环境教育课程教学计划及实施方案
2024年中小学环境教育教学计划（三篇）
2024年中小学环境教育教学计划一、指导思想：在以____为指导，按照要求全面____“全国环境宣传教育行为纲要”，实施环保是我国一项基本国策的方针，在素质教育中注重学生的认知水平和个性的民展，使学生从小形成良好的环保道德行为习惯，确保学校环境质量进一步提高，开创学校工作的新局面而努力。
二、意见与设想：(一)加强组织建设。
1、班子组织健全。
成立以杜学庆校长为组长的环境教育领导小组，定期开会研究部署环境教育工作，做到分工明确、责任到人、内容落实、考核检查得力。
2、宣传有力度。
在师生中广泛宣传环境教育目的和意义，做到人人知晓。
做到教师每周学习时必谈环保的好处，国旗下的讲话有环保宣传内容，学校的宣传橱窗、画廊、板报上刊登环保知识，学校的红领巾广播、定时播放环保文章、影视。
3、环保知识渗透到位。
在教学内容中要求教师做到抓住重点、积极渗透环境保护意识。
学校在举办公开课、优秀教案评比中有意识将环境教育摆放到一定的位置，并在期末测试的试卷中也能体现出环保方面的知识题。
4、狠抓业务学习和培训。
一是向优秀单位参观、学习，取人之长，补己之短。
二是积极组织教师开展学习、教研、体育备课等研讨活动，促相互学习、相互提高，使骨干起到主心骨的作用。
三、发挥学校特色作用，强化训练，导之以行。
1、设立环境教育专项经费____元，加大学校硬件投入力度，各种宣传标语布置高雅、大方、醒目，各室器材、器具与学科基本配套。
学校的空余地全部绿化，课桌椅适合学生的身心发展，各室配套，使学校真正成为学生向往的地方。
2、以特色为突破口，强化为训练，各年级均要通过区域间的学习和管理达到晓之以理、动之以情、导之以行，要在花木栽培、管理的同时学到课本上学不到的知识，还要增进学生对大自然美好的向往，从中打开环保的智慧之门，点燃环保的创新火花。
3、以守则、校规规范学生，以规育人。
以常规管理28条要求严格管理学校，以《中学生素质要求》十条、《中学生日常行为规范要求》二十条、《中学生守则》十条严格规范学生。
2024年中小学环境教育教学计划例文(三篇)
2024年中小学环境教育教学计划例文一、教学任务依据新课程改革的指导思想，泰安十中已正式将环境教育纳入学校素质教育的整体框架，并作为德育教学计划的重要组成部分。
我们始终遵循以____为引领，深植“天人合一”的哲学思想，强调资源有限性及可持续发展的环境教育理念，致力于引导学生树立正确的环保意识，掌握环保基础知识和理论，培养其环保责任感与主动参与的积极态度，同时指导学生在家庭与个人层面以实际行动践行环保，从而形成良好的环保习惯。
二、环境教育目的与要求为普及环保知识，提升师生环保认知水平，泰安十中积极组织环保教育活动，旨在促进人与自然和谐共生，强化学生的环保责任感。
通过绿色教育，我们明确“保护环境，从我做起”的核心理念，确保学生时刻接受环保教育，深刻认识环保的重要性，并积极参与其中。
我们致力于营造积极向上的教育氛围，全面提升学生综合素质，利用课堂教学使学生对环境形成全面而深入的认识，进而通过学生影响全社会，共同推动环保共识的形成。
三、学情分析泰安十中八年级现有七个班级，共计____余名学生，学生们对现实生活中的环境污染问题已有一定认知。
基于此，我们充分利用身边的环境现象作为生动教材，开展环境教育工作。
四、教学措施与方法为确保环境教育的深入实施，泰安十中计划采取多元化教学策略，具体包括：1. 每周安排一节环境教育课程，确保每位学生都能接受到系统的环保知识教育。
2. 定期举办环保宣传活动，如张贴宣传画、制作专题板报等，以丰富多样的形式在校园内营造浓厚的环保氛围。
3. 充分利用班会、思品课、校会及广播等渠道，广泛传播环保知识，征订并推广适合学生阅读的环保系列丛书及宣传资料，举办各类环保主题活动，如图片展、诗歌朗诵、征文比赛及知识竞赛等，以增强学生的环保意识。
4. 组织学生开展“四个一”环保实践活动（读一本书、看一场片、听一场报告、写一篇感想），旨在提升学生的环保认知与行动能力，营造校园内人人关注环保、参与环保的良好风尚。
学校环境教育工作计划(10篇)
学校环境教育工作计划（10篇）学校环境教育工作计划（精选10篇）学校环境教育工作计划篇1“保护环境，人人有责”，要让学生从小养成保护环境的意识，养成良好的卫生习惯。
鉴于此，特制定本学期环境教学工作计划。
一、教学目标：通过衣食住行，了解人类对资源造成的破坏和污染，教育学生保护环境从我做起。
通过生活中的物品使用，了解包装、一次性用品等对环境造成的污染，使学生意识到保护环境从小事做起。
学生通过对水的理解达到对环境爱护的意识。
学生通过认识人类生活中污染环境的方面如吸烟、废旧电池等，做到生活无污染。
二、教学措施：本学期讲解时根据课程特点与学生年龄特点制定教学措施为：1、根据小学生的学习心理发展特点，要用形象生动的教学来引导学生，并让学生自己参与。
在实践中让学生自己收集生活中的安全知识，然后用讲故事、游戏的形式来学习，使学生们认识到安全的重要性。
2、教学过程从课堂延伸到课外。
教授同时引导学生观看相关的电视节目，并把其中与中学生有密切联系的事例拿到课堂上来分析，提高学生的兴趣，进一步增强安全意识。
3、培养学生的'环境保护意识，教育学生爱护环境，养成良好的卫生习惯，不随地扔垃圾，从小养成节约能源的习惯，增强环境保护意识。
4、利用现代化的教学设备，通过幻灯、录像、vcd、多媒体等直观性的教学方法，提高学生的学习兴趣。
通过以上教学措施使学生达到在校、在家、在外，都能够对自己和他人有一定的保护能力;让学生在实际的交通场景中，能够根据当时的情况进行判断并采取相应避免危险的行动。
学校环境教育工作计划篇2一、指导思想：环境与人类有非常密切的关系。
面对日益严峻的环境形势，如何拯救地球、拯救自己，成为全人类共同关注、忧虑和迫切需要解决的全球性重大问题。
保护环境，在有效地利用环境的同时，深入认识和掌握自然规律，制止环境污染和环境破坏，走可持续发展的道路，以促进人类与环境的和谐统一协调发展，已成为世界各国的共识和人类行为准则。
2024环境教育教学计划
2024环境教育教学计划2024年环境教育教学计划一、计划背景随着人口的增加和经济的发展，环境污染问题日益严重，人们对环境保护的重要性的认识也越来越深刻。
环境教育作为一种重要的教育形式，有助于培养学生关注环境问题、增强环境意识、掌握环境保护的基本知识和技能。
因此，制定一份全面的环境教育教学计划，对学校的环境教育工作具有重要的指导和推动作用。
二、目标1. 培养学生的环境保护意识，引导他们爱护环境、节约资源。
2. 培养学生的环境保护行动能力，使他们能够主动参与和推动环境保护工作。
3. 培养学生的环境保护知识和技能，掌握环境问题的基本原理和解决方法。
三、教学内容和方法1. 环境保护知识的学习：通过讲座、讨论等形式，向学生讲解环境问题的现状、原因、影响以及解决方法，使他们了解到环境保护的重要性和紧迫性。
2. 实地考察和观察：组织学生参观环境保护设施和自然保护区，让他们亲身感受到环境变化和生态平衡的重要性。
3. 环境保护行动的开展：鼓励学生参与环境保护行动，组织开展垃圾分类、节约用水、节约用电等主题活动，培养他们的环境保护意识和责任感。
4. 制定环境保护计划：学校可以组织学生一起制定环境保护计划，如植树造林、环境整治等，鼓励学生主动参与并实施，培养他们的环境保护行动能力。
四、教学方法和手段1. 多样化的教学手段：结合适当的教学资源，如教科书、多媒体、网络等，设计生动有趣的教学活动，吸引学生的兴趣和参与度。
2. 问题导向的学习：通过提出问题的方式引导学生思考，激发他们对环境问题的兴趣和探究欲望，培养他们的批判性思维和解决问题的能力。
3. 体验式学习：通过实地考察、观察和参与环境保护行动，让学生亲身体验环境问题的现实性和紧迫性，激发他们的环保意识和行动能力。
4. 合作学习：鼓励学生在小组内进行合作学习，通过讨论和合作解决问题，培养他们的合作精神和团队合作能力。
五、评估和总结1. 学生的参与度和表现：评估学生在教学活动中的参与度和表现，如是否积极主动参与讨论、参观实地考察等。
2024年中小学环境教育教学计划范文（二篇）
2024年中小学环境教育教学计划范文一、指导思想：环境保护与人类的生存发展息息相关。
环境问题作为全球性的重大挑战，受到全人类的共同关注和急切解决的需求。
我们必须在合理利用环境的深入理解自然规律，防止环境污染和生态破坏，选择可持续发展的道路，以实现人类与环境和谐、平衡的长远发展。
环境保护的根基在于教育，环境教育对于提升全体公民的思想道德素质和科学文化素养至关重要。
因此，我们特此制定环境教育计划，以增强我校学生的环保意识，塑造良好的环境道德观念和行为规范，积极推动素质教育和社会主义精神文明建设。
二、具体工作安排：1、强化校园环境建设，实施校园绿地改造和周边环境保护措施。
2、普及环保知识，增强环保意识：(1) 开学初期，由学校少先队组织环保主题讲座，提升环境教育质量。
(2) 在国旗下讲话中融入环保内容，黑板报设立环保知识专题。
(3) 开展“珍爱生命之水”主题活动，各中队制作环保主题小报，普及生态环境知识。
(4) 利用橱窗宣传《水法》、《环境保护法》，提高学生保护水资源和环境的自觉性。
(5) 结合重要环保纪念日，举办各类活动：____月：____月____日植树节，组织学生参与种花植树，美化校园环境。
____月____日世界水日，利用晨会课宣传护水知识。
____月：____月____日世界地球日，组织学生参与宣传教育活动。
____月：____月____日世界无烟日，鼓励学生上街宣传，倡导家庭戒烟，普及环保知识。
____月：____月____日世界环境日，组织学生上街宣传，创作自编小报。
____月____日世界防治荒漠化与干旱日，晨会课进行相关知识宣传。
____月____日中国土地日，通过晨会课进行广播讲座。
____月____日国际禁毒日，观看禁毒录像，增强防毒意识。
____月：____月____日世界人口日。
____月：____月____日世界动物日。
____月：____月____日世界戒烟日。
____月：____月____日国际生物多样性日。
环境教育课程教学计划范文(3篇)
环境教育课程教学计划范文（3篇）环境教育课程教学计划范文（精选3篇）环境教育课程教学计划范文篇1一、学生情况分析二年级学生有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。
学生个体间存在差异，个别学生环保意识较差，学习兴趣不浓，极少开展综合实践活动是他们滞后的原因。
二、全学年教学目标总要求1、让学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破坏环境的生活方式。
2、学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。
3、体验健康生活离不开好的环境。
4、树立爱护环境、保护大自然的情感意识。
三、重点难点1、学生热爱大自然的情怀得到培养，团结协作的能力得到锻炼。
2、学生对水与人的关系有比较深入的认识和了解，理解爱护、保水资源的重要性。
3、学生热爱水资源的情怀得到培养，团结协作的能力得到锻炼。
4、体会自然之声的美妙、和谐，保护大自然的意识增强。
5、学生环保意识和节约用水的意识增强，树立“从我做起，从现在做起”的良好美德。
四、具体的措施1、精心准备，不断探索，提高自身素质，切实加强健康教育。
2、充实教学内容，拓展教学空间。
3、设置情境激发学生的学习兴趣4、充分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实践活动。
5、课堂中渗透思想品德教育。
五、问题研究与教改设想通过一系列的活动，学生认识环境污染对水的危害，了解一些环境保护的知识，激发学生自觉节约用水的习惯。
环境教育课程教学计划范文篇2我校本学期环境教育教学安排工作如下：一、指导思想：以教育部、国家环保总局制定的《中小学环境教育实施指南》、及《“绿色学校”创建指南》、西安市制定的《西安市教育系统进一步加强创建国家环保模范城市工作资料收集整理建档规范的通知》为指导，以培养学生的环保意识和创建“绿色学校”为目标，从而进一步推进我校的可持续发展，提高我校的教育教学水平。
二、工作目标：1、引导师生关注环境保护问题，知道一些环保法规、环保知识、增强环保意识，养成保护环境的`习惯，掌握基本的环境科学知识。
环境教育课程设计与实施
环境教育课程设计与实施一、引言环境问题是我们面临的重要挑战之一。
为了提高公众对环境保护的意识和知识，环境教育在现代教育中扮演着至关重要的角色。
针对此需求，本文将介绍环境教育课程的设计和实施方法，以帮助学校和教育机构更好地开展环境教育工作。
二、课程设计1. 教学目标环境教育课程的目标是培养学生对环境问题的认识和理解，并激发他们参与环境保护的积极性。
通过课程的学习，学生应该能够：- 了解环境问题的现状和发展趋势；- 掌握环境保护的基本知识和技能；- 培养对环境的关爱和责任感；- 参与环境保护的实际行动。
2. 课程内容环境教育课程的内容应该从多个维度来讲述环境问题，包括但不限于以下几个方面：- 环境污染和生态破坏；- 资源浪费和能源危机；- 生物多样性保护；- 气候变化和全球变暖；- 可持续发展和绿色生活方式。
通过这些内容的学习，学生能够全面了解环境问题的复杂性和紧迫性，并形成正确的环境保护观念。
3. 教学方法为了提高学生对环境问题的认识和理解，教师可以采用多种教学方法，如以下几种：- 讲授和讨论：通过讲解环境知识和引导学生参与讨论，提高学生对环境问题的认识；- 观察和实践：组织学生进行实地考察和实验，培养学生的观察和实践能力；- 小组合作和项目学习：通过小组合作和项目学习，激发学生的创新思维和解决问题的能力；- 多媒体和互联网技术：利用多媒体和互联网技术，增加教学的趣味性和互动性。
通过多种教学方法的综合运用，可以提高学生对环境教育内容的吸收和理解，并促使他们积极参与环境保护行动。
三、课程实施1. 教材选择在环境教育课程的实施过程中，教材的选择至关重要。
教材应该内容丰富、贴近学生的生活实际，并具有系统性和科学性。
教师可以结合自身教学经验和学生的实际需求，选择适合的环境教育教材。
2. 教学资源为了支持环境教育课程的实施，教师可以充分利用各种教学资源，包括但不限于以下几个方面：- 图书资料和电子资源：通过图书馆、文献数据库和互联网等资源，提供丰富的环境教育案例和知识资料；- 实地考察和实践活动：组织学生进行实地考察和实践活动，增加他们对环境问题的亲身体验；- 社区和企业资源：与社区组织和企业建立合作关系，获得更多的教学资源和支持。
《环境教育》校本课程教学计划
《环境教育》校本课程教学计划第一篇：《环境教育》校本课程教学计划《环境教育》校本课程教学计划一、指导思想坚持党的教育方针，坚持教育“面向现代化，面向世界，面向未来”，全面推行素质教育，努力把学生培养成德、智、体等全面发展的21世纪祖国建设的接班人。
二、《环境教育》校本课程总体教学目的环境教育问题问题由来已久，我国早在春秋时期就有了保护环境方面的法令，到今天环保更是受到全世界广泛的重视。
一个发展中国家要想较好的解决环保问题，一定要从现有的条件和国民文化素养出发，因此从娃娃抓起，从小学生抓起，势在必行。
环境教育不仅仅是治理环境污染的环保教育，人类与自然和谐共进才是人类追求的崇高境界。
环境教育还要帮助学生学会区分人与自然关系中的是非、善恶，并对个人及社会行为作出正确的判断，从而选择自己的行为，成为“理性生态人”。
三、本学期教学任务完成《环境教育》校本课程教学。
四、教材分析环境是一个综合的概念，环境问题的产生有经济、政治、科技等方方面面的原因，具有一定的复杂性。
环境教育涵盖自然科学和人文科学的内容，是化学、生物、地理、物理、语文等学科的综合。
从意识态度、知识和能力三个层面确立了环境教育课程的基本目标。
许多环境知识的教学不是小学教育所能达成的，但是高中阶段一定能达到。
而良好的环境道德品质和自觉行为（环境意识的内化）的形成，环保能力的增强是高中阶段所需获得的也是可以获得的最重要的环境素质。
五、具体措施1、认真钻研教学大纲和教材，针对学生实际情况，认真备好每一堂课，并写好教案。
2、认真上好每一堂课：运用生产和生活中“案例”，充分利用教材中的课文、插图、阅读材料、活动等内容，充分调动学生学习积极性，运用科学的教学方法，使学生轻松愉快地掌握基本知识和基本技能。
3、布置适当的课外作业，并及时批阅、讲解作业。
4、要求学生积极参与社会实践活动，运用所学知识和基本技能去认识、分析、解决实际中的问题。
5、适当用多媒体课件给学生上课，并补充课外知识。
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环境教育课程教学计划及实施方案XXX2010-2011学年度环境教育课程教学计划及实施方案
一、指导思想：
以教育部、XXX制定的《中小学环境教育实施指南》、及《“绿色学校”创建指南》、阿勒泰地区制定的《阿勒泰地区“绿色学校”评估标准》为指导，以培养学生的环保意识和创建“绿色学校”为目标，从而进一步推进我校的可持续发展，提高我校的教育教学水平。
二、工作目标：
1、引导师生关注环境保护问题，知道一些环保法规、环保知识、增强环保意识，养成保护环境的惯，掌握基本的环境科学知识。
2、培养师生对环境负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。
3、使师生从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与保护环境的行动，做一些力所能及的环境保护工作。
4、将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建设。
培养可持续发展人。
环境保护教育是让少年儿童从小懂得保护好人类生存的环境，让社会可持续发展。
5、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。
6、结合创建县级“绿色学校”事情经验，增强创建地区绿化、美化、净化校园，增强学校环保硬件扶植
三、具体工作：
一)加强宣传，营造氛围。
1、学校把环境宣传作为环境教育的切入点，在校园内设立环保教育宣传栏、环保宣传标语（牌），开办学校《环境教育报》，班级进行环保板报竞赛，不断为环境教育营造浓郁的氛围。
2、利用多媒体教室、电脑室组织学生观看环境教育录像片、录像资料，并将学校组织的各种环保活动及时录像，及时播放。
3、定期和不定期的进行环境教育专题活动。
二）对学生进行环境保护教育。
1、有关学科渗透环保教育。
1）有关学科列出相干课目和教育重点，环境保护触及方方面面，在学生研究的各门学科中都有体现，《科学》、《品德与社会》、《品德与生活》等学科有许多教学内容本身就是环保科学常识，教师在教学中引导学生懂得这方面常识和应有的规范行动，这是环保科学教育的重要方面。
（2）使用环境教材，对学生进行环境专题教育，要在课堂上展示丰富的环境教育材料，引导、鼓励学生谈论较多的环保话题，把环境教育融入到说、读、写的技术培养内里。
2、积极参与学校环境扶植。
1）校园绿化、美化，分班包干负责。
把学校各区规划到班，强化平时的美化工作。
2）定期修剪学校的花草树木。
3、充分利用板报、晨会、专栏等阵地进行环境保护的宣传。
1）晨会课时，教师利用环境知识来进行行为规范教育；（2）学校黑板报和教室黑板报开辟出一块环保专栏，“创建绿色”的专栏。
3）组织开展自编《环境手抄报》活动。
4、开展丰富多彩的环境教育主题活动。
1）举办环保常识讲座；
3）开展社会调查；
4）开展读书活动；
6）组织“环守卫士”活动
7）撰写环境小论文；
8）举办环保知识竞赛、手抄报竞赛、环境书法和美术竞赛；
9）组织主题班会、辩论会、文艺汇演等活动；（10）参与一些保护环境的实践活动；
11）实行节纸、节电、节水、垃圾减量及回收利用等活动
12）开展形式多样的环保征文演讲比赛。
组织进行如《社会主义新农村》、《我为环保做贡献》等的主题征文演讲比赛。
5、结合3月12植树节、6月5世界环境日、6月25日土地日开展形式多样的庆祝活动。
三）以身作则，言传身教，提高环境教育效果。
1、教师注意保持衣装整洁、保持办公桌整齐、不吸烟、不随地吐痰等。
2、教师自动拒绝使用塑料袋和一次性餐具。
3、教师带头不浪费纸张粉笔等。
四、工作措施
1、成立环境教育领导小组，加强对学校环境教育工作的领导
组长：XXX
组员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
2、强化责随便识，层层落实责任，做到事情件件有人抓，事事有人管。
3、将各项工作结果列入到教师、班主任的年度考核之中。
2010年1月份：
1、成立环境带领小组。
2、请有关人员广大师生进行环保知识讲座。
2月份：
收拾整顿有关材料。
3月份：
3月5日结合学雷锋日进行整治学校环境活动；
3月12日：开展"植一棵树，栽一盆花"活动，挂上队员设计的"养护牌"，全校掀起"爱绿护绿"的热潮；
3月21日世界森林日，利用宣传版报宣传保护森林，组织学生去观察学校林木；3月22日世界水日，进行"家庭绿色生活行动"的活动
4月份：4月22日世界地球日，进行环保知识讲座）
5月份："我和大自然有个约会"专题活动
6月5日（世界环境日，①"让地球充满生机"的专题讲座。
②开展"净化环境，减少污染，分类回收废物"大队活动。
6月底（评出一批先进的"环保小卫士"和"环保小警察"）
7月份，环境教育上半年工作总结
8月份：开展关于环保的班队主题活动课。
9月份：
1、组织“节约用水宣扬队”，向广大群众宣扬节约用水的重要性。
2、调查农村卫生状况与垃圾集点的数目关系。
10月份：
1、举行环保常识竞赛活动。
2、举行环保小作文竞赛。
11月份：
1、环保知识手抄报竞赛。