幼儿园学习自我保护教案
幼儿园自我保护安全教案5篇
幼儿园自我保护安全教案5篇教师可以通过分段教学来确保教案的时间分配合理，使学生更容易跟上教学进度，教案通常包括课堂活动的详细说明，以及学生参与和互动的安排，网作者今天就为您带来了幼儿园自我保护安全教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园自我保护安全教案篇1教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。
教学要求：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
教学过程：谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家居安全要注意些什么：如何防止烫伤？烫伤是生活中常常遇到的事故。
在家庭生活中，最常见的是被热水、热油等烫伤。
如何防止烫伤呢？1．从炉火上移动开水壶、热油锅时，应该戴上手套用布衬垫，防止直接烫伤；端下的开水壶、热油锅要放在人不易碰到的地方。
2．家长在炒菜、煎炸食品时，不要在周围玩耍、打扰，以防被溅出的热油烫伤；年龄较大的同学在学习做菜时，注意力要集中，不要把水滴到热油中，否则热油遇水会飞溅起来，把人烫伤。
3．油是易燃的，在高温下会燃烧，做菜时要防止油温过高而起火。
万一锅中的油起火，千万不要惊慌失措，应该尽快用锅盖盖在锅上，并且将油锅迅速从炉火上移开或者熄灭炉火。
4．家里的电熨斗、电暖器等发热的器具会使人烫伤，在使用中应当特别小心，尤其不要随便去触摸。
如何安全使用高压锅？用高压锅做饭，节省时间和能源，许多家庭都使用它。
高压锅在使用时，锅里的温度高、压力大，所以安全问题十分重要。
l．使用高压锅之前，首先要检查锅盖的通气孔是不是通畅，安全阀是不是完好无损。
2．在使用中，不要触动高压锅的压力阀，更不要在压力阀上加压重物或者打开锅盖。
3．饭菜做好以后，不能马上拿下压力阀或者打开锅盖，要耐心地等待锅里的高压热气释放出来后，才能拿下压力阀，打开锅盖。
幼儿园中班安全教育教案《学会自我保护》4篇
幼儿园中班安全教育教案《学会自我保护》幼儿园中班安全教育教案《学会自我保护》精选4篇（一）教案标题：学会自我保护教案目标：1. 让幼儿了解和认识一些基本的安全知识；2. 培养幼儿自我保护意识和能力；3. 培养幼儿正确面对突发事件的应对能力。
教具准备：1. 图片或实物展示：火灾扑灭器、急救箱、安全帽等；2. 教学图片或卡片：火灾、电器漏电、交通事故等场景。
教学步骤：引入：1. 回顾上节课教学内容，询问幼儿已经学到的安全知识，了解他们的理解和记忆。
讲解安全知识：2. 通过展示图片或实物，向幼儿介绍一些基本的安全知识，如火灾、电器漏电、交通事故等，让幼儿能够认识到这些常见的危险因素。
培养自我保护意识和能力：3. 讲解幼儿在遇到火灾时，应该如何逃生和报警。
通过角色扮演或模拟演示，让幼儿学会正确逃生的方法和注意事项，并强调逃生时不慌不乱，遵循消防人员的指示。
4. 教授幼儿如何避免触电事故，包括不乱插拔插头，不触摸裸露的电器等。
引导幼儿了解电器漏电的危害，并指导幼儿学会正确寻求帮助的方式。
5. 介绍交通安全知识，如过马路要找人搀扶、红绿灯的意义等。
通过游戏或角色扮演的方式，让幼儿学会步行和骑自行车时的注意事项，如不乱穿马路、佩戴安全帽等。
应对突发事件的能力培养：6. 教授幼儿如何面对突发事件，如地震、强风等。
通过角色扮演和模拟演练，让幼儿学会正确的避险姿势和寻找安全避难的地方，并强调遇到这些情况时要保持冷静。
7. 引导幼儿认识到生病或受伤时应该怎么办，讲解急救知识和简单的急救技能，如打电话叫救护车、止血等。
总结：8. 总结本节课学到的内容，强调幼儿要时刻保持安全意识，学会自我保护，及时寻求帮助。
拓展活动：9. 给幼儿安排一些拓展活动，如绘制安全标志、制作安全宣传画等，巩固安全知识。
教学反思：1. 教师要灵活运用不同的教学方法，如图片展示、角色扮演、模拟演练等，以激发幼儿的学习兴趣和参与度；2. 教师要多向幼儿提问，引导幼儿积极思考并表达自己的意见和观点，加深对安全知识的理解和记忆；3. 教师要密切观察幼儿的学习情况，及时给予肯定和指导，鼓励幼儿在安全教育中积极参与并形成正确的自我保护能力。
幼儿园自救安全教育教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：中班教学目标：1. 让学生了解在幼儿园可能遇到的危险情况，提高自我保护意识。
2. 让学生掌握基本的自救方法，提高自救能力。
3. 培养学生勇敢、机智、团结互助的精神。
教学重点：1. 让学生了解幼儿园可能遇到的危险情况。
2. 让学生掌握基本的自救方法。
教学难点：1. 让学生熟练掌握自救方法。
2. 培养学生勇敢、机智、团结互助的精神。
教学准备：1. 幼儿园自救安全教育课件2. 模拟演练道具（如烟雾弹、灭火器等）3. 教学视频教学过程：一、导入1. 教师与学生互动，询问学生在幼儿园生活中遇到的危险情况。
2. 教师简要介绍幼儿园自救安全教育的目的和意义。
二、教学内容1. 了解幼儿园可能遇到的危险情况1. 教师展示幼儿园自救安全教育课件，让学生了解在幼儿园可能遇到的危险情况，如火灾、地震、溺水、陌生人求助等。
2. 学生分享自己在幼儿园生活中遇到的危险情况，教师引导学生分析原因，并提出相应的防范措施。
2. 掌握基本的自救方法1. 教师讲解火灾自救方法，如用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低头逃生等。
2. 教师讲解地震自救方法，如躲在桌子下、墙角等坚固的地方，保护头部等。
3. 教师讲解溺水自救方法，如呼救、保持冷静、尽量浮在水面上等。
4. 教师讲解陌生人求助时的应对方法，如不跟陌生人走、不透露个人信息等。
3. 模拟演练1. 教师组织学生进行火灾、地震、溺水等模拟演练，让学生亲身体验自救方法。
2. 学生在演练过程中，教师观察学生的表现，及时纠正错误动作。
4. 总结1. 教师与学生一起总结本次自救安全教育课程，强调自救方法的重要性。
2. 学生分享自己在演练中的收获，教师给予鼓励和表扬。
三、课后作业1. 让学生回家后，向家长分享幼儿园自救安全教育课程的内容，提高家长的安全意识。
2. 让学生回家后，与家长一起进行家庭自救演练，提高自救能力。
教学反思：本次自救安全教育课程，通过讲解、模拟演练等方式，让学生了解了幼儿园可能遇到的危险情况，掌握了基本的自救方法。
自我保护幼儿园大班健康教案
自我保护幼儿园大班健康教案一、教学目标1. 让幼儿了解自我保护的重要性，增强自我保护意识。
2. 培养幼儿在面对危险时能够采取正确的自我保护方法。
3. 提高幼儿的应变能力和团队协作能力。
二、教学内容1. 学习保护自己的身体：头部、手臂、腿部等。
2. 学习在火灾、地震等紧急情况下的逃生方法。
3. 学习遇到陌生人时的应对策略。
4. 学习在户外活动时的安全注意事项。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握基本的自我保护方法，提高应变能力。
2. 教学难点：培养幼儿在面对不同危险时的正确应对策略。
四、教学方法1. 情景模拟：通过模拟火灾、地震等紧急情况，让幼儿学会正确的逃生方法。
2. 游戏教学：通过有趣的游戏，让幼儿在愉悦的氛围中学习自我保护。
3. 视频教学：播放相关自我保护的视频，让幼儿更直观地了解自我保护的方法。
4. 讨论交流：引导幼儿相互分享自我保护的方法，提高团队协作能力。
五、教学准备1. 教学场地：宽敞的教室或户外活动场地。
2. 教学材料：自我保护相关图片、视频、游戏道具等。
3. 教学设备：电脑、投影仪、音响等。
教案一、导入（3分钟）1. 教师以提问方式引导幼儿思考：什么是自我保护？为什么我们要学会自我保护？2. 邀请幼儿分享自己在生活中遇到过的危险情况以及如何应对。
二、基本自我保护动作学习（5分钟）1. 学习保护头部：教幼儿用双手护住头部，遇到危险时尽量低头弯腰。
2. 学习保护手臂：教幼儿用双手交叉护住手臂，避免受到撞击。
3. 学习保护腿部：教幼儿用双手抱住腿部，遇到危险时尽量保护身体重要部位。
三、紧急情况逃生演练（5分钟）1. 火灾逃生：模拟火灾现场，教幼儿用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头迅速离开现场。
2. 地震逃生：模拟地震现场，教幼儿迅速躲到桌子下，用双手保护头部，待地震结束后迅速离开教室。
四、陌生人应对策略（3分钟）1. 教幼儿不要随便跟陌生人走，遇到陌生人时要学会拒绝。
2. 教幼儿在遇到陌生人提问时，要学会寻求周围人的帮助。
幼儿园保护好自己安全教案6篇
幼儿园保护好自己安全教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班健康《自我保护》教案
幼儿园大班健康《自我保护》教案一、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解自我保护的基本方法和技巧，提高自我保护意识。
2. 过程与方法：通过故事、讨论、游戏等形式，培养幼儿的自我保护能力。
二、教学重点1. 学习自我保护的基本方法和技巧。
2. 培养幼儿自我保护的意识。
三、教学难点1. 让幼儿在实际情境中运用自我保护的方法和技巧。
2. 培养幼儿遇到危险时冷静、果断的处理能力。
四、教学方法1. 故事导入法：通过生动的故事引导幼儿学习自我保护。
2. 讨论法：组织幼儿分组讨论，分享自我保护的方法和经验。
3. 游戏法：设计有趣的游戏，让幼儿在游戏中学会自我保护。
五、教学准备1. 故事课件：关于自我保护的故事动画或图片。
2. 讨论卡片：印制关于自我保护的场景图片，供幼儿讨论。
3. 游戏材料：如安全标志、障碍物等。
教案内容依次按照教学准备、教学过程、教学反思进行编写。
每个章节都要有对应的内容，如第一章为“教学准备”，第二章为“教学过程”，依此类推。
六、教学准备1. 教具准备：制作关于自我保护的故事动画或图片，讨论卡片，安全标志和障碍物等游戏材料。
2. 环境布置：设置一个安全、舒适的学习环境，确保幼儿在活动过程中的安全。
3. 教学计划：制定详细的教学计划，确保教学目标、内容和活动的顺利进行。
七、教学过程1. 导入：通过一个生动的故事动画，引导幼儿了解自我保护的重要性。
2. 讨论：组织幼儿分组讨论，让他们分享自己在生活中遇到危险时如何自我保护的经历。
3. 互动游戏：设计有趣的游戏，让幼儿在游戏中学会如何保护自己，例如模拟过马路、火灾逃生等场景。
八、教学反思1. 教师要观察幼儿在活动中的表现，及时发现他们在自我保护方面的优点和不足。
2. 对幼儿的表现进行总结和评价，鼓励他们继续努力，提高自我保护能力。
3. 针对教学过程中的问题，调整教学方法和策略，以提高教学效果。
九、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对自我保护知识的掌握程度。
幼儿大班安全教育教案《学会保护自己》
幼儿大班安全教育教案《学会保护自己》教学目标1.让幼儿了解安全意识的重要性。
2.教育幼儿认识一些常见的安全隐患并学会预防措施。
3.培养幼儿的自我保护意识和能力，让幼儿学会保护自己。
教学内容一、安全意识的教育教学目标：了解安全意识的重要性。
教学步骤：1.以幼儿喜欢的方式引起幼儿的注意，例如：用小兔子的故事教育幼儿饮食卫生等方面的安全。
2.讲解生活中常见的安全隐患，例如：走火入魔，穿红衣服等等，让幼儿有一个初步的认识。
3.与幼儿一起话题讨论，如与他人交往，掌握一些自我保护的技能等。
二、认识常见安全隐患及预防措施教学目标：教育幼儿认识一些常见的安全隐患并学会预防措施。
教学步骤：1.教育幼儿不要随意接受陌生人赠送的东西，也不要跟陌生人走。
2.告诉幼儿火灾的危害以及如何避免火灾。
同时，引导幼儿认识灭火器的使用方法，并进行演示。
3.认识急救箱以及使用方法，教育幼儿遇到紧急情况时的应对措施。
三、订单化教育教学目标：培养幼儿的自我保护意识和能力，让他们学会保护自己。
教学步骤：1.引导幼儿制定安全战略计划。
例如，在校车上如何保护自己，在自己的房间里，如何保持安全等等。
2.制定安全预案。
例如，在幼儿园发生火灾时，幼儿应该在哪里集合，应该如何呼救等等。
3.教育幼儿学会联系亲人，并告诉他们自己在哪里。
同时，告诉幼儿如何处理与陌生人相遇的情况，不要接受陌生人的各种邀请。
教学效果评价通过对每个环节的教育，了解了安全意识的重要性，让幼儿学会自我保护意识和能力。
同时让幼儿知道在自己的生活中如何避免一些安全隐患，提高了他们的安全防范意识。
评价幼儿的知识掌握情况，教师可以要求幼儿进行一些安全情况的模拟演练，以观察她们是否掌握了应对措施。
幼儿园小班我会保护自己安全教案（8篇）
幼儿园小班我会保护自己安全教案幼儿园小班我会保护自己安全教案(8篇)在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
来参考自己需要的教案吧！下面是小编精心整理的幼儿园小班我会保护自己安全教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园小班我会保护自己安全教案1（一）教学目标1、知识方面使学生知道有关保护青少年健康成长的法律规定，知道青少年自我保护的方法和技巧。
2、能力方面使学生学会认识和判断面临的不法侵害，提高自我保护意识，学会运用有效方法，逐步形成自我保护的能力，从而初步形成用法律武器保护自身合法权益的意识。
3、情感、态度与价值观追求安全而充实的初中生活，树立自我保护的意识、勇气和信心，学会拿起法律武器维护自身合法权益。
（二）教学方式活动教学法先学后教，在学生自学预习的基础上，初步掌握课本观点，获得感性认识；再通过情景模拟、角色扮演等课堂活动深化认识；老师在此过程中不断帮助学生澄清观点，掌握方法，从而达到教学目标并充分体现学生主体地位。
（三）教学构思1、温故知新回忆身边的侵害和保护各来自哪里？2、导入新课幻灯片：害人之心不可有，防人之心不可无这句话给了你什么启示？（学生回答，老师归纳）说明：在加强家庭、学校、社会、司法对未成年人保护的同时，青少年自己也应该增强自我保护意识和能力。
社会各方面的保护，只是为未成年人的健康成长必要条件（外因条件），要使自己的身心健康、合法权益得到保护，还要未成年人自身的配合（内因条件），才能收到良好效果。
引出讨论的话题：我们青少年如何——幻灯片：防范侵害，保护自己老师：大家慢慢长大，参加社会活动的机会也多了，这里老师要提醒大家社会是复杂的，很多生活中的小事，不起眼的东西，也可能成为别人侵害你的手段和工具。
老师：身份证，它是我国公民身份的唯一证明，是十分值得重视和保护好的，如果被不法分子利用，就可能会使自己遭到侵害。
幻灯片：看看身份证老师：完成预习练习：课本第93页案例1，李明所受到的侵害就是因为没有好好地保护自己的身份证。
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幼儿园学习自我保护教案
教案主题：幼儿园学习自我保护
教学目标：
1. 学习如何预防伤害
2. 掌握正确的求救方法
3. 学会自我保护的基本技能
课程内容：
一、预防伤害
1. 安全知识普及：饮食安全、交通安全、游泳安全、玩具安全等。
2. 日常生活中注意安全：不乱跑、不乱闯、不乱玩，不攀爬、不触碰危险物品等。
3. 锻炼安全防范意识：在学校、家庭和公共场所注意安全，不对陌生人泄露个人信息。
二、掌握正确的求救方法
1. 拨打急救电话：119、120。
2. 求助周围的人：呼救、求援。
3. 寻求安全场所：躲到安全角落或者寻求公共场所的帮助。
三、学会自我保护的基本技能
1. 躲避危险：立即离开危险场所，避免受到危害。
2. 牵扯防守技能：用手指、手掌、手肘等部位进行抵抗和反击，提高自我保护意识和技能。
3. 紧急撤离技能：保持冷静，快速、安全的离开危险场所，避免受到伤害。
教学步骤：
一、引入：
1. 师生互动：老师和孩子之间进行互动交流，了解孩子们对自我保护的理解和认知。
2. 知识普及：讲解各个方面的常见安全知识，如：饮食安全、交通安全、游泳安全、玩具安全等。
二、学习掌握正确的求救方法：
1. 情境模拟：老师模拟火灾、车祸等紧急情况，示范拨打急救电话。
2. 游戏互动：通过游戏的形式，学习如何求助周围的人和寻求安全场所。
三、学会自我保护的基本技能：
1. 视频教学：播放安全防范的短片或动画视频，让孩子们更直观地了解危险和自我保护技能。
2. 技能演示：老师示范紧急撤离技能、躲避危险、牵扯防守技能等基
础技能的使用方法。
3. 实际操作：让孩子们动手实践，通过小组合作、角色扮演等形式进行技能训练。
四、总结：
1. 提问答疑：针对孩子们在学习中的问题进行解答和巩固。
2. 总结评价：通过评价和总结的方式，获取孩子们学习自我保护意识和技能的成果和表现。
教学方法：
1. 视觉教学：采用图片、动画视频等形式呈现安全知识和技能，视觉效果更直观。
2. 互动教学：让孩子们通过游戏、竞赛等方式参与到学习中来，激发兴趣，提高记忆效果。
3. 实践教学：通过实际操作、角色扮演等形式，让孩子们将安全知识和技能真正的应用到生活中。
教学评估：
1. 学习活动记录：记录孩子们在学习自我保护技能中的表现和成果。
2. 口头回答：针对学习中的问题或情境，老师随机提问，测试孩子们掌握程度。
3. 技能演示：让孩子们分组，演示和展示自我保护技能和应急处置方法。
教学资源：
1. 教学场所：室内活动室或者室外操场；
2. 教具材料：安全知识图片、自我保护技能演示模型、救护箱等。
3. 视频资料：安全知识普及短片、自我保护技能相关动画视频等。
教学注意事项：
1. 安全第一：对于孩子们自保训练过程中的安全要严加掌控，确保不发生一切安全事故。
2. 环境整治：学校教室和场地要做好整治，确保没有安全隐患。
3. 心理辅导：在训练过程中，要给予孩子们足够的关注和精神支持，避免对他们产生负面影响。
教学延伸：
1. 通过家长参与到自我保护的学习中，加强孩子们的家庭安全意识，让安全知识更好地渗透到日常生活中。
2. 培养孩子的自我保护技能，同时也要强化教育孩子们救助他人的意识和技能，让孩子们不仅能保护自己，也可以帮助到他人。