贵
如何促进社会主义思想道德建设
①要充分挖掘思想道德建设的宝贵资源，弘扬传统美德和优秀革 命道德 国 ②要发挥道德模范的榜样作用 家 ③社会主义思想道德建设要以为人民服务为核心，要以集体主义 角 为原则 度 ④要大力建设社会主义核心价值体系，积极培育和践行社会主义 核心价值观 ⑤要全面提高公民道德素质，倡导社会主义荣辱观
高考政治一轮复习课件：文化生活第十课培养担当民族复兴大任的时代新人
必修3 《文化生活》
如何加强思想道德建设？
①③ C.
②为社会主义核心价值观增添时代内涵
①③
C.
①要继承和弘扬我国人民在长期实践中培育和形成的传统美德，激发人们形成善良的道德意愿、道德情感；
社会主义核心价值观的基本内容为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循,是重要的理论创新成果。
第四单元 发展中国特色社会主义文化 二要修德,加强道德修养,注重道德实践,修好公德、私德;
二要修德,加强道德修养,注重道德实践,修好公德、私德;
三要明辨,学会思考,善于分析,正确抉择;
四要笃实,做到知行合一,把核心价值观内化为精神追求,外化为自觉行动。
二.加强思想道德建设
1.为什么要加强思想道德建设？ （1）国无德不兴，人无德不立； （2）思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节， 集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向
二要修德,加强道德修养,注重道德实践,修好公德、私德;
自②由、使平等社、公正会、法主治义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有；使社会主义核心价值
①弘扬中华民族重信守诺的传统美德，培育现代诚信文化，提高全社会诚信水平，增加守信红利、提高失信代价；
③观广泛与开展人群众性们道德日实践常活动生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；使社会主义核心价值
当代中华文化的“魂”和“体”的关系
②爱①使国社 、强会敬主业化义、核诚心信教价、值友育观善的引影响导像空、气一实样无践所不养在、成无时、不有制； 度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文 ①使明培社育 会创和主践义建行核社心会价、主值义观精核内心化神价为值人文观们重的化在精建神产设追求品，外创化为作人们生的自产觉行传动。播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展 ①为各培什育 么方和要践培面行育社和，会践主行转义社核会化心主价义值核为观心重价人在值建观们设？的情感认同和行为习惯。
如何加强思想道德建设？
①③ C.
②为社会主义核心价值观增添时代内涵
①③
C.
①要继承和弘扬我国人民在长期实践中培育和形成的传统美德，激发人们形成善良的道德意愿、道德情感；
社会主义核心价值观的基本内容为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循,是重要的理论创新成果。
第四单元 发展中国特色社会主义文化 二要修德,加强道德修养,注重道德实践,修好公德、私德;
二要修德,加强道德修养,注重道德实践,修好公德、私德;
三要明辨,学会思考,善于分析,正确抉择;
四要笃实,做到知行合一,把核心价值观内化为精神追求,外化为自觉行动。
二.加强思想道德建设
1.为什么要加强思想道德建设？ （1）国无德不兴，人无德不立； （2）思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节， 集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向
二要修德,加强道德修养,注重道德实践,修好公德、私德;
自②由、使平等社、公正会、法主治义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有；使社会主义核心价值
①弘扬中华民族重信守诺的传统美德，培育现代诚信文化，提高全社会诚信水平，增加守信红利、提高失信代价；
③观广泛与开展人群众性们道德日实践常活动生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；使社会主义核心价值
当代中华文化的“魂”和“体”的关系
②爱①使国社 、强会敬主业化义、核诚心信教价、值友育观善的引影响导像空、气一实样无践所不养在、成无时、不有制； 度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文 ①使明培社育 会创和主践义建行核社心会价、主值义观精核内心化神价为值人文观们重的化在精建神产设追求品，外创化为作人们生的自产觉行传动。播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展 ①为各培什育 么方和要践培面行育社和，会践主行转义社核会化心主价义值核为观心重价人在值建观们设？的情感认同和行为习惯。
高考政治一轮复习第四单元发展先进文化第10课培养担当民族复兴大任的时代新人课件新人教版必修3文化生活
宣传学习
②加强思想道德建设,要加强和改进思想政治工作,深化群
众性精神文明创建活动
考点一
考点二
-21-
③加强思想道德建设,要弘扬科学精神,普及科学知识,开
展移风易俗、弘扬时代新风行动,抵制腐朽落后文化侵
蚀。要提高全民科学素养,在全社会形成崇尚科学、鼓励
怎么办: 如何加 强思想 道德建 设
创新、反对迷信和伪科学的良好氛围
解析 答答案案
-51234
2.(2016·江苏)传统文化对天理人伦所作出的具体规范,有些蕴藏在 乡村的村规民约、家风祖训当中。村规民约、家风祖训作为当今
社会的一种稀缺资源应当充分发掘利用,这是因为优秀的村规民约、
家风祖训( )
①作为精神力量决定着社会的发展
关闭
② ③ 本题是在考文社查化会文传主化承义继中思承发想与挥道发着德展重建,旨要设在的的考查作重分用点析和解决问题的能力。优秀的村规 ④ 民约对、现家代风社祖会训治蕴理藏具着有优重秀传要统借文鉴化价的值具体规范,需要我们进行传承发展,
A同.时①需②要我们充分B发.①掘④利用,发C挥.②其③对现代D社.③会④治理的借鉴价值,故③④
正确;①中“决定”的表述错误,应排除;②错误,诚实守信是社会主义思想道关闭
德D 建设的重点。故D项应选。
解析 答答案案
-6-
1234
3.(2016·浙江)慈善涉及慈善组织、慈善募捐捐赠、慈善财产、慈 善服务等。为推动我国慈善事业的发展,规范慈善活动,弘扬乐善 好施的传统美德,践行社会主义核心价值观,十二届全国人大四次 关闭 会 本题议以审《议中通华过人了民《共中和华国人慈善民法共》和的国出慈台善为法背》景。考这查对表公明民( 道德)建设的 ① 理解我,国考查坚获持取依和法解治读国信和息以、德调治动和国运相用结知合识的能力。全国人大审议通过 ② 《中弘华扬人传民统共美和德国需慈要善扶法正》来祛规邪范、慈扬善善活惩动恶,弘扬乐善好施的传统美德, ③ 这体弘现扬出传我统国美坚德持需依要法从治小国和事以做德起治国相结合,以法律的形式规范人们的 ④依靠法律才能提升公民的道德素养 A慈.善①活②动,①②符合B.题①意④;③说法C.正②确③,但在材D料.③中④没有体现;④说法偏颇,
高考政治 一轮复习 文化与生活 第一课 文化与社会 新人教版必修3
()
①意味着精神产品离不开物质载体 ②彰显着世界文化的认同感、归属感 ③蕴
含着城市生活美好的精神追求 ④决定着城市生存发展的文化方向
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
命答题案探试究解:: ①B正确,城市雕塑体现着一个城市的文化内涵和品位,说明精神产品离 不开物质载体;②错误,城市雕塑体现着城市文化,具有鲜明的个性特征,没有体现 世界文化的认同感、归属感;③正确,每一座城市雕塑都承载着一定的文化内涵与 精神寓意;④错误,城市雕塑不能决定城市生存发展的文化方向。故正确答案是B 项。
文化是社会发展的精神动力,不是物质基础,更不是一种物质力量。 文化从实质上看是一种精神力量,这种力量通过实践活动可以转化为 物质力量。
考点归纳突破
例1〖=〗世界各地有很多闻名遐迩的城市雕塑，如希腊雅典的雅典娜神像、丹 麦哥本哈根的美人鱼等，它们体现着一个城市的文化内涵和品位。这些被人们称 作“城市的眼睛”的雕塑
的决定因素
A.①② B.③④C.①③Fra bibliotekD.②④
答案试解：C
考点归纳突破
1.文化的内涵与特点 (1)文化的内涵 ①含义:文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 ②内容:文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的 部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 (2)文化的特点 ①从产生过程看:文化是由人所创造、为人所特有的。 ②从个人成长看:每个人的文化素养不是天生的,是通过参与文化活动、 接受文化知识教育而逐步培养出来的。 ③从呈现形式看:人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物 质载体。
考点归纳突破
1.文化与经济、政治的关系 (1)相互影响:在经济的基础上 ①经济、政治决定文化:经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和 政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。 ②文化反作用于经济、政治:文化反作用于一定的政治、经济,给予政治、 经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展;落后的、腐朽 的文化会阻碍社会的发展。
①意味着精神产品离不开物质载体 ②彰显着世界文化的认同感、归属感 ③蕴
含着城市生活美好的精神追求 ④决定着城市生存发展的文化方向
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
命答题案探试究解:: ①B正确,城市雕塑体现着一个城市的文化内涵和品位,说明精神产品离 不开物质载体;②错误,城市雕塑体现着城市文化,具有鲜明的个性特征,没有体现 世界文化的认同感、归属感;③正确,每一座城市雕塑都承载着一定的文化内涵与 精神寓意;④错误,城市雕塑不能决定城市生存发展的文化方向。故正确答案是B 项。
文化是社会发展的精神动力,不是物质基础,更不是一种物质力量。 文化从实质上看是一种精神力量,这种力量通过实践活动可以转化为 物质力量。
考点归纳突破
例1〖=〗世界各地有很多闻名遐迩的城市雕塑，如希腊雅典的雅典娜神像、丹 麦哥本哈根的美人鱼等，它们体现着一个城市的文化内涵和品位。这些被人们称 作“城市的眼睛”的雕塑
的决定因素
A.①② B.③④C.①③Fra bibliotekD.②④
答案试解：C
考点归纳突破
1.文化的内涵与特点 (1)文化的内涵 ①含义:文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 ②内容:文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的 部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 (2)文化的特点 ①从产生过程看:文化是由人所创造、为人所特有的。 ②从个人成长看:每个人的文化素养不是天生的,是通过参与文化活动、 接受文化知识教育而逐步培养出来的。 ③从呈现形式看:人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物 质载体。
考点归纳突破
1.文化与经济、政治的关系 (1)相互影响:在经济的基础上 ①经济、政治决定文化:经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和 政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。 ②文化反作用于经济、政治:文化反作用于一定的政治、经济,给予政治、 经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展;落后的、腐朽 的文化会阻碍社会的发展。
2019年高考政治(人教版)一轮复习课件：必修三 1.1文化与社会 (共64张PPT)
神力量，B正确；A、D材料未体现；C应该是优秀文化。
2.(2017·南京模拟)诺贝尔文学奖获得者加拿大作家爱 莉丝·门罗的作品中有很多故事都聚焦于加拿大普通小 镇的生活经验，多以女性为中心，探索普通女性复杂 的心理与情感世界，在冷静、精致的叙事中，给读者
带来心灵的震撼。这说明(
)
A.文化由人创造，是社会实践的产物 B.丰富的情感是文学创作的根本动力 C.民间文化元素是文学创作的源泉 D.文化是一定时代经济、政治的产物
【解析】选A。本题考查的知识点是文化是社会实践的 产物。门罗的作品中有很多故事都聚焦于加拿大普通 小镇的生活经验，给读者带来心灵的震撼。这说明文 化由人创造，是社会实践的产物，A正确；B中的“根
本动力”说法错误；C说法错误，社会实践是文学创作
的源泉；D材料未体现。
【社会广角】 长征精神 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。在通向实现 中华民族伟大复兴中国梦的征程上，长征精神将为我
【知识延伸】文化生活中的文化 广义的“文化”指人类改造世界的一切活动及其创造 的物质成果和精神成果。狭义的“文化”指文学艺术 和科学知识，或指人们受教育的程度。“文化生活”
中的“文化”是介于二者之间的，从范围上看小于广
义文化而大于狭义文化。如下图所示：
【典题探究】 1.(2016·江苏单科)“莎士比亚征服了全世界，他的胜 利比拿破仑们和恺撒们的胜利更为巩固。每天每天， 像涨潮时的海浪一样，增加着他的新的臣民——这些
从文化与社
文化是人类社会特有的现象。文化是人类社 会实践的产物，纯粹“自然”的东西不能称 为文化
会的关系看
每个人的文化素养不是天生的，而是通过对 特 从文化与个 点 社会生活的体验，特别是通过参与文化活 人的关系看 动、接受文化知识教育而逐步培养出来的 从文化与物 精神活动离不开物质活动，精神产品离不开
高考政治一轮复习第一单元文化与生活1文化与社会课件新人教版必修3
[命题导向]
导向1 依托题干材料，考查文化与经济、政治的关系，注意
把握文化的双重作用
创意产业是文化与经济全面融合的产物。知识经济出现以
后，文化和艺术经济开始成为全世界发展的新趋势。文化
的力量总是无声地融入经济、政治和社会中，孕育无形的
凝聚力、向心力及亲和力。这说明
()
①文化已与经济、政治不可分割 ②文化是一种精神力量
③一定的文化反作用于一定的政治、经济，给予政治、经
济以重大影响 ④文化总是能够极大地促进经济、政治的
发展
A．①②③
B．②③④ C．①③④ D．①②④
解析 文化与经济、政治不可分割，①正确；②③也符合题 意。不同性质的文化，对经济、政治有不同的反作用，④表 述不准确，应排除。故选A。
答案 A
导向2 依托题干材料，考查文化在综合国力竞争中的作用
近年来，随着中国经济实力和国际地位的上升，海外“汉语
热”持续升温。“汉语热”表明
()
A．汉语是世界上最优秀的语言
B．我国的综合国力提高
C．文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚
力之中
D．文化竞争力的高低是衡量国家实力的最重要因素
解析 文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。 世界范围内的“汉语热”表明，中国的综合国力和国际地位 在不断提高。A、D言过其实，C材料中没有体现。故选B。
选C。A项错在“纯粹”，表述太绝对；B、D不符合题意。
答案 C
考点二 文化与经济、政治 [考点梳理]
[方法指津] 正确理解文化对经济、政治的反作用 文化是依存于社会又反作用于社会的精神力量，但它并不 是社会发展的决定性因素，在社会发展中具有决定性作用 的是生产力。文化虽然也能反作用于经济、政治，给予经 济、政治以重大的影响，但是，这种影响始终是第二位的， 它不可能与经济、政治对文化的决定作用等量齐观。
新高中政治高考政治一轮复习(新高考版) 第3部分 第2单元 第3课 文化的多样性与文化传播
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第二单元 文化传承与创新
13
3．尊重文化多样性 (1)文化多样性的地位 文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。 (2)尊重文化多样性 ①态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世 界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。 ②意义：尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求；尊重文化多样性是实现世界文 化繁荣的必然要求。
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第二单元 文化传承与创新
14
③原则：各民族文化一律平等。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共 同促进世界文化的繁荣。 [温馨提示] 尊重文化多样性，遵循各民族文化一律平等的原则，首先要尊重自己民族的 文化，培育好、发展好本民族文化。在文化交流中，要坚持以我为主、为我所用。
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第二单元 文化传承与创新
8
4．保护世界非物质文化遗产可保持世界文化的一致性。 [矫正] 保护世界非物质文化遗产可保持世界文化的多样性。 5．不同文化在借鉴吸收中逐渐趋同。 [矫正] 文化具有多样性，不同文化在借鉴吸收中不会趋同。 6．文化交流消融了世界文化多样性。 [矫正] 文化交流有利于促进世界文化繁荣，不会消融世界文化多样性。
怎样 原则 族文化一律平等的原则。具体要求：在文化交流中，要尊重差
做
异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣
倡导交流互鉴，既要吸收各国优秀文明成果，又要推动中华文
要求 化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响
力
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第二单元 文化传承与创新
24
■特别提醒 (1)不能认为文化全球化趋势的出现，必然弱化民族文化的多样性。 文化全球化趋势的出现加快了各民族文化的交流和融合，但这并不意味着民族文化多样 性的弱化。这是因为，各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同， 决定了各民族文化之间存在差异，所以，文化必然呈现多样性的特点。
高考政治一轮复习第9课坚持中国特色社会主义文化发展道路ppt课件必修3
[易错练] 1．“好客山东贺年会”丰富了人民群众的文化生活，促进了节日消费。关于
1．实现文化强国的梦想，必须坚持和发展中国特色社会主义文化。下列对中
国特色社会主义文化理解正确的是
()
①它是当代中国先进文化 ②它继承了传统文化，具有强大的生命力 ③它以
世界先进文化发展理论为指导思想 ④它是反映广大人民群众的利益与呼声的文化
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
答案 D
2．梦想连接道路，道路决定命运。实现中国梦必须发展中国特色社会主义文
必修3
※第四单元 发展中国特色社会主义文化
※第九课 坚持中国特色社会主义文化发展道路
01
课前预习案
“文化复古主义” 中国特色社会主义文化
精神文明和物质文明 百花齐放、百家争鸣
更持久
社会主义文化强国目标
创造性转化、创新性发展 意识形态
习近平新时代中国特色社会主义思想
1．走中国特色社会主义文化发展道路，要把经济效益放在首位。
公益性文化事业 国家为了社会公益目的，由国家机关或社会兴办的面向全体公民的非营利性的 文化事业组织及其场所和所开展的各项活动。就我国文化发展情况来看，公益性文 化事业具体可分为以下四种：一是如新华社、人民日报、《求是》杂志、省级党报 与党刊等承担党和国家喉舌功能的政治性文化事业；二是如作为国粹的京剧、昆剧 等民族文化遗产的文化事业单位；三是如公共图书馆、文物馆、博物馆、纪念馆等 公益性文化事业；四是如面向社区群众的文艺演出、文化展览活动等文化事业。
()
A．基本方略
B．根本措施
C．价值观
D．战略目标
答案 A
6．党的十九大报告鲜明指出，要“牢牢掌握意识形态工作领导权”，必须大
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• 1.高频考点指津：社会主义精神文明建设，文化自觉和文 化自信，思想道德建设在文化建设中的地位，建设社会 主义核心价值体系，思想道德修养和科学文化修养。 • 2.选择题型训练：社会主义精神文明建设的内容，思想道 德建设，社会主义核心价值体系。 • 3.主观题型关注：思想道德建设，建设社会主义核心价值 体系。
•第三单元 中华文化与民族精神
• 1.高频考点指津：中国各民族对中华文化的贡献，中华文化的包容性， 中华文化的特征，中华民族精神的核心。 • 2.选择题型训练：中华文化的特征，中华各民族对中华文化的贡献。 • 3.主观题型关注：中华文化的包容性，中华民族精神的核心。
•第四单元 发展中国特色社会主义文化
• 1.高的意义，文化传播的手段，影响文 化发展的因素。 • 2.选择题型训练：世界文化多样性的表现，文化传播的途 径和手段。 • 3.主观题型关注：尊重文化多样性的意义，文化交流的意 义，影响文化发展的因素，创新的途径，创新的作用。
必 修 三
文化生活
•第一单元 文化与生活
• 1.高频考点指津：文化的特点和作用，文化与经济的关系， 文化与综合国力，文化对人的影响。 • 2.选择题型训练：文化的内涵及特点，文化对人的影响。 • 3.主观题型关注：文化与经济的关系，文化与综合国力的 关系，文化对人的影响。
•第二单元 文化传承与创新
•第三单元 中华文化与民族精神
• 1.高频考点指津：中国各民族对中华文化的贡献，中华文化的包容性， 中华文化的特征，中华民族精神的核心。 • 2.选择题型训练：中华文化的特征，中华各民族对中华文化的贡献。 • 3.主观题型关注：中华文化的包容性，中华民族精神的核心。
•第四单元 发展中国特色社会主义文化
• 1.高的意义，文化传播的手段，影响文 化发展的因素。 • 2.选择题型训练：世界文化多样性的表现，文化传播的途 径和手段。 • 3.主观题型关注：尊重文化多样性的意义，文化交流的意 义，影响文化发展的因素，创新的途径，创新的作用。
必 修 三
文化生活
•第一单元 文化与生活
• 1.高频考点指津：文化的特点和作用，文化与经济的关系， 文化与综合国力，文化对人的影响。 • 2.选择题型训练：文化的内涵及特点，文化对人的影响。 • 3.主观题型关注：文化与经济的关系，文化与综合国力的 关系，文化对人的影响。
•第二单元 文化传承与创新