安全教育主题班会教案(精选10篇)

平安教育主题班会教案(精选10篇)

校园平安主题班会教案篇1

活动目的：结合学校平安文明教育的主题，让学生学习校园平安知识，认识平安警示牌，防患于未然。

活动对象：全体同学

活动准备：平安知识，关于平安方面的事例，警示牌。

活动过程：

一、导入

〔主持人〕同学们，我们青少年是祖国的花朵，是祖国的将来，我们的平安陪受家人和老师关注。为了我们平安，今天我们就开一个校园平安主题班会。

二、关于校园平安

1、当我们迈着轻快的步伐来到学校时，我们知道新的一天开场了，可是我们对平安知识又理解多少呢？下面我们来说说我们学校的平安知识：

学校是我家，平安文明靠大家。出入校门要下车。进出教室不拥挤。上下楼梯靠右行。

不在校园追跑打闹。不爬学校的围墙，门窗、围栏、树木、球架。

不携带易燃、易爆、有毒物品及凶器进校。假设照明灯和电风扇等电器发生故障，不得私自动手排除，应报告老师或总务处，由学校电工进展故障排除。

大扫除时注意平安，对高处的玻璃窗，不要勉强擦拭。

做文明学生，不要有任何成心伤害别人、窃取别人财物的行为，不在任何场所参与打架斗殴。发觉到有不平安因素应及时报告师长。遇事冷静，以保全自身平安为重，不冲动蛮干。

课外活动和体育锻炼，要按有关平安规那么进展。在往返家校的路上，要注意交通平安，行路要严格遵守交通规那么。参加学校组织的校外集体活动，要严格遵守活动纪律，不得擅自离队个别行动。

这是我们青少年要牢记的准那么，因为平平安安最重要。

请同学们谈谈自己在学校关于平安文明的感受。〔畅所欲言〕

2、猜猜这些警示牌是什么意思〔出示警示牌〕

3、在我们的生活中像这样的警示牌很多，它时时刻刻提醒我们注意平安，但不是每个地方都有警示牌来提醒我们，这就要求我们在没有提示的地方加陪小心，尽量防止伤害。

4、像这样的情况我们班发生过吗？

〔1〕在教室里互相追跑。

〔2〕和同学打闹扔东西，砸破玻璃。

〔3〕进出老师拥挤。

在我们学校有很多需要注意平安的地方，找一找还有那些地方要注意平安？〔自由发言〕

小结，同学们找到的这些平安隐患非常重要，是学校的问题，学校尽快解决，是自己的问题，大家一定注意。

5、我们说了很多，如今我们理论一下，做个平安知识答复。

〔1〕学生之间发生小摩擦时，以下处理方法正确的选项是〔〕

A、原谅同学或报告老师，让老师处理。

B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

C、据情节给予报复。

D、叫家长来学校教训对方。

〔2〕遇到别人打架时〔〕

A、上前围观，给自己认识的人加油，帮助。

B、不管他

C、去劝阻

D、告诉老师

〔3〕遇到火灾时，拨打〔〕

A、110

B、119

C、120

D、121

〔4〕在道路上行走时〔〕

A、和同学边走边打闹。

B、要走人行到，没有人行道的道路，要考路边走。

C、行走时东张西望，边走边看书。

D、为赶时间和机动车辆抢行。

〔5〕以下说法正确的选项是〔〕

A、使用刀具时，互相比划，打闹。

B、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。

C、用沙子或泥土打仗。

D、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。

完毕

对于我们每个人来说，平安是如此的重要，只有在平安文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅途中。希望我们铭刻平安知识，做平安文明的好学生，好公民。

校园平安主题班会教案篇2

活动目的：学习校园平安知识，认识平安警示牌，对学生进展平安教育，防患于未然。

活动对象：七年级一班全体学生

活动地点：教室

活动准备：平安知识、警示牌

活动过程：

一、导入班会

男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的将来，我们的平安倍受家人、老师的关注。

女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。

合：让我们平安记心中，记住人生美妙，步步小心。七年级一班《校园平安》主题班会如今开场。

二、学习平安知识

女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开场了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢？

1、日常行为平安：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上打闹、挤搡；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。

2、体育课、实验课平安：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按标准操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。

3、集体活动平安：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动平安方案报经上级批准前方可进展。

4、心理安康平安：老师要进步心理安康教育的根本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。

5、平安顺口溜：

上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，

上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。

同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，

三、平安知识问答

1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。〔出示警示牌，学生指认〕

在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意平安，同学们可要留心观察呀！但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量防止受伤。

2、像这种情况，我们班发生过吗？

a、用铅笔或其它锋利的东西互相打闹。

b、在教室里互相追赶。

这样做对吗？为什么？〔学生答复〕

3、在我们学校还有许多地方需要注意平安，找一找哪个地方需要注意平安？〔同学自由发言〕

师小结：同学们找的这些平安隐患非常好，是学校的问题下课后

老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。

4、如今是轻松非常钟，我们来个平安知识问答。答对就得一颗星。

选择题：

〔1〕同学之间发生小摩擦时，以下处理方法正确的选项是〔〕

a、原谅同学或报告老师，让老师处理。

b、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

c、据情节给予报复。

d、叫家长到学校来教训对方。

〔2〕在预防饮食平安方面做的不妥当的是〔〕

a、购置包装食品时，要查看有无消费日期，保质期，消费单位。

b、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

c、在外就餐时，选择较为廉价的，无证无照的“路边摊”。

d、养成良好的个人卫生。

〔3〕乘车时较为平安的行为是〔〕

a、在道路中间拦车。

b、上车时争先恐后。

c、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。

d、不乘坐无牌、无证车。

〔4〕遇到别人打架时〔〕

a、上前围观，给自己认识的人加油、帮助。

b、不管他

c、去劝阻

d、告诉老师

〔5〕遇到火灾时，拨打〔〕

a、110

b、119

c、120

d、121

〔6〕在道路上行走时〔〕

a、和同学边走边打闹

b、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走

c、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。

d、为赶时间与机动车辆抢行

判断题：

〔1〕使用刀具时，互相比划、打闹〔〕

〔2〕用湿手触摸电器，用湿布擦试电器、〔〕

〔3〕用手或金属制品去接触插头底部〔〕

〔4〕当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。〔〕

〔5〕用沙子或泥土打仗〔〕

〔6〕下雨天，在湿的地面上奔跑。〔〕

〔7〕站在凳子上往阳台下看〔〕

四、班会尾声

辅导员讲话：同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多平安知识，希望同学们在学校可以自觉遵守平安规那么。珍爱生命，把平安牢记心中。时时刻刻注意平安。

在《祝你平安》的歌曲中完毕本次班会。

校园平安主题班会教案篇3

教学目的：

1、通过交通平安的教育使学生理解生命的可贵，掌握有关的交通平安知识，认清学习目的，增强学生平安意识

2、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。热爱生命、保护生命

3、为加强对学生法制与交通平安的教育与管理，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心安康，平安完成学业，

教学重点：让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规那么。

教学难点：加强交通法规知识的学习，遵守交通法规

教学过程：讲解交通平安事故案例

一、导入：

通过一系列的活动，让学生树立交通平安意识，从精神上远离交通平安隐患，加强自身的素质培养。为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通平安工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通平安教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生理解交通活动中必备的平安知识，懂得平安的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们

二、交通法规法律条文

法规篇：

1、道路、交通

2、交通平安

3、交通法规

4、道路交通标志和交通信号

5、看图识标志

常识篇：

1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？

2、行人横过马路为什么要走人行横道？

3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些？

4、为什么不能翻越护栏？

5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？

6、为什么走路时不能看书或做其它活动？

7、骑自行车应该注意什么？

8、乘汽车时要注意什么？

9、遇到交通事故怎么办？

警示篇：

1、骑自行车违背交通法规

2、行走时违背交通法规

3、铁路或铁路口违背交通法规

4、交通平安教育卡

三、观看小品——《爸妈，对不起》

情景一：一个孩子要出去上学，他的爸妈一个劲的叮嘱，路在一定要小心……，他却一个劲地说爸妈罗嗦

情景二：一次来学校，他因在路在耽误了一些时间，快迟到了，在横过学校门口的的马路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，悲剧上演了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了他，他倒在了血泊里。

情景三：因医院抢救他保住了生命，可从此他再也站不起来了，生活也不能自理。他看着为他悲哀伤心的爸爸妈妈，留下了深深悔过的泪水。

老师提问：看完小品后，有什么感受？同时你觉得我们应该怎么做，才会尽量防止这些悲剧的发生？小组成员进展讨论，说出感受

本课小结

同学们，我们通过一系列的活动，让学生树立交通平安意识，从精神上远离交通平安隐患，加强自身的素质培养。继续进一步搞好我们的交通平安教育，减少交通违章，杜绝交通事故。

四、交通知识问答课堂练习

1、行人在经过人行横道时，怎样走才最平安？〔〕

a、一直向右看

b、一直向左看

c、先向左看，再向右看

2、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过？〔〕

a、跑步快速通过

b、示意机动车让行后直行通过

c、确认平安后直行通过

3、黄灯持续闪烁时表示〔〕

a、有危险，车辆、行人不准通过

b、车辆、行人可以优先通过

c、车辆、行人须注意观望，确认平安后通过

4、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义？〔〕

a、即将变为绿灯，做好起步准备

b、清理路口，不准通行

c、道路通畅，快速通过

5、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用平安带外，同车还有哪些人要使用平安带？〔〕

a、前排乘车人

b、后排乘车人

c、全部乘车人

校园平安主题班会教案篇4

活动目的：

1、通过本次主题班会，让学生理解和掌握更多的平安常识、自护知识，增强学生平安意识和自我保护意识，逐步进步学生的素养和才能。

2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的安康成长。

活动过程：

一、用亲情激发学生“我要平安”的意识。

主持人：同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血？

主持人：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到如今，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不乱花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。因为我们假如有一点伤害，父母就会很担忧和伤心。

二、用事实唤醒学生的学生平安意识和自我保护意识

主持人：2023年11月14日6时10分左右，上海商学院的一栋女生宿舍楼里，沉醉于梦乡之中的学生们被一股呛人的浓烟味惊醒了，4个女生惊慌地发现，她们的宿舍着火了，滚滚的浓烟蔓延了整个宿舍。为了逃生，她们从宿舍后面的阳台上跳了下去。遗憾的是，她们跳下去后就永远的分开了这个世界。事故发生后，公安部门进展了事故原因调查，调查发现造成这次宿舍火灾事故的原因是宿舍里违规使用“热得快”从而引发电器故障所致。

多么富有活力的生命啊！转眼间就永远的消失了，多么令人痛惜啊！痛过之后，我们又不禁要反思：火灾发生后，这4个女生的做法正确吗？血的教训又一次为我们敲响了警钟，让我们明白：增强我们的平安意识和自我保护意识，进步我们的平安素养和自救才能是多么的重要。

生命是重要的。人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，保护生命。据统计，去年，我国有1．6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。平均每天有40多中学生死于平安事故。同学们，面对危险和困难，我们该怎么办？

首先，我们要增强平安意识和自我保护意识，逐步进步我们的平安素质和自我保护才能。其次，我们要学习和掌握自护

自救的知识，团结起来，互帮互助，沉着地面对危险和挑战。让我们与自护相伴，与平安同行！

三、下面我们来进展知识抢答活动，请知道答案的同学迅速举手答复。

〔1〕我国把每年的哪一天定为“全国中小学生平安教育日”〔每年3月份最后一周的星期一〕

〔2〕路口的交通指挥信号有哪些？〔红黄蓝指示灯，转弯指示，单行指示等等〕

〔3〕假如因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑？

〔那当然要逆着跑，逆着跑，风会把身上的火往你你跑的反方向吹，顺着跑，风会把火往你身上吹，那样会更快被火烧死。〕

〔4〕假如你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理？〔假如炒菜时锅内燃烧，不应倒水，而应该用锅盖将燃烧的油锅严实盖住。〕学生主持人讲到这里

四、讨论：我们应该注意哪些方面的平安呢？

主持人：在日常生活中，我们应该注意哪些方面的平安呢？

〔一〕要注意课间平安，不大声喧哗，不追逐打闹，上下楼梯不奔跑，不嬉戏，不在楼道口玩耍。有序上下楼。要注意礼让并靠右慢行。严禁在楼梯的扶手栏杆上向下直滑或在楼梯上追逐奔跑，严禁攀爬栏杆、围墙、下水管道、树木、窗户等。

〔二〕体育活动中的平安

经常要参加体育活动，可以增强体质，更好地学习文化知识，但要注意平安：

第一、要在运动之前换上胶底运动鞋。运动鞋弹性大、摩擦力大，而塑料

皮底的鞋又硬又滑，不适宜运动时穿。

第二、要认真做好全身准备活动，否那么肌肉拉伤、扭伤、骨折等都可能发生。

第三、运动前，女孩子摘下发卡、塑料或玻璃饰物，男孩子不要在衣裤内装小刀等锋利物品。运动时要遵照老师的要求，不剧烈碰撞，不违规运动。严防器械伤人。

第四、要在老师或同伴的保护下做器械运动；如单杆、双杆运动时，严格按老师的要求去做，尤其是投掷标枪、铅球时，不能擅自投出或捡回，否那么有可能被击中受伤，甚至危及生命。

第五、一旦摔伤，不要急于起来，也不要乱搬动胺伤同学，等校医或老师来处理。

第六、夏天运动后不要喝凉水，可以喝些淡盐水，防止中暑；运动后及时擦净汗水穿好衣服，不要立即冲凉，以防感冒。饭前饭后及睡觉前不要做剧烈运动。

〔三〕、用电、用气平安

1〕认识理解电总开关，学会在紧急情况下关断电。

2〕不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3〕电器使用完毕后应拔掉电插头。

4〕使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电开关，停顿使用。

5〕不乱动教室内的电插座，信息技术课上要按规定程序操作电脑，在实操室里不随意触摸各种电器。制止在宿舍内私拉电线、使用充电器、热得快、电热毯等电器。

6〕发现有人触电要设法及时关断电；或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、平安使用煤气

1〕燃气器具在工作时，人不能长时间分开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2〕使用燃气器具〔如煤气炉、燃气热水器等〕，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

〔四〕、游泳时要注意平安

1、游泳需要经过体格检查。

2、要慎重选择游泳场所。

3、下水前要做准备运动。

4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5、水下情况不明时，不要跳水。

6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

〔五〕、交通平安

1、行走时怎样注意交通平安

1〕在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2〕集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3〕在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4〕穿越马路时，要遵守交通规那么，做到“绿灯行，红灯停”。

2、骑自行车怎样注意交通平安

没有车闸或没有平安保证的自行车不能上路；不要在人行道、机动车道上骑自行车；要在非机动车道上行驶，在混行道

上要靠右边行驶，经过较大陡坡或横穿机动车道时应当推车行走；雨、雪、雾等天气要慢速行驶，转弯时要提早减速慢行，向后瞭望，伸手示意，不要突然猛拐；超越前方自行车时，不要与其靠的太近，速度不要过猛，不得阻碍被超车辆的正常行驶。不要手中持物骑车，不要双手离把骑车，不要两人骑一辆车；骑车不要曲折行驶，不要互相追赶，不要两辆以上并排行驶。两辆车行驶时，两人不要互相勾肩搭背，互相推挤，互相追逐。

〔六〕食品卫生平安

讲究饮食卫生，养成良好习惯。回绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴饮；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。不到

小摊小贩购置食物，注意身体安康。

〔七〕注意人身和财产平安，不把珍贵物品、现金放在教室和宿舍内。放学后按时回家，不在街上逗留，不与生疏人交往，不能承受生疏人馈赠礼物，遇到坏人坏事要冷静、机智，受到不法损害时要及时打急救或拨打110报案。

〔八〕发生火灾怎么办？

1、公共场所遇到火灾，应立即向室外楼梯逃生，远离火场。